雪人小學作文 15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的雪人小學作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪人小學作文 1
冬天到了，雪花在空中紛飛，就像一位位雪公主在空中跳舞。
雪停了，到處白茫茫的一片。小朋友歡快地跑到雪地上。你聽，小朋友的腳步聲“咯吱咯吱”的。他們有的在堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪，玩得多開心��！
你看，小紅和小東在堆雪人。首先，他們滾了個雪球，這個大雪球是雪人的大肚子。然后，再滾個小一點兒的雪球，疊在大雪球上當雪人的頭，再左拍拍右拍拍，拍得結結實實的。最后，小紅拿來一個桶當雪人的帽子，小東拿出兩個圓圓的扣子當眼睛，一個長長的胡蘿卜當鼻子，小紅又找來兩根樹枝當雪人的手。他們怕雪人很冷，又給雪人戴上了一雙手套。大功告成了，一個可愛的雪人堆好了，就像活靈活現的人。
小朋友圍著雪人又唱又跳，就像許多快樂的小精靈。
雪人小學作文 2
在一個夜黑風高的晚上，天氣預報的主持人說：“上海會有打破了由今以來最大的降雪，因此國家還打了黃色預警氣報�！蔽遗d奮極了，因為以前我只看見過小雪，這次是最大的降雪，所以一定很好玩。
盼望已久的今天終于到了，果然名不虛傳外面下著傾盆大雪，我高興極了，跟著幾個小朋友堆起了雪人，不時我心里會說：“Roll， roll， roll， big， bigger， biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我們先揉成一個大雪球，再放上一個小雪球放上去，齊心協力終于對好了，接著我們用紙先畫好的眼睛等貼在雪人的各個地方，最后，一個帥氣的雪人就做好了，哇，他的似葡萄的眼睛彎彎的笑著，鼻子小小的，你看雪人正在對著我們笑著呢，他在說：”歡迎到這雪花飛舞的世界！“
怎么樣，你喜歡嗎？喜歡就在上�？靵矶寻�！
雪人小學作文 3
今天早上，老師正在講題，突然廣播上說要讓我們出去堆雪人，班級里立即轟動起來，同學們高興得都跳了起來。
老師說男生女生各堆一個，我們男生就噼里啪啦地干了起來，女生速度很快，身體做完了。我們男生可不甘示弱，眾男齊心，合力開堆！不一會兒，就把身體做好了，我和一些人奉命去做頭，我們經過一場“奮戰”，做好了頭，放了上去，然后我們澆了點兒水，再用磁力扣當眼睛，用印章蓋兒當鼻子，畫個嘴……整個過程大家都洋溢著快樂的笑容。
打雪仗的帷幕拉開了，男生們拿起雪塊，全部扔在了田碩身上，我們追著扔，趁她不注意時扔，不一會兒，田碩的頭上，臉上，身上全都掛滿了白色的雪花，我們怎會善罷甘休，田碩只好退回屋里，不出來了，田碩走了，我把注意力放在了韓麗偉身上，我“啪”地一下打在了韓麗偉身上，她來追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪楊拿著一大堆雪塊，向她進行連擊，把我笑得喘不過起來，之后，我帶領一幫“小鬼頭”（一年級的小學生）攻打韓麗偉，韓麗偉只好落荒而逃，我回想起剛才的一幕幕，就大笑不止。
堆雪人，重在是那個充滿歡樂的過程；打雪仗，被打和打到了別人都是一種快樂，不管怎樣，我會永遠記住這件事！
雪人小學作文 4
一年一度的寒假又來到了。天氣特別冷，刺骨的寒風猛烈地刮著，天上下起了鵝毛大雪，我們別提多興奮了！第二天早上，我推開窗戶，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了。只見樹上，地上，房頂都積滿了厚厚的白雪，仿佛是一個銀色的世界。在陽光的照耀下，雪地上好像撒滿了碎銀，銀光閃閃，刺得眼睛都睜不開了！
我急忙找來幾個伙伴，跑到樓下堆雪人去了。
我們先滾了兩個大雪球，一個雪球做它的頭，另一個雪球做它的身體，然后把兩個雪球堆在一起，一個胖乎乎的雪娃娃就做好了�？墒俏覀兏杏X怎么看都怪怪的，怎么回事呢？啊，原來小雪人還缺了很多東西呢。我們回家拿來一個紅色的大水桶，給雪人戴在頭上，多像一頂火紅的禮帽�。∥覀冇终襾韮闪４蠹~扣做雪人的眼睛，它的眼睛烏溜溜的，好像在對著我們看呢！我們又給它找來了鼻子和嘴巴，小雪人一下子就像活了一樣。盡管這樣，我們還是感覺少了什么，最后，我們給它插上了兩根糖葫蘆做手，哈哈哈！一個可愛憨厚的小雪人就做好了。
