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聽見了你的聲音六年級(jí)作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的聽見了你的聲音六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 1
我聽見了你的聲音，它在歲月的洪流中改變了模樣，卻依舊有著撫慰心靈的能力，讓逝去的一切重新開花結(jié)果……
“秋色寒煙波上起，芳草碧在斜陽外”自小便喜歡這富有古韻的戲曲，或許是因?yàn)槠窌r(shí)總能邂逅一簾幽夢(mèng)，或許是因?yàn)轳雎爼r(shí)總能感受到歲月的蹁躚，或許是因?yàn)槟悖夤?/p>
孩提時(shí)代，你總愛騎著自行車帶我在田埂上“飛馳”。雖然看起來路崎嶇不平，但我卻并沒有感到十分顛簸，許是路與路的低洼之處都被我們祖孫倆的歡聲笑語填滿了吧。天高云淡，碧野黃花，你心情格外舒暢，便唱起了一段豫劇。我聽見了你的聲音，中氣十足，滿滿的是淳樸和對(duì)生活的熱愛。
你也喜歡喝茶。總在清晨。搬一張小幾，拿一把竹椅，煮茶，品茶。我便也搬張板凳，偎在你身旁，仰頭看那茶霧與晨霧攪在一起，慢慢地，升高，彌散。你總是笑著看著我，時(shí)不時(shí)輕呷一口茶，而后閉上雙目，滿臉回味與享受。我見著眼饞，便拿起茶壺給自己也倒了一杯，頗像壯士飲酒，一口氣喝下去。開始眉頭緊皺，只覺口中苦澀。但很快，一股清香漫于唇齒，便眉頭舒展。你見了，對(duì)我說，“茶如人生。”我那時(shí)不過髫年，自是不明白，許多事兒如茶，開始苦澀，卻能回甘。問你，你卻又高深地笑笑，輕哼起一段戲曲。我聽見了你的聲音，略帶沙啞，飽含著大半輩子經(jīng)過的'是非滄桑。
再去看你，是去年冬天的事了。輕輕推開院門，你靠坐在一張?zhí)僖紊希p目半瞇，椅旁放著收音機(jī)，咿呀唱著戲。你也跟著輕哼起來。我聽見了你的聲音，干澀嘶啞，破碎在冬日午后的陽光里，被寒涼的風(fēng)悄悄帶走。想起你之前洪亮的聲音，我不由感傷。原來，歲月竟是這般無情的嗎。只是，當(dāng)你抬頭看見我時(shí)，我聽見你的聲音不再代表歲月的殘酷，而是蘊(yùn)含著與從前一樣的驚喜與寵愛。我心間蒙的那層霧氣，似乎悄然消散。
我聽見了你的聲音。它打破了時(shí)空的阻隔，讓逝去的一切重新開花結(jié)果。我看見田埂彎彎，我聞見茶香渺渺，我聽見歌聲裊裊。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 2
顏色，如此不起眼的事物，可，我聽得見它們的聲音——
（一）粉色、紫色。
記得幼兒時(shí)期，媽媽給我買了一件紫粉相間的連衣裙，那一刻，我用稚嫩的手輕輕觸著它，心中劃過了一條極其優(yōu)美的曲線，那時(shí)，我明白到了天真的'概念，粉紫：夢(mèng)幻無暇！就是在那年，我聽見了它們對(duì)我心靈呼吁的動(dòng)聽的音籟。
（二）紅色、綠色。
幾年的時(shí)間穿插在眼前，可用手抓，卻掌握不住……小學(xué)一年級(jí)時(shí)代來臨。紅領(lǐng)巾，學(xué)生們必帶的物件之一，當(dāng)我脖子上多了抹紅時(shí)，就感悟：紅領(lǐng)巾，是黨員的血液凝成的，如今，我還把紅
領(lǐng)巾看得十分莊嚴(yán)。紅：勇敢的血液！我，又發(fā)現(xiàn)了一種藏在角落的顏色，就是綠，當(dāng)中午時(shí)，同學(xué)們紛紛提著水來澆花，助它們生長，一滴一滴汗水滴了下來，讓我明白了綠的聲音：綠化的心。
（三）黑色、白色。
歲月流過，我四年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)了種新的聲音，當(dāng)我們翻閱書本時(shí)，黑字、白頁，如有靈性般跳躍了起來，撫慰我正在成長的心，讓我悟到一些還沒懂的知識(shí)，當(dāng)手觸到紙頁時(shí)，那絲滑的感覺，都是顏色賦予的，這時(shí)，我切切實(shí)實(shí)感受到了黑白的聲音：簡樸自然。
其實(shí)，顏色還有很多聲音，只是你沒有去好好發(fā)現(xiàn)。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 3
“叮咚——叮咚——”是誰，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來是清澈見底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚們?cè)诒M情地游泳，小蝦們?cè)跉g快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見了外面的.世界，才知道，春天原來是那么美好，從此，它便在這里生根發(fā)芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個(gè)角落。頓時(shí)，鮮花盛開，有油菜花、迎春花等。花兒們爭奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹也不甘示弱，一點(diǎn)點(diǎn)地吐著嫩綠的小芽。春風(fēng)吹過，柳絮伸展著它那細(xì)長的胳膊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一位身材苗條，體態(tài)優(yōu)美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動(dòng)物世界也重新蘇醒過來。在樹洞里熟睡的大棕熊一家被樹上清脆的鳥鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續(xù)地站了起來，去外頭呼吸新鮮的空氣。樹梢的松鼠打開了房門，和已經(jīng)醒來的動(dòng)物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動(dòng)身軀爬出了草叢……好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地聆聽……
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 4
