水的作文

時間：2022-02-22 14:24:51 水我要投稿

關于水的作文集錦10篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于水的作文集錦10篇

關于水的作文1

　　賞水，可觀詩仙李白《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”的奔騰肆涌，亦可觀馬致遠的“小橋流水人家”的淡愁雅韻，還可觀吳均《與朱元思書》中“急湍甚箭，猛浪若奔。游魚細石，直視無礙。”的奇異靈秀。

　　吾獨愛水之千變萬化，雖贈與萬物之顏色，卻依舊“不以物喜，不以己悲”。《老子》曰：“上善若水。水善利萬物而不爭。”水——確乎如此。

　　“上善若水”出自老子的《道德經》，他也不負這出處，確乎很是道德。生命的年輪難以離水，若無水，生命如干癟之樹，只能渴求枝干向上，卻唯留期望之意罷了。由此足見，皆為生靈者，萬萬不可離水。水為生命增光添色，萬物皆因水而生機勃勃。在“鳶飛戾天者”看來：水助萬物而不與萬物相爭，不過只是不盡燃燒自己罷了。水之思想絕非如此淺薄，水自有水的智慧，水因與萬物不爭，故不覺憂慮，何來“名利之心”？

　　“上善若水”給予我們的絕非僅僅如此。觀老子《道德經》，曾有言曰：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。”學水之道德，學水故要若如水，上善之人之居若水安于卑下，之心若水醇厚深沉，之友若水相近相親，之言若水心虔志誠，為政若水條理清晰，處事若水無所不能，行為若水待機而動。此乃老子之智慧也，更乃水之智慧也。

　　水也絕非弱者，作為世間最柔的事物，卻博大精深。政治、軍事、經濟，無處不有水的智慧。老子曾道：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德；故柔之勝剛，弱之勝強堅。”老子的道德思想告訴我們：世間最柔的事物莫過于水，然而卻能穿透最為堅硬的東西，沒有什么能超過它，例如滴水穿石，這就是“柔德”所在了。可見，水的智慧，絕不簡單，亦絕非助萬物而不與萬物相爭時的奉獻，水之智慧也，仁者見仁智者見智，其智慧無窮無盡。

　　水之謙卑，前文已述，已知其一，但不知其二。此有一問曰：江河之歸宿為何總為洋也？老子答曰：“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者。”海洋之所以是江河之歸宿也，其必定處于下端也，故被稱為百谷王者。謙卑之下，又能兼得萬物，此又乃水之別樣智慧也。

　　水之韻，自古乃千轉不窮，自《高山流水》至《道德經》中“上善若水”，皆具水之智慧也。朱熹有言：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”水的智慧代代相傳，從未斷絕，由此可見世人對水的認識正不斷加深，愈多之人探水知水，水之源頭嘀嗒不斷，故有渠中之水清如許也。

關于水的作文2

　　哭不是矯情，那只是一種發泄，心靈的發泄。有時候，心里會莫名的難受，卻不知道是為什么。有時候，聽著周圍說說笑笑的聲音，心里會異常的孤獨。有時候，覺得自己是一個被遺忘的人，患得患失，在角落里無人記起。

　　心中有一個沉重的枷鎖，被困住。莫名的，添上了些悲傷。淚水模糊了眼睛，要如何隱藏，心中的那份悲傷。即使心里千瘡百孔，對別人還是要帶上面具，笑的面具。有時候我都有一種錯覺，我是不是真的刀槍不入百毒不侵?真快樂與假快樂，我是不是分不清了?心中有一個聲音在吶喊著“要哭就哭出來吧!不要為了迎合這個世界而扭曲了自己，痛痛快快哭出來，哭一次，發泄一次!”

