書的味道作文

時間：2024-05-09 09:08:09 書我要投稿

[必備]書的味道作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的書的味道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[必備]書的味道作文

書的味道作文1

　　我徜洋書海，走過石墨山水，撩過狂草正楷，我如莞莞白兔，品味著書的韻味！

　　從呱呱墜地，牙牙學語開始，我便聽見周邊有人吟誦古詩詞：過年時，吟“爆竹聲中一歲除”；清明時，吟“清明時節雨紛紛”；激昂時，吟“怒發沖冠，憑欄處”；豐收時，吟“稻花香里說豐年”；重陽時，插著茱萸，懷著一顆謙卑的赤子之心，又吟“每逢佳節倍思親；”春天，吟誦“春色滿園關不住”，看那“一只紅杏出墻來。古文詩詞古往今來鑄就了多少美麗的情感，這為我的閱讀打下了重要的基礎。

　　慢慢長大，我如一頭浣熊成長了，掙脫束縛住它的籠子，奔向了自由的森林。如一股小泉冒著晶瑩的水泡，若隱若現，一串“叮咚“鈴兒聲，在我幼小的童年的心靈中久久回蕩；但又如一股茍延殘喘的風，一去不復返。漸漸地，我開始閱讀那些名著，這段時間，我純潔天真的心靈激情長亢，看到《三國演義》之時，被諸葛亮的神機妙算而折服，看到《紅樓夢》之時，我又被林黛玉的'黛死釵嫁而感動；《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我驚嘆；而《水滸傳》中的軍師吳用又讓我敬佩。湯顯祖的《牡丹亭》飽含一種珍愛至上的情感，孔子的《論語》又富有睿智先哲的哲理。

　　“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯。”兒時，那閱讀讓我激情澎湃，又讓我淚落如珠，還讓我如心馳神往。

　　書的滋味，甜的，淡的，辣的，濃的……一直在我的“舌尖”上徘徊！

書的味道作文2

　　書，也是有味道的。

　　找一個閑靜的白天，端坐在書桌旁，手捧一本書，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書墨香，還有書上意境的芳香。

　　伴著那濃濃的書香，好像來到了另一個世界：《論語》帶我走進孔子的學堂，體會孔子那意味深長的吟哦聲，感受孔子學說的真諦；《紅樓夢》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進賈府，體驗他們的喜怒哀樂；《戰爭與和平》更是帶我走進了俄法兩國混戰，走進了俄國上層社會，走近了拿破侖和亞歷山大……書的味道，是深奧的，是永生永世也品味不盡的'韻味。

　　有人問我：“你怎么讀得了那么多的書？”我也不知道。從小，書的古色古香一直陪伴著我，它帶我在書籍的道路上越走越遠，它對我的影響也越來越深，我也越來越喜歡上了它。

　　書對我最大的影響，是改變了我的口味，增強了我的理解能力。四年級第一次接觸四大名著，我就被她深深地迷住了。于是，我帶著滿腔好奇，讀了個滾瓜爛熟。但我還不知足，又開始讀原版。當小伙伴們看簡版看得云里霧里時，我已經看懂原版了。

　　從四大名著起，我的口味徹底變了。我開始讀難懂的小說。剛開始是《格列佛游記》，接著就是《國學知識》，《古文觀止》，現在正在讀《戰爭與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂趣；一本書，不看上四五遍絕對搞不懂的，明白之后，才有最大的收獲。

　　書的味道，可以陶冶人的一生。

　　這種味道，就是引領我讀書的那位博學多知的“先生”。

　　它到底是什么味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”了！

書的味道作文3

　　人生百味，書亦是如此。從小我便喜愛讀書，從童話書到四大名著，從故事書到百科全書，從古詩八十首到中外小說集。家中的書架上全是我喜愛的書，而大量的閱讀也讓我品到了書的味道。

　　書是酸的。當我第一次讀《紅樓夢》時，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來我才發現那些隨著閱歷的增加，觸動人類靈魂深處的書，往往會給人留下凄涼之感。

　　書是甜的.。每當我一個人坐在露臺上，手里總是會捧上一本《笑貓日記》，而那只會笑的貓的幽默風趣的語言總能將我逗的哈哈大笑，進而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當我回想起書中的內容，那種甜甜的味道便會涌上心頭。我也因此愛上了讀書。

