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我也有屬于自己的光芒作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我也有屬于自己的光芒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我也有屬于自己的光芒作文 1
在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對(duì)我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的.漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長(zhǎng)劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場(chǎng)。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>
我推開(kāi)了門(mén)。
我深吸了一口氣。
我聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評(píng)委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 2
光芒，有很多種，有太陽(yáng)照射在大地上，使萬(wàn)物復(fù)蘇的光芒；有由衷而來(lái)的熱愛(ài)，撒滿全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”。——題記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽(yù)，責(zé)任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門(mén)外驕陽(yáng)靜靜灑在地上，樹(shù)上的蟬正在不停地重復(fù)著那一段鳴叫。對(duì)它們來(lái)講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂(lè)章。老樹(shù)枝丫上的葉子一年開(kāi)的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽(yáng)對(duì)照，就仿佛會(huì)發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房走過(guò)來(lái)吹風(fēng)。慢慢的'，媽媽的臉紅起來(lái)，雙手不停地拍著肚子。
我急切地問(wèn)：“怎么了？媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習(xí)。”媽媽勉強(qiáng)的苦笑著說(shuō)。
看情況不對(duì)勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計(jì)，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當(dāng)我抽出溫度計(jì)時(shí)，那兩個(gè)數(shù)字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無(wú)法形容的。
“媽媽?zhuān)阋灰メt(yī)院了？再不去醫(yī)院會(huì)燒得更嚴(yán)重的。”我著急地說(shuō)。
“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因?yàn)槭堑谝淮危园呀么笮〔灰弧：韧曛笪矣秩ツ昧送藷幗o媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒她慢慢的睡著了。醒來(lái)后，媽媽說(shuō)好多了，當(dāng)她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開(kāi)心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說(shuō)不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 3
每個(gè)人都像一只動(dòng)物，有的健壯，有的瘦弱，有的能夠在水里遨游，有的能夠在地上歡快地奔跑……雖然每個(gè)人都不一樣，但是，都有著自己的光芒。
每年一到秋季，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)來(lái)臨，全校上下一片歡騰，但像我這種不怎么會(huì)跑步跳遠(yuǎn)的人，不能去操場(chǎng)上揮汗如雨，只能站在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員，從某種角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是單純的休息了幾天不用上課罷了。看著同學(xué)們踴躍參與，心里也癢癢的，可是，我體育都不好啊，應(yīng)該沒(méi)有什么是屬于我擅長(zhǎng)的吧，嗯——哦，對(duì)了，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多了一項(xiàng)跳繩，對(duì)啊，跳繩我是擅長(zhǎng)的，想當(dāng)年我幼兒園的時(shí)候，也是拿過(guò)金牌的，馬上就要畢業(yè)了，增加一些記憶吧，我吸了一口氣，跑上講臺(tái)，簽下了我的名字。
當(dāng)天晚上回去，我就開(kāi)始練跳繩了，媽媽端著菜出來(lái)，一臉驚奇地看著我，道：“怎么了，不是平常叫你去運(yùn)動(dòng)都不去了嗎？今天怎么突然那么勤奮？”“我，我報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，要跳繩。”我氣喘呼呼地回答道。媽媽先是愣了愣，隨后喜笑顏開(kāi)說(shuō)：“好事呀，好事，那么多年都沒(méi)有見(jiàn)你報(bào)名了，總算有一回有勇氣了呀。”我“嘿嘿”地笑了笑便又繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么地睡不著，漸漸地，開(kāi)始焦慮了，要是我明天發(fā)揮不好怎么辦，要是丟了班級(jí)的臉怎么辦，雖然我跳得也還算比較快，但要是“山外有山，人外有人”怎么辦，冷靜，現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，快點(diǎn)睡覺(jué)，不然萬(wàn)一明天沒(méi)有精力怎么辦隨著時(shí)間的流逝，我終于逐漸睡了過(guò)去。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，跳繩就是第一個(gè)，還記得，有人和我說(shuō)過(guò)“運(yùn)動(dòng)，玩的就是心跳。”真沒(méi)錯(cuò)，還沒(méi)輪到我，心臟已經(jīng)在愈跳愈快了，緊張，隨著血液流到身體各部位，下一個(gè)班級(jí)。完了，到我們了，我抓起跳繩，跑了過(guò)去，一瞬間，哨子尖銳的.聲音響起，比賽開(kāi)始，我飛快地跳起來(lái)，暗暗祈禱千萬(wàn)不要被絆倒，命運(yùn)是眷顧有準(zhǔn)備的人，我終于如愿以償，最后十秒要結(jié)束了，我加快了動(dòng)作，又是一個(gè)尖銳的哨子聲，比賽結(jié)束。
我走向了班級(jí)的地方，一個(gè)同學(xué)沖過(guò)來(lái)，震驚地說(shuō)：“你好像跳了180多下呢！”這下，我也呆了，我超越了我自己，我連忙跑到成績(jī)欄那看，哇，第二名，只與第一名差了三下，我一時(shí)間既激動(dòng)又有點(diǎn)小遺憾。
如果你是一只魚(yú)兒，每當(dāng)仰望天空看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，請(qǐng)不要郁郁寡歡，因?yàn)椋m然你不會(huì)飛翔，但是你會(huì)在水里遨游，發(fā)出屬于你自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 4
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。——題記
一年級(jí)時(shí)，我在二小讀書(shū)，我只是一個(gè)不起眼、很平凡的一個(gè)男生，那時(shí)人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室。”轉(zhuǎn)身便和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話去了，他們時(shí)而大笑，時(shí)而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼淚仿佛馬上就要落下來(lái)，可是哭有什么用，不過(guò)是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤(pán)旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了一小，這成了我上坡的'起點(diǎn)。“不能再坐以待斃了，在新的學(xué)校一切都為零，不能再讓老師認(rèn)為我是一個(gè)差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。
與啾啾鳥(niǎo)鳴為伴，與午后慵懶的陽(yáng)光為伴。與夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星為伴讀書(shū)做題。我相信暴雨過(guò)后有彩虹，“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績(jī)總算有了飛躍式的進(jìn)步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽(yáng)光也變得那么美好。但是總有幾個(gè)敵人在激勵(lì)著我更加努力。
她是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，成績(jī)從沒(méi)下過(guò)前三，我想要超越她，但她太強(qiáng)大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過(guò)她。終于，一次模擬考我超過(guò)了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”
我也有屬于自己的光芒作文 5
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒。——題記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！
夢(mèng)想從來(lái)都不遙遠(yuǎn)，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫(huà)家，你不能說(shuō)“我希望我能成為畫(huà)家”，而應(yīng)該這樣說(shuō)：“我一定能成為一名畫(huà)家！”然后去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開(kāi)竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0.5m的半徑。
我嘗試了許多種畫(huà)——水彩畫(huà)，水墨畫(huà)，油墨畫(huà)等等。直到畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅(jiān)定的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是我的光芒。”
初次學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線、面。老師用粉筆畫(huà)了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線的來(lái)源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線”，然后一條條線擺動(dòng)，又有了“線動(dòng)成面”這個(gè)說(shuō)法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開(kāi)的'面上畫(huà)花紋，這就是最初步的畫(huà)。
后來(lái)我將畫(huà)畫(huà)看成了我眾多愛(ài)好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認(rèn)為天賦很好，但俗話說(shuō)：“上外有山，天外有天。”我們唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有運(yùn)氣。于是我努力起來(lái)，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫(huà)室的許多人都知道了一個(gè)來(lái)上兩節(jié)課的女孩，她很努力。