　　我不會忘掉那個雨天，老天為我準備好了一個適合大哭的環境，壓在心頭的情緒如滾滾波濤而來。鏡子里的自己，眼袋沉沉，我仿佛看到了曾經最相信的朋友把我的隱私向外人抖。委屈可以向誰說?說了誰又會懂?多少肺腑之言被當做口頭玩笑無人欣賞，多少無心之失被當做有意為之瑕疵必報。眼睛里霧氣在彌漫，看不清眼前的事物，怎么也看不清了。本想努力控制，可是再也忍不住了，堆積了太久，壓抑了太久，如果再不發泄，任其在心靈深處的話，會腐爛，會更變本加厲地控制著。猛然，我覺得這一切都沒有必要，所有的所有都是因為自己看得太重，我可以試著看的開一些，或許這樣，也可以釋懷了。要走的想留也留不住，要留的怎樣也不會走，不是嗎。

　　其實也沒經歷什么，哪來那么多傷悲。當發現你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。為了不值得的人浪費自己的時間與心情，沒有必要。

　　一個人，必須要有陽光，照亮著那條道路，我愿做自己最溫暖的陽光，來照亮我的路。不要過分信賴一個人，即使他是你的影子，也會在黑暗的時候離開你。喜歡桐華的一句話：年少時的心有著溫柔與殘酷，我們容易被人傷害，也容易傷害他人。隨著時光流逝，我們會遺忘掉很多人，但是那些傷害過我們的人和我們傷害過的人，卻會永遠清晰的刻在我們青春中。

　　我愿做我自己的暖陽!

關于水的作文3

　　今天，我來到巨人學校上課，正當我們興致勃勃地討論著今天上什么課時，王老師一臉神秘地走進來，手里還拿著一個玻璃杯、一瓶礦泉水和一袋硬幣。上課了，王老師先倒了一點水在杯子里，我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　實驗開始了，老師往杯子里倒了四分之三的水，問：“水滿了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒有滿！”“請一位同學上來，把水倒滿吧！”“我來！”“我來！”“我來！”同學們一邊舉手，一邊對老師叫道。“你來！”老師點了一位女同學。女同學上了講臺，手拿水瓶，用瓶蓋一點一點地倒了進去。“好，大家說，水滿了嗎？”“滿了！”我們斬釘截鐵地回答。“我不這么認為！”老師說：“里面一定還能放東西。不信，我證明給你們看！”突然，班里沸騰起來，同學們有的興奮不已；有的疑惑不解；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。而我的頭頂卻掛滿了一串串小問號。

　　試驗終于開始了，只看見老師拿了一枚一角硬幣小心翼翼地貼著杯壁放了進去，硬幣像落葉一樣一搖一擺地沉入杯底，水面從波紋狀慢慢變得平靜了。哎，水為什么沒有溢出來？老師看出了我的疑問，可笑而不答。老師又繼續放了七枚，水還是沒有溢出來，而是鼓了出來，想沒有吹破的氣球，好像隨時都有可能破。咦？怎么水還不溢出來呢？！我們心里疑團更大了。老師讓我們輪流放了十二枚硬幣，每放一枚我的心里都被揪一下。終于，水像小孩子的淚珠滾出來幾滴。我們有繼續放硬幣，直到第三十八枚硬幣的時候，水像銀蛇一樣流了出來。“哎，終于溢出來了！真不容易。”我自言自語道。

　　實驗結束了。“現在我可以告訴你們原理了，水的表面是有張力的，當放入硬幣少時，水的張力沒有被破壞，當放入硬幣多時，硬幣的位置占據了水的位置，所以水溢出來了。”老師開心地說。“嗯！原來是這樣呀！”我們都連連搖頭。

　　這節作文課，我不但學會了這個知識，還悟出了一個道理：做事情不能光用眼睛看，還要敢于去實踐，因為只有這樣才能揭開事物的真面目！

關于水的作文4

　　父愛母愛無私奉獻、關愛，在漫漫人生的道路上，有兩盞明亮的燈隨影不離的跟著我，陪伴著我；“他們”是我在寒冷中的一縷陽光，溫暖我的心底，“他們”是我永遠地依靠；“他們”就是我哺育我的父母。

