【熱門】我為自己點贊作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我為自己點贊作文，希望能夠幫助到大家。
我為自己點贊作文1
記得初一的秋天，又是一年秋風起，將滿樹的葉子吹得金黃，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。空氣中彌漫著淡淡的桂花香，偶爾還能聽到一兩聲蟬鳴。就在這個秋天，我要媽媽給我報了全國英語等級考試。
經過了幾周的復習，練習，馬上就要考試了，我非常的緊張，手心直冒汗。考試分為筆試和口試，先筆試，后口試。
筆試開始了，我小心翼翼地做完所有的題目再細心檢查了幾遍確認無誤以后，便交卷了。
下午是口試，我和爸爸出去吃了點東西后就早早的來到了候考室，復習著學過的單詞，心跳卻越來越快，仿佛下一秒就要從胸口蹦出來一樣。
開始考試了，我的朋友一個個被點進去，我現在如同熱鍋上的螞蟻，擔心自己考不過，我看了看我的號碼，是39號，此時的'等待對于我來說如同一場煎熬。此時的我，已經沒有任何的心情去背英語了，只想著如何將心情平復下來，讓自己不緊張，冷靜下來。
31，32，33，34……
“下一個，39，40。”到我了我剛平復的心一下子又豎了起來。我的腿像是被什么抓住了一般，走的每一步都十分的艱難，沉重。終于我走到了考場。這一段的路途中，我覺得走了很久好像有一個世紀。還沒開始，我的頭上就已經出現了密密麻麻的汗滴了。
一進去，便有兩位老師在等著，其中一位老師看到了我頭上滿頭的汗要我先擦一擦，擦完后，考試就開始了。
擦汗時，我告訴自己：這只是一次等級考試，只要努力了，就一定會成功。
于是，我立刻調整好心態，平靜，冷靜的回答老師的問題。終于，我答完了，長舒了一口氣，走出了考場。覺得鳥兒好像在為我歌唱，為我克服了緊張而感到高興。
后來，我拿到了等級證書，如果我沒有克服緊張的話，我可能就拿不到這張證書了。我為自己點贊。
我為自己點贊作文2
當飛人劉翔以超人的速度跨欄時，我們為他點贊；當巨人姚明在投籃的精彩瞬間，我們也會為他點贊。可現實中的我們總是看到自己的缺點，然后再拿自己的缺點和他人的優點作比較。總是忽略了自身的優點，總是忘了也該給自己點贊。而現在的我改變了，我不僅會為他人點贊，也會為自己點贊。
小時候，我還是個不敢在大家面前說話的害羞的小女孩。但是由于那一次經歷，讓我知道我能行！六年級的一次語文課上，老師對一篇課文進行講解，其中抽了一部分同學朗讀課文。我也很幸運的被抽到。那是我第一次在全班同學面前朗讀課文，出乎意料的是我獲得了老師和同學們的認可。
現在，我可以克服心中的恐懼，勇敢地在全班同學面前用朗誦展現自己，那一首首詩與一篇篇課文中的情感在心頭顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的'愁腸百轉，有時是夕陽近黃昏的無奈。閉上眼，千絲萬縷織成一縷情愫。帶著心和靈魂上升，空氣中的花香，詩人與作者的情感，這是一泓永遠的清泉，使我深深沉醉在其中。
我喜歡朗誦，迷離著，輕飏著，消融了黯香，淡化了古韻；蹁躚著，彌散著，擾亂了清波，悠長了惆悵，一柄桂漿輕搖憂悒的夢寐，一盞青燈輕燃癡醉的冥思。
記得有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“您是怎樣雕刻出這座完美的雕塑？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中，你就是那座原本和美麗的雕塑，只要去掉外面的邊邊角角，就能成為一個最完美的自我！而那位出色的雕塑家就是我們自己。所以為自己點贊，香信自己，那么你一定會成功！
