關于書信作文（精選13篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編為大家收集的關于書信作文（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書信作文 篇1
我想對您講講我的知心話。我現在身為405班的班干部，感到非常難過，因為我們班在同年級中，一直處于落后，使我們全體405班的同學覺得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來。特別是這學期剛開學的時候，一件事傷了我的自尊，一次出操，我聽見有一位老師問胡老師，你帶哪個班？胡老師回答說：“405班。”那位老師又說：“嗨，你真倒霉呀。”我當時聽了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎么會這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎？我們不是最優秀的，但我們是真誠的，我們班有時不聽話，但我們大家是善良的；我們也想讓自己變優秀，但我們有時控制不住自己，有些調搗亂，我知道我們班的同學很不乖，常常惹老師生氣，正是因為我們不乖所以我們才多需要老師的教育和培養，就像那些彎，曲的小樹才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績不是最好的，但她在全國繪畫三等獎；您看徐嘉棟雖然有點不聽話，但他鋼琴已經考出8級了；您看王柯淵雖然脾氣有點急躁，但他十分助人為樂……還有很多很多的同學也有他們這樣優秀。
所以，我肯請您，王老師能多多教育我們，鼓勵我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎？我們期待著您的回音，需要您的幫助和鼓勵。
書信作文 篇2
語文老師：
您好！
流年似水，時間不知經過了多少輪回。萎敗的花一簇簇，殘缺的月一輪輪，而那青松，依舊閃耀在山頭。
又是一屆畢業生。
我們都曾汲取過您的雨露，享受過您賜予的陽光，也在電閃雷鳴中接受過挑戰。靜默回溯，您的音容笑貌依舊明晰。我，一個無名小卒，在您這位大將軍手下得到了雋永的鼓勵和教導，獲益萬千，實為榮幸。
尤記得，有一年開學初，我為上一冊的期末成績感到惶恐不安，惴惴然認為自己將不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂變得異常緊張。已不知是為何，我向您訴說了我內心的不安，還哭得不輕。您不停地安慰我，鼓勵我，您那溫柔舒坦的笑意，讓我漸漸釋懷并下定決心要好好努力。我現在還能感覺到您當時的笑帶給人的愜意與快感，也驚訝于你的笑竟能如此之快消除我的忐忑與迷惘，并化之為動力給予我無限力量。謝謝您，我敬愛的老師，您的力量是強大的！
老師，您心中盛開著力量之花，亦結著奉獻之果實。
尤記得，在我為自己各科如何努力急求方法時，班主任給我對語文作文建議，我就跑向了您。我微微羞澀的向您訴說了這一點，您爽快的答應了，并綻放了高興之花，笑聲清脆，笑容燦爛，立刻驅散了我內心的羞澀，讓我更有勇氣和信心在作文方面得到提高。此后，我認真寫每一篇作文，您也認真改每一篇作文。忘不了您在教導作文時的眼神，那樣溫柔充滿愛；忘不了您在講解時的聲音，那樣平靜又激勵人心，這是平淡的熊熊燃燒吧！眼神，聲音，還有您的手勢，不停在我腦海浮現，在我耳畔縈繞。指導一篇作文，往往占據了大半節課時間，老師，您為我的作文花了這么多時間，這又化為了我奮斗的動力，愿將來不負您所望，不負您所花費的時間。
人生無常，再明媚的春天也有云翳的遮擋。我的學習之路，坎坎坷坷，但令我感動的是有您的支持和鼓勵，讓我頑強不易懦弱，讓我在跌倒爬起后蛻變，讓我有一個個新的自己去迎接新的挑戰。老師，您是我第一個特殊的朋友，以特殊的身份把我從失落的低谷拉回，您是一位溫柔與幽默的心理醫生，擊破了我一道道心理障礙，您是一位恪盡職守的好老師，您給我的指導，已是我取之不盡用之不竭的財富。
老師，您難以記住莘莘學子，但學子莘莘中必然都會記得您。喝水不忘挖井人，我們沐浴過您的恩露，在心里便會默記一生。至少，您已深深銘刻在我記憶的畫碑上。
一屆又一屆的畢業生漸行漸遠，流光飛舞，青春不再。無論世態如何滄海桑田，老師您的精神永遠像那青松一樣，閃耀在山頭。
此致