那些年，些許的同樣目標(biāo)，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感嘆著時(shí)光飛逝，又將升入六年級(jí)；我們總是共同快樂，有時(shí)互相嘲笑對(duì)方；我們總是風(fēng)雨同舟，一起體會(huì)成長的樂趣，一起收獲對(duì)方的快樂。
還記得四年級(jí)嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談?wù)撝约旱男±硐搿⑿≡竿阄覅s有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續(xù)多久？
我一個(gè)人默默地坐在陽臺(tái)上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我苦笑著吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開的.聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過嗎？
花開，花落，都是自然之道，只不過是一個(gè)循環(huán)，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過執(zhí)著今天，那又怎會(huì)有明天的美好，也許，我們畢業(yè)后還可以做朋友，又何必太過執(zhí)著，沉溺于那縹緲無所的明天，如果花開要這么思前顧后，那又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？
朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結(jié)于未來的彷徨，認(rèn)清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 5
在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。
喂，你聽見了嗎？“沙沙……”，開始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動(dòng)聽的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風(fēng)的前奏，正曲上來了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂！雨敲打著大自然中的樹葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調(diào)很優(yōu)美，猶如一個(gè)個(gè)音調(diào)滑過心頭一般！雨停了，積在樹葉上的.水滴緩慢地滴到下面的小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動(dòng)聽！
喂，你聽見了嗎？風(fēng)雨過后，萬物都受到滋潤和心靈的澆灌，鳥兒唱出了更為清脆而婉轉(zhuǎn)的歌聲，蟲子們也哼起了一首首小歌，蟲鳴加鳥叫，如同一首軍隊(duì)的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤的植物顯得更加清新而有精神。一陣微風(fēng)拂過，噓，閉上眼睛傾聽，微風(fēng)拂過樹葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風(fēng)的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結(jié)束了！
大自然中優(yōu)美的聲音實(shí)在是太多了，我還要不停地去傾聽和探索！
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 6
那是一個(gè)春天的早晨，太陽剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢(mèng)游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去曬曬春光的.我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫里竟然冒出一截小苗來！
我驚喜萬分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時(shí)起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長的等待。
一天過去了，一星期過去了，一個(gè)月過去了……
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)我再次來到小苗面前時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小苗不再弱小了，變得有些堅(jiān)強(qiáng)了。而且它還長出了一個(gè)只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。
一個(gè)星期后，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢(mèng)，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個(gè)清香裊裊的早晨，我聽到了花開的聲音，你呢？
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 7
自我們出生以來就伴隨著各式各樣的聲音：動(dòng)聽美妙的；雜亂無章的。多的數(shù)不清，以至于我們都忘了平時(shí)的交談也是一種聲音，短短幾句話就能讓你印象深刻。
回望記憶身處如電影，一般放映，停！
那是一節(jié)體育課，太陽火辣辣的，照得讓人睜不開眼，跑道上滿滿的人，一圈一圈，仿佛不知疲憊的向前跑，只有我知道，我已經(jīng)要到極限了，我的世界充滿了喘息聲，汗水從額頭流到了下巴處，前方的人人影綽綽，我的腳步踉蹌了。
身后的人一個(gè)一個(gè)超過了我，我太累了，真的很想停下來休息了。
“加油！你可以的！”
是誰？我奮力看去------哦！是我最好的朋友，她也很累吧，氣喘吁吁，卻還面帶笑容，加油，你可以的，快到了！
不知哪來的力氣，我使出余下的力氣，奮力向前沖，十米......八米......兩米........
