書的味道作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書的味道作文，歡迎大家分享。
書的味道作文1
書能陶醉人們的心靈。那么，書飄散著什么樣神奇的味道呢？
小時候，我撲在美麗的童話世界里，伴著白雪公主走過陰險的森林，走向幸福的殿堂；我成為灰姑娘的水晶鞋，隨著十二點的鐘聲匆忙離去；我是那天清晨海面上的第一縷陽光，照亮了小美人魚純潔的靈魂……我想，書是蘋果味兒的，它美味甘甜，清脆單純。
讀冰心的《繁星·春水》，我成了詩人手中一頁載清親情的小舟，隨波而去，朝母親的懷抱漂去；我閃做夜空的繁星，安撫著母親思兒的心靈；我化成一江春水，悠悠流向故鄉……我想，書應該是故鄉土地的味道，它清新又苦澀，恬淡而寧靜。
讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，我望見了金錢與勢力的本質，也看見了朱麗葉為愛人而食毒倒地的一瞬。書，是玫瑰的味道吧，它濃郁美麗，芳香清雅。
讀老舍的《四世同堂》，我回到了那戰火紛飛的北平，望見了日本侵略者那一副副可鄙可恥的丑惡嘴臉，感受到了錢先生寧死不屈的偉大風骨。我想：書就是梅花的味道，它堅毅頑強，雪中飄香。
讀金庸的武俠傳奇，我成了不折不扣的女俠，身披飛素袍，手握絕世奇劍，站在群山的最高點，迎風長嘆，飄散的長發道出亂世的無奈……這時，書便成了鋼鐵的味道，在那廝殺的世界中，也未免柔腸寸斷。
在古詩詞的世界中，書飄溢著淡淡墨香，讀李白的詩，月下對飲，這是美酒的味道；讀杜甫的詩，茅屋放歌，這是冬風的味道；讀王維的詩，林中溪澗，這是松竹的味道；讀李清照的詩，風花雪月，這是落花的味道；讀蘇軾的'詞，驚濤拍岸，這是大江的味道……
書的味道是五彩繽紛的，是多姿多彩的。
“讀一本書，就好像是對生活打開了一扇窗戶。”書是知識的殿堂，是智慧的海洋。我就像一只以書做翅的小鳥，在知識的天空中飛翔，在智慧的海洋中遨游。
愛書吧，去品味書的味道吧！
書的味道作文2
每天踏進校門，朗朗讀書聲掠過我的耳畔。教室里，同學們齊聲朗誦著古詩文，那樣和諧，讓人覺得很愜意。這讓我覺得，書的味道，是無窮無盡的，多姿多彩的，讓人百讀不厭的。
每每翻開再讀，就又會嘗到另一種全新的味道。這種味道既陌生又熟悉，既清新又充滿醇香，細細一品，那幾種味道交錯在一起，沁人心脾，讓人陶醉其中。這時候，我又讀懂了書的味道，是濃郁的，讓人回味無窮。
最近，每個星期，戚老師總會請愛看書的同學做到講臺上讀出他們讀過的精彩片段和講出自己的心里感受。朱自清筆下的《荷塘月色》，將我隴上一片輕紗，在那荷 塘邊，月色下悄然漫步著。夢想的天空是多么美麗，四周的柵欄，讓我在這里遨游。荷塘里，人的影子伴隨著花的飄香，澄澈的`水幽幽蕩漾，時不時有幾聲蛙叫，填 補著這朦朧之景。而這月光，似乎在于荷塘對話，一片笑聲激起了荷塘，它們慢慢走近遠方天國┅┅從中我感覺到，讀語文書是一種享受，而看課外書，更是一扇能 敞開心靈的窗戶。當你以安詳的心緒在寧謐的氛圍中讀一本好書時，它可以把你帶入那種既恍惚空靈有旖旎美好的境界中去。在一種如詩的意境中讀書，心靈會像熱 水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來。或許，你會感到那個溫暖的杯底從你的心房間熨過，熨開你心上的每一縷皺褶。
班里的圖書漂流，總能讓同學們慢慢咀嚼，嚼出一番韻味來；師生共讀一本書，老師的引領下，書的味道，是悠悠的甘甜，又如地面上涌出來的一泓清泉，清新自 然；班級讀書會，是同學們最喜歡的讀書方式。在這里，我們可以彼此傾聽、 可以彼此相愛、 可以大膽地說出心里話、 可以用愛心說誠實話，在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。每每此時，我們便沉浸在書香中。
生命因羽翼而飛翔，羽翼因讀書而堅韌，堅韌因成長而美麗，唯有這樣才能讓三者融為一體，這是書籍帶給我的智慧和道理，我愛讀書，愛書中的那一縷縷的油墨清香味……
書的味道作文3
書是人類進步的階梯。
——高爾基
以前的自己覺得讀書是一件乏味的事，轉來轉去都在講人情世故，文學書尤其乏味，它不像平時幾元錢就能買到的“渣渣”小說，那樣故事情景激烈，內容懸疑。
平時好強的我，總想在老師和同學面前展現自我，而這次自己卻輸得很慘。
實習老師來到辦理，說：“下周一的國旗下演講該我們班了，主題是—社會主義核心價值覌。想展現自我的同學可以寫一下，然后拿給我，幫你們修改。”我一聽，呀！這是一個好機會啊，不僅可以讓同學和老師重新認識我，還可以在臺上練練膽識。我這一想，激動的拿起筆和本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉筆，可最后還是沒有結果，我瘋狂的亂舞著我的.頭發，有一種自我藐視的感覺。平時自以為是的我，這次輸了。
我吃完晚飯后，來到教室。看見一個同學正埋頭寫文章。我“躡手躡腳”的走過去，一看是演講稿。我才驚慌了，會到座位上，再次拿起筆和本子，我想了好久還是沒有結果，我猛地拍了桌子，說：“我—放棄—了。啊啊……”