再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說(shuō)的，在屬于我的光芒中，畫(huà)畫(huà)占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線、面，點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開(kāi)始接觸立體的實(shí)物，畫(huà)畫(huà)似乎變了，變得枯燥無(wú)味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫(huà)畫(huà)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫(huà)畫(huà)的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
我有屬于自己的光芒——畫(huà)畫(huà)，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。
我也有屬于自己的光芒作文 6
風(fēng)吹起我身邊的畫(huà)冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)，有稚拙的，有淡雅的，有色彩斑斕的……看著這些圖畫(huà)，我覺(jué)得有某種光芒照耀在我身上。
說(shuō)起我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，純屬機(jī)緣巧合。
被美術(shù)老師選進(jìn)畫(huà)室，我有點(diǎn)迷茫。盯著桌上的白紙，我期待它能開(kāi)口告訴我應(yīng)該怎么去填補(bǔ)這份空白。五顏六色的彩筆凌亂地躺在桌子的懷中，在我這個(gè)初學(xué)者的眼中卻只有黑與白，毫無(wú)生機(jī)。看著同伴們“下筆如有神”，而我卻連筆都不敢拿。真的好丟人啊！在這個(gè)高手如云的興趣班里，我就是一個(gè)落后的爬行者。
老師也許注意到我的緊張和無(wú)措，微笑地向我走來(lái)，高跟鞋發(fā)出優(yōu)雅的“嗒嗒嗒”的聲音，更是讓我原來(lái)躁動(dòng)的思緒變成一團(tuán)亂麻。“別緊張，畫(huà)畫(huà)是一件讓人放松身心的事，不用太在乎細(xì)節(jié)，畫(huà)出你所想表達(dá)的就好了。”
一句話吹散我內(nèi)心的陰霾，我的眼中迸出了一絲微弱但卻堅(jiān)定的光芒。世界開(kāi)始變得鮮活起來(lái)了，彩筆在桌上跳著舞，邀請(qǐng)我握住它們的手，一起漫游在潔白的畫(huà)紙上，畫(huà)紙也因我們的到來(lái)，充滿了色彩與活力。在沖出迷霧之后，終于領(lǐng)略到畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我變得更熱愛(ài)它了。
現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)在我眼中，是一位摯友的存在。在我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)用彩筆表達(dá)心情，熱情如火的紅色，明艷溫暖的橙色，閃耀燦爛的金色……它們默契地配合我向白紙述說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)我美的感悟。白紙?jiān)谑艿轿业?情緒感染之后，也充滿了活力與生命力。
這位摯愛(ài)的好友，不僅會(huì)為我錦上添花，還能給我雪中送炭呢！我傷心難過(guò)，事不如意之際，是水彩筆走到我身邊，淡雅清澈的藍(lán)色擁抱住我，深沉穩(wěn)重的紫色給我?guī)?lái)安全感，生機(jī)盎然的綠色給予我從頭再來(lái)的力量。漫步在色彩長(zhǎng)廊中，感受著它們給我注入的動(dòng)力與能量。
我喜歡自己動(dòng)手繪畫(huà)，也喜愛(ài)欣賞傳世的佳作：《富春山居圖》中，秀麗的初秋景色，讓我感嘆“山川渾厚，草木華滋”的醉人魅力；看著《清明上河圖》，我佩服張擇端能把壯麗的汴京描繪得讓人如臨其境，好像是游走在熱鬧的街市中；欣賞著王冕的《墨梅圖》，我體會(huì)著那“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“只留清氣滿乾坤”的高邈意境……
繪畫(huà)的光芒照耀在我的身上，也讓我發(fā)出屬于自己的渺小微弱的光芒。我還不是一位同月亮般，能發(fā)出璀璨光芒的畫(huà)家，但是，我相信通過(guò)努力，我終將成為夜空中一顆綺麗的明星。
我也有屬于自己的光芒作文 7
在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對(duì)我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長(zhǎng)劍的`勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場(chǎng)。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>
我推開(kāi)了門(mén)。
我深吸了一口氣。
我聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評(píng)委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 8
如若把人生比喻作一場(chǎng)遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長(zhǎng)空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風(fēng)暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。
清雅之光——琴聲
學(xué)習(xí)鋼琴三年，家里的琴房是最能給予我安全感的地方。因?yàn)樵陟o謐的午后，陽(yáng)光里永遠(yuǎn)有那樣一架木鋼琴映出酒紅色的光，像一位沉穩(wěn)的女士在等待我與她的交流。掀開(kāi)琴蓋，就像掀開(kāi)她的面紗與她相見(jiàn)，心中有無(wú)限的激動(dòng)。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。鋼琴的技法是那樣簡(jiǎn)單，卻能讓我如飲杯中的酌酒般沉醉其里。因?yàn)槲夷苈?tīng)見(jiàn)琴聲之外的聲音——輕點(diǎn)琴鍵，跳動(dòng)的音符進(jìn)入腦海，化為一幅流水潺潺的圖像；激昂憤慨的和弦就像暗波涌動(dòng)，不等反應(yīng)過(guò)來(lái)，又在心中匯聚成了煙，成了霧，甚至感受到耳邊傳來(lái)電閃雷鳴……
一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線將琴與我連接了起來(lái)，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著向別人說(shuō)：我懂琴的語(yǔ)言。因?yàn)槲业墓猓吞N(yùn)藏在那陣陣的琴聲里。
盛放之光——色彩
你是否抬頭仔細(xì)地看過(guò)日落時(shí)分的天空？如同整個(gè)紅色調(diào)色盤(pán)都被上帝遺落在這塊無(wú)窮大的畫(huà)布上。抬頭望，紅，有無(wú)限的紅：亮紅、酒紅、棕紅、橘紅……而上帝慷慨的手，除去夕陽(yáng)，則把無(wú)限的紅全部涂在人類(lèi)的心臟里，就好像我們生來(lái)屬于色彩；我不禁想要問(wèn)自己，這是否就是我熱愛(ài)美術(shù)的原因？美術(shù)的組成中我獨(dú)愛(ài)色彩，因?yàn)槟抢锩嬗姓麄�(gè)宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含濃厚的層次感。更不要說(shuō)靛藍(lán)與青的漩渦，紫粉與亮黃的星云，殷紅與鮮橙色的烈火……
在我的畫(huà)筆下，它們?nèi)勘稽c(diǎn)醒，它們?nèi)坑辛松路饡r(shí)不時(shí)就要從畫(huà)布里跳躍出來(lái)與我親吻。身邊的同學(xué)時(shí)常問(wèn)我：“樂(lè)兒，你是否學(xué)過(guò)繪畫(huà)，不然怎么會(huì)這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關(guān)于色彩的.感知，我并不需要學(xué)習(xí)，而是將它們?nèi)抗嗳雰?nèi)心最深處的地方，眼中充滿光芒。雖然畫(huà)技全然無(wú)法與偉大的畫(huà)家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無(wú)盡色彩的，耀眼的光。
奮起之光——寫(xiě)作
從小，我就特別熱衷于寫(xiě)作——無(wú)論是大自然的美麗，還是某人的一個(gè)動(dòng)作，都足以構(gòu)成我寫(xiě)作的理由。就算只是讀到書(shū)中一句驚人的話語(yǔ)，也能點(diǎn)燃我內(nèi)心寫(xiě)文章的欲望。展開(kāi)本子，就是展開(kāi)了我腦海里所有的念想。寫(xiě)到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復(fù)存在了，因?yàn)槲业乃星楦卸假x予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)槲业亩呏挥泄P尖劃動(dòng)紙張的聲音。如同心中的閥門(mén)終于被打開(kāi)，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時(shí)也許要說(shuō)：寫(xiě)作已經(jīng)融入到我的生命里了！
“奮起”這是我能想到最合適的詞語(yǔ)了。學(xué)過(guò)莊子的大鵬摶扶搖而上者九萬(wàn)里，學(xué)過(guò)屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，而此刻我筆下?lián)]灑墨跡，以筆為劍，不平則鳴，這又何嘗與前者不同，不是一種奮起呢？
如今我的作文已收獲過(guò)許多的贊美，但此刻并不是終點(diǎn)。我要繼續(xù)活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫(xiě)作，就是我的光芒。
在暴風(fēng)雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 9
我站在臺(tái)上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒。——題記
小學(xué)，受同班音樂(lè)大神的感染，拉著媽媽到吉他班報(bào)了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見(jiàn)我像“無(wú)影手麥克”一般在舞臺(tái)激情的演奏著……
然而現(xiàn)實(shí)與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂(lè)，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過(guò)放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂(lè)大神就會(huì)走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)彈呢。無(wú)影手麥克也是從小練習(xí)，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習(xí)，也一定會(huì)學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習(xí)起來(lái)。
這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對(duì)我們說(shuō)：“星期天我們?nèi)傩谐鰟?dòng)去二小邊上表演！”其他人都?xì)g呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級(jí)，一名九級(jí)的大神同臺(tái)演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級(jí)的菜鳥(niǎo)，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級(jí)歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復(fù)復(fù)將他練習(xí)了無(wú)數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢(mèng)中也回響著《童年》的旋律……
表演的時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺(tái)下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說(shuō)：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸。”這時(shí)，與我同班的十級(jí)音樂(lè)大神也走過(guò)來(lái)，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對(duì)我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說(shuō)：“去吧，發(fā)出屬于自己的'光芒。”我冷靜下來(lái)，目光堅(jiān)定，走上舞臺(tái)，旁邊是我的死黨——那位六級(jí)大神，我們相視一笑，開(kāi)始演奏，臺(tái)下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺(tái)上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫(xiě)的——“我愿自由自在，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍，千里。”
