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官兵捉賊游戲四年級作文500字（通用36篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的官兵捉賊游戲四年級作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
官兵捉賊游戲四年級作文 1
從小到大，我玩過的很多游戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……游戲時光最快樂。但要問我最喜歡什么游戲，那就是今天的“官兵捉賊”游戲了。
這個游戲就出現(xiàn)在今天的作文課上。今天的.作文課熱鬧非凡，因為一上課老師就說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，好嗎？”教室里立刻炸開了鍋，我也很興奮。老師開始講解游戲規(guī)則：選四個人上臺分別抽取一張紙條，紙條里分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯了，就由“官”來懲罰，由“兵”負責執(zhí)行。
游戲開始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來。“兵”、“官”、“賊”你看看我，我看看你，每個人的表情都很詭秘，不知道彼此葫蘆里賣的是什么藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問楊澤睿：“你是不是‘賊’？”楊澤睿搖頭說不是，最終公布結(jié)果，原來“賊”是賀鈺軒。我心里暗想：“曾智林要被懲罰了。”結(jié)果當“官”的張淇鑫讓他做了十個俯臥撐，順便給打了個折，他只做了五個。
第二輪，老師選了我、歐語涵、候閆睿和馬炎圻上臺玩游戲。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看著歐語涵，自己忍不住笑了起來，我到想看看她怎么捉“賊”。看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒想到歐語涵最終竟然指向我，我長得像賊嗎？不過，我還是很開心，因為歐語涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時老師說：“要不就讓歐語涵做十個俯臥撐吧？”我同意了。歐語涵做完了，老師說：“歐語涵愿賭服輸，值得點贊！”
今天的游戲時光真快樂，讓我難以忘懷，如果能讓我當一回“賊”，我會使出全身的力量，做一個永遠不會被抓到的“賊”！
官兵捉賊游戲四年級作文 2
星期六上午，我在“周老師快樂作文”課堂上，我們玩了一個有趣的小游戲，名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或細節(jié)來猜出誰拿的.是“賊”字。猜錯的要罰，由拿到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
我在第一輪就上臺了，心里撲通撲通地跳。我按捺不住激動的心情，上前抽了一張。在我打開時，我不敢相信自己的眼睛，又馬上折起來，我心里一直笑，哈哈哈，我竟然是“官”。
老師讓"捉”出來，“捉”大搖大擺的走了出來。我還在想著我約身份，“捉”走到我面前問我：“你是不是賊？說實話！”我馬上立正站直，說：“我對著天地發(fā)誓，我不是，賊！"，他又問丁剩下的兩個人，還摸了摸脈，最后，他把中間的那個人拉了出來，一看，他真是個賊。
最后，賊說：“大官啊，放了我吧，我以后再也不敢了！”我只說打了他五下后，就放他回去了。
今天的游戲真好玩，好想再玩一次喲！
官兵捉賊游戲四年級作文 3
“今天，我們玩?zhèn)�‘官兵捉賊’的游戲，不要覺得這游戲簡單，其實需要精湛的演技和敏銳的`觀察力哦……”王老師認真地講解著，我們則早已按捺不住了。
四人一組進行游戲，我剛把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”字樣的４個紙團往上一拋，另３位同學眼疾手快，各抽了一張。我一把扯開紙團：“捉”！我先不暴露身份，偷偷“掃瞄”著每個人的神情：黃彥曉捧腹大笑，張哲匯也跟著開懷大笑，汪賽蕓也一起笑起來。我看了一圈，毫無頭緒，只好扭扭捏捏地坦白說：“我是‘捉’。”
我先把眼神投向女同胞汪賽蕓，看見她鎮(zhèn)定自若的表情、發(fā)自內(nèi)心的笑容和自然的動作，ＰＡＳＳ！一旁的黃彥曉，像打了雞血似的，眼睛瞇成一條線，眼神里露出幸災樂禍的感覺，嘴里還在碎碎念：“我是‘賊’，捉我吧！”我心想：哪個賊那么自信？ＰＡＳＳ。就剩張哲匯了，當我盯上他的眼睛后，就已確定“賊”就是他。因為他兩手不自然，眼神有點兒飄忽，還有點皮笑肉不笑。
“張哲匯，你是‘賊’！”我胸有成竹地喊道。耶，我對了！“官”汪賽蕓宣布讓“兵”黃彥曉打“賊”張哲匯手心20下。“哇哈哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來。
官兵捉賊游戲四年級作文 4
今天體育課，我們閑著沒事干，我就提出玩“官兵捉賊”的建議。這一想法立刻得到我們小組響應，于是一場驚心動魄的“大抓捕”就此展開。游戲規(guī)則是：一人寫一個字條，寫官、兵、捉、賊四個字條。然后一折四，再攪混，再一扔，然后每人各抓一張字條，翻開看，如果上面寫著“捉”，就要宣布他是捉，然后剩下的人再在旁邊換字條，換完字條再讓“捉”猜誰的'手上拿著“賊”，如猜對了就讓“兵”打賊，猜錯了就要打“捉”。
游戲開始了！唉，真倒霉，我是賊，付佳鈺是捉。我們在桌子底下亂換了一陣子，就拿上來了。啊？不會吧，我居然又是賊！稀里糊涂地亂換了好一會，居然又換回來了。唉，沒辦法，只能開始偽裝。我們?nèi)齻�拼命地說“我是賊，來抓我呀，不抓就要挨‘板子’！”，吐沫星子四濺。同時我在心中默默祈禱不抓我。最后我總算逃過了一劫，可憐的捉挨了一頓“板子”……
我們一直戰(zhàn)到了下課，可是看大家意猶未盡的樣子，真是不忍心結(jié)束。
怎么樣，有意思吧？
官兵捉賊游戲四年級作文 5
