美好的時光作文范例（4篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美好的時光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
美好的時光作文 篇1
記憶中的一些往事，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠閃爍著光芒，那么美好。有一件珍珠般的往事，一直珍藏在我記憶的深處。
我和朋友吵架了，因為一支鋼筆。
我去朋友家玩的時候，她把她的新鋼筆拿出來給我看，說：“看，這是我爸爸給我從外地帶回來的矯正視力的鋼筆，二十幾塊一支，整套下來要一百多呢！”我很羨慕地問：“能給我看看嗎？”她把鋼筆遞給了我，我一不小心，沒接住，鋼筆“啪”的一聲掉到地上，摔壞了。那一剎那，我和朋友都愣住了。回過神來，我連忙向她道歉：“對不起……我會賠你一支新鋼筆的`……”朋友很生氣，叫嚷著：“這是我爸爸從外地買回來的！我爸爸在外地工作，好不容易才回來一次，給我帶的紀念品，都讓你給摔壞了！你……”
我有些委屈，哭著跑出了朋友的家。
不知什么時候，陰天了，原本湛藍的天空變得灰蒙蒙的。太陽被烏云遮住了，沒有了耀眼的光芒。這天氣，似乎要下雨，街上幾乎沒有人。我小聲嘀咕：“切，一支破筆，至于嘛……”
推開家門，媽媽看我愁眉苦臉的，便問：“怎么了？”我沒好氣地說：“因為一支破鋼筆，我和我最好的朋友吵架了！”我又生氣，又失望，小聲說：“切，一支鋼筆比我都重要！”媽媽看著我笑著說：“那支筆肯定對她有重要意義啊！你們兩個天天形影不離，如果是一支普通的筆，她不會和你吵架的。”聽了媽媽的話，我陷入了沉思。是啊，那支鋼筆是她爸爸從外地回來帶給她的，應該對她很重要！想到這兒，我的怒氣消了大半。
“叮咚”，門鈴響了，我急忙跑去開門。只見我的朋友手捧一束鮮花站在門外。看到我，她有點兒不好意思地說：“對不起，我不應該因為一支鋼筆跟你生氣……你能原諒我嗎？”我還是有些放不下面子，可心里卻美滋滋的：“哼，本大小姐原諒你了！”她半開玩笑地說：“那大小姐能否收下敝人略表心意的鮮花呢？”我接過鮮花，聞了聞：“啊，真香！”我倆互相對視了一眼，“咯咯”地笑了起來，笑得很甜，很開心。
經過鋼筆事件，我和朋友的友誼更牢固了。
鋼筆事件已經過去了很久，可我依然時常想起它。我將它當成一顆美麗的珍珠，珍藏在記憶的盒子里。這顆珍珠用自身的光芒，照亮了我和朋友友誼的道路。
我會好好珍惜它！
美好的時光作文 篇2
流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。驀然回首，細數著那段最美好的時光。――題記
清晨，我獨自漫步于花園中，輕輕采起一朵開得正艷的鮮花。含笑低嗅，不經意間，往事如潮水般涌上我的心頭。
那段時光還好有你陪伴。
我的記憶，是從你開始的。那時我正值一歲。我依稀記得那時的我剛好夢后初醒。第一眼便看見你如和煦春風般的慈容，深深的印入我的心中。你輕輕地親吻我的額頭，那雙靈動的雙眸閃動著欣喜。在那一刻，仿佛時間停止，世間唯剩下你我二人。你在我心中，就像一個神話，莫名的闖入我小小的世界。我到現在都記得往昔初遇你的心情，熟悉而又陌生，驚奇而又高興。
不曾想過，與你的'初識，竟是你與我故事的開始。
從那以后，我們倆一起生活。每當我摔倒時，是你告訴我“從哪里跌倒，就從哪里站起，眼淚是解決不了任何問題的。”；每當我犯了錯誤時，你便嚴厲的批評我，有時甚至用戒尺懲罰我，讓我明白為人處事需要的謹慎；每當我獲得成功時，是你告誡我“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
隨著時間的推移，有時候我甚至怨過你，怨你為什么總是有嚴格與呆板。可是這甜，往往比這怨，多的多。
你會教我唱那悠久而宛轉的紅歌，陪我清數滿天的繁星；你會與我一起驚嘆于大自然的神奇，陪我觀察地上搬食的螞蟻；你會和我坐在大樹下乘涼，然后聽你細數過去的故事；你會做出各種可口的飯菜，微笑著看我填飽自己的肚皮。
漸漸地，你的雙眼不再清明，你那挺直的腰桿也如稻田里的高粱，重重的彎了下去。你的記憶不再如以前那么好了，以至于忘記了教我唱歌，教我道理。最后，你再次莫明的走了，而且永遠忘記歸來。眼淚如散線的珠子，打濕了我的衣襟。親愛的奶奶啊！你可知我有多想你，與你相處的那段時間是我這輩子最幸福的時光。是你從小對我的教導，才有了今天的我，是你在我心靈缺失的地方，用了十年光景填上了愛與關懷。奶奶，若有來生，我愿再與你成為婆孫，共享美好的親情。
即便時間抹去了你的身影，卻抹不去那一段美好的時光。――后記
美好的時光作文 篇3
那一段美好的時光
每個人的記憶中，都有一段美好的時光。對這段時光的回訪只能在深夜看書時的冥想中，只能在甜美的夢境里。如果有時光隧道存在，很想穿梭回到童年。因為，那是我一生中最美好的時光。
那些日子，充滿了玩的快樂。無論在學校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開始，一點一點向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點象兩隊PK升級，最后，我總是能跳到最高。這時，兩組基本上就只有兩個人了，大家睜大眼睛看誰能跳得過了“小舉”，一般過“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個級別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時大家高興得歡呼，失敗時只能一聲長嘆，常常玩得不知天黑。有時，我的.姐姐也加入我們玩的隊伍，她來主要是為我們排練節目，當大院里的人無聊得發慌時，我們這個小小演出隊會出場為他們演出。記得有一次快過年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時，我非常興奮，也很緊張。我獨唱《映山紅》，記得是上臺了，小小的我唱出的歌聲是顫動著的，但唱完了，聽到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂的感覺，溫暖了我的童年。
那些日子里，充滿了吃的快樂。我生長在南方，小時候吃過的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時常常竄到同學家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因為媽媽買得不多，可能有些貴吧；不過，沒水果吃的時候，我還會和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛生不衛生，真甜到心里。秋天來臨的時候，還和同學上拐棗樹，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時，奶奶還會在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹摘槐花的活兒我包了，我從沒摔過。槐花餅很香，但現在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。
