[精品]相處的時光作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的相處的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相處的時光作文1

　　捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學六年時光。

　　剛踏入小學時，緊緊抓住父親衣角的我。開學那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學生活。

　　語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的話語，現在想來都很懷念。數學老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!

　　昔日的操場上，和同學們的歡聲笑語。舉行運動節時，面對每一位比賽的同學，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的同學們朝夕相處。

　　但我們不可能做一輩子的同學，時光轉瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對學校的`依依不舍之情。

　　錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。

相處的時光作文2

　　時光之美，正是童年。

　　童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。也不能說是缺少，應該是不滿足吧。小時候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的`包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時飛進我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細胞上烙下最美的記憶。

　　童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進小學，放學、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個女生都會有至少三四根屬于自己幸運色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了。“燕子翻”、“牡丹開”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個年級。空竹則是男孩子們的強項，女生們躲得遠遠的，心驚膽戰，擔心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。

　　童年的出行是自行車。上學、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個不停的我。從家到學校的兩個街區，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學畢業，它褪了色，掉了漆，陪我10年。

　　時光真美，難忘童年！

相處的時光作文3

　　初中的時光就是一輛車，初中在我的心里也是最“殘忍”的，因為它總是會在某一個時間地點上停下，在我們的目光中送走一批又一批轉學的同學。

　　我今年……初一，我是五四制（注：小學五年，初中四年），我本以為五四制能讓我接觸更多的新同學，與他們相處的時光也會很多，但是我錯了，當我小學時這樣想，初中真正接觸到了……卻是不一樣……

　　照理說，初一，五四制才初中第二年，對同學的感情不那么深，不……你錯了，同學情不一定是這樣的，不一定是時間能解決的……

　　又到了一年畢業季，又要送走一批同學，他們會帶上我們的祝福去他們的故鄉學識求學，這時我們就會有很多人與轉學的同學們告別，這一貫的作風會讓我們覺得不留遺憾，卻在背地里悄悄地抹眼淚……

　　同學情……

　　想起那年夏天，我們第一次相遇，一起上課，交上了朋友，一起相處，以至于這次的軍訓……一次次的相處的時光沖擊著我的大腦……

　　我還記得，七年級的那次軍訓，我們一起度過了五天的.軍訓時間，雖然每天的訓練強度使每天都度日如年，但是我們堅持，我們在互相的一次次鼓勵下變得更加相信彼此，對彼此更加了解……

　　記得在星期三的時候，我們要練習三公里長跑，三公里，那可是繞著我們的操場跑十二圈！這對平時體力不足的我是一個很大的考驗，我也想過要退縮，但是團隊的毅力阻止了我這個想法，當我站上跑道，剛跑一會就體力不行了，我的好朋友見狀趕緊來扶我，我和她一起跑，但是跑到半路我的腿扭了，前面的男生也過來幫著我跑，就這樣一起跑啊跑啊，我很感動，到了最后，我們因為跑得慢落隊了而被教官罰……我當時罰完了很自責，但是他們還是一個勁的安慰我……

　　同學情不像親情那么親近，不像愛情那樣莊重，同學之間也會互相懟，嘻嘻鬧鬧的，同學之間是純潔的，每人都是平等的，都會在班主任來的時候大喊一聲“老班來啦！”都會在運動會的時候一起大喊“加油！”都會再聊八卦的時候吵吵鬧鬧……

　　時光如梭，匆匆走過……一年又一年的畢業季送走了一批有一批的人，我們卻在其中一點一點的長大……

　　同學們……我愛你們……

相處的時光作文4

　　與和爸爸相處的那段日子由于媽媽工作原因，春節前不能與我們生活在一起.寒假里的這段時間，我與老爸兩個人一起生活.回憶起和爸爸在一起生活，真可謂酸甜苦辣，多姿多彩.“兒子誒，起床嘍！”真是的，一個寒假，9點就把我從被窩里挖了出來，可困死我了.不過.總比在廈門上學的時候六七點就要起床強.散慢地刷牙洗臉吃飯過后，爸爸就讓我自覺地安排時間.歐耶，這種日子我喜歡！不過作業為先，這點我倒是挺自覺的'一番“寒窗苦讀”后緊接著到爸爸的單位食堂去吃飯，菜還是挺豐盛的，但覺得還是媽媽煮的飯好吃.午飯后回到家，爸爸為了我特意買了一臺液晶電視，看起來別提有多舒服了.下午的時光，我總是用來上網，看看書，有時幫爸爸打掃打掃家里，或比我小幾歲的朋友來家玩.呼，真是“快樂下午，歡樂時光”啊！白天就這樣在不知不覺中溜走了，晚飯一樣是到爸爸的單位食堂吃.吃過晚飯到外婆家看看走走，我們父子倆一起在這鄉村的小路或田間羊腸小道上散步，一路上，我們探討星空、鳥類、植物、討論人生的道理……有時，臨睡前，還不忘帶我去吃夜宵——沙茶面！按爸爸的話來說就是“讓我營養跟得上”.真只能用“愜意”二字來形容！和爸爸一起生活，當然不是這么單調.“上陣父子兵”，在閑暇之際，我們一起去家具城看家具，共商家庭小窩布置“大計”；去電器店測評電視，討論性價比；一起搬家里沒用的椅子，商量如何打掃；一起在夜晚泡泡面，感受“冬天里的一把火”……我覺得我和爸爸仿佛不是一對父子，而是一對兄弟.在與爸爸一起生活的這段時間，我在不知不覺中懂了很多.回味和爸爸一起生活的日子，我告別了單調無味且緊張的學習生活，與爸爸在一起十分快樂.當然，我的學習也沒落下，作業早在春節前就寫完了.很快，幾天后我就要去廈門，告別爸爸（爸爸在老家工作），繼續開始快節奏的初二求學生活.和爸爸一起生活的時光結束了，我將懷念這段難忘的父子生活，努力學習，在初二結業會考中考個好成績，不辜負爸爸對我的一片苦心。