　　書是苦的。以前，老師讓我們背古詩，因為對其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩，直到有一次寫作文時，隨手寫了幾句詩篇，沒想到竟受到老師的表揚，我才對其刮目相看。細細想來，學習本就是苦的，只不過是“如人飲水，冷暖自知”罷了！

　　書是辣的。很多人認為《百科全書》沒有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。

　　書是咸的。如果將字典當作一本小說來閱讀，許多人都會對它敬而遠之。然而我們不得不承認字典給予我們幫助是無可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。

　　酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書的味道，你可以不吃山珍海味、大魚大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說你不愛讀書，只是沒找對方法而已。只要你找到鑰匙，打開大門，便可開辟屬于你的五味天地。

書的味道作文4

　　書，是全人類不可缺少的精神食糧，在人的一生中它扮演了重要的角色，那就是老師，無聲的老師。

　　童話，是每一位孩子最初的讀物，相信每一位孩子都特別熟悉。小時候，媽媽總會用清脆的聲音讀著優美的童話哄我入睡。漸漸地，我學會了閱讀。每買一本書，我都會坐在床頭，在夜晚明亮的燈光下細細的品味書中的營養。那時，我覺得書是一顆美味的棒棒糖，讓我吃了還想吃。它的甜蜜一直滲透到我幼稚的.心頭。

　　漸漸地，童話已經不能滿足我了，我開始看一些好玩的連環畫，比如：《喜羊羊與灰太狼》，《小兵張嘎》，……那些美麗的圖片經常吸引著我，讓我常常在圖書館的書堆里不停地翻找這些迷人的小畫冊。那時，我覺得書是冬天里一碗美味的熱湯，喝下去暖乎乎的，鮮香鮮香的，讓人舒服但容易被人淡忘，就像漫畫情節一樣。

　　進入高年級，我開始看一些經典名著。有些悲壯的故事常常使我感動，有些曲折的故事常常讓我回味無窮，有些搞笑的故事常常令我開懷大笑。這時，我覺得書是一盤麻辣火鍋，勁辣十足，慢慢嚼來，就會讓人面紅耳赤，大汗淋漓。有時候剛看一本書時，覺得很平凡，當我第二次拿起這本書時，就會覺得：咦，這本書怎么會寫的這么好呢？

　　書有很多味道，只要細細品味，就能品嘗出其中的酸甜苦辣來。讀一本書，就等于嘗一桌美味的佳肴。讓我們讀多點書吧。

書的味道作文5

　　大家好，我的名字叫＂作文書＂，那些小朋友們都叫我＂作文的源泉＂久而久之，這個小名兒也在我短小的生命中留下了一道美麗的＂弧線＂，深刻的印象．當然，我的生命中也。有許多酸，甜，苦，辣，下面，請看<<一本作文書的＂味道＂>>：

　　拍案一

　　――甜

　　今天，老師把我放到了講臺上，我美美地睡了一覺，叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學們一擁而上，將我爭來爭去，＂哎喲！＂正在美夢的我一下子美夢的我一下子被吵醒了，在這幾番掙扎中，雖然我被他們弄得疲憊不堪，但是我也覺得挺滿足的'，畢竟，這還是頭一回有人為我“拼搏”地如此激烈嗎！最后，一位主人經過“血戰”將我奪了過來，看著他讀的津津有味，我也滿足了，甜甜地笑了起來。

　　拍案二

　　――酸

　　第二天，我正在安然入睡，美夢使我不由得“哈哈大笑”起來，夢口水“滴噠滴噠”地“流”到了我那精致的書皮上。“你看你！……”楊老師的吼把我驚嚇了一跳，哎！不管！因為每天都會有楊老師的吼聲，好！只好用老方法了――不理不睬。恩――恩――恩，繼續睡覺，可這次卻恰恰相反，楊老師不顧三七二十一地將我拿了起來，正在我丈二和尚――摸不著頭腦的時侯，楊老師一甩，砸中了那個調皮的小男孩，“啊！”我和那個小男孩幾乎同時叫了起來。那些人都去安慰他，我也在哭啊！可憐我呀！沒人可憐！結果在地下喝了一節課的“西北風”。酸酸的眼淚流了下來：“咋沒人可憐我？”