我們圍著小雪人又蹦又跳，小雪人好像也開心地笑呢，這是多么美好的一天呀！
雪人小學作文 5
鵝毛般的大雪下了一夜，今天早上起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”。
我們找到了一個雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，xx用撮子撮雪往上扣，xx用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，xx和xx合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，xx用胡蘿卜當雪人的鼻子，xx撿來石頭當雪人的眼睛，邊按邊說：“這真是畫龍點睛��！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，xx解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。
憨態可掬的雪人堆好了，雪人的體態像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但是我們還是意猶未盡。
雪人小學作文 6
今年剛入冬，就下了兩場雪。小朋友在雪地里一定玩得很高興吧！
我剛寫完作業，爸爸媽媽就帶我和妹妹一起去吃飯，到了那里，飯還沒做好，妹妹說；‘姐姐，咱們出去玩吧！’‘好’我們到了外面，‘好美呀！’妹妹贊嘆道，光禿禿樹枝上被白雪覆蓋著，好像給它穿上了潔白的婚紗。過往的汽車上也都落了一層白雪，好像穿了一層厚厚的棉襖，難道它們也怕冷嗎？我和妹妹在那里玩雪，妹妹不愉快的說；‘姐姐，咱們玩什么呢？’我想了半天，我高興的說；‘玩堆雪人吧！’‘好，好。’我們做好了雪人的肚子，我和妹妹正在滾雪人的頭，可是，我卻聽到媽媽在說；‘飯做好了，快來吃�！覀兛粗莾啥褕A球遺憾的進屋了。
這次下雪雖然很美，但是我的雪人沒堆好，我和妹妹都很沮喪。希望下次能把它堆好。
雪人小學作文 7
我記得是在寒假里的一天，天上下著鵝毛大雪，我們家的竹子壓彎了腰，院子后面的操場上已經堆滿了厚厚的'積雪。我看著滿天飛舞的雪花，我一蹦三尺高，我心想：我要堆一個小雪人。于是，我跑到房子里對媽媽、爸爸說，“我們一起去堆雪人吧！”
我們都帶上的棉手套，來到堆滿厚厚的積雪的草坪上，爸爸用雙手把周圍的雪堆積在一起，堆成了雪人的身體，媽媽用雙手把學拍成了一個遠遠的雪球，在潔白雪地里滾來滾去，越滾越大，變成了雪人的大腦袋。我拿出來在家里的紅蘿卜，我把紅蘿卜插在雪人的鼻子上，我又拿出在家里的兩顆豆子，我把他插在臉上，我在院子里把了一個樹枝，擋雪人的胳膊。漂亮的小雪人就做好了。我開心的在學地里蹦來蹦去。
在回家的路上，冰冷的寒風吹著我的臉頰，我忽然感到兩只手凍得好痛，歡樂過后，我深深的感覺到了冬天的寒冷。我一抬頭，忽然發現幾位做環衛工人的阿姨，她們正頂著寒風，冒著大雪，清理著馬路上的積雪，爸爸告訴我，這些阿姨為了行人的安全，他們在冬天里，每天工作八個小時，非常辛苦，但她們認真工作，不怕寒冷，給我們帶來安全和美麗的環境。
雪人小學作文 8
今天，身穿白色衣裙的冬姑娘光臨了濟南，給濟南帶來了20xx年的第一場雪。
白色的雪花從天空中慢慢地飄下來，地上極了許多許多的雪，房屋上、樹上，也是一片潔白。整個城市都披上了銀裝，那樣純潔，那樣美麗。
我來到了媽媽的紅酒店，看見哥哥姐姐們正在堆雪人，我心里癢癢的，也加入了堆雪人的行列中。帶上手套，拿上工具，得先把雪堆起來，做雪人那胖嘟嘟的身體。姐姐拿起掃帚賣力的掃著雪，雖然很難掃，但戰果還是不小。我和其他哥哥姐姐就用手一點一點把雪捧起來堆成一堆，終于，經過大家的努力，雪人的身子完成了。
該做雪人的腦袋了，我們先揉出了一個小雪球，在厚厚的雪堆里不停地滾動。雪球滾的很困難，在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。雪球漸漸變大了，在我們的共同努力下，雪球終于想一個腦袋了，我們把腦袋安在雪人的身子上。雪人有了個模樣。我們又給雪人裝上了五官，那是用瓶蓋兒做得眼睛，用紅酒塞做得鼻子。姐姐找來了一頂帽子，戴在了雪人的頭上，還給他圍上來圍巾。
