關(guān)于以親情作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以親情作文4篇，歡迎大家分享。
以親情作文 篇1
當(dāng)我漫步于林間小道，逝去的每一株小草，都令我想起當(dāng)年扔石子的情景。玉佩的模樣，至今仍刻在我腦海。
當(dāng)時(shí)家境貧寒，父母的差事也未定型，時(shí)常東奔西走找工作，無暇料理家中的瑣事。在我印象中，哥哥像是與我形影不離的，他時(shí)常陪伴我，溫暖我。
鄉(xiāng)村的夜晚，靜得出奇，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)星光與街道兩旁忽明忽暗的燈光，我們漫步在原野上，哥哥彎下腰，拾起一塊小石子，將它舉過頭頂，再成金雞獨(dú)立之勢，手臂向前揮舉，石子從他手中飛出，良久，遠(yuǎn)處草叢微擺。這時(shí)，腳下的草叢也微微顫動(dòng)了一下，輕微得讓人無法察覺。
我們陶醉在扔石頭的樂趣中，直至約摸八點(diǎn)，才依依分別。
第二天，哥哥沒有來找我。接下來幾天，都是如此。沒有哥哥的陪伴，我感到一片凄涼。
我無法忍受這種寂寞，于是前去哥哥家中。
迎著凜冽的風(fēng)，哥哥愁眉苦臉地站在我面前，“我以后不能和你一起玩了，我的玉佩丟了。”
話如五雷轟頂般壓在我身上。寂寞將成為我唯一的伴侶。
不久后，父母找到了工作，經(jīng)濟(jì)來源有了保障。一個(gè)清晨，家門前出現(xiàn)了一個(gè)令人驚喜的身影——哥哥！我一個(gè)箭步?jīng)_上前，擁抱他。許久，一滴淚花從他眼里滴落，我感到一絲不對(duì)勁，“怎么了？哥哥到底怎么了？”我使勁搖晃著他的手，眼眶也有些濕潤了。
“我要去縣城了，熠涵，你要保存好這塊玉佩。”他收斂了一下，緊緊拽著我的手，囑咐道。
“不，哥哥，不要走……”霎時(shí)間，我淚如泉涌。“哥哥永遠(yuǎn)在你身邊，答應(yīng)我，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”他抿了抿我的眼淚，掉頭，離去。只有我在原地迷茫。
這塊玉佩，通透無瑕，翡翠般的碧綠，呈暗綠，有烏黑之名貴，又不乏翠綠般華美。而更重要的是，這是我與哥哥愿望的象征。它曾是姑媽花費(fèi)大價(jià)錢將其購得，以告誡他不忘母愛。玉佩名貴，妄想永遠(yuǎn)伴隨。
都說時(shí)間能帶來一切我想要的，但同時(shí)它也能毀滅一切我所擁有的。幾年后，家中的積蓄漸漸多了起來，我們也搬到了縣城。與哥哥家也僅有一步之遙。
目睹了一次次分離，我的心智也漸漸成熟起來。
多年未見，相見應(yīng)涕淚滿裳，然而不知為何，我沒有欣喜若狂，也沒有想哭的沖動(dòng)。或許是因?yàn)闊o情的時(shí)間，我們都已不再是那個(gè)懵懂的小孩，它將你我分離！
玉佩蒙上了灰塵，我們，只配打上朋友的旗號(hào)。
以親情作文 篇2
你有過因?yàn)楹图胰唆[不愉快所以不理他們嗎？讓下面的一件事告訴你親情有多么珍貴。
有一節(jié)課，讓我銘記在心，永遠(yuǎn)無法忘記。上課了，老師一進(jìn)教室就在黑板上寫了親情測試這四個(gè)大字，同學(xué)們都很納悶，什么親情測試啊？我們的親情還用測試嗎？接下來老師說要我們把一生中最愛的五個(gè)人的名字寫在一張紙上，我經(jīng)過慎重的考慮，最終寫下了爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥這五個(gè)名字。突然，意想不到的情況發(fā)生了，老師竟然要我們劃掉一位親人的名字，并且假設(shè)這個(gè)人已經(jīng)不在人世了。天啊！這怎么可能，我寫的都是我最愛的人！我想。但這是游戲規(guī)則，此時(shí)我的心如刀絞，我忍住痛苦將外公的名字劃掉了。雖然外公已經(jīng)不在世了，但我對(duì)他的思念卻一刻都沒有停止，而這一劃，卻把我對(duì)外公唯一的思念給劃去了，這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了外公帶我玩的情景