星期一的到來，使我感到無比羞愧，沒有臉去面對了。
我記得清清楚楚，在一個太陽還未出發萬丈光芒的上午，我校運動場上就站了幾千的師生。過了一段時間，走進了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學，穿著校服，步履穩健，滿懷自信，光芒四射。
她走上講臺，開始她的演講，然后是她禮貌簡單的鞠躬。她的普通話很是標準，尤其她的演講內容更為豐富。這一篇演講稿經她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。
自己數的原因很簡單，沒有多讀書。自以為是，驕傲自大。她的演講稿的內容引用了很多的經典故事，語言流暢，一聽就是多讀書的人。
從這次經歷中，我體會到了書的重要性。書的味道彌漫在各處。用自己的一生來感受書的味道。冰心奶奶說過，多讀書，讀好書，好讀書。
書也代表著一種味道，那不是無法保留，而是以另一種姿態，在空中彌漫和尋找懂它的人。
書的味道作文4
我愛讀書，書本是我每日必不可少的一樣東西。書，可以是我們增長才干，開闊視野，陶冶情操，書，可以主宰你的人生每當我嗅到一本本書中那種淡淡的紙墨味時，我就禁不住誘惑，打開了它。這時，我打開的不僅是一本書，同時我還打開了一扇豐富世界的大門！
字里行間，無處不散發著一種歡樂的氣息，仿佛每個字都在爭先恐后向你打招呼！多姿多彩的世界，都在吸引你的眼球！一頁一頁，記載著悠久的歷史，一段一段，描繪著生動有趣的故事！
看，它們在跳舞，在慶祝，在互相比試，看看到底是誰生動，誰又不失風彩！
聽，一個個生動活潑的子��！圍在一起竊竊私語，讓你體驗書中的快樂，讓你仿佛身臨其境，走進書里去！
我將一朵小小的花夾進書里去，你猜它會怎么樣？它會不會給書中帶來不同的氣息？我想，它不會書中的精彩世界渲染了它，它不得不使自己吮吸書中的香氣，書中的味道！
一幅幅美麗的圖畫，散發著沁人心脾的香味，你聞到了嗎？熱愛書的人一定會聞到的，一定會體驗到書中的樂趣的！而在你熱愛它、體驗它的同時，它也給你帶來了無窮的智慧，讓你永遠記住此時此刻書中發生的每一件事，展示給你的每一個不同的世界。
書中的味道是不同以往的味道，是獨一無二的味道。它勝過美味佳肴，勝過濃濃的花香，讓你飽嘗知識，不再孤單，不再擔心度過每一個空虛的夜晚，你體會到了嗎？
書，可以使你不再寒冷，伴隨著你成長每一個春秋，讓你無時無刻都感謝它，想去占有它。書，洗濯你的自私心，讓你擁有一個博大的胸襟，去容納一個前所未有的世界！
你熱愛生活嗎？如果你熱愛生活的話，就去讀書吧，去探討書中那個未解的謎吧！去享受書中的味道，在書中找出屬于自己的'一片藍天吧，蔚藍的天邊，無邊無際，展開翅膀，飛進知識的世界中吧書中的所有知識，就是浩瀚的海洋，去盡情遨游吧！去享受生活的人知道，書中散發出來的味道是可以讓你著迷的，但它不會讓你迷路，它會引你走上輝煌的路，指引著你前進的方向！
“書中自有書中樂。”不錯的，讀書就是體驗書中的快樂，尋找書中的美麗人生，享受書中與眾不同的味道。
書的味道作文5
書可謂人們身心成長的伙伴，作者丁立梅有過這樣一個美妙的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。
《書香作伴》講述了丁立梅少時與書的故事。
“那是家貧，無錢買書，對書的渴望，很像饑寒的人對一碗熱湯的渴盼。”書是一種奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒有使作者對書的渴望破碎。作者對于書的那種期盼，是無法用任何事物來衡量的�！袄辖稚献钫T惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書�！睍鴮τ诙×⒚范裕呐掠帽M所有，也是值得的�！拔覔溥^去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣�！�
作者為了看書，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學時，我們班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關系，我常去他家借來看。有些時候，看書的欲望蠢蠢欲動，”便跑到班主任家里借書，雖然是深夜，但書給人的歡喜則超過這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內心卻被一種幸福填的滿滿的。”也是，有些時候，書的力量就是如此強大，令我不禁感慨。
之后，作者為了想要借語文老師的書拼命學好語文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒有嫌棄，反而是喜愛�！斑@樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦出無數美好未來。”因為房子里藏著太多的'書了，所以她才會這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開了這條老街，但語文老師坐在樹下看書的場面，卻是作者記憶猶新的一幕。
