(精)傾聽(tīng)歷史的聲音作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)歷史的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文1
江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒風(fēng)，星光慘淡，月色蒼白。他來(lái)回踱步，最后的夜空夾著一絲纏綿，如水，如沙，似前塵，如舊影。
劉邦就快攻來(lái)了，項(xiàng)羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會(huì)輸給那一個(gè)潑皮無(wú)賴(lài)，隊(duì)伍都散了，唯獨(dú)他不能散；隊(duì)伍都降了，唯獨(dú)他不能降。
終于他退到了宿命地，一個(gè)歷史永遠(yuǎn)銘記的地方。他茫然地盯著江的對(duì)岸，隔著滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟。昔日的輝煌歷歷在目，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，所向披靡。而如今一切都快結(jié)束了，八千子弟兵戰(zhàn)死沙場(chǎng)，虞姬自刎，唯一陪伴在身邊的是跟他南征北戰(zhàn)的烏騅馬，不時(shí)發(fā)出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸著烏騅的鬃毛，默默地等待著最后時(shí)刻的到來(lái)。
“霸王，快上船，跟我去江東吧，那是您的根據(jù)地，我們還可卷土重來(lái)跟劉邦爭(zhēng)奪天下！”竟然還有人稱(chēng)自己霸王，他定睛細(xì)看，原來(lái)是江東亭長(zhǎng)撐著船在江邊等他。“天之亡我，我何渡為！”他脫下鎧甲，仰天長(zhǎng)笑。又是一陣靜默，“你把烏騅帶走吧！”語(yǔ)氣與剛剛判若兩人。
猛然，他持劍一揮，在空中劃開(kāi)一道孤痕，他看到了那紅，那血，那旭日，轟然倒地。
人們不信力能扛鼎的'項(xiàng)羽會(huì)輸，杜甫也不信，如若項(xiàng)羽再回江東，還有可能與劉邦再來(lái)一次逐鹿中原。或許李清照的詩(shī)是更好的寫(xiě)照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”
歷史的聲音含蓄而厚重，它用將星隕落的悲劇向后世詮釋?zhuān)粋�(gè)經(jīng)不起失敗的人注定成為歷史的悲劇，人一定要戰(zhàn)勝自我。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文2
歷史它那呼喊用它那醇厚而又滄桑的聲音呼喊，每次聽(tīng)到，都讓我浮想聯(lián)翩。
那一幕幕戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面依舊在我眼前回放。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)讓中國(guó)簽訂第一條不平等條約的戰(zhàn)爭(zhēng)。清軍當(dāng)時(shí)的腐敗，使中國(guó)被英軍打的猝不及防，最后節(jié)節(jié)失利，在抗不下去的時(shí)刻，被迫向日軍求和，簽訂了那個(gè)令人恥辱的《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)的恥辱，更是對(duì)清朝歷史最好的解釋。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)的圓明園被英法聯(lián)軍無(wú)情的`燒毀、搶奪、破壞，那些不堪入目的畫(huà)面，另我望而生畏，不忍再看下去。圓明園那偉大的藝術(shù)寶庫(kù)就這樣摧毀在英法聯(lián)軍的手中。在今天，那些被搶奪過(guò)去的寶物，竟在他國(guó)展覽，這更是對(duì)中國(guó)的蔑視與侮辱，屬于中國(guó)的東西，早晚會(huì)回來(lái)。
中國(guó)開(kāi)始改變了。
在1921年7月，這個(gè)重要的日子里，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。她的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。中國(guó)共產(chǎn)黨將中國(guó)引向了一個(gè)正確的道路，使中國(guó)不斷的富強(qiáng)起來(lái)。她一次次改革，一次次創(chuàng)新，一次次面對(duì)失敗卻又不退縮，而成就了今天的輝煌。
今天，中國(guó)站起來(lái)了。
她一一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在世界面前，東方的雄獅蘇醒了，他向世界證明了什么是中國(guó)。
2008年，這個(gè)驕傲的日子。中國(guó)的第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射。全國(guó)人民在這時(shí)都沸騰了，歡呼聲，掌聲，遍布在整個(gè)中國(guó)。那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面依舊在我眼前回放，他證明了中國(guó)在航天事業(yè)上又向前邁進(jìn)了一大步，中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了。
在同年，在中國(guó)，奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)了。
運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，最終取得了51枚金牌，位居世界首位。國(guó)歌每每在體育館響起，國(guó)人的心都無(wú)比驕傲。中國(guó)的體育強(qiáng)勝起來(lái)了。
時(shí)代正在更新，進(jìn)步從未停止。中國(guó)就像那顆正在冉冉升起的新星，發(fā)出那屬于它自己的、最閃亮的光芒。我相信中國(guó)的未來(lái)定是一片輝煌，祖國(guó)的明天定是一片燦爛。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文3
