時間小學作文

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時間小學作文(集錦15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的時間小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間小學作文(集錦15篇)

時間小學作文1

　　時間就像一些裝在漏斗里的沙子一般，它會慢慢流逝。時間就像水一般，它會流入大江南北從而一去不復返。時間又像是一個古老的鐘，它從未停止過腳步。

　　時間過得真快啊，如今12歲的我望著我幼兒時的照片不經(jīng)感慨萬分。父母養(yǎng)大我們多辛苦啊。

　　我出生在12月，冷酷的'冬天在折磨著懷著我的媽媽，同時也忙壞了照顧媽媽的爸爸。因此長大的我不僅一次想感恩。可是最需要我們感恩的總是在生活中那熟悉得不再熟悉的地方：教導、呵護與開導。

　　父母，他們是世界上最偉大的人！他們用年輕、美貌換來的是衰弱、蒼老，他們用活力、熱血換來的是殘年、余力，他們把一生中所有精力與愛給予我們，只是為了換來一聲“爸爸，媽媽”。他們?yōu)楹稳绱吮M心盡力？難道一切都是理所當然、上天安排嗎？不是的，這一切都是因為“愛”。“愛”是什么？想必我們在生活中從沒過問。也許我們問過，可爸爸媽媽不愿意讓孩子與自己一起受苦。他們也許只是微微一笑說：“去玩吧，現(xiàn)在你還不懂。”

　　我們生活在愛的海洋里卻還全然不知，我們只是一味在索取著，貪婪地掠奪著，又何曾想過給予親愛的父母什么呢？

　　時間，他會飛快而又輕而易舉地奪走你的一切。如果奪走的是父母之情，他們會永遠離開你。所以請珍惜你現(xiàn)在的一切，不要等時間奪走了你寶貴的東西才來悔恨。

時間小學作文2

　　珍惜時間我家門前曾有一棵梧桐樹，冬天的時候，樹上的葉子全都變成了金黃色，被風一吹就紛紛落地。記得在春天的時候，他是多么的健壯，他是多么的.春意盎然，孩子的樹底下嬉戲，老人在樹蔭下乘涼。可如今，他卻像老人一樣老態(tài)龍鐘。其實樹和人一樣，從年輕到年老，并且這一過程只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭，使我深深感到要珍惜時間。

　　回憶從前，我并沒有好好的珍惜時間。就像以前我因為玩電腦而沒有完成作業(yè)，并且這種事情常常發(fā)生，以至于在某段時間里我的成績一路下滑。而現(xiàn)在因為那棵梧桐樹的原因，讓我懂得了時間的重要性。因此，我要把握每一分每一秒。

　　有人會將時間比作金錢，這說出了他的價值，但卻沒有突出他的珍貴！也許有人會反駁說：“人一生忙綠，無非就是為了金錢，能夠吃飽喝足，能夠吃喝玩樂。”可是人生在世，就只為了吃飽喝足嗎？不，我們還要活的精彩初中，活的有價值！金錢失去，可以用時間換回然而卻從來沒有人能用金錢買回時間。

　　又有人把時間比作智慧，為了說明時間是用金錢買不會來的，還需要努力、思索、創(chuàng)造。但是，即使這樣也無法從上帝手中奪回時間！“花開堪折只需折，莫待無花空折枝”只有善于用時者，時間才會眷顧他。

　　在時間的注視下，有人在努力，有人在浪費;有人向前進取，有人自甘墮落。有的人善用時間，畢生充實；有的人消磨時間，無為而終。時間總討厭任人擺布，隨波逐流的懦夫；喜歡有志氣，敢于和他競爭的強者。

　　“莫等閑，白了少年頭”我們一定要成為時間的主人，而不是讓其偷偷溜走！

時間小學作文3

　　啊！原來我一直在虛度光陰……

　　我翻著記憶之書。

　　眼前的我正懶洋洋地靠在沙發(fā)上，喝著一瓶牛奶，自由地看著電視，自在地切換頻道。突然，門開了，媽媽探出頭來，說：“唉呀，你怎么還看電視呢，作業(yè)寫了沒？”“就一個了，才七點半呢！待會兒再說。”“唉，那你記得寫啊！”門關上了，不知不覺，到了八點半，一個多小時就過去了。“似水流年”這個詞來形容再合適不過了。我瞧了瞧鐘，心慌了起來，急忙起身，拿出作業(yè)本寫了起來，又是半個小時過去了。差不多九點半了，這時，我才去睡覺。