　　哎！苦和辣以后在給你們講吧！雖然生活有酸有苦也有辣，不過生活總應該豐富多彩你說是嗎？

書的味道作文6

　　今天，小記者的龐老師第一次給我上課，我十分激動，而對即將發下來的新書，更是盼望。

　　龐老師先講了一些“名人”的故事，我心里的小花苗終于長出了葉子，我暗下決心：一定要超過我的師姐和師兄，成為比他們有學問的人，成為快樂小記者的第一位大作家。發書了，我的思想回到了現實。

　　只見一本嶄新的書發了下來，我迫不及待地翻到目錄，懷著希望和盼望在目錄中尋找，一篇篇文章的題目都十分有意思，我仿佛聞到了書的味道。當我看到我的文章時十分開心，連忙翻到那一面，怕它從這本書里逃走似的。這是第一本有我寫的作文的書，我聞到了新書的味道，我真真切切聞到了。這個味道是知識的味道，是學問的味道，是以后見證我成功的味道，這個味道是多么的迷人啊！為了這個味道，我一定要成為一位有知識有學問的人。眼下最重要的是策劃一場讓人耳目一新、意想不到的`新書發布會。

　　別人一直在探討著，我一直在認真地聽著。我苦思冥想，一個點子像一道光打破了黑暗，我想：這場新書發布會可以采用抽獎的方式進行，是放在一個盒子里抽，有可能會抽到打折卡，也有可能抽到一些小禮物。如果沒有抽到優惠券也有一些小禮品，讓人沒有失去看這本書應有的快樂。也可以加一個到幾點時有一張買書的免費券，有了它就可以不用錢拿走一本《快樂小記2》，體驗里面小作者的創作。有一位同學說可以像公司剪彩一樣，那么也可以把我的方法和他的相結合，使人在買書時體驗到快樂。我想像著看到別人買書時候的樣子，在一種自豪感。當買家看《快樂小記2》時，我又聞到了書的味道！

　　書是我生活中不可缺少的一部分。

書的味道作文7

　　書，就像一朵桂花，令人陶醉；書，就像一束金光，照亮我們心中的黑暗；書，就像一支畫筆，為我們的生活錦上添花。

　　《淘氣包馬小跳》的味道就像有趣的跳跳糖。主人公馬小跳永保童心，樂于助人。雖然他被班主任標簽為是一個差勁的人，但這并不會阻礙他實現當超級市長、臺長的夢想，更沒有妨礙他長大后當上了真正的市長。有趣味的馬小跳是打不垮的`，因為他有特別豐富的想象力。讓我們一起走進他有趣的想象世界吧，你瞧！美術老師讓他把白球畫成另一個東西，他居然畫了一身圓滾滾、一臉壞笑的“流氓豬”，不愧是“跳跳糖”的馬小跳。

　　《童年》的味道又像有益的乳酸菌。高爾基以自己為原型創作出《童年》中的阿廖沙。可憐的阿廖沙很小失去了父親，被帶到外祖父家。阿廖沙寄人籬下，他的外祖父卻脾氣暴躁，在他眼里每天看到的都是丑事。他的舅舅也是粗野不堪、自私自利。他的媽媽更是因為忍受不了貧窮屈辱而選擇離開他。但生活的種種不幸卻沒有擊垮阿廖沙，他始終都能去尋找發現痛苦中的真善美。《童年》這瓶“乳酸菌”也幫助我過濾生活中的雜質，吸收豐富的營養。

　　《百問百答》的味道更像令人愉快的零食。每當我專心致志地看這本書，總抑制不住想要哈哈大笑。但笑過之后總會留下些什么帶給我思考。《伊索寓言》的味道最像是那些健康的水果。它用一則則小寓言講訴一個個深刻的道理，讓我變得健康。

　　啊！書的味道真是多種多樣，應有盡有。每一種味道的書都會成為我們的好朋友，好伙伴，陪伴我們成長。

書的味道作文8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，我要和大家談談書的味道。記得我剛出生的時候，媽媽就把我抱著，給我講故事，讀詩詞……

　　我覺得歷史書有一種咖啡的味道。因為歷史一開始讀起來很枯燥，但是讀到后來就越看越有勁。中國歷史一共有16個朝代，分別是：夏、商、周……唐、宋、元、明、清。上下五千年，向我們展示多少人物，文化是如此博大精深。我非常喜歡看。