我們無(wú)法拒絕那些聲音，它們總是執(zhí)拗地穿越時(shí)空，黃鐘大呂般在我們耳畔喧響。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切，傾聽(tīng)歷史的聲音，感受心靈的啟迪。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受勞者的不屈。
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”，那深沉而有力的砍木聲，歷經(jīng)歲月的磨洗，依然在《詩(shī)經(jīng)》中生動(dòng)地震響，順著這漣漪的輕漾，循著這本色的聲音，我分明看見(jiàn)一群衣衫襤褸者在躬身而作，那錚亮的斧斤閃著憤怒的光芒，在“君子”們蒼白而臃腫的面前劃過(guò)。“坎坎”，這原始而蒼遠(yuǎn)的斧聲，是我所聽(tīng)到的第一聲歷史的吶喊，在這吶喊聲中，跳動(dòng)著不屈的音符。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受無(wú)悔的心音。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的屈子，面對(duì)渾濁、污穢的社會(huì)，雖身陷無(wú)助的境地，卻依然喊出了這撼山震川的心曲。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身理想的偉大與崇高，使屈原佇立為一座不朽的豐碑。于是那飛天一躍，濺濕了歷史的天空，更打濕了后來(lái)者的眼睛。于是，雖為一支小小支流的汨羅江，使所有的長(zhǎng)江大河瞬間失重。“沅湘流不盡，屈子怨何深！”流不盡的是沅湘之水，淌不完的是屈子的怨憤，但奔騰不止、響遏行云的更是屈子無(wú)悔的心音。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受智者的責(zé)任。
“沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，智者的聲音總是那么撼人心魄，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。在“華人與狗不得入內(nèi)”的時(shí)代，在生靈涂炭、民不聊生的年代，一個(gè)一米五六的小個(gè)子巨人般的聲音，點(diǎn)亮了黑暗的天空。這聲巨響飽含著怎樣的痛，隱藏著多少的怒。“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，在“哀”與“怒”之間洋溢而出的是一腔熱血，拋灑而出的是滿(mǎn)懷深情，麻木者當(dāng)醒，不仁者應(yīng)悟。魯迅，一個(gè)倔強(qiáng)的戰(zhàn)士，一個(gè)深沉心靈的抒寫(xiě)者。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受時(shí)代的自豪。
“中國(guó)人民站起來(lái)了！”那位曾獨(dú)立寒秋的詩(shī)人，以他濃重的湖南口音，宣告了一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，也開(kāi)啟了一個(gè)時(shí)代的輝煌。這自豪而莊嚴(yán)的聲音，走過(guò)了兩千多年的漫漫長(zhǎng)途，穿越了濃重凄苦的悠悠長(zhǎng)夜，它浸透著淚，它飽蘸著血。于是千山肅立，于是萬(wàn)川靜流，于是禮炮轟鳴，于是掌聲雷動(dòng)。在東方，激蕩的是一聲洪響，站立的.是一個(gè)民族。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受偉人的深情。
“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”正是這種愛(ài)，讓鄧爺爺成為了中國(guó)改革的總設(shè)計(jì)師；正是這種愛(ài)，讓他為祖國(guó)為人民勾畫(huà)出了一幅幅醉人的藍(lán)圖；也正是這飽含著這愛(ài)的聲音，為我們傳遞著富裕的信息，講述著春天的故事。一九九七年一月七日，一個(gè)偉人離我們而去，但一個(gè)聲音讓我們銘記。它繼續(xù)引領(lǐng)著我們迎接一個(gè)又一個(gè)絢爛的春天。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受逝者的心動(dòng)，那么，我們?cè)摿粝略鯓拥穆曇簦`放怎樣的心聲？
傾聽(tīng)歷史的聲音作文4
一、偶然與必然，無(wú)限的循環(huán)
1.無(wú)論哪一個(gè)朝代的開(kāi)國(guó)之君都很有策略，而亡國(guó)之君則要么無(wú)能好色，要么殘暴昏庸，一次是巧合，數(shù)次是什么。
2.每當(dāng)一個(gè)時(shí)代的終結(jié)來(lái)臨，總有一個(gè)人忍無(wú)可忍站出來(lái)，帶著他的創(chuàng)新思想和改革理論想要改造社會(huì)，一萬(wàn)人里可能都不會(huì)出這樣一個(gè)人，可是無(wú)一例外每次都是如此。
3.總的來(lái)說(shuō)，就是，從開(kāi)始到結(jié)束，君主從能人到廢物，長(zhǎng)此以往，期間不斷改革，到共產(chǎn)主義社會(huì)，其實(shí)和原始社會(huì)一樣，共同勞動(dòng)，共同分享，似乎又回到了原點(diǎn)，會(huì)不會(huì)再到奴隸社會(huì)就不曉得了。
其實(shí)這個(gè)道理不僅可以在地球歷史上看出，宇宙歷史也一樣，在一千萬(wàn)個(gè)恒星星系中只有一個(gè)地球，再無(wú)數(shù)復(fù)雜而偶然的物理與化學(xué)原理中誕生，而期間面的生物又在無(wú)數(shù)巧合下不斷進(jìn)化，而進(jìn)化到頂峰時(shí)又在一次必然的地球?yàn)?zāi)害下終結(jié)。再在千百年的沉寂后生命復(fù)蘇，開(kāi)始新的進(jìn)化演變。
以上說(shuō)明，正是偶然才形成必然，然后進(jìn)入必然發(fā)生的無(wú)限循環(huán)。
二、萬(wàn)物之間皆有聯(lián)系
歷史，作為一個(gè)龐大的文字記錄群，到底想表達(dá)些什么呢?歷史的概念很寬，比如家族的發(fā)展史，一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)史，就連人生都可以說(shuō)成一段史。那么，就讓我們回到所有歷史的開(kāi)端去尋找答案，很久以前，宇宙萬(wàn)物都濃縮在一個(gè)原子里，包括一些對(duì)立的概念，如光明與黑暗，全部混淆在一起。隨著一聲巨響而分離開(kāi)來(lái)，不過(guò)，萬(wàn)物是否還會(huì)有微妙的聯(lián)系呢?隨著歷史的推進(jìn)，事情的答案也將揭開(kāi)。
