共度好時光作文

時間：2024-10-22 13:06:35 秀雯時光我要投稿

共度好時光作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的共度好時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共度好時光作文（通用24篇）

　　共度好時光作文 1

　　在最好的年華里遇見你們，是我的幸運，亦是上天的眷顧。

　　——題記

　　中考的腳步離我們越來越近，班里的學生越來越少，墻上的日歷越來越薄。而我們在一起共同度過的美好時光卻在腦海中越來越清晰……

　　教室里，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧。”初三生活，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。你們都是我成長的見證者，見證我被老師表揚時，明明已經(jīng)欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評時，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。

　　操場上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對中考體育測試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著整齊的步伐，圍著操場一圈圈地跑，“快點，再快點！”操場上，我們盡情揮灑著青春的汗水，整個世界仿佛都被我們感染，散發(fā)出青春的氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進行長跑比賽，開始前，我們互相放著狠話：“你等著，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅持住，一定要堅持住……”結束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒有多余的話語，只有一個鼓勵的眼神……

　　宿舍里，我們共話責任與夢想，在幻想的`世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說著自己的理想，講一講一天中發(fā)生的趣事，有時，我們會因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會偷偷地說悄悄話，最后聽著聽著睡著了……

　　初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時光。在這段時光里，我們寫滿了奮斗，寫出了堅持，寫就了青春無悔……

　　共度好時光作文 2

　　彼此當年少，莫負好時光。

　　教室后碩大的中考倒計時在黑板上叫囂著，沙沙的筆聲中我抬起頭。見大家都全神貫注地在題海中遨游，又忙低下腦袋，有些心不在焉地算著題，思緒像倒帶般退回。

　　那年軍訓，我們初識不久。體委是剛選出來的，因為班上就數(shù)他嗓門兒最大。一二一，一二一，陽光炙烤的大地下，我們在體委的口令下踏著步子，一步步走進彼此身邊。

　　班主任是個極美麗的女子，齊耳短發(fā)，愛穿黑紅的裙子，舉手投足間充滿詩的氣息。她的語文課總是最有意思的，木蘭的巾幗之風，曹操的梟雄之勢，魯迅的嫉惡如仇一切的一切，都化作她的裊裊之音鉆入耳中，那樣的動聽，引得我們拍手叫好，如今想來，每一堂妙語連珠的語文課，都是一段最美好時光。

　　我們班的戰(zhàn)（站）神教（覺）皇，可謂是兩大活寶。戰(zhàn)神同學，請你回答一下問題？隨著地理老師魔性的聲音，第二排的某位同學極不情愿地站起，支吾了半天，漲的臉通紅也未道出個所以然。

　　唉，那這堂課‘站神’同學只好繼續(xù)作‘戰(zhàn)’了啊！笑聲哄起，終于驚擾了前排的覺皇。只見他刷的起身，三下兩下收拾好東西就沖向教室外面，在同學們驚愕的目光下，他似是覺得不妥，一轉頭便對上地理老師含笑的雙眸，于是乎，覺皇與戰(zhàn)神終于垂頭喪氣地立在教室后方。犧牲自己，換來大家的歡樂。

　　時間猶在，是我們在飛逝。

　　四月，陽光如細碎的金子慵懶地灑遍操場，氤氳在微濕的空氣中。

　　陽光中的我們，咬緊牙關奔跑在八百米的跑道上，考場外面，家長們焦急的'等候。

　　最后半圈，最后半圈，我感到胸口一陣氣悶，兩腿開始發(fā)酸，眼前的跑道開始扭曲

　　加油啊！一陣熟悉的聲音灌入耳中，瞬間讓我清醒。余光瞟去已經(jīng)先跑完一千米的體委帶著整班的男生在操場那吶喊著：我們是最棒的！

　　帶著他們的吶喊，我們終于沖過了終點。陽光不燥，微風正好，畫面在心間定格。

　　回過神來，望向身后的黑板――距離中考還有五天。

　　也許每段青春都會變老，但我希望記憶中的你們一直都好。

　　最美好的時光，是回不去的時光。那便讓我們，且行且珍惜。

　　共度好時光作文 3

　　梔子花開了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。

　　十六歲，應該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光。

　　失寵的心穿透冗長的沉痛。

　　媽媽從來都不在意我的一舉一動！寫滿璀璨星光的晚上，我說我要出去一趟，家里竟然沒有回音！總是一個人，拉長的影子，嘲弄地回顧寂靜的我。難道我長大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？

　　十六歲的天空下，是沉默的我。為了尋找，開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身的刺，讓她鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸地，桀驁不馴。

　　然而充滿梔子花香的家里，卻時常有夏日暖暖的陽光輕輕地推門而入，為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色，在透明的.世界里，看到媽媽一身幽香向我靠近。

　　我試圖遠離。

　　我以為從我開始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為……

　　這一切都溶解了，近于毀滅般地在媽媽的愛里消釋，原來，愛需要提醒！

　　從前，只知道媽媽的呵護是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的深愛！

　　十六歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。

　　共度好時光作文 4

　　兒時是“小時不識月，呼作白玉盤”的稚嫩，小學是“不解藏蹤跡，浮萍一道開”的“小聰明”，如今上了初中，有種“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成熟，而一直陪伴我共度那美好的時光的，是他。

