書(shū)的優(yōu)秀作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的優(yōu)秀作文1
書(shū)是山，它告訴我凝重；書(shū)是水，它告訴我柔情；書(shū)是云，它告訴我變化。在書(shū)中，我聆聽(tīng)前人的教海，感受前人思想脈搏。讀一本好書(shū)，恰似與一位摯友在談心，給我?guī)?lái)無(wú)窮的享要受。
剛上幼兒園時(shí)，我老纏著媽媽給我講令人疑遐想的童話故事。年少無(wú)知的我常常會(huì)幻想我有一扇可以通往美麗世界的門(mén)，在那里，我與白雪公主和七個(gè)小矮人一起高歌曼舞，我和小朋友們最喜歡的圣誕老人一起分發(fā)禮物，帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，我要把那溫暖的大皮襖給賣(mài)火柴的小女孩兒，想到那時(shí)的天真，我的心里就美滋滋的。
上小學(xué)后，我喜次上了中國(guó)的古典文化。讀唐詩(shī)中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花"我體會(huì)到了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照"我感受到了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？"我領(lǐng)略到了李煜的亡國(guó)之恨……
書(shū)如品茶，有一縷淡淡的苦澀。我讀《西游記》，品到了唐僧師徒四人一路歷經(jīng)了九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終取得真經(jīng)，修成正果的若澀和喜悅，真是苦盡甘來(lái)，我也為他的成功感到高興。
讀書(shū)又如同喝奶，品香而醇，讓我吸收營(yíng)養(yǎng)，身體強(qiáng)壯。我讀了《魯賓遜漂流記》一書(shū)，使我嘗到了魯賓遜獨(dú)自在孤島上建房耕種的艱難。他的經(jīng)歷告訴我只有用自己的雙手才能打造屬于自己的天堂。
讀書(shū)就如同在吃巧克力，有絲甘甜。讀書(shū)，讓我知道了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，藝高膽大的孫悟空，心慈手軟的唐僧，頑劣判逆的賈寶玉、多愁善感的林貸玉，徜徉在書(shū)中，我不禁要與他們交談。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能豐富我們的知識(shí)，走向人生的巔峰！
書(shū)的優(yōu)秀作文2
記得有人曾說(shuō)，生活就像一杯紅酒，舉杯小酌，起初品味到的是淡淡的苦澀，隨后留下的卻是滿嘴余香。是啊，其中復(fù)雜且豐富的人生感受，唯有經(jīng)歷后才會(huì)深有體會(huì)。曾聽(tīng)到過(guò)太多的光輝事跡，見(jiàn)到過(guò)太多的墮落沉淪，我們的心境一次又一次地被外物影響，所謂外物，有人，亦有物，而事物又往往因人而起，由人而生。凡此種種，實(shí)難一言以蔽之。
在我看來(lái)，生活更像是一本演繹不同人物心理、行為、言語(yǔ)、命運(yùn)及其相互關(guān)系的書(shū)籍。生活這本書(shū)，真可謂精彩絕倫，令人拍案稱奇；發(fā)人深省，令人魂?duì)繅?mèng)縈；曲折離奇，令人永生難忘。有趣的是，我們每個(gè)人都是演繹故事情節(jié)的一個(gè)主角，每個(gè)人都有自己不同的人生書(shū)籍，而恰恰是因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)當(dāng)中，人與人之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中必然有的情節(jié)會(huì)在不同的人生書(shū)籍中重復(fù)，而由于這些人生書(shū)籍所站角度不同，對(duì)故事的同一個(gè)情節(jié)的解釋自然不盡相同，正是因?yàn)檫@樣，生活才有了更多的不確定性，也就是說(shuō)，我們的周?chē)幪幊錆M潛在的挑戰(zhàn)與隱性的壓力。如果說(shuō)每個(gè)人的人生是一本書(shū)的話，那么所有人的人生總和便是一本厚重的辭典，它記錄著世間種種恩怨情仇，離愁別緒和歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)的優(yōu)秀作文3
不知從何時(shí)起，書(shū)就成了我最忠實(shí)的朋友，我的益友-----書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，讓我幼稚的思想一天天成熟起來(lái)；書(shū)日益成為我形影不離的好友。
幼小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽總給我講一兩章《一千零一夜》中的故事。書(shū)中形形色色的人物故事讓我幼小的心靈品嘗到了另一樣的喜怒哀樂(lè)。善良的王子救出了美麗的公主，我高興；樂(lè)于助人的阿拉丁被騙，我氣憤；我為善良人們的不幸遭遇流淚；我會(huì)大罵官吏們的無(wú)情無(wú)義……一天天，我徜徉在美麗動(dòng)人的故事里。書(shū)讓我的夢(mèng)中多了許多可愛(ài)的人，讓我甜蜜地入睡，卻時(shí)常流著淚醒來(lái)……