萬(wàn)物就像張大網(wǎng)而每一件事物都是上面小小一點(diǎn)，由線(xiàn)串連，只不過(guò)有些事物相距太遠(yuǎn)所找到他們之間的聯(lián)系會(huì)很麻煩。
文科與理科之間就有聯(lián)系，比方說(shuō)，物理中的相對(duì)論有一部分說(shuō)，三公斤煤燃燒熱量只有一點(diǎn)，而釋放能量卻可以給一個(gè)城市供能三年。而語(yǔ)文中有大丈夫可以以死來(lái)保護(hù)家人，而圣人則可以犧牲自己拯救天下。相對(duì)而言大丈夫燃燒了自己，而圣人釋放了自己的全部能量。
藝術(shù)上講殘缺為美。而霍金作了一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，在平整的地板上灑滿(mǎn)鋼珠，這些均勻的鋼珠竟自動(dòng)完美的整齊排列，可是從中取出幾顆，便各自分散成一片，這說(shuō)明宇宙的群星為何會(huì)形成星系，也說(shuō)明這世上本無(wú)完美。
正如楊振寧先生所言“科學(xué)上升一步就是哲學(xué)。”
綜上所述，可證萬(wàn)物的確有聯(lián)系。這些在歷史中有實(shí)例，一些看似不起眼的事情卻可以映射出最后的結(jié)果。賈府用雞腌的'茄子，歷朝末代皇帝手中精益求精的玩物，無(wú)不折射出一個(gè)家族乃至一個(gè)朝代走向沒(méi)落的結(jié)局。換句話(huà)說(shuō)，由此可得，一件事的結(jié)果與很多事都有串聯(lián)，思考所有問(wèn)題都要從多個(gè)方面入手。我想這是歷史想表達(dá)的道理。
我想這也是讀史使人理性的原因。
歷史，枯燥的表面下隱藏著這的傾聽(tīng)的哲思的聲音。如果人人都靜下心來(lái)傾聽(tīng)它的聲音，在人生這段小史上也可少走不少?gòu)澛贰?/p>
傾聽(tīng)歷史的聲音作文5
歷史，是一首歌，唱出了你的身影；歷史，是一首詩(shī)，寫(xiě)出了你的事跡。歷史的那本厚書(shū)中，留下了你那永不息滅的光輝，也因你的出現(xiàn)，給后人留下了財(cái)富。
高贊李清照
悲傷造就了你，你卻因悲傷而哭。秋風(fēng)蕭瑟的落敗之際，你的身勞已缺少了愛(ài)人的陪伴隨。一句絕情詩(shī)，讓萬(wàn)物為之哭泣，轉(zhuǎn)身已化為了灰燼。
年少時(shí)的你臉龐清秀，才華橫溢，便與趙明誠(chéng)結(jié)為夫妻。你的詩(shī)詞歌賦給予了你幸福的生活，在藝術(shù)的論臺(tái)上留下了不朽的傳奇。而這一切上天卻有意再次剝奪。大宋朝的滅亡、長(zhǎng)遠(yuǎn)的逃難艱辛卻又無(wú)人知曉。拿起手下的筆桿，你將全部的悲憤化成詩(shī)句寫(xiě)在紙上，正因如此，你的地位更加顯赫了。
悲憤的背后是自己早已數(shù)不盡的孤單落魄，著就了你那深沉而不朽的詩(shī)，悲哀而凄涼的詞。你的豪爽灑脫之語(yǔ)，讓全天下以為之敬仰，卻又從來(lái)不知你只是深?lèi)?ài)著自己面目全非的國(guó)土。
惋惜岳飛
你，聰明機(jī)智，長(zhǎng)大后報(bào)國(guó)之夢(mèng)成真，卻經(jīng)不起那陰冷的背后之刀。
岳母刺字之“精忠報(bào)國(guó)”成為了你永不言敗的誓言。可那壯志凌云的報(bào)國(guó)之路卻荊棘密布。朝廷之上看似風(fēng)平浪靜，忙于戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的你，可曾回頭注意一下為你策劃的陰謀已漸漸浮出水面……
你只顧低頭拉車(chē)，卻從不抬頭看路。十二道“金牌”把你召回，等待你的卻是“莫須有”的罪名。霎時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的你轉(zhuǎn)眼間肩戴伽鎖，手戴鐵銬成為了階下囚。當(dāng)你被押送到風(fēng)波亭時(shí)，奸臣秦檜的笑聲傳出亭外，孰不知亭外是滿(mǎn)天下人不甘的`淚水。當(dāng)快刀一閃，所有的宏圖大展頓時(shí)煙銷(xiāo)云散。
臨死之前，你仰天長(zhǎng)嘆，后悔自己趕上了這病重的朝代。當(dāng)你的“精忠報(bào)國(guó)”只能出現(xiàn)在冰冷的墓碑上時(shí)，你的生命便從三十八歲停止，只留下自己用生命譜寫(xiě)的壯麗之歌。
血雨的洗禮過(guò)后，凝聚出了中國(guó)五千年的歷史，只有你——岳飛最讓我惋惜與感動(dòng)。
生命沒(méi)有任何高低貴賤之分，他們只是以自己不同的方式向世人演譯、講述著一個(gè)個(gè)永不熄滅的傳奇。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文6
歷史，像是遠(yuǎn)方飄來(lái)的話(huà)語(yǔ)，那么遙遠(yuǎn)。
古羅馬斗獸場(chǎng)中老虎的嘶吼；古埃及金字塔中細(xì)微的呼吸；秦始皇兵馬俑中兵馬的咆哮；亦或是圓明園中清脆的鳥(niǎo)鳴，悠遠(yuǎn)的傳入我們的耳畔，那么遙遠(yuǎn)，卻近似咫尺。
東方那片園林中的聲音愈來(lái)愈清晰。我的耳朵開(kāi)始鳴叫，我清晰地聽(tīng)到了歷史那輕快卻又沉悶的聲音。鳥(niǎo)語(yǔ)，笑聲。焚燒，吶喊。
我靜靜地記下他的話(huà)語(yǔ)，內(nèi)心卻洶涌澎湃：
當(dāng)你們手握著門(mén)票進(jìn)入這一片十六萬(wàn)平方米的土地，你們是否想象到了曾經(jīng)某種令人驚駭而不知名的杰作？那個(gè)宛如在歐洲文明的地平線(xiàn)上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影的建筑。二百多年前，雨果用一段優(yōu)美的文字記述著這個(gè)世界奇跡的一生，同時(shí)“恭維”著英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)，燒毀圓明園的行為。而不知道現(xiàn)在正站在這殘破頹敗的亂石間的`你們，心中是否有一絲絲觸動(dòng)。如果你是一個(gè)中國(guó)人，你不知道曾經(jīng)慘痛的歷史，那你的生命，你的熱情就不完整；如果你知道，那當(dāng)你站在大水法、海宴堂的遺址前嬉笑、打鬧、高歌、舞蹈、示愛(ài)，親吻時(shí)，你們有沒(méi)有一絲的愛(ài)國(guó)情懷；有沒(méi)有在一剎那，看到多年前兩個(gè)強(qiáng)盜劫掠時(shí)的情景？“圓明園”，“哭泣的圓明園”。這些字眼，不止一次地出現(xiàn)在教科書(shū)上。