在現實生活中，我們應該要有為自己點贊的勇氣。自信，是成功的關鍵。為自己點贊這一行為也是一種自信的表現。如果沒有為自己點贊的勇氣，我們就沒有足夠勇氣和信心去做我們想要做到的事情，那又何談成功？所以，我想說記得別忘為自己點贊！
我為自己點贊作文3
盡管機會很難得，盡管那是我最喜歡的事情，盡管有幾分遺憾，可我還是把機會讓給了別人，過后想想，我為自己這么做感到開心。這一次，我為自己點贊。
那是11月25日的事情了，而要說清這件事，還要從我來九中之前的最后一個秋天說起。
那時，英語是我最喜歡的科目因成績優秀，我常常被當成英語學習的標桿，受到老師贊揚更是家常便飯。即使現在我的英語成績并不如前，對英語的喜愛也依然不減。
平時，有不會的題目我就向老師請教，因此成了鼓勵同學們問問題的正面教材。可是最近問問題的人太多，輪不到我就上課了。為此，我有些沮喪。
11月25日有兩節連續的英語課，“我一定要把握這個機會！”我暗暗想。
因為這一課重難點較多，老師決定當堂考同學們背誦句子，并且只要背會了就能提前下課。聽到這話，我立刻意識到同學們馬上就會爭先恐后地來找老師了。于是，我趕緊拿著自己的練習跑過去站到離老師最近的地方，為接下來向她請教問題做準備。果不其然，我剛剛站定，后面就排起了長長的隊伍，“還好我早有準備！”我松了一口氣。
我在練習冊上找到提前標記好的'、想向她請教的題目，一道一道指給她看。她詳細地講著，我認真地聽著，隨著疑惑一個個消散，我漫游在有趣的英語世界，整個教室仿佛只留下她講解習題的悅耳的聲音。我看了看后面長長的隊伍，不由更加慶幸自己成為了來得最早的那個人。
“你有什么不會的題目先問你同桌吧，好多人等著背課文呢。”老師的這句話讓我的心湖泛起了波紋。
想到自己不被輪到時的沮喪，想到今天終于把握了機會的幸運，我有些不甘心。可是回頭看看同學們渴望的眼神，我想到了幾天以來我想問問題卻沒有機會的沮喪心情，將心比心之后，回到了自己的座位。
盡管我的問題沒有問完，盡管機會非常難得，盡管有些不甘心，但看到因為我的離開讓更多的同學得到了提前下課的機會，我覺得很開心。這一次，我為自己點贊！
我為自己點贊作文4
在我的生活當中，老師為我點贊、同學為我點贊、家人為我點贊、朋友也會為我而點贊……那一次，我為自己點贊！
在四年級時，有一次軍訓，教官說要帶我們去包餃子。我們一陣歡呼，可隨即又擔憂起來，從來不進廚房的我們如果包不好怎么辦啊！一路上，只見有的同學信心滿滿，躍躍欲試；有的同學微蹙著眉，凝神沉思；還有的同學東張西望，滿臉好奇……就這樣我們懷著既心奮又不安的心情跟隨教官前往食堂。
到了食堂，只見桌子上擺著餃子皮、餃子餡、還有面粉、裝餃子的餐盤等，隆重地等著我們光臨。同學們有序地依次坐好，個個都伸長了脖子，認認真真地看著教官包餃子，一個步驟也不敢拉下。
終于輪到我們要開始包餃子了，食堂頓時熱鬧起來。我先拿起一塊餃子皮，把它小心翼翼地端放在左手上，然后用右手輕輕蘸了蘸水，往餃子皮周圍抹了一圈，再拿起筷子夾了一口餃子餡放在餃子皮中間，最后合攏包起來。呀！忘了餃子的'花邊啦！趕緊補救，細細的捏上花邊。完成了，我端詳著我的第一個大作，賣相不錯！再朝周圍掃了一眼，嗬！大家可真認真，有的把面粉搞到鼻子上都不知道，我不由得笑出了聲，還有幾個調皮的男生互相把面粉都抹在對方的臉上，真像一只只小花貓！我又看了看我旁邊的同學，實在是無語了！這哪里是包餃子，明明是在包坦克這類的嘛！真是一群玩心大發的孩子！
隨著時間的推移，我們的餃子已經擺滿了餐盤，一份份頗為壯觀。我小心地將它送入廚房，不一會兒，一位阿姨就送來一大碗餃子。我立馬盛了一碗，這餃子，似乎有我們勞動的味道，我吃了一口，啊！真好吃！我們都津津有味地吃著，一只又一只，放佛永遠也吃不飽……