“四分零一秒”
我癱坐在地上，看著身邊的.好朋友，我笑著抱住她：“謝謝。”
加油!你可以的！就是最好的朋友給我的鼓勵(lì)，短短六個(gè)字，包含了同學(xué)之間最真誠，最純粹的友誼與關(guān)愛，帶給我信心，帶給我力量，這是友誼的聲音，它將陪伴我一生。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 8
讀了這個(gè)題目，你可能會(huì)奇怪，海怎么會(huì)有哭聲呢？原來，并不是海在哭，而是海中那千千萬萬個(gè)生物在向我們抗議……
那一次，我去大海邊游玩，讓海花清洗我的小腳丫。呵呵，真好玩，我一會(huì)兒堆沙堡，一會(huì)兒挖沙坑，玩得不亦樂乎呢。
突然，我聽見小孩哭的聲音，以為是別人家的`小孩，就沒有理他。可那哭聲不但沒有減弱，反而愈來愈大了。我就問：“是誰在哭？”過了好長時(shí)間，一個(gè)聲音回答：“是我。”剛說完海里就冒出一個(gè)東西，那東西很像魚，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。
我大了膽子問：“你是誰？”它說：“我是金槍魚。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導(dǎo)致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚家族的最后一只，不信，你過來。”說完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺得脖子兩邊長出了鰓。便跟著金槍魚前進(jìn)。過了好久，遠(yuǎn)處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然，一個(gè)網(wǎng)把我撈到了漁船上。“哇，是美人魚哇。哈哈，我還沒吃過美人魚肉呢。”剛說完，那名漁夫拿起魚叉，朝我身上刺去……
我被驚醒了，原來只是一場夢(mèng)啊。回想起夢(mèng)里金槍魚對(duì)我說的“人類屬于地球，而地球不屬于人類”這話時(shí)，我陷入了沉思……
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 9
某校的學(xué)生宿舍里曾經(jīng)流傳著這樣一個(gè)故事：某校的學(xué)生宿舍里，不用自己打掃衛(wèi)生，只要把垃圾放在門口，會(huì)有校方雇傭的阿姨來幫助清掃的。那些阿姨每天起得都很早，一般早上4、5點(diǎn)就起床開始打掃衛(wèi)生，掃地拖地。學(xué)生們經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中聽到走廊中的掃地聲。
有一次，一個(gè)同學(xué)鬧肚子，半夜起床上廁所。由于在學(xué)生宿舍里廁所和盥洗室是連在一起的，他進(jìn)廁所時(shí)，好象瞥到盥洗室有人在拖地。由于他急著上廁所，故也沒有多想，趕緊解決了再說。等他舒暢之后，想到剛才進(jìn)來時(shí)好象看到盥洗室有人在拖地，一看表，凌晨2點(diǎn)。這么早，怎么會(huì)有人在拖地？他走到盥洗室，發(fā)現(xiàn)真的有人在拖地，他想我們學(xué)校的阿姨怎么這么早就起床拖地，真怪！但他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)地上都是血，而那個(gè)阿姨手里的那個(gè)拖把并不是一把真正的拖把，拖把上面是一個(gè)人頭，而用作拖地的.是人頭的頭發(fā)。他掉頭就跑回了宿舍，把剛才的事告訴了室友，可無人相信。
你在大學(xué)里，有沒有在睡覺時(shí)，聽到過掃地拖地的聲音……
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 10
來到春天的田野，我好像來到了一個(gè)不知名的世界。
沒有汽車的鳴笛聲，沒有嘈雜聲，我只聽到了知了聲伴著一縷稻香。
在這里，只有藍(lán)天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨著枝丫的嬉笑打鬧……這兒，因該就是世外桃源吧！
你聽，那幽幽山谷傳來的低聲吟唱；你看，那還未成熟卻香氣撲鼻的青色小橘子；你猜，那是大自然送給春天的洗禮或是天空的晴朗笑容？
我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高興興地歡迎我嘍。不信？你瞧！它豎著青青的桿枝，歡快地點(diǎn)著頭，好似伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，不就是看見主人后的可愛小狗嗎？