　　小時，春風輕輕拂來，花草向他招手，我坐在木藤編制的秋千下，聽著它向我低低的訴說……幽微的清香透過木藤傳入我的鼻子，咦！他好像是薄荷味的，想去摘下片葉子嘗嘗，努力地蹦跳，但卻連最低的枝丫也碰不到。

　　升入小學，每當我有開心的事，回家總會向他開心地談論。他像個長輩，低著頭慈祥地看著我，學會爬樹的我總是爬到它的枝椏上，望著著碧藍的天空，再看看他那綠出油的葉子，細細觀察之下發(fā)現(xiàn)，葉子四周有著不明顯的鋸齒以及點點的絲絨；再看經(jīng)脈，一根橡皮筋般粗壯的棕金色絲線貫穿整個葉片，除此之外就再沒其他裝飾了。側身躺在他的樹杈之中，與他一同度過悠閑的.午后。夏日來臨之時，他是我在無遮攔天空下的蔭蔽，替我忍受驕陽的種種酷曬。

　　晚上去時，他會陪我看空中閃爍的星星，倚靠在他身旁，聽著蟬鳴，隨著螢火星星點點的照明，他為我講述著故事，我與他這樣度過了成百上千個美麗的夜晚。剎那間，我覺著那點點螢火之光，堪比皓月之輝。咦！又有清香傳入鼻中，哦！這次是蘋果味。

　　進入初中，到異地上學，離開了他的陪伴，有時做夢，他便又出現(xiàn)在我身旁，與我一同安然入睡，每每放假，我就會回老家去看望他。它似乎也越長越大，我努力蹦跳卻依舊碰不到他的臂膀，嘿！我又聞到了香氣，這次是最香的柚子味！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，如今的我已不再是那迷茫的少年，但他卻依舊陪伴著我度過生命中最美好的時光。

　　一直陪伴我共度那美好的時光的，是他，他是一棵樹，他是我的朋友。

　　共度好時光作文 5

　　午后，在溫暖的陽光里，看景物的倒影跟著隨著時間在陽光下行走，忽地想起時光如梭這句話，想起度過的歲月，那些漸行漸遠的好時光，就在陽光下暖暖地涌上心尖。

　　彼時，花開半夏。大大的操場上，回蕩著我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這么快樂，便想做點什么，學校是規(guī)定不給爬操場看臺的，強烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場看臺，頭碰頭，手拉手，靜靜地看天上流動的云。時空好像靜止，只余下我們和天上的云。我們都好像忘記了云的流逝也代表著時間的流去，暢所欲言地談著我們的未來。就是那般說著、笑著，給對方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾：不論何時，我們都是朋友；不論何時，都不能忘記彼此。“拉鉤上吊，一百年不許變，蓋章！”雖是稚嫩的童音，卻足以蓋過世間的一切聲音。

　　那是我們共度的純真歲月，共度的好時光。

　　時序進入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲，我們開始產生的'矛盾。一件件小事，我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一起，于是不再像當初那樣重視友情。如今，回過頭來看那一幕幕，啞然失笑，為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架？但在那些記憶都在腦海中放映完畢之后，我卻發(fā)現(xiàn)了一個事實，不管是為了多么微不足道的小事而吵，或是為了雙方看重的事情而鬧，我們從來沒有說出過那兩個殘忍至極的字：絕交。也許正是因為如此，每次冷戰(zhàn)后的和好我們才會那樣開心激動，有一種松了口氣的輕松，常言道“患難見真情”，我們的小吵小鬧談不上患難，那也磨礪了我們的友誼，使它更加堅不可摧。

　　那是我們共度的青澀歲月，共度的好時光。

　　還記得那日，夏日里的一場滂沱大雨，我們在考場里，一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆，就如平時的普通考試一樣，仿佛忘記了寫完這張試卷，我們就會畢業(yè)。分別的時也并無那般難割難舍，只是互相傳寫著同學錄。

　　然后，我們像寒暑假短暫的離開一樣，擁抱一下，說一聲，再見。

　　在那樣的年華里，你有那樣的我，我有那樣的你，我們曾經(jīng)的時光不是一場留白，而是如五月的槐花，六月的榴花，開滿枝頭，在不知不覺中，綻出清新甜蜜的氣息，綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩，從我們單薄的生活中穿行而過，穿過幾個季節(jié)，穿過一段時光，穿過時隱時現(xiàn)的悲傷和歡樂，存留于我們懷念的心底。

　　所有曾經(jīng)時光，只因有你共度，才會美好。

　　共度好時光作文 6

　　天下無不是的父母，世間最難得者兄弟題記

　　美好，不僅是旅途中的旖旎風光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時的默契。

　　我有一個七歲的妹妹，正是活潑可愛的年紀，成天唧唧喳喳地唱著小曲兒，講著新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。

　　在一個美麗的黃昏，夕陽染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我說：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來煩我，我忙著呢！我沒好氣的說道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語重心長地叨嘮著。我拗不過她們，只好被妹妹拽著，拖進了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我，又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應過來，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風習習，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏感的神經(jīng)。這時，我突然覺得我的心也舒展到說不出的大。