我用我的勞動換來一碗香甜美味的餃子，我為自己點贊！我真棒！
我為自己點贊作文5
“我終于跳過了！”我十分高興的歡呼道，今天，我終于跳過了難為我兩個禮拜的外輪了，我開心不已，有的還不會跳的同學詫異的看著我，心里充滿著羨慕與不解：他的身材有沒有我好，體力也沒有我強，在學校，也不見得比我多練，為什么他學會外輪的速度還快呢？
其實，那是要歸功于堅持不懈的努力。在我剛學外輪的時候，有幾個同學已經學會了，我嘗試了許多回，有么是手掛繩，有么是腳換不來，沒有一次能夠跳好，后來，有幾個同學就開始嘲笑我們這些不會跳的人了，我十分的生氣，但是，我又想，其實，我就是技不如人，所以，我一定要學會跳外輪，向他們證明我是可以的。
于是，我就抓住了一個周末的機會，迅速地寫完了作業，騰出一天的時間來練習跳外輪。爸爸媽媽們也十分配合的給我搖繩。首先我靜下心來開始回憶體育老師教給我們的動作要領，接著。我就開始一遍一遍的練習。可是剛開始我的動作十分的不協調，要么是進早了，要么是進晚了，我十分的沮喪心想，我真的`是一個笨蛋。連這么簡單的外輪都學不會。我以后再也不參加大繩隊了。這時，我又反問自己：“難道我遇到難關能夠輕易放棄嗎“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要我勇往直前，就沒有我辦不成的事情。”此時，我似乎就立刻充滿了自信心，繼續開始練習條外輪。這一次，我先搜索了別人跳外人的視頻，自己臨摹著別人進繩的動作以及跳繩時的動作，要領。看完視頻后，我再次開始實踐，把自己看到的要領融入到我們的動作里去。后來，我又經過了無數遍的練習，終于我學會了跳外輪。
這一次，我知道了我們遇到困難只要勇往直前，就沒有我們辦不成的事情，我們要學習高爾基筆下的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的精神，這一次，我要為自己點贊。
我為自己點贊作文6
落葉于空中飛舞，譜寫一曲對世界的贊歌；鳥兒枝頭啼唱，吟唱世界的繽紛；白云于天空飄浮，繪出動人的世界，它們告訴我，每個人都有自己的優點，該為自己點贊。
點贊：堅持
我為我的堅持點贊！
人生的堅持是美麗且動人的，但過程卻是無比艱辛，青春的堅持是那一個個等待被探索的知識點，是一沓沓堆起的試卷，是每一段反復而無趣的生活。
我曾在課堂上發呆思考我學習的意義是什么？我曾望著一張張鮮血淋漓的試卷迷茫與無助過，一切到底為了什么？而我又在做什么？
但對知識的.一次次探索成功后，當老師的贊揚目光向我照耀而來的時候，我知道上天給我的禮物早已到達，他們告訴我堅持下去！一切早已已成功！一切也早已握緊在手中！堅持的火一直在心中燃燒！
我為我的堅持點贊！
點贊：自信
我為我的自信點贊！
自信像人生的一朵嬌艷的花，也似絢爛于空中的繁星，它為許多人帶來機會與快樂，而缺少它的人，缺少了許多本就存在的“禮物”。
我也曾是坐公交車坐過站也不敢喊停，也是怕因說錯話而不敢與人交流的人。
但我愿意去嘗試。嘗試昂起頭去聽鳥為我歌唱，繁花為我盛開，仰起頭，才發現世界的美，也知道人之所以孤獨是不敢邁出第一步，自信伴我成長，人生就會絢爛，我為我的自信點贊。
點贊：多愁善感
我的眼中常含淚水，我的眼淚分為兩種：一種是咸的，一種是甜的。
看到疫情中醫生護士臉上的勒痕時；看到地鐵上帶著頭盔打盹農民工時；看到在深夜的街頭見到手拿公文包滿眼疲憊的白領；在開門見到外賣小哥跑的滿臉通紅汗如雨下時；我會淚流滿面，這是咸咸的淚。