一個可愛的雪人誕生了，我越看越覺著喜愛！
雪人小學作文 9
早上，我一起床就聽到爸爸叫道“下雪啦！”我望著窗外的雪花，高興得手舞足蹈，急著要去樓下堆雪人。爸爸說現在雪太薄，堆不了。我像泄了氣的皮球一樣，失望極了�？粗乙荒槻桓吲d的樣子，爸爸提議說我們去鄉下爺爺家看看吧！
來到爺爺家，看到房前屋后一層厚厚的白雪，我頓時喜上眉梢，迫不及待地拿來鏟子和桶，開始堆雪人。我一鏟一鏟地把雪往桶里裝，媽媽見了也來幫忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滾，雪球越滾越大，變成了大雪球。在一旁觀看的爸爸也加入我們的行列中，他把媽媽滾得大雪球用鏟子修成雪人的身體。這時，不知什么時候，爺爺抱來一個小雪球做雪人的頭，我又找了一根紅蘿卜當雪人的鼻子，奶奶拿來兩顆紐扣當眼睛。
我想：冬天雪人會怕冷。于是用我的藍色小桶給雪人戴上帽子，爺爺拿來紅布給雪人系上圍巾，一個神氣活現的雪人就誕生 了。
看，雪人挺著胖胖的肚子，好像在說：“謝謝你們把我打扮得那么漂亮。”
看著可愛的雪人，我們都開心地笑了。媽媽見了，趕緊拿出照相機“咔嚓”一聲，幫我和雪人合了個影。
雪人小學作文 10
童年就像天上無數顆閃閃發光的星星，其中，有一顆是里面最閃亮的，就讓我給你們看看吧！
一個冬天的早晨，我和弟弟剛從床上醒來，發現外面銀裝素裹，我們不禁有個想法，這么厚的雪，不如堆個雪人，不僅可以多一份快樂，還可以把這個地方變得更美麗。
說干就干，我先從別的地方拿來小堆雪，左拍拍，右拍拍，可是太慢了。我便想起利用一個小雪球滾成一一個大雪球的方法。然后東張西望，看見了一個大斜坡，大步流星地跑過去，把一個小雪球滾下去，果然雪球越來越大，弟弟看得目瞪口呆，當我看到他的樣子，忍不住哈哈大笑。
終于，“功夫不負有心人”，我們的雪人做好了，可是感覺少了些什么，我絞盡腦汁地想了想。忽然靈光一現，發現少了眼睛、手和嘴巴，我便去大樹下拿了兩根樹枝，再用小石子裝在眼睛和嘴巴的位置上，這個雪人終于大功告成了，我和弟弟圍著它唱著歌，歡快極了！
現在想起這些童年往事，真是覺得童年無比珍貴。
雪人小學作文 11
早晨起來，我迷迷糊糊的從窗外看了一眼，哇！雪白的大樹，雪白的草叢，就連在地媽媽也穿上了雪白的衣服，這美麗的雪景讓我驚呆了。
我迅速地去把弟弟叫醒。正好弟弟看了個入迷，突然，我想到了一個好玩的想法。我興奮的把的我想法告訴了弟弟：”我們一起去樓下堆雪人吧！“弟弟說：”好呀！好呀！我們把工具帶好，一下子跑到了樓下。
開始堆雪人了，首先包一顆小雪球，再從地上滾來滾去，不一會兒，雪人的身體就完成了，那身體看上去又白又漂亮，摸上去軟綿綿的，再做一顆又圓又大的頭。頭和身體完成了，再用兩顆黑色的紐扣當眼睛，用蘿卜做鼻子，用紅紅的彩紙做雪人的嘴巴，找兩根干樹枝做雪人的手，弟弟怕雪人冷，又把自己的帽子和圍巾給雪人戴上，我想弟弟真是傻的可愛。
雪人堆好了，準備回家，可雪人卻孤零零地站在那里，好可憐！我拿出手機，讓鄰居叔叔幫我們“三人”拍了一張照片，我們依依不舍的回家了。
那張照片充滿著回憶！
雪人小學作文 12
今天下午放學比原來的星期五要早二十分鐘呢，李老師說今天沒有回家作業了，好讓我們回家安心的玩打雪仗，堆雪人。我們全班的同學都玩的很開心，哇塞，超贊的！胡老師也就一張認讀字。我一到家就先把認讀字讀完了，老師說要先做完作業才能去玩雪的。我很聽話的哦！
我和媽媽先在家里找了一些材料，一個紅色的塑料桶，一個胡蘿卜，兩個五角星，一塊小圍巾，還有小樹枝。到了樓下，我都不知道怎么堆，媽媽叫我把地上的雪先揉成一個球壓實，然后在雪地上滾成一個大雪球，做成了雪人的肚子，然后另外再滾個小雪球做成頭，然后把五角星當作雪人的眼睛，紅色水桶當作帽子，樹枝當作手，最后圍上圍巾，一個雪人就這樣做好了，我還在邊上做了個小雪人，就把她當成我妹妹。媽媽說一對可愛的雪人姐妹！后來爸爸回來了，和我們一起做了雪人爸爸媽媽，我們雪人一家就這樣做成了。
在滾雪球的時候我還滑了一跤，超好玩的，我順便在雪地上打滾了，滿身的雪，躺在那里，媽媽緊張死了，來拉我，結果被我拉在雪地里，我們一起倒在雪地里了。留下了兩個雪人影子……我玩的很開心，真的很不想回家哦！可是還是要回家吃晚飯的。明天不知道能不能玩？
