生命的人作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的人作文1
我生命中最重要的人是我的母親。她既是我的親人，也是我的良師、益友。
我的母親今年四十多歲了。我看到，歲月的痕跡漸漸爬上了母親的臉龐。母親眼角的皺紋越發的多了。它，不就是母親為孩子辛苦操勞的最好的見證者嗎？母親給予了我生命，給予了我一份既濃亦純仍不失細膩的母愛！盡管母親在漸漸老去，但是他依然是我心中最美麗的，也是我最愛的人！
的良師。雖然母親不曾讀多少書，文化水平不算高，腹中未藏多少經綸詩書，但是她是我人生道路上最重要的老師之一！“啪”，“哇……哇……”年幼的我在玩耍時不小心被石頭絆倒了。我對著想我慢慢走來的母親訴說：“媽媽，我摔倒了，你扶我！”“自己站起來，勇敢地站起來！”母親鼓勵的話語中帶著一絲嚴肅。“不嘛……你扶我！”當時幼稚嬌氣的我對母親的話語會意不深。“孩子，還記得媽媽跟你講過的話嗎：在哪里摔了一腳，就要從哪里站起來！”我看著母親深邃的眼神，慢慢止住了哭泣，忍住疼痛，用雙手撐著地面，緩慢地站了起來……雖然母親的文化水平不高，但她教會了我許多能使我在人生道路上走得更遠更平穩的平實的道理。我的母親是一位教會我為人處事的人生道理的良師！
開心的時候，母親好像總能讀懂我的心思，她總是會主動問我：“怎么了？是不是遇到什么不開心的事了？”而我面對母親，總會無一隱瞞地把自己遇到的事情與母親談說。母親也不會對我一昧加以評論，而是會靜靜地聽著，等我講完了再給予我她的建議。對于我來說，母親就是我生活中的一位諍友！
是給予我生命的親人，是教會我人生道理的良師，更是我能夠傾訴、交心的益友！她，就是我生命中最重要的人！
生命的人作文2
我生命中重要的人物的老師，我的鋼琴女老師——劉老師。
劉老師怎么教呢？我學了兩年多了，劉老師教了我一年了。她會說，幾指在哪兒，故意問我，讓我找一找，想一想，就是對應的手指放在對應的琴鍵上。節奏常常是右手左手合起來，節奏不同，1，2，3，左手第3拍彈右手，這就是左手拍子和右手節奏。當我不會彈時，劉老師耐心的對我說：“這里不會，先看指法，左手幾只？用手機只左手幾排，用手機拍。最后加上我的練習，一首曲子就好了。
我第一次見到劉老師，因為不認識，我沒怎么說話。現在一進門，劉老師會說；‘來，采薇，上課吧！“她耐心指導我，一天比一天好。
當我偷懶不想練時，劉老四可有辦法了。她會說：”練，下次練好了給零食。“于是我斗志復燃，繼續練琴。
這一年4月11月份，我要選首曲子彈，我選了我最喜歡的《菊次郎的夏天》，非常好聽，并且我能彈下來。開始練了，今天練右手，明天一段，另一段，大后天練完。
音樂會過后，上課時我想四五月就考級了，還練不練呀？然后我就問老師，《菊次郎的夏天》還練不練呀？劉老師斬釘截鐵的說，當然要練，做事不能半途而廢。我若有所思，我有時寫作業到一半就會跑出去，到客廳看電視，我深深體會，然后默默的回答一句，知道了。
劉老師讓我知道做事不能半途而廢，中間放棄就是失敗，就算談下來了還要彈熟，這才是練完。我要感謝劉老師，她教會我彈琴而且很動聽，我喜歡彈琴，因為劉老師教我，她是我生命中重要的人。
生命的人作文3
劉煥宇，多么普通的名字呀！但她卻是我生命中最重要的人。六年級畢業時，我的數學成績已是優等生的水平了，那時的我是最喜歡數學的，最熱愛數學的，以學習數學為樂的。有人曾問我，我的數學成績這么好，你是不是很喜歡你的數學老師呢？我滿帶笑容的回答她：“沒錯，不過，”我漸漸的收起笑容，“五年級時，我討厭她。”是的，沒錯，我討厭我的數學老師。是的，你沒有聽錯，同一位老師，討厭了她一學期，喜歡了她一個學期。