當看到喜歡的書打折時；看到試卷上的一個個紅勾燦爛奪目時候；當與朋友玩鬧笑到咳嗽時，淚水像裹了蜜一樣的甜。
我的眼淚領略著世界的風光，似乎比眼睛更加出彩！因為感動而咸，因為快樂而甜。
我為我的眼淚點贊，我為自己的多愁善感而點贊！
堅持——自信——多愁善感，包含了大大的世界，它們構成了小小的我，一個平凡的我，但它們點綴了我的人生，讓我的人生繁花似錦，我為自己點贊！
我為自己點贊作文7
“叮、叮、叮”急促的鈴聲打斷了我的美夢。我伸出一只手，十分費力地關掉了鬧鐘，接著睡覺。
“現在幾點了？我要去看電影呢。”我小聲喃喃著，毫不留情地掀開被子，把鬧鐘拿起來一看，不好了，就8：17了，和朋友約好8：50在電影院見呢，我急急忙忙地穿好衣服，胡亂吃了點東西，便飛奔出家門。
唉，外面真冷呀！就連穿著保暖內衣，外面還裹著羽絨服的我，也感到了絲絲寒冷。路上的行人更是如此，縮著腦袋，邁著碎步在大街上走，他們雖然想早點到達目的地，步子卻怎么也邁不大。
“嗚、嗚、嗚……”一陣稚嫩的童聲吸引了大家的注意力，原來是一個小女孩呀！可是她為什么哭呀？我決定去探個究竟。
“小妹妹，你為什么哭呀？”我用手摸著小女孩的頭，問道。
“我媽……媽媽不見了！嗚、嗚、嗚……”這個小女孩邊說，又哭了起來，“大哥哥，你可以幫忙找到我媽媽嗎？”
這時，我的心一下就蒙了，腦袋瓜里兩個小人在不停地爭吵。
一個白色的小天使，在不停地勸我：“送！必須送！你看她多可憐呀！這么小就和媽媽走丟了，不知道這路上有沒有人販子呢。”
一個黑色的小惡魔，玩弄著他的小叉子，對我說：“千萬別聽白色的話，你看，現在都8：40了，再不去就看不了電影了，也要失約，人家哆哆嗦嗦地站在寒風里等你，你好意思放他鴿子？”
我轉過身，正準備離開時，一雙冰涼刺骨的的.小手拉住我的手掌。那一陣冰涼刺進了我的心扉，瞬間打開了我冷漠無情的心靈之鎖。
“走，哥哥帶你去找媽媽。”我雖然感覺到所有路人蔑視的目光躺向我，甚至聽見一位阿姨對她的兒子說：“以后看見這樣的人，千萬別去相信他，知道了吧？”可我并沒有停住腳步，因為我沒有做錯。
費了好一番工夫，才在警察叔叔的幫助下，把小女孩送回她媽媽的手里，等返回電影院，當時已經9：20了，電影已經開始了，朋友開始還埋怨我不守信，我也只不過是苦笑罷了。
那次，我真的要為自己豎起大拇指，因為我成為了真正的自己。
我為自己點贊作文8
每一個人都有著自己成長的過程，在這其中，有歡樂，有痛苦，有希望。它們交織成一副絢爛的圖畫，在成長的道路上不斷給自己增添色彩。
童年時的我，過著無憂無慮的生活。我原本認為自己長大后什么都不要干，只要享樂就行。媽媽每天看著我嬉戲玩鬧，一心想讓我選擇一個特長，培養我的興趣愛好，順便借此打發時間。而此時天氣炎熱，看到那些在泳池里嬉戲打鬧的孩子，想著每天都能在泳池里進行“日光浴”，我就心生羨慕。于是，游泳就成了我的第一個特長班。
初學游泳，我認為只是好玩，不需要任何努力。來到游泳館，換上游泳衣，我首先感到的是一絲絲冰涼的風，游泳館內的溫度大為下降，跳入泳池中，手腳瞬間冷的發麻，我使盡全力調動著自己全身的熱量，卻無奈被這奇怪的力量控制住。隨即，一股恐懼和后悔便涌上心頭。一開始，教官教我游泳的姿勢，我雖然不是很熟練，我想做到教官所說的那樣，但水中強大的.吸引力是我欲罷不能。我越來越累，教官不斷鼓勵我，同伴在一旁嘲笑我，水一波一波推來，仿佛意在譏諷我的膽小害怕。此時，我腦海里浮現出來的情景不再是“日光浴”和電視上所謂的那些孩子們在嬉戲的畫面，而是恐懼、疲倦和后悔。在回家的路上，我也在想：還要不要繼續呢？