　　爸爸媽媽對我的恩情感激不盡，說上幾天幾夜也說不完。回想起十多年的一天我來到這個世界上。我的爸爸媽媽喜笑顏開，從此寒來暑往，爸爸媽媽開始無微不至的照顧我，我在他們關心下，正在茁壯成長。而我在他們的懷抱下撒嬌、耍賴中，慢慢的長大。

　　我在家好比一個爸爸媽媽備受疼愛的女孩，從我記事起，我就成了父母的小公主，事事依著我，他們有時省吃儉用，有好吃的留給我吃，生活中我的衣食住行都是父母一手操辦的，凡是我要的，他們會盡力的答應我。

　　我的爸爸是一位忠厚老實、心地善良的人，在日常生活中他有時候嚴厲，也是對我的教育；只要是有好吃的他總會留給我吃，讓我長高個子，遇到買書的地方，總會給我買幾本書回來，讓我讀。每到周六周日，總會給我溫習，預習下課本。在我成長的道路上，爸爸已經不僅僅是一位寬容慈祥的父親。而是一位嚴肅、一位良師、一位益友。在我學習苦惱時，是他——我的爸爸給予了我溫暖，給我分析原因。

　　每天我回來以后都能看見家里忙碌的身影——那就是爸爸。放學回來后，他為我敞開了門；每天回來后，爸爸總會給我為我端上美味的佳肴；每天幫我檢查作業；爸爸以后我將來怎么樣也不會忘了您和媽媽的愛護。您在我的心中是最偉大的爸爸，我長大要好好努力回報您和媽媽。

　　我的媽媽是一位溫柔而又慈祥，時時刻刻關心著我，回想起這些年媽媽對我的關心，對我的關懷我都牢記在心，永遠不會忘記！在我困難時、有煩惱時，她總會和我一起面對；在我快樂時候，她和我同快樂同開心，有了媽媽的關心與呵護，我無憂無慮的一天天長大，有時我的一言一行，我的喜怒哀樂都能看出，常常她告訴我：“讓我做個快樂陽光的女孩子，還說遇到困難要勇敢面對，不要灰心，成功需要自強努力人”媽媽對我鼓勵和表揚給了我學習動力。

　　在我心目中，我的爸爸媽媽永遠是我精神的支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。

　　父愛對我的愛如春天的溫暖的陽光，照亮我的心靈；母愛對我的愛如大海的波濤，源源不斷涌入我心田。我的父母為我付出太多太多，所以我一定不會辜負父母，用我努力學好知識，成為有理想的國家棟梁之才，將來為父母分擔義務，回報祖國……我將用我的力量回報你們給予我的愛！

　　爸爸媽媽我愛你們！

關于水的作文5

　　天地之間有容乃大，水乃萬物之根源更好的詮釋了這一點。從小我就對水有著不解之緣，無論是古文中作者對水的眷戀還是現實生活中用水的點點滴滴，似乎人類自進化以來就沒有離開過水，不僅是人類其他萬物也是如此，也正是因為這樣水成為了生命之源……古人的創作中總是離不開水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之”可以體會到什么是心曠神怡，什么是樂在其中……說它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。

　　水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。

　　三皇五帝千秋萬代，一場水災造就了大禹這無謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險毅然領導著自己的子民戰勝了那無情的水患創造了奇跡的同時也創造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。

　　“大江東去浪濤盡，千古風流人物……”三國里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現的啊！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動著自己的羽扇布置著他那毫無破綻的迷陣，遠處戰鼓聲連連，曹操的百萬船隊浩浩蕩蕩駛向江邊，一場大戰似乎即將上演！水，給了這場戰役無限的色彩與氣氛，同時也鑄就了英雄們的輝煌！

　　然而洪水也依然眷顧著當今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰勝了洪水，戰勝了災難。他們是水中英雄，是我們最可愛的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅硬無比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學習也好比如此，知識也是一點一點慢慢積累下來的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會像小水滴一樣穿透堅硬的巨石！