五年級時，校長就決定分班，也就意味著。進了那陌生的班級，隨之而來的也是兩位新老師，一位年輕漂亮，另一位笑也不笑的劉老師。我當下掐指一算，我后來的生活可是要在冰火兩重天……自本人之后的一個星期觀察，我發現叫我們數學的劉老師講的課我完全聽不懂，上她的課我只能在那一個勁的打哈欠，我想聽課，但就是聽不進去。只得導致我的數學成績一再下降，從優等生的寶座，一下子把我打進了冷宮，我的數學成績在期末考試時是57分。你知道這對一個平時成績就已經很好的我打擊有多大嗎？我開始把這一切都怪在劉老師的身上，怪她只是老講些我聽不懂的題，怪她每次不把題講清楚，把釀成這個結果的原因全都怪在劉老師的身上，卻沒有怪自己上課不認真聽講……
到了六年級，我換了一種環境，但還是這個老師教我。一段時間后，我突然發現這個老師好幽默，也好陌生。她完全是以另一種形式給我們上課，一些難的題在她的手里變得通俗易懂，簡單明了。她上課時總愛和我們說些閑話，有時講這道題，卻和我們聊起別的事了。因而，我的數學成績不斷提高，六年級畢業考試時，我的數學成績為100分，整整一個學期，我竟有如此大的提高。
我要感謝那位劉老師，直到現在，我才發現我五年級老師上課講得那些我聽不懂的題，原來都是在教一些初一的知識啊！
有時候，我站在院子里，抬頭望著滿天的星星，在想：老師，您過得好嗎？
生命的人作文4
我的生命因你而開始，您的愛從不會停止！
您不僅給予了我生命，還是我成長的引路人。
在我幼兒時期，幼小、嬌嫩的我在您的懷抱中牙牙學語；在您那溫暖雙手的擁護下蹣跚學步，直至學會奔跑。
在學前時，您讓我提前感受數字的奧妙，文字的神力，拼音的妙趣。
在我兒童時期，您教我誠實守信，努力學習。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。還讓我記住“花有重開日，人無再少年”。
有一天，內心裝滿“玩”的我突然玩性大發，丟下手頭令人煩惱的作業，像一支離弦的箭一般向門外沖去，迫不及待地想要脫離作業的苦海找小伙伴們去玩耍。可我突然感到背后有一股巨大的阻力和極大的兇氣。我猛回頭一看，原來是您氣勢洶洶地拽住了我。您帶著一臉的嚴肅不我拉回書房，按在把登上，指著還未完成的作業。Oh，no。您是在示意我必須完成作業才能玩。面對您的嚴肅，我只好帶著滿心的不情愿去埋頭投身于作業的苦海。
“歲月如斯夫，不舍晝夜”。
我開始步入了青少年時期。而在您的臉上已被時光刀留下了條條傷痕，的那您始終不忘對我的教誨。青春期的到來使我內心的歡笑花發生了巨大的轉變。小時候的我遇到什么挫折都毫不在意，每天總是在歡聲笑語的氣霧籠罩中度過。可現在的我每每遇到挫折都會把自己關起來，低聲抽噎。內心變得玻璃般脆弱，不再向昔日一樣豁達開朗了。而這時您總會說：“成長的道路上遇到挫折是難免的。要像雄鷹一樣展翅高飛，搏擊長空；要向海燕一樣，如閃電般在暴風雨中高傲地飛翔。記住逆風的方向更適合飛翔。
是母親的話語激勵著我迎難而上，逆風飛翔，絕不輕言放棄，戰勝挫折。
十三年來您的愛從未停止，而且從不會停止！謝謝您——我的母親。您是我生命中最重要的人。
生命的人作文5
生命，是父母賜于我們最美好的東西，父母給了我們生命等于給了我們全世界，只不過那需要我們去爭取，可是，總有一些人不思進取，失去了生命存在的意義。
我們先不說別人怎樣的不好，先來說說自己。現在的中學生，大手的花掉父母掙的血汗錢，花完又向父母索要，不給就騙說學校收費，父母意無疑問的相信，而我們拿著這些錢所干的事是對的起父母嗎？還有一些學生，和同學家比富足，穿名牌，吃佳肴。在干這些事的時候，怎么不想想父母現在干什么著，為了你能上學，他們起早貪黑掙錢，但孩子卻不好好讀書，對得起父母的日夜操勞么？這樣說來，我們是不是也背棄了生命呢？
再來看別人。當你看見一個中年婦女艱辛的掃地，你會不會隨手丟掉你手里的垃圾，讓她重掃一遍呢？如果是這樣，請你用腦子想一下，這位婦女是為她的兒女掙錢讓他們學習時，你還會不會扔了，如果你說不會，那你會幫她嗎？
現在的學生都不想學習，想出去混，天天打架，在公安局里待上幾天，口是心非的告訴父母錯了，讓他們找關系，找人，把他放出去。父母還是相信自己的孩子是好孩子，會知錯就改，如果出去改了就罷了，可是當你第二次進去時，還會有臉說：“爸媽我錯了嗎？如果會，那么你真的背棄的不光是自己虛度的年華，也不是父母對你一次次的信任，你對不起的是你自己！