　　秋千蕩高了，我看著妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動著我的.心靈，我也笑起來了。遠處湖中，小魚正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時都沒有發(fā)現(xiàn)呢？這時，我突然想起了《小王子》中的那句話：人們常常苦苦的追尋幸福，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？

　　有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來就應該互相扶持。

　　也許有一天我也會拉著你招搖過市，對伙伴們說：這是我的妹妹，她

　　哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒有過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時光。

　　共度好時光作文 7

　　都說：“時光是這個世上最難戰(zhàn)勝的敵人”，這話我一直深信不疑。時光帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內心，留下的只有那充滿童年歡樂的美好時光。

　　思緒穿過無邊無際的厚重云層，回到那個無數(shù)人都向往的童年。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂，還有醉酒的父親回家后充斥著整個家的酒氣。

　　母親是個勤勞能干的人，當時她沒有工作，只能在家里照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因為肺炎打針才有的.光滑的頭顱。這是母親對我特有的愛撫，也是我和母親共度的好時光。

　　哥哥陪我的時間要比母親長，作為兄長的他要經(jīng)常照顧我，盡管他是與我一樣的孩子。與其說是照顧，不如說是一起瘋，一起鬧。盡管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動作，年少的我們已經(jīng)懂得了，不能影響母親休息。就是這樣，哥哥陪我共度著童年的好時光。

　　充滿酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態(tài)度，讓我很是惱火。但我不得不承認，這是一段溫暖的回憶。父親也有愛我的方式，即使是醉酒了，他依舊會給我和哥哥帶來想要的禮物，盡管他嘴上不說，但我知道，當他看到我們因禮物開心的樣子，他的心里定是暖的。這又何嘗不是好時光？

　　共度的好時光，是童年的時光，雖無法挽留，卻能讓人銘記于心。一段童年的好時光，一段關于親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一群沉在美好中的我們。

　　共度好時光作文 8

　　朋友，在你傷心時安慰你；在你孤單時陪伴著你；在你高興時同你一起；在你困難時他向你伸出援助之手。總之，朋友是不可忽略的。

　　我的朋友是楊一帆，一張瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！

　　那一次的事讓我記憶猶新。那天早上，我們倆又聚在了一起，打算要到黃河邊上的一片空地去玩，不遠處有一片小型“沙漠”，我們倆脫了鞋，成了兩位赤腳大仙。于是，我們在“沙漠”里四處奔跑，跑累了，就用沙土往腳上灑，躺在一個小高坡上，那暖暖的陽光照在我臉上，舒服極了！我們又來到了沙漠的'最東方，看見了許多頑強的小草，它從干涸的沙漠里生存，好頑強啊！正當我們?yōu)樾〔莞锌畷r，我一不留神從一個高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來，躺在了我身上。

　　我又爬上去，楊一帆也跟著爬上去了。楊一帆先下去，接著我又下去，我躺在了她的身上。

　　快樂的一天就過完了，我們戀戀不舍地離開了沙灘。

　　難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時光。

　　共度好時光作文 9

　　時光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠方，也許是心里。望著天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進心里，想起與你共度的好時光。

　　小時候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見到的一位老人。他慈祥的面容上帶著幾縷笑意，泛白的臉上，掛著幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著一抹寵溺。

　　那時，我總是叫嚷著讓爺爺帶著我騎自行車，他總是滿臉喜悅地說到：“好！好！爺爺帶你騎自行車！”說著便把我放在了后座。我用手緊緊抓著爺爺?shù)囊陆牵⌒〉氖中睦锸菭敔敁鋵嵉囊路?/p>

　　爺爺是一個十分節(jié)儉的老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。仔細一嗅，爺爺?shù)囊路鲜裁次兑矝]有，有的只是陽光的味道。

　　我的小手十分調皮地往爺爺?shù)目诖铩般@”，欣喜地摸出了一塊糖。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開，在舌尖舞蹈。

　　到了小河邊，我跳了下來，爺爺牽著我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著厚厚的.繭子，有些粗糙，牽著我稚嫩的小手。河里的魚兒歡快地“跳躍”著。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個小石子，投入水中，咚―――的一聲，接二連三地又投了幾個石子，咚――咚――咚――……那悅耳的聲響似乎是一首對自然的贊頌。

　　我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著水波，夕陽掛在天空，照進心房……

　　也許這共度的時光會順著時間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時光……

　　當我推開那扇已銹了十幾年的鐵門，便看見他躺在那張?zhí)梢紊希易呓盃敔敚∥一貋砹恕蔽液暗馈ＫD過那張蒼白的臉，臉上還是和第一次見到我時的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼……

　　“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思”。每當讀起這首詩時，總能想起與爺爺共度的那段美好時光，時光匆匆，時間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。只盼，那段時光永不腐朽！

　　共度好時光作文 10

　　杏花開，香故里；杏樹下，賞芬芳。提到杏子，我便想起8月與爺爺嗅著花香，共度的好時光：我與他在杏樹下，花香，賞著繁花，時而促膝長談，時而共剪花枝。那時光雖短，卻如此美好；那杏花雖小，卻如此芬芳。

