聲音初中作文

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聲音初中作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的聲音初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音初中作文(15篇)

聲音初中作文1

　　傾聽大自然我們得用心。

　　聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的.聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！

　　我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

　　我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

　　我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

　　走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！

聲音初中作文2

　　清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨。新的一天開始了。

　　早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進入了甜美的夢鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個城市睡著了。春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停，發出悅耳的聲音。春雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲。夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的`聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進媽媽的懷里。雷電過后，是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多么舒暢！

　　秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。

聲音初中作文3

　　時光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……

　　中學時期，面對眼前這堆汗牛充棟的書籍，我卻故作輕松，使得我都對自己的學習成績不負眾望。

　　又是一個灰蒙蒙的下午，我正與同學大聲交談。老師卻已認定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學，下課后到我辦公室來！”唉，天天如此。我拖著乏力的`身軀，走至辦公室。

　　“你這幾天是怎么回事，學習成績逐步下降，對學習置之不理……”老師果然不出我所料開始了他的長篇大論，亦或是因天氣的關系；亦或是忿怒的關系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產生了干裂的反應；他一拿起手邊的杯具就將杯內的冰水一飲而盡。一個人訓誡不過癮，又疲乏，得再叫另一個幫手來助陣，進行“二人大合唱”。啊！不會是老爸吧。若是他，我必會遭殃的！

　　等一下，今天老爸出差。“呼……”幸好，又免過一次刑罰。“嘟，嘟，嘟……喂，請問您找誰？”持續電話那頭的“鈴聲”突然轉為一句溫柔含蓄的問候聲。我怔了一下，原來是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來的柔和聲音給怔住了吧。

　　“嗯……這幾天您孩子的成績有明顯的下降，請你多多關心一下。”老師之前的怒氣早已飛到九霄云外。“哦，謝謝老師提醒。我會注意的，那我現在可以來接她嗎？”媽媽優美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以，你現在就來吧。”

　　老師與媽媽的對話早已結束，但瞠目結舌的我仍在一旁若有所思。

　　我與媽媽坐在電瓶車上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風吹得我不由得打了個寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就……

　　“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動了我的耳膜……

聲音初中作文4

　　沒錯，就是中國好聲音。本來是被某個歌手徹底打動想寫一下的，但是寫著寫著，總感覺少點什么。于是乎不妨把我心中各導師門下最好的歌手寫出來，也供大家討論吐槽。

　　哈林組：金潤吉。綜合而論，平心而論，豹紋哥各個方面應該是有絕對優勢的，尤其是那黑人爵士般的嗓音，更是讓人吃驚震撼。我承認，葛泓語進四強唱那首《我曾用心愛著你》的時候我感動的一塌糊涂，但是還是很期待豹紋哥以后的發揮。

　　汪峰組：畢夏。應該說，這女孩兒的歌路是很窄的，但打動我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將。或許劉彩星豐富的民謠流浪閱歷和歷經滄桑的唱功也一直讓我欣賞，但是畢夏的特色我覺得更為鮮明。

　　阿妹組：李秋澤。可能這個歌手受的關注度不是很高，但是我卻深深記住了。有人說他走的是HOTDOG路線，其實我覺得不對。沒錯，RB是他唱歌的常規武器，但是跟通俗卻有著很難以置信的平衡，至少我認為是這個樣子。很期待。

　　那英組：侯磊。其實我本來想寫的那個打動我的歌手就是他，不僅是他的'《你的微笑》，我覺得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力，在新搖滾的時代里，侯磊的聲音讓我想到了信，也想到了毛川，總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶涌起伏。

　　這些都是根據我個人喜好來選的，俗話說一千個人眼中有一千零一個夜，這點我承認。所以，燥起來吧。或者，晚安。

聲音初中作文5

　　喜歡一個人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風；喜歡伏在窗前，看天空中點點的星辰，直到那愜意一點點的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽光下，半瞇著眼，感受陽光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠，那么那“格格格”的`笑聲，則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。