當你看見路邊有一個瘋癲的女人，你會給予她援手嗎？還是會大聲罵他，侮辱了這邊的風景，還是會罵她弄臟了你的名牌衣服？罵她活該，早年時不好好的掙錢，不好好干活，然后唾星子四濺，大罵走開呢？你可想過她的兒女可能把她給氣瘋了，孩子讓他傷心到了極限，這個愛孩子比愛自己生活都重要的母親，被她最愛的人逼瘋了呢？
背棄生命，其實是在背棄給予自己生命的人，背棄生命，使父母傷心欲絕的哭泣，給予他們最大的傷害。可是，當我們做那些背棄生命的事情時，可曾想過那個給予自己生命的人嗎？
生命的人作文6
為什么呢？這個世界上總會有太多的意外發生，能使人痛苦的原因太多太多了。在我們生進度條向前不斷推進的時候，我們也總得失去一些東西，作為代價。就好像那扇通向美好世界的大門外告訴我們，想進入就不能有任何牽掛。
下午快要一點時，我在擦洗好的頭發，媽媽在客廳喊到：“人家還好好的，干嘛說人家逝世了呀？這人真是的……”我也聽說了，這只是一個謠言，相信一切都會變好的，畢竟袁隆平爺爺一定會長壽的'，因為他是個英雄，對吧？一點過去了，我在鏡子前聽到媽媽腳步走近，她隔著門縫對我說：“袁隆平爺爺真的離開了，就在剛剛。”隨后門內門外都安靜了，一滴水順著我的頭發劃了下去，滴落在毛巾上，這兩分鐘的寂靜，就當作是我們短暫的告別。
他在我們吃過中午飯后才離開。因為有他，中國人有了飯吃。生物書上有一張他的圖片，笑得那么開心，我以為他永遠那么開心，但他突然就離開了，笑容永遠定格在那一頁，溫暖又慈祥。
幾分鐘后，又一噩耗傳來，“中國肝膽之父吳孟超去世”。我有聽說過他，他曾救過16萬人，今年99歲，已經從醫78年了，醫生本就是個神圣的詞匯，而他是醫學界偉大的人物之一，值得所有人去記念和追悼。
兩張沉甸甸的圖片在網上瘋傳著，長沙人群大街上奔跑祝愿著。兩顆星星在衣食無憂的世界里，悄悄熄滅了自己的燈。還是忘不掉兩位老人的微笑，無聲或有聲的追悼，可惜沒了這兩個人的心跳，但我們會努力讓這里變得更美好，放心希望天堂安好。
時間教會我們去銘記。但很可惜，時間不會銘記，他一直走著，卻不記得人世間因為他而出現的離別，他們和國人的情誼卻永不分割。
謝謝你們，還有，永別了。
生命的人作文7
您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您溫暖……
媽媽，您的兒子已經上了五年級，盡管年齡還小，懵懂的我已經理解了您養育我的辛苦。以前的我，對媽媽做的飯菜百般挑剔，往往不愛吃就讓媽媽重做，要不就出去買，對媽媽呼來喚去，讓媽媽去倒水，連洗腳都讓媽媽給做，并且水熱了涼了都會對媽媽大吵大叫。
我從沒想過媽媽是怎樣把我拉扯大的，前不久的一件事，讓我忽然明白了媽媽對我那深沉的愛！
那是一個下雨的傍晚，正好趕上放學，我沒有帶傘，借著同學的傘來到了校門口。突然，我看到了站在校門口的媽媽，她撐著一把傘，在人群中左顧右盼的張望著。我急忙跑過去，媽媽的大半個身子已經被雨淋的濕透了。她急忙把我摟在懷里，讓我躲在了傘下。回家的時候，媽媽的傘越來越向我這邊歪，雨越來越大，還刮著風，最后，媽媽的傘完全蓋住了我，就這樣，媽媽被雨淋著，頭上的水順著頭發流滿了臉頰。
這時，走來一位抱著領著孩子的阿姨，她右手拿著傘，和孩子在風雨中艱難地走著。忽然，一塊石頭把她絆倒了，阿姨摔倒在雨水里，傘也扔出去好遠，小男孩把他媽媽扶起來，急忙跑去追傘，他連續摔了好幾個跟頭才牢牢地把傘抓在手里，然后匆忙跑到媽媽的身邊，把傘遮在了媽媽的頭上。
看著這個情景，我羞愧萬分。我一把搶過媽媽手里的傘，毫不猶豫遮在了媽媽的頭上。風雨里一高一矮的兩個身影，就這樣緊緊地摟在一起，消失在了煙雨蒙蒙的夜色中。
那個生命中那個最愛我的人，我會愛您一生……
生命的人作文8
我是一只小鳥，她是一棵蒼天大樹；我是一條小鯉魚，她是一條滔滔江水任我暢游。她，永遠關心我。她，就是我的表姐，我生命中最重要的人。