　　爺爺有一顆杏樹，很大，很美，很香。每逢暑假，我都會到爺爺家小住一段時間，爺爺好下象棋，我便時常與他在杏樹下喝茶吃干，執(zhí)子下棋。

　　記得有一次，爺爺與他的好友在杏樹下的石桌旁目不轉睛的盯著棋盤，神情專注，額頭上的“川”若隱若現(xiàn)。棋子所剩不多，已然呈出快要結束之勢。我托腮盯著棋盤，忽然靈光一現(xiàn)，指著一枚棋子比劃著：“這樣走就贏啦”他倆一看，頓時恍然大悟。結果爺爺一走這步棋，還真就贏了。爺爺送走好友后對我說道：“琳豐的棋藝進步很大呀！獎勵你杏子干吃。”我一聽便來了興致，和爺爺摘杏子去了。

　　收集好杏子后，爺爺把它們放在了廚房，等奶奶回來做給我們吃，等待的過程總是漫長的，于是爺爺沏了一壺茶，與我下起棋來。

　　杏樹下一大一小兩人，披著晨光恬靜地對弈著，我拿著棋子，嘴中念叨著：馬走日象走田。炮……炮……“炮能隔山打牛啊”爺爺笑著提醒我，一只手刮刮我的鼻子，另外一只手毫不留情的“吃”了我的棋子，不一會兒，我就被“將軍了”。我不服氣，一次又一次地挑戰(zhàn)，雖然次次都輸，但爺爺也教會我了許多。太陽漸漸升起，杏干也已然做好拈一塊杏干入口，清涼襲遍全身。金黃色的.陽光，金黃色的杏干，這金黃色的美好，我與你共度。

　　爺爺，此刻，我在校園，你在故里，我在想你，你定也在念著我吧，等到暑假，我倆繼續(xù)坐在杏樹下，聞著杏香，吃著杏干，這次，要下一盤我贏的棋，再次與你共度那充滿杏香的好時光。

　　共度好時光作文 11

　　華燈初亮，往事的碎片在記憶的云河中閃亮，媽媽，可曾記得，你陪我度過得那些閃亮的時光。

　　——題記

　　五歲生日那天。在琳瑯的商品中，我用手顫顫地接過媽媽遞來的一根閃著油花的烤腸，“啪！”一聲，腸掉在地上，望著地上的油花，我的眼淚一泄而出。“無妨，無妨！”說罷，媽媽給我擦干眼淚，笑吟吟地又遞來了一根，笑靨在我的淚花中綻開，模糊之中，只見年輕的母親給小女孩拭干眼淚，小女孩稚嫩的臉上浮動著幸福。

　　童年的熱烤腸，帶著那熱騰騰的溫暖，傳遞了她心中的愛，捂熱了我孩童的心，點綴了天真爛漫的時光。

　　瀕臨考試那天，昏黃的走廊燈在黑暗中隱匿著一絲頹唐。我從課外班的下課聲中一涌而出，就好像是喜歡妥協(xié)的`螃蟹，在橫豎交通之間迷失了方向。一轉角，我看見她倚在墻邊，倦意盡在臉上展現(xiàn)，早生的華發(fā)閃現(xiàn)在風中，像夏日里飛舞的楊花。我的心里有些發(fā)酸，將倦意和頹廢甩到身后，“媽！”我喊她，牽起她的手，一起回家。

　　夜又染至黑色，一眼望去而不見邊際，但無聲的北斗星還在閃著眼睛，照亮了執(zhí)著前行的時光。

　　她將度生辰那天。我們一同到超市去買菜，在冰柜后鏡子的反射中，發(fā)現(xiàn)自己已高出她半頭，豐腴的皮膚也被細密而繁瑣的魚尾紋替代。她逝去得不只是青春芳華。她付出了巨大的代價，她以熱情的感情去溫暖骨肉，以耐心的陪伴去等待成長，而她自己呢？

　　裊裊十三余，瑩瑩兩行淚。我的母親，請讓我再為你高歌一曲，不為贊揚，只為緬懷，紀念那些永不回來的分分秒秒。我放下過天地，卻從未輕慢你饋贈給我的愛與時光。日子，你盡情走吧！但請讓我記住，我們共同度過得那些好時光。

　　共度好時光作文 12

　　隨著時間的流逝，我身邊的人和物都發(fā)生了巨大的變化：外公去世了，父母老了，表哥表姐也工作了……可每當我回憶起小時候我們共同渡過的美好時光時，一股暖流便涌上我的心頭。

　　記得小的時候，外公最疼我了，無論我提出什么樣的要求，他都會竭盡全力地滿足我。有一次，我突發(fā)奇想，想要外公給我親手做一把小木劍。外公一聽，二話沒說，就走進柴房，挑了一根結實、大小適中的長木條，然后一手握鑿，一手執(zhí)錘，叮叮當當?shù)厍昧似饋怼Ｋ麜r而用鉛筆打稿，時而輕吹鑿下來的木屑，忙得滿頭大汗，不亦樂乎！