丁立梅最后也完成了那個夢，擁有一個自己的書房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說，是書店和書攤。
我不禁翻開了自己的書，書上的畫面印入我的腦海，書上的內容進入了我的胸膛，沒有什么能比一口氣讀下書來更加爽快。
書香，是年代的味道，也是我們成長的味道，它會使我們留戀、思念。
書的味道作文6
太陽的影子輕巧地在書頁上跳動，空氣中柔柔地彌漫著恬淡的香味，那是書獨有的味道。
我喜愛書獨一無二的寧靜味道，這種味道引領我走向自己的天地，這種味道或許就是書無雙的魅力，讓人沉淪，令人趨之若鶩。
清晨，絲絲清冷驅散了倦意，清脆的鳥鳴喚醒了我讀書的渴望。一盞香茶，霧氣氤氳中，我品嘗著書的味道。茶香在空氣中彌散。我輕撫著陶瓷的茶杯，光滑細膩的'觸感在掌心交融。指尖滑過比陶瓷更為細膩的文字，一筆筆帶著茶香在我心里描畫，繪出一幕幕跌宕起伏的劇情。我的心也隨著劇情起伏跳動。這時，書的味道是淺淺的茶香。
午后，灼熱的陽光烘烤大地，但在窗簾的過濾下變得溫和而慵懶，柔軟的光線在白底的墨字上悠然輕拂，油墨香氣撲面而來。翻開《紅樓夢》，再次品味。初讀時，我覺得林黛玉不夠寬容大度，寶玉脂粉氣息重。如此的人，怎能登大雅之堂？而如今再讀，我讀懂了“冷月照花魂”的風流別致，讀懂了鳳姐“機關算盡”的始末，讀懂了探春不是綠葉而是紅花，讀懂了賈母的智慧與沉靜，更是看到了大觀園從鼎盛至衰敗的歷程，完美地體現了當時社會凄涼、腐敗的局面。難怪曹雪芹先生寫的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！边@部墨香四溢的經典之作，無論時光如何變遷，它仍是讀書人柜上不變的風景。這時，書的味道，是永垂不朽的墨之清香。
夜晚，寂靜的窗外，月光如水灑在書頁上，我沉浸在歷史的長河中�；叵胄r，讀書的感覺已大不同。幼時，我不懂陶淵明，不懂桃花源之美，不懂“采訪菊東籬下，悠然見南山”的超脫�，F在才懂“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的厭倦繁華與燈紅酒綠，喜愛“淡泊以明志，寧靜以致遠”。愿與高山流水作君子之交，愿享受返璞歸真的心情。歷史經典有許多種孔孟的仁愛情懷，老莊的逍遙無為，史記的深遠沉潛，這些只有長大了，才體會得到。這時，書的味道，是古老的經典之味。
“書不厭精，讀不厭細�！弊屛覀兣跗饡宰约簽閳A心，心為半徑，畫出一方自己的天地，找尋心中那一縷書的味道。
書的味道作文7
如果愛就像明媚的陽光，照徹寒冷的心房；那么書籍則是心靈的窗戶，引我們走向黎明。
——題記
每個人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中的一味，只是他的味道品嘗起來豐富極了。
書的味道是甜的。作業做完后，學習之余，我坐在沙發上悠閑地看著雜志，品味著書中風趣幽默的笑話和連環畫，還有那一則則生動有趣的故事，心里很是愜意，讀著讀著，我就會情不自禁地笑起來，心底就會洋溢出一股股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的�！皩W海無涯苦作舟”，用“苦”這個字來描寫為了學習而讀書的情景實在是再合理不過了。強制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強制地把自己成長的時間封閉在一個地方，去做那些沒完沒了的習題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺是要多壓抑就有多壓抑，別提有多苦了。但一想到沒有苦哪有甜，吃得苦中苦，方為人上人，這是獲取知識的最好途徑。我又只好拼命地吸取在苦中所蘊含的一絲絲養分。
書的味道是酸的。書讀的那么多的我竟然也會在閱讀這栽跟頭，剛升高中的第一次語文考試就讓我嘗到了“滑鐵盧”的滋味。在閱讀這里丟分尤為慘重，這讓我的心里總感覺到酸酸的，但我不會被失敗所打倒，于是我重整行囊，拍去身上的塵土，把昔日的高傲換成低調，用現在的堅定在腳下踏出深深的印記，向著前方邁進，無悔地去迎接那新的挑戰，讓一切重新再來。
書的味道是辣的。書中要是沒有一點激勵人心的火辣，我想我也不會喜歡讀書。讀書有時候就是為了振奮自己的精神，因此接觸書的'第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾遇到過的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰斗場面，還有那《西游記》中孫悟空降妖除魔的超級本領，使我心中充滿了火辣辣的感覺。有一股火辣辣的沖動，夢想中總盼望自己像他們一樣有一段火辣辣的人生。
書：不管你是何等的渺小、卑微，你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。正因為有了你，世界才添了一份色彩，也正因為有了你，世界才更加燦爛。