七年前的一天放學，我和一些小朋友們一起走出學校大門。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那清脆悅耳的鈴聲傳來，姐姐來接我了。我看到姐姐身穿一身藍白相間的格子裙，一陣微風拂過，柳樹隨風飄揚，連周圍的杏花也傳來幾分香氣。我像一只小鳥一樣飛到了姐姐身邊，姐姐看著我，臉上蕩起一抹微笑，眼神里向我傳遞出溫和。姐姐輕輕地說：“月，快上來！”我摟住姐姐的腰，是那樣的愜意，暢快。坐在姐姐的自行車后面，追風的時刻是我童年中最快樂的事。
到了家里，我和姐姐都在同一張寫字臺上寫作業，“這道題……”我支支吾吾的說。“什么，我看看。”姐姐像一位老師一樣耐心指導我，“這個減去它再除以，聽懂了嗎？”“啊，這樣做啊！”姐姐不怕麻煩，又仔細指了指，告訴我。我還是聽不懂，而且我實在太困了，一滴滴水珠落在我頭上，我揉了揉眼睛，抬頭一望，發現是姐姐的汗珠，“姐，別講了，明天讓老師給我講吧！”說完，便從我嘴里傳出一陣陣呼嚕聲。
第二天早晨，我睜開朦朧的睡眼，發現桌子上擺放著一張A4紙，上面密密麻麻的寫著這道題的解題過程，反面又寫著這道題的解析，不知怎著，手里的A4紙久久不能放下，看著這張密密麻麻的字眼，真的令我很感動。
一次次普通的接送，一次次耐心的講解，便是姐姐對我無微不至的關愛，這樣的愛伴隨我走過小學那段快樂的時光，姐姐，您真的稱得上是我生命中最重要的人。
生命的人作文9
房檐下，有一個燕子窩。
每年春天，總會有燕子來這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛的精靈，便定居在這兒。
母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時不時會出現幾坨鳥糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無忌憚地拉了一遍又一遍。
白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。
這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。
這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子，手執竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個，一點一點銜泥筑起來的窩，在堅硬的地板上，被摔得稀巴爛。
對于母親的做法，我不贊同，卻也沒有立場去反對。
這些小生命，寄人籬下，本就應該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規，即使悲苦凄吟，卻在賈門安然度過一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的生活方式。
生命本身便是一場無奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開，繼續顛沛流離。最起碼，我們還沒有不再寄人籬下的資本。
寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐，孤苦無依，所以她必須依靠賈府。留下來，就注定她要面對種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。
每個生命，無論是主是客，都有自己必須經歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。
既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機而發。何苦急于一時，顛沛流離。
生命的人作文10