　　外公搗鼓了大半天后，一把精致的小木劍終于在他手中誕生了。我迫不及待地從外公手里奪過木劍，學著電影中武俠劍客的樣子，像模像樣地揮舞起來，心里可得意了！外公看到我玩得如此開心，也咧開嘴笑了！

　　還記得有一次過年的時候，我和表哥們悄悄聚在一起，密謀“大事”。不一會，我們便想出了一個富有新意的整蠱方案：我和表哥們到附近的小賣部買了整整十盒沙炮，并根據(jù)它一踩就炸、卻無太大殺傷力的特性，在門口均勻的布下了一個隱蔽的'“地雷陣”，準備給姨夫來一個大大的“驚喜”！

　　為了誘使姨夫上鉤，我們還假裝有事找他，把他引入了我們預先設好的地雷陣，突然，幾聲響亮的爆炸聲從他腳底傳了出來，把姨夫嚇得整個人都蹦了起來，待他落地之時，卻又不偏不倚地踩到了其他“地雷”上面，以此往復，“啪啪啪”的爆炸聲響徹云霄！看到姨夫那張被嚇得蒼白的臉，我們心里都為自己的“神機妙算”而樂開了花！

　　光陰似箭，日月如梭，時間一去不復返，我要珍惜當年與親人們共同渡過的美好時光，更要珍惜今后與親人們共同渡過的美好時光，不給自己的人生留下遺憾！

　　共度好時光作文 13

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　——題記

　　飛機起飛時已是深夜。

　　機翼掠過窗外的云，沉默著目送地面的繁華漸行漸遠，空氣中帶著些許凄冷，惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆俊ｏw行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。

　　春節(jié)將至，本是團圓之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒過幾天又要匆忙離去……

　　獨自靠在機壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨感從心頭滋生，希望著身旁是你。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管我已以為自己已經(jīng)長大，已然獨立，卻還是離不開你，離不開你的懷抱。看過的山川，游過的城市，參加過的比賽，照片里的是我，攝像頭外的是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山，跨越過的低谷，默默在我身旁的，永遠是你。

　　夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現(xiàn)的，卻總是你的模樣。或許只有在孤獨中，才能感悟萬事之美好吧！

　　我望向窗外，回想著曾經(jīng)的點點滴滴。因為我好奇，讓你給我報昂貴的補習班，卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的.人是我，因為我的頑皮而付出大量金錢和時間的人是你；因為我沉迷游戲，錯過比賽時間，用僅剩幾格電的手機哭著向你傾訴的人是我，因為我的粗心和放縱而打了好幾個電話，在另一旁為我操心的人是你……

　　回想點滴，為我操心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時時刻刻都是不可替代的好時光，好時光不在于風景美好與否，不在于事情好壞，而是在于與誰共度。

　　睡夢中，我奔向你的懷抱。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　共度好時光作文 14

　　時光荏苒，只是與您共度的好時光不曾褪色。

　　春日的暖陽別了連綿的細雨，染上初生的嫩葉，明媚間更顯自然生機。我扯扯爺爺?shù)囊陆牵老踩艨竦恼f：“爺爺，太陽都出來了，咱們去公園里玩玩吧。”爺爺耐不住我的軟磨硬泡，只得放下手頭的工作，輕輕刮了下我的鼻子：“走吧，閨女。”

　　行至公園，我興沖沖地拉著爺爺去玩滑梯。我從不怕滑下去會摔倒，因為我知道，滑梯的盡頭是爺爺溫暖的懷抱。我拉著爺爺?shù)男渥樱瑔枺骸盃敔敚趺床粊硗姘　！睜敔敳缓靡馑嫉匦πΓ骸斑@滑梯凈是小孩子玩的，我哪能去玩啊。”

　　玩累了，爺爺便拉著我逛公園。我見著路邊小攤叫賣的好吃的，便走不動道，總以為棉花糖是小販從天上摘下來的云朵，軟軟的，甜甜的，非要不可。又望見別處賣的糖葫蘆，想著山楂外面那層晶瑩的糖霜，就直流口水，嘟囔著要爺爺買，爺爺哭笑不得，只得說：“可真是個小饞貓，這還沒吃完呢？”一邊數(shù)落著我浪費，卻又一邊掏出錢給我買其它的。爺爺?shù)膼郏谖叶裕强v容。

　　行走在公園的林蔭小道上，不時有幾陣花香飄來，一大一小的身影并排走著，我抬起頭望著爺爺，喃喃道：“爺爺，您說某片樹葉里會不會藏著跟拇指姑娘一樣的'小公主啊？那這條小河里會不會蹦出青蛙王子呢？”爺爺總折服于我這些天馬行空的想象，只得附和：“說不定呀。”