　　唉，這是哪？不是公園山嘛？

　　我饒有興趣地看了起來。

　　影像出現(xiàn)了一條長廊。唉！這不是我和朋友以前在這玩的地點嗎？媽媽呀！救命！我朝影像跑了過去，后面緊追著我的朋友小同……

　　一幅幅影像接連顯現(xiàn)在我的'眼前。從小到大的，但大多都是在虛度光陰。

　　“啊！弄啥嘞！”大嗓門的表姐把我叫出了記憶之書，原來，我看書入神了呀！

　　但畫面太真實，仿佛親身經(jīng)歷的一樣，這是我看破了時間的秘密。

　　“時間都去哪兒了。”這首歌唱得好。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言用得好。

　　“似水流年”這個詞用得好。

　　請大家珍惜眼前的事物，不要空度年華，虛度光陰。莫等閑，白了少年頭，空悲切。也許大家覺得時間太多，怎么都揮霍不完，但生命只有一次，也許你一眨眼的時間，一個世紀就過去了。

　　我發(fā)現(xiàn)了時間的秘密，時間是最寶貴的財富！

時間小學作文4

　　時間有一雙腳，左腳和右腳。

　　時間的左腳，是慢的。左腳沒有勁兒，沒有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時，你巴不得時間早點過去，但是時間是個調皮的孩子，他故意跟你唱反調，時間的左腳便慢慢挪移。就像你上語文課開小差，發(fā)呆走神時，你會發(fā)現(xiàn)時間過的好慢好慢。因為時間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過。

　　時間的右腳，是快的。右腳的`勁很足，像一陣風。在你做自己喜歡做的事時，你多渴望時間過的慢一些啊，可是時間不乖，他會收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學生們上電腦課，都希望時間慢些，可是時間過的好快。這時的時間啊，開著新型轎車，從鼠標邊，從屏幕前閃過。

　　近段日子，感覺時間過得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節(jié)課過完了。六次鈴聲，中午了。回家吃過飯，又回學校，寫作業(yè)。又是六個鈴聲，放學了。回家，看書。媽媽一回來了，寫作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結束了。

　　二十四個小時，一眨眼就沒了。七個二十四小時過去，一個星期結束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過去了？時間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。

　　不是干不喜歡的事時間就會變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結交好友，談談心，玩玩游戲。時間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。

　　有些矛盾，想讓時間快，又想讓時間慢。

　　其實時間的左右腳一直都在運動，你將時間過得充實右腳就跑起來，過得空虛左腳就慢悠悠地走。

　　瞧，時間邁著他的兩只腳，來到我身邊，倚在筆尖上呢……

時間小學作文5

　　前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

　　這篇文章主要寫了作者朱自清，因為覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。

　　朱自清說：我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的`回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會來到這個世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個世界時間并不會因為你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。

　　以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現(xiàn)實并不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經(jīng)意間溜走，并要牢牢的抓住它。

　　抓住時間的腳步吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義！

時間小學作文6

　　時間是珍貴的，如流水般，逝而不見；時間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們稍稍放松，時間就悄悄流逝。

　　我聽過這樣的一個故事：東晉名將陶侃小時候家里很窮，但他的母親湛氏明白讀書很重要，省吃儉用送他讀書。可小陶侃生性貪玩，讀書并不專心，湛氏看在眼里，急在心里。

　　有一次，小陶侃蹲在織布機邊上看母親織布，湛氏看著織布的梭子，想到了一個好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽，當小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的時候，她問他：你知道這兩句話是什么意思嗎？小陶侃說不出來。湛氏指著織布機上來去匆匆的梭子問他：你看，這梭子來來去去的快不快啊？小陶侃好像明白一點了。湛氏接著說：時間一天一天地過去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專心讀書的話可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對母親說：娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專心讀書！從此，他發(fā)奮努力，終于沒有辜負母親的期望，成為了國家的棟梁之才。