“你肯定是賊！”“什么呀，他才是賊！”聽到這此起彼伏的爭論聲，千萬別以為闖進了賊窩。現(xiàn)在開始倒帶——官兵捉賊。
第一輪由“男子軍”拉開帷幕。鄭同學首先來了個精彩的亮相，“砰”的一聲重重摔在地上，是在跪求上帝給他“官”嗎？大家抓好鬮，鄭同學不停地狂笑，本來就小的眼睛笑起來成了一條縫，雙手甩來甩去，身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒又對著天花板磕頭，嘴張的'和臉盆一樣大，岳同學無奈地搖了搖頭，抿了抿嘴，一副生無可戀的樣子，痛不欲生——原來他是“捉”！相反，王同學和李同學則堅守“沉默是金”的原則，面不改色。岳同學摸了摸下巴，一副名偵探柯南的樣子，別有深意地問：“誰是賊？”臺上的“演員”都默不作聲地搖了搖頭，除了鄭同學，他在無止盡地狂笑，這時，臺下的我大叫一聲：“我是賊！”哈哈哈，岳同學經(jīng)過深思熟慮后，真相只有一個：“王同學！”王同學狡黠一笑：“我是兵！”得罪了“兵”后，岳同學雙手抱頭，等著受罪。慷慨大方的“官”將決定權(quán)交給了“兵”，岳同學轉(zhuǎn)完了20圈后，哭暈在地！對于第二輪的“娘子軍”之戰(zhàn)，我只想說：“女人何苦為難女人！”
哈哈！“人生自古常有賊，課堂捉賊樂無窮。”
官兵捉賊游戲四年級作文 6
今天，江老師跟我們玩了一個小游戲，就是官兵捉賊。
游戲的玩法是四個人抓鬮，是抓的'人要直接說出來，然后其他人各說一句話，最后讓捉的人來判斷誰是賊，如果猜對官就叫兵去罰賊，如果猜錯官叫兵來罰捉。
游戲開始了，組長把四個紙條放在桌子上，我小心翼翼地把紙拿來轉(zhuǎn)過身小心得把紙條打開一看居然是官，我得意洋洋，可我一轉(zhuǎn)過身的時后就裝作面無表情然后小心地說我是賊正好被捉的胡林柯看見了就說:裘建豪是賊，裘建豪是賊！
我大聲的說：什么，你敢說縣太爺是賊，來人啊！快把他拉下去斬了。
胡林柯說：饒命啊！大人。
我說：看在你年輕的份上我就饒了你，就拉下去打二十大板。
第二輪開始了，我希望我能抽到賊。可我只抽到了兵，唉真沒勁抽了兩次都抽到大的沒有一次是抽到小的，反正沒關(guān)系不用挨打了。
這次是康軍捉，我說：我是賊，我是賊來捉我呀！
康軍說：騙人，胡林柯才是賊。
康軍就捉了胡林柯，果然胡林柯是賊，后來我打了胡林柯二十下。
官兵捉賊可真好玩。
官兵捉賊游戲四年級作文 7
今天下午，我和同學們玩了誰是臥底的游戲。
老師先發(fā)紙條，同學們都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的露出一副傷心的表情，有的`什么表情也沒有，還有的好像跟他什么關(guān)系也沒有。我小心翼翼的打開紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍。”我暗自高興。
老師大聲地說：“誰是張龍趙虎？”我驕傲的站了起來。老師又接著說：“找兇手！”我仔細地觀察了一下小A，他表情很開心，我想：“應該不是吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，忽然看見小D正在看書，我想：“他應該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時，后面的小A露出了詭計得逞的笑容。“是小A嗎？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感覺誰都是賊，誰又都不是。突然老師說：“還有三秒。”我做出了決定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個鬼臉。我心里又慌張了起來，難道他不是賊？我打開他的紙條，驚訝的發(fā)現(xiàn)是頭目。我開心地叫了起來：“我對了！”
最后兩個賊和頭目都受到了嚴重的懲罰，一個做俯臥撐，一個“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。
我又過了快樂的一天。
官兵捉賊游戲四年級作文 8
今天，老師又讓我們玩一個有趣的游戲，叫”官兵捉賊”，你玩兒沒玩兒過這個游戲呢？如果沒玩過，那就和我們一起去看看吧。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：每四個人是一組，寫四張小紙條兒，紙條寫上官兵捉賊，四個人隨機抽出其中的一張紙，抽到“捉”字的那個人先要亮明身份，然后辨認哪一個是”賊”，要是說對了，“官”就可以懲罰那個人，要是錯了，“捉”就要懲罰自己。
游戲開始了，我小心翼翼地抽出了一張紙條，我打開一看，上面寫的是“官”我的心一下子就放松了，我剛看完。突然我聽到了”砰”的一聲，原來是剛剛在墻角偷偷看的張智涵一下子坐在了地上，大喊了起來：”我命怎么那么苦啊，我為什么是“賊”呀，結(jié)果是當“捉”的楊賀成一下就選了他，這時張智涵大笑了起來：”哈哈，你猜錯了，我是”兵”不是”賊”。所以楊賀成要接受我出的.懲罰了，我給他出的懲罰是蹲起20個，這游戲真好玩呀。
游戲做完了，但是我們還回味剛剛這快樂的游戲，我真想重玩一次。
官兵捉賊游戲四年級作文 9
“姐姐，爸爸快來玩游戲了”，“什么游戲?”“官兵捉賊!”原來媽媽和弟弟一起在玩官兵捉賊的游戲。
游戲的規(guī)則是：準備4張卡片，每張卡片分別寫了官、兵、捉、賊其中一個字，抽中“捉”邊問官、兵、賊的一些問題，邊找到一些漏洞從而找出抽中“賊”的人，并進行一些游戲小懲罰，如果找不出“賊”也要接受懲罰。
游戲開始了，我心跳加速，我把手伸進了代表身份的箱子，使勁攪了攪，然后很快的抽出一張，小心翼翼的'放在手里攤開一看，是“捉”，我興奮極了，我運氣真好，竟然抽中了心里所想，于是向大家宣布我抽中“捉”，接著我就開始問一些問題，同時目光也緊緊地盯著爸爸、媽媽、弟弟三個人臉上的表情變化，順便獲取一些信息，只見媽媽表情嚴肅，爸爸面帶微笑，弟弟捂著她的小嘴，全都否認自己是賊，問題問多了，三人又都說自己是賊，真的很難分辨。
我突然說了句，“誰是賊，我就給誰兩顆巧克力!”“我想吃，我想吃!”哈哈，弟弟就這樣一下子就試出來了。爸爸、媽媽抱怨弟弟也太貪吃了，這么快就被捉住了，弟弟也很爽氣地為我們大家唱了一首歌。
這個游戲不僅考驗了我們的觀察能力，也考驗了我們的偽裝演技，真的太有趣了，真希望下次再玩!