相處的時光作文5

　　在我的腦海里，發生過許許多多的事情，多的像沙灘上的沙粒,滿天的繁星，但是有一件事使我久久不能忘記。

　　還記得上四年級的時候，有一天中午放學我們排著整齊的隊伍走出了校門，我一摸褲兜“啊”，公交卡忘記拿了，我急忙跑回了教室，可是教室的門和窗戶都鎖上了，我只能眼巴巴的看著放在桌子上，而忘記拿被遺忘的公交卡。無可奈何，我只得耷拉著臉，垂頭喪氣地走出了校門。

　　剛出門口，就聽見有人喊：“閆嘉豪!”好熟悉的聲音呀，轉頭一看，原來是我的好兄弟——孫家兆。“你怎么還沒走呢?”

　　“我剛剛回教室去拿公交卡了，今天要坐車回家。”我哭喪著臉說。

　　“哦，拿到了嗎?咱們一起去坐車吧!”

　　“哎，教室的門已經鎖上了，我也沒帶手機,身上也沒有帶錢。”

　　“那你怎么辦呀?”

　　“還不知道呢。”

　　“要不你去我家吃飯吧”，他邊笑著邊拽著我胳膊說。

　　“不行，我還要回家吃飯，要不我媽媽該擔心了。”

　　“那你就先用我的公交卡吧!”，他果斷地說，“你刷完卡后，從窗戶那里給我扔出來就可以了。”

　　我看著你含笑的臉，心里充滿了感激，我們兩個邊說邊笑直到車站。

　　不一會，就來了一輛五十七路公交車，我知道孫家兆坐五十七路公交車，我就勸他走，我再想想別的辦法，可你卻說沒事。二十來分鐘過去了，五十九路一輛也沒來，五十七路卻來了三輛，可是他卻一直堅持陪著我，我說什么也不也不肯走，五十九路終于來了，我們的計劃成功了。我坐著車遠去，透過車窗，看到你獨自一人站在車站上，心里一陣感動。孫家兆真摯的情誼，我深深地烙印在心里，永遠不會忘記。

　　“難忘”是一種幸福,因為有了歲月無法抹去的情感。每一分，每一秒，只要想起這件難忘的事，就會想起孫家兆,想起那純真的友誼。

　　x午后百無聊賴的時候看著日光散漫穿過門前的花草，影影綽綽的'樣子像極了逝去了的舊時光，那一些當時心心念念耿耿于懷的珍寶都變成了泛了黃的瑣屑玉音。

　　躺在床上可以看到一大片藍的能掐出水來的天空。我以發呆為樂，消磨時光。

　　忽然耳邊回響起“我們大手拉小手，一起郊游。今天別想太多，你是我的夢，向北方的風，卻正能幫我悠揚的哀愁……”這首梁靜茹的《小手拉大手》，使我想起了我親密無間的朋友。

　　在這一年中的交往中，我們成了形影不離的好朋友。和她們相處，所有的煩惱都會隨風飄去，感覺特別輕松愉快。有了煩惱，我們會找對方傾訴，遇到困難，我們會共同解決。我們說要永遠在一起，要永遠做朋友，要上同一所高中，說過那么多那么多的話，即使在同一個班級里，吵架然后和好。我們總是黏在一起，一起上學回家，一起編笑話，一起等一個永遠的約會。

　　有一首歌說得好：“朋友多了路好走。”是啊，朋友就像是看不完的笑話書，時時讓我發笑;朋友又像一個能常常在我身邊提醒我、幫助我的老師;朋友又像一本字典，里面的東西是探索不完的。我總和朋友架起一道彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。

　　兩年以后，我們將會分離，去完成自己未實現的愿望。那時候，我們不要哭泣。因為從相識的那天起，小黑，小白，小蛋，小缺，小寶，大眼，大天這些我們天真而又幼稚的命名的名字，也牢牢刻在我的心中，永不退色。

　　告別了從前，告別了往日如煙，未來的路，我們一起走!