　　時間就像空氣，經(jīng)常與你檫身而過；時間就像惡魔，一點一點的吞噬你美好的童年。偉大的文學家朱自清曾在【匆匆】一書寫過：燕子去了，有再來的`時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是啊，我們的時間就這樣一去不復返了，可是，我們到底做了什么，有收獲了什么呢？歲月不待人，時間就這樣消失了。

　　時間需要我們去爭取，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，去珍惜時間吧，去實現(xiàn)我們的夢想吧。

時間小學作文7

　　“啊——媽媽，媽媽——爸爸、爸爸！”我跑到爸爸媽媽的臥室，企圖把她們搖醒，可是他倆睡得死沉沉的我沒有辦法，只好揪了揪爸爸媽媽的臉。

　　媽媽揉了揉惺忪的睡眼，看著我惡狠狠地（可能有點夸張）說：“苑韻，現(xiàn)在才幾點，快去睡！”“不是啊，媽媽，我的臥室窗子外邊有一片海！”我努了努嘴。媽媽笑了起來，轉過頭對爸爸說：“喂，喂，你女兒又夢游了！”這回爸爸終于醒來了，他坐了起來：“苑韻啊，怎么有夢游啦？”啥？夢游？還加了一個“又”？我徹底無奈了。

　　媽媽好像是要叫醒我，一個勁兒的叫我名字，我本來想配合他們，可是一想到窗外的海，就只好做正事了：“不，我沒有夢游啊好不好，況且我從來沒有夢游過！”說這話的時候，我有些心虛了，因為我夢游我怎么會知道！不過我又接著說：“爸爸媽媽，我沒騙你們，你們可以用任何方式探究我有沒有夢游，不過得先去看一看吧……啊，等一下！”

　　我又瞥見了大臥室的.掛鐘，三點鐘過一分鐘，我從看鬧鐘到現(xiàn)在起碼五六分鐘了吧，還是說，我的鬧鐘真的有問題？我沒有顧得上爸爸媽媽的話，急忙跑到了我的臥室，果真不如我所料，窗子外邊又恢復了原狀。我趴在窗口往下看，正好一眼就可以看見張羽茜家的大庭院。海水……庭院……朋友……我又想到了張羽茜五歲時去世的外婆，她外婆去世前，曾送給張羽茜一本故事書，并告訴她，十二歲前不能讀，可是我們倆手癢，現(xiàn)在十歲的時候就已經(jīng)一起看完了一兩遍。

　　不過，也沒什么特別的嘛！就是類似于童話的故事，里邊的內容我還的記得一些，內容就是關于海水、庭院、朋友、以及……還有啥？我不知不覺轉向了那個鬧鐘，現(xiàn)在不管是拿一根針都在轉動，而且不是順時針轉動，而是逆時針……

時間小學作文8

　　若當兵我便要當特種兵，若做事我便要做最好的。

　　——題記

　　“哧——”一束束煙花騰空而起，待它在到達最高空的那一刻，他一如曇花一般——高傲的向眾人展示著它的風采……然而，它的美麗僅僅在那一瞬間靜止，之后便不再有她原來的光彩。

　　人生太過短暫，如果僅僅選擇匆匆而過，單純的應付時間，當一天和尚撞一天鐘。待到走到終點，驀然回首，雖然自己一樣和別人都度過了這一生，但自己的人生道路上——波瀾不驚、平淡無奇，可為時已晚。造物主僅賜予了我們一次生命，而既然選擇了做人，何置于使自己的生命變得如此荒唐！

　　有的人選擇了這樣度過：他不會執(zhí)迷于那些無所謂的事情，他有自己的人生準則和方向，他知道什么事該做，什么事不該做。他的人生同樣是匆匆的，但他的人生不同于“煙花人生”。

