管理時間作文（精選43篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的管理時間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
管理時間作文 1
記得十一歲那年的暑假，我在最后的五天里不眠不休，沒了命地補作業……
在我的記憶里，那是一個十分美好的暑假——至少在剛放假時是那樣的——我和爸爸媽媽一起去了水世界，玩了刺激的大喇叭和巨型滑梯；去了歡樂谷，坐了跳樓機和瘋狂的過山車；還去了美麗的海洋館，看漂亮的水母在水中輕舞……
暑假真的是太好玩了！可是，我忘了一件很重要的事情——暑假作業！
因為六年級要小升初，所以在五年級那一年，老師布置了特別多的作業。
可是，玩過頭的我哪里還記得這樣的事情？早早就拋到了九霄云外，像個小瘋子一樣這里浪，那里浪。
其實，媽媽很早就叫我寫作業了，去水世界，就叫我寫大喇叭；去歡樂谷，就叫我寫過山車；去迪士尼，就叫我寫唐老鴨……
可惜我每一次聽到爸爸媽媽催我寫作業，我就覺得很煩，翻一個白眼然后繼續玩我的，心里還默默吐槽“離開學還早的很呢，著什么急，作業那么多，又不是一天就能寫完。”
日子一天一天過去，我依然沒有動筆，媽媽總搖著頭，重復著一句話“明日復明日，明日何其多。”
當我從放假的'狀態走出來的時候，離開學已經不到一個星期了。然而老油條的我，又多玩了兩天。
剩下的五天我真的是玩不起來了，每天我都在拼命地補作業，早也寫，晚也寫，吃飯寫，連洗澡都在想題，終于！我在最后一天的十點完成了大業。
雖然這次我“保住了小命”，但是我再也不敢拖著作業不寫了。
學會正確地管理時間，勞逸結合。這就是我從這次教訓中吸取的教訓。
管理時間作文 2
一個陽光明媚的早晨，我坐車到麗豐新天地參加“時間管理局”的活動。活動的主要目的是讓我們學習管理時間，學習經營，學習團隊合作。
我們6個人一組，選出了隊長、副隊長、交通隊長、美食管理員、財務隊長和銷售隊長。活動組織方給我們每隊發放了三十五元經費。
第一個任務是到月河找到老狼，接受他的任務和指示，我們飛快地跑到車站等車。十分鐘后6路車來了，我們都有秩序地上了公交車，一會兒我們到月河了，按照提示我們沒一會兒就找到老狼了。
下一個任務是賣香囊賺錢吃午飯。做任務的時候我還有幸遇到了我的.班主任葛老師，我們高興地達成了一筆買賣，她夸了我，還和我一起拍了張合照。整場買賣活動，我們隊共賺了119元呢！中午我們隊吃得可豐盛了（花了89元）！
吃完中飯，下午的活動又開始了。我們要先去找老狼確認，老狼把下一個任務告訴了我們，任務是和一位陌生人玩“一圈到底”的游戲。我們找了一個陌生人開始玩，玩了5、6次才成功。接下來的任務是把食物送給“城市美容師”，我們隊把賣香囊賺錢買的橘子送給了清潔工阿姨，阿姨對我們說了好幾聲“謝謝”，我們都很高興。
最后的任務是人物采訪，采訪的問題是“您在月河開店開多久了？”。我們隊采訪了3個店員，雖然我們問的時候都很羞澀，但他們都熱情地回答了我們的問題，我們的任務終于圓滿完成了。
全部任務結束后我們隊馬上跑到車站，跳上6號車返回集合地。回到集合地，經過評選我們隊以總分第二名的成績取得了亞軍，我們都很高興。
我感覺“時間管理局”真好玩，下次我還要挑戰，爭取拿到第一名。
管理時間作文 3
很多人抱怨自己一天過后，除了工作忙忙忙，再也擠不出別的時間來發展自己的愛好與技能。其實我們除去大部分主要的時間，留下的碎片時間也是有巨大的利用價值的。而這些碎片化的時間往往是被我們忽視，沒有好好利用起來。碎片化的時間包括空隙時間，想玩的時間，可被利用的時間，比如等車，排隊結單，坐車時間等。還有一些碎片化時間是較小塊的時間段，比如早起，以及睡前時間。
那么如何充分利用碎片化時間呢？時間管理書中，總結了這么一句話；早起兩個點晚睡一個點，也就是在所有人還在睡著的時候把事情完成了，在所有人已經入睡的時候再多做幾件事情。
早起是良好的生活習慣。早起好處多多，在高效學習的書中介紹說，人的大腦在早上的時候是最清醒的、最高效率的。所以我們可以利用早起的這一段時間安靜高效地做自己喜歡做的事情，最好分腦力和體力的鍛煉來開始新的一天。比如閱讀、冥想、跑步、寫晨間日記等，而不是白白浪費時間在舒服的大床上賴著玩手機或睡覺。
而晚睡一個點指的`是十一點半到十二點半這個時間段，在洗漱完畢準備睡覺的時候，可以再閱讀多幾頁書，或者是聽一段自己喜歡的音樂或者外語聽力。我現在堅持每晚臨睡前先用來一個每日回顧，想想自己今天做了哪些有意義的事情和傻事，以及寫下自己明日事項清單和要堅持養成的好習慣。
我覺得刷手機是浪費時間的一件事，雖然說手機現在成為我們生活中必不可缺的工具，不僅僅是通訊工具這么簡單，手機還是學習漲知識連同世界的媒介。即便如此，我們也不能把整天大部分時間浪費在手機上面。對此時間管理書中的建議是，專注的時候把手機調成靜音，每隔一個小時看一次一次為五分鐘左右。
管理時間作文 4
之前一直有聽一些優秀時間管理者做分享的時候說，知道自己在一天中什么時間內是最高效的，然后在那個時間段去處理一些較為重要且難度高的事情。
記得當時第一次聽到這個觀點的時候，還在心里犯嘀咕，覺得自己好像一整天的時間效率都差不多，都算不上高也算不上低，只是看自己怎么安排時間，怎么去投入的問題。
然而，經過這一段時間培養早起的`習慣之后，我開始發現了一些小小的變化。
那就是在早晨，上午的時間內，我會更專注去學習，而且那個時間段被打擾的可能會更少一點。相比之下，下午的時間就一樣了，也有一個原因可能是現在天氣越來越熱了，下午人會顯得疲乏一些，即使是有稍微地午休那么一小會，感覺人還是會顯得倦怠浮躁。
至于晚上的時間，更多的時候會被用來消遣，或者聚會，或者觀影看劇賞綜藝之類的。
于是，一天的時間，不知不覺地過去了，可感覺自己并沒有成長多少，換句話說，就是覺得自己的成長并沒有達到自己的預期值。
剛好今天看到一篇柳傳志之女柳青的文章，談到了本科上北大，碩士上哈佛的她，畢業后進入投行，從底層開始，最初一天是工作16小時以上。
想想這些優秀的人，他們的時間付出，再看看我們對于自己的時間管理，真的有什么可抱怨的？
比我們優秀的人還這般的努力，我們又有什么借口一邊葛優躺，一邊抱怨自己的平庸？
管理時間作文 5
正在刷視頻的時候，朋友打來電話讓幫處理一點兒小事情。要是在以往，我會在應允之后，繼續看會視頻，等好一會再去處理。當然，如果是這樣的情形，難免是會忘記的，即便沒有忘記，也會拖上好一會才處理。好在也不是很緊急的事情。
但今天不同，在朋友發信息來之前，我刷視頻的時間也不短了，都有點兒疲憊感了。于是，我果斷地關掉了視頻，起身花了五分鐘時間把朋友交待的事情解決了。我發現，當我用這簡短的幾分鐘處理好了那些事后，我的`整個狀態是輕松的。這讓我想到了很久之前看的關于時間管理的書。書中提到了可以劃個田字格，把事情分為重要且緊急的，重要不緊急的，不重要但緊急的，以及不重要也不緊急的。這是個讓人印象深刻的方法，但作者還提到的一點就是，如果說手頭上的事情只需要花費你不多的時間就可以處理的，那就優秀處理，不要讓它占用你的待辦事項的資源，就像回個短信，就像燒壺開水，就像把東西放回原位......