書的味道如此豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來。
書的味道作文8
聽說，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因為小時候，猶太父母便會在書的表面涂上一層蜂蜜，當猶太孩子找到書的時候就會忍不住的舔食，在舔食的過程中就吸收了知識，品嘗到了書的“味道”。
想象中，書的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。
后來我明白了，書的“味道”是多種多樣的。
在我小學的時候，我第一次品嘗到了書的“味道”：“《三國演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風發的江東美周郎……在這里，書的“味道”是慷慨激昂的。
在初中，我又品嘗到了書的`另一種味道：“《紅樓夢》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬只柔柔的纖指撫弄著一束看不見的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書的味道是哀轉心傷的。
進入高中，在早晨，我睜開睡眼朦朧的雙眼，風從細小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書桌的書上，書頁一頁一頁的翻過。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書卷氣，一層一層升起，在陽光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風兒流過我的眼睛，隨風飄過的還有它……書的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強烈而震人，使我愈來愈沉醉其中了。在我的心里，書的味道是清香的，令人迷醉的。
風兒輕輕地托起書香，但書香卻像頑皮的孩子又像激揚的樂符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當第一縷書香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經向他們張開了懷抱——就如同書的味道向我張開了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書的味道。
半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書的味道。
書的味道作文9
一本書，一杯茶，一杯酒便可以讓我品嘗出這世界、人生和生命的味道。
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉；唯書有味，百態人生。書的味道，非清非淡非香非醇，它更酷似一種“老師”般的味道，或警醒你或教育你。賞書，不可與之戲鬧，需淡泊明凈，需拋世事浮沉，方才體味得到這濃郁的味道。深奧的玄機，書中品嘗不出來，唯一可以嘗到的是這世界。你了解這世界多少，取決于你把書的味道嘗到了什么亦或是否嘗到了這書的味道。
一談茶之紛紜，且非書之好嘗。初說茶之苦若生命，再說茶似清淡人生。那么，這品茶真的就如古圣和今賢的那種品茶嗎？他們能嘗出茶的什么味道？不過固有的東西罷了。品味人生就如同品味一杯濃茶，要感受的不僅是那苦盡甘來的味道，也不是事后云淡風輕般的味道。如何呢？高之尚者，有才氣的人，把茶當做自己，每一次喝茶或是抿茶就像是自己正遭受人生中數不勝數的磨難或是其他經歷。嘗到甘甜不行，嘗到清淡也不行，需將其嘗到無味如水一般才算作是真正才到了茶的味道。
塵封在地下千年的酒，或許比不上清茶帶來的舒適，但它更能體現生命的歷程，不會如清茶般舒適�，F實的漩渦讓人們借酒消愁或是舉酒而歡，所能嘗到的僅僅是酒精乙醇的味道而非屬酒。懂得善待生命的人不一定能嘗到酒中的美味，但能嘗到酒中美味的人，他的`生命一定漫長而又精彩。人生同生命不一樣，人生是經歷而生命是過程，品茶品到無味人生也就圓滿；品酒品到其中的美味，生命才顯其真正的價值。生命的每一個足跡都是濁酒的一次次沉淀，體現生命得其千年陳酒，這道理自在其中。
無論是書、茶亦或陳酒，雖本身具有一定獨特的味道，但要悟其實質，非得花一定時間才行。
每一本有味道的書都如同一杯擁有酒之香氣的濃茶，翻著翻著，香味散了，茶淡了，書也看完了。
每一杯有味道的茶都如同一壇擁有書之香氣的陳酒，抿著抿著，香味散了，酒壇空了，茶也喝完了。
每一壇有味道的陳酒都如同一本擁有茶之香氣的古書，喝著喝著，香味散了，書翻完了，酒也沒了。
散了，淡了，不多，這點味道足夠了。
書的味道作文10
書的味道繁復，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內容有著怎樣跌宕起伏的情節和千回百轉的情感皆源自于生活，皆是生活的寫照。