　　我又覺得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片，有生動的故事，適合低段去閱讀。所以它是我一年級的最愛。那糖果吃完了，回味的時候就非常的享受。而我在讀繪本時，也發現當我仔細讀完一遍，再去讀第二遍時又會發現很多新的知識，新的秘密，就像回味糖果的味道一樣美好。

　　我還很喜歡背小古文，周末時我一有空就拿著小古文來讀。我覺得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開始背小古文時很煩躁，就像“老和尚念經，有口無心”。但自從我理解了小古文的意思后，就覺得小古文很有趣，它用那么簡潔的語言表達那么豐富的意思。背著背著，我還懂得了很多古漢語的`用法，比如：“曰”“云”就是“說”的意思，“亦”和“也”是一樣的意思……

　　劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。”這句話在我身上起了作用，因為經過一段時間的大量閱讀，我發現最近我的錯別字減少了很多。

　　書的味道，酸甜苦辣，各不相同，但它們寫盡了人生的味道，讓我一天天變得充實起來。現在對于書，我是愛不釋手，覺得“一日無書，百事荒蕪。”

書的味道作文9

　　不似玫瑰的濃烈，不似梅花的清幽。不同于任何一種香氣，卻讓我深深沉醉于此中。書的香氣如此淡雅，卻如此香醇。

　　那一年的那一天，是我的生日，也是我與書結緣的日子。工作了一天的爸爸那天似乎還來得晚了些，我便顰著眉，一臉的不高興。

　　當爸爸推開門的那一刻，我便撲上去，卻不料被一本薄薄的涼涼的東西擋回來了。后來爸爸告訴我，當時，我的臉色臭的就像被臭雞蛋和爛白菜給砸了一樣。

　　我一手抓過那個“罪魁禍首”，開口便道：“這是什么東西？是你給我買的禮物嗎？”語氣中掩飾不了的滿是失落。

　　爸爸卻笑著撫摸我的頭說：“傻孩子，這可是書喔，可寶貝著呢。你要不要回房間看看？”眼中閃爍著光芒，一跳一跳的，像正燃燒的火把上火熱的火。

　　年幼的我是個急性子，聽完一溜煙的就跑進了房間。左翻翻右翻翻，和那些“蝌蚪文”小眼瞪大眼，向著屋外大喊著：“全是蝌蚪啊，我又不認識。”

　　“是嗎？你會認識的，別忘了你就要上學了。書可是又魔力的.。“雖然看不見爸爸的臉卻邊能想像那滿是笑意的眼睛。

　　魔力？小小的腦袋里好奇這是什么用的魔力，把書拿起來，翻的嘩嘩響，又不停的搖，也沒有看見什么奇怪的事發生呀，不耐煩的我把書蓋在臉上，有一股若有似無的淡香滑進了我的鼻腔，是書香！

　　“哇！爸爸，爸爸，書有香氣呀！”我就像發現了新大陸一樣，撒丫子狂奔，跑到爸爸那迫不及待的和爸爸說。

　　“傻丫頭，書當然又香氣了。”爸爸笑了。

　　那一年，什么都不太懂得我記住了書是又香氣的。

　　隨著我漸漸長大，看的書也多了。生活緊湊而充實，那一縷幽香，依舊如此動人，如此溫馨，牽動我的心。

書的味道作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發呆，一邊撥弄著手中的書本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書；那塊長黑板，變成一個花壇。

　　一只可愛的狗飛到我面前，并告訴我它叫雪糕，是書之天使，還說到這里的許多書是用書做成的'。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來。這兒到處是書，黑板是一本大書，翻開，就能看見上課的內容；課桌也是用書搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來了。

　　突然，喇叭里傳來優美的樂曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來到餐廳，只見里邊有許多白色的餐盤和碗。再看菜，哦，是一本本書。大家吃得津津有味，旁邊還放著碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺一陣惡心。

　　我們在餐桌旁坐下，雪糕拿來一堆書。我看見一本語文書，嘗了嘗，呀，味道真不錯，便狼吞虎咽地吃了起來。我又看見了5歲識字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進嘴里，可我立刻就將它吐了出來，這本書的味道酸酸的。雪糕對我說：“書有酸甜苦辣咸，這取決于你喜不喜歡這本書。”雪糕剛說完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫派對塞進嘴里，真甜！我還吃到了咸的《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴里送，真苦！我仔細一看，這本書的原材料是苦瓜。我又瞧見一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴里著了火，迅速拿起漫畫派對放入嘴，原來這是一瓶講述如何用辣椒做菜的飲料。

