介紹自己的作文

時間：2022-06-20 10:23:22 [第三單元]說說我自己我要投稿

介紹自己的作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的介紹自己的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

介紹自己的作文三篇

介紹自己的作文篇1

　　一、 (課件逐句出示)黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

　　生：豬八戒

　　師：你是根據哪些內容猜出來的?

　　師：恭喜你，答對了!了不起。也正因為抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現了。

　　師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢?帶著這個問題，我們一起走進習作《介紹我自己》吧!

　　板書課題：習作《介紹我自己》

　　二、口頭作文“說一說”

　　1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么?讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫，能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，(點擊多媒體)寫外貌的參考詞語

　　在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。

　　2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接：性格、愛好、優點、缺點……)

　　這就需要我們打開記憶的匣門，(點擊多媒體)可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

　　仔細想想，在“性格、愛好、品質”的這些特點中，你認為最能表現你的特點的是什么?每個方面留下一條畫上“√”。

　　同桌交流：

　　說說你的性格。平時自己是怎么表現的，(點擊多媒體)

　　三、指導成篇，加題目

　　1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹?你還準備寫些什么?(學生討論，出示范文討論。)

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!

　　2、溫馨小提示

　　(1)、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等!

　　(2)、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作!

　　四、總結。(為學生樹立寫作的信心)

　　師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。

　　五、范文展示

　　這就是我

　　大家好，我叫昌南，今年滿9歲，我的臉上有細細的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，我的頭發長長的，其實我喜歡自己的頭發，我總是把頭發甩呀甩的，我喜歡這樣做。

　　我的愛好有很多，比如：彈鋼琴、打羽毛球、踢毽子、打籃球等，我最喜歡打羽毛球了，有時偶爾接得到羽毛球，有時卻接不到;我的'特點只有兩個，一個是唱歌，一個是跳舞，我的舞蹈老師要求非常嚴格，如果沒繃腳尖的話，她就用力的踩一下;我的優點是字寫得很漂亮，缺點是愛發點小脾氣，膽子小，我的性格是內向的。

　　我爸爸的同事夸我長得漂亮，老師夸我寫字寫得很漂亮，我都不好意思了呢，我也有點喜歡搞惡作劇，每次媽媽一回來我都會嚇她一跳，哈哈，是不是很有趣?

　　這就是我，我覺得我自己很幽默，你覺得我是一個什么樣的小女孩?

介紹自己的作文篇2

　　“來,笑一笑"接著，隨著"咔嚓"一聲響和那帶著強烈到灼人眼睛的白光，全家人燦爛的笑容便定格在這張照片上，同時，也定格在每一個人心中。

　　站在最前面的是我和妹妹，我大大咧咧的露出潔白的牙齒，妹妹則靦腆的笑著。我們的中間，站著年邁的奶奶，奶奶的兩邊，分別站著爸爸媽媽，奶奶笑得瞇成了一條縫，爸爸媽媽的眼角消除了魚尾紋。

　　我和妹妹就出生在這樣幸福的小家庭中，我們的到來，給這個小家庭增添了不少樂趣，可同時也增添了不少麻煩......

　　對于我和妹妹來說，最快樂的時光莫過于奶奶住在我們身邊的時光。那時，我們可以小小的惡作劇一下，然后，馬上跑到奶奶身邊，在媽媽要發火時，奶奶便會充當起我們的保護神，苦口婆心地教育媽媽.....

　　爸爸媽媽雖然已經年過四十，卻依然像個長不大的孩子，也許是返老還童了吧。

　　晚飯后，爸爸媽媽偶爾切磋一番。所謂“切磋”，無非就是用雙手抵住對方的手，使勁向前推，看誰能推過誰，說白了，就是比力氣。今天，就又開始了一場決斗。只見爸爸媽媽伸直了胳膊，使勁往對面推，那架勢，一副“不把你推倒，我決不罷休”的樣子。爸爸媽媽的的不可開交的時候，便是我們最看信的時候，因為，每每這時，我和妹妹總要弓著腰，在爸爸媽媽用胳膊搭成的“房頂”下來回穿梭，但是有個規則：千萬不能被爸爸媽媽碰到，甚至連跟頭發也不能碰，所以在過房頂時要很小心，否則會被墻撞倒的。當我們玩得正開心時，奶奶總會一臉嚴肅的樣子，不悅的說：“都這么大的人了，還和小孩子玩，看把她們帶壞了！”但往往是過后了，又把爸爸媽媽當成小孩子，常常弄得我們哭笑不得……

　　我的家，沒有過于華麗的修飾，卻有著別樣的溫馨；沒有過多的奢侈，卻又最美麗的樸素；沒有過多的禮節，卻又最平凡樸實的真實。這個平凡卻又最可愛的家庭，給了我最踏實的安全和最真實的快樂。

介紹自己的作文篇3

　　你認識我嗎？我叫封廣宇，是河北省石家莊市第九中學初二民一班的學生。我有一個特點：愛看小時侯的照片，別看我小時侯的照片挺胖的，你看我現在，個子高了，自然的也就不顯胖了，而顯得很秀氣！所以我的同學們都叫我“高繡花”。就是有一點美中不足：腳指頭太大~！

　　人家都說：我不能“說”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加了朗誦比賽并得了獎，給說我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能“說”了。

　　我有優點，也有很多的缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長干家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那么不相稱吧！

　　再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。

　　現在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。

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