　　歡樂的笑聲，是從心里發出來的聲音，這“格格格”的笑聲無疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會為了些小事，笑的一發不可收拾。喜歡笑的我，當然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什么，每當聽到別人哈哈大笑時，心里總是覺得暖暖的，不經意中自己的嘴角也竟上揚了。原來每當別人快樂時，自己也會覺得快樂。

　　小孩子的笑是天真無邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會重新下定決心；老人的笑聲很輕，當還是讓人覺的溫暖，慈祥。在陽光啦老人的笑，會讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來笑聲會然人覺得幸福。

　　經常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有？后來才知道，原來笑是那么得簡單，只不過我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達的。

　　喜歡一種聲音——笑聲，這會讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會發現，笑聲是一首能打動人心的歌曲。

聲音初中作文6

　　總會有一些記憶，埋藏在內心深處。也許當你偶然想起，爾后便是怔怔良久。

　　我喜歡鋼琴，喜歡那種輕靈悅耳的聲音。那旋律中流淌的是歐洲歷史的宏偉與漫長，余音繞梁讓我久久不能自已。但我并不喜歡彈鋼琴，因為一首曲子通常要練很多遍。我不具備這個耐心，也不想去擁有，久而久之，對鋼琴的喜愛也逐漸淡化了。

　　家里有一架鋼琴，是供我使用和彈奏的。但是它已經蒙上了些許灰塵。一日，爸媽留我一人在家打掃屋子。我就這么一邊抱怨著一邊掃地拖地，累了便坐下來小憩。此時正值炎夏，吹著風扇，溫度猶高，心依舊煩悶。“只差這架鋼琴了！”我對自己這么說著。

　　鋼琴是極貴的，家里人對它也是極其愛護的。大大咧咧的我卻并不那么小心翼翼，擦完琴蓋擦長椅，擦完長椅擦琴鍵，過程干脆利落，簡單粗暴。

　　當我手里的抹布撫上琴鍵的時候，因用力所按下的幾個琴鍵發出空靈的聲響，我不禁愣了一愣。這聲音我再熟悉不過了，正好就是我最喜歡的'曲子的前奏里的幾個音。那首曲子的旋律突兀地在我耳邊響起，恍若昨日。

　　一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。黛玉葬花輕吟詩句，卻無以表達自己的傷感。而我，卻是那般隨意地對待自己的老友，甚至想要將其拋棄。不知我還能否再次演奏出那首曲子？我知道不行，卻依舊坐了下來，手指輕撫過黑白鍵，感受著其微涼觸感，任沉默混合著陽光蔓延在屋子里，無聲無息。

　　昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。逝者如斯，試問時光荏苒帶走我多少回憶？就連曾經悠揚瀟灑的琴聲，也這般殘忍地被埋藏在了記憶的深處。不知下一次想起，又因何故，又在何時？

　　有一種聲音，在記憶深處；有一種回憶，永存于心底。

聲音初中作文7

　　流動的菊香里，你的音色是愜意的。

　　你從不為官場的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠離喧囂的塵世，獨自寄居東籬之下。曾經官場早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒有功名追求，沒有利欲熏心。有的是皓月當空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。

　　傾聽，你那輕松的音色，讓我學會了從容樂觀的生活智慧。

　　已謝的楊花中，你的音色是豁達的。

　　你漫游于世，自如灑脫。你雖孤芳自賞，感嘆天生我材必有用。卻從不悲傷和迷茫。別酒一杯，誰知你與友人難舍難分的真情。瀑布掛川，誰知你滿腔的豪邁和激情。皓月當空，誰知你未眠的思鄉情結。四處碰壁的.無力，沒有熄滅你意志堅強的生命之火。哪怕再艱再險，坎坷不平。也只揮手逝去，一笑而過。堅信來日方長，總有長風破浪，乘帆濟海的到來。