　　我該回人類世界了。雪糕告訴我這是書之國，以后一定要常來。我迷惑不解地問：“我該怎么來呢？書之國在地球的哪個地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”

書的味道作文11

　　味道是一種審美，是一種格調，是一種氣質。腹有詩書氣自華是一種味道，而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。

　　翻開書，迎來的是古樸大氣，博大精深的文字。“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”給人一種神秘、縹緲的感覺。

　　讀書讓我知道中國經受過多少挫折起伏：從原始早期社會，奴隸社會，封建社會再到民主社會；雖歷經千辛萬苦，一路坎坷，終于尋得符合國情的正確道路。書記載了苦盡甘來的味道，令人回味無窮。

　　讀書讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫到：皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之寒，而不知方利之大。秦有六國，兢兢以強，六國既除，迤迤乃亡，敵存而俱，敵去而舞。敵存滅禍，敵去招過。充分的闡述了敵人對自身的重要性、決定性。

　　史書記載了項羽當時面對四面楚歌仍不肯過江東，在江邊自刎的場景，臨死前豪言道：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還縱江東父兄憐而王我，我何面且見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”就這樣壯烈憂傷地結束了西楚霸王輝煌的一生。

　　老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世態炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著鋼鐵般的意志奉獻了他的一世。都讓我為之觸動。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明厭惡世俗官場污穢，不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂，忘乎所已，過著心中世外桃源的生活。

　　每一篇文章都能品出不一樣的味道，能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國的.歷史進程、項羽不肯過江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂……哪一個不能牽起人的七情六欲？令人流連忘返，回味無窮——這就是書的味道。

書的味道作文12

　　世界上萬物都有自己的味道，書也不例外，如果你品嘗到了書特有的味道，那將會使你感受到無窮的快樂，它會帶你走進知識的海洋。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。”讀書——一個多么美妙的'詞，它為我們的生活增添了無限的色彩，給我們帶來快樂，帶來知識。

　　讀書，早已是一種生活。以前，我覺得讀書的滋味又苦又澀，于是只喜歡讀有趣的童話故事書，但是隨著時間的推移，年齡的增長，童話故事已經不再滿足我的需要了，開始嘗試讀各種各樣的書。古人陳壽也曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”是啊，能擁有一本好書是一件多么美好的事，能認真地看完一本好書，那更是妙不可言！

　　在書中，我品嘗到了盛唐的喜悅，感受到了晚清的悲哀，領略到了新中國的風采，讓我的思想得以和孔子交流，心靈和莊周碰撞，靈魂和李白對飲……

　　讀書好比收獲秋天的果實，甜在嘴上，醉在心里。今天讀一點，明天再讀一點，日復一日，年復一年，它就不再是書本上枯燥的知識，而是你腦中永久的記憶。真應了那句名言“讀書破萬卷，下筆如有神”的境界。

　　陶行知告訴我們：“書，是哺乳心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”我們是如饑似渴的小樹，需要陽光的溫暖，需要營養的補充，書就是我最好的營養！初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。

　　如果你要問我：書究竟是什么味道的？我會毫不猶豫地回答你：讀書既是苦的，更是甜的！

書的味道作文13

　　在我的書包里，除了課本和文具外，還有一樣不可或缺的必備品——一本有味道的書。

　　初嘗書的味道，是啟蒙之時。老師說：“同學們，書籍是人類進步的階梯，咱們呀，除了學課文外，還得開始看書啦！”當晚，我就丟掉喜愛的畫冊，找同學借了本《丁丁歷險記》，一本正經的看了起來，但是除了有限的幾個字，也就只能看一下早就熟悉的圖畫了，感覺就像喝一杯白開水，沒有味道。

　　隨著識字量的增大，我自然而然地對看書又產生了興趣。特別是在掌握了查字典這件法寶后，那些陌生的字和未知的情節不再是攔路虎，反而激發了我的興趣。我又向一本本書發起了挑戰，雖然經常打敗仗，但我毫不氣餒。終于，我遇到了第一本有味道的書——《米小圈》。讀著讀著，感覺她就像我的同班同學一樣，我們一起上學，我們有相同的感受，總有些小小的煩惱，但更多的是大大的快樂。我們都喜歡學校、喜歡老師、喜歡上學，都渴望長大。看著看著，我和米小圈已成了好朋友，這味道，甜甜的。