當我還是一個小小的細胞，在媽媽的肚子里一天天地長大。在那兒，我不必擔心天寒地凍、酷暑難忍，也不用擔心饑餓，因為，有媽媽給了我溫暖，給了我食物。而我，卻把一切的廢物都給了她。她沒有過一句怨言，不會罵我，更不會打我，只要我健康，她就會很開心。
當我誕生在這個世界上時，我想用我最大的力氣去叫那個哺育了我很久的人——媽媽。可我只有咿呀的聲音，沒有別的。或許她笑了，她沖著我笑。有了我，對于她來說，就是擁有了全世界。
我在地上爬。地上好涼，媽媽急忙跑來，將我一把抱起，摟在懷里。好溫暖！媽媽的懷抱是那么的溫暖、那么的舒適。媽媽看起來就像是太讓，溫暖我，照耀我，永遠沒有盡頭。
我站起來了。媽媽扶著我，邁出了人生的第一步。她的手慢慢松開，示意著讓我向她走過去。好難！我摔倒了。媽媽跑過來扶起了我，再次讓我走。一次次的倒下，一次次的將我扶起，她不知疲憊。終于，我自己站起來了，走出了第一步——那是她幫了我。
“媽媽”——
這是我有生以來，第一次說的兩個字。媽媽哭了，她開心地哭了，她聽見我叫她媽媽了，這是她做夢都想聽到的。她抱起我，舉過頭頂，轉啊轉，我大叫著不停地喊“媽媽”，她好像永遠也聽不夠，永遠都那么滿足。
我長大了，有了復雜的頭腦和心理世界。媽媽拉我去上學，手牽手拉我進校門，她是第一個拉我出去的。她還是對我微笑，笑容是那么燦爛，像一束永遠也泯滅不了的光。她開始關心我的學習成績，教育我，但從來不打我。
媽媽是我的第一任老師，教我走路、說話。媽媽是慈祥的，沒有像白雪公主的后母一樣惡毒的一面。我感謝她，但我應該如何感謝她，她從來沒對我說過的，她好偉大！
我感激她，希望永遠叫她媽媽，不停地叫，因為，是她給予了我生命的一切。沒有媽媽，就沒有我，那又怎么談得上擁有呢？我慶幸我有一位好媽媽。
我很愛她，就像她愛我一樣，直到永遠。
生命的人作文11
相信很多人的生活中都會有幾個重要的人。
有人像一把傘，為我遮風擋雨；有一個人，他像一棵大樹，為我遮擋夏天的烈日；有一個人，帶給我秋風般的涼爽；有一個人，他就像一件大衣，為我遮擋冬天刺骨的寒風。春夏秋冬他都會一直在我身邊。即使他很少陪我，只要我心里還有他，他就會一直在我身邊看著我一點點進步，陪著我一步一步成長。
我的記憶里有一件關于他的事我記得很清楚。我還記得我上幼兒園的時候，奶奶放學帶我回家。路上看到一個食堂，就跟奶奶說想吃棒棒糖。因為外婆出門沒錢買不到，我哭著去買棒棒糖。后來他來了，很認真的看著我，說你不能吃棒棒糖，牙齒都要蛀了。聽到他這樣說，我哭得更厲害了，我有想哭的沖動，在地上打滾。當我第一次有這個想法的時候，他已經把我扛在肩上了。我哭著拍了拍他的肩膀，回到家就被他打了。那是我第一次被他打。我記得我在作文.哭了很久，那時候我很恨他。我恨他不僅因為他不給我買糖和棒棒糖，還因為他在我回家的時候打了我。現在想想，我也不會對他感到討厭，因為我知道他在盡我所能，他還是很愛我的。即使是現在他也會偶爾嘮叨我，我有時候也會厭煩他，但我會聽他說的話，記在心里。通過這件事你應該猜到他是誰。是的，他是我的父親。對我時而嚴厲時而縱容的父親。
有一種付出，無論回報如何，卻清晰而永恒，那就是父愛；有一種牽掛，卻伴隨一生，這也是父愛；有一種愛，不管程度如何，但永遠不會變。依然是父愛。世界上的父親都很愛自己的孩子，但也許那種情感并不太明顯；比如他平時對你的批評也是一種愛，他對你的支持也是一種愛，給你買你想要的也是一種愛。表達愛的方式有很多種，但有些是間接的。他們那么愛你，你為什么不愛他們，不關心他們？所以多關注父母。他們養你不容易。通常周末做完作業后，他們會幫忙做家務，量力而行。周末不要總是玩手機。
生命的人作文12
在我的生命中，父母是我最重要的人。朋友是我最想要維護的人，我最珍惜的那個人是誰呢？他便是我的弟弟。
我和弟弟的關系用一個詞就可以形容——非同尋常。和普通的姐弟關系并不一樣。我們就像是一對“仇人”一見面就分外眼紅，看對方做啥都不順眼那種。我媽看到我倆的這種關系也很無奈。不過也只限于無奈而已。從來也不攔我們，對此我表示很無奈……