長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始讀書(shū)了。小人書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、識(shí)字書(shū)、故事書(shū)……都被我翻得“遍體鱗傷”。媽媽說(shuō)我是“吃書(shū)的小家伙”。也不知翻破了多少本書(shū)，反正，我的小腦袋里裝滿了有趣的故事、笑話。人多的時(shí)候，我就大顯身手，總會(huì)博得大家的陣陣喝彩。
上了小學(xué)，我開(kāi)始在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下“博覽群書(shū)”。寓言、童話、科學(xué)小知識(shí)、作文、文學(xué)名著、漫畫(huà)……都是我書(shū)包里的常客。讀書(shū)，讓我體會(huì)到一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息；心情苦惱時(shí)，讀書(shū)是一種發(fā)泄……我喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的朋友----書(shū)，她總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭Ｔ谖已劾铮瑫?shū)是有生命的。它像一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)。在書(shū)面前，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都是渺小的、無(wú)知的。
書(shū)，我們永遠(yuǎn)做形影不離的好朋友吧！你用你的智慧澆灌我的心田，我用我的勤奮播撒你的種子。
書(shū)的優(yōu)秀作文4
居委會(huì)的叔叔阿姨們
您們好：
地球讓我們生存，我們要保護(hù)它。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣(mài)水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到在他們周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都得捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。
所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：
1、請(qǐng)行人自覺(jué)愛(ài)護(hù)公園、路邊及其他公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛(ài)，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。
書(shū)的優(yōu)秀作文5
小朋友們，你們知道書(shū)狂是誰(shuí)嗎？仔細(xì)地猜一猜，哈哈，猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧！他就是我的好朋友許思遠(yuǎn)。
許思遠(yuǎn)長(zhǎng)著閃閃發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，翹起的嘴角，肥胖的臉上總是露出燦爛的笑容。
許思遠(yuǎn)讀起書(shū)來(lái)真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，連巴爾扎克都比不上他，一天能讀50頁(yè)的厚的大作文，一看到書(shū)兩只眼睛就閃閃發(fā)亮，像兩個(gè)電燈泡似的，我們還給他起了個(gè)外號(hào)：長(zhǎng)著兩個(gè)電燈泡似的讀書(shū)狂，簡(jiǎn)稱書(shū)狂。
有一次，我到許思遠(yuǎn)的家里，約他和我一起去公園玩，他非要帶一本書(shū)--《西游記》，我說(shuō)：“你帶這些玩意兒干什么？我們是去玩的，又不是去讀書(shū)的。”許思遠(yuǎn)反駁道：“反正路上也沒(méi)什么事干，一邊走一邊看，就當(dāng)打發(fā)時(shí)間了。”我說(shuō)：“行行行，我說(shuō)不過(guò)你，你愛(ài)帶什么就帶什么吧！”我們從家里出發(fā)了，許思遠(yuǎn)帶著書(shū)邊走邊看，連過(guò)橫道都不看車(chē)，還得我把他拽過(guò)來(lái)，剛過(guò)完橫道，我就看見(jiàn)許思遠(yuǎn)的正前方有一棵大柳樹(shù)，我想你該不會(huì)是裝的吧？想把我騙過(guò)去讓我跟著你撞到樹(shù)上，于是我一聲不吭悄悄跟在他的后面，“當(dāng)”的一聲許思遠(yuǎn)撞在了樹(shù)上，撞得他眼冒金星，鼻歪嘴斜。我說(shuō)：“你真是太投入了，我們給你起的外號(hào)真是名不虛傳啊！”