　　水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂也同樣可以遭受痛苦與災難。讓我們心如直水去面對這世間的種種吧！

關于水的作文6

　　“告訴大家，這次“六一匯演”我們表演的節目是合唱!大家好好準備!今天開始我們在小藝術廳排練！”班主任萬老師在放學的最后一刻宣布這個興奮的消息。說完，班主任老師走出了教室。“排練的話我們又可以在一起玩了!”“不知道可不可以。”……喧鬧聲中結束了一天的學習。

　　晚上七點，自愿參加演出的小演員們和父母們都陸續到達小藝術廳。“集合!”班主任兼合唱團長吹著哨子大喊。在啰啰嗦嗦的調整后，唱歌的演員都站到了屬于自己的位置上，我和三個女孩很榮幸的被選中了當伴舞則站在臺前。在指揮棒的指引和鋼琴的伴奏下，“歌唱家”練音，“舞蹈家”練舞。“老師”教完后，我們都似懂非懂的開始練習。一遍，又一遍，再來一遍，無止境。兩個小時過去了，歌唱家和舞蹈家都累壞了，出了很多汗，有點渴，有點餓，慢慢懶散了。

　　“哇，有東西吃羅”，眼尖的同學發現班主任兩手拎著食品走到了臺上叫了起來，隨后，同學們蜂擁而上，有的跳，有的擠，有的鉆，各顯身手搶東西吃。萬老師喊道：“東西不是白吃的，你們要保證練好節目”，此時，她已是兩手空空，慈愛的目光落在這群朝氣蓬勃又疲倦不堪的孩子身上。

　　經過兩周緊張忙亂的排練，終于要拉出了展示給老師和同學們欣賞了。“快點快點!表演要開始了!”萬老師朝剛化完妝的我們呼喊。我們迅速朝萬老師跑去，看到了舞臺。哇!好漂亮啊!打住！沒時間欣賞了，要馬上上臺表演！呼，幸好及時趕到了后臺，主持人馬上報幕我們的節目了，接著，音樂響起，合唱演員上臺，啊，是多么整齊有序啊! 領唱阿姨開始領唱了，真是一鳴驚人，現場響起雷鳴般的掌聲。舞蹈表演片斷音樂響起來！我們提著粉紅的裙擺小碎步走上了舞臺，忘我的跳完一段優美的舞蹈后，輕盈的走下了舞臺，感覺就在一瞬間。

　　當天，又是放學的最后一刻，萬老師一臉喜氣的走進教室，宣布了一個好消息：“我們進了復賽，可以去青少年活動中心表演了!”“哦耶!”

　　我感慨，那些灑出去的汗水，總算有了回報！

關于水的作文7

　　天哪！這一天終于來了！這是我第一次打開水龍頭看到的不是水，而是失望和無奈。

　　一天過去了。兩天過去了。我就這么過著整天不洗臉、不刷牙、嚼干面包的日子嗎？到了第三天，我再也忍不住了。水雖然不好買，但我還是決定要去碰碰運氣。我獨自漫步在街上，毫無目的地走著，也不知多少時間。當我被一塊石頭絆了一下時，竟意外地發現了一個淡水交易站的指示牌。我欣喜萬分，像發現了新大陸一樣，朝著交易站的方向奔去。

　　交易站里熙熙攘攘，人們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我好不容易才擠到一個攤點前，望著前面黑壓壓的一群人，我不禁皺起了眉頭。現在也只有耐心等待了，因為水已經成了最寶貴的商品了。

　　終于快排到我了。這時，卻發生了意外的一幕。排在我前面的那位老人正要付錢時，一個健壯的年輕人突然擠到他面前，油腔滑調地說：“老爺爺！您今年都這么大歲數了，還買什么水呀？還不如把這水讓給我，好讓我們年輕人延續生命，開發出新的水資源……”老人被氣得渾身發抖，說不出話來。我雖然很想幫助那老人，可一個女孩子，勢單力孤，無濟于事；號召大家吧，現在的人們連自己活下來都不容易，誰還會有閑心去幫助一個陌生人呢？我也只有同情的份了。老人無奈地離開了交易站，而那個小伙子卻在人們鄙視的目光中得憊洋洋地搶著那袋水走了。

