關于寫自己的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于寫自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于寫自己的作文1
我終于我到了這三個形容詞——幽默，多才，粗心。希望用它們刻畫出自己靈魂的輪廓。
清早，教室里充斥著老師的喊聲：“你怎么又沒帶作業！能不能別這么粗線條！”我被老師訓斥得一聲不吭地站在課桌前。“行了！坐下吧！明天別再忘了！”老師估計是說累了，揮手示意我坐下。我戰戰兢兢地坐下，心里叮囑自己：“長點心吧，可別再忘帶作業了！”誰想第二天，又聽到了老師無可奈何的訓導：“你怎么又沒帶作業！長點兒心，行吧！”隨著尾音，又發出了一聲嘆息，“唉！”
除了粗心，我的優點還是有很多的。在班級里，常常都充斥著一陣“猖狂”的.笑聲，人群圍了一個大圈，圈里，中央C位正是我。只見我一臉嚴肅，嘴里念念有詞，一回頭向“搭擋”使個眼色，伴奏立刻轉換，同學們哄堂大笑。體育課上，有一位“狂妄”人士挑釁我，我再給“塔擋”遞了一個眼神，一段BGM不請自來。伴著音樂，我做了無數高難度動作，動作過后面不改色，起來就是一段rop，同學們全部拍我叫好。我得意地看了看“對手”，他呆了片刻，一句“姐太厲害了”脫口而出！從此以后，我在班里不再是“暴力大姐”，搖身一變成為了人人皆知的“幽默才女”！
現在的我，已充分意識到了自己的優點和不足，決定要努力使自己變得細心一些，做一個品學兼優的學生。我了解的我，在別人眼里也許不完美，但是我相信，我永遠是最棒的。
關于寫自己的作文2
我是一個平凡的人：平凡的長相，平凡的成績，平凡的家庭。雖然很平凡，但身上也會有一兩點閃光處。我要為自己點個贊。
雖然成績不好，但我有一顆堅強的心。剛進班的.時候，成績在班級排倒數，雖然開始有一點不開心，但敢于正視現實。因為相信有失敗便會有成功。于是便像那長在石縫中的小草，就算沒有雨水滋潤，沒有陽光的照射，也依舊能頑強的活下去。我每一天都認真聽課，在努力完成作業中度過，就算在學習的道路中有攔路虎，也會堅強地繼續前進。因為有這顆頑強的心，我的學習成績在不斷提高。我要為自己點個贊。
雖然很平凡，但我會助人為樂。我會的東西并不多，但只要是會的，便很樂意講給那些不會的人聽。有一次，同桌有一條題目不會做，我用老師的方法來講給她聽。終于把她給講懂了。有一次上街買東西，有人問我路，雖然我是個路盲，但還是幫她找別人問路，然后告訴她怎么走。因為這是助人為樂，所以要為自己點個贊。
雖然家庭很平凡，但沒有自卑，反而為有父母的愛而驕傲。從初一開始，便在創新學校上學，一年中在家的時間不超過4個月，每一次回家，父母總是問：吃得好不好，睡得好不好，有沒有好好學習？雖然話多，但我不嫌棄，反而很喜歡這種感覺，有人關心你，真正關心你，對此感到慶幸。父母總是在生活上和學習上幫助我，督促我。記得剛來這所學校上學，爸爸媽媽送我來，為我把學習和生活上的一切事務都料理好了，還不停地囑咐我，讓我這件東西怎樣放，那件東西怎樣放。我為自己有父母的關愛而點個贊。
每個平凡的人總會有一些不平凡之處，要相信自己，欣賞自己，勇于為自己點贊。
關于寫自己的作文3
一個客人在機場坐上一輛出租車，這輛車地板上鋪上了羊毛地毯，地毯邊上綴著鮮艷的花邊，玻璃隔板上鑲著名畫的復制品，車窗一塵不染。客人驚訝地對司機說：“沒搭過這樣漂亮的出租車。”
“謝謝你的夸獎。”司機笑著回答。
“你是怎樣想到裝飾你的出租車的'？”客人問到。
“車不是我的，”他說，“是公司的。多年前我本來在公司做清潔工，每輛出租車晚上回來時都象垃圾堆。地板上凈是煙蒂和垃圾，座位和車門把手上甚至有花生醬、口香糖之類的東西，如果有一輛保持清潔的車給乘客坐，乘客也許會為別人著想一點。
”領到出租車牌照后，我就按照自己的想法把車收拾成了這樣。每位乘客下車后，我都要查看一下，一定替下一位乘客把車收拾的十分整潔。我的出租車回到公司時仍然是一塵不染。從開車到現在，客人從來沒讓我失望過。沒有有一個煙蒂要我拾撿，也沒有花生醬或冰淇淋蛋筒，更沒有一點垃圾。先生，我覺得，人人都欣賞美的東西。如果我們的城市多種些花草樹木，把建筑物弄的漂亮點，我敢打賭，一定會有更多的人愿意把垃圾送進垃圾箱。“
改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地要求別人倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界，將塵埃打掃干凈，你會發現自己愉快了，別人也會跟著愉快。