一開始的兩三個課程我還是不愿意繼續。但是后來，我發現其實也不是件很難的事，只要熟悉了水溫就行。我不那么懼怕時，便嘗試著重復老師所講的動作，并自主的學習游泳。我一次又一次在同伴們嘲諷的眼神中努力學習，如一個剛發芽的種子努力向上，并掌握了游泳的技巧與動作，最后把速度逐漸也提升上來。盡管有時候依然不適應，但依然能夠自我調整。溫暖的水花和溫飽的陽光都在慶幸著我渡過難關，我也漸漸地不再被同伴們繼續嘲諷，而是跟我一起玩耍。
如今，回想自己學游泳的這次經歷，我依然會贊賞自己：“我成功的堅持了下來！”我永遠不會忘記這次經歷，因為這是對自我的一次突破，是自己人生中一次重要的轉折點。這一次，我為自己點贊！
我為自己點贊作文9
周三，我們天長小學展開了一場激烈的田徑運動會。
運動會第一個項目便是100米。從一年級到六年級，女子到男子的順序開始比賽。我心情激動，我就是要跑100米的三位同學中的一員。
我到了檢錄場地，發現一年級才剛剛開比。我百無聊賴，隨便走來走去，突然覺得腳一痛，想起自己腳傷還沒完全好，我又不禁忐忑起來。
終于輪到我了，我屏息凝神，左腳在前，右腳在后，手與腳相反，腿微微彎曲，生怕一不專心，反應慢半拍而跑晚了。“怦，怦，怦”全安靜下來，我都聽到了自己的心跳。
“砰”一聲槍響，場上的所有運動員全部如離弦之箭般“飛”了出去。“加油，加油！”這聲音久久在我耳邊回蕩。我又提了速度，不顧一切地沖向前方。大約十余秒后，我的速度已到了一個極限，耳邊只有風聲，眼前只有終點，心里只有一個念頭——沖過那條線。十米，九米，八米……啊！沖過去了，我心想。
大口大口喘著氣，臉上有一絲笑容，以自己的感覺來看，又進步了。
回到看臺，平靜了一會兒，我不禁為自己點贊——跑得更快了！
時間飛快地流逝，吃過午飯后，便是急行跳遠比賽。心中莫名的緊張，和我班的三個同學在一起反而更加不安。
比賽終于開始。也不知前幾位同學是怎么過去的`，兩下三下便輪到了我。我目視前方，緩緩動了動。一開始慢跑，隨后加速，以我100米的沖刺速度直奔沙坑！還有五米左右，我用出了吃奶的勁，右腳一踏地面，整個人凌空而起，左腳跟上，直指前方。我媽媽說過，要享受一切。此時的我便在享受“飛翔”的快樂。
這真是個“漫長”的時刻。待雙腳落地，仿佛已過了十分鐘！我站起來，拍拍屁股，抖掉身上的沙子，轉身看跳遠的情況。平整的沙面上，兩個大大的腳印如刻在上面般清晰。
“三米五”！有人小聲說了一句。后來又是幾跳，我進了決賽。
跳遠結束后，我去領了獎狀：男子100米第三名，男子急行跳遠第七名。看到這之后，我不禁露出了欣慰的笑容，付出的努力沒有白費，成果不錯呀。
運動會上，我為自己點贊！
我為自己點贊作文10
“點贊”一詞做為最近常常出現于生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與贊許；也可以代表對一個人的支持和認可。每個人的生活中都會有與眾不同的點贊經歷。同樣我也有我的點贊經歷。 就讓我來說一說我的經歷吧！
那是一個平靜的中午，我和朋友相約一起出去玩。在路上，我們都有一些餓了，恰巧路邊就有一個賣小吃的。我和朋友走過去，挑選了幾個愛吃的.東西，讓小攤攤主幫我們做。由于是正中午，在那個小攤吃的人挺多，老板也是忙不過來，胡亂一塞就給了我一大把錢，雖然錢的面值并不大，都是一塊的零錢，我仔細數了數，看看有沒有找錯錢。數著數著，忽然，我發現拿一把零錢是5個一元錢，而我要的東西只要17元，我給了老板20元，原來是多找給了我2元。