北風寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無悔，因為她希冀年邁的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰爭天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚鞭，赴塵歸家。父母相攜數里迎接，終成夙愿。她亦再見他們溫柔的笑。
滿院冬風，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下撫琴，一起一伏撩撥的'是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態，吹蕭為伴。只是，這其中愛慕之意悉數露蔽。原來她所奏為《越女示愛曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂理，她的心思他又怎會不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無回復。她望著他轉身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風急，吹皺芳華太無情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬般示好，只是一方太過執拗的期待，致使他對她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再沒回到他身邊。
楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠離故鄉，發小老友，一腔別緒無處吐露。觥籌交錯，盡杯又復，酒醉中又好似見到了孩提起代共攬月下熒光，他笑著嘮嘮當時情景，他亦附和，滿面歡容。他覺得有生之年從未有過的清醒，他徘徊在夢想與老友漩渦中無法自拔。他知他心結，所以只得嬉言，故作無謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。
人生之中，我們常常也能感受，其中“風塵荏苒音書斷，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安”的孤獨；“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無憑據，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無奈。
故書即人生，書之味即人生中萬千情愫。
書的味道作文11
我很愛讀書。在書中里，我品嘗到了不同的味道。
酸棗酸
一天，媽媽答應給我買一本《名偵探柯南》。當天晚上，我欣喜若狂，興奮得連做夢都夢到了名偵探柯南。第二天，媽媽就帶著我去藍天書店買書。來到書店，我一個箭步沖進了書的海洋，不一會便沉浸其中。過了一會，我喜滋滋地拿著我心愛的書，連蹦帶跳地走向了收銀臺。可讓我出乎意料的是，媽媽竟然沒有帶夠錢。這時，我先是一愣，最后只好耷拉著腦袋，像泄了氣的皮球似的，依依不舍地把書放了回去。回去的路上，媽媽一直給我道歉：“對不起，寶貝！我們下次再買，好嗎？”我只能無可奈何地說了一聲“好�！�
那時，我的心里像是吃了一顆百年陳醋泡的`酸梅似的，從嘴里一直酸到心底。
蜜糖甜
有一次，媽媽給我買了一本我向往已久的《昆蟲記》。那時，我的心里別提有多美了。一回到家，我就如饑似渴地“啃”了起來。這本書就像有魔力一樣深深地吸引了我，讓我愛不釋手，就連媽媽喊我吃飯，我也充耳不聞，一直到把《昆蟲記》讀完，我才徹底停下來。我覺得這真是太過癮了。因為讀到一本好書，我覺得心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
苦瓜苦
有一次，姥姥家有事，所以我們要去河北姥姥家住幾天。我就帶了一本書，到了晚上我就讀起來。正當我讀書讀到最精彩的部分時，只聽姥姥說：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢？”我一見這種情況，就知道書是藏不住了，早晚要露餡的。果不其然，姥姥大發雷霆，還把我心愛的書毫不留情地沒收了。
當時，我的心里就像吃了苦瓜一樣，如鯁在喉，難以下咽，真是苦不堪言。
辣椒辣
一次課余活動期間，我發現我的同桌竟然帶來了一本我盼望已久的《我的動物朋友們》。頓時，我的兩只眼睛就像兩個100瓦的大燈泡一樣睜得圓圓的，大大的。我不由分說地趕緊向他討好：“求求你了，讓我先看看吧！”“不行，這是我昨天剛買的，我還沒來得及看呢。”他毫不猶豫地拒絕了我，我一下子像泄了氣的皮球一樣，變得有氣無力。
頓時，我的心里就像吃了麻辣豆腐一樣，又麻又辣，讓人難受。
這就是我與書的故事，雖然充滿了酸甜苦辣，但也讓我的生活津津有味。我覺得充滿書香的童年是豐富多彩的。
書的味道作文12