　　在他的人生道路上有為夢想而奮斗時的淚水和汗水，有為信念而決斗時的喜悅和幸福……

　　當然他們的人生是充實的，他們的人生是有價值的'。

　　面對這短暫的人生，當然我贊成后者。也許在大多數(shù)人的眼中，將來有一個不錯的工作有一個美滿幸福的家庭，平平安安、快快樂樂的這一輩子也就算完了，當然他也算是幸福的度過了一生。但我意念里人應該有所追求，當然我也有我的夢想和追求，但我認為這些都不重要，重要的是有一顆平常心，在為夢想不斷奮斗過程中一直激勵你前進！當然自己是要竭盡全力的，同時也讓我們?yōu)闀r間默默祈禱吧！

時間小學作文9

　　珍惜時間，讓我們生命的長河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。

　　我們的時間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時間啊！從我們出世以來就天天與時間賽跑，讓有限的'時間發(fā)揮無限的價值，這樣才算賽跑贏了時間嗎？可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”？這“戰(zhàn)利品”是時間！是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費啊，生命有限是因為時間有限，因此浪費時間就是浪費自己的生命。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時間呢？我自己也不一定做到，我的時間也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時早以為時以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會感到慶幸，因為我也少了那一些對時間愧疚，我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時間對每個人都是公平的，給予了每個人相同的時間，而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時間，勤奮者一天想著怎么利用時間。

　　時間像一個精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過，時間像流水一樣無情，開弓沒有回頭箭那樣無任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時間是個什么樣的東西？誰也不知道，也沒有人知道。

　　在人生的道路上，讓人生劃上一個完美的句號。

時間小學作文10

　　我的家中有兩個鐘，一個是書房里的黑鐘，另一個是臥室里的紅鐘。我只求紅鐘精確無誤，而把黑鐘調快了30分鐘。你問我為什么這么做？我先不告訴你，你聽我講一個故事，你就知道了。

　　三年級開學，我懷著膽怯和疑惑來到了新學校，但是，我在人民路小學留下了一個壞習慣，那就是慢。我做什么事都慢，當交語文卷子的時候，我的作文大部分都沒寫，交數(shù)學卷子時后面的應用題三題兩題沒寫。老師、媽媽、爸爸都為我擔心，我自己更擔心。終于有一天，我想到了調時間這個方法。

　　每當我吃過飯坐到書桌上時，看看鐘，頓時大吃一驚——太遲了。便奮筆疾書，效率自然提升。在每天規(guī)劃的8點鐘前完成了作業(yè)。這時黑鐘顯示的是8點，而紅鐘上的正確時間才七點半。這樣，我每天就從時間老人那里搶過來了半小時。

　　在我們家規(guī)定必須在9點上床睡覺，我完成功課后的時間由我自己安排。以前，我寫作業(yè)就寫到9點，根本沒時間做自己想做的事，有了30分鐘后，我閱讀了大量的書，讓我寫作水平大有提高，我的作文多次在報上發(fā)表，我成為了一名優(yōu)秀的小記者。有了30分鐘，我學習了游泳、書法、圍棋、長笛，這讓我成為了一個多才多藝的'人。

　　“時間如果實，采集才有用。當我充實地度過著每一天時，我都要感謝時間，他給了我大放異彩的機會。我要永遠和時間賽跑，穿過一堆一堆的書本，看到遠方的耀眼的希望。

時間小學作文11

　　啊！終于又到了星期六，我覺得全身輕松，可是，煩人的作文又將開始。早晨，我做完準備，就回到了樓上，一想到要寫作文就唉聲嘆氣起來，“怎么又寫作文呀！看來今天又玩不成了。”

　　回到臥室，我仍像平常一樣，把書包一扔，迫不及待地坐到書桌前，看起了《趣味數(shù)學》。我看得興致勃勃，忘乎所以，直到媽媽三番五次催我做作業(yè)，我才戀戀不舍地關上書。心想：煩哪，又要開始寫作業(yè)。我慢吞吞地把數(shù)學作業(yè)做完，又看了一會兒電視就睡覺了，什么寫作文，早就被我忘得一干二凈。