我生來(lái)渺小，卻向往遠(yuǎn)方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽(yáng)光。
——后記
我也有屬于自己的光芒作文 10
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平，我對(duì)外界毫無(wú)感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對(duì)這樣的生活毫無(wú)希望。
原本的我也是懷著激情面對(duì)生話，但終究敵不過(guò)歲月的煎熬，現(xiàn)在，我的心平靜如水。我不知道未來(lái)的路有多長(zhǎng)，我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天，隔著土壤，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開(kāi)，我見(jiàn)到了千百年來(lái)的.第一縷陽(yáng)光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著的大箱子里，這里面有好多好多我的同類(lèi)，有些沉默，有些則說(shuō)著話。我從它們的對(duì)話中得知，我所身處的這個(gè)箱子，它叫汽車(chē)。我知道我將會(huì)離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我千百年的大山，我會(huì)去往一個(gè)新的世界。
汽車(chē)帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方，一雙帶著黃色繭子的手將我拿起，放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽(tīng)那些人說(shuō)，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著些黑色的泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個(gè)樣子，肯定不會(huì)有人會(huì)看中的。
然而有一天，一個(gè)穿著白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽(tīng)到了如同天籟一般的聲音：“就它了。”又是那個(gè)粗糙的手將我拿起，送到了一個(gè)名叫切割機(jī)的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來(lái)，那無(wú)法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識(shí)。再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來(lái)，我也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 11
生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這歲月的旅途中，我慢慢地意識(shí)到，有些東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，然后滿足地拍拍胸脯說(shuō)：“這，就夠了。”
我并不覺(jué)得我是一個(gè)出眾的人，并且，很多人也不那么覺(jué)得。我沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有出眾的長(zhǎng)相……我走在學(xué)校里，只是一個(gè)平凡得出奇的女學(xué)生，認(rèn)識(shí)的人，會(huì)跟我打個(gè)招呼，不認(rèn)識(shí)的，根本不會(huì)注意到我，頂多也只是在心里問(wèn)一句：“這個(gè)普通的女孩子，在哪里見(jiàn)過(guò)？”
我當(dāng)然是想變得不平凡一點(diǎn)。有時(shí)我會(huì)突然心血來(lái)潮地故意抬起頭一步一步地走路，或者是用一種帶著優(yōu)越感的眼神跟人說(shuō)話。然而這似乎并不起作用。認(rèn)識(shí)的人會(huì)很驚訝地問(wèn)我：“你今天怎么了？”，不認(rèn)識(shí)的照舊步履匆匆，擦身而過(guò)。無(wú)奈我只好嘆口氣，變回原來(lái)的樣子，或者說(shuō)，是正常的自己模樣。
時(shí)間照樣流走，我照樣感嘆自己的平凡。
周末，同好友結(jié)伴而行。路過(guò)一個(gè)古老的屋子時(shí)，布滿青苔的大院里傳來(lái)一聲響亮的`犬吠，好友門(mén)頗受驚嚇，但我卻饒有興致地站在那里，一模一樣地偷偷學(xué)著叫了一句，連音調(diào)都是一樣的。院子里的狗聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，又更大聲地叫了一句，我也更大聲地回了一句，這次學(xué)得更像了。就這樣，狗叫一句，我學(xué)一句，直到好友狠狠地拍著我，問(wèn)：“這有什么好學(xué)的？”
有的時(shí)候，我放學(xué)路過(guò)一條街，會(huì)為一個(gè)極其普通的盒子停下步伐，然后蹲在那里，愣愣地幻想這個(gè)盒子里有什么東西，伸手想打開(kāi)看看，腦子里又想到某些可怕的東西，然后深吸一口氣用盡全力逃走。
我的好友曾很疑惑地問(wèn)我：“為什么你會(huì)干這種事兒我不會(huì)呢？”
聽(tīng)到這句話，聽(tīng)到這句話，我也陷入了思考。我？這個(gè)平凡的我，會(huì)感興趣地學(xué)一句普通的狗叫，會(huì)天真地想象一個(gè)盒子里的東西，這種對(duì)世界的好奇與想象，好像別人都沒(méi)有。我雖然是普通的一員，但我也有我自己獨(dú)特的、微小的不同之處。這個(gè)世界上只有一個(gè)我，沒(méi)有人能復(fù)制我，盡管我很平凡。
我就想做一顆在無(wú)名的角落獨(dú)自而又努力地散發(fā)屬于自己光芒的星星。
這，就夠了。
我也有屬于自己的光芒作文 12
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個(gè)洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話我早已經(jīng)習(xí)慣了，就是一個(gè)卑微到徹底的人，我從來(lái)不敢大聲說(shuō)話，我怕，但也不知道怕什么。同學(xué)們都不愿意和我玩，所以我從來(lái)都是一個(gè)人。“沒(méi)關(guān)系呀自己挺好的”，我總會(huì)這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無(wú)援的感覺(jué)真的不好受。
直到那天她出現(xiàn)在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學(xué)。”她面帶微笑，和大家打招呼．我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過(guò)來(lái)，她坐了下來(lái)，我的內(nèi)心充滿了不安與恐懼，別的同學(xué)都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來(lái)到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”
她的笑容，仿佛美過(guò)春天櫻花飄落的瞬間，猶如風(fēng)輕輕拂過(guò)，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說(shuō)話，沒(méi)事的時(shí)候就自己畫(huà)一畫(huà)花草小動(dòng)物，可是看到后驚訝的說(shuō)：“天吶，你畫(huà)畫(huà)居然這么好看，你幫我畫(huà)張畫(huà)吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺(jué)，我欣然同意了，她拿著我為她畫(huà)的畫(huà)見(jiàn)到人就說(shuō)：“看這是我同桌給我畫(huà)的。”滿臉的.驕傲的樣子。
漸漸地同學(xué)們對(duì)我有不一樣的看法，我和她的親密無(wú)間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來(lái)，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
我也有屬于自己的光芒作文 13
童年如歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
初識(shí)
記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“介紹一下自己吧。”于老師笑著說(shuō)。我緊張的說(shuō)不出話來(lái)，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對(duì)待新同學(xué)哦。”“好！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開(kāi)始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。
陪伴
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來(lái)是姍呀，“算了吧，我還要寫(xiě)一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì)兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽(yáng)光下爽朗地笑了……
最后一個(gè)六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無(wú)精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì)心地笑了……到了，大家上臺(tái)表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺(tái)下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂(lè)中，無(wú)法自拔……表演結(jié)束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的.光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了……
別離
隨著期末考，也就是小升初考試的結(jié)束，大家哭成了一團(tuán)，“佳，以后的生活和學(xué)習(xí)中，你一定要自信。”姍拍了拍我的肩膀，“你是我們永遠(yuǎn)的光芒，永遠(yuǎn)的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 14
夜晚，你可曾仔細(xì)凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒(méi)有月亮的亙古，也許它沒(méi)有流星的璀璨，可它依然會(huì)默默閃耀出最美的光彩。每個(gè)人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。
我上小學(xué)的時(shí)候很膽小，不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話。我在心里進(jìn)行了無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔(dān)年級(jí)大會(huì)的主持人。老師同意了。換好衣服畫(huà)好妝，我又緊張了起來(lái)，硬著頭皮鼓足勇氣走上臺(tái)，一開(kāi)口說(shuō)話就忘詞，愣在那里，緊張得把話筒都掉了，最后還是老師救的.場(chǎng)。下臺(tái)后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔(dān)這么重要的任務(wù)呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。
上了初中，學(xué)校里有很多的社團(tuán)，我又心動(dòng)了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團(tuán)課，才入門(mén)。
而沒(méi)有想到的是，我被老師選中承擔(dān)“慶祝新中國(guó)成立xx周年大型詩(shī)朗誦”的節(jié)目主持人。有一天老師對(duì)我說(shuō)：“魏依凡，老師最近要找你主持節(jié)目，你可要保護(hù)好嗓子哦。”
“啊？我—我—我可以嗎？”
“怎么不可以？當(dāng)然可以了，你的聲音很好聽(tīng)啊，要相信你自己。”
老師微笑了一下，說(shuō)沒(méi)事兒，要做到“目中無(wú)人”“心中有人”，不要看觀眾的眼睛，但還要與觀眾目光互動(dòng)。我記住了，后面幾天我不斷練習(xí)，力求熟練，不出任何錯(cuò)誤。
就這樣，我站在了舞臺(tái)中央，做了我人生中第一次最勇敢的主持人，而這里，這舞臺(tái)，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無(wú)名小星星，每一顆都綻放著自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 15