而書(shū)狂許思遠(yuǎn)不論在家里還是在學(xué)校，總是沉浸在書(shū)的海洋里。他常說(shuō)的一句話是：“一本新書(shū)好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地上駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”的確，愛(ài)書(shū)的許思遠(yuǎn)成績(jī)優(yōu)異，這也有他愛(ài)看書(shū)的功勞吧，
我有這樣一位書(shū)狂朋友能不感到驕傲自豪嗎？
書(shū)的優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)很矛盾的人，我喜歡書(shū)么？是，我喜歡。你問(wèn)我我愛(ài)書(shū)么？答案是當(dāng)然，我愛(ài)。如果十幾年的相識(shí)，都沒(méi)有讓我愛(ài)上這個(gè)具優(yōu)點(diǎn)于一生的“人”的話，是不是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去呢？
我愛(ài)書(shū)不如說(shuō)我愛(ài)里面的故事情節(jié)。從小的我就不止一次質(zhì)疑，為什么柔弱的白雪公主總能從強(qiáng)大而帥氣的巫婆母后手中僥幸逃脫。童年的我，總愿意當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大而帥氣的母后，而并非一個(gè)柔弱的公主，以至于到現(xiàn)在的我，都帶著一股子的倔強(qiáng)，固執(zhí)，邪惡的無(wú)話可說(shuō)。
也許我從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)在《麥田里的守望者》中，叫做霍爾頓·考爾菲德的男孩子，有什么幼稚可笑的地方，他想要做一個(gè)麥田里的守望者，他想要反抗現(xiàn)實(shí)，追求理想。也許，在那個(gè)冷戰(zhàn)開(kāi)始的時(shí)代，卓然可笑，但卻讓我怎么也笑不起來(lái)。心中有了什么，在暈漾開(kāi)來(lái)…
我愛(ài)書(shū)不如說(shuō)我愛(ài)書(shū)中的語(yǔ)言文字。“人若能轉(zhuǎn)世，時(shí)間若真有輪回。那么我愛(ài)，我們?cè)?jīng)是什么？”它勾起我心中的最深處，微微淺淺的想法與疑問(wèn)。“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)，一般在空中飛揚(yáng)，一般在塵土里安詳，一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。”那是我心中最深處，最渴望的安詳，那么的沉默，那么的驕傲，不需要依靠，不需要尋找，那是自我強(qiáng)大的力量。
我愛(ài)書(shū)不如說(shuō)我愛(ài)那些寫(xiě)書(shū)的人。我愛(ài)李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”的灑脫氣勢(shì)；我愛(ài)那陶淵明“不為五斗米折腰”氣志；對(duì)于范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，怎能讓我不愛(ài)；杜甫那“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛(ài)國(guó)之情，又怎能不讓我心聲悸動(dòng)……
歷史在流走，書(shū)是它最好的見(jiàn)證者，也許我真的是個(gè)矛盾的人，我愛(ài)書(shū)，但書(shū)架中卻沒(méi)有多少書(shū)，也許這就是從書(shū)中學(xué)到的'那點(diǎn)執(zhí)著吧…
書(shū)的優(yōu)秀作文7
書(shū)，是人類的朋友。它能夠讓人們明白人生哲理；它能夠啟迪人們追求夢(mèng)想；它能夠幫助人們到達(dá)成功彼岸……總之，書(shū)給我們帶來(lái)的是源源不斷的好處。從我所讀的那么多書(shū)中，最令我感動(dòng)的非高爾基的《童年》莫屬。
《童年》講述了男孩阿廖沙在童年所遇到的種種不幸，無(wú)情的揭示當(dāng)時(shí)下層生活的丑惡和黑暗。對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年的記憶一定相當(dāng)不美好，自私貪婪的外祖父，兇狠狡猾的舅舅，懦弱無(wú)能的媽媽……就連從外祖母那兒得到的愛(ài)也是微乎其微。當(dāng)我讀到最后一句“阿廖沙，你不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢也弊由喜皇悄愦舻牡胤健蔽译y以想象，一個(gè)十幾歲的孩子要怎么討生活。生病了怎么辦？冷了餓了怎么辦？想念親人又怎么辦？……