　　第二天，上完奧數(shù)課，回家已經(jīng)很晚了，于是我開始趕作業(yè)，媽媽把我叫到了她的臥室，坐在床上，嚴肅地批評我：“兒子，在有效的時間里不抓緊時間，弄到最后一天來趕作業(yè)，不但效率不高，而且影響睡眠，這樣多誤事呀！”聽了媽媽的'話，我慚愧地低下了頭。

　　回到臥室，我就抓緊時間開始寫作業(yè)，但因為寫的時間太晚，完成的質量并不高。

　　第三天，當我拿到作文本一看，不禁傻眼了！這份在最后一天晚上趕出來的作文，因為完成的質量不高，得了一個我有史以來都沒得過的分數(shù)：B。看著這樣一個分數(shù)，我心里忐忑不安，心想：這回慘了，被發(fā)現(xiàn)肯定會被“K”的，唉！這都是我不抓緊時間的下場！

　　回到臥室，我拿起了筆就開始了寫作業(yè)，做著做著，耳邊響起了電視的聲音，我接二連三地告訴自己：不要去，不要去，做完作業(yè)有的是時間。過了一會兒，眼前又出現(xiàn)了電腦的畫面，我又三番五次地告訴自己：不能看，不能看，做完作業(yè)想什么就干什么。終于，我憑著自己堅強的意志，在八點半之前，做完了今天所有的作業(yè)。

　　啊！我終于跑過了時間，也使我明白了“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”

時間小學作文12

　　一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.是呀,金錢不是萬能的,它買不來寶貴的光陰.所以我們要充分地利用時間,不讓它白白地浪費.

　　記得在我上小學四年級的時候,老師給我們做了一個實驗,證明時間的寶貴.老師先讓我們做在位子上,一分鐘不動.可是這一分鐘好像是在煎熬,時間好像在靜止不動.唉,這一分鐘過得真慢!我心想.過了很長時間老師才說:好了,你們可以活動了.是不是覺得這一分鐘過得很長呀!同學們紛紛點頭.老師又說:那好現(xiàn)在你們可以盡情的玩了，想干什么就干什么。話音剛落，我們就玩了起來,整個教室鬧翻了天。過了一會兒，老師說：停！呀，這一分鐘過得真快，一眨眼的工夫就過去了。老師又說：同學們是不是覺得這一分鐘過得很快呀，同學們紛紛點頭。如果你們將這一分鐘充分利用，它就會給你巨大的回報。是呀,是呀，如果用這一分鐘來看書你就會收獲到知識;如果用這一分鐘來做運動，你就會收獲到健康;如果你用這一分鐘來幫助別人，你就會收獲到無窮的'樂趣

　　為什么愛迪生平均三天就有一個發(fā)明問世呢？那是因為他充分的利用時間，把所有的時間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會去創(chuàng)業(yè)呢？那是因為他及早努力，不想為自己的未來的生活帶來傷悲。

　　中國有句老話：少壯不努力，老大徒傷悲。反過來說，如果能趁少壯時期及早努力，不僅未來不會徒傷悲，而且大有可能享受成功的果實。

時間小學作文13

　　小豬花花整天做著奇奇怪怪的夢。這天，小豬花花做了一個“變成飛翔者，飛去遠方”的夢。它夢想自己在空中飛，然后和小鳥打招呼，好像自己也是這其中的一員。飛著飛著，它來到了一個冰天雪地的地方；那里的'天空上很奇怪，時不時就有一棟房子飛過，而且還是不同顏色的。

　　小豬花花很好奇，就飛了過去。它滿臉不解地問：“你們的房子為什么飛在空中呢？”房子里有位男孩嚴肅地說：“你不知道啊！這里是2555年的世界，怎么能跟你們一樣呢？我們的科學家早就發(fā)明會飛的房子啦！”“那你們這是要去哪呢？”小豬花花又一次問。“我們要去學習如何使用會飛的房子，再見啦，我要趕時間。”

　　接下來，它繼續(xù)往前飛。突然，它聽到了一位長老在說話：“有些孩子沒有學校學習，整天無所事事，要知道小時候不好好學習，長大可就慘了。所以，我們現(xiàn)在要盡快蓋出一所學校，好讓孩子們學習。”小豬花花聽到這些話后，臉立刻就紅了。它覺得自己沒有珍惜時間，就飛回去了。在路上，它碰到了時間老人。時間老人同情地說：“小豬啊！少壯不努力、老大徒傷悲！你現(xiàn)在不好好學習，長大可怎么辦呢?”

