[推薦]我為自己點贊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我為自己點贊作文，希望能夠幫助到大家。

我為自己點贊作文1

　　“犯錯不可怕，可怕的是犯同樣的錯。”這句父母、老師常掛在嘴邊的話是我的座右銘。我也常常為不再次犯錯的我點贊。

　　記得十一月份的一天，窗外并不是什么秋高氣爽的天氣，反而下著傾盆大雨，整個天都陰了下來，教室里寂靜得讓人窒息。

　　“考試了。”只見數(shù)學(xué)老師手中拿著一疊厚厚的卷子走了進(jìn)來。

　　霎時，我的心像石頭一般沉重。待老師把卷子發(fā)下來時，她喊到：“40分鐘，計時開始！”一拿到卷子，我?guī)缀跻獣炦^去。似乎以前那些親切、令人感到溫馨的數(shù)字一下子變得冰涼、陌生。我只得沉悶地寫著。

　　分針掃過了一半的時間，而我發(fā)現(xiàn)自己才做了卷子的四分之一。邊上的`同桌卻已經(jīng)做到了最后一面，我的心一下子涼了。心亂如麻的我做題時只聽見雨水在枯燥地喊叫著，心下不斷抱怨：好煩啊！考砸了！而時間將要結(jié)束。

　　不行，我要拿大分！于是我不知跳過了多少題目，開始對付壓軸題。若在以前，這種壓軸題對我來說是小菜一碟。可如今我卻要崩潰，哪里有心思做壓軸題？我咬著筆桿，怎么也想不出來。

　　“交卷！”老師突然喊道。

　　我看看那被咬出許多牙印的筆桿，又笑了笑，把那張幾乎空白的卷子交了上去。

　　那回，我考了四十六分。

　　從那時起，我很不甘心，又想想那句座右銘，心想我以前在“數(shù)學(xué)界”還算是小有名氣，如今絕不可以一落千丈！

　　在以后的幾周里，我奮發(fā)圖強(qiáng)：一做完作業(yè)就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書，做數(shù)學(xué)題。于是每天深夜，總是可以看見一個男孩在青燈苦讀。漸漸地，那些數(shù)字又似乎親切了起來，我也總結(jié)了經(jīng)驗：千萬不能慌！

　　下一次考試時，教室外面仍舊下著雨，但是我覺得空氣格外清新。“發(fā)卷！”老師道。拿到卷子，我總結(jié)了上回的經(jīng)驗，不緊不慢地做起了題目。一開始一帆風(fēng)順，直到有一題，我絞盡腦汁也想不出，便想：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”待我做完其它題目再回來看看，又何妨？況且我難別人也難！

　　于是，我跳過了這一題，繼續(xù)做后面。很快，我過關(guān)斬將，后面的題目很快被我消滅。我又回頭觀察不會的那題，不知為什么，突然靈光一現(xiàn)，會了。

　　一會兒后，我又笑笑，交了卷。

　　那回，我考了九十八分。

　　雖然第一回我考試失利，但是第二回有明顯進(jìn)步。我為這樣的自己點贊。

我為自己點贊作文2

　　我自信，我努力，盡管沒有成為空中最亮的那顆星，但我卻盡力地綻放著屬于自己的光彩。

　　在茫茫人海中，我只是一個毫不起眼的中學(xué)生。但我要努力奮斗，只為實現(xiàn)心中的理想。奮斗途中，我羨慕過很多人，比如說演員楊冪，她長得清秀、窈窕，在我心中似仙女下凡一般，但我卻長得普普通通。后來我又迷上了鄧紫棋的歌聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。可自己的聲音哪比得上別人的圓潤入耳。后來，我明白了：我就是我，不能成為別人。

　　我沒有過驚天動地的事，只能做好自己。我如此渺小，沒有幾人知道，但是，我要為自己點個贊，因為我做好了自己該做的事、自己力所能及的事。

　　我要為自己的懂事點個贊。在家中，我會自主的幫媽媽做家務(wù)活。洗衣做飯樣樣我都干。因為我知道，自己沒有出生于富翁之家，就更要懂得獨(dú)立，自己給自己創(chuàng)造一片藍(lán)天翱翔。媽媽叫我做事，我也不會耍小脾氣，讓媽媽生氣。因為我明白媽媽在家很辛苦，他一個人支撐著娘倆的生活。而我，又怎么會忍心讓媽媽去承受呢?幫媽媽做家務(wù)自然就成了我份內(nèi)的事。我要自己的懂事點個贊。

　　我要為我自己的樂于助人點個贊。在學(xué)校里，我不喜歡拿別人的缺陷開玩笑，也不喜歡給別人取一些不雅的綽號。班級一個同學(xué)總是被人侮辱而不喜歡和人交流。又加上家庭的變故，更是招來許多同學(xué)的嘲笑。為此，她常問我：“在這個班上，我是不是多余的?”其實，我挺同情她的，為了勸她打消這種想法。我的嘴皮子都快磨破了。我還幫她制定了學(xué)習(xí)計劃，幫助她得到同學(xué)們的認(rèn)可。因此，我要為我自己的樂于助人點個贊。