　　如今啊，公園的林蔭小道還是曾經(jīng)的模樣，您卻被歲月刻下了痕跡，佝僂的脊背再也背不起我了，而你我共度的美好時光卻一直銘刻在我心中，暖暖的。

　　共度好時光作文 15

　　這個星期三，是一個陽光萬里的好天氣，藍藍的天空襯托著翠綠的樹木，小鳥在樹木間歡快地唱著歌，顯得別有一番情趣兒。

　　正是在這個晴和的好天氣里，有我最喜歡的寫作課。寫作課上，劉老師給我們玩了一個非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請了一位女同學和一位男同學。要求女同學右手拿著打氣筒，左手拿著氣球對著男同學把氣球一點點地打爆，讓我們坐在座位上仔細觀察游戲過程。瞧，氣球一點點地膨脹起來，同學們不禁捂緊了耳朵，那位男同學比我們更顯得驚慌失措。只見那位男同學捂緊了耳朵，身體不由自主地往后退，連眼睛也開始有顫抖了起來。砰的一聲，氣球爆炸了。

　　同學們起初怔了一下隨后便歡呼了起來，再看看那位男同學，他的頭上落滿了氣球的碎末，整個身子也蹲了下來，他的嘴唇更是上下打起了架，看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了，第二組的.是兩位男同學，打氣球的男同學顯得有點嘚瑟，但當氣球不斷變大的時候，我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開始顫巍巍起來，嘴里還嘟囔著：“老師，一定要打爆嗎？這個氣球怎么質量這么好一直不破呀！”另一旁等待氣球爆炸的男同學隨著氣球的膨脹，他使勁的咽了咽口水，手緊緊的捏起了拳頭，身體同樣是不斷往后退，此時，氣氛格外緊張，又是一聲砰的聲音，圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。

　　游戲結束后劉老師送了我們每人一個氣球，這次的游戲真刺激，但我覺得的更美好的是劉老師通過打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學會仔細觀察人物的動作，用動作來凸顯人物的心理，這種心理描寫的技巧。我想這會是我終身難忘的吧！

　　共度好時光作文 16

　　他撕開糖紙，將糖一整塊都放入嘴中，黝黑的皮膚中漾起一絲笑意。中秋，我難得見他一回。

　　早晨，還未睡醒，便被父母拖入汽車，下鄉(xiāng)過節(jié)。這條在記憶中似熟卻又陌生的小路，真的變了許多。遠處，一片淺藍中是一重悄無聲息的黛青。風呼嘯著，樹木成林。爺爺站在風頭，雙手背過，眼睛微瞇，凍意從他的發(fā)稍直達腳底。看到我們來了，裝著若無其事地轉過身，繼續(xù)忙活。家里又添了幾只小鴨子，那只老貓虎視眈眈，不住地發(fā)出嘶吼聲。爺爺笑著，邊忙著準備午飯，邊聊著家常，奶奶搬來小凳，我像小時一樣，乖乖地坐在上面。

　　時近中午，一家人圍坐一桌，吃著飯。爺爺是個地道的鄉(xiāng)下人，精瘦的身體，卻吃得下三碗飯，身板硬朗得很，天天下地干活。我見他光夾眼前的那盤炒青菜，喝那碗紫菜湯，從未伸向裝肉的那碟盤子，卻吃得津津有味。我夾起一塊鴨腿，放在爺爺?shù)耐胫校徽f話，繼續(xù)吃著飯。他先是一愣，緊接著笑出兩朵花來在眼角。

　　吃完飯，我到后院散步，看見爺爺在喂雞，我從口袋里掏出一袋糖，放在爺爺手中，我知道他喜歡吃糖，也記得他說過這糖好吃。“上學累吧，娃兒？”爺爺放下雞食，擦著手，拿著我給的那袋糖，走進屋里。我點點頭，“平時忙，難得下鄉(xiāng)回來看您。”爺爺取出一塊糖，將其余的都放在床頭，寶貝著。他擺擺手，示意我跟他走，走在那條小路，小草又長得茂盛了，高過那朵蒲公英。他帶我來到小時候我常來的'那個小賣部，我還能回想到那時，我開心地挑選飲料的樣子。爺爺從口袋掏出錢包，付了錢，還是用那塊布把錢包裹得嚴嚴實實的，我有股熱流，涌上心頭。

　　風，也屏住了呼吸，田野一下子也變得寂靜。我拉著爺爺，走在那條小路，共度那難得的好時光！

　　共度好時光作文 17

　　“好時光”可以是和同學、朋友一起度過的美好時光；也可以是大家一起攜手并肩，在面對困難時不放棄，堅持，大家一起渡過困難的喜悅，這也是難忘的時光，也是“好時光”。

　　記得在軍訓的時候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認識的人；在軍訓時，烈日當空，照耀在我們身上，而時間也變得很緩慢，似乎這就是一個“人間刑場”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓后，都是成群結隊去喝水，而我就是一個人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的形影不離。

　　我在后面看著你的身影，感覺到我不再是一個人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔。在教官懲罰時，我們一起深蹲，我們一起承擔。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因為我感到了有許多人在堅持，所以我也不能倒下。

　　我們在軍訓時一起渡過難關，而后休息時我們又一起談笑風生，我們一起渡過難關。在困難時，我們攜手并肩，共渡難關。這是我的`一個非常難忘的“美好時光”。

　　在學習上，我也會時常遇到難關，你就會來幫助我，讓我明白這個知識點。在我學習上的很難度過的點，你就會和我一起渡過，一起走過。雖然有時候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會讓我們一起銘記于心。