對(duì)比阿廖沙而言，現(xiàn)在的孩子都是父母的心頭肉，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”這句話來(lái)形容絕不過(guò)分。正是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，導(dǎo)致子女那種嬌生慣養(yǎng)的性格。這樣的性格到社會(huì)上可得不到大家的包容，所以“小皇帝”“小公主”們，離開(kāi)父母那溫軟舒適的懷抱，學(xué)會(huì)自理獨(dú)立，做一個(gè)十全十美的好孩子吧！
《童年》這本書(shū)深深觸動(dòng)了我，讓我明白生活的不易，童年的可貴，我也希望大家可以幫助那一個(gè)個(gè)無(wú)助的孩子，讓他們的未來(lái)灑滿陽(yáng)光！
書(shū)的優(yōu)秀作文8
今天我要向大家推薦一本科幻小說(shuō)《流浪的地球》，提到這本書(shū)，大家第一個(gè)聯(lián)想到的一定都是電影《流浪地球》，是的，電影就源于這本書(shū)，這本書(shū)從太空技術(shù)的視角探討地球未來(lái)的多種可能性，講述了太陽(yáng)即將毀滅，人類在地球表面建造出巨大的推進(jìn)器，把地球當(dāng)作交通工具，向宇宙深處航行，尋找新家園的故事。
本書(shū)分為四個(gè)短片，每個(gè)短片都不是完整的故事，留下了巨大的懸念，每個(gè)結(jié)尾都是新故事的開(kāi)端，我最喜歡其中的超新星紀(jì)元，同學(xué)們，你們是不是都幻想過(guò)地球上沒(méi)有一個(gè)大人，成為孩子的世界，我們一起創(chuàng)造一個(gè)全新的地球，這些幻想在這一篇章里都成了事實(shí)，在一個(gè)班的畢業(yè)典禮上，巨大的玫瑰星云出現(xiàn)了這一特殊事件，引起了怎樣的后果呢？13歲以上的大人都將面臨死亡，12歲以下則能存活。所以為了地球能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所有的大人都要在一年的時(shí)間內(nèi)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的孩子，讓他們掌握這些技能，而中央非常委員會(huì)還在一些大城市抽幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行特殊游戲，讓每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)小國(guó)家，在峽谷中各自發(fā)展，總有一些資源是不夠的，可以通過(guò)貿(mào)易生產(chǎn)和戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)獲取資源，最終一個(gè)老師班上的學(xué)生勝利了，他們成為了中國(guó)歷史上年齡最小的領(lǐng)導(dǎo)人，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，大人們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)的城市聚集到一起，他們走向了地球最黑暗的地方，等待著死亡。幾天后，這個(gè)世界將完全由孩子統(tǒng)治，這時(shí)幾乎全世界的孩子們都一下子成熟了，迎接全新的挑戰(zhàn)，故事到這里就結(jié)束了。如果有一天我們真的要面對(duì)這樣的事情，我們是不是也能冷靜的面對(duì)呢？還是放棄等待人類歷史的終結(jié)？我相信我們一定不會(huì)坐以待斃，會(huì)讓一切走上正軌。
期待同學(xué)們讀完書(shū)之后和我一起來(lái)探討，謝謝大家！
書(shū)的優(yōu)秀作文9
前幾天我讀了楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列叢書(shū)，我讀的是這套叢書(shū)的第十九冊(cè)，名叫《偵探小組在行動(dòng)》楊紅櫻的書(shū)，一般都是以童真和天真為主。但是本的不同，是馬小跳系列的一本偵探小說(shuō)，我為什么這么喜歡馬小跳系列呢?他這本書(shū)里，這樣我剛才說(shuō)的一樣充滿了童真和天真。特別是那本《四個(gè)調(diào)皮蛋》在那本書(shū)里，我看到了四個(gè)童心未泯的調(diào)皮蛋們。他們四個(gè)人總有一些稀奇古怪的點(diǎn)子。因此，當(dāng)我心情不好時(shí)我就看楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳我馬上就會(huì)開(kāi)懷大笑起來(lái)。言歸正傳，第十九冊(cè)里寫(xiě)的是黃菊的爸爸被救他的幫他的老杜的車(chē)撞，傷尾椎骨粉碎性骨折。這本書(shū)十分令人感動(dòng)，最令人感動(dòng)的是第十章，電視臺(tái)的人來(lái)采訪黃菊，當(dāng)黃菊對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)出“:媽媽，我想你″時(shí)。不知多少在場(chǎng)的人為之落淚。
楊紅櫻因?yàn)槭裁磳?xiě)了淘氣包馬小跳呢?因?yàn)檫@套叢書(shū)展露了個(gè)真正的孩子和完整的童心，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，孩子們被禁錮了太多太多，最后我想讓大家一起讀一下淘氣包馬小跳系列吧!
