小學(xué)的聲音作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)的聲音作文，歡迎大家分享。
小學(xué)的聲音作文1
我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來(lái)是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來(lái)了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個(gè)不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來(lái)。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰(shuí)在歌唱呢？我隨著聲音飛了過(guò)去，原來(lái)是雷公公打開它的.大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風(fēng)姑娘也來(lái)了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去，這真像一首交響樂(lè)曲。真好聽！
我又飛到了海邊。看！小螃蟹們?cè)谏碁┥献膊恢浪麄冊(cè)诟陕铮课绎w過(guò)去問(wèn)了問(wèn)。他們回答說(shuō)：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個(gè)很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲。”我也坐了下來(lái)聽大海的演奏。“嘩啦啦……”看來(lái)大海開始表演了。接著聲音越來(lái)越強(qiáng)，“轟隆隆……”然后又變?nèi)酢＿@時(shí)幾只海鷗飛了過(guò)來(lái)在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來(lái)這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
小學(xué)的聲音作文2
世界的聲音各種各樣，有小鳥的嘰嘰喳喳聲，有汽車的滴滴聲，有下雨的嘩嘩聲……
這些都使我百聽不厭。
我喜歡小鳥的聲音，當(dāng)我聽到一只活潑可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，我那低落的心情，馬上會(huì)變成興高采烈的心情。當(dāng)我開心的'時(shí)候，我會(huì)更加興奮。
我喜歡鋼琴的聲音，當(dāng)高年級(jí)的大哥哥彈起了一首《藍(lán)色的多瑙河》，我的整個(gè)人會(huì)覺得放松起來(lái)，就像飛起來(lái)的小精靈自由自在地飛，越飛越高，沉醉在歌曲中……
我喜歡下大雨的聲音，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，那種聲音有種節(jié)奏感，使人感到舒服，有時(shí)我會(huì)拿著一把花花綠綠的小雨傘，出去看一下，一把把雨傘就像五顏六色的“大野花”，我也會(huì)坐在椅子上，聽大雨唱的嘩嘩聲。我還會(huì)不遮雨傘和不穿雨衣，跑到外面淋雨，踩雨水。
用心聽吧，你一定會(huì)聽到更多的聲音，你會(huì)知道聲音是多么豐富，多么美妙！
小學(xué)的聲音作文3
我喜歡小伙伴“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，我喜歡小鳥“嘰嘰喳喳”的啁啾聲，我喜歡小雨“沙沙沙沙”的歌唱聲，但我更喜歡“呼呼呼呼”風(fēng)吹的聲音。
我喜歡春風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，那是春風(fēng)姐姐展開歌唱，在呼喚伙伴們。頓時(shí)，一朵朵花兒綻開了笑臉；一棵棵草兒換上了新衣；柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上，一夜之間竟有了許多嫩嫩的“小眼睛”它們眨呀眨的，對(duì)著看它的孩子們不停的笑呢！
我喜歡秋風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，綠油油的稻田立即像誰(shuí)撒了一把金子，黃澄澄、金燦燦，直耀人眼；果園里的果樹像商量好了似的，齊刷刷都紅了、黃了、香了，誘的人口水直流；那些黃中帶綠，綠中帶紅，像手掌，像扇子的`各種各樣的樹葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)只彩色的小蝴蝶空中翩翩起舞。
我喜歡夏風(fēng)的聲音，她一吹，就把大樹吹茂盛了，我們?cè)诖髽湎鲁藳觥⒆鲇螒颉?/p>
我喜歡冬風(fēng)的聲音，她一吹，就把雪花吹落下來(lái)了，我和小伙伴們堆雪人、滾雪球、打雪仗，那多開心啊！
我喜歡四季風(fēng)的聲音。
小學(xué)的聲音作文4
我對(duì)雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說(shuō)它好聽吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂(lè)曲的'開場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一起釋放出來(lái)，如同一支黑人樂(lè)隊(duì)在演奏奔放的樂(lè)曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細(xì)碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂(lè)，從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽大自然為我演奏的樂(lè)章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，天早已亮了，雨也在不知不覺中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩。可此時(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來(lái)，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“哈哈~！這下沒法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