一叢不知名的小野花在絲絲涼爽的春風(fēng)的催說下盛開了，默默點(diǎn)綴著綠色的田野，猶如“萬花從中一點(diǎn)綠”。
熙熙攘攘的小知了爭先恐后的在樹上安家，我知道，那是他們準(zhǔn)備開歌唱比賽了。
小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，流淌著。偶爾，它也會(huì)濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的.，緩緩的。它不像那種愛搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂 跳；也不像那種愛說話的小女孩兒，嘰嘰喳喳。噢，它是一個(gè)文靜怕羞的小姑娘，見了我們正不好意思呢！
田野的聲音那么美，你，聽到了嗎？
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 11
打開音響，一首淳美的《渡口》在房間里蕩漾開來，那洗盡鉛華的情感，如天籟般反復(fù)吟唱。我仔細(xì)傾聽著，細(xì)細(xì)地品味著，心情像陽光一樣透明。
小時(shí)候的我十分任性，短短的頭發(fā)臟臟的的褲子以及滿腿的傷疤便是我顯著的特征。一個(gè)不折不扣的假小子，卻十分喜歡涂鴉。在看見畫室的'第一眼，我就被那些五顏六色的顏料，方方正正的畫板，有條不紊線條給吸引了。我有幸走進(jìn)了這間畫室，成了一名學(xué)徒，在去學(xué)畫畫的路上，媽媽總叮囑我不要頑皮，我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，知道了！可不愿發(fā)生的事還是發(fā)生了，我因?yàn)榇蚍送瑢W(xué)的顏料，還將顏料弄到了老師身上。老師一怒之下罰我一個(gè)人在另一間畫室畫。所有人都嘲笑我這個(gè)不懂世事的女孩，我傷心地哭了。回到家中，我向媽媽訴說了我的痛苦。本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，沒想到她在仔仔細(xì)細(xì)地傾聽了我的話之后，得知了我的委屈，并委婉地告訴我，我這樣做不對(duì)，又讓我依偎在她懷里放聲大哭。終于，我擦干了淚水，在媽媽的鼓勵(lì)下，又堅(jiān)持去了第二堂課。
哦，是啊！直到讀了《用心去傾聽》這篇充滿感情的文章后，我才知道了當(dāng)時(shí)母親的偉大。她在我傷心欲絕時(shí)并沒有不聽我解釋完就批評(píng)我，而是傾聽了我的心聲，讓我釋放了自己不快的同時(shí)，又認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。媽媽是那么愛我，而我則用一大堆金光閃閃的獎(jiǎng)狀回報(bào)了她——這對(duì)一個(gè)母親來說也許是最好的禮物！
關(guān)上音響，那溫暖醇厚的聲音依舊在我耳邊彌漫，如同母親的喃喃細(xì)語，讓我久久不能忘記……
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 12
“讓我慢慢聆聽你的聲音，甜甜的微笑當(dāng)做回敬。我們的心連在一起，請(qǐng)你陪我去打開記憶的長城，一起回到過去。”聾女孩諾雪花正在紙上寫了這樣一句動(dòng)人的詩。她始終也忘不了那段凄慘的……故事，仿佛還在眼前：快要上一年級(jí)的小雪花坐著小康叔叔的新汽車，心里別提有多快活。可是，不知怎么的，車撞上了電線桿，擋風(fēng)玻璃全碎了，像一把把尖利的`刀向小雪花和小康叔叔沖來，小康叔叔一把抱住了小雪花……醫(yī)院里，媽媽哭得暈過去了，小雪花醒來之后什么也聽不見，只是在找媽媽爸爸和小康叔叔。沒錯(cuò)，她得了耳聾。本來可以治療，但整整六十萬元對(duì)這一家人來說簡直是一個(gè)天文數(shù)字。他們放棄了治療。小雪花上小學(xué)了，大家都用嘲笑的眼神看著她。而小雪花的眼睛里充滿了疑問：為什么小朋友這樣對(duì)我？長大之后，她才知道了這場事故，小康叔叔為了保護(hù)她已經(jīng)去天國了，雪花傷心不已。
雪花至今還沒有一個(gè)好朋友，但記憶里，有一個(gè)：“雪花，過來呀！來抓我！”“好！我現(xiàn)在就來抓你了！”“哈哈哈哈……”“誒，雪花，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”“恩，絕對(duì)會(huì)的！”“小手拉鉤，說話算數(shù)！”“恩！”雪花只記得那個(gè)好朋友清脆的聲音。那個(gè)聲音，好美好美……
諾雪花許下愿望：我一定要找到她！
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 13