　　這時，小豬花花突然醒了，本來它準備去玩，但想起長老和時間老人的話，它便去學習了。

時間小學作文14

　　我家旁邊剛搬來了一對父子。爸爸姓王，我叫他王叔叔。王叔叔的兒子叫王明，我叫他小明。

　　昨天，我從媽媽那知道了小明花錢向他爸爸買一天時間的事情。我邊笑邊對媽媽說：“媽媽，小明真是愚蠢，竟然能想到用錢去買時間。”說完，我又笑了起來。媽媽立刻大聲說道：“這不是愚蠢，這叫做親情！”說完，媽媽又訓斥了起來。到后來，我才知道了王明買時間這件事情的全過程。

　　一天，小明放學回到家，做好了飯菜等爸爸回來。過了好久，小明的爸爸才回到家。原來，小明的爸爸是做苦力的工人。小明吃完飯以后，他問爸爸：“爸爸，您一天能賺多少錢？”爸爸說：“我一天能賺20元。”說完，小明就進房間寫作業(yè)去了。小明看了看自己的零花錢，結果發(fā)現(xiàn)，只有10元錢。小明走到客廳，他問爸爸：“爸爸，您能不能借給我10元錢？”爸爸一聽，火冒三丈。爸爸說：“我一天只賺20元，今天你就想向我拿10元？”說完，就把小明拖到陽臺上打了一頓。打完之后，爸爸又說：“快，快去睡覺，明天還要寫作業(yè)！”在睡覺之前，小明又問：“爸爸，您能不能借我10元？”這時，爸爸問：“你借錢有什么用處？”小明說：“我借錢有急用。”“好吧”。爸爸答應了。

　　第二天，小明遞給爸爸20元，說：“爸爸，我要向您買一天的時間。”小明的`爸爸知道自己平時很少陪著小明，就答應了賣給小明一天的時間。

　　這一天的時間，不是屬于小明的，其實，這一天的時間，是屬于愛的。王明買時間的事情，不是愚蠢，而是親情。也許，在王叔叔和王明兩個人的一生中，這段愛的時間是他們最美好的時光。

時間小學作文15

　　“媽媽，天怎么還不黑呀？天黑了就能看大風車了……”小時候，總覺得時間過得太慢，看著鐘表的指針爬了一圈又一圈，期待著能快快長大。

　　當我們長大后步入社會，各種壓力接踵而至，忙得上氣不接下氣時，又會覺得日復一日，時間過得真快。每天頂著星星出門，踏著月光回家，真是“眼睛一閉一睜一天就過去了”。

　　為什么孩子和大人對時間的感覺如此不同呢？難道時間對大人真的縮短了嗎？

　　其實，新生兒是沒有時間概念的，人的時間概念是在成長過程中慢慢學習得來的，并逐漸學會運用分鐘、小時、一天、一年等時間詞匯去表達時間概念，判斷時間距離。

　　時間心理學認為，影響人對時間感覺的因素有三個：第一，內在的心理預期是什么。如有急切盼望的事情，就會覺得時間過得很慢。也就是說，你越希望時間變快，它就越是慢。第二，人當下的.心理狀態(tài)是什么。一般說來，樂觀積極的狀態(tài)下會感覺時間過得快。生活中，人們常感嘆，開心時感到時光飛逝，就是這個道理。而痛苦時則會感覺時間像是罷工了一樣停滯不前。第三，注意力的集中程度。高度集中時，會覺得時間過得快，漫無目的、無所事事時，則感到時間漫長。投入地去研究一項工作，或是看場好電影，會覺得時間轉瞬即逝，意猶未盡。

　　總之，時間沒有改變，改變的是我們對時間的感知體驗，變的是心態(tài)。時間對每個人來說都是公平的，若想更好地留住時間，就要調整好心態(tài)，享受當下的每一刻。

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