而我就是用那五分鐘深刻地體會了這個方法的好處，畢竟一件明明很簡單的事情你拖延著不去處理，它所占用的資源，也許在你腦中的某個角落，你自己沒有去在意而已，卻同樣是會對的一種干擾，而直接處理的話，幾分鐘的時間有可能就讓你處理其他緊要事情的效率與質量都變優質了。
管理時間作文 6
每個人都想去實現夢想，取得成就，于是，我們便努力地學習。可是，不管我們怎么努力，總是達不到我們預期的效果，而且還感到非常吃力。我覺得其中較大的決定因素就是你是否將時間精細化而去有效地管理它們。
對于這一觀點，毛主席是有發言權的。毛主席小時候就奮起讀書，立志成才。對于時間，他是絕對不敢浪費的，哪怕是在鬧市街頭，也不敢去懈怠。在這擠出來的時間里，他會做出一系列規劃，要求自己在規定的時間內完成規定的'任務。
所以，要想將時間精細化，首先你要懂得節約時間，其次要有時間觀念，懂得如何去分配時間。
老子云“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。對于時間的分配，我們要從細而分。將細小的事情完成了，自然能夠盡量地利用了時間。
懂得節約時間，學會利用時間，要做到精細化的分配時間自然不是什么難事了。
當我們學會了將時間精細化有效管理，我們就能將短暫的時間充分地利用起來，我們就能夠事半功倍，更快地完成任務。
對于那些沒有做到這一點的同學們，到了后期的學習，盡管你是多努力，多聰明，總是覺得力不從心，不能把學習做到最高效率。
所以，對于時間的精細化管理，我們應盡快培養起來，對于以后的學習，總能起到較有決定性的因素。
管理時間作文 7
我的這個暑假過的很愉快，但是去年暑假就不同。我每天白天總是浪費很多時間，作業總是要做到深夜，因為我沒有學會管理時間，令我非常后悔。你想不想學會管理時間？如果你想學的話就繼續讀下去吧！
我們為什么要管理時間呢？如果不會管理時間會怎么樣呢？如果你不會管理時間，那你就可能會浪費許多時間在不需要的事情上，比如打游戲，但是其他事情就會做得不好，比如寫作業。或者你會天天看似完成了許多作業，但是過完暑假發現作業還有一大堆，怎么補也補不完。這就是浪費時間給我們學生帶來的`危害。
那學會管理時間又有什么好處呢？你可以高效率的完成作業，也可以合理安排時間，做到勞逸結合，學習完成后放松大腦，做到學習玩樂兩不誤，過一個快樂的暑假。在日常生活中也能達到高效，比如放學回家寫作業，你學會了時間管理以后，就可以快速完成作業，還可以在晚上看一會兒電視，放松。
最后告訴大家一個很好的時間管理法。首先你在筆記本上寫下你的時間安排，比如：9：00—10：00看書，10：00—11：00跳繩。接下來按照你的計劃做事。第二步，在筆記本上記錄下你所使用的時間，比如：看書用了60分鐘，跳繩用了45分鐘。第三步分析自己浪費的時間，比如：看書發呆5分鐘，跳繩偷懶10分鐘。第四步：改進你的問題，不要讓它再次發生。
管理時間是一個非常有用的方法，它的好處數不勝數，你一定要學會。這可能還能讓你成為一名“學霸”，學習成績不斷提高，就能節省時間學習更多知識，進入一個良性循環。未來可期。你學會了嗎？
管理時間作文 8
早上聽了一節關于注意力的課程，感覺真的是說到了自己的心坎上，同時也學著按照老師所說的點去分析一下自己關于注意力的思考。
起先，老師提到的是我們最常關注的時間管理問題，畢竟這是現在越來越多人去做的事。我們平時生活中有太多太多會干擾我們的信息，不僅僅是手機中的訊息，一條條熱點新聞，還有有時會有的惰性以及一些愛湊熱鬧的.毛病等等，這些都是在我們做時間管理時會遇到的問題。
當然也有一些人把時間管理做得非常到位，幾乎可以說是把一天除了休息時間、工作學習時間之外的業余時間也都安排的妥妥當當，讓你佩服至極。結果還是有人跳出來說了，感覺自己這樣太累了，把自己逼的太緊了，同時似乎也沒有達到想要的效果。就像是背英文單詞，給自己設定一小時時間，起初可能還認真的，到后來可能就是在數時間，看到一小時時間到的時候如釋重負。貌似自己真的按時間管理做好了一件事，但真正的效率卻沒有達成。又例如，規定自己在三小時內寫一篇長文，最開始覺得時間還充裕，于是查資料什么的就顯得吊兒郎當地，順便關注下網頁上的其它的資料，等到發現時間不夠用了，就快速地寫完，結果卻可能因為達不到預期，用來修改的時間更久。
這一切，就是時間管理和注意力的問題了，在我們做好時間安排的時候，更要去關注我們的注意力，只有做到專注力，做到事情的質，而非表面上的量，那才是最有效果的。
管理時間作文 9
洗手的時候，日子過的盆滿缽滿；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默的時候，你會從你眼前經過.時間無處不在；但是時間太寶貴了。
是的，時間就像流水，一去不復返。如果你把這一分鐘花在吃喝玩樂上，這一分鐘你學到的東西會比別人少。魯迅爺爺曾經說過：“人說我是天才是不對的。我只是把別人的咖啡時間放在學習上。時間就是生命，無緣無故浪費別人的時間，無異于殺錢。”他的話多么簡單真誠！
然而，在我周圍，許多學生在浪費時間。
有一部分同學迷上了電子游戲，于是網吧和電子游戲就和他們成了形影不離的'“好朋友”。我一有時間就去，有的利用晚上的時間做作業復習功課，有的甚至在課堂上以“逃課”的名義去。隨著時間的推移，我的成績下降。回想起來，這是多么悲哀的一件事，不僅浪費時間和金錢，還讓自己不愿意學習。如果他們把玩耍的時間花在閱讀和學習上。那是滿的！他們不知道，時間在悄悄流逝，在拋棄他們。
時間是無私的，它給了每個人一天二十四小時，沒有更多；時間有限，時間飛逝，日月如梭。如果你不珍惜時間，那和什么都不做，浪費時間沒什么區別。從“一寸光陰一寸金，寸金難買”這句格言中，我們可以看出時間是多么寶貴。時間如金，但寸金買不回一寸時間。
昨天帶著回憶悄悄逝去，今天帶著希望悄悄到來，明天等待著閃耀著光輝的人們。既然條件優越，難道不應該珍惜時間，抓住今天的每一分鐘嗎？珍惜時間，有理想不珍惜時間，等于船漏油，永遠達不到目的。
管理時間作文 10
告別了小學一年多了，漸漸跟上了初中生活的節奏，如果說小學生活是一首悠揚的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節奏迅速的奮斗曲。
的確是這樣，步入初中生活，我們的作業漸漸變多，當老師上完一個小結時，就意味著有一大批練習等待著我們去完成，所以預習就顯得格外重要，而且預習后還必須會舉一反三，那些練習可不是好糊弄的，一個東西弄錯了，錯的題目可能就不止一道了，因為題目的方法都是有異曲同工之妙的。
唉！說來慚愧，自從步入初中以后，我的語文成績不斷下降，盡管我決心好好鞏固，卻也是有那個心沒那個時間呀！現在省時間都顯得格外重要——每天我一邊聽著電腦里的網上教學，一邊寫著練習，因為練習是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個省時間的方法，我們班同學省時間的方法五花八門，就不給你一一解釋了！
每天早晨六七點鐘起來，我們的壓力是很大的，一不努力排名立掉，為什么呀？因為別人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因為如此，我才深深體會到初中和高中不愧為奮斗時期！
現在的我們不僅要主抓語數英，歷史也變得重要起來，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績都是百般努力換來的`。
忙碌，成了我們對初中生活的專用語，吐槽的話不多說，只是覺得無比充實吧！覺得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒有把時間浪費在虛擬世界中！
這就是我對初中生活的評價，唉！話不多說，我去奮斗了！加油吧，騷年！
管理時間作文 11
他自然不愿意留在這兒便悄然離開了……
時間，真可貴，但我卻沒有珍惜你，你在我的眼前飛走，在我的腳尖滑過，在我娛樂時走過……
小時候，我不懂事，我去小賣部玩兒，作業總是晚寫，可我當時卻總想往后拖，第二天上學總要被老師說，可我卻不知悔改，仍然這樣你就在這時悄悄的離開了，就這樣我沒打好基礎，現在后悔也來不及了，我想對你說一聲對不起，后來我們的'國家發明了手機，因為我貪玩兒的習慣沒有改，我每天都玩手機，完全把寫作業這件事拋之腦后了，直到手機沒電，我才想起來作業沒寫，但我卻沒有寫作業，而是把手機充上電繼續玩，而你又在這時飛走了，我知道了卻還不知道珍惜你，真對不起。
長大了，我有一點點明白了，可還是被電視誘惑了，把讀書這件事完全忘了，不用說，我還是沒讀，第二天上學老師提問我時腦子一片空白，我被老師罰站了，就在這時你又明目張膽的從我眼前飛走了，對不起，我沒珍惜你。
畢業了，我找了份工作，可我在上班時玩游戲不好好工作，被老板說了很多次，可我都當做了耳旁風，就這樣老板忍無可忍把我開除了，這時我發現你竟又走了，對不起，我沒珍惜你。
娛樂時我忘記了你，我和同學玩玩這，玩玩那、就在這時我發現已經半夜10點了，可我沒管，又繼續玩兒了起來，可你卻在這時又離開了，對不起！
這時我明白了，少壯不努力，老大徒傷悲。
我明白了一個道理，就是時間不等人，你不珍惜他，他自然不愿意留在這兒便悄然離開了，所以我們要珍惜時間，不浪費一分一秒，珍惜時間就是珍惜自己，時間是長河，是生命的象征、是生命的源泉……
管理時間作文 12
落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進臥室，關燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著哀怨，悲傷的氣氛。
小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學，而心怡的又都沒考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報告，只為給自己一個交代。
三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學校，不是被學校選擇。我想通過用未來的`憧憬來安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。
母親去上班的一天，我在家不但不認真做作業，而且也沒有做練習冊，自己偷摸著打開電視來看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動畫片就像做賊心虛地朝門那兒看幾眼。后來我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動畫片的樂趣當中。結果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發誓說要認真學習，結果過了兩天后又給拋到腦后了。那時我還不知是為了誰學習，就認為學習是應付爸媽吧！
直到六年級，我意識到再不學就晚了，去上了一個好的數學補習班，成績有了明顯的提高，通過調研考試被一所區上的重點中學錄取，才不至于去區上最差的中學讀書。
盡管學習成績提高了，但是愛玩不愛學習的性格特點依然沒有改正。母親總是批評我，說我一有空就想著看會兒電視，就從沒想過要去復習一下英語單詞，或者是去看一看百科常識，文學知識，又列舉了和我們同一個班的那幾個即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識的那幾個女生。我便說他們沒有孩子的天性，我沒法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒有看成電視，也浪費了學習的時間。現在回想，真是遺憾。
我的腦子里思緒萬千，并且在心里默念：小學的教訓要在初中避免，我要從小學的被支配者，變成支配者！
管理時間作文 13
我們一直都在消磨著時間，有的人能讓自己的每一分，每一秒都非常的有意義，而有的人卻讓自己的每一分，每一秒都浪費掉。有的人說上一秒過去就過去吧。可是，人生有多少個一秒啊?難道你都要那樣毫無意義地度過嗎?