　　在同伴的眼中，我是一個十分開朗活潑的'女孩，我常常愛做一些搞笑的動作，讓他們?nèi)炭〔唤�。我的性格不定，一會兒溫柔，一會兒幽默，一會兒暴躁。總之，我留給大家的印象就是兩個字：可愛。所以，我要為自己的可愛點個贊。

　　我普通，我自信，我努力。從現(xiàn)在起，許下諾言，一起加油。為了堅定沖下去的信心，讓我們自信的為自己點個贊。

我為自己點贊作文3

　　落葉于空中飛舞，譜寫一曲對世界的贊歌；鳥兒枝頭啼唱，吟唱世界的繽紛；白云于天空飄浮，繪出動人的世界，它們告訴我，每個人都有自己的優(yōu)點，該為自己點贊。

　　點贊：堅持

　　我為我的堅持點贊！

　　人生的堅持是美麗且動人的，但過程卻是無比艱辛，青春的堅持是那一個個等待被探索的知識點，是一沓沓堆起的試卷，是每一段反復(fù)而無趣的生活。

　　我曾在課堂上發(fā)呆思考我學(xué)習(xí)的意義是什么？我曾望著一張張鮮血淋漓的'試卷迷茫與無助過，一切到底為了什么？而我又在做什么？

　　但對知識的一次次探索成功后，當(dāng)老師的贊揚(yáng)目光向我照耀而來的時候，我知道上天給我的禮物早已到達(dá)，他們告訴我堅持下去！一切早已已成功！一切也早已握緊在手中！堅持的火一直在心中燃燒！

　　我為我的堅持點贊！

　　點贊：自信

　　我為我的自信點贊！

　　自信像人生的一朵嬌艷的花，也似絢爛于空中的繁星，它為許多人帶來機(jī)會與快樂，而缺少它的人，缺少了許多本就存在的“禮物”。

　　我也曾是坐公交車坐過站也不敢喊停，也是怕因說錯話而不敢與人交流的人。

　　但我愿意去嘗試。嘗試昂起頭去聽鳥為我歌唱，繁花為我盛開，仰起頭，才發(fā)現(xiàn)世界的美，也知道人之所以孤獨(dú)是不敢邁出第一步，自信伴我成長，人生就會絢爛，我為我的自信點贊。

　　點贊：多愁善感

　　我的眼中常含淚水，我的眼淚分為兩種：一種是咸的，一種是甜的。

　　看到疫情中醫(yī)生護(hù)士臉上的勒痕時；看到地鐵上帶著頭盔打盹農(nóng)民工時；看到在深夜的街頭見到手拿公文包滿眼疲憊的白領(lǐng)；在開門見到外賣小哥跑的滿臉通紅汗如雨下時；我會淚流滿面，這是咸咸的淚。

　　當(dāng)看到喜歡的書打折時；看到試卷上的一個個紅勾燦爛奪目時候；當(dāng)與朋友玩鬧笑到咳嗽時，淚水像裹了蜜一樣的甜。

　　我的眼淚領(lǐng)略著世界的風(fēng)光，似乎比眼睛更加出彩！因為感動而咸，因為快樂而甜。

　　我為我的眼淚點贊，我為自己的多愁善感而點贊！

　　堅持——自信——多愁善感，包含了大大的世界，它們構(gòu)成了小小的我，一個平凡的我，但它們點綴了我的人生，讓我的人生繁花似錦，我為自己點贊！

我為自己點贊作文4

　　唯有努力的付出，成功才會向你走來。——題記

　　我的體育成績一向不太好，說來也奇怪，幼時的我很愛運(yùn)動，可是長大后反而變懶了，爸爸媽媽說我是一個小懶蟲。看到同學(xué)們跑步，我累；看到同學(xué)們跳繩，我累；看到同學(xué)們轉(zhuǎn)呼啦圈，我更是恨之入骨……，這不，體育課上，老師讓我們踢毽子，別人都是優(yōu)秀，只有我是不及格。老師把我拉到辦公室，狠狠地批評了一頓，我十分郁悶。

　　放學(xué)回家后，我一直對這事耿耿于懷。于是，我放下書包，帶好鑰匙，來到小區(qū)廣場上，腦海里又浮現(xiàn)出老師訓(xùn)斥我的畫面：“……我做體育老師以來，從沒見過你這樣笨拙的學(xué)生，連一個毽子都踢不起來，真沒用。”委屈的淚水又開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，“不，我不是沒用的人！我一定要學(xué)會踢毽子！”