午后慵懶的日光從逆光的窗欞，溢進(jìn)狹小的房間，恍恍惚惚中，總有一個(gè)聲音在呼喚我……
青石小巷的聲音
聽，聽，是什么聲音？那條青石小巷，無數(shù)聲音徘徊其中。那棵大榕樹，記載無數(shù)歲月。“沙沙沙”微風(fēng)拂過，所有葉子都舞蹈起來，它們互相摩擦著、碰撞著，拉起那小提琴，“嘩嘩嘩”，那優(yōu)美的小提琴曲，和著狂風(fēng)，構(gòu)成了青石小巷最美麗的一幕——“小巷交響樂”。這交響樂，是大自然的恩賜呀！
雨中小巷的聲音
不知怎么，這小巷突然下雨了，雨中朦朧的小巷更加美麗，朦朧的景象更加迷人，雨中的聲音更加唯美，雨水拍打著那石頭砌的墻壁，一顆顆晶瑩的水珠從墻壁上滾落，“嘩、沙”大叔依然搖曳著，樹上的水珠打濕了我的衣襟。嘿，雨水打濕了別人曬在外面的衣服，人們個(gè)個(gè)喊著要收衣服啦！還是那棵大榕樹，經(jīng)過雨水的洗禮，煥然一新。這種聲音，別有風(fēng)趣，不再是“沙沙”聲，也不只是“嘩嘩嘩”聲，是一種舒心的.琵琶聲，使人忘了自己在雨中，仿佛現(xiàn)在的天空依舊晴朗。你看，雨水像一個(gè)剛上幼兒園的小娃娃，在窗戶上亂寫亂畫，它們跳到一扇窗戶上，“啪咚”，一聲清脆，使人忘卻煩惱。是呀，經(jīng)過雨的小巷，總是那么迷人，那么使人留戀……
只要細(xì)細(xì)聆聽你的，我竟會(huì)發(fā)現(xiàn)如此奧秘，生活也少不了聲音！
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 14
在馬路上，在廣場上，在公園里，在曠野里，在許多地方，都會(huì)聽見你發(fā)出“沙沙沙”的聲音。傾聽你的聲音，心中會(huì)有許多獨(dú)特的感覺，舒適、新鮮、喜悅、憂傷，都有。
你的聲音，有時(shí)是那樣柔和。在茫茫的天空中，你吹的風(fēng)箏，高高飛翔；吹的樹葉，翩翩起舞；吹的白云，輕輕流動(dòng)。你像跳水隊(duì)員，踩著跳板，一個(gè)接一個(gè)地從天空中，跳落到滿是泥土的地上，跳落到長滿小草的草坪中，跳落到世界上的每一個(gè)角落。“沙沙沙”、“沙沙沙”，我似乎聽到了那奇妙的旋律。打開窗門，你，又悄然從天空中墜落到我的房間，傾聽你柔和的聲音，我的心情立刻舒暢。
有時(shí)，你也有一點(diǎn)兒小脾氣。你生氣的時(shí)候，會(huì)叫上天空的雷公爺爺和風(fēng)叔叔，你們一起在人間徜徉，你像光一樣，一個(gè)接一個(gè)地跳下來，以迅雷不及掩耳之勢降臨，雷公爺爺和風(fēng)叔叔在旁邊助陣，把世界變得一片渾濁，黑暗陰森，看來，你可真不好惹啊！
當(dāng)你的聲音在春天出現(xiàn)時(shí)，我總有點(diǎn)兒憂傷。因?yàn)檫@時(shí)，你的聲音是蘊(yùn)含著許多淚水的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在無邊無際的`天空，太陽躲進(jìn)了云層，從那陰暗的光線里，可以看到你那憂傷的表情。整個(gè)世界，變得朦朦朧朧，像是披上了一件白紗，一切都那樣清冷、幽靜。不一會(huì)兒，你和雨點(diǎn)兒一起飄來，就像流下了晶瑩的淚珠。
傾聽你的聲音，我可以聽出你的喜怒哀樂，不管什么時(shí)候聽，不管怎樣聽，只要認(rèn)真傾聽你的聲音，就會(huì)有收獲。你的聲音，正在伴隨我成長的腳步……
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 15
夏日午后，偶有一兩縷微風(fēng)滑過發(fā)梢，卻是燥熱的。我倚在門框旁，回想著剛剛的考試失利，父母那失望的眼神和老師的嘆氣，不爭氣的淚慢慢流下，劃過臉頰就似那刀子般地一點(diǎn)點(diǎn)地剜著我的心……
萬物沉寂，好像世界失聲了般沒有一絲悅?cè)说母杏X。夕陽西下，影子好長卻也平添了幾絲煩躁與落寞。
風(fēng)輕輕吹過厚重的書，緩緩地但卻富有節(jié)奏感，似兒時(shí)外婆的搖籃曲悅耳而又安詳，竟拂去了心中幾縷不安。好像又回到了那個(gè)無憂無慮的童年。“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”。就這樣沉浸在回憶往日的快樂，感傷今日諸多不順之時(shí)，我分明聽見了你這擲地有聲的話語。
我開始留心你的聲音。
因?yàn)槭悄隳晴H鏘有力的話，促我發(fā)奮努力，是你這厚重的聲音扶我走出失敗的泥淖。功夫不負(fù)有心人，我如愿得到了理想的成績。我只知道現(xiàn)在的我是被幸福、成功包圍著，有些飄飄然了。卻聽道“躺在成就上，就像行進(jìn)時(shí)躺在雪地里一樣危險(xiǎn)；昏昏沉沉，在熟睡中死去”。是你，只有你才會(huì)有這般語重心長的話語。這聲音好似狠狠敲下的警鐘，讓我猛然醒悟，剛剛還浮在半空中的身子重又落定在踏實(shí)的土地上。