朱自清有一篇文章《匆匆》，相信許多同學都讀過。“柳葉枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;可是，我的日子為什么一去不復返呢?”這是我在《匆匆》這篇文章里最喜歡的幾句話。這句話說的是：萬物凋零，都有盛開的`時候。而時光除外?所以我們應趁我們年輕時好好學習，不浪費時間。
魯迅曾經說過“時間是擠出來的”這里，同學們可能不大明白。難道要把時間放到榨汁機里擠嗎?在這里我要跟大家說一下，這句話的意思其實是：要自己去珍惜時間，而不是讓時間去等你。
給大家講一個故事吧。傳說一個流浪漢，在路邊哭，時間老人看見了，便問流浪漢：“你為什么哭?”流浪漢說：“我童年玩玻璃球，少年玩紙牌，中年玩麻將，現在我一無所有。”“如果給你一次新的生活呢?”時光老人問。流浪漢說：“我不再浪費時間。”流浪漢突然從花甲變成了朝氣蓬勃的童年。于是他向那所熟悉的小學走去。走著走著，他看到路邊有人玩玻璃球，他手癢了，便跑過去玩，最終他還過著從前的生活——又變成了一名流浪漢。我覺得這名流浪漢不是不聰明，而是不珍惜時間，所以才導致了最后的下場。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以讓我們好好學習吧，別讓我們的生活感到空虛。珍惜時間，等于珍惜生命。
管理時間作文 14
時間，是歷史的車輪，飛速地向前滾動，而永遠不會回頭。
時間，是從高山上奔騰流下的江水，義無反顧地奔向大海，永遠不會倒流。
時間，是通往人生彼岸的階梯，向前一步，原先那階梯便會消失，你永遠沒有退路。
上帝給了我們每個人一根針，一匹布。這就是我們的人生。如果你厭惡考試，厭惡學校，你可以選擇將它縫上;如果你厭惡工作，厭惡勞動，你可以把它縫上……就這樣，如果你迷茫中就這樣用完了手上的布，當你驚奇地發現別人手中已然是編制精美的錦緞，你后悔了，想拆開手中不成形的廢品，而你卻發現，自己已沒有時間。
時間長河中的`志士，有多少人曾感于時間的緊迫。“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。”英國偉大的科學家牛頓，因為惜時，竟可以數日埋首在實驗室的數據中忘記了寢食;因為惜時，巴爾扎克竟可以為助手讓他睡了兩小時而大發雷霆;因為惜時，哈弗大學的精英們竟會在凌晨四點時在圖書館埋頭苦讀，反觀國內的一些學生，大學里逃課竟成了家常，不知他們學期末能否記得導師的摸樣?
比起許多物種，人已算幸運。翩躚在花叢間的蝶，成蟲以后只能絢爛短短的15天;在地下蟄居多年的蟬，也僅能在枝頭鳴唱一個盛夏;而更多毫不起眼的小生命，他們的一生，只能夠度量太陽東升西落一次的時間。當你時刻想起這些，你還有什么理由在電視與書桌前躊躇，還有什么理由在電腦游戲前坐一整天!
惜時，不僅是只為實現人生價值，作為一個有智慧的生物，誰也沒有資格去浪費時間。
管理時間作文 15
歲月流逝將會遠去生命，留在這里的雖然點滴卻是永恒美好與回憶，回憶往事的點滴有過歡樂淚水和美好的記憶，把握時間是在于自己永遠珍惜是在于一切努力，相信吧！時間會為你留下美得回憶。
時間是河水決定一方向將不會再倒流，只可以觀看路上那美麗的風景，時間是微風，吹過人們的心，滋養大地卻犧牲了自己的生命，時間過去將不會再擁有，擁有的只是回憶與思念。沒有人會喜歡咖啡的苦，喜歡的只是它的香，我相信了它的香便忘記了它的苦，我相信夢想會實現，便忘記了時間會過去，用發展的'眼光去看待未來，時間也會默默的祝福你，直到看到希望，實現夢想到生命遠去。
時間只是書本上的一會兒嗎？不是的，時間只是鐘表上的秒鐘嗎？也不是的，時間是無秒的也是無比珍貴的，沒有了時間將失去一切，沒有了時間將一無所有，所以時間是不可失去的，只有珍惜它，它才會給你想要的。一切事物都是因時間才會存在，才會美麗，我們從早晨到晚上無時無刻不在親吻時間，不在擁抱時間，而我們從未看見過，從未聽到過，它正在過去，它不會讓你發現，也不會讓你察覺，只會默默的看著你希望得到人們的珍惜、愛戴，這樣它也不會失望的離去。
時間是我們的母親，沒有了母親，將失去人類，沒有了母親，將沒有生命。時間讓我們的生命更精彩。隨著時間過去，人類也變得更成熟，也會更懂得珍惜，一歲一歲的長大，時間也在瞬間過去，人類只要把握好時間，相信你會覺得時間比你想象中的更美，更親近。
時間啊！人類需要您，請不能太早離去，希望你停流在這美麗的世界里有萬物在留戀您，您的兒女們需要您的養育，需要您的關心停下吧！為什么要一去不復返呢？這位偉大的母親。
管理時間作文 16
你是萬物的締造者，也是萬物的終結者。
――題記
你悄悄的來，匆匆的走，沒有人能捕捉到你在這個世界的腳步，你比春風更要無形，比白雪更要輕柔。你可以成就一個人，也可以毀滅一個人，心情好的時候，你可以給他更多的時間去完成他的事業，心情不好的時候，也可以讓他撒手人寰。有的人厭惡極了你，說你沒有給足他們時間，讓他們一生碌碌無為，他們抱怨你；但也有人愛慘了你，因為你給他們的時間足足的，讓他們成了大老板，他們感謝你；有的人呢，更可怕，他們不會因為你贈予時間的多少而去感激你，亦或是抱怨你，因為他們心里根本就沒有你，他們一生都在混日子，當他們垂垂老矣的時候，仍沒有自悔知心，而是兩眼迷離的看著窗外……
你也是最公平的裁判員。你不會因為一個人的富有，或是位高權重，而多給他一些時間；你也不會因為一個人的貧困潦倒，生活在社會底層的'人，而少給他一些時間。你會給勤勞的農民伯伯一車飽滿的果子，你給懶惰的農民一箱爛蘋果；你會給那些早貪黑，晚睡早起的之人偉大的事業；也會給那些守株待兔，總想一勞永逸之人卑微的職業。
你是無形的劊子手。多少人因為你失去了雙親，痛哭流涕；多少人因為你失去了最疼愛的孩子，悲痛欲絕；多少人因為你失去了最摯愛的愛人，消糜不振；多少人以為你失去了好友，孤寂悲涼。你讓他們走了，走的沒有一絲痕跡，世界上再也沒有了他們的影子，沒有了他們的氣息，也沒有了他們的蹤跡。他們再也不會說話，不會做事，不會聆聽了……死的人，終是死了，活的人，因此而悲痛。
你是萬物的締造者，也是萬物的終結者，沒有人能逃過你的魔爪。
管理時間作文 17
天空已經黯淡無光，北風吹來刮在臉上有些許的刺痛，獨自一人漫無目的的游走在竹林之間，聽風吹樹葉的聲音。哦，一個冬天就這樣到來了，蕭瑟孤寒，在四個月前我們還是都是孩子，我們還在進行九年義務教育。
想到過去那是的境況遠比現在好，不會是一個人瞎蕩，毫無目的。過去打開手機早已有許多的未接來電和一大串的信息，可現在呢？隨著時間的推移，頁面上的未接來電短消息早已不見蹤影。
在進入空間主頁的時候，咦。更換了，不再是那幼稚的“我們都是好孩子”的字眼，歌也不再是陽光總在風雨后了，陌生而有熟悉的翻看著曾時走過的所留下的一點點小溫馨的語言，現在看了有種心酸的感覺。
現在的我們各奔東西，流浪在衢州常山不同地點，曾時形影不離，即使知道晚就寢講話被抓到要罰掃廁所都要先瘋了在說，即使清楚不交作業是要受批評的也都要錯了再說，即使明白頂撞老師的后果卻還是要和他吵個半死才行。可現在，大家偶爾遇到了只是微微一笑而已，卻不會停下腳步同你暢談。
還記得在畢業前的一段日子里，每晚寢室里都有抽噎聲，因為我們的友誼太過于堅固但終究抵不過分離這兩刺眼的字眼。我們一起哭，一起站在大樹下宣誓要做一輩子的好朋友，我們把自己的心愿小心的植入大樹體內。可是，事實好像并不是這樣，畢業后，我們的`聯系少了，隨著時間的流逝，各校規章制度的不同，我們幾乎失去了聯系。
過去美好的事和人，難道就真的變成回憶么？那希望事物都是人生中的一個質點么？時間啊時間請你慢些吧，請不要磨滅我們的點點回憶。
時間時間呀，請你看看沿途的風景，歇一歇，喝一杯咖啡再走吧。
管理時間作文 18