小學(xué)的聲音作文5
荷花送香氣，竹露滴清響。池塘的荷花開了，跟隨著那暑氣熏蒸的夏，來(lái)到了這個(gè)世界。鄉(xiāng)下的荷花水靈靈，粉嫩嫩的，朵朵荷花直搖頭：“好熱，真熱。”
稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。在那兒熾熱炎炎的夏日中，青蛙、蟬、知了……這些與水相依在一起的動(dòng)物抗議了，都叫了起來(lái)，一曲夏之“奏鳴曲”便彌漫了整個(gè)夏天。“好熱啊，夏天快走開，快走開！”連活蹦亂跳的狗都吐著舌頭躺在地上，“哼哼”地反抗著火輪高吐的太陽(yáng)……
夏日鄉(xiāng)下，最具特色的當(dāng)數(shù)夏夜了。忙碌一天的'人們伴著夜風(fēng)，端著飯碗，一個(gè)個(gè)走出了房間，一邊吃晚飯，一邊沐浴在涼爽的夜風(fēng)中。當(dāng)然，鄉(xiāng)下的水池更是一番熱鬧，他們?cè)诔靥晾铮M情地洗去汗臭，洗去炎熱，就像城里人喝冷飲、吃雪糕一樣，十分享受。
夏日鄉(xiāng)下，真讓人神往。
小學(xué)的聲音作文6
大自然是一首首優(yōu)美樂(lè)曲，讓我們一起去傾聽一起去感受。
聽，風(fēng)聲
風(fēng)是一位低音歌唱家。
呼——呼——
非常的優(yōu)雅他在低吟。
這種聲音讓我們感到舒適和涼爽，讓我們感到非常輕松。
聽，雷聲。
雷是一位高音歌唱家。
轟隆——轟隆——
非常有節(jié)奏感他在怒吼。
這種聲音讓我們感到了震天動(dòng)地，讓我們感受到一種悲傷地情感。
聽，雨聲。
雨是一位非常有節(jié)奏感的鋼琴家。
嘩嘩——噼啪——
非常有韻律他在訴說(shuō)。
讓我們感覺他那種由高到低，再由低到高，非常均衡，讓我們感到
他那種歡快的氣息。
聽，瀑布聲。
瀑布是一位氣勢(shì)洶涌的吉他手。
嘩啦啦——嘩啦啦——
非常的澎湃，他在宣泄。
讓我們感受那種澎湃的氣息，讓我們感到一種至高無(wú)上的情感。
聽，蟲子們的聲音。
蟲子們是一個(gè)非常快樂(lè)的樂(lè)團(tuán)。
蟈蟈——啾啾——
非常的歡快，他們?cè)趹c賀。
讓我們感到豐收的.氣息，感到快樂(lè)的心情。
大自然的聲音是美好的，是享受的，是有韻律的，是——————讓我們一起仔細(xì)地去感受去聆聽，大自然豐富多彩的聲音吧。
小學(xué)的聲音作文7
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，有著各種獨(dú)具特色的音樂(lè)家。
夏至，風(fēng)伴隨著樹葉做出“呼呼”的響聲。像一個(gè)人，自由的吹著口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風(fēng)將人們沉悶的'氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛上了這陣風(fēng)。
漸漸的，一陣風(fēng)后，雨也耐不住了，帶著歡快，帶著想讓人們解悶，想讓人們解暑的心態(tài)，紛紛的落了下來(lái)，他與人類共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來(lái)到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無(wú)字的曲子，走進(jìn)我的心。
“呱，呱，呱”原來(lái)，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細(xì)聆聽是，卻聽到它們的歡快。還有“咕嚕嚕”的聲音，那是魚兒在傾吐著雨后的歡樂(lè)。是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。
小學(xué)的聲音作文8
每天，只要你細(xì)心傾聽，就會(huì)聽到大自然的聲音。
你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂(lè)家演奏的音樂(lè)，多么優(yōu)美！多么美妙。！
你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過(guò)，像古戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過(guò)一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂(lè)！微風(fēng)妹妹輕輕搖動(dòng)著風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時(shí)，大雨姐姐悄悄的來(lái)了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的`琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂(lè)，真使人流連忘返。
快看，喜鵲叫來(lái)了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來(lái)了，他也想聽聽?zhēng)孜唤憬忝烂畹母杪暋?/p>
聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂(lè)，聽到……
這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來(lái)，仔細(xì)聆聽大自然吧！
小學(xué)的聲音作文9
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂(lè)家為你歌唱。
聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對(duì)我耳語(yǔ),我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽，好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對(duì)春天最美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來(lái)。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無(wú)二的'美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲!