敬禮！
愛您的學生
書信作文 篇3
親愛的依依：
你好嗎？
時間過得真快，轉眼寒假快過去了，你過得怎樣？看了哪些好看的書？看了哪些好看的電視？
前幾天我和媽媽去書城逛,媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說很好看，看了這本書會讓我思考，會懂得很多道理，于是我買了一本《童年》。回到家里，我迫不及待地看了起來，雖然一開頭并不是很吸引人，但看著看著，就入了迷。
看完整本書，確實讓我懂得很多，書中講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。
處在這樣丑陋的社會，我不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了。
讀完了童年這本書，我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比，我們的童年是多么幸運的，幸福！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。怎么樣？是不是你也忍不住馬上想看這本書了呢？有機會我給你拿去看看吧！
祝：
新年好！
你的朋友：董雨晨
書信作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
每一次放學回家，就看到了爸爸媽媽你們滿臉的疼愛與滿口的勞問，但隨著我年齡的增大，卻把這當作是一種嘮叨，丟下幾句讓你們傷心的話，便把自己關在房間里不出來。為此，我想向你們說聲對不起。
還記得我小時候，我騎在爸爸您的肩膀上，媽媽您在后邊牽著我稚嫩的小手，小小的我拿著風車，叫到：“看會嘍，看會嘍！”（會是我們家鄉的一種節日，每逢這時，商品便會擺滿了街道），那時，爸爸您的肩膀是多么的寬大、結實，是我避風的港灣；媽媽您的手是多么的溫暖，在我感到無助時溫暖我的心田。看完了會，回到了家，全家人圍在一起吃晚飯，好不快樂。
可是，一年后，村子里許多人都外出打工去了，你們也不例外。在我的哭喊聲中，你們登上了火車。就這樣，火車越來越遠，我和你們之間的距離也越來越遠。請原諒我的不懂事，當你們的電話打過來時，我賭氣不說一句話，讓思子心切你們的心傷透了。
再后來，我才理解了你們些許。你們在城市中漸漸扎根下來之后，便把我帶到了這個地方。但你們忙著上班無法顧及我，固執的我卻以為你們不關心我，又開始了冷戰。但一件事改變了我的看法。我和一位同學打了一架，瘦弱的我受了傷。你們第一時間站了出來，找對方家長理論。我的心中頓時綻放開了一朵花，那朵花叫幸福，里面飽含著愛。
時間飛逝，我已近即將步入初中學堂了。我是虎也明白了一些東西。那午后的人參水、那架遙控飛機、那雙新球鞋……里面都是你們那默默的愛呀！
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優點與缺點。慷慨的送給我一個屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都會珍惜活著的美好。
親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的無理取鬧，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，在以后的生活里，我只有拼命學習，來回報你們那濃的化不開的愛，只有當你們臉上露出一絲笑容之后，我那顆愧疚的心才能平靜。
爸爸，媽媽，我愛你們！祝身體健康！
你們的兒子：
書信作文 篇5
親愛的媽媽：
謝謝您多年陪伴著我，給了我一個幸福、快樂的家！
感謝您對我的關照和呵護，我生病時您在我身邊，我受傷時您在我身邊，我寫作業時您也在我身邊。不論什么時候您都在我身邊，用關切的目光看著我，鼓勵著我前行。
在學習上，有時遇到不懂的題目，您就耐心地講給我聽，又多出幾題，考考我懂了沒有。就這樣，我的成績名列前茅，我要感謝您，如果沒有你的教育、指導，我就沒有那么好的成績。您常常說：“一分耕耘，一分收獲！”我這句話牢牢記在心里，不斷鞭策自己。
還有一次，您帶我去學書法，老師說我寫得大字太難看了，我的眼淚就像斷了線的珠子，從臉頰上流下來，這時您走到我旁邊安慰我：“辰辰別難過，以后我們繼續加油！媽媽相信你！”