　　現在的我，只要一有空，就會迫不及待地撲向我喜愛的書，把它們一把抓住，貪婪地品嘗。看著《淘氣包馬小跳》，就像和充滿活力的`馬小跳一起吃著棉花糖，甜的讓我樂開懷。看著《愛的教育》，就像和安利柯一起喝一杯綠茶，有微微的苦澀，而后是滿滿的甘甜。看著《老蜘蛛的一百張床》，就像在大森林里品嘗清澈的溪水，讓人喝了一口還想再喝一口。

　　看著一本本有味道的書，我就像乘上了一艘大船，從狹隘之地駛向廣闊海洋。我愿像宋代詩人蘇軾一樣：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

書的味道作文14

　　我記憶中書的味道一直住在我的心田。

　　轉過轉角，看見一排排的電腦，聽見“滴滴答答”的鼠標聲音，聞見科技的味道，我放慢了腳步。放學后急匆匆地趕到了這里，目的地可不是電腦間，而是緊鄰它的圖書館。

　　我跨進圖書館，急忙地打開書，一股芳香向我的鼻子涌來。一頁，兩頁，我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著書。

　　其實，在我上幼兒園時，媽媽就買了積堆如山的連環畫給我看，我總是對著這些連環畫“目瞪口呆”，但是，漸漸的我就看起這些書來，便越看越有勁了。我聞到了滑稽的芳香。上了小學，這些連環畫已不能滿足我對書的癡戀，于是，我就開始看四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。起初，有一些不懂的字，使我看的`極其無味。后來，我識字了，再看一遍我四大名著，我才知道名著的美，所以，我便看的更加深切了。我聞到了歷史的芳香。現在，我在看著使我身臨其境的小說，我一看見小說就愛不釋手，日夜不停地看著小說。我聞到了科幻的芳香。

　　杜甫的《詠懷古跡》中所說的：搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。讀了這段古詩詞，我感受到要做一個儒雅的人。

　　“腹有詩書氣自華”，在讀書中提升內涵，你的全身上下會散發出由內而外的文化氣息、深厚的文化內涵。這就是我從書中學到的“做個儒雅的人。”

　　這些不同的書的味道，不僅增長了我的見識，還讓我變得儒雅。

書的味道作文15

　　“書猶藥也”，不錯的，書籍卻如生活中一劑并不苦口的良藥，在不知不覺中滋養著每一位閱讀者求知的心靈。

　　小時不識字，但有聽故事的習慣。每晚夢前總會在小精靈的家鄉或者國王的宮殿里逛一遭，公主們奇妙的經歷令我如癡如醉，美好無比的童話世界也使我沉醉其中。這是我與書這位益友友情開始的地方。

　　隨著年齡的增長，越來越多的書籍進入我的生活，我們的友情也日益深厚。連環畫、小人書、卡片書……每逢無事可做的閑暇時分，我總把自己埋進書里。在書里見證了師徒四人艱難困險的取經之路，見證了富貴講述自己活著的一生，也見證了數不盡的人物豐富多彩的人生路。我為他的一生悲哀，又替她的生活喜悅，因他們懂得了人家美好。這便是書籍的味道。

　　書是香的，它足以比得上午夜饞人的飯菜香。它的油墨香隨著密密麻麻的鉛字永恒的印刻在紙上，使后來每一位讀者都為之陶醉；它的'內在香迷倒了一顆又一顆求知的心靈，讓他們心甘情愿浸染滿身書香，攜著書卷氣積極樂觀的生活。

　　閱讀，這位益友猶如一枝剛冒新芽不久的小花苞，在我的心田里滋養長大，逐漸開花，一絲一縷綻開花瓣，帶著書籍的味道執著地芬芳，絲毫動搖不得。

　　當課業的濃云將我們徹底籠罩時，書籍便足以驅散濃云的烈陽；當思想染上疾病時，書籍便是治愈精神的良藥；當生活的苦澀灌上心頭時，書籍便是使一切褪盡的蜜糖。

　　書籍是做人之本，它總有無盡知識與道理在等待你去汲取，去渴望，去消化。它是良師益友，亦是精神大餐，授以知識，補以養分，贈以人生。

　　喜書之人，人生定精彩；愛書之人，世事多明了；嗜書之人，終生永無悔。

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