書的味道作文

時間：2024-07-03 15:29:06 書我要投稿

（精華）書的味道作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書的味道作文，歡迎大家分享。

（精華）書的味道作文

書的味道作文1

　　在我的書包里，除了課本和文具外，還有一樣不可或缺的必備品——一本有味道的書。

　　初嘗書的味道，是啟蒙之時。老師說：“同學們，書籍是人類進步的階梯，咱們呀，除了學課文外，還得開始看書啦！”當晚，我就丟掉喜愛的畫冊，找同學借了本《丁丁歷險記》，一本正經的看了起來，但是除了有限的幾個字，也就只能看一下早就熟悉的圖畫了，感覺就像喝一杯白開水，沒有味道。

　　隨著識字量的增大，我自然而然地對看書又產生了興趣。特別是在掌握了查字典這件法寶后，那些陌生的字和未知的情節不再是攔路虎，反而激發了我的興趣。我又向一本本書發起了挑戰，雖然經常打敗仗，但我毫不氣餒。終于，我遇到了第一本有味道的書——《米小圈》。讀著讀著，感覺她就像我的同班同學一樣，我們一起上學，我們有相同的感受，總有些小小的煩惱，但更多的是大大的`快樂。我們都喜歡學校、喜歡老師、喜歡上學，都渴望長大。看著看著，我和米小圈已成了好朋友，這味道，甜甜的。

　　現在的我，只要一有空，就會迫不及待地撲向我喜愛的書，把它們一把抓住，貪婪地品嘗。看著《淘氣包馬小跳》，就像和充滿活力的馬小跳一起吃著棉花糖，甜的讓我樂開懷。看著《愛的教育》，就像和安利柯一起喝一杯綠茶，有微微的苦澀，而后是滿滿的甘甜。看著《老蜘蛛的一百張床》，就像在大森林里品嘗清澈的溪水，讓人喝了一口還想再喝一口。

　　看著一本本有味道的書，我就像乘上了一艘大船，從狹隘之地駛向廣闊海洋。我愿像宋代詩人蘇軾一樣：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

書的味道作文2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，我要和大家談談書的味道。記得我剛出生的時候，媽媽就把我抱著，給我講故事，讀詩詞……

　　我覺得歷史書有一種咖啡的味道。因為歷史一開始讀起來很枯燥，但是讀到后來就越看越有勁。中國歷史一共有16個朝代，分別是：夏、商、周……唐、宋、元、明、清。上下五千年，向我們展示多少人物，文化是如此博大精深。我非常喜歡看。

　　我又覺得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片，有生動的故事，適合低段去閱讀。所以它是我一年級的最愛。那糖果吃完了，回味的時候就非常的享受。而我在讀繪本時，也發現當我仔細讀完一遍，再去讀第二遍時又會發現很多新的知識，新的`秘密，就像回味糖果的味道一樣美好。

　　我還很喜歡背小古文，周末時我一有空就拿著小古文來讀。我覺得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開始背小古文時很煩躁，就像“老和尚念經，有口無心”。但自從我理解了小古文的意思后，就覺得小古文很有趣，它用那么簡潔的語言表達那么豐富的意思。背著背著，我還懂得了很多古漢語的用法，比如：“曰”“云”就是“說”的意思，“亦”和“也”是一樣的意思……

　　劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。”這句話在我身上起了作用，因為經過一段時間的大量閱讀，我發現最近我的錯別字減少了很多。

　　書的味道，酸甜苦辣，各不相同，但它們寫盡了人生的味道，讓我一天天變得充實起來。現在對于書，我是愛不釋手，覺得“一日無書，百事荒蕪。”

書的味道作文3

　　人生百味，書亦是如此。從小我便喜愛讀書，從童話書到四大名著，從故事書到百科全書，從古詩八十首到中外小說集。家中的書架上全是我喜愛的書，而大量的閱讀也讓我品到了書的味道。

　　書是酸的。當我第一次讀《紅樓夢》時，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來我才發現那些隨著閱歷的增加，觸動人類靈魂深處的書，往往會給人留下凄涼之感。

　　書是甜的。每當我一個人坐在露臺上，手里總是會捧上一本《笑貓日記》，而那只會笑的.貓的幽默風趣的語言總能將我逗的哈哈大笑，進而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當我回想起書中的內容，那種甜甜的味道便會涌上心頭。我也因此愛上了讀書。

　　書是苦的。以前，老師讓我們背古詩，因為對其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩，直到有一次寫作文時，隨手寫了幾句詩篇，沒想到竟受到老師的表揚，我才對其刮目相看。細細想來，學習本就是苦的，只不過是“如人飲水，冷暖自知”罷了！

　　書是辣的。很多人認為《百科全書》沒有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。

　　書是咸的。如果將字典當作一本小說來閱讀，許多人都會對它敬而遠之。然而我們不得不承認字典給予我們幫助是無可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。

　　酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書的味道，你可以不吃山珍海味、大魚大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說你不愛讀書，只是沒找對方法而已。只要你找到鑰匙，打開大門，便可開辟屬于你的五味天地。