如果你是一個(gè)學(xué)生，你又為何系著代表國(guó)家明天的紅領(lǐng)巾站在這圣神的建筑前打鬧？也許在你看來(lái)，這只是一塊玉白石塊。但，它不是。它不但美麗、高貴，它還是古代無(wú)數(shù)工匠的心血，是我們國(guó)家的珍寶，它更是記錄著歷史的瑰寶。當(dāng)它在烈火中飽受折磨時(shí)，它體內(nèi)燃燒的是整個(gè)國(guó)家的仇恨與痛苦。它的存在，從前是威武的代表，現(xiàn)在是警誡人們不忘國(guó)恥的標(biāo)志。而你們的一舉一動(dòng)玷污了它。昔日，一場(chǎng)大火掠過(guò)整個(gè)園林。焚燒。焚燒。圓明園在這放肆的笑聲中化為灰燼。沒(méi)有了宏大的宮殿，沒(méi)有了碧水清池，但這兒，有不忘國(guó)仇，自尊自強(qiáng)的氣節(jié)。它是一個(gè)民族的驕傲。我希望，你們記住這段歷史，記住這股氣節(jié)。
如果你來(lái)自另外一個(gè)國(guó)家，八國(guó)聯(lián)軍中的一個(gè)。你也許不知道這一段欺凌，因?yàn)槟銈兊膰?guó)家否認(rèn)一切，纂改教科書(shū)，讓你們忘記這段恥辱。但是，同是他國(guó)的一個(gè)作家，他就不曾否認(rèn)，他甚至嘲諷自己國(guó)家的政府。我想，你們的地位遠(yuǎn)不及他——雨果。他正直，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，他代表了人類(lèi)的良知，而身為后輩，你們是否該學(xué)習(xí)他，尊重圓明園，也不要忘記自己國(guó)家曾做的事，讓這樣的事不再發(fā)生。
聲音戛然而止。
他太過(guò)憤怒。近百年來(lái)，他那殘破的身軀受盡了侮辱。人們將他的過(guò)去遺忘在風(fēng)中的角落。他忍無(wú)可忍，終于將內(nèi)心那股憤怒釋放。
他的聲音那么鏗鏘有力，在我耳畔回蕩。想必許多人耳邊也傳過(guò)歷史那憤怒卻又期盼的呼喚。不知人們是否在意。
我不是在傳播仇恨，我只是復(fù)述歷史的聲音。讓他不被人們遺忘。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文7
歷史的長(zhǎng)河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽(tīng)歷史的聲音。
學(xué)校底樓有一條長(zhǎng)廊，里面陳列著許多不同時(shí)期的歷史人物的畫(huà)像。偶然經(jīng)過(guò)那里，我便情不自禁地被吸引了過(guò)去：啊！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪杰佇立，上至三皇五帝，下到改革開(kāi)放，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
長(zhǎng)廊中的歷史人物帶給我無(wú)限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，去了解前輩們的豐功偉績(jī)，去傾聽(tīng)歷史那深沉厚重的聲音。這樣想著，我循著路來(lái)到了圖書(shū)館。
三步并作兩步，我奔走到書(shū)架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來(lái)。其中或有晦澀難懂的語(yǔ)句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現(xiàn)。啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音。在我眼前，一位身著獸皮的老者正用木棍鉆動(dòng)著干柴，縷縷青煙間夾著“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鉆木取火于黃河之畔，神農(nóng)氏遍嘗百草于東海之濱……那生機(jī)勃勃的聲音，不正是象征著中華文明的發(fā)軔么？
歷史仍在向前推進(jìn)。春秋，孔夫子正襟危坐，訓(xùn)誨弟子：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”儒、道、墨、法……百家爭(zhēng)鳴，仿佛一位位先賢都各陳己見(jiàn)，帶給我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形骸：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。”同是文采裴然，卻叫人喟然長(zhǎng)嘆。清末，譚嗣同傲立刑場(chǎng)，奮筆疾書(shū)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……
我沉浸在歷史的海洋中。每一個(gè)時(shí)代，都有先人發(fā)出不同的`聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個(gè)時(shí)代，都是不同的吧？
是啊，什么樣的時(shí)代就帶給歷史什么樣的聲音，正如盛唐之于李白，南宋之于辛棄疾，晚清之于譚嗣同……而如今，時(shí)代更賦予了歷史新的內(nèi)涵。以史為鑒，可以知興替，在當(dāng)下，我們更應(yīng)聆聽(tīng)歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。
我愿在歷史的海洋中遨游，傾聽(tīng)歷史的聲音！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文8
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(zhǎng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽(tīng)到那意味深長(zhǎng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì)身臨其境，感受當(dāng)時(shí)那種氣氛：聽(tīng)到深沉的音樂(lè)時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項(xiàng)羽的鴻門(mén)宴上那一種提心吊膽的心情。聽(tīng)到惋惜的音樂(lè)時(shí)，我不禁想到那樂(lè)不思蜀的劉禪讓人惋惜的`感覺(jué)。聽(tīng)到無(wú)力的音樂(lè)時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開(kāi)鑿大運(yùn)河的艱辛。聽(tīng)到悲哀的音樂(lè)時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”短短兩句是表達(dá)了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨增”表達(dá)了自己為國(guó)家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長(zhǎng)卷，記載著個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文9