好不容易從悲傷的情緒中走出來，可老師說還要我們劃掉一位親人的名字，這讓我的心好像掉到了萬丈深淵的底層，我手中顫抖的筆停留在了哥哥這個(gè)名字的上面，盡管于心不忍，但還是將哥哥的名字劃掉了，以前，一有不會(huì)做的題目就會(huì)跑去問哥哥，那時(shí)我天真地認(rèn)為不管什么時(shí)候，我只要有不會(huì)做的題目哥哥就會(huì)詳細(xì)地講給我聽，而現(xiàn)實(shí)告訴我人有生、老、病、死，每個(gè)人總有死亡的那一天，只是或早或晚。接著，老師無情地還要我們劃掉一位親人的名字，這無疑又是一個(gè)晴天霹靂，現(xiàn)在只剩爸爸、媽媽和外婆了，爸爸、媽媽是生我養(yǎng)我的人，我還沒來的及報(bào)答他們，只能選擇劃掉外婆，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他能讓你得到，也能讓你失去，盡管我在心中吶喊：不！我不能！但誰也不能違背自然規(guī)律。
什么！還要?jiǎng)澋粢粋�(gè)！班上許多同學(xué)都已經(jīng)哭得一塌糊涂，而我，作為一個(gè)男子漢，雖然愛的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但我始終沒有讓它流下來。我多么希望這個(gè)被劃去的人是我，而不是爸爸、媽媽其中的一個(gè)，想到這里，我的腦海中再次浮現(xiàn)出爸爸在我心情不好時(shí)幾句頗有風(fēng)趣的話把我逗樂，媽媽在我遇到挫折而氣餒時(shí)給我勇氣和信心，這讓我在爸爸和媽媽的'名字上無法抉擇。
同學(xué)們！也許家人說一些話，會(huì)讓你覺得他們很羅嗦，也許在你犯錯(cuò)誤時(shí)家人批評(píng)你會(huì)覺得他們很煩，甚至和他們吵嘴，但是你站在家人的角度上想一想，如果不是你的家人，誰會(huì)來關(guān)心你、教育你呢？正因?yàn)樗麄儛勰悖胱屇阆蚝玫姆矫姘l(fā)展。生命只有一次，在家人的有生之年，讓我們好好地去愛他們吧！
我覺得這次親情測試并不只是測試那么簡單，而是在告訴我們隨著年齡的增長，身邊最親的人都會(huì)去世，這也仿佛給我們提了個(gè)大問題，如果你的親人都去世了，你該怎么辦？
以親情作文 篇3
自從到了寄宿學(xué)校，與家人的聯(lián)系變少了。想念爸媽。其實(shí)心里有很多話想跟他們說，但是，一抓起電話，便只是了了幾句…
跨入高中以后教學(xué)科目增多，學(xué)習(xí)的壓力也隨著增大。電話中聊天的時(shí)間短了，更多的是學(xué)習(xí)上的事，但有時(shí)，也許正值青春期叛逆，我會(huì)把這些善意的問候所誤解。凡談到學(xué)習(xí)，我就會(huì)重重地把電話擱下。現(xiàn)在想想，也許在電話的那一頭，是一聲郁郁的嘆息吧。
家人的電話時(shí)常在我寂寞的時(shí)候帶給我寄托，在我難過的時(shí)候給予溫暖和快樂：爸媽有時(shí)會(huì)爭著搶我的電話，迫不及待地將當(dāng)天發(fā)生的趣事告訴我，我便細(xì)細(xì)聽著；雖然他們知道學(xué)校宿舍里有天氣預(yù)報(bào)，但是他們?nèi)匀粚⒆约核私獾奶鞖飧嬖V我，讓我多穿衣服，千萬別感冒了。我還記得，有幾次，我聽著聽著，眼淚便不由自主地流下來了，用哽咽的話語跟他們說再見。
他們一般都讓我先掛電話。有一次，我遲疑了片刻，便讓他們先掛下，對(duì)方先是一陣沉默，猶豫再三，還是輕輕地放下了電話，緊接著的就是“嘟—嘟—”的一串聲音。放下電話后，我倚在墻壁抱著頭弱弱地啜泣著。我想念家里爸爸永遠(yuǎn)用不干凈的煙灰缸和每天勤勞使用的拖把；媽媽那充滿香氣的頭發(fā)和有花花綠綠包裝的化妝品。剎那間，周圍的歡聲笑語都不存在了,空蕩蕩的失落籠罩著我。眼前不再是曾經(jīng)嫌棄過卻充滿溫暖的的小房間，耳邊不再有曾經(jīng)感到煩躁的爸爸媽媽的關(guān)心問候。那種突如其來又禁不住悲傷的潮流直接涌上我的心頭，那時(shí)候，我多想對(duì)他們說“爸爸媽媽。我真的真的好想你們！”可是我說不出口…在那個(gè)時(shí)候，我真正懂得親情的難得可貴。簡簡單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長大。