官兵捉賊游戲四年級作文 10
哇，我抽到了“兵”，我終于平靜了。原來，林老師今天給我們玩了一次“官兵捉賊”的游戲，規(guī)則是：在四張紙條上分別寫官、兵、捉、賊，扔向別處，讓四個同學去撿，“捉”要抓到“賊”。
林老師把寫好的紙條扔了出去，我撿到了紙條，看是“兵”高興極了，“捉”自己站了出來。我看到我是“兵”，猛地跳了起來。我站在那晃來晃去，“捉”看到了我的反應，跑了過來，一直盯著我，旁邊的趙正陽，用手像海帶一樣橫著走，可好笑了。他的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，身子一直在扭動，如海草一般。我呀，卻在角落里發(fā)笑，而林老師也在不斷的.猜測，我的心跳就像一只小兔子。趙正陽還在挑眉毛，它那小眼睛還在轉(zhuǎn)個不停，鼻子往上仰，嘴巴都要起來，逗得我哈哈大笑。捉又發(fā)現(xiàn)潘延旭開始僵住，但他又動了起來，他張大嘴巴，伸出了舌頭，翻了一個大大的白眼，還時不時的轉(zhuǎn)一下，教室里一下子成為了一個充滿笑聲的游戲場了。但潘延旭又精神緊張起來，還抖了幾下，最后“捉”斷定潘彥延旭就是賊，果然沒有錯，他確實是“賊”。
真是一個考驗判斷力的游戲呀！
官兵捉賊游戲四年級作文 11
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學摩拳擦掌，有的同學不寒而栗。
游戲拉開了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺，她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時講臺上一片混亂，大家都爭先恐后地搶了起來。不一會兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個人個個笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點了一個，“哈哈，我是兵，你捉錯了！”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的'事，他們有的面無表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過了一番觀察后，終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。
官兵捉賊游戲四年級作文 12
我玩過成語接龍，玩過老鷹捉小雞，玩過開火車，但我最喜歡玩的是——官兵捉賊。
老師開始講游戲規(guī)則：將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個人的表情猜出誰是“賊，”猜錯要罰，由拿到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的`人執(zhí)行。
游戲還沒開始，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的摩拳擦掌，好像在說：“千萬別讓我抽到“賊”字。”還有的坐在座位上不動，只顧咧著嘴笑。
游戲開始了，大家都爭先恐后地拿紙條，生怕自己抽到“賊”字。我小心翼翼地打開紙條，哈哈，我抽到了“官”字。這時我的心才輕松下來。我洋洋得意地做起了高高在上的動作。好像在說：“我是“賊”才怪，”我可是“官”啰！小籽似乎明白了我的意思，立馬從我身邊走過。她開始細致地觀察同學們的一舉一動。終于，她認定小昕就是“賊”，小晨在旁邊呵呵地笑，說：“我才是“賊”！”小籽立刻恍然大悟。
這節(jié)既開心又有趣的課讓我明白：不要被事物的表面所迷惑，要講究成功的策略。
官兵捉賊游戲四年級作文 13
“就是他，就是他”同學們圍著李想大喊。只見他挺著大肚皮，叉著腰，不肯承認。原來是林老師在帶同學們玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是：有四張紙條，上面分別是官、兵、捉、賊，拿到“捉”的人要分析到底誰是“賊”，要想辦法讓“捉”不要知道自己是“賊”，而“官”和“兵”就要讓別人猜不到誰是“賊”。
游戲開始了，林老師請了四位同學上臺玩游戲，居然有我。我大搖大擺的走上了講臺，林老師把手上的紙條扔了出去，我們四個爭先恐后的開始搶紙條，當我小心翼翼的打開紙條時。“嗚嗚嗚……我是捉”。這時，李想伸出一根手指搖了搖說：“你過來呀”。突然，邵佳琪說：“我是官。”我開始思考了，忽然李想又胸有成竹的.說：“我是賊百分之九十九點九九真的!”我一下子就覺得他不可能是賊，蔣沛玲站在一旁一句話也不說，我覺得一定是她，可再一想，覺得可能是她在迷惑我，讓我覺得她是誰。所以一定是邵佳琪，答案公布了是邵佳琪，我猜對了。
聽了我的介紹，你想玩好玩的“官兵捉賊”的游戲嗎?
官兵捉賊游戲四年級作文 14
我玩過老鷹捉小雞，玩過跳房子，還玩過捉迷藏。今天，老師帶我們玩了“官兵捉賊”這個游戲。
游戲規(guī)則是：老師先在四張紙上寫下官、兵、捉、賊，四個字，讓大家抽，然后讓“捉”去抓“賊”。我們一共玩了四輪，我們玩得心里樂開了花，其中最精彩的是我玩的那一輪。輪到我們的那局時，同學們都躍躍欲試，他們都面帶微笑的'走到了教室前面。接著，林老師雙手使勁往天上一拋，大家都爭先恐后的去搶紙條，我撿到一個皺巴巴的紙條，躲到一個角落里偷偷打開，糟了我是“賊”！