我常常問爸爸，時間是什么呀?爸爸想了想說，時間是我們的好朋友，它時刻陪伴著我們;時間也像個警察，我們如果不珍惜時間，就會受到時間的懲罰;時間還像老師，它能教會我們好多東西……
小伙伴們，你們知道時間是什么嗎?
二年級的時候，老師就教我們認識時針、分針和秒針，秒針滴答一聲就是一秒，分針走一下就是一分，時針走一格就是一小時，好神奇啊!那時候，我覺得時間就是鐘表的那一聲聲滴答聲。
“起床了，起床了!”每天早上六點鐘，奶奶就開始喊，“快起床吃飯了，不然上學該遲到了。”我好討厭早上的六點鐘，我還沒睡夠呢。這時，我覺得時間就是奶奶的催促聲。
在學校，一聽到上課鈴響我們就趕快回到教室上課。我覺得鈴聲好討厭，為什么不晚點再響呢?我和小伙伴們還沒玩夠呢。在課間，時間就像長了翅膀，飛得好快好快。這時候我真想讓時間停下來，讓我玩個夠。
一轉眼我上四年級了，我突然發現爺爺的白頭發更多了，奶奶的腰彎得更重了。爺爺說，你長大了，我們也老了。我好想哭，我不想長大，我不想爺爺奶奶變老。時間，你是個小偷，是你偷走了爺爺奶奶的青春!我似乎明白了，時間就是爺爺的滿頭白發和奶奶那重重彎下的'腰吧。
我慢慢地發現時間無處不在，傷心，快樂，上課，下課，吃飯，睡覺……無論什么時候，無論我們做什么，時間都陪在我們身邊。我也慢慢懂得了，時間對每個人都是公平的，它不會因為你的停留而放慢腳步，也不會因為你的怠慢而停滯不前。我越來越意識到時間的寶貴，所以我們要珍惜時間，抓住每一分每一秒，不要讓它從我們身邊溜走!
管理時間作文 19
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；一束花聞久了，枯萎了也不會失去；有一種朋友，希望天長地久，即使藍發變白，也能留在心底深處！
現代人的友誼很牢固，也很脆弱。它是地球上的寶藏，我們需要珍惜它。友誼是一本孤立的書，因為它不可傳遞。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是挖得越來越深的巷道。沒有回頭路。刻骨銘心的友誼和仇恨一樣刻骨銘心。
真正的朋友在你犯錯的時候給你指出，及時指出你的缺點。不管你是富人還是窮人，他們總是對你好。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一個知心朋友，一個好朋友，這一生就夠了。
俗話說，患難見真情。當你有困難的時候，給你幫助，而不是逃避。這一定是一個你可以依靠一輩子的.人。他會把你的幸福當成自己的。你難過的時候，他比誰都難過。
人生的道路上有很多艱辛，一點皮都磨破了，這里刮出一個坑，大風大浪總會接踵而至。沒有朋友的默默支持和鼓勵，不可能獨自走完這段艱辛的旅程。朋友是你可以傾訴痛苦的對象，朋友是你可以休息的港灣，可以自由敞開心扉，展現完整的自己。
沒有人不需要朋友，沒有人沒有朋友，除非他自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭深千尺，不及王倫送我情。”被朋友如此真摯的款待，雖然沒有幾千家酒店，但沒醉的人已經醉了。白面對朋友的祝愿說了些什么？朋友是天空，而他們是星星。天空包含了所有的星星，而星星點綴著天空，讓星星更加美麗耀眼。
讓我們珍惜身邊所有的朋友。相識是緣分。
管理時間作文 20
時間是一匹馬，奔跑如飛，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，擦肩而過。這很殘忍，但不是。
如果人類能停留在一天之內，那么道路是漫長的，我們什么時候才能結束我們的生命？最好合理利用青春，珍惜青春，讓自己的生活更加精彩、精彩、幸福。
面對時間，你應該節省一點。做任何事都是為了節省時間，而不是浪費別人的時間。俗話說“一寸時間就是一寸金子，一寸黃金難買到一寸時間”，如果你每天節約一分鐘，你應該積累多少“財富”。人生渴望時間，所以歷史上有很多故事，如“頭吊梁，錐刺串”，“原木當枕頭”。我們不需要向時間承諾任何事情，只要我們真的經歷每一秒并意識到下一秒的意義。
面對時間，你應該更認真些。永遠不要和時間呆在一起，更別說拋棄它，扔掉它。一旦你沒時間了，你的生命就要結束了。整天無所事事是對準時的嘲笑。生命和時間在賽跑，但沒有人能戰勝它；有些人因榮耀而失敗，有些人因羞愧而失敗，有些人因悲傷而失敗，有些人即使失敗也會因勝利而失敗。那些對時間不認真的.人將可恥地輸掉！人們赤身裸體來到這個世界，但也赤裸裸地回去。我們要珍惜時間，合理利用時間，在有限的時間內創造無限的價值。
一夜之間，春天會變成炎熱的夏天，炎熱的夏天會變成涼爽的秋天，涼爽的秋天會變成寒冷的冬天。順便說一下，四季就是一年。最小的時間是秒，最大的是全部。面對時間，來到這個世界一次是值得的。
時間其實是一匹馬，像蒼蠅一樣奔跑，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，也沒有經過。說起來很溫和。如果你沒離開我們，那就好了。
管理時間作文 21
門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時間都去哪兒了，聽著這首耳熟能詳的歌曲，我獨個漫步在回家的路上。聽著歌曲，回想著小時候的事，時間都去哪兒了，幼兒園小朋友，粉嫩可愛的笑臉和單純幼稚的話語回蕩在我的腦海里，一轉眼我們都長成12歲的小大人了。
生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……時間都去哪兒了……歌曲還在循環，思緒繼續飛揚，孩子的出生給父母帶來了無盡的希望和喜悅，從呀呀學語，到邁出人生第一步，父母十幾年如一日的細心呵護照料著自己的孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，孩子哭，父母心痛，孩子笑，父母開心。仔細打量，不知從何時起，爸爸的眼角出現了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發也失去了光華。歲月如梭，時光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時間時間你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。
面對時間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當作“男兒讀書之時”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學習上”。
只要能充分利用時間，做自己應該做的事，并勇于克服困難，敢于戰勝一切，就可以把事情做成功！從某種意義上說，這便是時間老人給你我留下的最高獎賞。讓我們緊跟時間的.步伐，和時間賽跑，做時間的主人，善待身邊的家人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你我定會有不菲的收獲！時間都去哪兒了，時間就在我們點點滴滴的生活里。
管理時間作文 22
“時間最不偏私：給任何人的時間都是二十四小時；時間也是最偏私的：給任何人的時間都不是二十四小時。——赫胥黎”這句名言出自阿道司·赫胥黎之口。他是英格蘭作家，是著名的赫胥黎家族的，他的一生寫了許多作品，例如：《美麗新世界》《絡黃》《光禿禿的樹葉》《點對點》《幾個夏季以后》《時間須靜止》《天才與女神》《島》……
“時間最不偏私：給任何人的時間都是二十四小時；時間也是最偏私的：給任何人的時間都不是二十四小時。——赫胥黎”這句名言的意思是：每個人擁有的時間都是24個小時，最重要的是看你怎么來好好支配、把握它，在用的好的人手里，他就可以一分鐘都不浪費；而在無所事事的人手里，每一分鐘都是浪費。所以說，我們要合理安排運用時間，不再浪費。