關于寫自己的作文4
我終于找到了三個形容詞——好勝、努力、粗心。希望用它們來刻畫出自己靈魂的輪廓。
我生來爭強好勝，事事都是如此，要么不去做，做就要做得更好。特別是考試，哪怕是一張隨堂小考也不馬虎，爭取得滿分。于是，在學習生活的道路上，一個又一個曾經跑在我前面的人都被我一一追趕上，并把他們遠遠甩開。因此，經常被老師表揚。我絕不允許別人比我的成績好一點，如果有，我一定加倍努力，付出再多的汗水也要追趕上去。所以，我的成績在班級、甚至年級組，一直名列前茅。
因為爭強好好勝，不甘落后，所以我常常比別人更加努力。
即便是課間十分鐘，別人三五成群地聊天、玩耍，而我，依然坐在椅子上解題，每當遇到不會的難題，總會第一時間去問老師，不打破沙鍋不罷休，不撥開云霧見太陽不放棄。因為我的努力，同學們經常找我請教問題，我也是在幫勵他們的同時獲益，他們就像是助推器，讓我更加努力。
金無足赤，人無完人。我也有自己的缺點點——不細心。
每當發下考試卷子，我總會一陣懊悔——這里沒看清是“畫出”還是“劃去”，那里算圓錐體積時沒有乘1/5，那里把“No。13”聽成了“NO。30”……總之，全是粗心犯下的'錯誤。
雖然我有許多小缺點，但我并不氣餒。因為我知道，光和暗是并存的，我也相信我可以改正那些缺點，讓自己逐漸優秀。這就是我所了解的自己。
關于寫自己的作文5
剛出生的我，特別像爸爸，所以小時候特別、特別像男孩子，一向喜歡男孩子的外婆就叫我“假小子”。
我這個“假小子”不是吹出來的，同樣喜歡男孩子的奶奶從小就當我男孩子看待，從我的記憶中，奶奶總是帶我到理發店理男裝頭，衣服也總是買男裝的，將我從上到下打扮的像一個男孩子，而我的性格也是大大咧咧的，辦起事來也是風風火火的，喜歡玩滑板、打球等游戲，一點兒也不像女孩子。
記得有一次，爸爸、媽媽還有我到縣政府廣場玩耍，當時我在玩滑板，那里玩滑板的人非常非常多，也是男孩子的天下，可我一點也不膽怯，跟那群男孩子玩得熱火朝天，一會兒我們排著長龍在滑，一會兒我們就玩各種各樣的'花樣，有時候像小鳥一樣四處散開，有時候像蝴蝶一樣飛來飛去，玩得熱鬧極了，開心極了……口渴了，我就回爸爸、媽媽的身邊喝水。這時，爸爸因為很久都沒見的同學剛好路過，跟爸爸打了個招呼：“喂！老同學！你的兒子多大了，樣子很俊俏，特別像你干嘛騙我們說是女孩子呢？”爸爸一聽，頓時臉都紅了；連忙揮手解釋：“不是、不是，你弄錯了……”旁邊站著的媽媽一聽，裂開大嘴笑的直不起腰板，捂著大肚子在一旁喘大氣。
經過這一次的“教訓”，我收斂了，留起了長頭發，說話也溫文爾雅了，平時也穿起裙子來了。現在班上的同學都管我叫“小公主”了，我開心極了。
點評
文章小作者通過語言叉字的描寫，很好的刻畫出當時假小子的形象，語言流暢。
小作者把自己剛出生到現在的“我”，描寫得淋漓盡致，“辦起事來風風火火的，喜歡玩滑板，打球”這都是男孩子的形象。
結尾通過一次教訓，小作者把自己改變成“小公主”的形象，這是一篇自我描寫的好作文。
關于寫自己的作文6
上個星期天，天氣格外晴朗，我一個人在家里專心致志地寫作業。突然，一陣急促的電話鈴聲，打斷了我的思路。
“喂，你好。”我不耐煩地說。“What｀s you name？（你叫什么名字？）”“恩？怎么回事？”“What｀s you name？”對方又問了一遍。我的天！不會是接到越洋電話了吧？但是，英語習慣中打電話不能直接這樣問呀。老外不可能連自己國家的語言也搞不懂，肯定是哪個“搗蛋鬼”打來的。不過，聽對方的聲音好象是一個成年人，那是誰呢？
“你是誰呀？”我有點過火了。“My name is……”
沒等對方說完，我就氣呼呼地說道：“你會不會講中國話呀？你到底是誰”“嘿嘿，是我呀，你老爸。”“啊？這……老爸，你怎么搞的？”原來是爸爸，爸爸也真是的'，不知在搞什么鬼。
“爸，什么事兒啊？你從哪里學來的英語？講起來還挺順的，差點把我唬住了，……”“哈哈回家告訴你。我在書店看到一本科幻書挺好的，你想要嗎？”“It｀s great you！Thank you！（太棒了！謝謝！）”“OK！Good bye！”
爸爸真行，還真聽得懂呢，也不知從哪學來的，今晚非要好好問一下不可。
晚上，爸爸剛進門，我便纏他問：“爸，你跟誰學的英語？”“這還用學？我上初中時，英語
學的最好，現在順口說說而已。”“吹牛，”媽媽聞聲過來，“你英語好才怪呢，我上初中時英語還拿過獎狀呢。”“以前的事就別提了，現在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰了。“比就比！”媽媽也不甘示弱。