在生活上，你給了我無微不至的關懷。有一次，我生病了，您急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。深夜里，您在學習上，背著我就往醫院跑，到了醫院，給我掛點滴，我見到您有氣無力的樣子，鼻子酸酸的……早晨，我發現自己甜甜的睡在床上，而您卻是一臉疲倦地靠在床邊。
媽媽的愛像一杯咖啡，越品越甜；媽媽的愛像一塊夾心糖，外表是硬的心是軟的；媽媽的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我愛您，媽媽！
祝：身體健康！
5月13日
書信作文 篇6
致畢業的你：
你好，這里是2月28日，是個很晴朗的下午。
走到大樹底下，在這櫻花盛放的季節寫下這封信——心中無限感慨無法用言語說明，所以幻化作文字向你傾訴。
指針冉冉前進，在這分秒必爭的戰斗中，我彷佛迷失了！現在的我，覺得時間過得很慢，覺得想趕快結束這一切；又因為“會考”這個大惡魔，把我折磨的遍體麟傷。但，這是每個人都必須經過的過程吧！所以，我很努力地去把握每一個當下，努力考上自己心屬的學校。
你呢？現在畢業了，你找到自己的志向了嗎？心中的藍圖啟航了嗎？你要記得，我現在很辛苦呢，這都是為了你去打拚的！所以，請記得我這時的堅強，記得我這時的希望。
走進校園，學校鈴聲再次緩緩響起，那清脆的聲音是我的盼望，傳遍了整個校園，最後回到我的心中。教室的向陽處，同學們談論未來的夢想，還有……那每一張熟悉的臉，你可要好好記住！到了社會，一切都會變得很現實，所以要記住，記住那個曾經幫助你、教導你的朋友和老師。
還記得那綠色的草坪，紅色的玫瑰；黑綠色的黑板，黃白的粉筆。這是成長的軌跡，每一次的消耗，都會成為你的記憶——不可抹滅的記憶。
朋友的嘻笑聲，在最後一刻譜成了最動聽的旋律——唱著那首畢業歌，邊走邊跟回憶說再見，那，最難忘的回憶。你，要畢業了！
季節的回轉，指針的前進——生命的旋律，重新開始了！
書信作文 篇7
親愛的楊楊：
你好！
告訴你，最近有件事情使我非常興奮，給好朋友的`一封信。因為我掙到了我一生中的第一筆錢。
事情的經過是這樣的，上個月的一天，我跟往常一樣打開了我的電子郵箱，察看有沒有新郵件，郵箱里果然有一封新郵件。發件人是個陌生人，會是誰呢？我滿懷疑慮地點開了郵件，只見上面寫著：“彭思涵同學：你好！非常高興能認識你！我是××雜志編輯部的編輯。我在網上看到了你的作文《美麗和平的太陽系》，你的作文寫的非常好，我希望它能發表在我們雜志上，讓全國更多的同學能讀到它（因為各種原因，現在還有很多同學不能上網。）你覺得可以嗎？如果可以，請你在回信中告訴我們你的真實姓名、學校及信件聯系方式，因為文章發表后，我們將給你寄去樣刊和稿費。”
我看了這封郵件后，心里有一種說不出的高興勁兒，全身每一根汗毛都快活得跳了起來。趕忙給雜志社回信表示同意，并利用郵件的附件把編輯提到的那篇作品的全文發給了雜志社。編輯在信中提到的那篇作品的名字叫《宇宙激戰》，全篇總共有5集，那位編輯看到的只是其中的一集。信發出去了以后，我便開始等待雜志社給我回信了。
從我把回信發出去那天起，每天放學回家的第一件事情就是打開電腦，看看我的郵箱里有沒有新郵件。終于在不久后的一天，我收到雜志社給我發來的回信：“彭思涵同學：你好！你的文章寫得非常好。我們決定從第4期開始進行連載，讓更多的同學分享你的成績。謝謝你！”我看了以后，心里樂得流油，但在學校卻不露半點兒聲色。
一個星期后的一天，我一打開家門，一眼就看見茶幾上放著一個厚厚的牛皮紙袋。我迫不及待地打開它。哇！我的作文已經被印成了鉛字，刊登在了雜志上。我把書翻了一遍又一遍，抑制不住內心的喜悅，真想把這件事告訴所有我認識的人。我第一個就想到了你，希望你能和我一起分享這份快樂。對了，我還忘了告訴你，我還收到了雜志社給我寄來的稿費，這可是我一生中掙到的第一筆錢啊！那天晚上，我高興得一夜都沒睡好。我相信，只要我繼續努力，一定會有更多像這樣的喜訊要告訴你。你就等著吧！
祝你
學習進步、健康快樂！
書信作文 篇8
前段時間得些空閑，我整理了一下書架。書架的最高處放著一個盒子，我拿下來擦去一層灰塵，打開一看，里面安安靜靜地躺著厚厚的一撂書信，信封上是些陳舊的字跡。是呀，這些信都是二十年前的物件，頗有些時光的痕跡了。
我開始寫信大概是高中畢業以后。小學與初中時，一方面年齡稍小，還不知道用信來交流；再者同學們大多比鄰而居，實在不用提筆寫信。可是高中畢業后，情形就不同了。