　　傾聽，你那瀟灑的音色，讓我得到了豁達惜情的生活感悟。

　　青蔥的竹林外，你的音色是清閑的。

　　你深居陋室，卻縛不住飛揚的思緒。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。于是，深深淺淺的石階上，細密陰郁的青苔，依然讓人溫馨。郁郁蒼蒼的窗臺外，翠艷欲滴的野草，越發覺得清新。無絲竹之亂耳，唯有鴻儒談笑聲；無案牘之勞形，唯有揮筆研墨影。如此莊重，如此典雅。清貧又怎樣？富有又怎樣？

　　傾聽，你那自如的音色，讓我明白了為人清廉的高尚品德。

　　悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道。

　　泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。

　　傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我學會了如此燦爛的中華文明。

聲音初中作文8

　　城市里的喧囂，遮蓋了心靈的呼喚，吞噬了許多人的良知。可曾聆聽一株小草成長的聲音？可曾聆聽一株花兒開放的聲音？可曾聆聽窗外雨落的聲音？

　　小時候我最喜歡聽雨落，在鄉下的外婆家，有一個大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園里，落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田里悄無聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著，無規律而又動人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發亮的樹葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕著清爽的涼風入睡。

　　我三年不曾回過外婆家了，老院子拆了，蓋了新樓，兒時赤腳趟過的泥濘小路，化作了沉默的水泥。道闊了，樓高了，心灰了

　　住在城里的我，已沒了心思聽雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車，雙層的隔音玻璃，隔開了屋里屋外兩個世界。倘是落雨是開了窗，次日便要收拾一地的.灰塵，雨水里也仿佛帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發出的聲音是決斷的、利落的，再沒了溫潤和委婉，只讓人覺得一股寒意順著腳底板一路竄到心里。夜深人靜時，我會夢見童年時的雨落，溫習在田野里暢快奔跑的愉悅；醒時，我會聽見紗窗外天空的泣訴，用力關上玻璃窗，怔忡地望著沒有星星的夜空發呆。

　　離開小時候太久了，我聽不見鳥鳴，聽不見風吹，聽不見心靈，正在哭泣著想要回歸自然。甚至聽不見家人的關懷，只聽見斥罵，只聽見分數，只聽見文娛播報，只聽見無趣的嬉笑。

　　那些牽動心靈的聲音，我最愛的雨落的聲音，都被塵封在了哪里？

聲音初中作文9

　　在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一起吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？

　　那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

　　嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因為他們像青蔥的樹木一樣發展自己的事業。而中年人則是無止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。

　　每個人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的`，但是只要你還活著，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去做好你所應該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養去澆灌心花，那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵，在這個“騙子比傻子還多”的社會中，不要怕被騙，因為“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”

　　晉，陶淵明，獨愛菊；北宋，周敦頤，獨愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛，盛開之心花，香氣遠播，亭亭凈值。

聲音初中作文10

　　靜靜地，花綻開。就像樹，靜靜地成材。在這青春地歲月中，生命無需等待。——題記

　　我總喜歡一個人倚著教室的門框，閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個人走路，一個人聽歌，一個人發呆。習慣了什么事都一個人面對，因此從未有幾個真正交心的朋友。

　　其實，很久以前的自己，也曾有過那樣明朗的笑容吧，那時還是小學，我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧，旁人羨慕我與她之間的友情。只是，從什么時候開始，那明朗的笑容被隔在另一個世界了呢？臨近小學畢業考那幾天，總有那么幾個人，用那么幾個小時，看那么熟悉的校園，我們想把老師同學的模樣映在腦中，記在心底。以前的我，習慣用筆記錄每一天。從什么時候開始，我的文字由先前的'疼痛揪心變成了現在這般溫和？那時候，你對我說：萱，你的文字現在卻溫潤的很，美好得太不真實。我笑笑，為何未曾出現，未曾真正發生的事，為何我卻黯然落淚？是我想起了你吧。小學畢業以后，你去了另一個城市。從此，再也沒有人能聽我呢喃，聽我吟唱，聽我將滿腹心事告知于她。

　　你曾經問過我：為什么你的文字很美好，卻與現實相差太遠？我答：若是現實同我的文字一樣，你還會覺得它美好么？你說：你太過于悲觀。我答：是現實過于殘酷。不然為何你會離開我？你無言以對。