電話線牽著你們和我，雖然彼此的距離不可衡量，但是親情正在通話中…
以親情作文 篇4
親情，就像那條養(yǎng)育著家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的河，養(yǎng)育著我們。
小時(shí)候，只感覺到母親很能干，她曾是村里的會(huì)計(jì)保管婦女隊(duì)長，也曾是大隊(duì)的婦聯(lián)主任。母親當(dāng)時(shí)是一心為了集體一心為了群眾，而對(duì)我們兄妹幾個(gè)則顧及很少，但要求很嚴(yán)格。
記得我7歲那年吧，我從母親的錢柜里拿了1元1角兩張錢而誤認(rèn)為是2角，買了1斤多水果糖，我和村里的伙伴沒有分吃完，便放了一部分水果糖在錢柜，結(jié)果是挨了母親狠狠的一頓打。我8歲那年已報(bào)名上學(xué)了，母親卻讓我回家照看小妹，原因是小妹一個(gè)人在家母親到村里干農(nóng)活不放心。我們兄妹幾個(gè)從上小學(xué)到初中，一直是在爺爺?shù)年P(guān)照下生活學(xué)習(xí)的。
我上小學(xué)時(shí)，母親得知我的許多老師都是比她多上了一兩年學(xué)而教書的，曾無意中說她當(dāng)時(shí)再繼續(xù)念一年書，就可以是老師了。我真為母親沒有能當(dāng)上老師而遺憾。
我上初中時(shí)，國家干部隊(duì)伍要求年輕化，即將到公社當(dāng)婦聯(lián)干部的母親因超過年齡而回到村里，母親當(dāng)時(shí)心里肯定是不好受，但是沒有辦法。后來母親遇到她以前的同事，人家已在縣城婦聯(lián)工作，母親不無感嘆!在母親的輔導(dǎo)下，我的成績也一直非常好。五年級(jí)的時(shí)候參加全省語文比賽，獲得了第四名。畢業(yè)的時(shí)候，參加了母親的母校全省招考，以全縣第三的名次被錄取。
到了省城讀書，學(xué)校里家有180多公里，那時(shí)的公路很差，都是土路，車子也不行，從家里坐車顛簸到學(xué)校要4個(gè)多小時(shí)的路程。因?yàn)槲覀兪羌乃薜膶W(xué)校，所以只有每年的暑寒假才能回家。
母親倒是時(shí)常到學(xué)校來探望我，因?yàn)樗?dāng)心我的身體，來的時(shí)候給我?guī)┓涿酆妥龊玫呢i肝。慶幸的是我上初中的第二年，我的哮喘病就沒有再犯過了。
高考那年，母親比我還要緊張。因?yàn)槲沂琼槒牧烁改钢鼒?bào)考的學(xué)校，我知道自己的能力還可以考個(gè)更好的學(xué)校，但是母親怕如果我沒有考上清華，那么這個(gè)學(xué)校是不會(huì)要填報(bào)第二志愿的。
為了保險(xiǎn)，也為了我的那個(gè)專業(yè)，我順從了她。高考的時(shí)候，她為了鼓勵(lì)我，給我加油，專程請(qǐng)假來看我，住在校外的小旅店，一直到我考試結(jié)束。后來我們兄弟倆都上大學(xué)了，家里的負(fù)擔(dān)更大了，就靠父母的微薄工資，省吃儉用供我們讀完大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)楦改赶Ｍ覀兌紩?huì)海南，互相之間有個(gè)照應(yīng)。可是又碰上海南的經(jīng)濟(jì)蕭條，家里沒有后臺(tái)，也沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，錢都給我們兄弟倆讀書花光了。父親更是堅(jiān)決反對(duì)送幾萬塊錢買個(gè)省城的單位的工作。
潺潺流水如親情。
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