高中的三年，同學們大多住校，日日在一起奮力學習，結下了深深的友情。到了畢業前夕，離別的氣氛已經彌漫整個班級，同學們紛紛互留地址，為著以后還能寫信維系情誼。畢業后，果然一轟而散，有考上大學的，在外出打工的，有回家務農的，也有在家待業的。
同學中，有幾個是關系極好的，三年中日夜相守、無話不談，忽一分開，心里全是掛念，只能提起筆訴說心底的這份沉甸甸的思念。
為了寫信，我專門買來彩色的信箋紙，粉色的，淺黃的，上面印著唯美的花朵，最好還印有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這樣寄托著美好期許的句子。提筆時，凝神沉思，詢問同學的生活近況，訴說自己的喜怒哀樂，結尾總免不了相約見面。
把信塞進信封，糊上郵票，反復翻轉看過幾遍，才小心翼翼地把信投到綠色的大郵筒里。信剛投遞出去，就時時盼著回信了。又在心里揣度信中是否遺漏什么，想像著朋友收到信后的喜悅，以及燈下伏案揮筆疾書回信的樣子，不禁暗暗發笑。等好不容易收到回信，歡喜跳躍，急切地打開一讀為快，那激動興奮的心情至今難忘。
除了與同學朋友寫信，寫家書也是必不可少的。上世紀九十年代中，電話還是稀罕物，跟父母的聯系就只好依靠紙筆。我的大學離家鄉不遠，可父母也總是寫信來，詢問我的學習、生活情況，我則一一稟報。兒行千里母擔憂，不必千里，我行不過幾百里，母親已經叨念不已。記得大一那年，已經寫幾封信的母親猶覺得放心不下，開學兩個多月后，特地搭車趕到學校，把學校食堂、我的宿舍“巡視”了一遍，生怕我受一點委屈。
臨走時，母親還從貼身的衣袋里，拿出十多張十元票，塞進我手里：“收好，食堂的飯菜要是不合口，就去買點東西吃，別餓著自己。”母親稀疏、花白的短發，在初冬的寒風中，凌亂地飛舞，那個畫面深深地刻在我的腦海里。
車子起動時，母親從車窗探出頭來，叮囑我：“好好學習呀！”可惜，我只記住了別餓著自己，卻忽略了要好好學習的叮嚀，虛擲了青春，荒蕪了歲月，至今一事無成，慚愧不己。
大學畢業后，同學們忙著工作、戀愛，書信往來漸漸變少。而我到離家更遠的地方工作，寫給父母的家書卻越來越少，及至后來有了電話、手機，書信便徹底消失不見。如今，可選擇的通訊方法更多了，足不出戶，便可與天南海北的朋友暢聊一番，心緒不寧地期盼來信的那種心情，已久久沒有體會過了。與父母的聯系也更便捷，通過視頻講話，父母的音容笑貌就在眼前。
寫信的歲月在時代的變革中悄然遠逝，只有這存留的信件，可以在閑暇時細細翻看，似乎還可找回那過往的時光。
書信作文 篇9
親愛的徐剛同學：
你好！
這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。
見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學習的好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學校有重大活動時，我都在隊列里認真擊鼓，為同學們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學習感到有興趣，心里也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數學的成績不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點啊！
手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網絡交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！
祝你
學習進步，萬事如意！
書信作文 篇10
想念的臺灣小朋友：
你們好！大陸和臺灣分開這么久了，我們大陸的小朋友很想念你們，你們也很想念我們吧！
記得我們在二年級時學習了一篇《看雪》的課文，那時我才知道原來你們在臺灣是看不到雪的，你們只能在商店的櫥窗里看到雪，那是用棉花做的雪。那一刻，我真想讓你們馬上飛到我們這里。我的家鄉就在東北，是一座舉世聞名的石油城。這里一到冬天就變成了白色的世界，美麗極了。大雪紛飛時，站在雪中看漫天飛舞的白蝴蝶，伸出你的手，任一只只蝴蝶在你的手心里變成晶瑩的水滴。冬日里可以去滑雪，在長長的雪道上享受雪帶來的樂趣。還可以去冰城哈爾濱看冰燈，賞雪雕。在這里雪被做成了一件件藝術雕塑，讓你驚嘆的的同時你也會深深愛上這里。夜幕降臨的時候，五彩斑斕、晶瑩剔透的冰燈會讓你懷疑自己來到了童話世界，每一件冰燈作品都是那么惟妙惟肖，精雕細作，來到這里一定會讓你流連忘返。來吧，快來吧！我們大陸的小朋友在這里等著與你們牽手同游。