　　我用紙巾擦干了眼淚，拿出雞毛毽子，手用力向上拋，可是還沒等我腳抬起來，毽子已經(jīng)重重地掉在了地上。我自己動作也亂了，“噗通”一聲坐在了地上。不行，我不可以就這樣放棄！休息了一會，我再一次拋起毽子，找準(zhǔn)時機(jī)：“三、二、一！”我右腳一抬，左腳努力支撐，保持平衡。還沒堅持幾秒，我依然還是一屁股摔在地上，我又一次失敗了。黃豆般大的'汗珠順著我的額頭向下流，我的信心也隨之減弱了。

　　“我不練了！”耐心已消耗殆盡，我厭煩地將毽子扔到一邊，坐在了小花壇上，心里十分懊惱：為什么別人可以，而我就不行呢？可當(dāng)我想到同學(xué)們嘲笑的畫面，老師的話語，我頓時又有了再戰(zhàn)的勇氣，不能讓大家嘲笑我，我要用我的行動來證明我自己！于是，我接著再“戰(zhàn)”，直到太陽下山，雖然還是沒能踢兩個，但我已經(jīng)能動作熟練地起踢了。

　　第二天，我又來到小廣場接著練，同樣，重復(fù)著昨天的動作：拋，抬，踢，放，再踢……盡管，我要花費(fèi)許多力氣才能勉強(qiáng)踢兩個，但總算有進(jìn)步！在夕陽的余暉下，我汗流浹背，卻很高興，因為我終于成功連踢了！

　　第三天，第四天，第五天……

　　一個星期下來，我已經(jīng)可以熟練地連踢四個了！體育課上，我邁著自信的步伐走到前面，在老師和同學(xué)們的注視下，拋出了毽子，右腳一抬……我為自己點贊！

我為自己點贊作文5

　　生活如同一面鏡子，當(dāng)我站在鏡子面前時，我會問鏡子中的自己，“你有什么值得驕傲？你只不過是一棵小草，你只不過是一滴露水。”鏡子沒有回答我，然而時間告訴了我：“你就是你自己，獨(dú)特的自己！”

　　從小我就很怕面對現(xiàn)實，很怕和陌生人交往，時常扮演著“被動”的角色。

　　那一次，依然是那么的記憶猶新——老師讓我們小記者采訪興趣班的同學(xué)，讓我扮演了次“主動”的角色。

　　“萬事開頭難”，一點也不假！我懷著興奮的心情，卻又有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到了目的地——音樂室（2）。大家一窩蜂似的沖了進(jìn)去，不一會兒同學(xué)們就各自就找準(zhǔn)了對象。只有我和我的拍檔傻傻的站在原地，最后我和拍檔好不容易找到了采訪對象。可是，不知怎么的，我的嗓子發(fā)不出聲音了，像啞巴一樣傻愣愣的站在那許久，好不容易一句“能耽誤你一點時間嗎？”從剛才緊閉的嘴中漏了出來。那位同學(xué)沉默了一會兒，還是答應(yīng)了我的.采訪工作。我這才鎮(zhèn)定下來，松了一口氣，按照筆記本上的問題采訪了起來，但總覺得自己的聲音有些發(fā)顫。我只敢低著頭記，像做錯了什么事一樣不敢正視人家。終于第一個對象采訪完了，我也放下心中的大石，本來緊張的心情變得輕松了。

　　“好的開始是成功一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，信心也就滿滿的。說也怪，接下來的采訪十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合，大家一問一答的很快完成了采訪工作。我如釋重負(fù)，搭檔不敢相信的看著我，覺得我就像個真正的記者一樣，也許她被我的魅力所吸引，對我“頂禮膜拜”起來。

　　這可這是我第一次成功的采訪，雖然不能像電視里的記者們那樣威風(fēng)八面，問起問題來胸有成竹，但或許在不久的將來，你也許會看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢！

　　我要為那個曾經(jīng)怯懦，但終于變得自信的自己點贊！

我為自己點贊作文6

　　生活中，自己的優(yōu)點宛如一道彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種各樣，五彩繽紛。我最想為自己點贊的卻是那一件事。

　　記得有一次，老師讓我們回家每人準(zhǔn)備一首小詩，下一個星期朗讀給大家聽。一回到家，我和媽媽就開始找小詩了。我們找到了一首寫春夏秋冬植物的。

　　在練習(xí)時，我很文靜，金口難開，聲音小的.跟蚊子似的，只有自己才能聽到。“聲音高一點，你不會在家都害怕吧？”媽媽瞪了我一眼。我把聲音放大了點，可是媽媽聽出來了，我的聲音里有一點哭腔，她生氣地說：“哭什么哭。”我聽了，各種感情交織著，猛烈地沖擊著我，淚水再次蒙住了我的雙眼。我轉(zhuǎn)念一想，哭有什么用呢，還不如把小詩快點背好。于是我停止了哭聲，把眼淚抹去，一直把小詩背到滾瓜爛熟為止。