書(shū)的優(yōu)秀作文10
同學(xué)們，當(dāng)你們還是小孩子的時(shí)候就已開(kāi)始閱讀。那是，你們讀的是媽媽那充滿慈祥的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的面龐，是爺爺那憨厚的笑容。
隨著時(shí)間的流逝，你們已成為一名小學(xué)生，伴隨你們成長(zhǎng)的是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。書(shū)的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事.........
閱讀是一種享受，是一種快樂(lè)！它給人以知識(shí)，給人以知識(shí)，給人以力量，給人帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
閱讀如一首歌，閱讀如一杯茶......閱讀是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種自勵(lì)，一種愉悅。
閱讀可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，了解歷史......就像走進(jìn)了一個(gè)變化無(wú)常的奇妙世界。
書(shū)中的佳作可以讓你給你淚水漣漣，嘖嘖贊嘆，拍案叫絕。
書(shū)中的名篇佳作會(huì)讓你如捧香茗，幽香而淡遠(yuǎn)；學(xué)子的心聲會(huì)讓你如捧一杯甘醇的美酒，甘甜而悠長(zhǎng)；名人的軌事會(huì)讓你產(chǎn)心聲的共鳴，感嘆而興奮。
朋友們，記住：伴隨你們成長(zhǎng)的是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。
書(shū)的優(yōu)秀作文11
今天，我正在和妹妹玩。媽媽拿著兩本書(shū)走過(guò)來(lái)，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“好好，你能把這兩本書(shū)拉開(kāi)嗎？”只見(jiàn)這兩本書(shū)一頁(yè)頁(yè)整整齊齊地互相插在一起，我不以為然地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了，張飛吃豆腐——小菜一碟。”
我接過(guò)書(shū)，雙手抓住兩邊，不當(dāng)回事地輕輕一拉。我感覺(jué)有一股力量拉著這兩本書(shū)，我根本拉不開(kāi)。這下，我不敢掉以輕心了，更使勁了。我皺著眉，咬著牙，使出渾身力氣用力地拉，怎么也拉不開(kāi)。
我有點(diǎn)驚訝了，這兩本書(shū)難道被人施了魔法？我讓媽媽和我一起拉。我和媽媽分別拿著書(shū)的一邊，像拔河一樣使勁拉呀拉，可不管我們?cè)趺蠢褪抢婚_(kāi)。
我不禁奇怪極了，問(wèn)媽媽：“怎么拉不開(kāi)呀？”媽媽神秘地笑了笑，把書(shū)輕輕地抖了幾下，雙手輕輕一拉，書(shū)就拉下來(lái)了。這也太神奇了吧，我又點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。媽媽告訴我這兩本書(shū)一頁(yè)頁(yè)插在一起時(shí)，摩擦力增大，就拉不開(kāi)，把書(shū)抖幾下，摩擦力變小了，就拉下來(lái)了。我一下恍然大悟。
科學(xué)真奇妙呀！生活處處有科學(xué)。
書(shū)的優(yōu)秀作文12
姓名：地球
癥狀：
1. 視線模糊——沙塵暴
2. 呼吸不暢，咳嗽不出——廢氣
3. 耳鳴，聽(tīng)力下降——噪音
4. 頭發(fā)脫落——森林面積減少
5. 心血管疾病——江河污染、水土流失
6. 肚子痛——大量采礦、挖礦
7. 性別：不男不女
8. 類別：行星
9. 年齡：約46億
造成的原因：
1. 視線模糊——沙塵暴：造成的原因是人類為了自己的利益，制造家具、一次性筷子等用品，而拿起斧頭，砍伐大量樹(shù)木，使原本不敢靠近我們家園的沙塵暴接近了，讓地球視線模糊。
2. 呼吸不暢，咳嗽不出——廢氣，造成原因是人類發(fā)明了一種快速，方便的機(jī)器——汽車(chē)，而汽車(chē)排出的氣體能使空氣變得不再清爽，引氣呼吸不暢，咳嗽不止，嚴(yán)重者將不可醫(yī)治。
3. 耳鳴，聽(tīng)力下降——噪音：造成的原因是人類發(fā)明了許許多多近十億的汽車(chē)，這些汽車(chē)在馬路上行駛非常困難，非常堵，所以它們一直發(fā)出“嘀——嘀——”的聲音，讓前面的人快一點(diǎn)。
4. 頭發(fā)脫落——森林面積減少：造成的原因是人類不顧自然災(zāi)難的威脅，有斧頭，高科技等方法，砍伐樹(shù)木，使森林的面積大大減少。