游戲開始了，“捉”首先去問第一個同學，第一個同學樂呵呵地說：“啦啦啦”我是賊，快來抓我呀。覺得不是他，說又去問第二個同學，第二個同學微笑著說：“我是兵”。“捉”半信半疑又來問我，我鎮(zhèn)定自若的說：“我是官”，這時，坐在椅上的一位同學大叫指著我說：“就是他！就是他！就是他”。“捉”有點不相信那位同學，就又問第二位同學，問過她之后終于知道是我了，便說：“就是你！”我點了點頭，全班歡呼雀躍。
這個游戲真好玩啊！
官兵捉賊游戲四年級作文 15
“哈哈哈哈……”從作文教室里傳來一陣陣歡笑聲。有的人捂著嘴憋笑，有的人笑得靠在桌子上，露出那潔白的牙齒。知道我們在玩么嗎當然是在玩“官兵捉賊”啦！
歐陽老師拿起游戲的身份牌，一個接一個地發(fā)給大家。拿到卡牌的林培羽興奮極了，他打開卡片，看了幾眼。然后，塞到了藍色的鉛筆盒中。坐在我旁邊的韓依蔓也拿到了，只見他眉開眼笑，我猜想韓依蔓應該是個好身份吧――“捉”。
嘿嘿，真被我猜到了，韓依蔓果然是“捉”，她疑惑地盯著我，我心里怦怦直跳，就像有一只小兔子在我心里跳來跳去，生怕韓依蔓捉到我。
她用左手按在我右手的脈搏上，大聲地問道：“你是‘賊’嗎？”
我心想：我是只“賊”，如果我說不是，她肯定會猜出來的.，因為我的表情會出賣自己的。于是，我大膽的地說“是！”
韓依蔓皺了皺眉頭，摸了摸下巴，仿佛在思考著什么。
“你是‘賊’嗎？”一陣聲音傳到徐象浩的耳朵里。“不是！”徐象浩鏗鏘有力地說。可是，從他那飄來飄去的眼神中，從他那輕輕搖頭的動作中，我似乎感到一股微弱的殺氣彌漫在徐象浩的身旁。
“官兵捉賊”在歡聲笑語中結(jié)束了。
官兵捉賊游戲四年級作文 16
今天上作文課，老師神秘的從口袋里掏出了五張紙片，然后神采飛揚的說：“同學們，今天我們來玩官兵捉賊的游戲吧！”我開心的`手舞足蹈，巴不得游戲快點兒開始。
游戲開始前，老師讓我們各自抽一張紙片，上面分別寫著“官”“兵”“捉”“賊”這四個字。我心想一定不會抽到“官”，因為我討厭做官，可是命運就是這樣的捉弄人，我偏偏抽到了我最不喜歡的卡片。
游戲正式開始了，每位同學都要對自己的身份進行辯駁，首先我說我不是“賊”，過了一會兒，我又說：“我有三個點兒”，“捉”這時候想，有三個點一定是“賊”，另一個人緊接著說：“我也有三個點”。因為有五個人，有三個都是點的有兩個人，我又說：“我和某一個人的字是一樣的”。“捉”又想了想，他一定說的是假的，最后“捉”捉到了我，但其實我并不是“賊”，他“捉”錯了，哈哈，我們終于取得勝利了。
這個游戲十分的有趣，以至于我上課還一直心心念念的想再玩一次，不過在游戲過程中，我也體驗到了和同學們一起玩耍的快樂！
官兵捉賊游戲四年級作文 17
大家一看到這個標題，一定會“如夢初醒”，突然懷念起這個游戲吧？沒錯，今天我們在小蜜蜂樂園就玩了這個具有“懷舊性”的游戲——“官兵捉賊”。
老師分好“官”、“兵”、“捉”、“賊”，4個卡片分別到了每4人一個小組派的“代表”里，老師說，可以到下面去玩，因為下面可以曬太陽——全班同學跟著老師的'步伐，來到了陽光照耀的院子。
我們開始玩噠！小紅開始洗牌，“我要第三張！”“第一張給我！”“第四張”，小紅手忙腳亂地給“應急者”。“好啦”，誰是“捉”？我問，其實，我是“賊”。我是“捉”，小爽的聲音響了起來。我突然靈機一動，邊唱邊跳邊轉(zhuǎn)圈，這樣可以讓“捉”看不清表情。其它的人也學著我，老師見了，笑嘻嘻地走過來，說：“現(xiàn)在的賊比捉賊的還囂張呢啦！”“哈哈……”四個同學不約而同地笑了出來。小爽雙手合十，閉著眼睛，像在預感誰是“賊”。突如其來的一聲喊叫，把其他的人嚇倒了：“小—唐！”全場被嚇，原來是小爽說的，“嘻，是偶啦。”我笑瞇瞇地“承認”。哈，第一盤結(jié)束！
接下來的每盤我都是“注定做賊的命似的”，每盤都抽到我做賊……不過這游戲挺好玩的，以后在學校我要多玩玩呢！
官兵捉賊游戲四年級作文 18
今天，我們在作文課上玩了一個很刺激的游戲官兵捉賊。
這個游戲的`規(guī)則是：先分成四人一個小組，然后在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個字，再把紙片折起來打亂順序，每人抓一個鬮。抓到“捉”的就要大膽亮出自己的身份，然后去猜誰是“賊”，如果猜對了“官”就派“兵”去懲罰“賊”，要是錯了“官”就派“兵”去懲罰“捉”。
游戲開始了，我和鄭澤嘉、施易含、楊祎群一組。我們各抓了一個鬮，施易含大聲的亮出了自己的身份“捉”;鄭澤嘉做了個鬼臉;楊祎群卻默默地坐在位置上一聲不發(fā);我呢坐在那里一直傻笑。其實我是抓了“賊”，這可把施易含給迷惑住了。施易含撓撓頭、看看大家，最后把手指向楊祎群。楊祎群高興地跳起來，說：“錯，我是官。”施易含只好接受懲罰，被鄭澤嘉打了三下手掌。
第二輪開始了，我拿到鬮后忐忑不安地打開，“啊!怎么、怎么我又是賊呀!”我心里叫著，表面卻不露聲色。大家都沒作聲，我以為楊祎群是“捉”，為了掩飾自己的心虛，湊到鄭澤嘉的耳邊，說：“我是賊。”話剛落聲，他一把抓住我，“哦，抓到了!”我只好認罰被打了50大板后，大叫“再來，再來……”
啊，這“官兵捉賊”的游戲可真是太好玩了!