我決定追尋你的聲音。
夕陽，我，影子。褪去了往日的幼稚，此時(shí)的我已是一名初四的.學(xué)生。手上的筆還在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。對(duì)于初四的超負(fù)荷，一時(shí)之間還難以適應(yīng)……風(fēng)依然吹著書嘩嘩作響。輕撫書頁，只有你的聲音劃過耳畔：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然不是天籟之音，但在我聽來卻分明有一股新生的力量，擊潰了疲憊，沖淡了落寞，洗褪了煩躁……夕陽將我的影子拉得好長，但卻沒了惆悵。因?yàn)椋艺趦A聽，傾聽這穿越百年依然厚重的聲音。
我想，我終于找到了那聲音的主人——書。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 16
桌上，一杯清茶氤氳著香氣，窗外的茉莉花幽幽的吐這芳香。微風(fēng)拂過，翻開你，已經(jīng)為一種習(xí)慣，就這樣傾聽你的聲音――我的書！
傾聽東晉，我聽到了是誰在歡唱田園歌，原來是陶潛。話說此人甚愛讀書，卻又不在一字一句上下功夫，因?yàn)橐庵疾攀亲钪匾摹Ｃ看斡兴鶗?huì)意便高興的忘記飲食，此人還有不畏權(quán)貴的'傲骨，面對(duì)督察來訪，沒有和尋常官員那所謂的招待，只是和往常一樣，面對(duì)官員的勸解，憤憤地脫下官服，換上了農(nóng)民的布衣，到田間種地去了。可地卻未種好，卻種出了一簇簇好詩、釀出了一壇壇好酒。傾聽你，我聽到了元亮那詩里自有他那“不為五斗米折腰”的傲骨。
傾聽盛唐，我聽到了是誰在高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，原來是太白。行至蜀路，一路高唱“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”。青蓮居士，留給我們的不僅僅是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁，更是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志。酒在，人在，明月在。那詩就別有一番意味，別有一番風(fēng)情，傾聽你，我聽到了太白的快意，那酒啊！是飲在肚里，快在心間，成了詩意，醉了盛唐。
傾聽你，我聽到了是誰在山間設(shè)宴飲酒，原來是永叔。他曾被貶滁州，偶然得山之僧智仙所造之亭，宴酣之間，自號(hào)醉翁，名之醉翁亭。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游于此，眾人之宴于樂。“宴酣之樂，得之心而寓之酒也”。如此看來，官民如今其樂融融，不就看出了你的治理之功。傾聽你，我聽到了永叔那絕也的灑脫與不羈。
再品一口香茗，回味那一口清香，此刻書香四溢。
傾聽你，使我成長，在今后的日子里，就這樣傾聽你的聲音！
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 17
秋意輕滑過面頰，秋葉輕盈地落下，回望春天破土而出的嫩芽，夏天茂盛的枝葉，我聽見了四季的聲音……
聽，春的聲音，那是復(fù)蘇的聲音，那是希望的聲音。瞧，山野披上綠裝，給大地增添了幾分綠意，它們是綠的歌者；小草兒破土而出，豎起耳朵聽春的歌唱。聽，春的歌聲多么美妙，小溪快活地“叮叮咚咚”為她伴奏。連貪睡的熊也悄悄地爬起來，為她鼓掌……
聽著春的聲音，我看見希望就在前方。聽，夏的聲音，那是激情的樂章。花兒悄然綻放，瓜果快樂地成長。它們只哼著那么輕的音樂啊，小蜜蜂和小蝴蝶卻和著它們的歌聲翩然起舞。那么熱的天氣啊，知了卻聲聲傳遞著它的欣喜。到了晚上，蟋蟀們更是一刻也沒閑著，興高采烈地開起了激情的音樂會(huì)。夏的聲音，是如火的熱情之歌。聽，秋的聲音，那是豐收的.喜悅之歌。果園的果子笑紅了臉，一個(gè)個(gè)壓彎了果樹媽媽的手臂。它們隨著秋風(fēng)的歌唱跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的懷里，農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲成了秋天最美的聲音。樹葉紛紛飄落下來，鋪成一塊塊金黃色的地毯。踩在軟軟的落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是秋天送給我們的禮物。