相處的時光作文6

　　羽上高一那年，仍舊沒有一個朋友。

　　羽不善于表達自己，每當同學找她說話時，她不知道該如何同別人交流，于是選擇了沉默，所以同學們都認為羽很冷淡，很少有人跟羽說話，羽很想擁有朋友，那怕一個也好，但是，她孤僻的性格使她從小學到現在一直是一個人。

　　羽有一個同桌，叫軒。他不僅是班長，而且還是全校公認的校草，很多人都羨慕羽，能和軒同桌，羽卻不以為奇，羽的成績一般，加上不愛說話，很多時候，她總被大家忽略，只有同桌軒才會注意到她。羽立誓要好好學習，她不甘成為老師同學眼中的空氣，她想用成績證明自己。羽才沒有別的女生那樣花癡，她一點也不注意自己的同桌，連想不出來的難題也沒問過軒一次。

　　或許，是羽的自尊心太強。

　　為了提升自己的成績，羽每次到食堂吃飯都很快，然后抓緊時間在教室看書。碰巧，軒也是個抓緊時間的人。每次羽剛到教室不久，軒就到了，再過十分鐘左右，同學們才陸續到齊。于是，中午的那十分鐘，成了羽和軒單獨的時光，說實話，羽很討厭這種感覺，兩個人獨在一間空蕩蕩的教室，而且同桌，不免會有些尷尬。但軒似乎根本不在意。看兩人安靜的看書，寫作業，有時間，某些男生會故意說道，哎呀呀，這是孤男寡女共處一室的節奏哇。每次同學這樣說，羽都會臉紅，但是，又沒勇氣反駁。為了多點學習時間，忍著吧。這時，軒注意到羽的臉紅，便會溫柔地對羽說：“他們愿意八卦隨他們吧，羽和我一樣都喜歡學習，干嘛因為他們的話影響心情？羽害羞什么。”羽聽著軒清脆在聲音，的確舒服了很多，盡管羽只是淡淡的對班長說了聲“哦”。

　　接下來的日子里，羽還是和軒在中午在那段時間各自看自己在書，寫自己的作業，但是羽在也沒有了以前在那種尷尬和不安。在這十分鐘，軒也不時的和羽討論一些文學，或是課本上的知識等，但是羽每次都只是“哦”“嗯”。軒盡情的說著自己的想法，偶爾他也會問羽，“羽，你的看法是什么？”羽總是淡笑著，“我沒什么看法。”軒很好奇，現在的女孩子都很活潑，要么淑女點的，也很健談，羽真是奇怪，總是冷冷的。給人一種神秘感，軒慢慢的對羽產生了想要了解的興趣。

　　又是他們在一起獨處的中午十分鐘，今天，軒突然問道，羽，你是什么星座的？羽回答：“射手，怎么了？”軒很奇怪，射手座？不是都很活潑的嗎？軒笑了一下，“我以為你天蝎的呢。”羽也微微一笑，“軒也對星座感興趣？那，軒是什么星座？”軒說；“我是獅子座的。”羽學著軒的樣子，“我還以為你是摩羯呢。”然后，兩人都一起笑了，笑的很自然，很陽光。羽好久沒有這樣笑過了。

　　后來，羽享受著接下來的每一個午間十分鐘時光，她和軒的交談更融洽了，她也開始不受約束地和軒談論文學，軒偶爾也會說說一些幽默的笑話，或是學學語文老師生氣的樣子，她被逗笑了。和軒相處的時光，羽真地感到無比溫暖，慢慢的她喜歡上這個帥氣陽光的男孩兒。

　　這天，羽依舊很快的吃完飯，到教室，拿著書，默默地等待那個身影。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過了，同學們也都陸續到齊，但是軒還是沒有回來。羽不知道為什么，心里有一陣莫名地慌張。她偷偷地向窗外瞄了瞄，正好看到了軒，軒接下一個漂亮女生給他的一個盒子，那時軒還傻傻地撓了撓頭。笑得很天真，很燦爛。這時，羽的眼神突然失去了色彩，她忍住了不讓眼淚流下來，只是心里不停的在流血。她，再次失去了活力，變得憔悴起來，她苦笑著對自己說：“安羽，你夠懦弱了，你怎么就喜歡上了校草？夠可笑！”。

　　這時，軒回來了，他看出了羽的不開心，關懷地問道：“羽，你，怎么了？”羽回頭，淡淡地對軒說：“班長，我沒什么，謝謝班長關心。”軒聽著冷淡的聲音，再次問道：“羽，你真的沒事嗎？”羽這次沒有回答軒。軒很失望。