我樂壞了：爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪，可已過不惑之年的他們比英語，這可真是新鮮事。
關于寫自己的作文7
漸漸的，我感覺自己變了，從只會問爸爸媽媽“天上有多少顆星星”這樣幼稚的問題，變得漸漸成熟；從整天只知道與伙伴們玩耍、嬉戲，變得知道時間來之不易，而抓緊時間學習功課；從只會看到殘疾人發笑，變得知道張海迪等殘疾人身殘志堅，應該向這種人學習而不是譏笑。
我變了，變得會調解人與人之間的矛盾。
以前，在爸爸媽媽爭吵特別兇的時候，我總是感覺自己無能為力，沒有能力使他們化解之間的矛盾，總是坐旁邊無助地哇哇大哭，以為來發泄自己看見爸爸媽媽爭吵的傷心。當我變得會調解人與人之間的矛盾的`時候，我不再覺得自己無能為力，不再以是簡簡單單地哇哇大哭來抒發自己的傷心。再爸爸媽媽吵架過后，氣氛仍舊不太好時，我會寫兩封同樣的“信”，一封放在爸爸的床頭，一封放在媽媽的床頭，信的內容自然是自己想對父母說的心里話，以及一些勸阻。不要小瞧這兩封信，它常常會使我的父母回心轉意。
我變了，變得成為具有同情心的人。
以前，尤其是在夏天的時候，我常常會捉一些蝴蝶，然后將它們的翅膀一個個撕下來，那時我對自己這種殘忍的做法，并不以為然，可是后來，我慢慢意識到自己實在太殘酷無情了，蝴蝶它也有自己的生命呀，它就像一個人一樣，難道我愿意自己的命運被人催殘嗎？于是，我又變了，變得賦有同情心，看到一只受傷的小鳥，我會精心為它治療，甚至抱回家里撫養它，等到它傷好了后，再把它放回大自然。
我變了，真得變了，我敢肯定以后還會變，但我知道自己會變的更加懂事，更加正直。
關于寫自己的作文8
有一位哲學家拿著一個假蘋果去問學生，班里大部分同學都說是真蘋果，只有三個學生有自己獨立的思考和判斷。
其他同學難道看不出來那個是假蘋果嗎？不是，是因為他們沒有獨立思考只是人云亦云的跟別人回答，那三個學生都有慧眼嗎？不是，是因為他們在親自觀察之后，才說出答案。
現在這樣的人和事越來越多了，就連最簡單的買東西，很多人都開始盲目跟風了。先看看別人買什么，那個牌子的，自己才會去買，或者是聽別人說這個牌子的好，大家都來買這個，有幾個消費者真正有自己的消費觀。生活中是這樣，學習中也是這樣，不善于思考，是現在許多學生的一大通病。
經常會有人這樣想，很多知識都已經研究出來，我們只要記住結論就行了，又何必費力的驗證，想方設法的推翻，這樣不是太浪費時間了嗎？
可是，我們要知道，現在很多人們已知的答案，都是前人在科學技術落后，學識有限的范圍內，通過幾代甚至幾十代科學家努力研究出來的.，而站在巨人肩膀上的我們更沒有理由不去獨立思考。
作為學生的我們，獨立思考更是一個關鍵性的品質。在學習中，如果一遇到困難就去問別人，或者是跳過，而不是獨立思考，我想，盡管在努力，也不會有太大的進步，所以獨立思考是我們必須擁有的能力。
現在很多學校都設置了研究性學習的課題，目的就是在培養我們的獨立思考的能力。這雖然高考不考，但對我們的學習有很大幫助。因為它培養了我們獨立思考的能力。
獨立思考是我們每個人必不可少的思維能力，有了獨立思考的能力，有了獨立思考的習慣，才會有正確的答案。
關于寫自己的作文9
記得上個月星期六的一天下午，爸爸媽媽都不在家，家中只留下我一個人。沒想到那天發生了一件意想不到的事情，現在回憶起來還是那么記憶猶新。
那天下午，我一個人在家里做作業。家里靜悄悄的，只聽見鬧鐘“滴答滴答”的聲音。忽然，我聽到有人在用力敲我家的門。我心想：是誰呀，敲門這么重，肯定不是我爸爸。因為我爸爸平時敲門的聲音都是輕輕的、有節奏的。正在我疑慮的時候，那個人大聲喊道：“快開門！”我隔著門問道：“你是誰啊？你要干什么？”那男的不耐煩地說：“我是快遞公司的，來收快遞，快開門。”我半信半疑，我想：爸爸出門時并沒有交代我家里有要寄的快遞呀！于是，我跟那男的.說：“我家沒有快遞要寄，你走錯門了。要不，你問問隔壁吧！”他說：“沒走錯，我來的就是這家，別跟我廢話。”
聽到這話，我有些緊張了，但轉念一想：我要想辦法把他嚇走。我就故意提高了嗓門說：“叔叔，您別急！你再等一下，我叫爸爸來開門。”那男人聽了說：“那行，看你還耍什么花樣！”看他還賴在那里，我趕緊給爸爸打了電話。爸爸說：“孩子，別害怕，我馬上就到。”
過了幾分鐘，爸爸趕回來了。那人一看情況不妙，就逃走了。我一看到爸爸好象見到了救星。爸爸笑瞇瞇地說：“好險啊！多虧你的聰明和機靈！”我也覺得自己蠻聰明的。
關于寫自己的作文10
沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?
朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的個性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.
爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小.是啊,這是自己內心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己.
老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創造力,才是真正欣賞了自己.
我不會因為成績不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個性的時候,就是發揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候.那是一種內在美的展現.東施就是一個最好的`反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿.
是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光.
我不是那風,刮過就停!.我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人.!
關于寫自己的作文11
兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。
別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極，為了寫一篇發言稿，連飯都忘了吃！勞動時，總是帶頭干臟活、重活。別人有什么疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續四次被評為優秀少先隊員，還是學校的大隊委呢！這樣的好學生，誰不喜歡！
可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來仲手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴-嘿，不高興地說：“人家都帶可口可樂，而我卻帶汽水；人家帶高級奶油餅干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的'婷婷掃地。她又嗽著個小嘴，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起答帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把答帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句，她把腳一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的孩子，誰能喜歡？
這是不是兩個“婷婷”？可自從3月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會以后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請到自己家里來！
關于寫自己的作文12
我雖然脾氣暴、不文靜，但閃光點總還是有的——對于優點，我并不需要謙虛。因為老爸有句口頭禪——過度謙虛等于驕傲。
二月份剛開學，媽媽就一把把我拉進房間，說：“文文，你也不小了，該學會獨立了。我和你爸總不能呆在家里陪你吧？你也知道，一家子的開銷全在我們肩上。我們得出去打工。你呢，就和奶奶住，要聽話……”媽媽話還沒說完，淚水就在我眼里打轉了。撒嬌、纏著要東西、和爸媽逛街等等就像放電影一樣一下子在我腦海里閃過。“媽，你別去。你走了，誰給我捂被子？誰給我查作業？”說到這兒，我們母女倆早已淚如雨下，泣不成聲了。
然而，眼淚終究留不住他們即將遠行的腳步。
當我悶在房里大哭的時候，“你也不小了，該學會獨立了”突然回響在我耳邊。是啊，我已經長大了，怎能再依賴父母，讓父母為我操心呢？我不能哭！我要把最懂事的.一面讓他們帶走！
第二天早上，我懂事地幫爸媽收拾行李。到了車站，我不知怎么搞的，竟一個勁兒地催他們上車。這令爸媽大感迷惑。“文文，你不是……”“媽，你別說了。要注意保重身體。”此時此刻，縱有千言萬語我也不嫌多。可我全把它們咽進了肚子，以一個最輕松、最燦爛的笑容為他們送行！在他們同樣微笑的眸子中，我看到淚水在無聲地滑落！汽車漸行漸遠，而我的淚也終于順著臉頰流入嘴唇。