官兵捉賊游戲四年級作文 19
今天，我們在小桔燈作文班里玩了一個有趣的游戲——“官兵捉賊”。
精彩一刻
第一局正在緊張地進行著，我抽到了“捉”，心兒一下子“呼呼”的.猛跳起來，心想：到底哪個是“賊”呢？再看看他們幾個，王若軒神情平淡，陳安寧笑瞇瞇的，只有孔亞偉神情嚴肅，好像非常緊張。我心中好像一下子有了底，試探地問孔亞偉：“你是賊嗎？”而她卻笑瞇瞇地說：“我不是官，也不是捉。”她的這一回答令我陷入了深思，那到底誰是“賊”呢？我把手指向了王若軒，大喝一聲：“你就是賊！”王若軒都快笑趴了：“哈哈，錯。”孔亞偉自告奮勇地說：“我是賊，沒想到吧？”我沮喪而氣憤地說：“下一局！”
緊張一線
這一局，我竟然抽到了“賊”！王若軒是“捉”。她鎮(zhèn)定地看著我們?nèi)齻�，我的心都快蹦到嗓子眼兒里去了。我“笑瞇瞇”地說：“我不是捉。”王若軒說：“廢話！那還用說嗎？扁她！”于是，我的頭上便被砸出了“無數(shù)”個包。最后，王若軒還是指著陳安寧說：“你是賊！”我一時高興，得意地跟王若軒公布正確答案，沒料到，我沒坐好，“撲通”一聲摔倒在地上，周圍哄堂大笑……
這次游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
官兵捉賊游戲四年級作文 20
今天，在小蜜蜂作文樂園玩了一個極獨一無二的游戲──官兵捉賊。
老師把“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個紙條發(fā)給四個人一組的其一個人。如果拿到“捉”的紙片的必須亮出身份，其它三個不要說出自己的身份。如果“捉”沒捉到“賊”，而是捉到“官”、“兵”，由“官”懲治，如果捉到了，賊要被懲治。
游戲開始了，我和李昊霆他們一組。開始抽紙片，我抽到了“捉”，我捉誰呢？咦，他怎么笑得這份“賤”，肯定是陳俊頤，于是，我指白了他，Yes！對了，接著，由李昊霆這個“官”懲罰，我神神秘秘的.對他說：“轉(zhuǎn)100個圈！”他照我說的做，于是，陳俊頤轉(zhuǎn)了15個圈后，變得暈頭轉(zhuǎn)向，接著，他摔了個屁滾屁流。“算了，再轉(zhuǎn)5個圈吧”李昊霆是一個心軟的人，所以沒有讓他轉(zhuǎn)100個圈，如果他轉(zhuǎn)100個圈，可能回家的路都會不記得了，走到別人家去了。
第二輪，我是“賊”。怎么辦？怎么讓他們找不出我？咦，我可以故意說：“我是賊！”不就行了嗎？這樣他就不敢捉我！哈哈！我太聰明了！果然他沒找出來我就是“賊”。
這游戲太有趣了！
官兵捉賊游戲四年級作文 21
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過神來，專心致志的聽課。
老師說：“我們來玩一個游戲吧。”我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，怕沒聽清游戲規(guī)則。
第一輪開始了，我沒有參加，因為怕違反游戲規(guī)則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的`人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結(jié)果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來以為會捉到‘賊’，結(jié)果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會！”
第二輪參加游戲的人也是四個，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們?nèi)齻�人的表情，把“賊”抓出來。可是，我抓錯了，我以為范寧浩是“賊”，結(jié)果馬炎圻才是，我被罰做了十個深蹲。
第三輪開始了，歐語涵抽到了“捉”，歐語涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續(xù)三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊游戲四年級作文 22
今天我們的開心作文課上玩了一個游戲叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是這樣的：我們四個人一組抽簽，由抽到“捉”的.那個人來觀察別人的面部表情和動作，把“賊”找出來，找對了，“賊”受懲罰；找錯了捉的這個人受懲罰。
第一次抽簽我非常緊張，因為我既不想捉賊也不想被捉。打開簽一看，我拍了拍胸口：“好險好險，幸好是兵”。我迅速溜了大家一眼，到底誰是“賊”呢？我剛覺得趙俊哲有點可疑，趙俊哲就站了起來——原來他是捉的那個人。這時候趙俊哲一指我，說我就是“賊”，我嚇了一跳。迅速打開紙條一看，我不是“賊”啊？
老師也被我的動作弄迷糊了，拿過我的簽一看，對趙俊哲說：“恭喜你，第一次就成功的捉到了——兵。”趙俊哲本來很高興，聽到最后一下泄了氣，我們都笑了起來，最后他只能接受我的懲罰，做坐位體前屈去了。
第二次出下了奇跡，趙俊哲又抽到了“捉”，我抽到了“官”。這時候我旁邊的徐笠洋就變的可疑了，他一會偷偷用手指我，一會指向盧昊坤，還擠眉弄眼的——真是此地無銀三百兩。趙俊哲毫不猶豫就把他捉出來了。
今天這個游戲教會我們判斷和觀察，我玩的很高興。
官兵捉賊游戲四年級作文 23
今天，我在小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。
游戲規(guī)則是：拿四張紙來，分別寫上官、兵、捉、賊四個字，四個人一組，四個人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個人中的“賊”找出來，只有一次機會，沒找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的'人不用做什么。
游戲開始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了。”抽完之后，鐘鳴湘說他是捉，于是，他開始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說：“看著我干嗎，有本事就捉我呀。”說完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說：“李昱澤是賊”。
