以朋友為話題的作文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以朋友為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以朋友為話題的作文1
朋友是炎夏一股清涼的風，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴寒一杯暖暖的茶，朋友是我們人生路上的引路人。
我呆呆的`坐著，心里沒有一絲溫暖，沒有人過來安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的開場了！一向是積極分子的我報名參賽，并在為期一周的時間內準備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺，完美無缺的講述即將落幕時，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒有爭奪到唯一的席位。
剎那間思緒萬千，剛才發生的事再次充斥心頭。這時，一道清亮的聲音飄來——“不要緊！”我知道那是誰！我跑過去抱著她，躲在她的懷里，無聲的訴說我內心的不平。“好了，沒事。不就是一個小比賽嗎？誰怕誰？下次再努力！”“嗯！”我點點頭。“泰戈爾說：‘如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星。’不要傷心了。”聽了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。
再一次深刻理解朋友，是在那個觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點，跑到終點時，沒有剎住車，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺一陣疼痛或昏花。還未反應，那些男生跑了！就在我孤獨無助時，旁邊走來了一個“雪白的天使”，那個大姐姐幫我包扎，并將我送到門診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對時，她向我伸出援手。
朋友啊！有你真好！
以朋友為話題的作文2
在我的成長旅途中，父母的愛滋潤我，讓我的生活很幸福。朋友給我帶來的真摯友情，讓我的人生更加豐富多彩!
和她在一起的日子，我有了前進的動力!
初二上學期剛開始就多了一個令人厭惡的學科—物理!之所以令我如此厭惡，因為成績不理想，老師為了這一學科與我談話不止兩次!每一次的考試都是這科在后面，真叫人犯愁!午休一個人坐在座位上捧著物理書很專心的看著，可是還是看不懂……貌似有人怕了我一下。哦!原來是她啊—我的開心果!每當我有難處、心情不好的時候她都會來幫助我!此時也不例外。他把我叫出去，用筆重新為我更改了筆記，把每一個我不會的地方都仔細講解……在他的勸慰和幫助下，我的成績也有多提高!
初一下學期的體育考試，每天都要跑步，我氣喘吁吁地說：“你先跑吧!我實在跑不了了!”她只是一把的拽住我向前跑去，不顧惜自己的體力，說：“一定要跑下去!一定!”每當我跑不下去的時候就能清楚的'想象出當時她的樣子!就這樣，我懂得了堅持!
和她們在一起的日子里，我不曾孤單過，傷心過……身邊有朋友就什么都不怕@哪怕是天塌了下來!有難一起當，有苦一起扛，有樂一起享!口渴時曾共同喝過一瓶水，中午沒錢買午飯時，我們曾吃一份午飯!我們曾為彼此開心、難過、痛心……!一起說說笑笑，一起逛街，一起學習……
一起走過的日子很美，像一朵在夜間盛開最燦爛的花，靜靜綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子很純，像一陣午后輕柔的風拂過我微笑的臉龐。一起走過的日子短暫，像一片漸漸飄向天際的云朵……而我會更加珍惜和你們在一起的日子!