滾滾黃河的波濤聲中，我聆聽(tīng)到了歷史的聲音。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了王朝的昌盛與沒(méi)落；聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了文人的狂傲與無(wú)奈；聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了英雄的豪放與悲哀……
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了秦始皇的勤政與暴政。秦始皇贏政善于發(fā)現(xiàn)人才，廣泛掃墓各國(guó)精英，最終統(tǒng)一六國(guó)。他是一個(gè)具有高度行政能力的政治家。但他卻征稅過(guò)重，嚴(yán)罰嚴(yán)酷，尤其興建宮殿和驪山墓，給百姓帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)和苦難。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道，王朝總是混亂而短暫的，統(tǒng)治者不能只勤政，還需要仁政，這樣才能讓一個(gè)王朝昌盛，否則就會(huì)沒(méi)落。
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了李白的狂傲不羈和懷才不遇，李白曾經(jīng)滿(mǎn)懷希望地去到長(zhǎng)安想得到唐玄宗的賞識(shí)，為朝廷和百姓效力。但他得到的卻只是空有其名的`“翰林大學(xué)士”的頭銜，后來(lái)還因不肯與偽官們同流合污而被流放，于是他發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不用醒”的狂傲與豪放。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道了文人懷才不遇的悲憤，卻對(duì)此無(wú)可奈何。
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了英雄豪放與悲哀，英雄是時(shí)代的推動(dòng)者，歷史上也上演著一幕幕的英雄贊詩(shī)，項(xiàng)羽歷經(jīng)百戰(zhàn)，有過(guò)破釜沉舟的戰(zhàn)例，甚至逼迫劉邦數(shù)十騎逃跑的輝煌，但英雄與君王始終有差距，當(dāng)四面楚歌響起的時(shí)候，他面對(duì)著嘶鳴的名騅和似水的虞姬，他的眉宇間少了往日的霸氣，多了幾絲悲愁與無(wú)奈。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道了英雄也有落幕的時(shí)候，英雄也有柔情的一面，然而當(dāng)一個(gè)英雄消失的時(shí)候，歷史又孕育著新的英雄，讓人在蛻變的前進(jìn)中找到思考的哲理。
聆聽(tīng)歷史的聲音，傾訴著一個(gè)個(gè)王朝的崛起與沉淪。
聆聽(tīng)歷史的聲音，上演著一幕幕英雄的遲幕與出現(xiàn)。
聆聽(tīng)歷史的聲音，訴說(shuō)著一代代文人的悲歡與哀怨。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文10
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽(tīng)，快聽(tīng)那抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來(lái)的盡是憂(yōu)傷，盡是不舍。現(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂(lè)的，都值得懷念。或許在一些老師的眼里，七四是一群調(diào)皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認(rèn)為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽(tīng)。不論是什么課，什么時(shí)間，課上都不會(huì)鴉雀無(wú)聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，旭立馬一個(gè)回應(yīng)，我再來(lái)一聲確認(rèn)，接著是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的`踴躍回答。七四，課堂氣氛相當(dāng)活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對(duì)非同一般。有笑聲、說(shuō)話(huà)聲、翻書(shū)聲……時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“老班來(lái)了！”，這時(shí)，絕對(duì)會(huì)非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候，語(yǔ)老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會(huì)上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)。語(yǔ)老，我最親愛(ài)的語(yǔ)老，她帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海中自由遨游，尋找書(shū)海中的寶藏。