我從混沌中醒來(lái)，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉(zhuǎn)，我就如同那照亮著我的光，又引導(dǎo)著別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學(xué)們不懷好意的目光，即使我也看不見(jiàn)。“下周的元旦晚會(huì)，文藝委員組織一下，出一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們也別太激動(dòng)了，大考在即。”說(shuō)完，我好像感受到她目光，打了個(gè)冷顫。
“讓她出一個(gè)節(jié)目吧，我們都要復(fù)習(xí)考試”“她會(huì)彈琴”……一言一語(yǔ)爭(zhēng)論著，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現(xiàn)，別給我們丟臉！”我張著的嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我去了醫(yī)院，照理復(fù)查。臨走時(shí)，冷不丁的問(wèn)了一句“我的眼睛如果現(xiàn)在看琴譜，會(huì)……復(fù)發(fā)嗎？”醫(yī)生瞟了我一眼說(shuō)“雖然手術(shù)后無(wú)失明的`風(fēng)險(xiǎn)，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的。”跟在爸爸身后的我，心中徘徊著不安，各種莫名的情緒雜糅著，交織著痛苦與快樂(lè)，最終促使我冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時(shí)間，日日夜夜練習(xí)琴曲，雙眼視力直線下降，但我心想，一定會(huì)比預(yù)想的好！
站在舞臺(tái)，我僅看到面前的話筒和鋼琴，耳朵里不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來(lái)了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來(lái)搞笑的吧。”
不理會(huì)這些，定了定神，開(kāi)始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過(guò)這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個(gè)展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無(wú)聲，隨即而來(lái)的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著光的床上，任由一滴滴的液體順著針滋養(yǎng)著身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過(guò)了吧！
我也有屬于自己的光芒作文 16
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨(dú)特的光芒。
陽(yáng)光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的`炎熱，卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場(chǎng)對(duì)此信心滿滿的考試，卻意外地砸了。“滿分150，最高分145，而你呢？140都沒(méi)考到！天天在學(xué)校里混，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這就是你的收獲！”這些話，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內(nèi)心，以至此千瘡百孔。我是真的沒(méi)想到，一般以我的能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴(yán)重？選擇、填空還是證明解答過(guò)程？我百思不解，且越想越自責(zé)，報(bào)之以答的僅有那籟籟的淚水……
夜無(wú)聲，殘星光芒依舊。“人恒過(guò)，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”我望著那叉跡斑斑的試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說(shuō)了，只有經(jīng)常犯錯(cuò)才能進(jìn)步，開(kāi)心點(diǎn)，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個(gè)好成績(jī)，相信自己，你能行，請(qǐng)堅(jiān)信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗內(nèi)埋頭苦干。是誰(shuí)家少年，風(fēng)華正茂？
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我起了床。我以飛快的速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應(yīng)縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進(jìn)了考場(chǎng)。
試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無(wú)韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這一代代先賢，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？有哪個(gè)沒(méi)有遭遇不幸，哪個(gè)不是名垂千古？
“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績(jī)。努力真的會(huì)上癮！
我有我自己的光芒，我不比任何人差！
我也有屬于自己的光芒作文 17
我，是浩瀚宇宙中渺小的一員，既沒(méi)有什么驚人成就，也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)。但—我也有屬于自己的光芒。
相冊(cè)里，有這么一張照片。一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，扎著高高的馬尾辮，相貌平平，但她笑得多么燦爛，綻放著屬于自己的光芒！
考場(chǎng)上，有這么一道風(fēng)景。一個(gè)小女孩兒也像其他人一樣，咬著筆桿發(fā)著呆，木然地望著試卷上那道難題，唉聲嘆氣。不一會(huì)兒，她專(zhuān)注起來(lái)，手指不自覺(jué)地拿起一張演草紙演算起來(lái)，越寫(xiě)越快，最后，她的臉上浮現(xiàn)出得意的光芒，綻放著屬于自己的光芒！
操場(chǎng)上，有這么一個(gè)身影。一個(gè)小女孩兒氣喘吁吁，眼睛死盯著終點(diǎn)，她咬著牙，心里想著：一定要跑到終點(diǎn)！汗水順著她的臉頰灑到地上，“啪嗒啪嗒”，終于，她做到了！她笑了，那么久的.堅(jiān)持終于換來(lái)了今日這小小的成功，她依舊在綻放著屬于自己的光芒！
教室里，有這么一個(gè)聲音。“嘶嘶嘶”，噢，原來(lái)已經(jīng)放學(xué)了，但一個(gè)小女孩仍留在教室．她怎么了？原來(lái)，她在掃地。她把教室里的凳子一個(gè)一個(gè)放到桌子上，又拿起掃把，不放過(guò)任何一個(gè)角落，不放過(guò)任何一個(gè)死角，她掃的那樣精致，那樣認(rèn)真。已是嚴(yán)冬，但她的臉上還冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，這卻也掩蓋不了，她在笑，那么自然，那么快樂(lè)，綻放著屬于自己的光芒！
馬路上，有這么一絲溫情。一個(gè)小女孩兒急匆匆地趕往車(chē)站，她馬上就要遲到了，過(guò)馬路時(shí)，她看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。她拄著一根拐杖，步履蹣跚，但仍然堅(jiān)持著過(guò)馬路。小女孩兒突然放慢了腳步，走到她面前，親切地說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)去吧！”“好啊！唉，人老了，走不動(dòng)嘍！謝謝你啊，小姑娘！”她們邊走邊聊，不一會(huì)就穿過(guò)了馬路。她目送著老奶奶離開(kāi)，突然想起，馬上就要遲到了！她一路飛奔，雖然在上課鈴響起時(shí)她還在路上，雖然被老師批評(píng)，但她仍開(kāi)心地笑了，綻放著屬于自己的光芒！
這個(gè)小女孩兒就是我。
這就是我，一個(gè)平凡的我，平凡地生活，平凡地笑著，但我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 18
有一種圖騰叫做鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。
——題記
高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悲愴。京劇舞臺(tái)上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……
清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內(nèi)心至臻的優(yōu)美所在。
那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉(zhuǎn)換，難念拗口的古奧臺(tái)詞，即使我練了三個(gè)多小時(shí)，亦無(wú)法掌握它的精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎?
忽然，我似乎望見(jiàn)了一位穿越時(shí)光流年的落魄藝人——阿炳。他在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪，卻因?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，筑成一世的風(fēng)骨，綻放至純的光芒。
不該懷疑的.。
我，必有屬于自己的光芒。
我，要讓自己的光芒亮麗綻放。
難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;復(fù)雜的動(dòng)作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。
風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)長(zhǎng)虹;煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺(tái)。
“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場(chǎng)觀眾的目光。明麗的戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開(kāi)來(lái)的光芒。一個(gè)漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場(chǎng)，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長(zhǎng)嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時(shí)臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺(tái)上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。
結(jié)果怎樣，不再重要，因?yàn)椤?/p>
我有屬于自己的光芒。
我的光芒，在舞臺(tái)上，在這一刻，盡情綻放。
我也有屬于自己的光芒作文 19
每一顆暗淡的星星，都會(huì)在某個(gè)你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。
“你的數(shù)學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)。我輕抬起頭回應(yīng)道：“可我的朗誦比你厲害呀。”
成績(jī)?cè)谥杏胃?dòng)的我，深知在學(xué)習(xí)這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛(ài)朗讀古詩(shī)詞，劇本，寫(xiě)景散文等等，都是我所喜愛(ài)的誦讀類(lèi)型。每每看到同學(xué)手中有這樣的素材時(shí)，總會(huì)忍不住搶過(guò)來(lái)讀上那么一兩句，才覺(jué)得滿足了那愛(ài)動(dòng)的嘴皮子。
是金子，總會(huì)發(fā)光的。
班主任無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點(diǎn)，每當(dāng)有朗誦比賽時(shí)，總會(huì)讓我來(lái)試一試。那一次“中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評(píng)價(jià)。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說(shuō)鋼琴是貝多芬的舞臺(tái)，那么英語(yǔ)課就是我的舞臺(tái)了。