　　整個下午。羽的學習都不在狀態。

　　放學了，羽獨自回到了宿舍。同舍的女生看羽的眼光十分奇怪，羽不知道為什么大家這樣看著她，她也沒問為什么。她將書包放在床頭，不經意見看到了那個漂亮女生給軒的粉色盒子。她拿起它，好奇著，“為什么這個盒子在我這？”宿舍里其中以為女生不屑地說：“軒給你的，真不知道，軒哪根經搭錯了，跟你這個怪人走得怎么近，還送你禮物！哼！”羽沉默了，她打開那個盒子，里面是一個本子。同舍的人都議論著本子里寫著什么，羽輕輕地翻開，上面第一頁寫了一些字：

　　羽，今天是你生日，哈哈，你肯定想問我怎么知道的吧。我有向同學打聽過你的`資料，大家都對你不了解，所以，我去辦公室交作業時，偷偷地在老師電腦里找你的資料，這件事你可千萬別告訴老師啊！要不然我在老師心目中的形象可就全毀了。還記得這些天中午的那十分鐘嗎，這是我一天最期盼的時光。同學們都說羽冷冰冰的，可是我在和羽交談時，發現羽是一個積極向上而且渴望有很多伙伴的人，這里，我，可不可以問問羽，軒可以成為你的第一個朋友嗎？對了，這個本子里記錄這些天我們的談話和一些我積累下來的學習經驗，羽，你看看吧。其實你非常優秀。只要羽愿意，羽也可以有更多的朋友，羽的成績可以比我好！

　　羽看著這些滿滿的文字，淚珠早已不自覺的滴在了本子上，她慚愧于今天對軒的冷漠。她沒想到，自己都記不得自己的生日，軒卻這么有心。所以，羽下定決心，把自己封鎖的內心打開，并且對自己的學業更加努力，她想她不能讓軒失望。

　　第二天，羽早早的吃完早餐就到了教室，偷偷的塞了一張紙條在軒的桌里。

　　軒和其他同學說說笑笑著到班里。羽對他笑了一下。軒也回了羽一個大大的微笑。軒放下書包，坐下來，偷偷地問羽：“昨天給你的東西你看了嗎？”羽也小聲地回答軒：“當然，羽不會讓軒失望，因為軒是我最好朋友！是羽最喜歡的男生！“軒的臉突然間紅得跟朝陽一般。羽看著軒的樣子，不禁又被逗笑了。軒告訴羽，他覺得直接把本子送給羽，可能會被其他女生偷看，于是他讓高二的學姐幫忙包裝了一下，然后又請學姐放到羽的床位。羽這才恍然大悟，她低著頭，抱歉的對軒說：“對不起！昨天對你這么冷淡。”軒看著羽，只是用陽光的微笑代過。

　　此后，羽的確發生了很大的改變。

　　這次期中，羽出乎所有人的意料，居然靠了全校第五，班里排名第二，剛好在軒的后面一位。班主任點名夸獎了羽，大家對羽的看法也改變了。在老師問羽是什么使羽成績突飛猛進時，羽微笑著回答：“是，我的同桌，還有，和同桌相處的十分鐘午間時光！”

　　大家將目光投向了軒。

　　軒的臉又紅了“其實，我，也沒有，幫到羽太多。”

　　羽看著軒，用軒以前對她的那種微笑：“軒真的幫了我很多，干嘛用得著害羞和自謙嘛。”

　　軒又不好意思的撓了撓頭，這是，大家都笑了，老師，同學還有羽。

　　此后，羽再也沒有被任何人忽略，羽跟大家有說有笑，但是和她最親密的還是軒，同學們也經常八卦，但是羽卻沒有任何想法，因為軒是她第一個最好的朋友，就算是男生，又有什么？他們照舊像以前那樣，在午間的十分鐘，有說有笑。

相處的時光作文7

便利店老板：

　　你好！“又來買吃的，不怕吃死你。”你跟我走進這家超市時老板，總會冷不丁地冒出這句話，而我總會回“不怕，不怕”和超市老板相處的這段時間里，我和他的關系也密切了，起來像這樣的玩笑話是常有的。

　　我第一次踏進這家超市時看到你，我就知道為什么這家超市不會受到小孩子的喜歡，你身材高大，但卻有個圓圓的啤酒肚，一個能反光的小光頭是你最大的特點，全身上下的皮膚顏色像曬干的小麥色，但手臂處卻透露出古銅色、臉上還有一條疤在嘴邊，周圍昏暗的燈光映襯下，您就像一個無惡不作的壞人，嘴里叼著煙更是證實我想象的證據，您當時看著我發兩邊從嘴里擠出一句“小妮兒，買啥哩。”您的一句話叫我拉回現實，我含糊不清的'回了句“買吃的”“在里面”你拉著嗓子說，聲音低的像是要把人吞沒，我迅速走到貨架錢拿了幾包便付了錢，撒開丫子就跑了出去。