每個人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來豐富極了。
書的味道是甜的
作業做完后，學習之余，我躺在沙發上悠閑地看著雜志，品味著書中風趣幽默的笑話和連環畫，還有那一個個生動有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會情不自禁地笑起來，心底就會洋溢出一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的
學海無涯苦作舟，用苦這個字來描寫為了學習而讀書的情景實在是合適不過了。強制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強制地把自己長時間定在一個地方去做那些沒完沒了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到沒有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養分。
書的味道是酸的
讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
書中要是沒有一點激動人心的火辣辣的味道，我想我也不會喜歡讀書。讀書有時候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的`激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰斗場面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級本領，使我的心中就像吃了一個火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺，有一股火辣辣的沖動，夢中總盼自己像他們一樣。
教育學家說：書是智慧的鑰匙；政治學家說：書是世代的生命；經濟學家說：書是致富的信息；文學家說：書是人類的營養品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。
書的味道作文13
一陣微風，書香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。
讀書有四季，春季賞書，賞得到“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無限生機；賞得到“聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息”的昂揚新春，賞得到光明未來的萬分期盼；賞得到“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書，賞花苞待放；當春賞書，賞姹紫嫣紅；暮春賞書，賞絕美芳菲。春，萬物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書亦如此。
夏季觀書，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生動細膩，觀得到炎夏之初的無限生命；觀得到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閑安祥；觀得到“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧靜致遠。初夏觀書，觀夏至未至；當夏觀書，觀酷暑風和；末夏觀書，觀鉛華洗盡。夏，萬物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書亦如此。
秋季品書，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌云，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的余味無窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的.焦急萬分，品得到心系百姓的大能之心，初秋品書，品秋風微涼；當秋品書，品楓葉紅霜；深秋品書，品世態炎涼。秋如此，書亦如此。
冬季閱書，閱得到“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的傲雪暗香，閱得到堅忍不拔的可貴秉性；閱得到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯闊雪景，閱得到鞍馬風塵的壯麗奔放；閱得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼饑號寒，閱得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書，品微雪飄零；當冬品書，品傲寒徹骨；深冬品書，品梅花爭放。冬如此，書亦如此。