聽，冬的聲音，那是溫情的關(guān)愛。雖然它有些寒冷，但仍是孩子們喜愛的季節(jié)。他們?cè)谘┗w舞的冬天堆雪人，打雪仗，到處是一片歡聲笑語。大街上，常常看見爸爸媽媽和孩子們大手牽小手，一起散步，雙手間傳遞著愛的聲音。雪花輕言細(xì)語地說著：“我來了，來年會(huì)是豐收年”。
新春佳節(jié)的鞭炮聲把冬的寒意驅(qū)散了，親人團(tuán)聚，唱響了冬天里溫情的愛之歌。不同的季節(jié)，聆聽著不同的聲音，大自然用它獨(dú)有的方式向我詮釋著它的美麗。走過春、夏、秋、冬，四季的歌聲里都有我成長的腳步聲。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 18
成長路上，腳印深深淺淺，回首往昔，我還是忘不了，你的聲音。我翻開那本回憶的往書，翻到了那件事。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”你一直在我的耳邊叫著，“好的，我馬上就好，別再叫啦。”我不慌不忙地說道，“好了！走吧！”她牽著我的手向?qū)W校跑去。“真不知道有什么好急的，哎呀。”我看向自己的手表，“糟糕……要遲到了！”，我心急了，反手握住她的手腕，拉著她開始瘋狂的跑著。“呀！”我重重地摔倒在地，發(fā)出痛苦的慘叫聲，我不知道被什么東西弄摔跤了。她扶起我，急切地詢問著，隨后便跟來了暴風(fēng)驟雨似的責(zé)問：“你看你，誰讓你跑那么快的，現(xiàn)在好摔跤了吧！怪誰？還不是怪你！你要是早點(diǎn)兒準(zhǔn)備好，會(huì)造成這樣的結(jié)果嗎？現(xiàn)在倒好，到也遲了，腳也受傷了！”
她扶著我走向?qū)W校，一路上不停地說著，還不時(shí)的看向我的傷口。過了好一會(huì)兒，終于把我攙扶到了校門口，她把我放在椅子上，跟門衛(wèi)處說了事情的起因經(jīng)過結(jié)果。到了教室，老師看到，她又把在校門外和門衛(wèi)的話，跟老師又說了一遍。我回到座位上，我看到我的腿上有幾道傷痕，她看到了，也沒有說什么話就出了教室門。我并不知道她去哪里。“好疼啊。”，我孤寂地扒在自己的'課桌上，心里空空的。突然，有個(gè)人拍了我?guī)紫录绨颍拔梗】煨研选！甭牭铰曇簦冶阒朗悄悖姨ь^望了望，你手上拿著創(chuàng)口貼，準(zhǔn)備為我貼上。淚水含在眼眶里開始打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道了，她之前說的這些話，不是在責(zé)備我，而是在用責(zé)備似的語言，關(guān)心著我。
忘不了你，忘不了你那責(zé)備我，關(guān)心我的聲音，你的聲音總是那么的親切。我將它存在了我成長的回憶中，深深的收藏。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 19
聲音，每個(gè)人都擁有著與眾不同的聲音，可能是音色，也可能是音調(diào)。每種聲音的感覺亦是不同。而你的聲音，是我感覺到的最為美妙的聲音。
——題記
你的聲音伴隨我成長，給予我鼓勵(lì)與希望，也不乏給我施加壓力，但我知道，你是為了激勵(lì)我進(jìn)步。你的聲音教會(huì)我獨(dú)立，不時(shí)的嘮叨是我煩躁，但也不時(shí)給予我母愛的溫暖和溫馨。在你的言語督促下，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了成長。你的聲音飄著一股柔情，像水一般，又似笛一般。可能，這世間屬你的聲音最為動(dòng)聽。但有時(shí)的爭吵，也屬你的聲音，最為刺耳。爭吵后的落淚，亦如心尖的刺痛，看在眼里疼在心里。你的聲音，我在熟悉不過，可能在轉(zhuǎn)角傳來的熟悉，可能是在校門口傳來的呼喚，也可能是出門傳出的叮囑。我的生活充滿你的聲音，我很難想象，一日不聽見你聲音的.落魄感，就好像人不可一日無食一般。我的母親，你的聲音，你的一切都是這世間最為寶貴的。
有人說，這世間最動(dòng)聽的話語，不過是一句“媽媽”，這世間最美妙的事情，不過是有親人的陪伴，這世間最為溫馨的就是幾人一個(gè)家。你的聲音一度出現(xiàn)在我耳邊，可能是在考試時(shí)的一聲鼓勵(lì)，讓我充滿信心；好似跌倒后的一句努力，讓我重獲希望；有恍若失望中的一語堅(jiān)強(qiáng)，讓我不在迷茫于過往。你的聲音，太過美妙，言語無法形容，亦如你的心靈，無法形容。我的母親，你的聲音，我為之流連。
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 20
“雨輕輕停了，你在哪呢，是誰在哼著歌，誰很快樂。”
——題記
纖細(xì)的雨絲在空中飄蕩，摻雜著她的歌聲，竟是那么的甜美優(yōu)雅。秋季朦朧的細(xì)雨中，我們不期而遇，“擦肩而過的那一瞬間，誰都沒有停下腳步，回頭望去。”為什么，你就不能挽留我嗎？我原諒你了，我怕，你會(huì)想丟棄一只流浪貓似的，狠狠地，把我丟進(jìn)雨水里。