我的內心在那一刻動搖了，雖然知道我要是把錢都拿走是不對的，但是我卻又想拿了也沒關系，反正他又不知道。那一瞬間，仿佛特別漫長，但是我依然清晰的記得，我當時的腦袋里的速度已經不知道有多快。我猶豫了一下，對老板說了一句：“老板，你多找給我錢了。”老板先是愣了一下，然后笑道：“小伙子，謝謝你，錢雖然不多，但蚊子再小也是肉啊。”我靜靜的沒有說一句話，只是笑了一下，然后拿著我點的小吃，拉著朋友走了，走了以后，朋友問我為什么走這么急。我回頭看了一眼那個小吃攤，老板在烈日下工作，汗水在臉上，我回頭對朋友說：“沒什么，只是看到那邊有賣喝的，去買一些吧。”說完，我的內心卻不能平靜，我為當時我的猶豫而懊悔，為什么沒在發現問題后接著告訴他，但所幸我的理智戰勝了內心想占小便宜的心思，沒有讓這件事成為的一生的心病。
雖然是件小事，但我還是通過這件事給自己點個贊，贊我當時的理智，冷靜。通過這件事，我也明白了許多道理，再任何情況下，都要保持冷靜和理性，不要被內心的一些因素所蒙蔽。
在日后的生活中，我要多做一些讓自己驕傲的事情，給自己點贊，也是給自己的鼓勵，哪怕只是一件小事，只要他有可贊之處，我就要毫不猶豫的點贊，讓這種習慣伴隨我一生。
我為自己點贊作文11
生活中總會有許多難忘的體驗和感受，回顧曾經的時光，有那么一件事使我感到驕傲，我很慶幸，那一次我沒有選擇離開。
人生有太多的選擇，如果選擇了錯的道路，那么可能一輩子都注定栽在那里，但如果選擇了正確的道路，就有可能改變我們的現狀，甚至可以改變我們的一生。
我在不久前做出了一個小選擇，它使我感到驕傲自豪。
我最討厭補數學了，每次去補課都差點補到絕望。
因為補課的數學老師會罵我們。他總是會因為一個小錯誤就罵我們，總是說“這種類型不是上次才講過的嗎？你們怎么又忘了？是沒有帶腦子來嗎？”
他也總是說話不算數，就好比上次說好的做完一套試卷就讓我們走的，可他到最后卻說你們也沒有全對呀，所以就再做一張，做完就再走。”
正是因為這些原因，所以到他那里補數學的人不多。
那次，在我們補完英語之后，我們在一起討論去不去補數學這個問題，我們誰都不大想去，于是就產生了逃課的'想法。
我在猶豫到底是去還是不去？因為去了的話他會讓我們做另一套新的試卷。最終我還是擺出一副壯士一去兮不復還的悲壯，決定去補課。
但這一次，出乎意料的，他卻沒有罵我們，只是讓我們把昨天不會的題再做一遍，如果全對了的話，他就讓我們走。
我做的很快，因為昨天回家后，我把不會的題都做了一遍。看我做完后，他笑著問我是不是昨天回去看書了？
我驕傲地說是的。
他說：“是呀，就要像這樣，回去要把不懂的、不會的，都看一遍。”
這次，他竟然也遵守約定，讓我回家了。
生活有很多的可能，也許就在那不經意的瞬間，我們就離成功更近了一步。我為我的選擇感到驕傲和自豪。
忽然想起表姐送我的一句話“竟然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
是呀，在通往成功的道路上風雨兼程，且行且收獲。
生活就是走走停停，是一場刻不容緩的征程。在回家的路上我很高興，同時也很興奮，因為我沒有在原地等待，想到這我笑了，補數學課有什么可怕的？這是我開啟人生征途的一扇門，跨過了，我即將成功。我抬頭一望，陽光依舊那么明媚，風車依舊轉動，路邊的薔薇花開得那么燦爛，好像在為我點贊，莫名的，我也心生驕傲，為不言放棄的自己點贊。
我為自己點贊作文12
我不甚喜歡上網，卻對點贊感觸良深。“點贊”點燃了我生命中的火花，點燃了我對學習和生活的熱情向往，點亮了我心中自信的光華。
四年級的時候，不知是由于我太剛直還是太執拗，總之我頗遭譏評。同學們的議論傳到我的耳里，我先是擺出一副“塵勞事，有耳誰聽”的不屑一顧，但等潮水般的諷刺腐蝕了我外表堅硬的殼，我的心里不禁會泛起“新歡易失，往事難猜”的傷感孤凄。