以朋友為話題的作文3
每一次的站起，因為有你幫助；每一次的奮進，因為有你的鼓勵；曾經多少次地在心底呢喃：謝謝你，朋友！——題記
人生如同大海充滿急灘險流，考驗著進取的心。忘不了每一次跌倒時，你送來的問候；忘不了每一次成功時，你送來的祝福；忘不了！
少年的我們如同初見光明的、在黑暗中沉睡的巨人，喜歡將自己偽裝得無堅不摧，自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨闖天下，不久便嘗到了狂妄的代價，撞得頭破血流的時候，耳邊傳來了親切的話語，抬起頭，印入眼簾的'是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的意義，悄悄在心底補上一句：謝謝，我親愛的朋友！
初次嘗到成功滋味的我們，感覺有光環在身邊環繞，總喜歡不時回味成功那濃濃的味道，殊不知自己已經停下了探索的步伐。空氣是種不錯的介質，給我們傳送來朋友溫馨的提醒。沒有春風的柔弱，沒有北風的凜冽，卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了，開始策馬常追。這一刻，明白了朋友的價值，一句“謝謝你，朋友”緩緩地在心里流淌。
友誼是一杯香茗，芬芳四溢；友誼又如一片薄荷，讓你神清氣爽。友誼不一定會華貴，但一定會真誠，給予你不可替代的養份。
謝謝你，朋友！心里的感激無需更多言，卻也道之不盡！因為有你陪伴，前進的路上不再有寂寞和憂傷；因為有你的陪伴，一路上都充滿鳥語花香；生活因你而精彩，生命因友誼而繽紛！
以朋友為話題的作文4
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
——題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美地融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無外乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的`風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無須刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。
以朋友為話題的作文5
還記得有一首歌嗎?"朋友一生一起走那些日子不再有……''
我記得我在上四年級的時候，和一個六年級的姐姐做拉好朋友，你們覺得不可思議吧!一個六年級的竟然和四年級的小孩成啦好朋友
。當時是這樣的：老師放學有些晚，正好和六年級的哥哥姐姐一起放學。自己騎車剛騎到學校門口>車鏈子掉啦自己有按不上，急得就大哭起來。正好有個姐姐從那過，問明啦事情的原因，她說：“多大點事呀，別哭，我幫你。”就這樣，大姐姐幫我按上啦車鏈子。當時我沒跟姐姐說謝謝，后悔極啦，后來我就去六年級找啦大姐姐，并且向她道啦謝。并且我們還做拉好朋友。
我還記得那一年上六年級，放學后我見有個小姑娘在學校門口哭，我跑過去問明啦事情的原因，就想起啦當年大姐姐幫我的那一幕，我就安慰她說：“別急，你家在哪呀?要不我送你回去吧!”小姑娘的警惕性還很高呢!她說“不用啦。”但是我還是勸拉勸她，把她送回啦家。我也和這位小朋友成啦朋友。
我還清楚的記得，在上初一下半學期的時候(那是冬天，還下著雪)，同學去我家找我去上學，媽媽說“下雪啦，別騎自行車拉。”我說：“沒事的。”就這樣我和同學去上學啦，可是在上學的路上我滑倒啦。頭還碰在一塊石頭上，流出拉血。同學看見啦，就急急忙忙的.把我扶到車子上，把我送回啦家。他到學校已經誤課啦，就為這事老師還讓他站到拉講臺上，事后我說你為啥不告訴老師原因呢?他說啦一句：算啦，老師罰我也是應該的。”我哭啦，我在心里說：你是我最好的朋友。
這就是朋友，有時朋友比什么都重要!!!
以朋友為話題的作文6
自從小魚被小毅帶回家后，就漸漸與原來的敵人小貓成了好朋友，這是因為一件讓小魚感動得痛哭流涕的事。
這天早上，小貓呆在小魚的魚缸旁，對小魚喃喃地說：“我的爸爸、媽媽曾經是你們家的`敵人，可我不一樣，我不會傷害你的……”小貓還在說著，正要出門的小毅來了，他看見小貓趴在魚缸上，以為它要把小魚吃了，連忙生氣地把它趕到一邊，還在魚缸上蓋了一塊大木板，然后就和約好的小剛一起有說有笑地跑出家門，踢球去了。
通常小毅和小剛踢足球一踢就是一整天，不到肚子餓得抗議聲“此起彼伏”決不回家。可是小毅出門前為了防止小魚被小貓吃了，特地在魚缸上蓋了個很重很大的木板，那么，小魚不就很有可能在小毅回來之前被悶死嗎?