　　第二次遇到您是在藥房里，那天因為媽媽的工作原因而不在家。，家里有其他人又有各自的事情出去了。整個家里就剩下我一個人偌大的房子里只有一個人確實有點陰森進進館是自己最熟悉的家。也不免有這種感覺，但小孩子的玩心大很快便沒有這種感覺，我開始在家肆意的撒潑。，將家里的零食胡吃海喝了一番，這才心滿意足，大肚子好像受不住我這樣，很快便傳出一陣痛決。，在家走了一圈還是不能解決，我便拿著錢想要去買新的開始打退堂鼓，但肚子卻再一次傳來不滿的意思，我之后拿著錢去了藥房，周圍的環境透露著陰森路邊，只有幾盞燈還散發出微弱的光。，走到藥房是我剛付完錢便看到了，你心再一次啟動起來不敢和你對視，我拿完要變跑出了藥房。

　　但是身后卻傳來了腳步聲，這在寂靜的環境里極為刺耳，我的心仿佛跳到嗓子眼，動起腿就開始往前跑而身后卻一直跟著我好在我平安到家，這時候卻傳來了“叮叮”的敲門聲就在房子里不斷地想起刺激著我的每一個毛孔，我并未作出回應。，第二天，我打開房門卻看見地上放著一些東西是一些板藍根之類的，我走到您的超市您對我說“別買吃的了，那些東西你喝吧。”這時我才知道那些東西是你放在那里的，我的心被暖了一下，和你相處的時光也多了，起來和你相處的時光讓我知道您并不會壞。

您的老顧客

　　20xx年6月15日

相處的時光作文8

　　那段溫暖而又難以忘記的時光，已記在我的記錄本里。

　　兒時的我調皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺相機。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因為我的一不小心，相機不能拍照了。風當父母回來后才發現自己的相機不見了，他們驚慌失措——現在父母的經濟不是很好，他們買了一臺相機來娛樂。當他們找到時，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發現拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相后，并沒有責罵我，而是耐心的教導我。這讓我深深的記住了那段時光。

　　記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當我想吃的時候，媽媽就會愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對我說：“下次吃的時候，慢一點，不要太著急，沒人和你搶。”這句話已深深嵌入我的內心。

　　因為那次寒風凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經生銹的自行車帶我去醫院檢查。等會到家后，你問我好些了嗎?我點了點頭，并沒有說話。

　　媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來，她把那熱騰騰的'藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。

　　窗外寒風陣陣，而我的小屋格外溫暖。

　　想念那段溫暖的時光，想念兒時和你的記憶。它將會在網的心中一直溫暖著我。

相處的時光作文9

　　同來談書人何在，風景依稀似去年。時光匆匆，好似一匹奔馳的駿馬，伸出手觸及時，往往只能望塵莫及地看著地上的留下的蹄印和空中漂浮的塵埃。時光太快了，來不及好好回憶便轉瞬即逝。人間有美，時光留下的痕跡，卻似烙印般刻在了我的腦海。

　　話說獨思而無友，則孤陋而寡聞，你是我最好的伙伴，與你相伴的日子便是最美好的.時光。

　　你嗜書如命，你同我說過，讀書是一種享受生活的藝術，五柳先生便是“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。周末，我們總會相約一起去圖書館，沐浴在書的海洋里。一到圖書館，你總是特別地激動，直奔散文區，我總是像在追趕著一個孩子一樣，尾隨其后。我看著你，尋思了許多，眉頭便擰成了一個疙瘩，東挑西選后終于找到了一本心儀的書，吹了吹書上的灰塵，便悠然地坐下欣賞，看著你讀書，好似古譜川劇的變臉。一會兒笑容滿面隨即便又面紅耳赤。我看著你的窘相，不知覺笑出了聲。

　　在圖書館的日子是美好的，我們常常一待便是一天。到了關門時才戀戀不舍地離開。你與我志同道合，是書就讀，有時連字典都會拿起來啃，可唯獨輔導書一概不閱。你也常與我交流著讀書心得，記得有一次，你非與我爭論威廉的那部書是《哈姆雷特》還是《哈雷姆特》，我們爭論不休，便到了書架取出物證來核對，你看到后似乎遇著了一個霹靂，百思不得其解，我便在一旁大笑，思來索去，那是我笑得最開心的一次，我不愛笑，總是面無表情，但一和你在一起，總是笑口常開。完后，你還不服氣，從書架上又拿出了一本《莎士比亞》，指著書上的內容念念有詞，后欣喜地叫道，確實有點像哈雷姆特這個人，爾后你洋洋得意地合上書。我詫到，佩服你的‘哈姆雷特’式思想，隨即兩人大笑起來，失聲后看到旁人異樣的眼光才想起這是圖書館，便趕忙躲到角落里竊笑。