童年的時光是一首小詩，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動聽的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂觀地面對人生。
美好的時光作文 篇4
——親子共讀總結篇
時間一天天走過，日歷一頁頁翻過，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時光。
記得女兒還很小的時候，我就愛領著孩子去書店看書，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會美滋滋的坐在一起看書。晚上，當夜深人靜，萬籟俱寂，我們的親子共讀就開始了。
我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛聽著故事入眠，不知不覺就形成了習慣。
我們的親子共讀伴隨著日子一天天的走過，受到書的熏陶女兒從小就能說會道，見什么就說什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩宋詞，女兒都很喜愛。漸漸的，我們的閱讀范圍越來越大，親子共讀的時間也越來越長。我買來《唐詩三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽到孩子“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”的稚嫩童音。
后來，我參加了家庭教育指導師的培訓，更是知道了閱讀經典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領孩子健康快樂的成長。自此，我開始給女兒誦讀《三字經》。我只管自我陶醉的念著，女兒也在一旁依依呀呀的附和著，那時根本就沒想著跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽。盡管這樣，女兒還是聽會了，可以會很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開始，朗朗上口，似有出口成章的味道。
就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進行了下去。
再后來，女兒背上了小書包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會學著我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽到的故事，現學現賣。那時老師們都很喜愛女兒，專門騰出時間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵下，在我的堅持下，在女兒的喜愛下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續著。
現在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導孩子愛上閱讀，還能培養孩子的語言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂的成長。而且，當我們遇到某種教育難題時，總有相應的故事對孩子進行教導。
記得，女兒在幼兒園吃飯時，總愛邊吃邊說話，把米飯撒的滿地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學著小兔子的樣子，在晚上“領著”媽媽散步，“領著”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來，竟真的成了勇敢名副其實的勇敢的孩子。女兒漸漸長大，愛好和興趣也在不斷的變換著，但唯一沒有變的是對書的`熱愛，和對晚上親子共讀時光的留戀。
后來，女兒上小學了，我們的親子共讀依舊。只是時間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開始讀精美的繪本故事。從《愛心樹》上學到了愛心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養的女兒，在語文方面進步很大。在學前班的下學期就開始寫一句話日記了，在一年級的下學期就擁有了自己的校訊通博客。現在孩子的博客已經寫了四百多篇文章了，而且這個數字還會在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開心，越走越高興，越走越想走……
轉眼間，親子共讀已經伴隨著孩子走過了九年多美好的時光，現在女兒已經整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著孩子功課的增多，和理解能力的加強中斷了。但偶爾女兒還會喊我和她一起讀書。
現在，上四年級的十歲女兒已經開始閱讀原版名著《李國平評點三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之后，又向我發出了請求：咱們的親子共讀還得繼續進行，這本三國演義必須咱倆一起看才有意思。
就這樣，我們的親子共讀又開始了，每晚半個小時，我們母女一起品三國……
回憶十年來親子共度的美好時光，享受著十年來閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書中的故事，跟著主人公品嘗人生的酸甜苦辣。現在，女兒已經成為一個地地道道的小書迷，已經成了一個愛寫作愛夢想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來的力量！
我不知道我們的親子共讀還能持續多久，但我知道這種美好還將繼續。孩子在我們身邊的時間是有限的，但關于閱讀的美好回憶是無限的，我要用有限的時間，給孩子的童年創造出更多的無限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時光里入眠，去做著屬于她的夢想……
親愛的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時光，看著花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！
【自評】：第九屆書香大賽已經接近了尾聲，大家都在寫閱讀總結。今天我也把我和女兒的親子共讀總結了一下，留作美好的記憶吧。越閱讀滋養我們的心靈，越閱讀陪伴著孩子的成長，愿大家越讀越開心，越讀越美！
【美好的時光作文】相關文章：
美好的時光作文11-05
【精選】美好的時光作文03-09
美好的時光作文（精選）11-19
美好的時光作文【經典】11-24
美好的時光作文(精選)11-23
[經典]美好的時光作文12-27
(精選)美好的時光作文10-03
(經典)美好的時光作文08-26
美好的時光作文【精選】11-12
美好的時光作文11-06