　　你以前讓我傾聽花開的聲音，如今我已聆聽過，你卻已經離開。陽光正好，卻曬不干我眼中的淚。聆聽花開的聲音，發現生命的美好所在。——后記

聲音初中作文11

　　午夜時分，風颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

　　一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關于——環境。我決定坐下來，聽它們討論些什么。

　　一只小燕子開口說話了：“現在的天氣環境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠的往南飛啦！”“真是尾巴長，見識短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個這么好聽的名字，真是……”

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動物家族設備齊全，電話都有。“喂！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了。” 我一臉茫然。北極熊接著說：“現在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發來郵件，說他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。

　　“沒那么夸張吧！”多嘴的`小燕子又說話了。“閉上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。動物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們人類真該聽聽來自動物世界的聲音！

　　我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動物的尸體……

聲音初中作文12

　　讓時間回到那個電子閱讀尚未風靡的時代，天是藍的，樹是青的，沒有那么繁華的街道，沒有那么多的汽笛聲，每天道聽到最多的就是送報大叔的車鈴聲。

　　那聲音，似一縷陽光，穿透了風雨。

　　每天日落時分，伴隨著一串清脆的'鈴聲，送報大叔騎著掉了漆的大二八，從斜挎的綠色郵報里抽出嶄新的報紙，塞到滿是歲月斑駁的報箱里，又隨著一串鈴聲遠去。年年如此，日復一日，風雨無阻。

　　每一天都像算好的，我剛走到家門口，那串鈴聲便扣至心門，那束陽光便暖至心田。

　　那天，一場突如其來的大雪，讓整個世界都披上了大白袍。我深一腳淺一腳地回到了家，耳畔竟傳來一串清脆的車鈴聲，只見送報大叔在以前的綠色工作服外套了一件厚重的軍大衣，他又笨拙的把報紙交給我，說了句：快回去吧，外面冷說罷，他隱入一串鈴聲中，消失在一縷陽光中，這陽光融了雪，暖了心。

　　俗話說禍不單行，這話一點兒都沒錯，發燒，頭疼，陰沉的云，狂躁的雨，讓人的心情越來越差。我獨自呆在家里，開著燈卻仍覺得暗，陰云密不透光地堆積著，仍是白天卻暗如深夜。狂風能使樹倒伏在地上，卻吹不走心中的陰霾。

　　呆望窗外一天的我，剛想入睡，卻有一縷穿透風雨的陽光縈繞耳畔，我以為幻聽了，卻又忽然醒悟了什么，抓起雨衣，沖出房門。我愣住了：送報大叔立在風雨中，盡力扶住仄歪的車子，一手抻起雨衣的下擺，遮住報箱，我正疑惑，他卻先說話了：你來了，別濕了報紙，快取走吧。說罷，他又跨上自行車，閃著一縷穿透風雨的陽光，伴著一串清脆的車鈴，消失在黑暗中，卻照亮了黑暗。

　　我甚至不曾對他說聲謝謝，我甚至不知道他是誰，但他的車鈴聲，那縷穿透風雨的陽光，卻銘記于心。

聲音初中作文13

　　自然萬物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽，用心看，就會感受到一個別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽，就能聽見所有生命發出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

　　你聽到過小草和花兒的對話嗎？平常時候，花兒草兒都是安安靜靜與世無爭的'樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何。可當夜深人靜的時候，你用心聽，就會感受到小草們的竊竊私語，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當微風輕輕拂過，花兒們也頻頻點頭，對小草們剛剛發表的言論深表贊同。

　　你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經爬上了東面的山坡。當清風輕輕吹起，用心聽，你似乎聽到風兒和月亮的悄悄話。原來是清風捎來了太陽今天帶給月亮的口信，月亮聽完幸福地笑了，她也請清風捎去自己對太陽的牽掛。風過后，月亮變得更亮了，好像在為太陽傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽剛剛升起，清風就送來了月亮的消息，太陽聽了也似乎高興起來，連陽光都變得更溫暖了。太陽和月亮就這樣互相關心著，清風是他們忠實的信使。