　　你與我都喜歡喝茶，濃茶一直都是我們倆的最愛。有時幸得一壺紫砂便樂開了花。只見你一手端起茶杯，一手托著茶墊，揭開茶盞，湊近鼻前，迷人肺腑的茶香蕩漾開來。沉淀在杯底的茶葉一瓣一瓣地綻開，安詳地躺著，深吸了一口仿佛浸潤了和風細雨般的清柔。一枝一葉總是情，一茶一杯有人生。我與你最大的閑趣便是一邊飲茶一邊看書，寂寞中不失融洽，清幽中不失愉悅，一種和睦的氣氛盈繞著書房，追憶著，現在的我在也沒有體會到當時的愜意。

　　幸遇三杯酒美，況逢一朵花新。我與你相處的日子雖短暫，卻是我最好的時光。

　　可惜物是人非事事休，杯碗茶壺催夢死，天涯何處再覓知音。

相處的時光作文10

　　在我的生活中，出現過許多人，與他們相處的時光，我都會有些收獲。那些人，教會我寬容，教會我禮貌，教會我認真，教會我愛。

　　我有個表妹，盡管年紀比我小，但她儼然是我的小老師，經常擺出架子教育我。她和我的相處時光，讓我明白：不是自己年紀大，學得多，就一定好，我依然要向妹妹學習，因為我有些地方并不如她。

　　上周，表妹又來我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜。看著這色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動起筷子去夾魚。剛要夾住，妹妹一把拿開魚，眼看著這盆魚被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的.魚放下！妹妹又擺出一副要說教的樣子，一本正經地對我說：姐姐，阿姨還沒燒好呢，你還不能動筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對著那盆魚直勾眼。那也不行，得等阿姨動了筷你才能動筷！聽了妹妹這話我又激動起來，問：為什么啊，這有什么關系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個黃毛丫頭，干嘛老說我！妹妹于是語重心長地說道：姐姐，這很有關系，這是中國古代的一種禮儀，表明要對長者尊重禮讓。《弟子規》中就有一句：或飲食，或坐走，長者先，幼者后。阿姨是長輩，我們是晚輩，應該讓阿姨先動筷才是！

　　這時，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來，對我說：你看小貝說得多好，你得好好向小貝學習。我忙接了菜端到桌上，說道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學習，媽媽，請動筷！好的，請！我們便吃起飯來。

　　我們總有和他人相處的時光，其實相處的時光，也是學習的時光，我們可以通過別人的言談舉止，發現自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經驗，讓自己更好！

　　三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過與他人相處的時光，尋找自己的不足并改正吧！

相處的時光作文11

　　天陰著，一會兒滴滴答答下起雨來。我舉著傘從樹下走過，看到街邊一個老人，身形傴僂，舉著傘慢慢地走著。一恍惚，我想起了我的奶奶……

　　我的奶奶是一個慈祥的老人。她一頭銀發，臉上全是老人特有的斑點。她的眼睛凹陷又深邃，好像有著許多講不完的故事。她微微的駝背，腿腳有些不利索，一眼望去，滿是歲月的痕跡。

　　聽大人們說，我還是一個尚在襁褓的嬰兒時，奶奶便伴著我。那時我很輕，只有別的嬰兒一半重，當時爸爸媽媽因為工作原因調到了外地，我就跟著奶奶。

　　我小的時候總是夜咳，奶奶就把蓮子清洗干凈，再將雪梨輕輕搗碎和上涼涼的清水在鍋里慢慢熬，鍋里的水咕嘟咕嘟冒著泡泡，歡快地歌唱。蓮子在鍋里不停的上下翻滾著，不一會兒蓮子和雪梨的味道便溢滿整個屋子，甜甜的、香香的。那香味兒，惹得嘴饞的我總是在旁邊來回走動。一會兒揭開鍋蓋看看，一會兒再拾些樹葉和枯葉扔進灶里，口水直流。奶奶總會輕輕地捏一下我的鼻子說：“小饞貓，再等等就好了。”當蓮子煮的酥軟，湯羹變得稠了，奶奶就用瓷碗舀出來，輕輕地吹一吹再喂我。

　　喝完燙羹，奶奶就一邊哼著歌謠一邊哄我入睡。古老動聽的`歌謠從奶奶口中哼出來分外輕柔婉轉，涼涼的清風和著草香拂面而來，我就在奶奶蒼老而柔和的歌聲中入睡……

　　幼兒園我就去了長沙，剛開始還不是很適應，有時在幼兒園受了委屈還會哭著喊奶奶。

　　風吹來，我打了一個寒顫回過神來。雨已經停了，剛剛那個身形傴僂的老人已走遠了。街道集滿了一層薄薄的落花，像花兒般鋪就粉紅地毯。有風吹來花瓣簇簇飄落，有一朵打在了我的頭上，擦著臉輕輕墜落，冰涼溫潤與思念。