書有暖春，有萬物復蘇，和煦微風；書有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風；書有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。
一陣微風，書香消逝。
書的味道作文14
“書有味道嗎？”看到這兒，你一定會想：“就算有味道，也一定是苦的，因為‘學海無涯苦作舟’嘛！”
小時候，我常�？匆妺寢屌踔鴷蚪蛴形兜刈x著，每天都讀到很晚才睡覺，我催促媽媽快睡覺，媽媽卻摸著我的頭對我說：“書里自有黃金屋，你長大了可要多讀書啊！”我翻開書胡亂地看了幾頁，覺得沒什么好看的，既沒有漂亮的圖畫，也沒有帥氣的人物。我問媽媽：“書有什么好看的，你為什么這么喜歡看書？”媽媽告訴我：“其實書有甜味，等你長大了就會嘗到書甜甜的味道了�！薄半y道書真有甜味？我怎么不知道！”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，“啊，好苦啊，媽媽騙人！”媽媽笑得前仰后合，說：“等你長大了，就能嘗到書甜甜的味道了�！�
我現在上五年級了，也愛上了讀書。為了不浪費讀書的大好時機，我每天寫完作業就看書，我還邊走路邊看書，吃飯的時候也看書，甚至蹲在馬桶上看書，一蹲就是半個小時。這么說吧，只要我手中有一本書，我就會忘了吃，忘了睡。
有一次，該吃午飯了，正好媽媽剛給我買了一本《故事大王》，我一把拿過來，迫不及待地看起來，一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，不由地被書中的情節吸引著，當看到有人要自殺時，我不禁大聲喊起來：“你可不能死啊，總有一天會抓住那個壞人的.！”這時，媽媽三步并作兩步地走了進來，緊張地問我：“什么壞人？壞人在哪？”我一臉茫然地看著媽媽，媽媽瞬間明白了，高興地贊揚道：“這孩子讀得好專注��！”
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币驗槲易x了好多書，所以我喜歡寫作文，當看到我的每篇作文、周記上面大大的“展”字，當看到作文本上老師用紅筆畫出的一行行優美詞句，當聽到老師在課堂上大聲朗讀我的作文，當聽到同學們對我的贊嘆……一絲甜味掠過我的心田。��！我知道了，這就是書甜甜的味道�。�
書的味道需要自己細細品味，充滿書香的童年真美呀！
書的味道作文15
自古以來有多少名人為了讀書而堅持不懈勇往直前，他們為的是什么？當然是那無邊無際，永無止境的知識。而又有多少人為了追求名利而讀書從而做到學而不思則罔，思而不學則殆。
我很喜歡讀書，不為什么只為那書中有保爾那堅持不懈的精神；有高老頭那愛女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛之偉大。
書，能給人帶來無限的情懷，讓人迷失其中。
在我的小空間里，一本本書整齊地排列著，五顏六色的什么書我都有。這不，今早一醒來伸手一摸，一本小巧的《環球80日游》已在手中乖乖的任我翻閱。不久，門外響起媽媽那“獅子吼”，沒辦法，只得放下手中的摯愛，向餐桌上的早餐進軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了。《高老頭》真是不錯哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書，我的書呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說初二了，不能再這么看書了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒想到，老爸沒罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大�。『貌蝗菀壮酝炅嗽顼�，正當我要回房繼續埋在書堆里的'時候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發，恩，不錯整裝完畢了，LetGo!向大街上出發咯。不久我就已經心猿意馬了，眼睛不時的往一旁的書店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對媽媽說：“老媽，我餓了。”老媽不愧是老媽啊，出手真大方，一給就是20元。我急急忙忙的往書店跑去，眼睛還不時的回頭看看老媽，深怕她發現了。進了書店，我馬上大買特買，不一會兒，我的挎包就滿了，我心滿意足的準備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買哦，可惜，錢不夠了，沒辦法，只能貼上我的私房錢，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書包，深怕被老媽發現，只因為那是我心愛的書啊。
書教我怎么做人，書給了我無限的知識，所以，我愛我的書。
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