　　星期一，我們來到學(xué)校。朝儀歌唱完后，就開始朗誦。“誰第一個上？”老師話音剛落，我們東看看，西瞧瞧，這時一位同學(xué)大步邁向講臺，接下來他就開始朗誦了，當(dāng)他朗讀完，講臺下響起了一片熱烈的掌聲。

　　然后大家都接二連三地走向講臺，十個人朗誦完了，我小心翼翼地站起來，不料卻被另一位同學(xué)搶先了一步，我只好坐下來等下一次機(jī)會了。“我一定要嘗試，我一定要大膽！”我不住地在心里念叨著，給自己鼓勁。這時這位同學(xué)朗誦完了，我就自信地走上了講臺，老師向我點點頭，好像在說“加油！”站上講臺，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我繪聲繪色地朗誦起來，我完全沉浸在詩的意境中，還情不自禁地加了一些動作，不知不覺就朗誦完了。走下講臺前，我向大家深深地鞠了一躬，剎那間，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，掌聲是自信，是鼓勵，更是一種尊重。老師的臉上也露出了一絲微笑，好像在說：“你真棒！”

　　這一件事，它給了我勇氣，讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲。我要給自己豎起大拇指，給自己點贊。

我為自己點贊作文7

　　一個風(fēng)和日麗的下午，撲面而來一股菜香，我尋著味道來到廚房，爸爸正滿頭大汗地在廚房炒菜，我心血來潮嚷嚷著要學(xué)炒菜，爸爸有點驚訝，但還是爽快地答應(yīng)道：“那好，等我做完青菜。”

　　很快，爸爸把青菜炒好了，于是開始教我，他先叫我把熱油倒在鍋里，只聽“吱”的一聲，可把我嚇壞了，我的下巴都差點掉在“地板爺爺”手心里了。

　　“快把菜倒進(jìn)去”，爸爸吩咐道，我急急忙忙把切好的春筍倒在油鍋里，又是“吱”一聲，這下我明顯沒有被嚇到“加鹽呀，加鹽呀--，爸爸催促道，我隨手撒了好多鹽。“哎呀，鹽放太多了，鹽放太多了，快加點水呀！”

　　這個時候的我像是被爸爸控制的機(jī)器人，等我把水加進(jìn)去，爸爸又說個不停的.，他說加水要加開水，而我卻加的是冷水。終于，在我的千辛萬苦之下，完成了一盤炒春筍。可是我總覺得顏色是怪怪的，我迫不及待地先拿筷子品嘗我的杰作，心想即使不算上美味，可也應(yīng)該過得去吧，可菜一放進(jìn)嘴里，“噗”的一聲，我差點把菜吐到爸爸臉上。

　　這時，爸爸見狀，眉開眼笑，摸摸我的頭說：“兒子，你毛手毛腳，粗心大意，我切好的肉，你也沒有加進(jìn)去炒呢？”呀！我這才看見碗里的肉，還可憐兮兮的躺在碗里頭呢！我突然就沒勁了，皺著眉頭說：“唉，不學(xué)了，反正也學(xué)不好。”

　　話可不能這么講，誰的第一次總能成功呢？“兒子來，媽媽教你！”一旁的媽媽看我氣餒了，自告奮勇的要來當(dāng)老師，我的勁又來了。

　　媽媽比爸爸耐心多了，開始炒菜前，她把要做的事情一樣一樣先交代好，然后站在一旁看我操作，如果有什么忘了或做的不夠，她會時不時的提醒我，就這樣一盤番茄炒雞蛋就順利地做好了。

　　“開飯，請品嘗。”我彎下腰，擺出“請”動作，爸爸媽媽品嘗后竟異口同聲說：“兒子，你真棒。”哈哈，這可讓我大吃一驚，我一個勁地歡呼，我成功了，我成功了。

　　我要為自己點一個大大的贊，爸爸媽媽也不約而同的豎起了大拇指，為我點贊！

我為自己點贊作文8

　　午后跑道旁彌漫著青草香，延伸向名為未來的方向。放學(xué)后的籃球場上，聽信仰瘋狂在血液中流淌。

　　——題記

　　我惆悵地坐在草地上，仰望著天空……市運(yùn)會上竟連決賽都沒有進(jìn)！

　　教練圓睜怒目的訓(xùn)斥，對手超越時的輕蔑表情……仿佛歷歷在目，我的心情沉入低谷。

　　新的一年來了，時間如白駒過隙。回首一路走來，怎一個苦字了得？！每天放學(xué)，同學(xué)們迎著晚霞攜著興奮的心情回到溫馨的家，而我只能默默地收拾行裝走向操場揮汗如雨，直到星星布滿天際，才拖著疲憊的身子騎著單車穿梭在烏黑一片的歸途，饑腸轆轆的肚子渴望那一份久違的飯香……