　　我看了一眼那碩果僅存的十幾袋水，迫不及待地問：“這水多少錢一袋？”“1000！”賣主頭都不抬。“這么貴？”我大吃一驚。“你這不是在敲詐嗎？一袋水就要1000元？”“嫌貴呀？那你就不買啊！現在是鬧水荒，不是以前自來水遍地淌的時候了！你也看到了，我們也就這么幾袋了，你不買，后面有的是人要買呢！”他大大咧咧地說。

　　我無可奈何地買下了這袋水，因為，我還要生存下去。抱著沉甸甸、溫吞吞的一袋水，我默默地離開交易站。同頭望去，人們還在那里擠著、轉著。面對此情此景，我的心情十分沉重。當初，我們浪費水的行為是多么可悲啊！很多年前的一句廣告詞再次浮現在我的腦海中：保護好我們的水資源吧！否則，人類社會的最后一滴水，也許就是自己的眼淚。那時，我們都以為是祀人優天，可如今，當我們真正領悟到這句話的含義時，后悔，還來得及嗎？

關于水的作文8

　　今天參觀的景點不多，最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的.那段經歷了。

　　來到島上，找好教練，選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服，經過了2、3分鐘的模擬潛水，我們便坐上了汽艇，來到了潛水區的一個浮在水面上的木屋，準備下水。這時，我又緊張又興奮。心想：我又不會游泳，沉到水里可怎么辦呢？但我又對海底世界充滿了好奇，最后我還是懷著忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潛水的滋味！

　　我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中，背上氧氣瓶。氧氣瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。這時，我背上一點也不重了，是不是氧氣瓶掉了？！我一摸，瓶子還在，我還感到身子一直往上浮，是怎么回事？教練告訴我，這是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潛水衣里裝了泡沫，像救生圈一樣，也給你了一個浮力，就不會覺得重了。戴上潛水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶，另一頭有一個像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠這根管子了。

　　我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶，把我按進水里。啊！陽光射到水中，海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強，卻可以清楚地看到成群結隊的魚和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地聽到我呼吸時發出的咕嚕聲，不時，我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來，好玩極了。在海底，我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的，有4、5其條白斑；有的魚全身是孔雀藍的顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是空腔動物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常見的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵；有的向一叢可愛的小野菊；有的還是空心的，像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游動。我想去抓，可阻力太大，動作也太慢，還沒摸到小魚，魚兒已經逃得無影無蹤了。

　　我們在水中捉魚，拍照，和一同來的朋友玩耍，玩得開心極了。下水時的擔憂早就忘得一干二凈了。可是潛水時間很快就到了，教練摘了一支很好看的水草送給我留作紀念。我依依不舍上了快艇。一想到家鄉正下著大雪，可我還可以潛水，就興奮不已。海南真是個好地方，明年我還要來海南避寒。

關于水的作文9

　　清晨是美好的，在陽光的注視下，桂花樹往地面投下了零碎的光斑，照在幽徑上，照在葉子上，也照在沾滿露珠的花苞上，忽明忽暗，折射出耀眼的光芒。可惜，嘩嘩的流水聲卻打破了這美好的風景。隨著嘩嘩的流水聲而響起的，是我的笑聲，“美中不足”的是，還有老爸的咆哮聲

　　“小兔崽子，你給我把水關了！”老爸從床上一躍而起。呃，大事不妙，被發現我在浪費水了，但到底關不關水，還是個令我糾結的問題：關吧，我又舍不得那舒服的感覺；不關，又怕老爸那河東獅吼的威力。“好吧好吧，馬上關！”我敷衍著，卻并沒有要關水的意思。忽然，一陣腳步聲臨近，是老爸！這回是真完了，我認命的關掉了水，往洗手池投向了戀戀不舍的一眼，但我無法再做出任何的動作來表達我對洗手池的留戀了，因為老爸已經把我像拎小雞一樣扯出了洗手間。“老爹，我知道錯了，放了我吧！”我提前認罪了，“沒事”老爸的笑容怎么看都有點幸災樂禍的味道，“今天停水，早上八點開始，好好看看怎么辦吧！”八點！我扭頭一看，時針正不偏不倚的指向了八點