　　幼年，奶奶煮湯羹的小鐵鍋，總是咕嚕咕嚕歡快地唱著歌。我總是依偎在奶奶的懷里，聽著她古老的歌謠，緩緩入睡。那段與奶奶相處的舊時光，是我心底里最溫暖的記憶……

相處的時光作文12

　　朋友是這個世上最美好的詞語，它意味著在你孤單時有一雙握緊你的手，它意味著在你快樂時有一個無比真誠的擁抱……有一個朋友難得，而有一份維持了十年之久甚至更長的友誼更是難能可貴。

　　我們認識得很早，那時我們還不知道什么叫友誼，只記得在我擺弄玩具時你會遞來一塊糖果，吃飯時你會推過來一碗湯……那種溫暖的感覺，除了父母，是你帶給我的。

　　時光流逝，那是純真的小學時代，你低我一個年級，各自在班級里有自己的朋友圈，因為年紀小，那幾年，我們彼此聯系很少。漸漸長大，我們又相聚在合唱團，一起聊天，一起吃飯，你還是會像原來那樣遞給我一碗湯，雖然彼此間斷了幾年，卻感覺內心還是把對方當成好朋友，盡管有時也不免會產生一些小隔閡。

　　后來，我初中，你小學六年級。那一年里，周圍有很少的陪伴，只有零零星星的小學同學在我身旁，沒有你。于是我獨自面對了好多艱難，我想，或許我們也會漸漸疏遠，于是，眼眶濕潤了。

　　“這一年來好想你啊!”升上初中的你一見面，就給了我一個大大的擁抱，那一刻我的心墻怦然倒下。原本以為漫長的時光會隔開你我的距離，那滄海桑田，斗轉星移都比不過人心變得快，然而這一刻我才發現，那些回憶并不是年少的天真，而是真摯的友誼，這友誼如紅酒，越久越香醇……

　　冬天總是那么冷，我們一起裹著圍巾，走在校園的小路上，你拉著我的手，我向你傾訴我的經歷，你告訴我你的故事。如今我們已不會因為年級的差距而產生隔閡，仿佛你我都融入彼此的生命，關心溫暖著對方，各自的事情就如親身經歷，能夠感同身受。我怕黑暗，晚自修后，你總是會等到我放學，把你的手套分我一只，然后送我回家。每當我看著你的`眼眸，心中所有的不愉快都蕩然無存了，我知道，你亦然。

　　我不能肯定我們是否能永遠一起，以后的日子那么長，世事多變，但是我相信，不變的是我們的友誼——“快樂時候你不用分心想起我∕難過時請一定聯絡我∕讓我分享你的苦∕帶走你的憂愁∕我覺得這樣也算擁有……”

相處的時光作文13

　　“什么？”媽媽捧著手中的那個粉紅色鑲邊的手機，好似觸電一般從沙發上彈起，發出從沒有過的懷疑與不敢相信的一聲驚嘆。

　　聞聲大步走向客廳的我，看到了母親那黯淡的宛如一朽在寒風中的空無一葉的朽木，目光呆滯地站在那里若有所思。這是怎么了？出什么事了！

　　“你舅舅家的那只‘CoCo’突然死了……”這一訊息如一道驚雷讓我一時呆住了，好長時間都緩不過勁兒來。

　　CoCo是去年舅舅剛領養的一只小狗，它可不是一般的狗，而是一只邊境牧羊犬。原本工作失意的舅舅有了CoCo的陪伴，心情逐漸好起來，顯得可神氣哩！

　　記得CoCo全身毛發黑白相間，油亮光滑，壯實的身體，有神的炯炯雙眼。它光站著不動，就能讓人感受到它有那么一股威風凜凜的汪星人風采。

　　怎么，它說走就走了呢？難道只有靈魂才能回到它們的故鄉——汪星球嗎？

　　CoCo與我的互動雖不算多，記得我們一回到老家門口，它先是用它響亮清脆的女高音激動不已地叫幾聲，熱情地迎接著我們地到來；接近它時，它又用那停不下來的白尾巴左一下右一下地掃著我們的雙腿，那種癢癢的奇怪感覺直往心里鉆；接下來的時光里，它總是很聽我的話，圍著我跑前跑后，真像我的一位技藝高強，忠實可靠的貼身衛士……但它常常被我無情地忽略，每次出去玩也很少帶它，但此時，怎么就感到這么難受呢？

　　舅舅先后發來家人曾經與CoCo朝夕相處的許多視頻，才逐漸喚醒了我沉睡的`記憶。原來那個漫長的夏天，那個開心地暑假，就是它陪我們一起度過。

　　去小河邊玩水，有它。只見它吸吮著清涼河水時的快活樣。看它駐足河邊與自己的倒影追逐相樂的憨態樣，時不時跑進清涼的河水里打滾兒，洗個涼水澡，在河提嫩綠的草草叢中打滾兒，滾了一身泥也毫不在乎的頑皮樣，那傻傻的，憨態可掬的樣子一遍遍一幕幕地在腦海里回放。