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強(qiáng)的聲音，讓教師們度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我又聽(tīng)到了許多。我聽(tīng)到了語(yǔ)老像教小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生教我們背誦長(zhǎng)篇文言文《核舟記》；聽(tīng)到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書(shū)熟練的為我們講課，時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我還聽(tīng)到讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上我們七四的聲音；聽(tīng)到歷史課上亓老師常問(wèn)的“怎么樣”；聽(tīng)到音樂(lè)課上全班齊唱《青藏高原》；聽(tīng)到……
傾聽(tīng)歷史的聲音，回憶當(dāng)年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開(kāi)了，但留下了歷史的聲音，留給我們?nèi)ヂ齼A聽(tīng)。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱。在這寧?kù)o的黃昏，我在靜靜地傾聽(tīng)七四留下的歷史的聲音。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文11
歷史的聲音中，最偉大哀傷豪壯的聲音，我想應(yīng)是愛(ài)國(guó)的吶喊。
有一種愛(ài)國(guó)的聲音叫恨
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得人陶醉，只把杭州作汴州。”
我驚訝于如此多的人沉醉于茍且偷生，除了他——陸游。
他的吶喊化作詩(shī)。擲地有聲，既如擂擂戰(zhàn)鼓，豪氣沖天；也如絲竹聲切，哀傷無(wú)奈。他將自己比作蘇武，比作張巡，他說(shuō)自己的忠良天地可鑒！他說(shuō)自己“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”！其豪邁磅礴的氣勢(shì)令我動(dòng)容。復(fù)國(guó)是他一生心上的夢(mèng)啊！可惜，夢(mèng)還是夢(mèng)，又有誰(shuí)料到如今只能袖手看！
《書(shū)憤》三則，喚起后人無(wú)限感慨。有哀傷，有無(wú)奈，有痛苦，有憤恨……
幼時(shí)他恨金人兇殘，彼時(shí)他恨朝廷無(wú)能；幼時(shí)他恨自己無(wú)力，彼時(shí)他恨眾人無(wú)心；幼時(shí)他恨邊疆多災(zāi)；彼時(shí)他恨歌舞升平。最終他纏綿病榻，我卻依然聽(tīng)到他蒼老無(wú)力地懇求：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！”
從他的文字的字里行間，我眼前似乎看到了那個(gè)當(dāng)年極目北方的少年，他挺直的脊背漸漸彎曲，壯實(shí)的身子漸漸衰弱，唯一不變的是那眼神，那蘊(yùn)滿(mǎn)跨越時(shí)空地界的愛(ài)國(guó)之情的眼神！
手背觸到一滴滾燙的淚，不知是他的還是我的。
有一種愛(ài)國(guó)的聲音叫悔
陸游了解朝廷所以恨，辛棄疾不了解所以悔。
他名重一時(shí)，本可大有作為，卻徒寄希望于外強(qiáng)中干、懦弱不堪的朝廷。當(dāng)年他英姿瀟灑，策馬而來(lái)的時(shí)候，可曾想過(guò)自己會(huì)竟像金絲雀一樣被囚了余生！一切，都成了鏡花水月啊……在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)個(gè)日夜從此也只能出現(xiàn)在夢(mèng)中，收復(fù)中原更是只能成為腦海中、心頭上的遺憾，只能傾注于文字之間。
他說(shuō)大丈夫要“贏得生前身后名”，最終也只能“換得東家種樹(shù)書(shū)”！登上高臺(tái)，面朝北方，卻有青山相隔、溪水橫斜，欄桿拍遍也無(wú)人會(huì)意……可憐他滿(mǎn)腔熱血卻無(wú)從揮灑，一身抱負(fù)卻無(wú)從施展！
可他明明不滿(mǎn)于朝廷的懦弱，卻又無(wú)從反抗，甚至連滿(mǎn)腹愁腸也只能欲說(shuō)還休。卻依舊直諷朝廷只有“剩水殘山”，官員大都“最要然然可可，萬(wàn)事稱(chēng)好”！這字里行間又蘊(yùn)含了多少他明明本不該書(shū)寫(xiě)，卻偏有抑制不住的憤懣、嘲笑與悔恨啊！
那郁孤臺(tái)下的清江水，是否也有你難掩的濁淚？臨終前他大呼“殺賊！殺賊！”的聲音，令我心痛不已。
即使歲月在他臉上刻下如刀般的皺紋，他的目光依舊如炬，不曾動(dòng)搖。
因?yàn)樗切翖壖玻驗(yàn)樗难劾锸悄且黄蠛煤由剑驗(yàn)樗男闹杏袩o(wú)法被囚困的信念！
忍了半生的悔，卻念了一生的國(guó)！他若無(wú)念，怎會(huì)有悔！
有一種愛(ài)國(guó)的聲音叫不屈
耳邊響起肖邦的革命練習(xí)曲，我驚覺(jué)愛(ài)國(guó)是屬于全世界全民族的。想起他的祖國(guó)波蘭曾被三國(guó)瓜分，人民被奴役，他們卻始終高唱：“波蘭不會(huì)滅亡！”而波蘭也的確留存至今。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，以一國(guó)之力，以一尚未發(fā)展完全的'國(guó)抵抗諸多軍隊(duì)！最終他們堅(jiān)守下來(lái)了！他們從戰(zhàn)壕中爬出，精疲力竭卻爆發(fā)出尖叫歡呼，交換著心中的狂喜。那一刻，世界矚目！這就是愛(ài)國(guó)的力量！這就是愛(ài)國(guó)所帶來(lái)的不屈的力量！近代的中國(guó)又何嘗不是如此！為了保家衛(wèi)國(guó)，哪里的人又不是如此！這不屈不撓的吶喊聲，這勝利之后的歡呼聲，令我的內(nèi)心又浪潮澎湃！
來(lái)吧！讓我們一起傾聽(tīng)歷史所編奏的一曲最悠遠(yuǎn)深沉的合唱——愛(ài)國(guó)！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文12
傾聽(tīng)歷史的聲音，我聽(tīng)到了許多，我聽(tīng)到了東漢的雄起，三國(guó)的豪言壯語(yǔ)，還有滿(mǎn)清的哭泣，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)商朝的聲音，我聽(tīng)到了商湯帶領(lǐng)著將士們，沖進(jìn)夏桀的王宮，為民除害，一陣歡呼。可是好景不長(zhǎng)，商紂王這個(gè)暴君，殘酷無(wú)仁，偏信奸佞，他置國(guó)家大事于不顧，整天花天酒地，醉生夢(mèng)死。此后民不聊生，各路諸侯討伐商朝，誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)商朝在暗暗呻吟，感嘆時(shí)態(tài)的變更。傾聽(tīng)商朝的聲音，我也不禁感慨一個(gè)帝國(guó)轉(zhuǎn)眼之間就化為烏有。