　　在生活上，我有時也是笨手笨腳的，比如說：在洗廁所的時候，總不知道從哪個地方開始下手，而你就開始一步一個腳印地從頭開始教我，而原來什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點兒。這也讓我記憶深刻。

　　這些，都是和你一起共渡度困難的一個個片段，讓我回想起來，也是一個個難忘的時光，一個個共度的“好時光”。

　　共度好時光作文 18

　　和你分開已經(jīng)一年半了，那天再見到你，實在是歡喜。

　　我們坐上渡船，共賞江邊應接不暇的美景。好久不見，你還是那么豪爽，那么喜歡捧腹大笑，我敲著你的腦袋：“都是初中生了，怎么還是沒改這‘漢子’氣質？”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……

　　隨著船的搖動，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好時光。

　　為期三天的畢業(yè)游，是瘋狂的，也是傷感的。

　　我們住的房間連成一排，打開陽臺門就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧著，嬉笑著，我們的歡聲笑語回蕩在清澈的泳池里，好像剛認識的我們，沒有學業(yè)壓力，沒有考試煩惱。

　　那晚，我們笑著，鬧著去參加篝火晚會。天空很暗，卻能看見頭頂璀璨的星空。我們跟著阿佤族的小伙子和姑娘們圍成一個圈，手拉著手，一起向中間的篝火沖去，隨著一聲聲的歡呼，我們留下了無盡的歡樂和感動。那天，我們還一起在酒店的`房間里又唱又跳，累了就坐在一塊吃零食，細數(shù)曾經(jīng)的點點滴滴。我們仰望星空，在遠離城市喧囂的一片草地上，喊著不說再見。我們最后的約定，渡過銀河，讓星河幫我們守護，直到永遠。

　　思緒飄回，夜幕已經(jīng)降臨。身邊的你，興奮地拉著我的手走到船尾，倚著欄桿，聊著趣事，共賞這屬于我們的美景。夜晚的城市燈火通明，卻看不到那片屬于我們的星空。

　　渡船到達了彼岸，我們也要下船了。相見歡，別亦難，揮手和你告別，只剩無邊的思念。

　　渡啊，渡啊，六年的好時光都定格在畢業(yè)照中；渡啊，渡啊，與你們共渡的好時光永不消逝。那一葉扁舟載著39個孩子和老師們，也載著我們共同的夢想。

　　我們用歡笑、淚水和感動渡過六年長河，共渡，我們的好時光。

　　共度好時光作文 19

　　母親是個勤勞能干的.人，當時她沒有工作，只能在家里照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因為肺炎打針才有的光滑的頭顱。這是母親對我特有的愛撫，也是我和母親共度的好時光。

　　共度好時光作文 20

　　在這個盛夏時光里，我們揮手告別在紫藤樹下。望著天邊的流光溢彩，飛鳥滑落，心中不禁悵然若失……此時，我多想倒置時光的沙漏，讓時間重回屬于我們的那個夏天。

　　當迎接第一縷晨光時，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里，我認識了你。我們的相識，一定不是個巧合。茫茫人海中，我偏偏就認識了你，這仿佛是天注定的。從我們說的第一句話，做的第一件事，一直到后來的形影不離，無話不說。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過。”那么我想，或許我上輩子都只是在重復同一件事，就是每時每刻都在回頭。

　　正是這樣的緣分，才造就了我們后來的`深厚友誼。我們一起逛過街、一起玩過游戲、一起學習、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問候和熱湯下肚時的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗螅褱瓰R在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會想，要是我能讓時間走慢點就好了，或許這樣就可以留住這些美好了，或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道，再美好的東西也只存在于過去。

　　不過，要是能夠回憶，也就足夠了。

　　謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長明燈，給我?guī)砹藴嘏拖Ｍ屛以跓o數(shù)個雨夜后仍能樂觀面對一切。而我們共同擁有的那段美好記憶，也終于成為了永恒。

　　共度好時光作文 21

　　‘叮鈴鈴——叮鈴鈴——’上課鈴響了，亞夢和她的一幫好朋友都相繼回到了座位上，杏子和月兒也回到了座位。“上課。”老師走進了教室。亞夢大聲喊道：“起立！老師好——”“請坐。今天我們來學習許老師開始上課了。亞夢開始翻書包，想拿出英語書，但總也找不到。“哎？我的英語書去哪兒了？怎么不見了？……”許老師聽了很生氣，問亞夢：“凌亞夢，你的英語書呢？”亞夢說：“許老師，我……我的英語書不……不見了……”許老師最討厭別人上課不帶書了，她認為，上她的可不帶書就是不尊敬她，不想上她的課。于是脫口就罵：“凌亞夢，拜托你不要用這種弱智借口來逃避責任，何況你還是班干部呢！快說，你的書到底去哪了？找不到就站到走廊上去，把練習冊的`習題全部做完，做不完不許下課，放學還沒做完就不許回家！”亞夢一臉被冤枉了的表情看著許老師，又向她的那幫好姐妹，拿起練習冊走出了課室。