　　五月份或六月份就要參加體考了，一切都已進(jìn)入倒計時了！我的心充滿了彷徨，不知自己以后的學(xué)校會是在哪？

　　羨慕同個訓(xùn)練隊的畢業(yè)生，都順利考進(jìn)了理想的學(xué)校就讀——六中、四中甚至一中，這些對我來說仿佛遙不可及。聽說他們在五中考試時，對手眾多，競爭激烈。這讓我不禁為自己的'體考增添許多憂慮。

　　哎！沒有退路，現(xiàn)在惟有努力，才能使自己以后的歸屬更好。

　　一日復(fù)一日，每天做著同樣的動作，杠鈴，拉力帶，后蹬，單腳跳，快速跑。每天都是汗流浹背，腰也感到落下了毛病。有誰知道體育人的艱辛？人們總是把目光投向成功的舞臺，誰去了解他背后的付出和寂寞！

　　但這些都不能阻擋我。上一次的測試竟因為自己睡遲了而錯過，我后悔莫及！因為錯過所以更加期待，我確信我一定會進(jìn)步的！

　　教練告訴我說，可以多練幾個項目，到時候就可以挑成績最好的去參加考試。我迷茫了，不知是要用100米還是跳遠(yuǎn)？

　　就像風(fēng)塵仆仆的行者在眺望山外有山的遠(yuǎn)方……可喜的是，曾經(jīng)的那種進(jìn)步感覺又回來了，期待著下一次的測試，我相信自己一定可以進(jìn)步的，加油！全世界在催我長大，你卻總能捧我在手掌。我的旅途不總是寂寞，還有心疼我的老師和家長殷切的目光在追隨著我，給我溫暖，給我能量。

　　路在自己腳下，機(jī)會就在手中。我想為自己點個贊！

　　我拒絕在黑暗之中被湮滅，將荒蕪都溶解，親手終結(jié)深淵的界限。用生命為獻(xiàn)祭，這絕不妥協(xié)的信念，心底的夢終會臨現(xiàn)這世界！為自己點贊！

我為自己點贊作文9

　　風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，不必去模仿，每個人都有自己的個性，只需要做最好的自己！

　　我是一個有個性的女孩：我認(rèn)為快樂的，就會去尋找；我認(rèn)為值得的，就會去守候；我認(rèn)為幸福的，就會去珍惜。

　　這一天，烏云密布，害的太陽躲在里面不敢出來，不一會兒，雷聲轟鳴，豆大的雨點從天空砸落下來，接著雨又像斷了線的珠子“噼里啪啦”地落了下來。我趕緊把雨傘打開，撐起雨傘在雨中狂奔，我驀然回首：一個單薄的小女孩蜷縮在角落里，正在瑟瑟發(fā)抖。我不禁朝她的方向跑了過去。

　　我撐著雨傘，走到她身邊，給她讓出了一個躲雨的位置。我看見她頭發(fā)滴落的水珠，慘白的小臉，嘴唇發(fā)紫，全身顫抖，于是我脫下自己身上的外套，披在她身上，她驚訝地看著我，趕忙的說了聲“謝謝”。

　　雨漸漸小了，她的臉色也慢慢的變的紅潤了，我長長的舒了口氣，便溫柔的問她：“小妹妹，你怎么一個人待在這里呢？會很危險的。”她用水靈靈的眼鏡注視著我，一口氣把事情說完了。原來，她本來是要去找小伙伴玩耍的，哪料途中下起了大雨，她又怕打雷，只好一個人躲在角落里，小聲的'啜泣。

　　我笑了笑，輕輕的拍了拍她的頭，充滿愛憐的眼神看著她說道：“小妹妹，不要哭了，以后就要注意了，不要在貪玩了，姐姐送你回家吧！”小女孩破涕為笑，我牽著她稚嫩的小手回到了她家。

　　到家后，小女孩的笑盈盈的地說：“姐姐真是大好人，謝謝你！”說完，她可愛的眨了眨眼，我被她折服了，心里像蜜一樣甜。

　　回到時，心情非常舒暢，煩惱和憂愁都被拋到九霄云外，天氣也撥開云霧見青天，估計是老天爺也想跟我一起分享這助人為樂的喜悅吧！

　　幫助別人也就是幫助自己，助人為樂，樂于助人嘛！

　　我就是這樣的一個女生，一個單純的女生，好不掩飾：開心就大聲的笑出來，傷心就大聲的哭出來，會幫助別人的樂觀女孩，有時候很傻，不過傻傻的樣子其實也是蠻可愛的。

　　我為我自己這種優(yōu)秀的品質(zhì)點贊，真是太棒了。

我為自己點贊作文10

　　暮色將至，屋外淅淅瀝瀝地下起了雨。

　　雨像春蠶咀嚼桑葉般，一點點將周圍的喧鬧吞噬殆盡，只剩下雨聲的綿延不絕。

　　男孩在陽臺上聽雨。他懷抱著一把古銅色锃亮的古典吉他。只見他深吸一口氣，手指在琴弦上翩翩起舞，左手在琴品上不停地滑動著，一個個動人的音符從琴弦上流淌出來。黃色的燈光照著陽臺。樂曲時而輕柔，時而起伏，時而恬靜，時而激蕩……