這天我正漫不經心地翻著剛發到手的作文本，一個鮮紅巨大的.贊字突然躍入眼簾。我打開那一頁細細端詳，贊字下邊還有兩行小字。老師學網絡上的時髦語言，給你點個贊。見慣了冷臉，聽慣了批駁的我喜出望外，把那一頁反復摩挲，看了又看，心中充盈著喜悅。
此后，語文老師筆畫飛揚，字形端秀的贊字不斷出現在我的本子上。無論是我的抄寫本，還是作文簿，一有可圈可點之處，便少不了鮮紅的贊字。我一見贊字，臉上立馬笑容可掬，眉飛色舞。
過了一個月，大大地贊底下又出現了一行小字：“你是個本性樂觀開朗的學生，只要你學會給自己點個贊。同學們一定會與你融洽相處！”我看了之后不由得一愣：“給自己點贊！同學們就說我了？”
我漸漸開始給自己點贊。當我上課被老師表揚，下課偶爾被同學夸獎時，我便會照著語文老師所言在日記本上寫一個大大贊字。至于興趣班里畫了張滿意的素描，熟習了一首悅耳的歌曲也一例外。贊字像燦爛的火苗，閃爍在我生活的每個角落，我也慢慢找到了自信，整天以樂觀的微笑待人。
“你的小報出得好漂亮，你想不想幫我們出 板報？請你吃桔子哦！”轉眼兩個月過去了，這天出 板報的一位同學的捧我給自己點過贊的一張小報來到我跟前。“好啊，”我心中激動不已，同學們終于開始接納我了。
第二年天高云淡的秋天 ，我已和同學們親熱得很了。這時我的本子上又多了一行字，以后老師再也不用給你點贊了，因為你已學會自信，給自己點贊。看到這句話，我身上仿佛籠著溫暖的陽光，格外舒適 意。
點贊，傳遞了愛心和熱情，樹立了樂觀與自信。讓我們拿起手中的筆和鼠標，為自己點個贊，點亮精彩的人生！
我為自己點贊作文13
寒風的呼喊聲中，校園里挺拔的樹葉被風兒的怒吼震落，一會兒又被那吼聲震起。我們穿著薄薄的一件校服外套，站在操場上體育課。
我的鼻頭紅紅的`，不時抽搭著清涕——我有些感冒。但我顧不上這些，我想的是：老師待會兒看見我沒帶練習用的跳繩，會怎樣懲罰我（我的跳繩在上周借給同學了，現在也沒還給我跳繩）。
不一會兒，老師就問起來：“誰沒帶跳繩？”我不敢抬頭去看老師，舉起了那根瘦削的胳膊，牙齒不停地擺弄嘴唇——我有些害怕。
“去操場上跑圈，男生一排女生一排，先跑上五圈再回來。”老師下達了命令。
我跟那些同我一樣沒帶跳繩的同學一起在跑道上跑起來，體委也沒帶跳繩，領著我們齊跑，喊著口號。
“一二一，一二一……”體委那沙啞的聲音在耳邊響著，夾雜著風聲，我跟著一起跑。漸漸地，寒風吹在我出了汗的臉上、耳梢，如同刀割，又疼又冷，我的呼吸開始急促。
一股酸水在體內翻滾，我覺得我快受不住了。旁邊的男生看出我的不對勁，低聲說了一句：“不行就出去歇著，別在這兒丟人。”這句話讓我感到委屈——明明我是一個女生，體質本來就不好，今天又剛好有些感冒而已，怎么就丟人了？
眼眶微微濕潤，我想：我不行了，我真的不行了，在不退出隊伍我會暈倒的！想著，我的速度開始減弱，剛準備退出，體委看出了我的異樣。體委讓我們停下來，對我們說：“我們是一個整體，我們代表的是全班同學，我們不許一個同學掉隊，也不需要一個同學掉隊，”說著看了看虛弱的我“大家說，是不是？”
“是，我們是一個整體！”剛剛小聲嘀咕的那個男生叫起來，其他同學也跟著附和。
“對，我代表的不是自己，而是集體，集體的利益重要，我必須堅持，我可以跑下來，我也必須跑下來。”我對自己講。
隨著寒風凌冽，我們跑完了五圈，汗水浸濕了我們的校服，浸濕了我們的頭發，但我們都微笑著。
這次，我要為我自己點贊，更要為集體點個贊。
我為自己點贊作文14
老師，被比作蠟燭，燃燒自己，放出光亮，為我們指引方向，我們為她們點贊!春雨滋潤萬物，無私地呵護我們，我們為它點贊!無數的偉人，創下了無比輝煌的業績，同樣值得一贊。我們常常拿自己的缺點和別人的優點相比，這樣我們時常氣餒。現在的我為自己點贊!