溫暖的聲音停止了歌唱，滿滿的含著關(guān)心：“對(duì)不起，為了懲罰自己，我決定罰自己做你一輩子的好朋友。”雨簾中，一切都變得模糊，我只看得到，我們緊緊勾在一起的小指，我笑：“不許說謊。”
在她的哼唱中，我慢慢的回憶。回憶她看到別人欺負(fù)我時(shí)，突然變化的聲音，語氣中似乎含著尖利的刺；回憶她看到我受傷時(shí)，語氣中溫溫軟軟的心痛；回憶她在看到我哭時(shí)，語氣中若有若無的哭腔；回憶她抱著我哭時(shí)，在我的安慰中，帶著哭腔的聲線；回憶她被我逗笑時(shí)，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音……
我不由得偷偷的笑，原來我們已經(jīng)走過了那么多！她的睫毛微微低垂，溫柔的聲音還在若有若無的.輕唱，她專注的唱，而我卻在一旁笑的很快樂——是她在哼著歌我很快樂。
雖然我有時(shí)會(huì)和她生氣，但我們都只是笑笑就過去了。取而代之的，是開心。
因?yàn)槟悖业氖澜缬兄利惖那缣欤驗(yàn)槟愕穆曇簦屛矣涀×四恪?/p>
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 21
我的外婆今年六十多歲，已經(jīng)是滿頭銀發(fā)，魚尾紋爬上了臉頰，這是她飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。雖然已經(jīng)年邁，但她身體還十分硬朗。"航航，待會(huì)兒會(huì)下雨，記得帶雨鞋。""買衣服呀！多買一顆紐扣。"外婆幾乎什么都好，唯獨(dú)她特別愛"嘮叨"，為此家里有時(shí)簡直成了"廣播站"。
每天早上時(shí)間剛過七點(diǎn)，外婆的"廣播"就開始了；"航航，快點(diǎn)起床，漱口，洗臉，不然等下又沒時(shí)間吃早餐，都七點(diǎn)多了，還慢悠悠的，上學(xué)會(huì)遲到的。"我厭厭地捂住耳朵，大喊："別嘮叨了，我都聽煩了！"
晚上八點(diǎn)四十，從球館訓(xùn)練回來，剛放下球包，外婆的"廣播聲音"又吹了過來。"哎呀，我的小寶貝，你還在干嘛？還不快點(diǎn)，你還要吃飯，寫作業(yè)呢！"要是你生活在這充滿"噪音"的環(huán)境里，你能不煩嗎？
這幾天，外婆去表妹家了，家里安靜了許多，可我感覺缺少了些什么，大慨是外婆的嘮叨吧！原來，不知不覺中我早已聽?wèi)T了外婆的嘮叨聲，直到現(xiàn)在我才體會(huì)到，這聲音里，滿是外婆對(duì)我的'愛！
自然界中的聲音實(shí)在太多太多，會(huì)聽的人，聽過之后，銘記心中！只要用心傾聽，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一種聲音，會(huì)讓你感動(dòng)！
聽見了你的聲音六年級(jí)作文 22
打開記憶的小窗，那些記憶化作白云飄在我窗前，一朵朵都是那么模糊不清，唯有那多記憶云還是那么清晰而潔白，使我難以忘去。我永遠(yuǎn)忘不了你的聲音，你鼓勵(lì)我的聲音——表哥！
樹葉嘩嘩地落在地上，陽光灑在人們身上，這秋光卻無法溫暖我寒冷的心，只有寒冷封鎖著......不知道為什么，可能是水喝的太多了，都從眼睛里流了出來，雖然用手擦干了，但又會(huì)順著淚痕繼續(xù)留下來；一滴滴掉在衣服上，掉在褲子上，掉在地上......秋天的陽光沒有夏天的那么強(qiáng)烈，無法曬干我那永無止境的淚。表哥走了過來，用關(guān)切的目光望著我，問其故。我嗚咽了片刻，哭訴著說：“我明明努力了，可是為什么還是考差了？”表哥從未因成績而哭泣過，畢竟他是男生，即便心中不悅也不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)。因此他十分不理解，但還是安慰我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力就好了。你看看我，多開朗！”“這對(duì)我很重要！“我的聲音忽然變大了，表哥并沒有放棄安慰我的這個(gè)信念，繼續(xù)說：“你考得已經(jīng)不錯(cuò)了，在努力就可以了，不要浪費(fèi)寶貴的`時(shí)間，讓它消失在你的哭泣之中！”言畢，表哥遞給我?guī)妆緯Ｎ铱纯雌渌耍纯幢砀纾酒饋恚α耍m然眼睛還有淚珠。
是他讓我擁有自信，即便距離那件事已有兩年之久了，但他的聲音依然清晰，那聲音如同烈火般痕燒在我心中。表哥，我忘不了你的聲音。
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