書的味道作文4

　　“書猶藥也”，不錯的，書籍卻如生活中一劑并不苦口的良藥，在不知不覺中滋養著每一位閱讀者求知的心靈。

　　小時不識字，但有聽故事的習慣。每晚夢前總會在小精靈的家鄉或者國王的宮殿里逛一遭，公主們奇妙的經歷令我如癡如醉，美好無比的童話世界也使我沉醉其中。這是我與書這位益友友情開始的地方。

　　隨著年齡的增長，越來越多的書籍進入我的生活，我們的友情也日益深厚。連環畫、小人書、卡片書……每逢無事可做的閑暇時分，我總把自己埋進書里。在書里見證了師徒四人艱難困險的取經之路，見證了富貴講述自己活著的一生，也見證了數不盡的人物豐富多彩的'人生路。我為他的一生悲哀，又替她的生活喜悅，因他們懂得了人家美好。這便是書籍的味道。

　　書是香的，它足以比得上午夜饞人的飯菜香。它的油墨香隨著密密麻麻的鉛字永恒的印刻在紙上，使后來每一位讀者都為之陶醉；它的內在香迷倒了一顆又一顆求知的心靈，讓他們心甘情愿浸染滿身書香，攜著書卷氣積極樂觀的生活。

　　閱讀，這位益友猶如一枝剛冒新芽不久的小花苞，在我的心田里滋養長大，逐漸開花，一絲一縷綻開花瓣，帶著書籍的味道執著地芬芳，絲毫動搖不得。

　　當課業的濃云將我們徹底籠罩時，書籍便足以驅散濃云的烈陽；當思想染上疾病時，書籍便是治愈精神的良藥；當生活的苦澀灌上心頭時，書籍便是使一切褪盡的蜜糖。

　　書籍是做人之本，它總有無盡知識與道理在等待你去汲取，去渴望，去消化。它是良師益友，亦是精神大餐，授以知識，補以養分，贈以人生。

　　喜書之人，人生定精彩；愛書之人，世事多明了；嗜書之人，終生永無悔。

書的味道作文5

　　書，就像一朵桂花，令人陶醉；書，就像一束金光，照亮我們心中的黑暗；書，就像一支畫筆，為我們的生活錦上添花。

　　《淘氣包馬小跳》的味道就像有趣的跳跳糖。主人公馬小跳永保童心，樂于助人。雖然他被班主任標簽為是一個差勁的人，但這并不會阻礙他實現當超級市長、臺長的夢想，更沒有妨礙他長大后當上了真正的市長。有趣味的馬小跳是打不垮的，因為他有特別豐富的想象力。讓我們一起走進他有趣的想象世界吧，你瞧！美術老師讓他把白球畫成另一個東西，他居然畫了一身圓滾滾、一臉壞笑的“流氓豬”，不愧是“跳跳糖”的馬小跳。

　　《童年》的味道又像有益的乳酸菌。高爾基以自己為原型創作出《童年》中的阿廖沙。可憐的阿廖沙很小失去了父親，被帶到外祖父家。阿廖沙寄人籬下，他的外祖父卻脾氣暴躁，在他眼里每天看到的都是丑事。他的舅舅也是粗野不堪、自私自利。他的媽媽更是因為忍受不了貧窮屈辱而選擇離開他。但生活的種種不幸卻沒有擊垮阿廖沙，他始終都能去尋找發現痛苦中的真善美。《童年》這瓶“乳酸菌”也幫助我過濾生活中的雜質，吸收豐富的營養。

　　《百問百答》的`味道更像令人愉快的零食。每當我專心致志地看這本書，總抑制不住想要哈哈大笑。但笑過之后總會留下些什么帶給我思考。《伊索寓言》的味道最像是那些健康的水果。它用一則則小寓言講訴一個個深刻的道理，讓我變得健康。

　　啊！書的味道真是多種多樣，應有盡有。每一種味道的書都會成為我們的好朋友，好伙伴，陪伴我們成長。

書的味道作文6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發呆，一邊撥弄著手中的書本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書；那塊長黑板，變成一個花壇。

　　一只可愛的狗飛到我面前，并告訴我它叫雪糕，是書之天使，還說到這里的許多書是用書做成的。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來。這兒到處是書，黑板是一本大書，翻開，就能看見上課的內容；課桌也是用書搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來了。

　　突然，喇叭里傳來優美的樂曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來到餐廳，只見里邊有許多白色的餐盤和碗。再看菜，哦，是一本本書。大家吃得津津有味，旁邊還放著碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺一陣惡心。

　　我們在餐桌旁坐下，雪糕拿來一堆書。我看見一本語文書，嘗了嘗，呀，味道真不錯，便狼吞虎咽地吃了起來。我又看見了5歲識字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進嘴里，可我立刻就將它吐了出來，這本書的味道酸酸的'。雪糕對我說：“書有酸甜苦辣咸，這取決于你喜不喜歡這本書。”雪糕剛說完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫派對塞進嘴里，真甜！我還吃到了咸的《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴里送，真苦！我仔細一看，這本書的原材料是苦瓜。我又瞧見一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴里著了火，迅速拿起漫畫派對放入嘴，原來這是一瓶講述如何用辣椒做菜的飲料。

　　我該回人類世界了。雪糕告訴我這是書之國，以后一定要常來。我迷惑不解地問：“我該怎么來呢？書之國在地球的哪個地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”

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