媽媽走后，隔三差五就打電話問奶奶我的情況。奶奶呢，不是說我學習自覺了就是說我常常幫她做家務，樂得媽媽在電話那頭笑得哭了起來。
兩個月后，媽媽突然來到校門口接我，她一把把我摟在懷里，一臉幸福地說：“真是女大十八變！文文長大了！”
關于寫自己的作文13
在別人眼中，我是個不惹人喜愛的“xxx”，缺點實在太多！在這里，我要理直氣壯地大聲宣布：“我是最優秀的，因為我有愛自己的八大理由！不信，聽我慢慢道來。”
別人說我性格火爆，是“現代張飛”，這是哪兒的'話呀！班里沒有哪位千金小姐能比我更為耿直，做事爽快的。一旦誰有問題，我馬上口無遮攔地指出來。有人認為我兇巴巴的，哼！那是我愛憎分明，誰對誰錯，都逃不過我的火眼金睛。我只要認為是錯的，就毫不客氣地立即批評指正。比如見人打架時，我先將他們分開，然后站在他們中間，清清嗓子，來一個“河東獅吼”，把兩方數落得體無完膚、狗血噴頭。
他們說我多管閑事，可是我感到奇怪，我管的都是班上不平之事，為的是幫哥們、姐們討個公道。
女生說我長得肥，可卻沒人說我像“楊貴妃”。她們是不懂，古人多明智，早在唐朝時，人們以肥為美，那時的審美觀點才叫酷嘛！你敢說我不講道理？那可是好事兒，說明我堅持自己的原則，個性鮮明！有人揭發我，說我考試愛畫畫。雖然不是好事，可從中卻折射出我超人的藝術天賦，乃“當代梵高”也！
在人家眼中，我是個永遠也長不大的小芭比。哎呦呦，別要求過高嘛！我最后的理由是：我畢竟還是一個11歲的小孩子嘛！
關于寫自己的作文14
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆水晶晶的葡萄。高高的鼻梁，兩個圓溜溜的鼻孔，像兩個老鼠洞。我還有一個小小的魔術師，它就是紅彤彤的嘴巴。它能說會道，做出喜樂哀愁的表情。高興的時候咧著嘴笑，生氣的時候嘴巴倔的高高的。我還有一張圓圓的臉，像一張圓圓的`大餅子。我還有一雙耳朵，在小的聲音也逃不過它。我還有一個細長的脖子，像一小節圓柱子。我還有一雙勤奮的手，掃地、拖地、擦桌子都不是它的對手。我還有一雙細細的胳膊，像一個圓棍子。我有一雙粗粗的腿，像兩根大柱子，支撐著我的整個身體。
我最喜歡畫畫了。這幾年我畫的幾十副畫，我都收藏著。我也愛讀書，家里的書有兩大柜子，我都讀完了。我還喜歡跳舞、唱歌，我在鏡子前面亂搖亂擺，還不停的哼著歌。我還自己舉辦過我的小演唱會呢，讓爸爸媽媽當評委，爺爺奶奶當觀眾。
我還會給媽媽奶奶洗洗腳。我讓她們都先躺在床上，我端來兩盆溫水和一個香皂，這搓搓那搓搓，把奶奶媽媽的腳洗的干干凈凈、潔白如玉，也讓她們在洗腳的過程中得到放松和休息。我還會給奶奶拔白頭發，一根一根，慢慢積累，就已經拔了70根。我還可以幫爺爺奶奶捶捶背，左捶捶，右捶捶，爺爺奶奶就迷迷糊糊的睡著了。我還可以幫媽媽壓腿，坐在媽媽腿上，我也會關心的問一下：“媽媽，疼不疼？”媽媽會溫柔的回答我。我還可以幫爸爸媽媽打掃衛生，我打掃的干干凈凈、一塵不染。我還可以幫爸爸媽媽買菜，下面有個小曹蔬菜店，里面什么都有，連香噴噴的饅頭也有。
這就是我，活潑、勤勞、快樂，希望大家和我成為好朋友！
關于寫自己的作文15
你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。
有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學
英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛干！”
從此，奶奶經常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。
終于，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發給你哥哥。”并說：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現在的`信息技術、電子網絡發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊！奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
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