結(jié)果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說我是賊，其實賊是郭普特。我讓他做10個仰臥起坐，做完后我們又開始第二輪……
官兵捉賊游戲四年級作文 24
又到星期六，今天的開心作文課上我們要玩一個“官兵捉賊”的游戲。
我們每四個人一組，每個組準備了四個簽，分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，抽到“捉”的人通過觀察其他人的變化，把“賊”給找出來。
第一輪韓佑愷抽到了“捉”。急性子的韓佑愷根本就不觀察，一看我碰了侯墨楠一下，問侯墨楠一句話，他就立刻斷定我是“賊”，結(jié)果當然輸了——“賊”是一臉淡定偽裝的很好的侯墨楠。輸了的`韓佑愷只好按要求為大家表演了一個節(jié)目。
風水輪流轉(zhuǎn)，第二輪侯墨楠抽到了“捉”，我忍不住笑了。韓佑愷也笑得很開心。韓林彤還是一臉云淡風輕的樣子，像只溫順的小狗一樣趴在桌上不說話。侯墨楠斷定我和韓佑愷有一個是“賊”，但是分辨不出是誰。最后因為我跟侯墨楠是好朋友，她一咬牙指了韓佑愷。哈哈！韓佑愷和我都是“賊”，“賊”是小妹妹韓林彤。上一輪輸了的韓佑愷樂的拍著桌子大笑：“我是故意迷惑你的，就是為了報我剛才的一箭之仇”，侯墨楠也笑了。
游戲結(jié)束了，我們大家都玩得非常開心，就連輸了受到懲罰的同學也不例外。
官兵捉賊游戲四年級作文 25
“哈哈哈，賊一定就是你！”這爽朗的笑聲是從哪里來的？是快樂作文的老師在和我們玩官兵捉賊的游戲。
規(guī)則是四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，把紙對折，不能看出字，然后各搶一張，再由“捉”猜測誰是“賊”。如果猜中了，那么“官”下令“兵”懲罰“賊”；如猜錯，則懲罰“捉”。
第一局開始了，同學們高興不已、躍躍欲試。老師把我、黃曦則、古詩瑩、張珂懌叫了上去，把紙條一散，我們爭先恐后地搶著，我跑到角落里，偷偷一看，立刻眉開眼笑，抽到了“官”！我自信滿滿地走了出來。黃曦則抽到了“捉”，他一遍又一遍地看著我和張珂懌、古詩瑩。我們都裝出若無其事的樣子，黃曦則真假難辨。臺下的同學也七嘴八舌、議論紛紛起來。我無所謂地說：“反正我不是賊。”張珂懌也說：“我是官！”唉，我哭笑不得。但是，古詩瑩突然說：“你們這就暴露了我的身份！”大家堅信不疑古詩瑩是“賊”，黃曦則也確定她是“賊”。可是，在大家毫不知情的.情況下，張珂懌和古詩瑩交換了身份，她笑瞇瞇地打開，是“兵”。但因為古詩瑩原本抽的是“賊”，所以黃曦則沒有受到懲罰。
第二輪因為劉國翔猜錯，所以他受到了懲罰。
游戲雖然結(jié)束了，但我下次還想玩這個游戲。
官兵捉賊游戲四年級作文 26
一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了，我太興奮了，因為捉的人捉到我了，我卻是……哈哈！
我想抽到“捉”這個人物角色，可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下，馬上轉(zhuǎn)念一想：既然我抽到了“兵”，那我就演賊好了，這樣才會讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經(jīng)意的一笑，同學們的眼睛都盯向了我，包括老師。他們的表情好像都寫著：哼！你就是那個賊吧！
馬思奇就是那個抽到“捉”的人，她問了問同學，一開始有五分之三的人都懷疑我是賊。后來，越來越少的人懷疑我了，眼看就要露出真相了，我又狂笑了起來，裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時，有個人說我肯定是賊，哈哈哈哈！“捉”的人快點說我是賊吧！我是賊吧！這樣我就可以看好戲了！此時，連老師都相信了我是賊，迫不及待地看起我的.底牌來，老師臉上露出了一副驚恐的表情……
過了一會兒，老師問馬思奇：“說說誰是賊吧！”“中間的人是賊！”其實就是我。老師再三確定，馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了，他們說錯，只好被罰跑兩圈嘍！嘻嘻！誰叫管罰跑的人少，我只能讓他們多跑幾圈了。
今天的游戲可真好玩，因為，玩不僅給了我們快樂，而且還告訴我們，不要輕易相信別人。
官兵捉賊游戲四年級作文 27
“我是賊，我是賊！”“不，我才是賊”，教室里傳出了各種挑釁的聲音，同學們在玩什么游戲呢？
哦，原來是官兵捉賊的游戲，老師宣布游戲規(guī)則從這個班里隨機挑選四位同學分別抽“官、兵、捉、賊”四個人物，捉要找賊，如果找對了賊就要接受懲罰，如果找錯了，捉就要接受懲罰。同學們都興奮不已，爭著要玩這個游戲。
老師隨機選了四個同學上臺抽人物，抽好之后，老師一聲令下：“開始捉賊。”第一個同學說：“我是賊，你來捉我吧。啊！哈哈哈。”那個摸到“捉”的同學心想：哪里來了個這么瘋狂的賊，他肯定不是我要找的賊。第二個同學說：“我是賊，你來捉我呀！”第三個同學說：“不，我才是賊，你應該來捉我。”這下捉的人可就為難了，到底誰才是真正的賊呀？可過了一會，第一個說話的同學臉上露出了忐忑不安的.表情，那個摸到捉的同學現(xiàn)在才明白，笑了笑對那個人說：“演技還不錯嘛，如果我沒猜的話，你就是我要找的那個賊。”這下可輪到那個同學為難了，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴對那個同學說：“對，對呀，我就是你要找的那個賊。”同學們一聽，都笑成了一團，窗戶外的小鳥看了，也“嘰嘰喳喳地叫了起來，好像也想和我們一起玩。”
玩了這個游戲，我明白了，有時候不管是眼睛看，還是聽得都不一定是真的，還是要以實踐來證明。
官兵捉賊游戲四年級作文 28
今天，我們玩了一個有趣的游戲。名字叫做“官兵捉賊”，一聽到要玩這個游戲，同學們紛紛舉起了小手，像森林似的，大家都很希望參與到游戲當中吧！
我們一共玩了三輪“官兵捉賊”，而我最喜歡的一組就要屬第二組了，他們組實在是太爆笑了！