雪人小學作文 13
一天，大雪紛飛，好多個小朋友在雪地里玩樂，不知道到底是誰提及了堆雪人這個詞，因此，便進行了一個故事：小朋友們堆完之后都太累了，由于冷的原因，大街上也沒過多的路人，小雪花和小雪人便剛開始閑聊了：小雪花說：哎！怎么啦，盆友？小雪人問。我不明白，你全身上下全是用我的好朋友制成的，他們與我長得一摸樣，為何落到你的身上就看起來那麼神氣十足吶？
由于我一開始小朋友們就將我穿著打扮的比鮮花還美，哎？正確了！即然全是雪，那么你比不上飄到我身上，展示出你的那一份美吧！好呀，好呀！它哪兒了解，它來到小雪人的身上之后，小雪人的身上如同多了一塊鱗片一樣，給小雪人惹到了不便呀！這是誰的好事兒！小雪人的身上多了一片負累！原先一位小朋友看到了這片小雪花。他的叫聲招來了很多小朋友。否則大家把它給Gameoverr了吧，大家再再次弄吧！好！
當小雪人被清除時，小雪花說：我該好好地想一想的。
雪人小學作文 14
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗臺上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話，我就約幾個小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹上都積滿了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會兒雪停了，溫暖的太陽從天空中跳了出來，照在屋頂上，發出白銀銀的光芒，好看極了！
小明和他的伙伴相約出來玩了。他們各自帶了需要的工具，有鏟子、桶等等……小紅說：“我們一起來堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應。于是，小紅把雪滾成一個小雪球當作雪人的頭。小明滾了一個大雪球當作它的身體。小藍忙從口袋里拿出一根蘿卜當作雪人的鼻子，又跑到家里向老媽要了兩粒鈕扣當眼睛。他想：有了這兩粒鈕扣，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒。”小紅說完徑直往家里跑去。這時候，老媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍跑到一棵樹旁，折了兩根樹枝做手。最后，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個雪人終于完成了。
伙伴們高興極了，可是，他們的老爸老媽都要他們回家，他們帶著依依不舍的心情，離開了雪了。
雪人小學作文 15
這周五天空下起了鵝毛大雪，學校臨時通知不上課，我便回到了奶奶家去寫作業，因為周五我爸爸和媽媽都上班。
到了奶奶家，只見那兒跟我們小區一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便，上班沒有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來個人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因為我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。
吃過午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工，因為做任何事情必須有計劃有分工，這樣我們才會有序的進行。爺爺負責鏟雪，我負責運雪，姐姐負責拍平，奶奶負責雕刻，工作分好了，我們就埋頭干了起來。爺爺那邊干得很快，我運都運不及，那邊姐姐也干得很起勁，奶奶雕刻的也很認真。
經過我們共同的努力，雪人終于堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨后還照了幾張合影作為留念，接著便捧些雪回家了。
回顧我們堆雪人的過程，還是有計劃，有分工快呀！我以后學習也要像這樣，有計劃地去做事，沒計劃的做事有可能一事無成。
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