傾聽(tīng)明朝的聲音，我聽(tīng)到了朱元璋的豪言壯志，也聽(tīng)見(jiàn)了他晚年的無(wú)情無(wú)義；傾聽(tīng)明朝的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了一代頑主朱厚照想要出紫禁城游玩，群臣痛哭著阻止。聽(tīng)到了王陽(yáng)明挺身斗虎，不畏強(qiáng)權(quán)，與權(quán)奸劉瑾斗爭(zhēng)，寧可身敗名裂。龍場(chǎng)悟道后，創(chuàng)立心學(xué)，又奇招制服了土匪三巨頭，擒住反王朱宸濠，躲過(guò)江彬的暗算，名垂千古，使心學(xué)名揚(yáng)天下。傾聽(tīng)明朝的聲音，我感到了歷史名人的`凜然正氣。
傾聽(tīng)滿(mǎn)清的聲音，我聽(tīng)到了他的哭泣，他說(shuō)，中國(guó)原是個(gè)地大物博的文明古國(guó)，可是因?yàn)樽约旱淖訉O太不爭(zhēng)氣，割地賠款，百姓顛沛流離；慈禧太后委曲求全，賣(mài)國(guó)求榮；英國(guó)發(fā)起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，腐敗無(wú)能的清政府戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》，你說(shuō)，怎能不令人痛惜？?jī)A聽(tīng)滿(mǎn)清的聲音，我熱血沸騰，痛恨那無(wú)能的亡國(guó)君，拱手將中國(guó)的大好河山相讓于侵略者。
傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我明白了許多道理——仁慈待人，心懷天下，方能立于不敗之地；不畏強(qiáng)暴，明知山有虎，偏向虎山行，擁有這種勇氣，并且冷靜細(xì)心，就能百戰(zhàn)百勝；如果沒(méi)有反抗，黎明終究不會(huì)來(lái)臨。
勿忘國(guó)恥，振新中華，我們中國(guó)人不是任人宰割的綿羊，讓我們銘記歷史，做一代堂堂正正的中國(guó)人！讓我們用心傾聽(tīng)歷史的聲音，從中領(lǐng)會(huì)更多的奧秘。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文13
我考上國(guó)外大學(xué)附屬中學(xué)的暑假，爸爸幫我選輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)他先給我選了國(guó)學(xué)。我很驚訝。沒(méi)有把英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)到附中，而是去學(xué)國(guó)學(xué)怎么辦。父親說(shuō)，等你以后，你的英語(yǔ)很好，可以和外國(guó)人交流。然后，你跟他們說(shuō)什么，你用西方文化跟西方人交流，別人卻是專(zhuān)家。中華文明有著深厚的歷史背景，我們祖先的智慧歷朝歷代依然熠熠生輝。所以，你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)歷史的聲音，從歷史中看到未來(lái)。
目前我的國(guó)學(xué)課是講論語(yǔ)的。古人說(shuō)《論語(yǔ)》一半天下。《論語(yǔ)》作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的生活方式和治國(guó)方略。其中的大部分內(nèi)容對(duì)今天人們的生活仍有指導(dǎo)意義。聽(tīng)力就是認(rèn)真、全面、用心地聽(tīng)。國(guó)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，歷史和經(jīng)典一定要讀透，不能斷章取義。老師舉了個(gè)例子。《論語(yǔ)陽(yáng)貨》有句名言：“子曰：‘唯女小人難養(yǎng)！“現(xiàn)代人總是拿一句話(huà)來(lái)批評(píng)大師，說(shuō)他歧視女性。在某個(gè)時(shí)期，我甚至拿這句話(huà)來(lái)證明《論語(yǔ)》是封建主義的渣滓。事實(shí)上，子說(shuō)：“只有女人和小人才難養(yǎng)！近了就不是孫子了，遠(yuǎn)了就抱怨了。“目前，這項(xiàng)研究有許多結(jié)論。一個(gè)女人指的是專(zhuān)門(mén)針對(duì)南子的師傅，南子是衛(wèi)國(guó)國(guó)君所寵愛(ài)的，她曾經(jīng)忽略了師傅；二、古文中“女”的意思是“你”，女的意思是“你”，指對(duì)話(huà)的致敬。即使指的是女人和小人，其實(shí)今天的社會(huì)確實(shí)存在。有些人離你很近，她自以為是，你離她很遠(yuǎn)，抱怨的人不在少數(shù)。換句話(huà)說(shuō)，距離產(chǎn)生美。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)歷史的'聲音，才能理解它的真正含義。
有人說(shuō)，既然科技這么發(fā)達(dá)，為什么還要去看古代的傻事？的確，在技術(shù)方面，現(xiàn)代性大大超越了古代。但是人性并沒(méi)有變，中國(guó)文化主要討論的是自然與人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。幾千年前，孝敬父母，忠于國(guó)家是必須的。幾千年前，人們希望團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在人與自然仍然需要和諧。
引用《論語(yǔ)》中的一段政治文章：“張子問(wèn)：‘你能知道十世紀(jì)嗎？’子曰：‘陰因，得與失也；周因而損益可知。雖然不死，但可以知道。“通過(guò)傾聽(tīng)歷史的聲音，我們可以知道很多真相，預(yù)見(jiàn)未來(lái)。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文14
有一種聲音，歷經(jīng)千年而不息，來(lái)自遙遠(yuǎn)而真切，不知我們是否曾注意過(guò)，歷史的聲音并不難尋，就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歷史平和的聲音往往出現(xiàn)于質(zhì)樸的地方。晨光灑落田間，農(nóng)民牽著老牛，扛著鋤頭，從家中出來(lái)，大家互相打個(gè)招呼，開(kāi)始一天的勞作。“哞哞”的牛叫與土塊松動(dòng)、翻落的聲音自然和諧；而播種與灌溉的聲音則充滿(mǎn)希望。