5. 心血管疾病——江河污染、水土流失：造成的原因是人類為了方便，把垃圾隨手扔進(jìn)江河，人類還亂浪費(fèi)水資源，使江河污染，水土流失。
6. 肚子痛——大量采礦、挖礦：造成的原因是人類想讓自己更加富有，于是過(guò)度開(kāi)i采礦物，破壞了地面。
方案：“多提倡種樹(shù)，多騎自行車(chē)，減少開(kāi)車(chē)數(shù)量，多在河邊放垃圾桶，節(jié)約用水，循環(huán)利用，減少開(kāi)采礦物。”
醫(yī)囑：本病可能會(huì)反復(fù)發(fā)作，請(qǐng)堅(jiān)持吃藥。
XX醫(yī)院
XX醫(yī)生
X年X月X日
書(shū)的優(yōu)秀作文13
寒假里，我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《雪豹悲歌》。當(dāng)我拿起這本書(shū)，頓時(shí)就感到毛骨悚然，光看書(shū)的名字就嚇的不輕。我心想，這哪是動(dòng)物小說(shuō)，明明就是一本恐怖故事啊。再加上封面那只雪豹，時(shí)刻閃著那雙帶寒光的眼睛，緊緊的盯著我，讓我越發(fā)的緊張，越發(fā)的討厭這本書(shū)了。可是，終究抵擋不住自己的好奇心，決定看一看這本書(shū)，看一看里面到底發(fā)生了什么。打開(kāi)書(shū)發(fā)現(xiàn)，里面全都是黑白小字，就像一個(gè)個(gè)小螞蟻，閱讀起來(lái)始終有一種郁悶的感覺(jué)。而且，看著看著，一些血腥畫(huà)面不時(shí)出現(xiàn)在眼前，真是太悲慘了。
跟著作者，我慢慢的走進(jìn)了雪豹的世界，隨著劇情的發(fā)展，我對(duì)這本書(shū)越發(fā)喜歡，居然看上了癮。它叫雪妖，是一只被遺棄的小雪豹，被收養(yǎng)后，慢慢失去了原本捕獵的本領(lǐng)。在野化訓(xùn)練中，因?yàn)樽约翰幌胫鲃?dòng)捕食，為了生存它天天去搶豺狼群的食物，后來(lái)跟著母親去捕獵，直到最后被豺狼群殺死。雖然整本書(shū)有些片段很可怕，但把書(shū)中的主人公雪妖寫(xiě)的栩栩如生，故事情節(jié)跌宕起伏、一波三折，讓我了解了真正野生動(dòng)物的特點(diǎn)，了解動(dòng)物和人類的關(guān)系。通過(guò)這本書(shū)我知道了人不能自私，因?yàn)樽运綍?huì)失去朋友失去家人，所以我們每個(gè)人都要寬容一些。
書(shū)的優(yōu)秀作文14
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì)讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書(shū)證說(shuō)：咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！太好嘍我高興的叫了起來(lái)。我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫(xiě)著文學(xué)類、科技類、成語(yǔ)類、漫畫(huà)類，哦，原來(lái)根據(jù)書(shū)的種類劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類圖書(shū)，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：只是決定高度。我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。
書(shū)的優(yōu)秀作文15
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，這的確是一本好書(shū)，自從我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明的熱切的渴望、寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無(wú)不洋溢海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴啊！然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，白學(xué)習(xí)當(dāng)做一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給大家，它真的是一本很好的書(shū)，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終生受益。
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