小學(xué)的聲音作文10
大家都知道，春天的聲音是美妙的、豐富多彩的，可是你知道嗎？它的聲音也是非常動(dòng)聽的。
“唰唰，唰唰”，春風(fēng)姐姐穿著美麗的衣裙，邁著輕盈的步子走向了我們，為我們帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)。
“沙沙，沙沙”，小草弟弟和小草妹妹聚到一起，為我們展示它們綠色植物王國(guó)的風(fēng)采。
“嘚嘚，嘚嘚”，樹醫(yī)生——啄木鳥來(lái)給大樹爺爺來(lái)治病了。大樹爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥”。啄木鳥說(shuō)：“大樹爺爺，這是我應(yīng)該做的`，您不用謝我”。不一會(huì)兒，一條又粗又長(zhǎng)的大蟲子被啄木鳥捉出來(lái)了。
高大的柳樹隨風(fēng)起舞。美麗的桃樹灑下了自己的“桃花”發(fā)卡。小蜜蜂唱著“嗡嗡”的歌。
“刷刷”的春風(fēng)、“沙沙”的小草、“嘚嘚”的啄木鳥，它們都為自己所做的而心情舒暢、歡樂(lè)無(wú)比。
一年之計(jì)在于春，春天的景色真美！
聽著春天的聲音，我慢慢地長(zhǎng)大，我愛這美妙動(dòng)聽的聲音。
小學(xué)的聲音作文11
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來(lái)了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的各個(gè)角落。
一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂(lè)的樂(lè)曲叮咚叮咚；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來(lái)，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來(lái)晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來(lái)；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出呼呼的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來(lái)了許多生機(jī)。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂(lè)，森林中的一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的.巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，嘩啦啦嘩啦啦
春天的聲音無(wú)處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那就是春天的聲音。
小學(xué)的聲音作文12
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。知了在樹上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報(bào)。“嗡嗡嗡~”，原來(lái)是冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇這些可以為人們帶來(lái)涼爽的'電器在唱歌呢。它們通過(guò)自己的努力為人們帶來(lái)了涼爽，看著人們吃著冰棒、吹著空調(diào)，舒適宜人的樣子，冰箱、空調(diào)和風(fēng)扇都可開心了呢！
夏天，很多小動(dòng)物都變身音樂(lè)家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫了一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。小魚在荷葉下游來(lái)游去，不停地吐著泡泡，好像在說(shuō)：“我在唱歌，我很快樂(lè)！”
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會(huì)兒，大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動(dòng)聽，我喜歡夏天的聲音。
小學(xué)的聲音作文13
大自然有許多美妙的聲音。
春天，是春暖花開的季節(jié)，春風(fēng)“呼呼”地吹著大樹。咦？是誰(shuí)？“啾啾”地叫著，哦，原來(lái)是小鳥在唱歌。瀑布從山上落下來(lái)好像白色的綢帶。“嘩嘩”地響。
夏天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，一陣暖風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響，知了“知了知了”地叫著。好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”“咯咯”地叫著。游泳館里有一些小孩在那里游泳，不時(shí)飄來(lái)“嘻嘻”的笑聲。天慢慢地陰下來(lái)了，不一會(huì)兒“滴滴答答”地下起了小雨。天空出現(xiàn)了一道道閃電，頓時(shí)轟隆隆的雷聲響著。雨水打著葉子成了一段動(dòng)聽的交響曲。
秋天，是金色的季節(jié)，一陣寒冷的秋風(fēng)“沙沙”地吹落了一些黃葉，這些黃葉像一只只黃色的枯葉蝶在翩翩起舞。秋天的小溪“嘩嘩”地流向村莊，只見有一些孩子在捉迷藏不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻”的笑聲。
冬天，是白色的`季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里就像生活在天宮一般。從高處眺望，這些地面就像被棉花糖蓋住一樣。孩子們?cè)诖蜓┱蹋瑐鱽?lái)“哈哈”的笑聲。
怎么樣？你也想收集一些大自然的聲音嗎？
小學(xué)的聲音作文14
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽又迷人，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。花園里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢(shì)。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會(huì)，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們?nèi)フ推炔患按亍皳溧狻币宦暵淞说亍Ｆ咸雅狭俗吓郏瑨鞚M了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說(shuō)著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的.冬天！
大自然的聲音真美啊！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！
小學(xué)的聲音作文15
傾聽大自然的優(yōu)美聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們像是樂(lè)隊(duì)一樣。
一早起來(lái)我就急著去公園，看看小草發(fā)芽是什么樣子的，“沙沙沙”公園這里的小草剛破土而出，伸出嫩綠的小手正向我招手呢！真美啊，我喜歡春天的景色。
“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了從昨晚到今早的雨下個(gè)不停，打著我的粉紅色的.雨傘去公園，雨絲打在臉上涼沁沁的，突然間聽到“叮咚，叮咚”的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是露珠打到葉子上的聲音，夏天的景色真美呀！
“嘩嘩，嘩嘩”大樹爺爺抖了抖身子，一群穿著紅色裙子的樹葉寶寶們從上面跳下來(lái)，大樹爺爺好像是在向它們說(shuō)，孩子們路上小心，再見了。
冬天到了，等待得不耐煩的雪花姐姐們從天上飄落下來(lái)，有的落在屋頂上，還有的落在大地上，一踩上去發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，美妙極了！
大自然真是太美了，我愛大自然。
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