古今中外，不浪費時間的.名人有許許多多。
在古代有一個人叫車胤，他年輕時就很懂事，也十分的吃苦耐，因為白天要替人家干活，他就想利用晚上的時間來讀書。但他家境貧寒，沒有多余的錢來買燈。一個夏天的晚上，他看到許多螢火蟲。他心生一計，他把螢火蟲都抓進一個薄薄的小布袋里，做了一盞明燈。
愛迪生的一生只上過3個月的小學，他的學問都是靠母親的教導和自學得來的。又一次，他在實驗室里工作。他讓助手測量一個燈泡的容量。他的助手弄了許久，都沒有測量出來，他卻把燈泡里裝滿水，讓助手把水倒進量杯里。他感慨道：“這是多么容易的測量方法，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白浪費時間嗎？”他的助手臉紅了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
管理時間作文 23
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”由此可見，金錢珍貴，時間更為珍貴；金錢有價，而時間是無價之寶。
醫學工作者常說：“時間就是生命”。的確，在醫院里，如果拖延了時間，病人會因得不到及時搶救而被奪去生命；相反，如果能及早發現病情，即使贏得幾小時的救治時間，病人就可能會因此而獲新生。
生產者與消費者常說：“時間就是金錢。”商產可謂風云多變，一會兒緊俏的東西供過于求，一會兒大陸貨成了搶手貨，誰把握好時機，誰就贏利。
學者則常說：“時間就是知識。”知識不是一朝一夕就能獲得，必須堅持不懈地學習，日積月累，才能獲得巨大的成就，每天背一個生詞，做一道習題，一年就是三百六十五個生詞，三百六十五道題，堅持幾年，結果將如何？
法國科學家居里夫人的家里只有一張木桌，兩把椅子。這在一般人看來是不可思議的`，可她卻說：“家具多了，得擦洗，撣刷，而她沒有這個工夫，她把工夫全用在實驗室里，一連四十五個月不分晝夜，從兩千多噸礦石，水和藥品中提煉出了一克純鐳。”
居里夫人成功是因為她珍惜時間，把所有時間用在了工作上，才有機會發現鐳。如果居里夫人不是把時間花在工作上，而是像一般人一樣把時間花在生活瑣事上，那么，鐳的母親榮耀稱號恐怕就另有其王了。
時間，對于我們每個人來說是多么珍貴，隨意浪費自己得失件等于慢性自殺，隨意浪費別人的時間等于謀財害命！從現在起，我們要珍惜一分一秒的時間去學習知識，充實自己。
管理時間作文 24
日子一天天從手中溜走，過去的那一天永遠成了昨天，過去的那一年永遠成了去年。覺得時間過得好快，剛剛還是一個牙牙學語的小女孩，轉眼間，還有一年就小學畢業了。童年，我已不復擁有，“嘩啦”，它成了千萬個碎末，滾進了茫茫“塵埃”之中……
“時間”這個東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無敵”，又可以讓你在0.01秒這個時刻中喪失生命。
時間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來的。浪費時間，就是糟蹋生命。曾有過這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福。”反之，快樂一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學習時覺得時間過得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個小時過去了，可實際上，才用了10分鐘;玩耍時覺得時間過得好快好快，以為過了10分鐘，可實際上，兩個小時過去了。
暑假時，我放松的不得了，每天寫一個小時作業，其余的.時間除了睡，就是“吃喝玩樂”。一晃3個月過去了，仿佛昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒有想到已經過去半個學期了!
時間悄無聲息地流過，有時，我們會期待時間給我們一個機會;有時，我們會期待時間給我們一個禮物;有時，我們會期待時間給我們一個榮譽……
人生其實很短暫，所謂“白頭偕老”，無非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝;所謂“飛速發展”，無非就是幾萬個小時的辛勤工作，一覺，便成往事……時間平凡，也珍貴。“未來”、“現在”、“過去”是時代的步伐;“未來”憂郁地接近;“現在”如飛似的消失;“過去”永遠地成為回憶。
在時間面前，人生只是細小的波浪，推動著自己慢慢前行……
管理時間作文 25
在幼兒園時，我從每天朗讀的《兒童古詩詞》中，記住了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，這是我第一次接觸到時間的名言警句，但是對內容我卻一知半解。
小學一年級，大人們語重心長地跟我說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”對這句話我似懂非懂。
到了三年級，我整天和同學們嬉戲玩耍，打打鬧鬧，將寶貴的時間浪費不少，于是老師告誡我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我明白了老師的話，也明白了“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的道理。慢慢地，我不再浪費時間，而是安靜地坐在座位上，認真地學習，成績也隨著我對時間的.重視，漸漸地上升。
五年級，隨著成績的提高，我有了少許的驕傲和滿足，不再像以前那么認真，刻苦地學習。我對學習越來越沒有興趣，一點學習上的偷懶，作業不按時完成，荒廢時光。于是家長和老師不停地向我灌輸“落日無邊江不盡，此身此日更須忙”的道理，對此我很厭倦，更是當成耳邊風……
六年級下學期，當我看到了身邊的同學越來越勤奮，同學們開始勸我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”時，我才意識到要努力學習，抓緊時間。
但是“歲往弦吐箭”，離期末考試的時間所剩無幾，復習的時間不夠，讓我不得不感慨：最嚴重的浪費就是時間的浪費，因為浪費時間就是浪費生命，無端地空耗自己的時間等于慢性自殺。
幾年的經歷與期末考試因為浪費時間而失敗，這讓我深刻體會到：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
管理時間作文 26
我的時間滴在時間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有影子，也沒有痕跡。
燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候。時間就像個無底洞，時間老人給你多少時間，你浪費了，那就是個很不該的舉措!
我在這六年的學習里，即將面對的是一年一度的.人生鑒定的價值――小學畢業考。在這短暫的復習時間里，我們能做的，為自己的學習成績有利的，那無非就是復習，再復習了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無的痕跡?充實的痕跡?幾年里，我所做的一切是個鼓鼓的包袱，而這個包袱就是我求知若渴，求學道路上的一個又一個豐厚的收獲。而我在學習中，有時會浪費，有時會珍惜，好好利用時間，我認為時間雖然很遙遠，因為，它給了我們足夠的時間，而我們卻有時會虛度，但是，最后我們還是利用起來了，這就明了時間是對我們有啟示作用的!