臺灣的小朋友，你們知道嗎？當我學習完《日月潭》這一課時，我知道了臺灣是一個美麗、富饒的地方，是一座寶島。但我更深地感受到日潭就是大陸，月潭就是臺灣，日潭、月潭是不能分離的，大陸和臺灣也不能分離！
親愛的臺灣小朋友，讓我們共同努力，讓大陸與臺灣早日相聚！到那時，我們可以一起上課、一起游戲，還可以一起滑雪、看冰燈、賞雪雕。我真是做夢都盼著那一天早日到來。
祝你們學習進步，看雪的愿望早日實現！
大陸的小朋友
書信作文 篇11
親愛的媽媽：
您好！
現在是快要期末考試的復習階段了，你每天都在為我復習，給我做卷子、聽寫，真的很辛苦，我十分感謝我的媽媽。但是我也要向您表示歉意，雖然您給我做了很多的卷子，但是我的心思總是不在學習上，枉費了您對我的一番苦心，還讓你不開心。有一次爸爸給我講數學題，可是我總是心不在焉的，你們把我給教訓了一頓，我感到很委屈，我委屈是因為我覺得爸爸教的不好，還天天對我大吼大叫的。但是我在晚上聽到了爸爸和媽媽在談論，爸爸說我越來越倔強了，一點都不肯聽。媽媽說我最近學習的東西都學不進去，一點快要考試的意識都沒有。聽到這些我真正的意識到，我最近的心思確實有一點不在學習上，心里感十分慚愧，我也要在信里向我的爸爸媽媽以及全家人表示歉意，我還會保證以后一定好好學習，天天向上，以后用心聽你們的講題，為了我有一個好的將來好好努力，考出好成績讓你們都開心。
在這里，我祝愿媽媽越來越年輕，越來越漂亮，也祝愿爸爸越來越帥氣，家人都健康。
書信作文 篇12
親愛的同學們：
你們好！
我們都生活在那美麗的地球上。雖然我們的水資源沒有少過，就沒有注意到這一點。但是很多國家都已經面臨了“飲水危機”。非洲地區是缺水最嚴重的一個地方，因為那里非常熱，淡水非常少，一小碗水都要反復用好幾遍，才依依不舍的倒掉。有一些人因為沒水喝已經喪失了生命。
水是人類無論如何都不可卻少的生命之源之一。沒有水，也就相當于沒有了生命的所在，所以我們一定要保護水資源。
據統計，現在地球上的水儲量大約有140億億立方米，但是我們能用的淡水只有3.5億億立方米。因為水分散的不均勻，導致有的地方水很多，有的地方水很少。有些城市很愛浪費水，后來他們飲用水不足，嚴重缺水，導致發生很多悲慘的事件。
水源越來越少也有另外一個原因：被有害的物質污染。像化學物質、農藥、蟲卵及各種垃圾······大量的垃圾被排入了河流，水就發生了極大污染。污染臟了的水對人身體的危害特別大。臟水中會有很多細菌，會引起“傳染病”。這種被污染了如果被人喝了的話，就會生病，重了還會使人中毒呢！
我們要好好保護水資源，盡量讓水少污染。我們做不了大事，但是我們要從身邊點點滴滴的小事做起。如：洗手的時候不要把水龍頭開太大，少用洗滌劑，用洗完衣服的水沖馬桶、拖地······我們以后如果看見別人在破壞水資源，就要馬上過去阻止他，還要告訴以后一定要節約用水，不能讓他再浪費水資源了。
保護人類必不可少的水資源，沒有了水資源就等于沒有了人類，否則我們看到的最后一滴水將是我們眼淚。
書信作文 篇13
羅老師：
您好!
最近，我讀了伍美珍的《青蛙軍團愛地球》這本書，您知道嗎?這本書講了幾個學生組成青蛙軍團，宣傳環保知識，勸告人類不要再傷害地球母親，要節約水電，多種樹，少開汽車，珍惜資源。提倡大家過綠色生活。看完這本書，我不禁陷入沉思：看看我們生活的縣城，雖然近些年來蓬勃發展，也變得美麗鮮亮，卻總是感覺缺少運動，一根根巨大如炮管的煙囪，無時無刻不在渲染著藍天，而那些貌似流動的河水里，再也見不到魚戲水蓮的悠閑。人們不斷蠶食自然，不斷浪費資源，街上的小車后面總拖著一條尾巴，一切的一切，都在深深傷害著地球母親，也在深深傷害著我們自己。
羅老師，我多么希望我們的家鄉，走出家門口就是一片片的綠色在眼前展現，到處鳥語花香，迎面而來的微風，夾帶著一絲清香直透心肺，沒有污染，沒有喧囂，眼前只有盛放下的碧綠與青翠而已。我相信，只要不放棄那生機勃勃的綠，時光就永遠青蔥。
此致
敬禮！
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