“請(qǐng)你站起來(lái)翻譯一下這段話。”新?lián)Q的老師帶著試探性的語(yǔ)氣將我點(diǎn)起來(lái)，我憑著平時(shí)單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢(shì)，流暢地將這一整段翻譯了下來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，請(qǐng)坐。”
自從那次受到表?yè)P(yáng)后，我就更加對(duì)英語(yǔ)有熱情，變得喜歡聽(tīng)英文歌和看英文電影。聽(tīng)得多了，以后我的發(fā)音越來(lái)越接近于外國(guó)人了。“你的'英語(yǔ)發(fā)音真像是在美國(guó)長(zhǎng)大的一樣。”這些是同學(xué)給予我的夸獎(jiǎng)。媽媽不懂英語(yǔ)，但是她最喜歡聽(tīng)我朗誦英語(yǔ)課文，她說(shuō)非常好聽(tīng)。
放假期間媽媽總愛(ài)打發(fā)我去買(mǎi)菜，時(shí)間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“洋洋是個(gè)細(xì)心的姑娘，做得很好。”我內(nèi)疚地摸著頭說(shuō)道：“可是我的成績(jī)卻不是最優(yōu)秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，可是人還需要?jiǎng)e的許多能力，媽媽相信你都會(huì)做的很好。”
媽媽說(shuō)的對(duì)，或許星星不如太陽(yáng)大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點(diǎn)點(diǎn)無(wú)處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
我也有屬于自己的光芒作文 20
在浩瀚的星空中，每一個(gè)星星就代表著一個(gè)人，所以每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，或強(qiáng)或弱，或明或暗，但因?yàn)檫@些光芒，世界才那么美好。——題記
每一個(gè)都不是完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)，但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對(duì)自己很是不滿意，長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。
我一開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，也并沒(méi)有畫(huà)得很好，但我在畫(huà)畫(huà)中感受到了快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)可以讓我傾訴自己的不滿。因?yàn)橄矚g，所以我開(kāi)始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時(shí)間就練習(xí)，雖然有時(shí)還是不如意，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。
一次，在課堂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗臺(tái)上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實(shí)，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽(yáng)下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒(méi)有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。
我開(kāi)朗起來(lái)，又充滿了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫(huà)不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的.教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平上來(lái)了，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。
最近有一個(gè)素描杯比賽，這一次我決定參賽，因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕拧Ｒ婚_(kāi)始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績(jī)來(lái)證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。
在星空中，星星的光芒也許有的很強(qiáng)，有的很弱，但每個(gè)人都有自己的光芒，不論是強(qiáng)是弱，都是屬于自己的。
我也有屬于自己的光芒作文 21
窗外，雨拍打著地面，濺起朵朵水花。路上，一個(gè)行人也沒(méi)有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐著傘，聽(tīng)著嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學(xué)時(shí)那次演講比賽，我因忘詞而出丑的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說(shuō)什么也不想?yún)⒓恿恕?/p>
“給我一個(gè)理由！”媽媽一臉的嚴(yán)肅。“我怕嘛！“有什么好怕的，你膽子太小了。之前的比賽僅僅因?yàn)榫o張而忘詞，今年再試一試吧，要勇于超越自己。”
臺(tái)下，思緒飄回。大禮堂內(nèi)非同尋常的熱鬧，黑壓壓的人群把我的心好像困住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我坐在第一排，手中緊攥著稿子，一遍又一遍地讀著那些我早已滾瓜爛熟的文字。旁邊的同學(xué)嘀嘀咕咕地在說(shuō)著什么我完全聽(tīng)不見(jiàn)，心里除了稿子還是稿子。
我是第一個(gè)上臺(tái)演講的人，這讓我的心里又平添了幾分恐懼。隨著主持人上臺(tái)的一揮手，吵鬧聲戛然而止，空氣驟然變得無(wú)比的安靜，頭頂那臺(tái)電扇卻一直呼啦啦地轉(zhuǎn)個(gè)不停。此時(shí)，哪怕是一根針掉在地上全禮堂的人都能聽(tīng)見(jiàn)。
上臺(tái)，比賽開(kāi)始。起身，三百多雙眼睛同時(shí)掃向我，那么多雙單純?nèi)岷蜔崆榈难劬Υ藭r(shí)卻讓我有點(diǎn)不寒而栗。“加油，你可以的。”這是我上臺(tái)前媽媽對(duì)我說(shuō)的最后一句話。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我這樣鼓勵(lì)自己，于是揪緊的心慢慢放松下來(lái)。我沉浸在自己的世界中，把那些緊張、恐懼都拋到了腦后。
演講時(shí)，頭頂?shù)臒舭阉凶罱k麗的光束都聚焦在我的身上，讓我成了黑暗中唯一的發(fā)光體。下臺(tái)，演講結(jié)束。
臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的'掌聲。可是這時(shí)的我卻早已不在乎臺(tái)下的人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我沉浸在那屬于我的八分鐘之中。我的心如開(kāi)闊的大海，深邃卻蘊(yùn)含著力量；又像窗外雨后一塵不染的天空，純粹而干凈。媽媽也過(guò)來(lái)了，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽很開(kāi)心！”然后又拍了拍我的肩膀溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人最重要的不是有多么成功，而是勇于超越自己，擁有屬于自己的光芒。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽?zhuān)x謝你！是你的鼓勵(lì)伴我一路成長(zhǎng)。
我也有屬于自己的光芒作文 22
天性膽小、軟弱的我，曾經(jīng)1度懷疑自己存在的價(jià)值。我覺(jué)得自己就像一塊平凡的石頭，沒(méi)有屬于自己的光彩。直到有一天，我的想法徹底改變了。
隔壁搬來(lái)一位老爺爺。他年近古稀，身子骨硬朗，雖生活無(wú)憂，但膝下無(wú)兒無(wú)女，進(jìn)進(jìn)出出孤身一人，那布滿皺紋的臉上掩飾不住他內(nèi)心的落寞。每當(dāng)看到我和弟弟在院子里嬉戲打鬧時(shí)，老人就會(huì)嘆息一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默走回自己的小屋。
媽媽把這一切看在眼里，總是讓我們?nèi)ソo老人送一些好吃的東西。第一次，老人堅(jiān)持不肯收下，我放下熱騰騰的蒸包就跑了岀去。回過(guò)頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人正沖著我們的身影發(fā)呆。
到了第二次去時(shí)，老人竟從一個(gè)紙包里拿出幾塊巧克力遞給我們。我推卻不收，弟弟卻搶先拿起一塊塞進(jìn)嘴里，開(kāi)心地說(shuō):“真好吃!”老人頓時(shí)開(kāi)心得像個(gè)孩子，又拿起一塊遞給我，我飛快地咬了一口，咧開(kāi)嘴笑了:“謝謝爺爺!”老人笑了，笑容上野菊花一般燦爛。
一來(lái)二去，我們便熟悉了。我經(jīng)常出入老人的小屋，幫老人打掃房間，做做家務(wù)。老人呢，總是設(shè)法給我和弟弟準(zhǔn)備一些誘人的“美食”，有時(shí)是當(dāng)季最新鮮的水果，有時(shí)是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)的肉松面包，有時(shí)則示老人親手蒸的糯米丸子。我們開(kāi)心地在小屋里大吃特吃，抹抹嘴說(shuō):“爺爺真好！”每當(dāng)這時(shí)，老人便笑開(kāi)了花。我也經(jīng)常陪老人聊天，把學(xué)校里的一些趣事或是我讀過(guò)的故事繪聲繪色的講給老人聽(tīng)。我們的笑聲，不時(shí)飄蕩在小屋里。
老人和我家，就這樣一直保持著這割不斷的溫情。而我也會(huì)一直繼續(xù)播種我的小小愛(ài)心，給老人更多的溫情。
現(xiàn)在，我終于找到了生命的`價(jià)值。或許，我不像居里夫人那樣聲名赫赫，也做不成李嘉誠(chéng)那樣的商業(yè)巨子，但我有屬于自己的光芒。雖然只是一點(diǎn)熒燭之光，比不得太陽(yáng)，比不得皓月，卻能照亮一顆孤獨(dú)的心，照亮，我與老人的這一方小天地。
我也有屬于自己的光芒作文 23
人生如夜空，本是迷茫黑暗，但或許有的人可以如同星星一般點(diǎn)亮自己的夜空。
——題記
三月，天氣時(shí)冷時(shí)熱，猶如我的內(nèi)心。
和往常一樣，數(shù)學(xué)自習(xí)，趁著上一節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，老師總會(huì)布置一些題讓我們做，與此同時(shí)，我認(rèn)為我對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)了如指掌了，便滿懷信心的拿起筆仔細(xì)的審題，想把它們一下子全部都順理成章的做出來(lái)。可是，我把這些題想的太過(guò)簡(jiǎn)單，不知道是我并沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)，還是我的理解能力對(duì)付不了這實(shí)際問(wèn)題，我一臉茫然，連題都讀不懂。可我始終不肯再次三分鐘熱度，一定要把它做出來(lái)，后來(lái)貌似會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的樣子，列出了一個(gè)式子，滿心歡喜的拿給同位看，剛想問(wèn)他我是不是做對(duì)了，可他的一個(gè)錯(cuò)字卻猛地將我的滿心歡喜吹的無(wú)影無(wú)蹤。
“來(lái)，要不我給你講講吧。”同位將草稿本翻到空白的一面。我回頭看了一眼題，想著還是讓同位講講吧，感覺(jué)是做不出來(lái)了，心想等他講完自己再做一次便好。于是，我和同位一起審題，他細(xì)心的`給我講著每一句話里隱藏的信息，后來(lái)，他讓我理清了題目的意思，但我卻依然是似懂非懂，可又不好意思再去打擾同位，最終，只能一遍又一遍的列式子，窗外的陽(yáng)光也有些不近人情的透過(guò)窗戶照在我的臉上，有些悶得發(fā)熱，下課鈴聲一響，還是沒(méi)有做出那道題，我便更加煩悶的將書(shū)本一合，筆一甩，窗簾一拉，趴在桌子上緊皺眉頭，同位似乎感受到了我的煩悶，他也沒(méi)有說(shuō)些什么，只是在下節(jié)課上課前的兩三分鐘小聲的將我叫醒。
放學(xué)回家時(shí)，同位提醒了我一句將數(shù)學(xué)題帶上，然后就匆匆離開(kāi)了。