第二組請上來的是：孫甲、曾乙、阮丙和王丁。老師問甲：“你最想抽到哪個角色呢？”他回答：“隨便啦！”阮丙和王丁都希望抽到官。四個人開始抽了，哇！搶啊！四個人分別抽……不，搶完，回到了自己的位子。同學們開始提問了……“曾乙，你是什么？”曾翔回答：“我是人！”又有人問王燁：“王丁，你是不是賊呀？”王丁笑咪咪地回答：“我是不是賊關(guān)你什么事呀？”后來又有一個人問王丁是不是賊，王丁依舊笑咪咪地給了那位同學相同的'答案。這時，老師說：“請是捉的人出來。”孫甲，他對他們一一進行提問之后覺得王丁是賊。我不由得從心底里佩服他：“啊！好眼力啊！其實我也早就看出來了啊！嘻嘻！”懲罰從一開始的學狗叫十聲，轉(zhuǎn)變?yōu)檫x擇一種動物學樣子或?qū)W聲音。最后，王丁選擇了學人尖叫。突然，一陣驚天地泣鬼神的尖叫，使整棟樓都搖搖欲墜了。我們也處于正常反應——塞住耳朵，保護耳膜！我的心里一陣大喊：”O(jiān)h my god！"”
今天實在是太好玩了！
官兵捉賊游戲四年級作文 29
“請問‘你是不是賊’？”“不是，”“你是不是官？”“不是。”“你是不是兵？”“不是。”咦？哪里傳來的聲音呢？原來是教室里面的同學在玩“官兵捉賊”的游戲呢！
這個游戲規(guī)則是，將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉”字的人，要看其它三個同學的面部表情和細節(jié)，來猜出誰拿的是“賊”，如果猜錯了的話，要受到懲罰，拿到“官”字的人來決定如何懲罰，由拿到“兵”字的人來執(zhí)行。
游戲前，老師準備說游戲開始的時候，同學們把手舉得直直的，像一個長頸鹿的脖子似的`，有的同學傻呆呆的坐在那，一動不動，有的同學臉上笑開了花，還有的同學心里蹦蹦跳。
游戲開始了，老師先選了四個人，那時候，我的心就像一只小鹿在亂撞，我特別怕“賊”到我手中，我緩慢地把一張紙拿到手，然后把紙片慢慢地打開，可無巧不成書，我竟然看到的是“賊”字，我心怦怦直跳，不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法，想掩飾自己不是“賊”，結(jié)果還是被別人猜到了。哎！范同學，你簡直是福爾摩斯呀！真是厲害呀！難道是我沒有掩飾好自己嗎？別人走過來對我說：“是你把那個手背在后面，有一點緊張，我們才猜出來你是‘賊’的。”我回答說：“哦！原來是這樣啊。”
“官兵捉賊”多么有趣的游戲啊！它不僅給我?guī)砹丝鞓罚�增加了我同學之間的感情。
官兵捉賊游戲四年級作文 30
“我不是賊”，“我是官的朋友”！今天上作文課，老師給我們玩了一個游戲，名字叫“官兵捉賊”。
你想知道“官兵捉賊”的游戲規(guī)則嗎？還等設么，你跟著我這個機靈的“小神探”學習捉賊的`秘訣：四人一組，每人抽一張卡，抽到“捉”的先亮身份，判斷“官”、“兵”、“賊”中誰是“賊”，如果你捉錯的話，只能乖乖地接受懲罰了。
游戲開始了，老師請了周潤翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺抽簽。我選了一張，打開一看，長吁了一口氣，還好是兵，再看其他人，潘雨峰笑嘻嘻的、周潤翔，一看就是賊頭賊腦的，很可疑，李雨欣，面無表情，讓人琢磨不透。
“賊”亮相了，我們?nèi)齻�人開始表白：李雨欣說，“我不是賊”。周潤翔說：“我是官的朋友”，我既不是“賊”也不是“兵”。
“陪審團”（由同學們擔任）發(fā)言了，一個男同學說：“我覺得是最右邊的女同學”，我故意做了小動作，心里得意極了，一個女同學說：“我覺得三個人都是，尤其是那個賊頭賊腦的最可疑”。這時，“捉”開始判案了，把箭頭指向了我。我不動聲色，看其他人怎么說。
答案出來了，“賊”就光榮地落到了周潤翔的頭上。他高興地站了出來，因為要懲罰的不是他，而是我們可憐的“捉”潘雨峰！可伶呀！
哈哈，“小神探”也有失策的時候啊！
官兵捉賊游戲四年級作文 31
“你是‘賊’嗎？”“不是”“那你是‘賊’嗎？”“不是”咦？這是哪傳出來的奇妙的聲音，原來這是我們在玩“官兵捉賊”的游戲呢！
首先秦老師給我們講了游戲規(guī)則：先把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張紙條折疊起來，讓四位同學來選，一人選一張。選到“捉”的同學要根據(jù)其它三位同學的面部表情來猜出誰是“賊”，猜對了可以得到獎勵，猜錯了要由拿到“官”字的人執(zhí)行。
游戲還沒有開始的時候，教室里就已經(jīng)炸開了鍋。本來安靜的教室，突然間就變成了喧鬧的菜市場，同學們有的'摩拳擦掌，準備就緒；有的同學一蹦三尺高，非常興奮；有的同學伸出手，做出“耶”的姿勢，有的坐在座位上不動，只顧著呆呆地看。
游戲開始了，同學們一個個都很熱情，把手舉得高高的，每一個人都很想?yún)⒓樱@一輪游戲開始了，參加的同學有小羅、小顏、小玟、小范，這一輪小范就是福爾摩斯，他非常專心地觀察著，最后他得出了答案，他認為小顏就是“賊”，小范猜對了，他高興得一蹦三尺高，覺得自己很了不起。這一輪游戲就這樣結(jié)束了。
第二輪，由我當“捉”，我心情很緊張。我仔細觀察著那三位同學的表情，小晨手舞足蹈，春風拂面，一定不是她。小玟呢，雙手叉在胸前，傲氣得不得了，肯定不是“賊”。小昕呢，一副害怕得樣子，“賊”非她莫屬，我指向她可我錯了......
這個游戲告訴了我們做任何事情都不要被事物的表面想象所迷惑了。
官兵捉賊游戲四年級作文 32
今天，在作文課上，小項老師走到門前告訴了我們一個好消息，這個消息就像一個爆竹炸開，把教室爆開了，原來小項老師要跟我們玩一個游戲，叫“官兵捉賊”。
首先，老師準備好了四張紙，紙上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊”四個字。然后告訴我們游戲規(guī)則：四個人一組，隨機抽取其中一張紙，拿到“捉”字的人先亮出身份，拿到“捉”字的人可以提審和問訊其他三人，并通過觀察他們的神情、動作、語言判斷誰是“賊”。
第一位“捉”的同學點明開身份，她挺直腰板站著，用手捏著下巴，靜靜地思考著，仔細地觀察著問道：“你，是賊嗎？”那位同學非常淡定，好像真的不是賊，最后子晴同學找到了賊，那位同學急得直出冷汗。