小毅出門沒多久，小魚果然就受不了了。它覺得四周悶極了，呼吸非常困難，仿佛每一次的呼吸都有可能成為生命中的最后一次。而魚缸外的小貓也是心急如焚，它嘴里念著：“小魚不可以死，不可以!”它巴不得像司馬光那樣，搬起一塊大石頭把魚缸砸破。小貓把所有辦法都用在木板上：推、拉、搬、踹、踢、拿，甚至用頭頂……可搞半天那塊木板就是紋絲不動，眼睜睜地看著小魚在魚缸里拼命地呻吟著，快悶死了，小貓急得眼淚都要流出來了，聽著小魚的呻吟聲越來越小，越來越痛苦，越來越絕望，小貓不知從哪兒來了一股勁，用盡全身的力量往木板上一推，啊，成功了!
這時的小魚深深地呼吸了一下，才感到原來呼吸是一件多么幸福的事。盡管木板只被推開一點點小小的縫，但足夠小魚正常呼吸了。而小貓也累得軟綿綿地趴在了地上，它沒發現，身旁魚缸里的小魚正用感激的目光看著它……
從那天以后，小魚覺得小貓并沒有想象中的那么可惡，而且它還打心眼里感謝小貓，是小貓救了它的命啊!所以，后來它們嬉笑著地在一起玩耍，成為了最最要好的朋友。
以朋友為話題的作文7
朋友，是心中的彩虹，是雨后天上的那抹彩色的微笑；朋友，是一滴潔凈無瑕的泉水，清澈透明，沒有絲毫雜質；朋友是一枝香氣迷人的玫瑰，香氣飄逸；朋友，是在困難中，默默支持你的一根拐杖，支撐著你走向未來。
說起了朋友，我想起了，那些年在沒有憂愁只有歡笑的童年里，和你在一起玩耍的歲月，那些歲月是我至今都難以忘記的.時刻。
歲月無情的奪走了我們在一起歡樂的時光，但，我們的友情依舊不會淡化，你也不會從我的記憶中淡忘，小消失，無論你走得多遠，也無法走出我的心房。
我還記得我們在小學的日子，多么美好，多么快樂。
還記得那個相識的晴日，我們剛開學，你坐在我右邊，由于我們并不熟悉，所以我們平時很少說話，直到那次考試后，我們才變成了形影不離的好朋友。
因為聰明的你竟然會幫一個成績不太好又不熟的人，因為這樣我才發現你的心境那樣純潔。我們一直都很珍惜在一起的分分秒秒，可是好景不長，那天你告訴我，你要轉學，我的心猶如晴天霹靂，我問你你為什么要轉學，你一直不說，知道那天你走時，遞給了我一張畫，說你走后再看，看你遠去的背影，我的心在流淚。
你走后，我打開來看，那是一張你的畫像，上面寫著不要忘記你，我才明白，即使你走了，走到任何地方，你不都是我的朋友，我后悔沒給任何我的記憶，我只希望你不會忘記我。
歲月無情，友情依舊。
以朋友為話題的作文8
我有一個好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經常扎著馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點是特別愛笑，一笑起來臉上就會映出兩個甜甜的小酒窩，眼睛也會瞇成一條線。
我和寧寧從小一起長大，小時候，我們經常會為一些小東西而爭吵，一只碗、一個玩具，甚至一根樹枝，我們都會吵得不可開交。現在，我們卻是一對無話不說，形影不離的好朋友。我們在一起時經常會玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個，我藏一個，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個衣柜拿東西，但怎么也推不開，原來寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過寧寧的.力氣到底還是沒有阿姨大，當阿姨打開衣柜時，發現一雙眼睛瞪著她，頓時嚇得長長地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個衣柜里笑得合不攏嘴。
寧寧有了好吃的東西，而我沒有，她就會分一些給我，哪怕是一顆糖都會分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負了我們其中的一位，那么另一位就會鼓勵對方，讓對方和自己齊心協力地去對抗，每次對抗成功后，我們都會歡呼雀躍地一蹦三尺高。
我們就是這么一對“有福同享，有難同當”的好朋友。
以朋友為話題的作文9
快樂時，總想把自己的快樂與它分享；傷心時，總想把自己的不快向他傾訴；疑惑時，總想把問題拿出來和它一起解決……啊，音樂呦，我總想把心中的一些向你傾訴。因為我永遠銘記著，你是我最好的朋友。