沉重的書(shū)包使我的步伐愈加緩慢，整個(gè)人也隨之沮喪，臨近傍晚的天氣漸漸有些微涼，不禁打了個(gè)寒顫。到家后關(guān)上了房門(mén)寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)，一旁的手機(jī)屏幕突然亮了，是同位發(fā)來(lái)的信息“胖馨，以后你有不會(huì)的題我都可以給你講，我也可以給你講課，但最重要的是你不要放棄，如果還沒(méi)正在的開(kāi)始就放棄的話注定是不會(huì)成功的，以后我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助努力奮斗吧，加油！加油！加油！”回復(fù)了一個(gè)好字后，我對(duì)著同位的對(duì)話框不禁會(huì)心的微笑了。
雖然夜晚的天氣很冷，但望著窗外，依然可以看見(jiàn)有一顆星星獨(dú)自在那，閃閃發(fā)光。
我也有屬于自己的光芒作文 24
十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星。
——題記
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨(dú)特光芒。
一顆小星星·天賦。
此刻的女孩，正坐在桌子上，獨(dú)占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語(yǔ)：“我對(duì)文字的喜愛(ài)雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動(dòng)后誕生的藏滿所有少女情懷和心之所向的美文佳作。
對(duì)文字從小的敏感和熱愛(ài)，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會(huì)照耀不樂(lè)觀的人兒。
一把小星星·笑顏。
曾有一位面容頗為俊俏的女生滿臉羨慕地問(wèn)我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語(yǔ)，充滿生機(jī)？”
我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲矣行︻伖饷h~”
再喪的人，見(jiàn)著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會(huì)不眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)呢？
對(duì)生活總是充滿自信和希望的`我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的笑，怎么就不是我的光芒呢？
一堆小星星·詩(shī)意。
我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩(shī)意的滾燙馨香和光芒，淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛。
我有我的詩(shī)意光芒，在他人困于世俗，無(wú)法脫身，苦苦掙扎時(shí)，我日子過(guò)得充盈而又愜意。我自花間踱步而來(lái)，傾聽(tīng)海的氣息，不為風(fēng)，不為云，只為世間萬(wàn)物草木，風(fēng)塵仆仆，勝過(guò)所有的溫柔，努力學(xué)習(xí)，追尋夢(mèng)想，閃閃發(fā)光。
我希望我的詩(shī)意可以成為你的光，藏著時(shí)欣喜不已，炫耀時(shí)格外驕傲，與清風(fēng)明月一起，成為你的寶藏小光芒。
星河滾燙，我是人間理想。
你看我，你看我！我嚴(yán)重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過(guò)銀河，不然我怎么會(huì)這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光？
嗨！今晚沒(méi)有星星哦，快來(lái)抱緊你的光芒女孩我吧！
我也有屬于自己的光芒作文 25
把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈。
走過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，一步，一步，再一步，我堅(jiān)定地相信著我內(nèi)心肯定有著某種火焰，能把我與其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，也自信地散發(fā)著，生命的光和熱，我因?yàn)槲抑溃矣袑儆谧约汗饷ⅰ?/p>
剛上初一時(shí)的我，內(nèi)向，膽怯，總覺(jué)得比不上別人，沒(méi)有亮眼的成績(jī)，沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有自信洋溢的性格，所以我從來(lái)都不敢自信地抬起頭，參加活動(dòng)也總是坐在不起眼的角落，直到那一次，那叢頑強(qiáng)的菊花改變了我。
那是平常的'一天，我們?nèi)嗳ビ^看學(xué)校舉辦的朗誦比賽，臺(tái)上學(xué)霸們侃侃而談，落落大方，那種仿佛與生俱來(lái)的自信讓我心生羨慕，又頓時(shí)黯淡了。我有點(diǎn)煩躁，借故去洗手間，在操場(chǎng)上走走。
不覺(jué)走到了校園一角，園子里，各種花開(kāi)得正旺，爭(zhēng)奇斗艷。但是角落里一叢不起眼的菊花卻吸引了我的注意，它雖沒(méi)有梅開(kāi)得早，也沒(méi)有月季開(kāi)得久，但也在屬于自己的世界里，默默綻放自己的美麗。我小心地走近它，仔細(xì)地端詳它，它如紙般輕薄的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我招手，目光所及朵朵燦爛。我佇立凝望，覺(jué)得這一叢菊花不只在我眼前，也在我心上悄然綻放。那一刻，我仿佛也化作了一朵菊花，含苞的時(shí)間再長(zhǎng)，我也總會(huì)盛開(kāi)，不必多耀眼，只要經(jīng)得起沉淀。我也會(huì)有屬于我的光芒，不是嗎？
于是，我勇敢地報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)表演，這還是我學(xué)了五年鋼琴的第一次表演，當(dāng)我坐在臺(tái)上的鋼琴前的那一刻，仿佛世界都安靜了，聚光燈打在我的身上，那一刻，臺(tái)上只剩我和我的鋼琴，手指在琴鍵上飛舞，我好像變成了一朵菊花，盡情綻放我生命的光芒。一曲畢，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，原來(lái)，聚光燈也會(huì)落在我身上很久很久，那時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一句話“聽(tīng)聞少年二字，當(dāng)與平庸相斥。”我終于明白了，成績(jī)不亮眼，長(zhǎng)相平平又怎樣？我有屬于的光芒。
一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌。要把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。縱有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄，風(fēng)乍起，恰當(dāng)奮意向此生，只因?yàn)槲矣袑儆谧约旱墓饷ⅰ?/p>
我也有屬于自己的光芒作文 26
流水暮年，度過(guò)似水年華，卻只為等到那屬于自己的一刻，擁抱，萬(wàn)千光華。
——題記
凄清似水的秋夜，我獨(dú)自一人站在一棵火紅的楓樹(shù)下，空氣中，彌漫著淡淡的秋思，千絲萬(wàn)縷，訴說(shuō)著離人心中的淺淺愁思。心中，自是一片荒蕪。
是呀，思念。思念兒時(shí)與伙伴的小打小鬧，思念過(guò)去學(xué)校中與同學(xué)的嬉笑歡唱，思念小時(shí)清閑的一人時(shí)光……思念的，已是過(guò)去，過(guò)去的一切已經(jīng)成灰，隨風(fēng)飄蕩，過(guò)去的光芒已經(jīng)黯淡，心灰意冷。那屬于自己的光芒已經(jīng)遠(yuǎn)去額，我何時(shí)，能再次見(jiàn)到光芒呢？
驀地，漆黑如墨的夜被那樣的一道流光劃破，如同一塊黑布被撕開(kāi)了一道口子，那道光束閃至高處，在黑色的夜空中轟然散開(kāi)，單色的光，在空中向四周散開(kāi)，很快，便消失不見(jiàn)——哦，是煙火。
“煙火嗎？”我抬眼望，“結(jié)束了？”
不，緊接下去的情景很快便否定了我的想法。無(wú)數(shù)的流光，向空中沖去，那領(lǐng)頭的一點(diǎn)光，在空中劃出一道“尾巴”，隨即在空中綻放，嘭嘭作響，伴隨著無(wú)數(shù)星點(diǎn)轟然發(fā)散。旖旎的光，照亮了漆黑的夜。
震耳欲聾的聲響，五彩斑斕的.光芒在眼瞳中閃現(xiàn)了一片的絢爛，煙火的一生是多么的短暫啊！只有那一剎那的工夫，但，它心甘情愿地在天空中展現(xiàn)出屬于自己的光芒。
我被震撼了，煙火的一生只是短短的幾秒，原本小小的它，卻能在空中展現(xiàn)出如此美麗的光芒，它要承受多大的痛苦燃燒自己的身體，再將自己的身體在空中炸成無(wú)數(shù)染火的碎片，再向四周展開(kāi)，逐漸化為灰燼，逐漸灰飛煙滅。
僥是再勇敢的人，也沒(méi)有這個(gè)膽量去毀滅自己，卻只是去為發(fā)出那一瞬的光芒吧？
天空中的轟然并沒(méi)有停止，煙火依舊在空中散發(fā)出屬于自己的光芒，如此美麗的光華，羨煞旁人，就連秋日最為美麗的江楓似也在這華麗下低下了頭，自愧不如。
周?chē)灿匈p煙火的人，寥寥無(wú)幾，眼眸中似乎只能看出煙火是美的。煙火是美，但人們并不是很懂煙火，他們并讀不懂煙火的精神。在他們的眼中，似乎只有美與丑，煙火并不被人理解。
但煙火似乎并不管這么多，它只是在天空中靜靜散出屬于自己的光芒。煙火的綻放漸漸停止，人們也漸漸散開(kāi)。
我讀懂了煙花。
煙花的光芒已經(jīng)結(jié)束，我也要去擁抱，那屬于自己的光芒了。
我也有屬于自己的光芒作文 27
“為什么你們都不相信我呢？我一定行的。”小蝸牛喃喃道，為什么就因?yàn)樽约旱膫�(gè)體小體質(zhì)弱就被那些動(dòng)物質(zhì)疑自己不可能爬上那棵樹(shù)呢？他想到這不禁落下淚來(lái)，但又很堅(jiān)強(qiáng)的用自己的觸手很帥氣的擦了擦。“呵，就憑你這只蝸牛也能爬上，真是不自量力的家伙。”“對(duì)你來(lái)說(shuō)，這件事就是異想天開(kāi)。”“哎，突然發(fā)現(xiàn)你好可憐哦。
別爬了，還是好好活下去吧。”那些質(zhì)疑的聲音在他的耳畔響起，但這并沒(méi)有挫傷他的信心，更是給了他一種前進(jìn)的動(dòng)力。麻雀姐姐飛到他的身邊擋住他的路“喲，很不錯(cuò)嘛，也怕了挺遠(yuǎn)的。”她的語(yǔ)氣帶有嘲諷，小蝸牛什么都沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)找著一條安全的路。麻雀姐姐很不屑看了他幾眼便飛走了。他繼續(xù)爬著，因?yàn)樵俨慌ε捞炀鸵诹耍旌诹司蜁?huì)很危險(xiǎn)的。
他加快挪動(dòng)的速度，奮力的朝前方爬去。今天，是他爬的第十五天。他不僅要躲避敵害，還要在每次天黑前找到一個(gè)小小的可以住的地方。他已經(jīng)很久沒(méi)有吃飽東西了，每天就靠些露水充饑。但他不害怕，他知道此時(shí)放棄或許可以回到原來(lái)的生活，動(dòng)物的嘲笑也會(huì)慢慢減少，但他知道這樣放棄他一定會(huì)嘲笑自己，他不想嘲笑自己。 天色暗淡，一縷斜陽(yáng)洋洋灑灑的籠罩著大地，秋風(fēng)蕭瑟，漫卷一地的金黃，吹的.他冷冷的。小蝸牛感覺(jué)今年的秋季比以往更冷了些，他只能緊緊地貼在樹(shù)皮上慢慢的挪動(dòng)著。黃昏時(shí)刻竟下起雨來(lái)，小蝸牛只好找了個(gè)小小的地方先過(guò)上一晚。他就這樣日復(fù)一日的爬著，眼看終點(diǎn)就在眼前了，但某一天一個(gè)大怪物把這顆樹(shù)給砍到了。
小蝸牛也就掉了下來(lái)，他看著那棵樹(shù)被大怪物背走了，嚶嚶的哭起來(lái)，他覺(jué)得好絕望。小草聽(tīng)到了他的哭聲連忙安穩(wěn)著他“其實(shí)你已經(jīng)有屬于自己的光芒了。最后那棵樹(shù)倒不倒下又有什么關(guān)系呢。”小蝸牛仔細(xì)想了想他這一個(gè)月來(lái)的努力，覺(jué)得小草說(shuō)的話好像有幾分道理便停止了他的哭泣。“我是不是很蠢。”小草笑道“怎么會(huì)，你那么勇敢，覺(jué)得你爬不上的其他動(dòng)物才是最蠢的。” 小蝸牛看著那片湛藍(lán)的天，他迎著蕭瑟的秋風(fēng)，滿意地笑了。
我也有屬于自己的光芒作文 28
李白曾說(shuō)過(guò)：“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用。”的確，每個(gè)人的存在都有其意義，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見(jiàn)的病。我的父母沒(méi)有把我拋棄，我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。到了上幼兒園的年紀(jì)，可沒(méi)有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無(wú)所事事，面對(duì)同齡孩子，面對(duì)幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿了自卑。
直到，直到那一天，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠暫住在我的家中。那一天，珍珠從幼兒園放學(xué)回來(lái)，手中拿著一幅畫(huà)，那畫(huà)美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫(huà)，嘴上什么也沒(méi)有說(shuō)。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當(dāng)然喜歡，但我怎么可能畫(huà)得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫(huà)畫(huà)之路。