　　相反的是，此時視頻里的笑聲卻讓我感到心中陣陣陣隱痛。原來，它短暫的一生中曾經帶給我們無數歡笑。此時我心中悠然感覺，下次回鄉的心情一定很失落。再也見不到那只調皮搗蛋的討厭鬼了，再也聽不到它的歡迎聲了，因為它與我們無情地永別了。

　　原來，與它相處的時光是那么快樂，那么難忘。

相處的時光作文14

　　用風雨成就絢麗的彩虹，用積淀堆筑成功的高臺。——題記

　　一個人，一塊白板，一張試卷……一堂生動的數學課就如此上演了。這就是我與帥氣的戴哥每周相處的場景。

　　第一次與他見面還是在一年前，當時我的數學成績并不理想，導致對學習數學的興致一點也不高漲。于是媽媽便想找一個老師幫我補習一下數學。結果經過三番五次的周折，才物色中戴帥的補習班。

　　那天寒風凜冽，天上還飄著小雪。我內心有一點忐忑，因為我之前從未上過補習班。又聽聞了這個老師的上課方式格外“詭異”，內心擔心的情緒不由得地加深了。

　　我踏入教室的門，便看見了他。他帶著一副紅色眼鏡，發型也挺潮……這樣的造型也確實讓我有些詫異。因為在我心中的數學老師都是一本正經的，一絲不茍的。這樣的反差雖讓我感到一絲不安，但也讓我更期待之后與他相處的.時光。

　　老戴上課時，身邊總會放著一個小小的花灑。起初，我還以為是擦白板時會用到的工具。現在回想起來著實是太天真了。貌似是看出了我的走神，他突然叫起我讓我到白板前來畫圖。可我才畫了一半，他便拿起了一旁的花灑，向我噴來。細細小小的水珠灑在了我的臉上，我頓時一激靈，腦子清醒了大半。老戴的臉上似笑非笑，說：“清醒了嗎？再想想，哪錯了？”我定睛細看，是我畫的圖有一個小小的細節便被他捕捉住了，他可真是火眼金睛啊！

　　伴隨著相處的時光不斷增長，我與老戴的師生情也不斷加深。我也發現了他的另一項“絕技”——徒手畫圖，這是他教學中的另一個驚人之處。清晰的記得當時那道題是一張卷子中最難的一道壓軸題，圖像也極其復雜，可他卻僅僅掃了一眼，一張精準、嚴謹的圖便躍然于板上了。他常說“數缺形時少直覺，形少數時難入微”，我原先還不理解其中的奧秘，但是真的他就憑借著一張圖讓我搞定了數學中考的壓軸題，太神奇了！

　　下課后，我走到白板前，用圓規測量了一下圖的角度，竟然相差無幾。與此同時，老戴也走了進來，看到我的行為，便徑直走了過來問我：“這道題還有什么疑問嗎？”我只得向其吐露了我這一直以來的疑問。令我沒想到的是他卻向我露出了一個神秘的微笑說：“無它，手熟爾。”

　　雖然這可能是老戴的一個玩笑。但是不得不承認的是如果沒有像老戴那樣嚴密的思維，以及經常的練習又如何學好數學呢？難道做任何事不都應該這樣嗎？

　　與老戴相處的時光是快樂的，也是充實的。因為老戴教會我的不僅僅是解決數學問題的方法，更是教會了我面對人生道路中挫折的勇氣。

相處的時光作文15

　　明天你是否還想起，昨天你寫的日記，明天你是否會回念，身為同桌的你，明天你是否會回憶，小學的我們。”

　　初遇時，陌生的環境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認為還有六年的時光可以彼此了解，不必太過著急。可一個個四季的輪回，一個個長大的面孔，一個個熟悉的人，都在顯示著分離的時間到了，現在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級的我們有多調皮，上課從不認真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談論自己的事情。下課更是鬧翻天，簡直要把屋頂翻過來。路隊是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續調皮.回想起來，那時的我們好幼稚啊!

　　走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級，迎來了高年級。都說一年級的懵懵懂懂二年級的哭哭鬧鬧,三年級的`傻傻笑笑.四年級的沒心沒肺，五年級的兮兮相惜，六年級的匆匆別離。轉眼間，我們已到了別離的年月。六年級的一次拓展讓我們終身難忘。當我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時才發現老師已不是當年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅持，我們的努力，無一不在顯示著時間的流逝。四五年級總想長大，長大了就不用受別人欺負，可真正到了六年級，才發現回念過去的時光。經歷過的人告訴我們珍惜現在，沒經歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級的視頻，似乎沒人再記得的當年，笑容燦爛的我們!但回首發現，原來的幼稚可笑已然遠去。

　　時隔多年，愕然回首，發現，那些年我們在這里遇見，那些年我們在這里拼博，那些年我們在這里成長。如今，已然到了分離的時候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。

　　時光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?

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