腦海中總會浮現出這樣的一天。那天，我去參加誦讀比賽，但因為種種原因，我被淘汰了。比賽前的興奮也好，平靜也罷，此時此刻的我心里只有一個念頭：“我失敗了，我是一個失敗者，所有人都會瞧不起我的。”
走在回家的路上，感覺天灰蒙蒙的，地面的顏色暗暗的，眼前的一切仿佛都蒙上了一層紗。一層薄薄的紗，讓人只看得見，卻摸不到，讓人琢磨不透。路兩旁的樹木，一改往日的寧靜與翠綠，再沒有一種安全感，只在風的吹拂下“沙沙”作響。“哼。”我冷笑一聲，“連你們也要嘲笑我嗎？”
終于回到家了，短短的幾千米路，仿佛讓我走了整整一個世紀那么漫長。坐在沙發上，面對空蕩蕩的房子，我的心情很不好。隨意的拿起了手邊的什么東西，真想把它摔碎，竟發現是我心愛的CD機。
插上電源，按下播放鍵，耳畔響起那首熟悉的《天鵝湖》，把我帶進了那童話般的世界，讓我看到了丑小鴨的頑強。旋律是那樣的親切，聲音是那么悠揚，是人身處其中，無法自拔。
聽著聽著，心里的不快，漸漸的淡化了，消融了。仿佛身邊的食物什么都沒有了，只有我和那和諧的'樂聲，不停的轉啊、唱啊、跳啊，好不快樂了。
聽著聽著，我發現，自己的失敗并不是無法挽回的，如果我堅持每天練習，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告訴我：失敗了沒有關系，再努力，只要堅持下去，總有一天是會成功的。
音樂——我最好的朋友，你教會我，在失敗后如何拍干凈身上的土，重新來過。你讓我明白了生命的真諦。啊，音樂呦，你是我最好的朋友。
以朋友為話題的作文10
“你的心情現在還好嗎，你的臉上還有微笑嗎？……”朋友，你現在好嗎？
留不住的時光將你我隔離兩地。雖然我們沒有見面，但我堅信你我兩人心中還彼此掛念，對吧？永遠地為對方禱告祝福。繁忙而緊張的學習生活，使我們見面交談的機會越來越少。
想到你我以前形影不離，我真的很高興，但同時不免有些無奈。現在除了懷念就是無奈地笑。唉！沒辦法，思念是那樣令人的心情時起時落，而現實是那樣令人日益憔悴。
自從知道你現在的處境，我很為你擔心。朋友，請聽我說，假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，想念吧，快樂的日子將會來臨。一切困難都只是暫時的。雖然生活中許多時候我們很無奈，但是我們必須理智地面對。
沒有嘗試，怎能體會到付出汗水的辛酸和成功后淚水的的甘甜呢？未經與雷電的激戰，彩虹怎能出現呢？未經與困難搏斗，理想又怎能誕生呢？要知道人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。因此，我們要善于變被動為主動，將壓力變動力，視絆腳石為成功的基石。只要我們努力付出了，我相信，我們走過的路是不會背叛我們的。那么無可奈何地就沒有扎根立足之地了！
俗話說的.好：天下沒有常勝將軍，沒有不終的曲，沒有不散的席。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，天還有不測風云，凡事都想開些，朋友。
雖然我們無法改變現實，但我們可以創造條件。至少我們還有努力的空間和精力。我們可以改變心情，喜怒哀樂由我們支配，酸甜苦辣由我們演奏。我們的快樂我們支配，我的地盤我是星，我的地盤我做主。朋友，我們面對無奈唯有如此。
面對生活中的各種無奈，我們要把握好自己，一切不可草率處之，不要留太多的遺憾，太多的污點給明天。生活的本質是曲折的，只要我們付出了，就不怕沒有收獲。
山，依然鐵青著臉，但我們不可永遠鐵青著臉。山，不會增長生根，但我們卻可以使理想發芽開花。
朋友，愿你早日走出雨季，明天依然是好天氣！
以朋友為話題的作文11
我們都有許多的好朋友，朋友之間難免會犯一些錯誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞……
我和張芮嘉是一對形影不離的.好朋友、好鄰居。有一次我到她家去玩，我們玩得十分開心，突然我在她書柜看見了幾本漫畫書，于是就對她說：“芮嘉你這幾本書看完了嗎?如果看玩了，可以借給我看一看嗎?”芮嘉卻大聲地對我說：“我看完了，我是可以借你，但是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才可以借你。”點了點頭，“你可要記住千萬不要破壞它!”芮嘉說到，我拿起了這幾本漫畫書，對她說：“好，我保證我不會破壞它，一定完好無損還給你，這樣你可以放心了吧!”芮嘉對我說：“那好吧，我就借你吧!”