就拿那次說吧，我倆在一起寫作業，相處的非常和平。這時我弟弟就來挑事了。說：姐啊，你寫個作業像在桌子上跑步一樣，你看，這桌子晃的。我抬頭瞪他了一眼，他還是有點怕我的，一下子就慫啦。他安生了一會兒，直到我的作業快寫完的時候。他又開口了：姐啊，我知道你只是稍微有點兒胖。可是你的書不胖吧，用的著扔的滿桌子都是嗎？原來是我光顧著寫作業了，書和本放的滿桌子都是，我也承認是我的錯，但我聽見他說的話一下子就怒了，說：我胖，你就是可好看，瘦的全身上下只剩下骨頭了吧？！我幾乎是吼著說完這句話的，弟弟一看惹到了我，急忙說：沖動是魔鬼啊！冷靜！冷靜！我覺得我很冷靜，冷靜到有點想打人的感覺。說著，我裝模作樣的活動了活動手腕，弟弟自然是打不過我的。縮著脖子說：“姐，我錯了！饒小的一命吧！”我被他逗笑啦，他也像是跟著松了口氣，讓人哭笑不得。
有個這么幽默，又有點毒舌的弟弟。我又能怎么辦呢？他也特別護我這個總是欺負他的姐姐。我老家的廚房。前有一條狼狗。我從小就害怕這種大型犬。每次去廚房端飯時，我弟都會拿著棍子幫我把狗趕跑，扭頭對我說：“趕緊走啊！“”那一刻，說不感動都是假的，特別喜歡看他護我的樣子！就覺得那一刻，是他最可愛的'時候。
我那幽默風趣，又懂得保護人的弟弟。便是我生命中最珍惜的人。
生命的人作文13
我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空發呆。就像顧城說的那樣，“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好……”
沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動，卻還是能一眼看到你。
最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺手心被塞進一本書，一轉身，人卻不見了，只留下一陣風。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了，可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開了。
“嘿，怎么發呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下。“唉——”我嘆了口氣。“又在思考生死問題啊！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃著眼睛看著我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水。“走啦，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席啊！
“這個給你。”怡突然跑回來，將一封信遞給我。打開一看，里面放著我們的照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這封沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……
每一個心懷愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。他幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
生命的人作文14
“花卉進校園，花卉進教室”，最近我們學校也進行了這個活動，它不僅美化了我們整個校園，而且同時給予了我一個很好的養花機會。老師讓我們帶盆栽來班級中養殖，我們家沒有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應給我買一個，來到市區花鳥市場，我毫不猶豫地選了仙人掌，因為之前我就在書上了解到，仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令我敬佩不已。接下來聽我介紹一下我買的仙人掌吧！