輪到我上去玩了，我的`心里想著：天神呀，我一定不要抽到賊呀！我拿到了紙條小心翼翼地打開紙條，我看了一眼，天呀，竟然是賊，我的心兒怦怦跳，就像有一群小兔一直在跳。可是，想要不被捉到一定要淡定，不要慌也不要忙，這是我的技巧，小時候我和弟弟一起玩的時候也是這樣的，“捉”的同學問我時，我鎮(zhèn)靜得說：“我不是賊，不信你來捉我，我真的不是賊。”那位同學居然看不出我的心虛，哈哈我竟然贏了！我真開心！
哈哈——哈哈——捉的同學竟然沒發(fā)現(xiàn)我，成功的感受可真是好呀！
官兵捉賊游戲四年級作文 33
我玩過的游戲有很多，有跳房子，鬼捉人，躲貓貓……但老師今天帶我們玩了一個有趣的游戲——官兵捉賊。
我們一共玩了四輪，規(guī)則其實也非常簡單。就是先抽紙條拿到“捉”的要在三人當中找到“賊”。我被排到了第三輪，游戲開始了，我和汪子欣，邵佳琦，蔣沛玲他們一組。同學們有的緊張，有的搖頭擺尾，有的一蹦一跳，還有的'平靜的走到了講臺上。
老師先扔紙條，大家連忙搶紙條，我搶到了，趕緊往一個沒有人的角落里跑去。我迅速的打開了紙條，我的心“撲通！撲通”的跳，我一看，原來我是“兵”。這時，我靜了下來。“捉”是邵佳琦，這時捉一個一個的問，你是賊嗎？你是賊嗎？你呢？我和蔣沛玲瞪大眼睛大聲說：“是的！賊是我！”汪子欣一會兒說我是兵，一會又說我是官，一會兒又說我是真的賊，但說賊的時候臉上無表情，便是裝作一副平靜的樣子。
這可讓邵佳琦難選擇了，她眉毛緊湊在了一起，眼睛睜得大而圓，一臉的問題和疑惑。
隨著老師的倒計時，“5、4、3、2、1，時間到。”邵佳琦選的是我，但很可惜，選錯了，正確答案是選汪子欣，“賊”是王子欣，“官”是蔣沛玲，“兵”是我，“捉”是邵佳琦。
游戲結(jié)束了，此時此刻我的內(nèi)心是多么開心，多么激動，多么興奮呀！
官兵捉賊游戲四年級作文 34
“嗯。你就是賊！”“哪里撒，我就不是賊！”在此起彼伏的爭吵聲中，到底發(fā)生了什么呢？讓我們進入時光隧道來回味一下這有趣的一幕。
在童聲作文班里我們進行了“官兵捉賊”的游戲，游戲規(guī)則是有“官”“兵”“捉”“賊”四張卡片，每人隨機抽取一張，“捉”公開身份來猜測誰是“賊”，“捉”對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”，如果“捉”錯了，“官”命令“兵”懲罰“捉”。
游戲開始了，首先，四個人先暴露誰是“捉”，“我”只聽黃博鑫大說一聲，其余三人立刻提高了警惕，掃視著身邊的每一個人，像個小雷達。
“馬炳彰，你就是賊。”看見黃博鑫眉飛色舞，心中充滿了自信，可馬炳彰頓時樂的像開了花兒一樣大聲一喊：“我是官，哈哈哈哈哈，你這個外星來客。接受正義的制裁吧，我讓你學兩聲狗叫吧。”黃博鑫還是按兵不動，正在察言觀色之刻，他勉為其難的喊了兩聲狗叫。眾人都說：“你這叫的也太不倫不類了吧，再小一點就聽不到叫聲了。”還有的`甚至說：“啊，黃博鑫叫了嗎？”此時的黃博鑫早以在心中咒罵了馬炳彰無數(shù)遍。
黃博鑫一副事不關(guān)己，高高掛起的姿態(tài)。如同得道高僧一般，他表情淡定，目光卻有些飄忽，看著與他遙遠的正前方，突然來了一句：“狗叫狗叫狗叫狗叫。”手指還偷偷地計數(shù)著到底喊了幾次狗叫。眾人只好無奈地看向遠方，仿佛什么都沒有發(fā)生過似的。
新一輪的“官兵捉賊”又開始了
官兵捉賊游戲四年級作文 35
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲，名叫：官兵捉賊。
這個游戲有四個角色，分別是：“官”、“兵”、“捉”、“賊”。游戲規(guī)則是：四個人抽卡片，抽到“捉”的，亮明身份，去審問其余三人。如果“捉”猜對了，“官”就命令“兵”去懲罰“賊”；如果猜錯了，“官”就命令“兵”去懲罰“捉”。
老師把四張卡片放在手里搖了搖，丟到桌子上，大家如餓狼一樣撲上去想抽個“官”。只見袁同學偷偷地打開卡片，看了一下是“捉”，臉上頓時漏出了狡黠的笑容。他亮出身份，老師稱他為“袁捕快”。袁捕快第一個審問何同學。只見何同學喊道：“來抓我啊，我真的是賊！”看著她那得意的表情，同學們哄堂大笑。袁同學隨即轉(zhuǎn)移目標，他看劉同學鎮(zhèn)定自若，表現(xiàn)的'毫無破綻。到底誰才是那個隱藏最深的賊？
正當袁捕快一籌莫展的時候，張同學笑場了。袁捕快趕緊問：“你笑什么？你是那個賊嗎？”張同學回答道：“我的叔叔是皇帝，我的父親是縣令。你說我是不是賊？”說完，他還大搖大擺地踱起步來。袁捕快大喊一聲：“你就是賊！”張同學幸災樂禍的亮出卡片：“說了我是皇親國戚，當然是官啦！”袁捕快瞪大了眼睛，一副生無可戀的樣子，又把手指向了何同學。“最危險的地方才最安全。賊是不可能說自己是賊的，我是兵，哈哈……”何同學的話讓袁捕快恍然大悟。
在同學們的笑聲中，官賞了捉“二十大板”。而作為觀眾的我們，不僅收獲了快樂，還提升了觀察和探究能力呢！
官兵捉賊游戲四年級作文 36
今天我們一上課，老師就說要做游戲，還說這個游戲很難，但我們越想玩，我的心早已按捺不住了。
老師說這個游戲叫《官兵捉賊》，雖然我沒玩過這個游戲，但我的直覺告訴我這個游戲一定很好玩。老師宣布游戲的規(guī)則:是四個人一組，分別抽簽，抽到捉的人出來，其余每個人說一句話證明自己的身份。捉的人進行猜測，如果猜錯進行懲罰。
比賽開始了，老師叫了我和其他三位男同學，我抽到的是兵，我們開始每個人說一句話，小紅說它是賊，小綠說小紅不是賊，我說小綠不是賊。你們聽著，是不是有點繞了。捉的人聽了我們的'解說，像是大腦短路了一樣。捉的那個人問:“賊是男的女的？”小綠作為他的好哥們而誠懇地對他說，賊是男的，捉的人又經(jīng)過了一分鐘的時間，在小綠和小紅之間選，最后他選了小紅，捉選錯了，官要命令并懲罰捉。他得到的懲罰是唱一首歌，捉那個人以一首幽默的生日歌結(jié)束了。
第二輪所有人一起玩，有五個賊，而我就是其中的一個，我表情嚴肅，他們都沒有發(fā)現(xiàn)，我在張老師要捉賊的時候，我的一個表情出賣了我，我被發(fā)現(xiàn)了，成為了第三個賊，整個過程，我們玩得很開心。
你們聽了我的表達，有沒有想玩？如果想玩就和你的家人一起玩一玩吧，或許你會有新的發(fā)現(xiàn)吧。
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