珍珠姐姐開(kāi)始耐心地教我畫(huà)畫(huà)，從握筆，到畫(huà)線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話都是那么動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽(yáng)光，我不那么自卑了。
可正當(dāng)我漸入佳境時(shí)，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的要走了，我不能繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了，我傷心極了。
看出了我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)畫(huà)室，想讓我繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。在我小小的心靈中，畫(huà)室是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的，那里全是學(xué)畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人，于是我將我的.小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫(huà)畫(huà)高手，我畫(huà)得不好，我畫(huà)的畫(huà)不如他們。“卻說(shuō)：“你有屬于自己的光芒。”
剛到畫(huà)室，起初我還有些不適應(yīng)，但過(guò)了一兩天便融入到了這個(gè)大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會(huì)畫(huà)的時(shí)候便讓媽媽把叫來(lái)。通過(guò)一天一天地學(xué)習(xí)，我的畫(huà)畫(huà)水平竟超過(guò)了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國(guó)家榮譽(yù)證書(shū)，并考過(guò)了六級(jí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是個(gè)奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實(shí)，每個(gè)人如此。無(wú)論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 29
我是一株蒲公英。我站在一片草地上，仰望天空，繁密的星星如同海水里蕩起的小火花，閃閃爍爍的挑著細(xì)小的光點(diǎn)……
我獨(dú)自凝望那滿天大大小小忽明忽暗的繁星。不管是明亮的星星，還是暗淡的星星，都在把他們的光澤灑向大地。我低下頭看看自己，我是多么的平平無(wú)奇啊。就如同天邊那顆最小的星星，發(fā)出微弱的'光芒，從未有人關(guān)注過(guò)他。
我還是一棵年幼的蒲公英時(shí)，每天都用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，用好奇的雙眼打量著生機(jī)勃勃的世界。我看金燦燦的風(fēng)鈴木引來(lái)無(wú)數(shù)游人駐足，我看那紅艷艷的木棉花招來(lái)聲聲贊嘆，我看火烈烈的勒杜鵑迎風(fēng)招展……但我終究還是抵擋不住歲月的煎熬。現(xiàn)在，我的心平靜如水，低調(diào)無(wú)味的生活讓我越來(lái)越自卑。我每天都反反復(fù)復(fù)做同樣的事：早上起來(lái)曬曬太陽(yáng)，晚上躺在草坪上看星星。我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)花，結(jié)果……但我還是猶如那一顆孤獨(dú)的小星星，所有人都忽略了我。
我已經(jīng)老去，不再抬頭去看新奇的事物了。我旁邊大片大片的蒲公英花朵，已經(jīng)被人類(lèi)摘去。我知道，他們一定是被摘去做成了藥材，我心里很不是滋味。為什么我變得白發(fā)蒼蒼了，就是沒(méi)有人關(guān)注我呢？我默默地站在那里，任憑風(fēng)吹雨打，也紋絲不動(dòng)。
傍晚，太陽(yáng)收起刺眼的光芒，樹(shù)上的知了無(wú)休無(wú)止的叫著，非常聒噪。夏日的晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我輕輕地?fù)u了搖頭。我不想跟著微風(fēng)飄到遠(yuǎn)方，因?yàn)槲蚁嘈牛坏阶詈笠豢潭疾灰艞墸乙欢ㄒ矔?huì)有作用的。我艱難地挺起身，站在草地上，度過(guò)了這個(gè)夜晚……
第二天，我被一陣喧鬧聲吵醒，原來(lái)是一群小女孩在草地上嬉戲。其中一個(gè)女孩說(shuō)：“大家快看，這是什么花？”她們都趴下來(lái)仔細(xì)端詳我。“好像是蒲公英！”一個(gè)戴眼鏡的女孩說(shuō)。我緊張得呼吸都更加急促了，終于有人發(fā)現(xiàn)我了。他們把我摘了下來(lái)，舉在紅嘟嘟的嘴唇前面，“噗——，噗——”輕輕地吹氣，我的身體慢慢分開(kāi)了，變得很輕盈，我飄在女孩們的旁邊。聽(tīng)見(jiàn)他們銀鈴般的笑聲，我也欣慰地笑了。
我在活著的最后一刻，發(fā)揮了我的一點(diǎn)點(diǎn)作用，讓那一群女孩們更加快樂(lè)。
繁星點(diǎn)綴了黯淡的夜空，在天邊那顆不起眼的星星，依舊閃耀著它的光芒。對(duì)于茫茫宇宙而言，每一種生命都是渺小的，但他都有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 30
“快！抓小偷！”只聽(tīng)有人喝到，我急忙逃竄，飛快地跑著，風(fēng)呼呼地在耳邊咆哮，可我一個(gè)人終究跑不過(guò)幾個(gè)大人，他們?nèi)挛宄桶盐仪茏×耍偷搅司帧?/p>
我，一個(gè)小偷，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一個(gè)“少年老成”的小偷。進(jìn)了警局，那幾位警察叔叔都已經(jīng)跟我“熟絡(luò)”了，每次看我進(jìn)去都是一臉無(wú)奈。
可惜我未滿十四周歲，每次也就只關(guān)幾天，也就放了回來(lái)。父母都忙得厲害，也對(duì)我無(wú)暇顧及，我也自得其樂(lè)，整日游蕩于大街小巷之中，在街坊鄰里那里也是臭名昭著。
“要不是那車(chē)猛然停住，我早就得手了。”望著那雙纖長(zhǎng)靈活的雙手，我想到。眼睛瞄到了對(duì)面街上新開(kāi)的一家鋼琴店，我溜了進(jìn)去，敏捷地翻開(kāi)了柜臺(tái)，里面空空如也。
“還真是夠警惕。”我嘟囔道，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑暗中一雙眼睛注視著我。我被櫥窗旁的那架純白的`鋼琴吸引了，清潔的琴身在月光下閃閃發(fā)光，黑白琴鍵也極其簡(jiǎn)潔，我湊上前去輕輕也極其簡(jiǎn)潔，我湊上前去輕輕地按了一個(gè)鍵，清脆的聲音在寂靜的環(huán)境中蕩氣回腸，我也只有小時(shí)候摸過(guò)一段鋼琴，它好像有一種魔力吸引著我。
“別可惜了那雙手。”雄渾的聲音響在我耳邊。一個(gè)人影從黑暗中走了出來(lái)，原來(lái)是店主，我有些疑惑，他問(wèn)：“為什么盜竊？用這雙手練鋼琴不是更好嗎？”我望著這雙纖長(zhǎng)的手，仿佛與這鋼琴特別般配，我一言不發(fā)，心里有個(gè)聲音響起：“或許可以試試呀！”望著他那睿智、深邃的眼睛中肯定的目光，我決定試一試。
我這個(gè)決定，令父母破天荒地感到欣慰——兒子終于可能回歸正途了，從此那位店長(zhǎng)便成為了我的老師。每天鋼琴店里總有一些飄渺的樂(lè)聲飛揚(yáng)，一天天的練習(xí)，我那纖長(zhǎng)的雙手在琴鍵上靈活地舞動(dòng)著，一曲曲美妙的音符迸射開(kāi)來(lái)，我感到前所未有的快樂(lè)，也不再無(wú)所事事，發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
我被邀請(qǐng)到在一場(chǎng)知名的音樂(lè)會(huì)上演出。此時(shí)，望著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的聽(tīng)眾，心中響起了老師第一天上課時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“你是一只羽翼未豐的小鷹，將來(lái)一定會(huì)展翅高飛。”我自信地彈奏著，美妙的音樂(lè)緩緩流淌。
掌聲雷動(dòng)，我向老師深深地鞠了一躬，我堅(jiān)信無(wú)論將來(lái)我會(huì)怎么樣，我有屬于自己的空間。每個(gè)人都是夜空的一顆星辰，或大或小，或明或暗，總有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 31
人海茫茫，人來(lái)人往。人人都有屬于自己的光芒，那是一份堅(jiān)強(qiáng)，一種努力，一種愛(ài)心，甚至是一份屬于自己的成功，我也不例外，我有我的善良，我的誠(chéng)實(shí)，我的笑容。
我的善良，孟子認(rèn)為“人性本善"，我非常贊同。善良是一個(gè)人的本性，人人都有善良的一面，而我，在飽受詩(shī)書(shū)禮儀的熏陶下，更是秉承了“任世間邪惡叢生，我獨(dú)善良而為”。看到路上的流浪漢子無(wú)處可歸，心中總是一陣刺痛，想給予物質(zhì)，又想給予精神，看到誰(shuí)有困難了，同樣想伸出我那還不能為人家遮風(fēng)避雨的雙手。
回想往事，曾記得自己不由自主地救下一位兒童，當(dāng)時(shí)，我竟無(wú)一絲猶豫，“該救還是不該救"，腦子里竟沒(méi)有這種想法，“性本善”的本性不知不覺(jué)會(huì)讓我時(shí)時(shí)刻刻伸出雙手，發(fā)揮我的光芒——善良。
我的誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)一慣是我的作風(fēng)。誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)的`是一個(gè)人的品德，一個(gè)人若無(wú)了誠(chéng)實(shí)，那便失去了可信度。
我的誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在多方面：不撒謊，不隱瞞，講話耿直。其實(shí)我不是不撒謊，而是不敢撒謊。我認(rèn)為：一個(gè)謊言需要用一百個(gè)謊言去掩蓋，撒謊既是對(duì)別人的欺騙，也是最自己的懲罰。我撒謊便是做了違心的事，結(jié)果導(dǎo)致一撒謊便是滿臉通紅，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，別人一眼便能洞穿我的內(nèi)心，誠(chéng)實(shí)原因就在于此。我的誠(chéng)實(shí)，讓我整天心胸坦蕩，我的誠(chéng)實(shí)讓我天天心舒氣廣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都在發(fā)揮著我的光芒——誠(chéng)實(shí)。
我的笑容，笑容是我的處事習(xí)慣，為人作風(fēng)，笑容能夠直接看出一個(gè)人是否熱情，甚至可以看出一個(gè)人的內(nèi)心。更能夠改為我們的心情。
無(wú)論做何事，在何地，面對(duì)何人，我的面部總帶有微笑，有的人認(rèn)為我樂(lè)觀開(kāi)朗，有的人認(rèn)為我神經(jīng)病，可是呢？我總是滿不在乎的樣子，對(duì)于這點(diǎn)我甚至懷疑過(guò)我自己不懂人情世故，想過(guò)又是彈指一揮間，哈哈一笑，我的笑容給身邊的人帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，祛除了心中的煩惱，我把微笑傳染給了別人，更讓別人看到我是成功的收獲者，微笑是我的驕傲，與別人相處的朝朝夕夕，我都在發(fā)揮著我的光芒——微笑。
我也有屬于自己的光芒，我的善良，我的誠(chéng)實(shí)，我的笑容，無(wú)論以后的路怎么樣，我都會(huì)讓我的光芒如迸發(fā)出不一樣的色彩，照亮我今后的人生之路。
我也有屬于自己的光芒作文 32
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)；與之對(duì)立的，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)。有些只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而驕傲自滿；有些人只看到了自己的缺點(diǎn)，因而妄自菲薄。無(wú)論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足。
學(xué)會(huì)從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的好處，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，為自己多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)自豪和驕傲。改正缺點(diǎn)比它本身更為重要。