我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細察，你會發現它那橢圓形的厚厚莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開花的時候，賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人管都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長著。
我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發芽、開花，無論在什么艱難的環境下，它們都能頑強的生長。仙人掌雖然有許多刺，不過那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們在“遠大目標”指引下，堅持不懈的奮斗結果嗎？
這次國慶回來，我們班中好多同學的花都有點枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的盆栽帶到教室的那天，好多同學的花開得很漂亮，同學們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒人“光顧”，而今天那些漂亮的花都有點經受不住七天的“無人問津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？我想，美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。這讓我更愛仙人掌這種植物，我要好好學習它的那種精神。
生命的人作文15
郁郁蔥蔥的森林中，一個長著榆木腦袋的伐木者，正面無表情地揮舞著斧子，砍向一棵參天大樹。神態是那般的冷酷，動作是那樣的機械。一只啄木鳥正直直地立在他的腦袋上，瞪著眼狠狠地啄，還在說：“這段木頭里一定有蟲！”
看完這幅漫畫，有的人恨得咬牙切齒，而有的人竟是一臉的無所謂！因為他們也是圖中伐木者的“同伙”。發生洪水后的家破人亡，得不到他們一絲羞愧之心；科學家次次發出警告，喚不回他們誤入歧途的心；面對生命的威脅，也動搖不了他們的貪婪心。正像啄木鳥所說的，他們腦袋里有蟲，金錢蟲、無知蟲、自私蟲……占踞了他們的大腦，正是這些蠕動作怪的蟲子，讓他們溫暖的心，變得如冰塊般寒冷，如鋼鐵般堅硬，這和冷漠的機器人有什么兩樣?都說：“榆木腦袋不開竅”，確實，他們被金錢蒙蔽了雙眼，成了金錢的奴隸，揮動著手中的斧頭，一棵棵樹倒下了，一條條小河變混濁了，裸露的土地在一點點增加……
西雅圖說過：“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”如果不是他們的濫砍亂伐，就不會有許多動植物瀕臨滅絕，泥石流、霧霾、沙塵暴……就不會成為我們腦袋中揮之不去的夢魘。快快回頭吧人們！前面是一個高不可攀的懸崖，不要在鋌而走險了，回過頭，一路上的“傷痕”在為你敲響了警鐘:北極熊因氣候變暖，餓得骨瘦如柴；臺風“杜鵑”登陸，四處作惡；美國西部的黑風暴毀掉耕地4500余畝……傾聽這些悲慘的故事吧！生靈在哭泣、掙扎，難道地球給予我們的懲罰還不夠嗎？
雖然人們正放肆的破壞環境，但是，可喜的是，有些人已經覺醒了，像啄木鳥一樣，不辭辛苦地捕捉蟲子——志愿者們拾起地上的垃圾，分發環保宣傳單，行千里清理河水。
就讓我們加入著啄木鳥的行列中吧！一同為著地球更美好的未來努力吧！讓“天光云影共徘徊”，“映日荷花別樣紅”不再只能是記憶中的美景。
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