　　“好，大家看，這就是上課不帶書的后果，以后誰不帶英語書，誰就到走廊蹲著馬步寫作業(yè)！聽懂了嗎？”許老師說。全班叫道：“知——道——了！”“好，我們現(xiàn)在開始上課……”許老師緩了緩情緒，繼續(xù)為我們講課。

　　“哼，你看她那樣，多好笑呀哈哈”杏子對月兒說。月兒回話說：“嗯，就是，就是！我讓她驕傲啊，杏子，咱們什么時候把書還給她呀？”“不還！我才懶得還她呢，她沒了書，肯定會再去買。之后，我們又偷，我看她有多少錢來買書？一本書都很貴了，況且不知要花多少本額……”“哦？是嗎？那好吧月兒笑了笑。

　　“下課時間到了，老師，您們辛苦了……”廣播響了起來，許老師也停下了講課：“好，我們下課！今天的作業(yè)是，讀今天學過的課文，背單詞，明天聽寫！”

　　共度好時光作文 22

　　“噠”，桌上老時鐘的針緩慢地走著。

　　陽光從東窗進來，被鏤空細花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的藝術品，落在那床米黃色的床單上；又如一縷金絲，照亮了房間，也照醒了我對奶奶的回憶

　　那天天亮得很早，無聊的我想把已經(jīng)泛黃的床單換下。拆下床單后，便強拖著奶奶幫我鋪床新的。我轉過頭時，看到桌上的時鐘，分針在不停地追著秒針，不覺疲倦，不覺乏味。

　　奶奶從柜里取出了一床剛洗的床單，抱到我的床上。那是一床米黃小碎花的床單，碎花點點，都蘊著奶奶最喜歡的百合花香，又瀉出一陣醫(yī)院消毒水的味。清新卻不濃郁，素雅卻不華麗。靜謐之中，也不時聽到時鐘發(fā)出“噠”的聲音。

　　奶奶輕柔地攤開床單，把多余的邊角塞到床底。之后又緩慢地拿起撣子，蹣跚地爬上床，一點一點地把褶皺撣平，像是生怕吵醒了這熟睡的孩子。

　　最后奶奶又拿出被套，僵硬地抖了抖。她讓我牽著被套的'一角，再把被芯的一角塞到同樣的地方。重復了四個動作后，那床平整的被套像是變成了一座雪山，坑洼陡峭。可還是經(jīng)不住我和奶奶的折騰牽著四個角用力地上下拉扯抖動。雪還是化了。看著這如剛出爐的豆腐一般的被子，平整，棱角分明，一戳就破。而桌上的時鐘還是“噠”的響，只是分鐘離秒針更近了。

　　那個明媚清朗的早晨，那段我與奶奶共度的好時光和桌上的老時鐘總會讓我不時記起。我不理解為什么分針總是要追著秒針，但總是追不上。直到后來時鐘停止了運轉，分針也停止了追秒針，但那時卻是它們最近的時候，也是它們共度的好時光。它們雖停了，但時光還在。

　　時光很快，我們很慢，到最后才明白我們一直在共度好時光。

　　共度好時光作文 23

　　在黑與白的間隙里，時光如水般流淌，釀成甘甜的美酒。

　　一點一捺，一鉤一挑，一轉一折，柔軟的筆尖在宣紙上跳動，留下如刀刻般的墨跡。若有若無的月光灑下來，被明亮的燈光覆蓋。

　　看著剛寫完的一張紙，規(guī)矩一點便死板，靈動一些就凌亂，臨得再像只是徒有其表，自我創(chuàng)作便是班門弄斧。心想著就更惱火了，于是放下筆，把紙收起來。

　　我坐在椅子上，輕輕執(zhí)起筆，仔細地端看，這支筆已經(jīng)很舊了，但仔細想想，也不過是一年前所買。像這般的小狼毫，至多寫一二千字，用上幾個月就禿了，因此筆我是常換的，我雖愛筆，但對于廢棄的筆，我也無甚留念。我又看了收齊的紙，亦是新紙，而我以前作品現(xiàn)在看來漏洞百出，以前所得的`榮譽更如同笑話。

　　我又忽然迷茫了，既然如此，我對書法的情感又從何而來？與我共度如此時光的又是什么？

　　我仍坐在椅上，單手托腮，另一只手不由自主地擺弄著毛筆，雙眼死死地盯著墻上的一幅字畫。皓月明凈，似乎也緊鎖眉頭，苦苦思索。無意間，我拾起一本《文征明小楷集》，沒有順手向后翻，而是去看封面，看目錄，甚至一個字一個字地讀出來，哪怕我也不清楚我讀的是什么。“許多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫照”，忽然，我讀到這一句，一下心頭澄澈清明。

　　為什么喜愛書法？不是因為任意一個物品成為了一種媒介，而是因為其中之精神。那是《蘭亭》一紙虎臥鳳闕，是《祭侄文稿》慷慨悲憤，是《黃州詩帖》千古傳響，是無數(shù)文人墨客的精神圣殿。我想，與我共度好時光的不是筆，不是紙，不是那一本本字帖，而是對書法的那份純粹的熱愛。

　　螢火不可比皓月，但其也是一分光亮。我看著那輪明月，誰說它不比燈亮，它照在每個人心里。