　　你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發，那一根根發絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽，你會聽到蒲公英媽媽對孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長途旅行。當風起的時候，孩子們互相輕觸，發出像磨砂紙一樣的沙沙細響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉眼間，它們義無反顧的飛向了遠方，開始了它們唯一一次的生命之旅。

　　你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂與成長。

聲音初中作文14

　　每當我遇到需要幫助的弱勢群體時，那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲，便是促使我伸出援手的源源不斷的動力。

　　那是夏天的正午，太陽發出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車，小商販們也一個個躲起來避暑了，只是間或有兩三輛車呼嘯而過，像在競賽似的。突然，嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過去。乍看之下，我甚是分不清它的模樣，一身黑毛被染的`亂七八糟，到處是土灰還有濺落的泥漿，在它臟兮兮的毛皮下，骨頭的棱角清晰可見，似是個把月沒吃東西，四肢緩緩的移動著，一雙大眼睛也無力的垂下，像是放棄了活下去的信心，只有口中斷斷續續的幾聲哀嚎，在向命運宣告不滿與哀求。

　　我忽然想到了下午排得滿滿的時間表，秒針已不容我有絲毫的遲緩，我猛的踩上踏板，飛也似的騎走了，只有那斷斷續續的哀嚎，還在我耳畔縈繞。

　　行到半途，我的心中忽然閃過一絲不安，記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時我才上一年級，與父母一同逛商場，在人流如潮的商場里，我與父母走散了，年幼無知的我急得大哭，那時的我是多么無助啊！這時一位素不相識的叔叔走過來安慰我，還幫我找到了父母，但當我遇到這條弱小的生命時，卻置之不理。正是因為經歷過，才懂得它所承受的痛苦。我的心越發不安起來，于是我又騎回了那地方，可那條狗已了無蹤影，但那一聲聲哀嚎，卻依舊在我心頭激蕩，令我惴惴不安。它是死了還是繼續茍延殘喘，這成了我心中永遠的謎，而不論它的結局如何，它那聲聲哀嚎都將永遠存在于我記憶的寶盒中，它不僅是警告，更是一盞明燈，指引著我前進的方向。

　　有一種聲音在記憶深處，它時刻警告著我：“生命，不容許有一絲遲緩。”

聲音初中作文15

　　喜歡一種聲音，喜歡一種樸素而又溫暖的聲音，那就是母親的聲音。母親的聲音無論是粗魯的還是溫柔的，她都是為了你好。母親的聲音是一個孩子童年不可缺少的一部份，缺少了這種聲音，那么童年就缺少了一份色彩。

　　喜歡一種聲音，無需過多的理由，也許這一種聲音感動了你；也許這一種聲音是親人的呼喚。喜歡一種聲音，無需把他說的多么華麗，也許是一種聲音十分樸素但很溫暖；也許這一種聲音有他的美麗之處吸引了你。喜歡一種聲音，就那么簡單。

　　那一次，我和伙伴去廣州演出。離別時我十分不舍，但還是含淚離別。到了那邊，一下車就給老媽打電話報平安，在千里之外聽到母親親切的問候，我那顆不安的'心終于放了下來，到了該睡覺時，我那電話又響了，我猜準又是母親打來的，一接是打錯的。我安靜地看了一會兒書，看著看著，心中漸漸地煩燥了起來，這時電話響了，我接通了是母親，我聽著母親那樸素而又溫暖的聲音，煩燥也漸漸消失，不久，我就進入了夢鄉。之后的幾天依舊如此，可突然有一天，沒接到電話。急忙打了電話回去，原來母親的電話沒電了，我那時的焦急也揮之而去了。回到家，我撲向母親的懷抱，傾訴了這幾天自己的感受，母親一直用一種樸素而又溫暖地話安慰著我幼小的心靈。

　　經過這一次，我成長了起來。但我發覺我喜歡上了一種聲音，這是種聲音并不華麗，也不高貴，它樸素而又溫暖，那就是——母親的聲音。

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