　　時光倒流，半年前。男孩一成不變的生活未免單調(diào)乏味。生活在市井的紅塵中，每天往返于學(xué)校和家。一次偶然的機(jī)會，男孩與古典吉他有了一次美好的邂逅。

　　那天，滂沱大雨在頭頂肆虐，街上成了水的世界，到處像小溪一樣在流淌。男孩和媽媽渾身淋得像落湯雞，好不容易沖進(jìn)教室。當(dāng)老師撥動琴弦，優(yōu)美的樂曲聲在耳畔回響，像一串串珍珠滑落，又像一股清泉在流淌。男孩聽得熱血沸騰，他被深深地吸引了。男孩纏著媽媽，鐵了心要學(xué)古典吉他。媽媽欣然同意。于是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，男孩開啟了艱難而漫長的前琴之路。

　　從認(rèn)識琴弦到識記品位，從右手的靠撥弦到左手的按品位，從枯燥的音階到簡單的練習(xí)曲……男孩有時會鬧情緒不愿去彈，但媽媽總是不厭其煩地鼓勵他，陪伴他。慢慢地，早餐前，茶余時，男孩堅持練習(xí)著。他的左手必須剪掉指甲，右手又要留著指甲，他的左手按品按得生疼，右手撥弦撥得掉皮。疼痛像小幽靈似的在十指間穿梭、蹦跳。男孩咬牙堅持著。他也曾有過退縮，但每每想放棄時，都會情不自禁想起當(dāng)初對媽媽的承諾。漸漸的.，古典吉他成了男孩生活中不可或缺的一部分，連老師也開始夸獎他的進(jìn)步。

　　一切苦都是值得的，一切淚不會白流。陽臺上，男孩的身影給雨幕增添了一抹暖色。

　　這個十歲的男孩就是我。半年的學(xué)吉他之路教會了我勤奮，它把我的喜怒哀樂逐一放飛。每當(dāng)我想起學(xué)吉他時的辛苦與堅持，便會情不自禁地為自己點贊。

我為自己點贊作文11

　　在寒假里的一個傍晚，我哆哆嗦嗦地穿起了興趣班的球班必備短袖，獨(dú)自踏上了去往籃球班的路上，外面天寒地凍，滴水成冰。我一出門便被戶外的冷空氣嗆得連連咳嗽，雖然外面寒冷，但是我的心卻已經(jīng)飛到籃球場了。

　　我到了“火熱健身房”——籃球場，一進(jìn)門，一股暖氣撲面而來，讓我忘記了外面的寒冷，不由自主的撲上去，拿著球，準(zhǔn)備起了熱身活動——投籃。

　　我拉了拉臂，伸了個懶腰活動了一下筋骨，走進(jìn)了隊伍里。忽然，我想起來，自己還沒投進(jìn)過呢!要不投進(jìn)一次?可是，萬一投不中的話......

　　這時，只聽雷鳴般的一聲吼：“葛同學(xué)，請問你在發(fā)什么呆呢？！”我匆匆忙忙的跑到籃筐面前，右手端著籃球，左手撫著籃球，手腕用力一抖，“咻”我興奮地望籃球遠(yuǎn)去的背影，“哐”突然，籃球竟然又飛了回來，“嘭”一股腦的`砸在了我的鼻子上，頓時，鮮血直流，鼻子也歪到了一邊。我隨手擦了擦鼻孔里流出的血跡，又試了一次，可又反彈到了我受傷的鼻子上。

　　這一折騰，我的鼻子是按捺不住了，指揮著大腦就來到了廁所，洗了洗鼻子才算完事。兩次失敗讓我有點小懊惱，但是想到我可憐的鼻子，我又心有不甘。今天一定得成功一次，我心里暗暗較勁著。

　　很快，我又回到了長龍似的隊伍里，便帶著籃球向前一邊暗自下著決心。這次吸取了上次的教訓(xùn)，我的兩條手臂變換成直角，右手輕輕往上一抬，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)用力一擲，哈哈，籃球帶著我滿心的希望竟乖乖的進(jìn)了籃筐的肚子里。我疼痛的臉蛋露出了欣喜的笑容，周圍的同學(xué)都連聲叫好。

　　今天，雖然受了點輕傷，但是功夫不負(fù)有心人，我第一次找到了投籃的感覺，終于嘗到了成功地喜悅，我要為自己點一個大大的贊，不用手機(jī)的形式為自己點贊，而用文字的形式記載下我不氣餒，堅持不懈，終于投籃成功的過程，為我自己點贊。