時間就像一塊海綿，有人對于時間，會天天哭天抹淚，抱怨時間的不公平。而有人卻在有限的時間里不忘時間的珍貴，去珍惜，利用，靠著自己遠大的抱負，仍然用樂觀，努力的態度去報答時間給的充實。面對前者，時間會抱歉地說：“你將被我拋棄，而面對后者，時間會說：“我將送你走向成功!”這就是你對時間的態度，你要珍惜時間，利用時間，護著時間，時間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。”
時間正像我說的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時間里是游絲，是充實，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
管理時間作文 27
有時候，我總是聽到別人后悔沒有珍惜時間，抱怨時間不夠，但是有了第一次教訓，我可以更加珍惜時間。
那次，我的感覺很深。當時，考試臨近了，學生們拼命復習，像敵人一樣戰斗的我悠閑地玩著，看著學生們努力復習，想著啊你能這么學習嗎？不是普通的考試嗎？考試前這樣看能得到100分嗎？考試的時候，同學們都拿著筆寫，我也拿著筆，看了第一題的'題目，我想這個地方應該填什么算了，還是先填空吧。看到第二個天空，我變傻了，這句話是怎么寫的？以前我沒有復習，對我來說，這些題目就像天書一樣。看看其他同學。有些人在冥想，有些人還在繼續寫。這給我帶來了很多壓力。最后，我也硬著頭皮勉強做了。考試結束后，同學們討論考試題目，看到大部分同學歡呼雀躍的樣子，我的心就像刀一樣，看到有些同學失望的樣子，我的心情變得輕松了。
這時，我的同桌她興奮地對我說:喂，看你失望的樣子，考試怎么樣？你知道嗎？這次好像是對的。她說，哼！怎么樣？不是考試嗎？如果我以前有時間復習的話，可能比你強。當我說這個時候，她立刻反駁道:你還說，我們都在復習，但你很懶。為什么沒有時間？時間是人一點一點地擠出來的，不是說有就有，沒有就沒有。只要知道如何利用每一分鐘，就能成功。
我暫時被她無話可說。的確，每次想認真復習，心都會不安地移動，中途放棄。其實，人的一生很短，時間也不多，但也有掌握時間的人。有些人浪費時間，時間變長，莎士比亞說:拋棄時間的人，時間也拋棄他。所以，我們必須珍惜現在的時間，珍惜生命。
管理時間作文 28
“只有時間，能夠承載我們的繼續。”這是我非常喜歡的一句話。
我不知道，在我剛出生的時候，上帝送給了我多少時間。我知道自己一定要在有限的時間長河中盡情的燦爛或者盡情的`沉淪，但是我真得很無奈，因為自己仍然一事無成。
總是把“我不知道，我不知道……”這樣一句話掛在嘴邊，并且不斷重復著。雖然我不想，但是我讓然很茫然。那些過去的種種已經成為了過往云煙。才發現，記憶竟然是不可靠的東西。那些曾經以為能夠念念不忘的重要的人重要的事情，曾經被我小心翼翼地存放在心里，當我想要想起時候，卻斑斑駁駁早已記不清楚。
每天忙忙碌碌，卻感覺自己總是渾渾噩噩在混日子。每天晚上臨睡前，甚至想不清楚自己一天究竟在忙些什么。在這個世界上，我們就是那渺小的沙子。我是那么的渺小，卻也是那么真實的存在著。忽然感覺累了，不想要太執著于生命的意義，畢竟我們還有時間，雖然不知道是長是短，但是值得慶幸一切仍然在繼續。
“有時候有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽……”看著王菲在深情的演唱，歌詞里是不是也有我的故事。存在的，總有梯田會消失。就像回憶中那些曾經，我們也曾悸動過，也曾留戀過，也曾感慨過，也曾擁有過，也曾傷痛過……可是這樣也只是曾經。消失了就是消失了，沒有了也就沒有了。哪里還會有什么永垂不朽，更不會有什么刻骨銘心。
我沒有灑脫的心情，更是難以做到揮一揮衣袖不帶走一片云彩。低頭才發現，自己依舊是兩手空空。才猛然明白，時間雖然不能夠擁有，但是卻能夠陪伴我們。我們還有時間，那就讓我們做一些自己喜歡的事情。
時間承載了我們的繼續，我們才能夠努力的活下去。
管理時間作文 29
在成長的路上，一件好的物品就像是一位朋友，雖不能與人交談，但你卻能從它身上感受到樂趣，悟出道理，受益匪淺。
在我很小的時候，曾有一位好朋友送過我一個沙漏。這個沙漏做得極其漂亮，里面裝著紫色的沙子，一轉動沙漏就像溪流般流下來，看上去有趣極了，我對它愛不惜手，無聊時便拿起來玩一玩，并且樂在其中。
上學之后作業變得更多了，我常常感到厭倦，一天晚上我正絞盡腦汁的思考一道題目，可卻怎么也解不出來。就把筆惱火的扔在一旁，隨手拿起來放在桌上的沙漏。
我將沙漏翻轉過來，看著那閃閃發亮，如同鉆石般的沙子不斷落下，我的心漸漸平靜下來，心中的那點惱火也煙消云散了。我呆呆地看著那股“溪流”，時間緩緩流逝著，上面的`沙子從全部變成二分之一，又變成四分之一……而下面的沙子則從小丘變成一座高山，最后，上面的沙子流盡了，我突然渾身猛地一震，這沙漏不正是在提醒我，我在丟失自己的時間嗎?在剛才我浪費了多少的時間啊!我連忙又拿起筆認認真真的做起作業來。
有一段時間，我寫作業的速度很慢，媽媽很替我著急，于是他便給了我一個好辦法和沙漏“賽跑”。
我聽了這個主意，趕緊鋪開作業，做好準備，媽媽發令道：“三，二，一，開始!”她將沙漏翻轉過來。我聚精會神的寫著，一刻都不敢耽誤，我在心中鼓勵自己：加油!你一定能夠成功的!時間一分一秒地流逝，我的掌心已經布滿了汗水，快了，馬上就要好了!耳邊傳來媽媽的聲音：“時間快要到了哦!”我再次加油了，速度，最后一個字了，在我停筆的下一刻，“時間到!”我贏了!我將目光轉向沙漏，用眼神向它述說著感激!
謝謝你，沙漏，是你讓我明白了這么多道理，成長路上有你相伴，真好。
管理時間作文 30
我一直想有一副韁繩，能夠牢牢駕馭著時間。在我快樂的時候多多停留，當我煩惱時便快快離去。只可惜，時間本是無形之物，既看不見又摸不著，又何談駕馭。朱自清曾說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”的確是這樣啊！時間走得不被人察覺，但光陰流逝的感覺又那么真實。面對流逝的光陰，每個人都不禁感慨良多。
清晨在公園里，拾到一片枯葉。細想一下這片葉子從剛剛萌發的幼葉到充滿活力的夏葉再到枯黃的秋葉經歷了時間怎用的打磨？我們不也是如此嗎？從呱呱墜地到成年再到老年，身上滿是時間的痕跡。古語云：“光陰似箭，日月如梭。”時間逝去的飛快，而且永遠都不在回來。唉，時間老人啊，你何曾停住你忙碌的步伐。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”面對不斷逝去的時間，我們便要好好地利用。怎用利用，都是老生常談，不知被強調了多少遍，在這兒我也不想多說。但“一寸光陰一寸金”珍惜時間總是好的。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的'水，只要擠，總會有的。”我們只要提高效率，時間總會充裕的。
曾國藩少年時，十分愚笨。一天晚上，曾國藩在家中背一篇文章。恰巧有一個賊潛伏在他家中，準備趁他睡覺時撈點好處。可是曾國藩背了半天還沒有背過，賊人生氣了，跳下來說道：“這樣長時間了還沒背過，還讀什么書。”然后將那文章背完后，揚長而去。賊人是聰明的，至少比曾先生聰明。但后來曾先生成了很有名的文學家，而賊卻碌碌無為。原因便是曾國藩經常深夜苦讀，日積月累終成一代名師。
時間飛逝又怎樣，盡我們最大的能力，讓每一天都充實。
管理時間作文 31
時間堪比金錢。這句話我從小聽到大。以前我總以為時間很多，浪費一分鐘兩分鐘又有什么可惜呢？可是今天上課，老師和我們玩了兩個游戲，改變了以前我對時間的看法。
今天的課堂上，老師與我們玩了一個游戲，名為“一分鐘”，內容大概為堅持拍手一分鐘，看誰最后拍的多，隨著老師一聲令下，“計時開始”班里瞬間爆發出雷鳴般的掌聲，同學們一個個的都拼盡全力，盡可能的.拍手，我也不甘示弱，用盡全力的拍手，剛開始我們都認為不就是拍一分鐘嗎，這么簡單。可是當游戲才進行十秒鐘時，同學們拍手的速度正如上坡的汽車一樣慢了起來，聲音也逐漸下降。當游戲過了40秒鐘，使我感覺我的肌肉猶如被螞蟻噬咬，而我的骨頭更如被無數銀針刺中一般，“時間到！”隨著老師話音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著鮮紅的雙手，想著心中默念的數字227下。不禁開始深思，一分鐘，我曾經一直認為是一個十分渺小的數字，可經歷了這次游戲我明白了，原來一分鐘也是這么久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費的時間，我一直認為很少，但回想起來，那些時間加起來足以看一本書，寫五篇文章，背八篇課文。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光總在不經意間流逝，會在書本上流逝；會在筆尖上流逝；會在電視機上流逝；會在電腦上流逝；但是在電視和電腦上流逝，到頭來只會一笑而過。但在書本和筆尖上流逝，會讓你得到讓你品嘗到成績進步的甜頭。
所以讓我們好好珍惜那有時漫長，有時又瞬間即逝的時間吧！
管理時間作文 32
“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”合理安排時間，會讓我們覺得時間的寶貴，生活的充實。
初一時，時間在我眼里只是用來玩樂的，它的存在讓我覺得玩耍比學習還重要。也許那時還不知道時間的寶貴，也許是我太天真了，總以為現在玩個夠，以后有的是時間學習。可我竟不知道“光陰似箭，日月如梭”的道理，時間悄無聲息地過去，學習成績慢慢地退步。老師的.勸誡，父母的忠告，在我心中猶如一朵白云，稍微停留了片刻，立即隨著風兒飄散得無影無蹤。