想想過去，特別是初一的時候，那時剛剛到一個陌生的學校，面對陌生的老師，陌生的同學。黃老師時我初一的班主任，記得那次我們第一次打交道，也許是我比較活潑吧，他居然舉薦我當紀律委員，當時我就像是丈二的'和尚，摸不著頭腦。當老師宣布時，我心跳加快了，害怕自己難以勝任，辜負了老師的期望。但我不想放棄，所以決定試試看，便勉強地答應了。
一次老師進教室，班里的同學還跟猴似的躥上躥下，老師便叫我去走廊講話，教室當然也在班主任的的威懾下安靜下來了。老師問道：“班里為什么這么亂?你干什么去了?我低著頭不敢吭聲，其實我也想管啊!但是我還是沒吭聲，因為的的確確是我失職了。老師語重心長地說：“你是紀律委員，紀律委員是做什么的?你有權利管他們，如果他們不聽話，你可以用盡一切辦法管束他們。你為什么不做呢?”“老師，我……”我話音未落，老師就說：“我相信你!”天哪，老師說相信我，我不能再辜負老師對我的期望了。從今以后，我像脫胎換骨一樣拿起了我的權利，每次上自習我都把他們管得規規矩矩的。慢慢地，我膽大了許多。不僅在學習中，在生活中，也學會了堅強!明白了邁出第一步對自己的重要性。我為自己變得堅強而點贊!
這學期，我們考試，因為上次期末成績相對較好，回去爸爸媽媽還表揚了我。我就有點沾沾自喜，學習懶散。不認真做作業，結果，第二次考試之后，成績下降了很多。不過我還是要為自己點贊，俗話說“吃一塹長一智”，經過這次教訓，認識到了自己的不足，成功的路上邁出了第一步。我為自己的知錯能改點贊!
我為自己點贊，無論什么事，無論成功與否，敢于去做就等于邁出了第一步。我為自己點贊，不管別人怎么看自己，我做我的事，我走我的路。我為自己點贊!
我為自己點贊作文15
“若我會遇見你，事隔經年，我如何與你打招呼，以眼淚，以沉默。”我愛這句話，但是，我覺得這句話應該這樣說：“若我會遇見自己，事隔經年，我如何與自己打招呼，以微笑，以燦爛。”
人生太短，每個人都會回憶曾經的自己，我希望當未來我遇見自己時，是以燦爛的微笑。那么，想要自己的未來燦爛，現在就要過得愉快。而我的訣竅就是為自己點贊。
我為自己的活潑點個贊。在每一項運動面前我都有一個弱點，跑步我沒有耐力，跳高我很膽小，擲鉛球我沒有力量。但是，在體育課上，我就像兔子一樣活蹦亂跳，排球場上見得到我的身影，乒乓球臺上見得到我的笑聲，跳繩見得到我的跳動。運動會時我總會積極參與，因為我覺得任何事重在參與。我愛運動，愛健康，愛生命。
我為自己的文藝點個贊。我唱歌五音不全，但是我還是要唱歌，在我浮躁的時候，唱歌能使我安靜下來；在我難過的時候，唱歌會使我高興起來；在我感到有壓力的時候，唱歌會讓我釋放壓力。所以就算不好聽，我也會一直歌唱。我還喜歡跳舞，跳舞比我的.唱歌好多了，老師也夸我跳的好，大概是因為我的樂感比較好吧。所以，我會努力貢獻自己的這一特長，參加各種演出，為班級出一份力。我愛唱歌，愛跳舞，愛文藝。
我為自己的文靜點個贊。我從小都喜歡看書，杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一坐在書柜前，就像變了一個人似的。我喜歡看《安徒生童話》，它告訴我每個人都可以過自己的生活，每個人都可以創造一個繽紛的時間。我喜歡看《花季雨季》，它告訴我讀書的意義，我堅信：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以給我們帶來很多樂趣。冰心奶奶也告訴過我們要讀書好，多讀書，讀好書。我愛讀書，愛知識。
我為自己的生活態度點贊。我喜歡陽光，喜歡向日葵。所以，我告訴自己，要做一個向日葵族，每天以樂觀的態度去面對生活。我相信，有付出才會有收獲，任何事情都要抱著努力的心態去做，就算這件事沒有什么結果，而重在自己努力的過程。我愛陽光，愛積極，愛生活。
我要做自己，做一個獨特、自信的女孩兒，生活中做一個打不死的小強。我要給自己點個贊。
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