我為自己點贊作文12

　　周三，我們天長小學(xué)展開了一場激烈的田徑運(yùn)動會。

　　運(yùn)動會第一個項目便是100米。從一年級到六年級，女子到男子的順序開始比賽。我心情激動，我就是要跑100米的三位同學(xué)中的一員。

　　我到了檢錄場地，發(fā)現(xiàn)一年級才剛剛開比。我百無聊賴，隨便走來走去，突然覺得腳一痛，想起自己腳傷還沒完全好，我又不禁忐忑起來。

　　終于輪到我了，我屏息凝神，左腳在前，右腳在后，手與腳相反，腿微微彎曲，生怕一不專心，反應(yīng)慢半拍而跑晚了。“怦，怦，怦”全安靜下來，我都聽到了自己的心跳。

　　“砰”一聲槍響，場上的所有運(yùn)動員全部如離弦之箭般“飛”了出去。“加油，加油！”這聲音久久在我耳邊回蕩。我又提了速度，不顧一切地沖向前方。大約十余秒后，我的速度已到了一個極限，耳邊只有風(fēng)聲，眼前只有終點，心里只有一個念頭——沖過那條線。十米，九米，八米……啊！沖過去了，我心想。

　　大口大口喘著氣，臉上有一絲笑容，以自己的'感覺來看，又進(jìn)步了。

　　回到看臺，平靜了一會兒，我不禁為自己點贊——跑得更快了！

　　時間飛快地流逝，吃過午飯后，便是急行跳遠(yuǎn)比賽。心中莫名的緊張，和我班的三個同學(xué)在一起反而更加不安。

　　比賽終于開始。也不知前幾位同學(xué)是怎么過去的，兩下三下便輪到了我。我目視前方，緩緩動了動。一開始慢跑，隨后加速，以我100米的沖刺速度直奔沙坑！還有五米左右，我用出了吃奶的勁，右腳一踏地面，整個人凌空而起，左腳跟上，直指前方。我媽媽說過，要享受一切。此時的我便在享受“飛翔”的快樂。

　　這真是個“漫長”的時刻。待雙腳落地，仿佛已過了十分鐘！我站起來，拍拍屁股，抖掉身上的沙子，轉(zhuǎn)身看跳遠(yuǎn)的情況。平整的沙面上，兩個大大的腳印如刻在上面般清晰。

　　“三米五”！有人小聲說了一句。后來又是幾跳，我進(jìn)了決賽。

　　跳遠(yuǎn)結(jié)束后，我去領(lǐng)了獎狀：男子100米第三名，男子急行跳遠(yuǎn)第七名。看到這之后，我不禁露出了欣慰的笑容，付出的努力沒有白費(fèi)，成果不錯呀。

　　運(yùn)動會上，我為自己點贊！

我為自己點贊作文13

　　現(xiàn)在，在QQ空間、微信圈里，很流行點贊，看到有趣的事情點個贊，看到寫得好的句子點個贊，但是你有沒有給自己說過的話點過贊，為自己做過充滿正能量的事情點個贊？

　　自從初二開始學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)校的化學(xué)老師換了有好幾個了，剛開始的時候，我的化學(xué)一直處于高分段，但是當(dāng)走了幾個不錯的老師后，我開始慢慢地不用心去聽課、去做題，成績也一跌再跌。

　　當(dāng)又一個化學(xué)老師來到，我已經(jīng)引以為常，以為和前面幾任老師一樣，帶我們幾周就會離開，但她卻留了下來。她常常在放學(xué)后或用別的空余時間幫我們把一個個落下的知識點一個個的補(bǔ)上。這樣我感覺到了老師的用心良苦，我開始為過去的.不認(rèn)真感到后悔自責(zé)，我自己買模擬卷通過練習(xí)，搞懂原來不懂得題目。直到最近的一次考試，我已經(jīng)進(jìn)入班級前10名了，我為我自己的成績而感到高興，除了要感謝我的化學(xué)老師，我要為自己的努力而取得的成功點個贊。

　　從這件事中讓我懂得了：任何一件事，只要去堅持做，認(rèn)真做，用心做就一定能做好。

　　其實在生活中，我除了讀書還有不少的興趣愛好，我喜歡玩音樂，我自己寫過歌，填過詞。

　　吉他曾陪我一起走過我的童年時期。我記得從一開始下定決心去學(xué)的時候，我抱著大大的吉他，走進(jìn)教室，顯得是多么緊張。我還記得，當(dāng)我練琴練到手指發(fā)紅，最后腫的一碰就疼，想要放棄，又是怎么堅持下去的。我還記得第一次去爵士樂表演，在綠色音符臺下幾千人，我是怎樣的心情。一路走來，在我不開心難過的時候，始終不離不棄的就是我的吉他。我想為自己堅持了這么多年的愛好點個贊，因為我的堅持，它給我的生活帶來了不少的樂趣。