度過了炎熱的暑假，父母費盡苦心，使我有所好轉。初二時，時間在我心中開始有點停留的地方。雖然進步不大，可我會努力。老師的教導我記住了，父母的辛苦我記住了。我惟獨沒有記住，要想取得好的成績，是要付出汗水的。可見時間還沒有在我心中穩住腳跟。如果說初一1/4的時間是學習，3/4的時間是玩，那么初二則是1/3的時間是學習，2/3的時間是玩。初中兩年的時光就像流水般悄悄地走了，永不回頭，沒有留下任何痕跡，而我竟然一點都沒有感覺。父母已經不再和顏悅色，而是焦急甚至大發雷霆。現在我感到害怕了。
初三在不知不覺中向我們走來。它是人生中的第一個轉折點。現在的我覺得時光能倒流該多好，只能怪自己以前太幼稚。既然現在知道了時間的重要性，為何不抓住現在拼一拼呢？或許有轉機呢。現在就要做好沖鋒的準備，我是比別人落后，但不能永遠落在別人后面呀。
時間是不會等待我們的，只有我們去把握、去追趕、去珍惜，才能與它同行。
管理時間作文 33
老師說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當我們洗臉的時候，時間從我們的臉盆中跑過，當我們寫作業發呆時，時間從我們的筆尖劃過。當我們玩耍的時候，時間從我們的汗水中流過。一天，24小時，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節作文課，老師先給我們玩了兩個小游戲，第一個是互相介紹自己。我一聽樂了，都是老同學了，彼此之間都互相認識，還要介紹什么?當老師說，互相認識對方家庭有幾口人時，我頓時蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費了。老師請了另外兩位同學，他們雖然不認識，但是通過2分鐘的時間，他們不但互相認識了，而且還聊到了自己的愛好，自己的長處，看來他們的.2分鐘是高效的。我聽了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來我發現專心的人珍惜時間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費時間，時間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們在書上描述自己的教室。此時，教室里沒有任何聲音，只能聽見筆在沙沙作響。此時我心想：寫自己的教室?這也太簡單了吧!我一分鐘就可以寫完，我文思如泉，筆走如飛。可是當老師說：時間到，隨之就聽到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒影了。
這時老師語重心長地對我們說：“時間，對我們每個人都是公平的。可是為什么在同樣的時間里，每個人的效率不同呢?那是因為有的人在專心致志地寫作業，而有人在東張西望浪費時間。”
聽到這里，我百感交集，我已經六年級了，還有六個月小學就畢業了，再也沒時間讓我揮霍。珍惜時間，要從現在開始。
管理時間作文 34
今天，打完了游戲，到林間走走。發現有一處地方和從前不太一樣。我走了進去，原來里面就是媽媽說的那樣。有一個非常漂亮的地方在樹林里，還說是老王花了很多錢建起來的。
進去后，非常美。就好像走進了天堂似得，摻雜的迷霧里看不見盡頭。我站在了高高的`橋上，腳下原來是金閃閃的一道路，也好像是一道彩虹橋，沒有扶手。很溫馨。這是我多美的夢啊。這是人家花了多少錢才建成的啊？我如同散步般在“彩虹”上走了很久，到底哪里才是偷啊？隱隱約約地，終于看到人了，咦，是個嬰兒。他才會爬，身上的衣服也不見多少，怎么這高高的橋上，沒人看著這小孩啊，誰家的孩子啊。當我準備脫一件外衣給他披上時。一位年輕的婦女跑到我面前，抱起這嬰兒。說：“年輕人，你想干嘛？”我看著她急匆匆地樣子，又那么愛這嬰兒，我就放心地說：“我看到不會走路的嬰兒，怕他著涼。我不是壞人，我家就在附近。”婦女沒說什么就走了。我剛到很奇怪，他們看起來很貧窮，更讓我放不下的：那婦女好眼熟啊！我回頭，他們已走遠了。這美麗的風景中我摻雜了一種莫名的心情。
我繼續走著，不久自己好像嘴里有糖似得，微微的甜絲絲，可舌頭就是碰不著是什么？前面不是一群小孩在玩嗎？這么開心，我也要看看。喲，哪來的又胖又黑的孩子啊，還留鼻涕哦。我看到又黑又胖點的孩子，有點想到自己，哈哈，自己小時候也是那樣的。“哥哥你去哪兒啊？帶我也去唄！”，剛才那孩子說。“哥哥看看一下風景，你們玩。”我回答道。這孩子太靈活了，不是傳說中的猴子嗎？只是胖了點，重點是還留鼻涕。我喜歡看小孩子玩耍。可這橋上也會有一群孩子玩耍，不怕摔下去啊？
我踏在時間的道路上，看到了自己。
管理時間作文 35
時間，全世界最深奧的老人，最跟藹的親人，最有經驗的教師……時間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關愛他人……總而言之，時間掌管著全世界，是神的化身。時間，也有快慢之分。
以前，我認為時間過得非常慢。堆積如山的家庭作業、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴厲訓斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個星期一，我都期盼著周末的到來。可是，生活跟時間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時間老人的`推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時間有了新的認識。
過去，在學校的一天是多么的長呀。面臨著各種“學校危機”，我也只能坦然接受。但現在，我卻覺得時間過得是那么的快。一天在學校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會再愁眉苦臉，抱怨時間過得慢了。認識了時間，我又會合理的安排時間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時候聽聽音樂……在學校，我也會利用課間時間做會兒作業。我理解了時間，利用每分每秒，把生活跟學習打理的井井有條，變得更有規律了。一天，一個星期，一個月……時間飛快地流逝著，讓我重新理解了時間的真諦。
今天，我重復思考了這個問題。我思考的結果是，時間確實過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學習，快樂地生活。時間給我的感覺真好。
管理時間作文 36
看著日歷一每天的變臉，望著夕陽一點點的落下，聽著天天上課又下課的鈴聲，我感悟到：時間在流逝，一去而不復返。
很久以前的我還是個不知天高地厚，無憂無慮的小學生，經過了時間的洗禮，歲月的變遷，如今的我已經長成一個遵規守紀的中學生了，要做的'事和要學的知識數之不盡，至于以前的日子，都已成為過眼云煙。高爾基認為：世界上最快而又最慢，最平凡而又最貴重，最令人忽視而又最令人后悔的就是時間。時間只是一種無形的東西，很多人都不曾在意，等到錯過時，又留下了望塵莫及的悲劇。所以說，想要捧著喜劇的生活度完自己的一生，就一定要做到珍惜時間。
明代錢福曾作《明日歌》：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至，晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。簡簡樸單的一首詩，卻呼應所有人都應該珍惜時間。
每次，當時間從身邊逃之夭夭，想起還未完成的家庭作業，方才意識到時間真快。從呱呱落地時到現在，從小學升到初中，從暑假到寒假，從昨天又到今天，它一直都在發生變化，如流水般毫無節制的流淌，想要留住它，卻束手無策。不得不說，時間就像絲綢，悄無聲息地從手中滑過，而自己渾然不覺。假如努力的去抓住時間，掌握時間，利用時間去做一些有益的事情，就會讓自己的生活布滿著價值和意義，時間也會變得充實飽滿，真正做到這一點，就可以左右時間，掌控未來。
大文豪魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”所以我們不必為過去所逝去的光陰而感到可惜，只要從現在開始，懂得珍惜時間，好好掌握身邊的每分每秒，才能不讓美好的人生留下遺憾。
管理時間作文 37
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。這句話，教育我們要珍惜時間，時間如同生命一般寶貴。
魯迅，就是一個很好的例子，他一分一秒都不舍得浪費。他把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的，總想在較少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節約時間，就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。
在學校上課的時候，老師每次都會一而再再而三的提醒我們不要說話，一節課過去了，基本上一直在維持紀律，沒講多少課。時間都被我們浪費了，學到了很少的知識。每次小考試，都是我們班最差。
有的人，很珍惜時間，下課的時間都用來補功課。有的人，很浪費時間，上課不好好聽講，一下課，就跑得無影無蹤。珍惜時間的，每次考試都不怕，浪費時間的，每次考試都很差。
你們想做哪一種人?珍惜時間的?還是浪費時間的?如果你們想做珍惜時間的，那我就不多說了。如果你們想做浪費時間的，那我可要說一句了：不珍惜時間的人，下場可是很慘的!
珍惜時間吧!你用在多的'金錢，你使再多的手段，或許有的人會領你的情，但時間不會，它不收你的金錢，他不吃你的把戲。
珍惜時間吧!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”也就是說一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明時間很寶貴。
讓我們珍惜時間吧!