于是我就開開心心拿著這幾本漫畫書一邊哼著小調一邊向家里走去。第二天中午，我做完了所有的作業，走到書房里，準備拿這幾本漫畫書看，可是找了半天都沒有看見漫畫書，我著急地對媽媽說：“媽媽，放在書桌上的幾本漫畫書呢?”媽媽連忙對我說：“現在學習最重要，你怎么可以看漫畫書呢，那幾本漫畫書已經被我扔掉了。”我大聲地對媽媽說：“媽媽，你怎么能把這幾本漫畫書扔掉呢!這幾本漫畫書是芮嘉的，我跟她發誓過不能破壞漫畫書的，現在我只能跟芮嘉說對不起了。”可是我不敢對芮嘉說對不起，因為我怕她生氣，不開心，跟我絕交。
從那以后我很想對她說對不起，我每次看見她的時候，我心里都會默默地說：“芮嘉，對不起。”
還有一次是我去她家玩，當我們真玩的開心時，我卻不小心把她最喜歡的杯子打破了，當時，她就哭了，還大聲對我說：“你是故意的吧，你知道嗎，那可是我爸爸送我的生日禮物，我恨你，以后不要和我玩了。”說完就把我轟出了她家，從那以后，她就不理我了，每次一見道她我的的心中總有一些歉疚，總想對她說一聲：“對不起芮嘉，雖然你已經原諒我了，但我還是對你十分歉疚，我想真誠的對你說一聲對不起。”也愿我們的友誼天長地久。
以朋友為話題的作文12
我是一個愛看書的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進世界各國，如：法國、德國、美國、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國家的經濟、文化、政治，所以我非常愛他——“尋寶記”!
有一次，周末全家吃完午飯的時候，老媽突然問：“你們有誰知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說：“雕蟲小技，是里……。”他沉思了半天，無耐地說：“你提醒一個字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說道：“我來考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認真地開始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的首都在哪里?請回答。”爸媽你看著我，我看著你，直搖頭，這時老爸自愧弗如地說：“我只知道阿根廷的`首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了。”那我只好公布答案了，“伊拉克的首都是巴格達，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根。”老媽高興地說：“你能不能給我們介紹一個國家呢?”我非常熱情地說：“當然可以，那就說說其它國家——法國吧，法國位于西歐中南部，是歐洲的經濟強國、政治中心。還有世界級的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門，還有……”爸媽聽得津津有味，我也說得繪聲繪色。
最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著說：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的。” 然后走進書房把我的“尋寶記”請出來，介紹給爸媽認識，爸媽恍然大悟笑道：“原來你的好朋友就是一本書呀!”