　　還在青春期的我們，應(yīng)該有一顆積極向上，勇于拼搏的心，我們都該為我們自己的現(xiàn)在點個贊，做任何事多一份信心多一份堅持就能取得成功。

我為自己點贊作文14

　　誰也沒有想到，我會為自己點個贊。如今，點贊是網(wǎng)絡(luò)上最流行的一個詞語“贊一個”在網(wǎng)上隨處可見。

　　點贊，也就是對別人所做的事進(jìn)行贊揚(yáng)。看見街上殘疾人還能自己生活，我為他們點個贊。螞蟻那么小，還能爬上大象的背上，我為螞蟻點個贊。花草樹木能把世界裝扮得這么美麗，水能孕育世界上許多人，我都為它們點個贊。

　　今天，我也要為自己點個贊。

　　我要買試卷，爸爸要送媽媽上班，就順便帶我去買，我想到階梯書屋買，可媽媽上班的地方在城南，爸爸說就讓我在一個地方等他，今天在下雨，但不是很大，出門時隨手拿了一把傘，可是到廣安時雨越下越大，我就在附近的一個房檐下避雨等爸爸。我站在臺階上，沒有什么可玩的，就只能看路上來來往往的車和行人。過了好一會兒，行人刀漸漸少了，可雨還是那么下著，屋檐上的水好像你追我趕似的爭著想要把地板滴穿。

　　我站在那里很久了，已經(jīng)不耐煩了，可又不識路，一直望著那邊路上，看著一輛車來了，以為爸爸來了，可一走近，不是爸爸，又失望了。正在我很著急的時候，看到一位阿姨抱著一個孩子跑過來避雨。

　　我見到她來了，連忙給她讓出一個位置，她抱著的孩子大概兩三歲，一直在哭，這位阿姨也一直在哄著他。我問到：“阿姨，你沒拿雨傘嗎？”她說：“沒有，出門時候天沒下雨啊。哪知道會下這么大的雨。”我又問她：“那你到哪兒去呀？”她說：“孩子發(fā)高燒，我?guī)�他去看醫(yī)生。”“那你為什么不坐公交車呢？”我疑惑地看著她，可她卻沉默不語。阿姨問我怎么會一個人在這兒？我就對她說了等爸爸去買書的.事。過了一段時間，雨還在一直下著，我看著阿姨著急的樣子，就對她：“阿姨，用我的傘吧，孩子看病要緊。”她猶豫了。我又說：“不要緊，等會我爸爸就來了，趕快帶孩子去吧。”她拿著傘連聲道謝。然后向醫(yī)院走去，看著她離去的背影，心里特別高興。爸爸來了，我把事情經(jīng)過告訴了他，他露出了微笑“我的女兒長大了，知道幫助別人了。”然后我們就一起去買書。

　　我覺得今天過得非常有意義，心里總是很高興。助人為樂，人之本德。我要為自己點個贊。

我為自己點贊作文15

　　激動人心的月考開始了。監(jiān)考老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，遞給學(xué)生。我坐直了，瞪著眼，生怕沒聽懂。試卷終于到了我手里，我充滿了信心，充滿了春風(fēng)…

　　考試開始時，教室出奇的安靜，只能聽到走在試卷上筆尖的沙沙聲，仿佛蠶寶寶在嚼桑葉，像幼苗一樣吸水。

　　剛開始回答的很流暢，因為考前我已經(jīng)把每篇課文里的單詞和句子背熟了。寫到一半的時候，一個四點理解的句子‘堵住’了我的去路，我從充滿自信變成眉毛擠在一起，好像肚子很痛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個問題，覺得很熟悉，好像在什么地方見過……可是我絞盡腦汁，一點頭緒都沒有。最可恨的是，這個問題在我?guī)缀趼槟镜拇竽X里沒有任何痕跡。

　　怎么做？怎么做？我?guī)缀踅^望了。這時，我同學(xué)的試卷掉了下來，我才看清楚了整個過程。你到底想不想看？我很糾結(jié)于思考。就在我猶豫的時候，心里的那個跳了出來，盯著問題的答案說：“你看！反正老師也不知道你這個問題怎么來的.。她只關(guān)心你的成績和考試成績！再說了，這不是明明是上帝抄的嗎？”“過了這個村，就沒有店了。錯過這個機(jī)會就沒有下次了。請把握！”我聽了，覺得挺有道理的。

　　就在我要寫的時候，對方急忙站起來反駁道：“不，你不要聽她甜言蜜語，你要老實，你不要出軌！就算不去想，你的思維測試也是滿分。那不是很好嗎？如果一個人在智力測驗中得了零分，那么如果他考得好，那也沒有什么幫助。”嗯，沒錯！就算考個好成績，又有什么用呢？我的思維測試只有零分。在現(xiàn)實世界中，如果每個人都想要那一點點好處，我們的生活會是什么樣子？如果每個人都能抵擋住誘惑，那么我們的生活就會變得更好！一瞬間，我恍然大悟。于是，我如此努力，奇跡般地寫下了銘文。

　　“叮”的鈴聲響了，我平靜地走出教室，微風(fēng)徐徐吹過我的臉頰。我覺得很詹妮弗，因為我打自己，我夸自己！

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