　　“這是在跟我開玩笑吧！”我仰天長嘯，但，天不遂人愿，水龍頭里的水正在慢慢變小，我傻眼的看著那最后一滴水流進了下水管道，干脆利落，不帶絲毫停留。

　　算了，雖說停水了，但喝的水總還是有的吧，我像打了霜的茄子般走進了廚房，端起水杯嗯，沒水了？我不敢置信的晃了晃杯子。“別晃了，沒水了，昨天你把水玩得一干二凈，當然沒了。”老爸在身后幽幽地說。那怎么辦啊？看這架勢一時半會是不會來水的。“我去買水好不好？”我帶著一絲期待望著老爸。“當然不行。”這無疑是雪上加霜。我愣愣的坐在椅子上，想著待會兒的無水生活。“現在知道沒水了的痛苦了的吧。”老爸坐在我旁邊，瞇著眼睛對我說。“知道知道，太知道了！”我拼命的點頭。“其實世界上還有很多沒水的國家，包括我們中國，有許多地區人們每天都過著這樣沒有水的生活。”老爸用看似輕描淡寫的語氣對我說，“或許，你早上浪費的水，就足夠他們喝一整天。”短短幾句話，卻深深撼動了我，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”后來老爸還是和我一起去買了桶裝水。

　　水是生命之源，若沒有水，便不會有李太白醉酒而寫的千古佳句，更不會有伯牙的高山流水、知音難覓的千年情愫。沒有水，我們將失去這個美好的世界。

　　那次停水，讓我知道了水對于生活的重要性，一個關于水的小故事告訴我：現在擁有的，記得好好珍惜。

關于水的作文10

　　春天悄然而逝，轉眼是青黃不接的初夏，嬌艷欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的色彩，吐露著誘人的芬芳氣息。同樣是這樣的夏日，又讓我想起了那個在雨中奔跑著的女孩——我的朋友小梅。

　　那個炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說是一個偶然的邂逅，但我知道她為一個原始的自然跑了多少路。

　　我們出發了。走了一段路，小梅的幾縷頭發被汗水打濕了，微微的喘息帶著對綠色的渴望，“真誠”映襯在她的眉宇之間。轉了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進去似乎就與外面的灰色世界隔開了。金色的陽光宛如跳動的精靈，透過遮天蔽日的樹林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競相盛放，覆滿青苔的石板上還停留著野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥叫和蟬鳴。田野上，有戴著草帽赤腳走過田壟的農民。還有一條歡快流動的溪流伴隨著小梅綻放的微笑。

　　看天空，蔚藍得一碧如洗，太陽卻像搖擺不定的臺燈，時而明朗炙亮，時而黯然無光，叫人擔心會有一陣風雨。

　　果然，過了一會兒雨便來了。我們一路跑過泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車吧，小梅焦慮地徘徊著，最后堅定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會兒，車來了，人們推推搡搡地像車上躥，我最后看了小梅一眼，她的眼中含著淚花，朝來時的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著她的雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車。我明白小梅無疑是正確的，而我應該勇敢地陪她走過這場風雨。

　　在家門口等了好久，終于落湯雞一樣的小梅，她露出一個呆呆的笑容：“還是你最聰明”之后打了一個大大的噴嚏。看著這個單純并“倔強”的女孩，我心中百感交集，說道：“將來每一個下雨的日子，我都要陪你走過！”

　　那一個夏日，那一場洗滌過我的大雨，那所有的塵埃也隨著大雨流過，大地有露出本來質樸的面容。我知道我將會和小梅一起走過每一陣風雨！

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