在古代，有一對(duì)父母，他們的大兒子是賣(mài)傘的，他們的二兒子是賣(mài)鞋的。一到了雨天他們就擔(dān)心大兒的傘賣(mài)不出去；一到了晴天，他們就擔(dān)心二兒子的鞋賣(mài)不出去。整日憂心忡忡，悶悶不樂(lè)，后來(lái)他們的鄰居發(fā)現(xiàn)了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣(mài)，到了晴天二兒子的鞋就好賣(mài)，您應(yīng)該天天高高興興，那有什么憂愁呢？”兩位老人聽(tīng)了，就不再憂愁，轉(zhuǎn)而為大兒子和二兒子高興。
由此可見(jiàn)，態(tài)度改變一個(gè)人的認(rèn)知，有些時(shí)候，態(tài)度的不同可以將一個(gè)人的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。我們甚至可以說(shuō)換個(gè)角度看看，我們成了一個(gè)完美的人。
因?yàn)榻嵌鹊牟煌覀儗?duì)別人的看法也會(huì)有所不同，站在別人的角度上來(lái)看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`缺點(diǎn)和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的人，不需要任何改進(jìn)和提升。這樣的人很少，但并非沒(méi)有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。
小明平時(shí)喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。后來(lái)他的爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時(shí)戰(zhàn)勝他們嗎？小明心里一尋思，也對(duì)。于是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結(jié)果大獲全勝。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)是在與別人的對(duì)比中突顯的。所以別老無(wú)謂的自卑，當(dāng)你自卑時(shí)，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。
看待缺點(diǎn)應(yīng)如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實(shí)只需要換個(gè)角度，換個(gè)方向，你就能發(fā)現(xiàn)垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學(xué)會(huì)找找自己的光芒，因?yàn)檫@樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長(zhǎng)路，無(wú)所畏懼、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地前行。
我也有屬于自己的光芒作文 33
李白曾說(shuō)過(guò)：“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用。”的確，每個(gè)人的存在都有其意義，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見(jiàn)的病。我的父母沒(méi)有把我拋棄，我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。到了上幼兒園的年紀(jì)，可沒(méi)有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無(wú)所事事，面對(duì)同齡孩子，面對(duì)幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿了自卑。
直到，直到那一天，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，一位年齡比我稍大的'珍珠姐姐暫住在我的家中。那一天，珍珠姐姐從幼兒園放學(xué)回來(lái)，手中拿著一幅畫(huà)，那畫(huà)美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫(huà)，嘴上什么也沒(méi)有說(shuō)。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當(dāng)然喜歡，但我怎么可能畫(huà)得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫(huà)畫(huà)之路。
珍珠姐姐開(kāi)始耐心地教我畫(huà)畫(huà)，從握筆，到畫(huà)線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話都是那么動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽(yáng)光，我不那么自卑了。
可正當(dāng)我漸入佳境時(shí)，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的朋友要走了，我不能繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了，我傷心極了。
媽媽看出了我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)畫(huà)室，想讓我繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。在我小小的心靈中，畫(huà)室是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的，那里全是學(xué)畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫(huà)畫(huà)高手，我畫(huà)得不好，我畫(huà)的畫(huà)不如他們。“媽媽卻說(shuō)：“你有屬于自己的光芒。”
剛到畫(huà)室，起初我還有些不適應(yīng)，但過(guò)了一兩天便融入到了這個(gè)大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會(huì)畫(huà)的時(shí)候便讓媽媽把老師叫來(lái)。通過(guò)一天一天地學(xué)習(xí)，我的畫(huà)畫(huà)水平竟超過(guò)了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國(guó)家榮譽(yù)證書(shū)，并考過(guò)了六級(jí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是個(gè)奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實(shí)，每個(gè)人如此。無(wú)論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 34
師法自然，是歷代中國(guó)人智慧的選擇。人們從傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊上找到了智慧。胡楊創(chuàng)造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與不屈，卻從不向往微風(fēng)吹拂、細(xì)雨飄落的江南水鄉(xiāng)。在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，閃亮自己的光芒，認(rèn)清了自我價(jià)值的真正所在。
其實(shí)我們的人生更應(yīng)如此，人人都應(yīng)當(dāng)有所追求，但人人也都有自己的追求。保持一顆清醒的頭腦，認(rèn)清自我，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒(méi)有在爾虞我詐的官場(chǎng)中同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的感慨；他沒(méi)有在污濁的'官場(chǎng)中“隨其流而揚(yáng)其波，哺其糟而啜其醴”，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價(jià)值，在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前，他留給我們的是流芳百世的美名。
自然界多姿多彩的萬(wàn)物啟示我們每個(gè)人都應(yīng)有獨(dú)特的追求，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天白云一樣，應(yīng)永遠(yuǎn)記住自己最真實(shí)的身份，認(rèn)清自我價(jià)值，而不可以超越這個(gè)極限，去做不自量力的事。
李白和陶淵明雖同為詩(shī)人，但他們的追求卻不一樣。浪漫主義大詩(shī)人李白，留給我們無(wú)窮的財(cái)富和智慧。他沒(méi)有因?yàn)槭送臼б舛鼌s自我的價(jià)值。他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放，是他內(nèi)心品質(zhì)的真正寫(xiě)照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安靜與閑適淡遠(yuǎn)，帶給我們無(wú)窮的享受。他們?cè)谧约旱淖非笾校业搅诉m合自己的人生價(jià)值，并沒(méi)有在失意中迷失自我。找到適合自己的價(jià)值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應(yīng)該盲目地追求，不應(yīng)該忘卻自己的真實(shí)身份。我們?cè)谔K軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當(dāng)中感受雄渾壯志。在追求中認(rèn)清自我價(jià)值是一種智慧，一種人生的選擇。
是啊，“就算一模一樣，也只是偶像”，人都向一個(gè)方向追求，還有哪來(lái)的多彩世界？人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當(dāng)中，清醒地認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，才能在人生旅途創(chuàng)造生命的輝煌！
我也有屬于自己的光芒作文 35
生活中的我們都總習(xí)慣與在別人耀眼的目光中生活，盲目地追隨別人的腳步，只知道去羨慕別人身上的光彩。卻未曾想到，自己身上也有亮點(diǎn)，光芒，自己其實(shí)也很優(yōu)秀。或許我們正是應(yīng)為忽略了自己身上的優(yōu)點(diǎn)，才使自己日漸喪失了信心，變得平平庸庸。為此，我們要認(rèn)清每個(gè)人身上，包括自己身上的亮點(diǎn)，光芒。
也許有些人太過(guò)實(shí)事求是了，他們無(wú)法舍去自己的瑕疵，愈欣賞別人，愈覺(jué)得自己一無(wú)是處，他們不是不懂得發(fā)現(xiàn)自己的光芒，而是不敢不能認(rèn)清自己。其實(shí)你最美的東西往往是在種種不完美中展現(xiàn)出來(lái)，為什么不去好好欣賞自己的亮點(diǎn)哪？
作為人生智者的蘇軾，更是自我心理平衡調(diào)節(jié)的高手，縱使太陽(yáng)兇猛，也烤不焦他；縱然巨浪滔天，也淹不息他；高潮沖不昏他的頭腦，低潮無(wú)法泯滅他的意志，他總能在高潮低谷的跌巖起伏中應(yīng)付自如，當(dāng)在現(xiàn)實(shí)孤獨(dú)中“我欲乘風(fēng)追去”時(shí)，他總能在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”中豁達(dá)釋然；在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”里走向和平。縱然無(wú)所事事，他也能讓生活別樣多彩，他居然能“月色入戶”時(shí)，“欣然起行”，欣賞到“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的清麗美景，并在“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如勿兩人者耳”的自我解嘲中自得其樂(lè)。這難道不是蘇軾的亮點(diǎn)，光芒？
陶淵明，一位曾經(jīng)擔(dān)任縣令的官員，何以又能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在之篇？是應(yīng)為他憤世嫉俗，憎惡官場(chǎng)上的爾虞我詐，勾心斗角，于是他換回自己本質(zhì)的心地，辭官歸田，寧愿過(guò)清苦的田園生活。也不愿去趟官府那令他惡心的污泥濁水，他以作人的正直，喚醒自己，保留人性的純潔，把持住了自己心中的那份堅(jiān)守，因此留下了許多怡然自樂(lè)的詩(shī)篇，這難道不是陶淵明自己本身的亮點(diǎn)，光芒？
是的`，世界上每一個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，沒(méi)有大樹(shù)的廣博，可以有小溪的清幽；沒(méi)有天空的深遠(yuǎn)，可以有白云的閑逸；沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，可以有小樹(shù)的秀麗······記住：沒(méi)有人是完美的，同樣沒(méi)有人是一無(wú)是處的。
認(rèn)清自己的光芒，欣賞自己的光芒，每個(gè)人都有自己的光芒！
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