管理時間作文 38
時間，一個多么抽象的物體，就在我寫東西的時候，時間已經過去，也許正如朱自清的《匆匆》里寫的那樣。在我們所做每一件事的過程，時間都已經悄悄地流逝過去了。在秒針過去這一秒而邁向下一秒的中間的間隔、停頓的那一剎那，你才能用自己的腦子去思索一下，時間，這東西到底是什么？
我覺得《十萬個為什么》這本書寫了時間的流逝，地球早晚都會慢慢地死亡的。科學家估計，地球的生命只有40億——50億年。你有沒有想過，50億年是多么一個漫長的數字啊！人類只能一百歲左右，是不可能見到地球毀滅時的狀況的。
人類死后，只會變成一堆堆的白骨。在這里，我們還要回到地球滅亡的那一剎那。
原本上一秒，充滿生機與活力、生機勃勃的地球，在下一秒鐘，太陽突然急劇膨脹、爆炸，強大的'力量將你硬生生的撕碎。尖叫聲、哭泣聲、絕望聲充斥著整個地球，回響在地球的每一個角落。
在地球上平平靜靜、和和諧諧生活著的人類，突然滅絕，包括地球。眨眼間過后，自己、其他的人、動物、昆蟲、建筑物……一切東西，將不存在于整個太陽系。甚至，連有著“生命之球”的地球也會滅亡，而這一切的最終的結果，只能歸咎于時間。我并不知道我寫的文章是不是跑題，但我知道，在幾十億年或幾百億年以后，人類、動物、植物，甚至地球，都會在太陽的爆炸中滅絕。
那時的人類是不是已經長生不老了？他們能否在這次劫難中活下來？如果能，實屬萬幸，那如果不能，宇宙中唯一一顆有著生命的地球就從此消失了呢？人類的命運何去何從？地球的命運何去何從？太陽的命運何去何從？……這一切只能探索。
管理時間作文 39
我曾經天真地認為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時光保留下來，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當時，我很幸運成為許多小學畢業生夢寐以求的七年六尖子班學生，我非常高興，我是好多同學羨慕的對象。
當踏入初中后，我發現自己變得如此孤獨。無形的壓力，忙碌的學習生活，我獨自一人就這樣走著，就這樣想著，看著建筑物之間的天空，無所事事，想著這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著歇斯底里的歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周圍。我不禁感嘆，今天已經結束。橋在流淌，夕陽如火，我被夕陽的美景深深震撼，停下了家的腳步，享受著大自然的美景。即將落到山后的太陽將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點胭脂紅擦。夕陽映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥也很興奮。蒼鷹在陽光中盤旋，魚在海浪中嬉戲。我被這個場面深深震撼，我希望夕陽的美景被深刻地烙印在我的`腦海中。
我突然從夢境中醒來，看著即將落下的夕陽。我突然感覺到時間在不知不覺中溜走了，來回路上的車輛和人都在趕時間。是的，人生在世，每一個人都有自己必須完成的任務，每一個都有自己應該去忙碌的事情。是的，時間匆匆，歲月匆匆，我也要應該趕緊回去！
管理時間作文 40
窗外的麻雀，在風雨中筑巢，那來之不易，使它懂得了珍惜；河里的小魚，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時才能珍惜？那是一缸五色斑斕的魚。
烏黑的水泡眼，鼓著兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動著，讓那流水也為它伴舞；嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的'繡球也在微笑著，激起無數晶瑩的水珠；還有那“魚中仙后”孔雀魚、火焰般燃燒著的招財魚……小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去，那無數一張一合的小嘴立刻擁上來，魚頭頂著魚頭，魚尾接著魚尾，水面上飛上了一層艷麗的流動彩虹。不少魚兒甩著大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過一片未撒下的魚食又落下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉？笑得那么開心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再后來，我已不再接近那個魚缸，一點也沒發現，魚兒們已一點一點地消瘦下去，游起來也無精打采了。不久，一條魚死了，接二連三的，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧！我再也不會不喂你們了！我的眼前，滿是魚兒們華麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？生命就只有一次，就像魚兒，死了就不會再復生。當它活著時，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。珍惜身邊的人吧！讓他們為你而開心；珍惜自己的生命吧！
讓“我”活得更精彩；珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力！這一次，我懂得了珍惜！
管理時間作文 41
江河流入了大海;船只停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那么，時間都去哪兒了呢?
有人說，時間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個不注意它就隨風飄散了。還有人說，時間不會跑，也不會飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發現過它;我在母親的眼角處發現過它;我在爺爺奶奶的背影里發現過它;我也在弟弟妹妹的成長中發現過它。然后，我在老爺爺的去世中發現了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著了，只是累了;好似那人下一刻就會坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時候，淚水溢了一臉，不知道什么時候，我才醒悟過來。哦，他原來是去世了;哦，原來是時間把他帶走了;哦，原來我最敬愛的人永遠都不會回來了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺呢!我怎么能吵醒他!我怎么能哭出聲音呢?我張大著嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的'線，就是時間的路，一片片的不能言語。
我明白了：這就是時間的腳步。
時間都去哪兒了?時間永遠和我們并排。時間都去哪兒了?時間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們去哪兒，他也去哪兒。
大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時間的去處。
管理時間作文 42
聽古老的鐘聲，細數它均勻而沉悶的呼吸。
昂頭看皎潔的月光，記載它陰晴圓缺的變化。
俯殘缺的年輪，書寫它滄桑的歷史。
時間從指間悄悄的溜走，像抓不住的流水，像摸不的月光，“恰，恰，恰，恰……”指針一點一點的轉動，光陰一寸一寸的流逝。
放棄時間的人，時間也會放棄他。從小，不起眼的愛迪生，把握住了時間，成為了一名發明家；善于珍惜時間的牛頓，也探尋到了自己的成果。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”有多少因為不珍惜時間而暗自后悔的人呢？可現在都已經太遲了。時間是不會等人的。我們生活在時間里，卻又有多少人容易將它忽視，不知不覺，又度過了寒假的數日。在這其中，有的人得到許多，也有的人一無所獲。與其碌碌無為的度過一生，不如抓緊機會，為自己的.生命增添色彩。
隨手翻掉這周的舊日歷，我覺得自己又度過了許多時間，人生大部分時間幾乎都是重復的，所以，我們總以為自己的時間還長，我曾在一本書上看過這樣一則童話：如果時間可以買賣，那么大人們會不惜重金來買時間，因為他們不想那么快老去；相反，調皮的孩子則會嬉戲的賣出時間，以為他們想快快長大，去外面的世界探索更多新奇有趣的事物。
消磨時間是一種多么累，多么可怕的事情啊；這只用肉眼就看不見的秒針無時不在地在地平線上轉圈，你一再醉生夢死地消磨時間，到頭來你還得明白，它仍在轉圈，無情的繼續轉圈。
時間是公平的，而它又是不平等的。時間像“恰，恰”的舞步，充滿激情、活力，令人難忘。時間“恰，恰”的走過，留下一片待寫的空白。
管理時間作文 43
時間就像一個小姑娘，東跳一下西跳一下。我們就靜靜的看著她，看著看著我們就長大了。
小時候什么東西得不到，受了什么委屈，或者和自己想的不一樣……不管什么原因，不管是誰的問題，就會開始哭，因為哭后自己總是對的。小時候，如果和好朋友生氣了會幾天都不說話，但是一定會好的，因為我們是朋友啊！小時候從來不會害怕，仿佛什么時候都是我最大，也從來沒有什么牽掛。
漸漸的，我們也長大了。開始了人生的階段，人生的第一階段——離開父母去上學。開始上學時，誰也不認識。對于這種陌生的環境很恐懼，但不會像小時候那樣無厘頭了的哭了，相反，那時的我們已經開始懂得了什么叫做“適應”。最開始，大家都很靦腆，一個個都不是很愛說話，我也只和幾個小伙伴聊聊天。但時間是那么有趣，讓我們一起度過了小學六年。那六年例我們開始相互了解，相互熟悉以至于最后分開時是那樣的戀戀不舍。就真的以為畢業后見不到了。
轉眼間，我們上了初中，好像真的'就只是轉眼間一樣，不知什么時候起開始回味時間，開始撿拾起過去的點點。時間真厲害，明明她沒動卻帶走了我們最寶貴的時間。小時侯就很盼望長大，因為長大就沒人管了。現在依舊想長大，不管不再是希望沒人管，只是想看看世間的繁華，想知道自己的未來是否也為偉大。初中的三年仿佛比小學快了好多，實際上三年當然比六年快，但只份感情仿佛比小學更濃了。長大了，害怕的東西就多了，越是祈求什么，越是想留住什么，什么就走了。就像這三年來的感情一樣，根本留不住。
時間永遠都是小娃娃，他從來不會長大，而我們卻在他的影響下漸漸長大，漸漸遠離時間這個小娃娃。
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