千年之前，我們的祖先也在同樣的聲音中拋灑著汗水，歷史也不乏繁榮的聲音。唐朝，中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)期之一。杜甫在《憶昔》中不禁寫(xiě)道“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。”那時(shí)，好一個(gè)開(kāi)元盛世！
李白在旅途中更是留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”等眾多千古名句，好一派大好河山！到了宋朝，是經(jīng)濟(jì)、科技和文化同時(shí)繁榮的時(shí)期，一種新的詩(shī)歌形式繁榮起來(lái)，那便是詞。
蘇東坡、辛棄疾、李清照這些耳熟能詳?shù)脑~人用自己的才華為宋朝增添了一抹亮色。這些代代傳誦的聲音中包含了太多內(nèi)容，是先人留下的寶貴財(cái)富。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，這些聲音，都展現(xiàn)出中華文化的'繁榮，在歷史上閃爍熠熠的光輝。
事物是相對(duì)的，有平和繁榮的聲音，自然會(huì)出現(xiàn)截然相反聲音，清朝晚期，腐敗的清王朝再也維持不了昔日的榮光，外族侵略，火槍大炮的轟鳴聲中，城墻、屋舍轟然倒塌，灰飛煙滅。與我國(guó)朝代更替的刀光劍影，戰(zhàn)馬嘶鳴相比，這些聲音顯然慘烈了許多。
東方，一個(gè)古老民族正在流血，一支古老文明正在呻吟。在這時(shí)，一聲“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”激起了億萬(wàn)華夏兒女的斗志。人民心中同一個(gè)聲音在呼喊：寧做戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴！終于，百年的恥辱熬出了頭，可以大喊一聲：“我們站起來(lái)了！”
而至現(xiàn)代，中國(guó)正奏響新的旋律，我聽(tīng)到奧運(yùn)會(huì)上我們歡呼的聲音，藍(lán)天間戰(zhàn)斗機(jī)翱翔天際的聲音，碧海中遼寧艦劈波斬浪的聲音……這是有蓬勃力量的聲音，是一股充滿(mǎn)凝聚力的聲音。我們正乘著這股力量不斷開(kāi)拓、不斷前行，朝同一個(gè)“夢(mèng)”努力。
我們傾聽(tīng)歷史的聲音，傳誦繁榮的聲音，銘記屈辱的聲音，歷史的聲音，蘊(yùn)藏在生活里，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，變得簡(jiǎn)單而不單調(diào)，厚實(shí)而又富有。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文15
在滾滾長(zhǎng)江波濤洶涌中，我聽(tīng)到了中華上下五千年的滄桑。在滾滾黃河浪潮澎湃中，我傾聽(tīng)到了中華民族上下五千年的輝煌。那雄偉的泰山，挺拔起了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。那橫貫在群山之中的長(zhǎng)城俯瞰著千百王朝的風(fēng)狂雨落。火藥指南，造紙印刷，中國(guó)有多少文明在熠熠閃爍。女?huà)z補(bǔ)天，八仙過(guò)海，廣袤大地上流傳了多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)？
1、慘劇發(fā)生—圓明園
走進(jìn)圓明園，我單手撫摸著早已殘破的瓦礫，想象著他昔日的模樣，我傾聽(tīng)著，圓明園痛苦的呻吟。好像在控訴著清政府的腐敗與無(wú)能，又好像再為列強(qiáng)的侵略感到無(wú)比憤怒！透過(guò)那當(dāng)年那罪惡的沖天火光中，我好似看到了列強(qiáng)隨意踐踏屬于我們中華民族的國(guó)土！隨意蹂躪無(wú)辜的平民百姓，隨意放肆的燒殺搶掠。隨著一份份不平等條約的簽訂，隨著一片片國(guó)土的割離。如今的斷壁殘?jiān)谙胛彝纯嗟膬A訴者中國(guó)歷史上一片抹不掉的恥辱！
2、萬(wàn)里奇跡—長(zhǎng)城
攀著那綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，將耳邊貼在敦厚的磚瓦上，靜靜凝聽(tīng)著遠(yuǎn)自千古的聲音，我聽(tīng)到了萬(wàn)千工匠一起揮動(dòng)斧頭的劈砍聲，仿佛聽(tīng)到了匈奴攻城時(shí)那沖鋒吶喊聲。那堅(jiān)固的瓦磚城墻抵御了多少匈奴的攻擊，這每一鑿每一刻又凝結(jié)了多少勞動(dòng)人民的血汗！撫著長(zhǎng)城的每一寸磚瓦，望著那深不見(jiàn)底的懸崖，我感嘆著長(zhǎng)城的巧奪天工，是怎樣的艱辛才鑄就了這萬(wàn)里奇跡？長(zhǎng)城是無(wú)言的，長(zhǎng)城是沉默的，這世間的滄海桑田，可是長(zhǎng)城是恒古不變的，這又是怎樣一種對(duì)歷史的完美的詮釋呢？長(zhǎng)城那永遠(yuǎn)不老的容顏，是站立千年的豐碑！那孟姜女哭長(zhǎng)城的動(dòng)人故事，是長(zhǎng)城的千古絕唱。
3、故宮印象
沿著北京的中軸線(xiàn)展開(kāi)一幅巨大而又瑰麗的畫(huà)卷，那就是明清二代君王的宮殿，世界史上的夏宮。每一瞥，看到的是向后無(wú)限延伸的宮殿，每一轉(zhuǎn)身，看到的總是華麗的.琉璃瓦和典雅的漢白玉。我就在這重重絢麗璀璨的奢華中開(kāi)始欣賞著這世界上最完整的的宮殿。它不失高貴也同時(shí)不失典雅。在那奢華的金鑾殿中，我好像看到了歷代皇帝垂簾聽(tīng)政的情景。這里的一雕一琢的精美已經(jīng)不能用詞語(yǔ)來(lái)形容，這里又何不贊嘆一下古代勞動(dòng)人民的智慧呢？站在那垂柳依依的御花園，水中美麗的藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花都只是這宮殿不起眼的一處修飾。這初春美景，讓我想到了歷代皇帝在這里飲茶談笑，抒情作詩(shī)。這悠然的大好美景，除了故宮又還有哪個(gè)宮殿能體現(xiàn)到的嗎？這舉世無(wú)雙的宮殿，又怎樣的演繹了世界上的一個(gè)傳奇？
世界歷史上，你飄動(dòng)著動(dòng)人的音符，你流露著凄涼憂(yōu)傷的音律，你又融進(jìn)了憤慨的音色。
這一承載著歷史的聲音，從公元前飄向永遠(yuǎn)。
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