以朋友為話題的作文13
“朋友”這兩個字，究竟是什么？我一直在思考著這個問題。然而，我一直沒有找到心中理想的答案。
我的身邊，有著這樣一群人。在旁人眼里，她們與我不冷不熱，奇怪的是，她們知道我心中所想。什么時候需要人陪伴，湊巧她們就在身邊；什么時候想要一個人靜靜，剛好她們沒有出現。連我自己都無法容忍的壞脾氣，她們卻像水一樣，給我的是包容和體諒；連我自己都瞧不起的軟弱，她們卻化作了堅硬鋼板，給我依靠和保護。她們總喜歡對我說：“這有什么大不了的，別怕！有我們呢！”“就是天塌下來，還有我們這些個高的頂著呢！”
我想，她們就是朋友。
每個人都有優點和缺點，每個人都習慣于在別人面前展示自己的'優點，隱藏自己的缺點。然而，她們與我，與我們，卻不是這樣。這群老師眼中的“乖乖女”，在我面前活脫脫就是一群“女瘋子”。除了學習的時候靜若處子，玩的時候那叫一個動如脫兔。那么我呢？在她們面前，撕去斯文、溫柔的假象，也是個不得停歇的人物。經常會頭腦里的電線短路，像一個“神經病患者”，又像一個小丑，逗得她們哭笑不得。她們總喜歡對我說：“你啊，只要有你在，我們真是想哭都哭不出來。”
我想，她們就是朋友。
在某一天，突然驚覺，我和她們，我們早已誰也離不開誰，我們知道對方最慘痛的經歷、最悲傷的記憶、最開心的回憶，我們看過對方最真摯的表情、最“素顏”的臉蛋、最不可理喻的行為。我們不再是你、我、她，我們是一個群體，一個名為“朋友”的群體。
是的，我們就是朋友。
以朋友為話題的作文14
我的朋友在姥姥那里，姥姥斜對門有一個比我大兩個年級的男孩兒，他就是——單金龍。
他可是挺黑的，頭發留出來一縷，烏黑烏黑的。一對大眼睛炯炯有神，很帥氣。平時挺樂觀的，我基本上沒見過他哭。他那個性格，幽默死我了。不管是多嚴肅的人，到他身邊，都會笑的臉通紅。
那一次，姥姥那里停電，還是一個雨天，他到姥姥家玩兒，我們閑著沒事干，便拼起來我以前已經玩兒散的玩具，他可是玩具達人，玩兒的可厲害了，我又好多好多的恐龍玩具，我都有不少都玩兒散了，還有不會玩的。他便教我玩兒。實在沒意思了，我那么多會立起來的玩具，就拿圓卡一張一張的飛過去。
所有好玩兒的都玩兒過了，這時候，他竟然說：“咱們玩兒‘過家家’！”“我暈！”聽完我往后一仰，躺在炕上。“開始吧！”他可不管我的抗議，饒有興致的玩兒了起來。
“我是你的廚師，你是我的主兒！”他拿起“鍋”（實際是一個大蒲扇），放進去“菜”（實際是各種玩具、紙什么的.。）他作翻炒狀，然后端過來，說：“主兒！請慢用！”“好！”我拿起“鍋”，往“嘴”（一個大大的塑料袋。）里倒。“我今天吃完了，鍋賞給你！”我翹著腿，一本正經的說。“第二天了！一定要注意！”他就好像拍戲的導演似的，演的可真入戲。只見他自己跳進“鍋”里，還一邊跳著，提著蒲扇把，蹦過來，說：“今天吃炒我，主兒，來根豬肘子吧！”說著，他就把他那黑黑的胳膊，我一邊大聲的笑，一邊推開他，可是他卻一本正經的，“繃”著臉，轉過身去，我們的笑聲回蕩在屋里……
他是我現在的好朋友，也是我未來的好朋友！
以朋友為話題的作文15
寒假期間外出游玩時，我結識了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級，八歲。她平時和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個女漢子的形象，不過，她撒起嬌來，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級，也是八歲，只不過比山山小兩個月差不多吧。她平時和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點讓人摸不清，有時候非常的文靜，而有時候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應該是一個溫柔的女孩子吧!
我們三個在一起，總有做不完的'事。
記得春節前貼對聯的時候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來一個非常神秘的地方，其實，只是一間房子的后院，只是我從沒來過罷了。來到一個用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們在大樹旁發現的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對鳥兒的憐憫。“來都來了，不如我們再裝飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。
我們三人從別的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個小花邊，再用剩余的石頭擺了個祭壇，又找來三根長短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來一塊方方正正的大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢!”我們三人又哈哈大笑起來。(當然這笑聲是對山山想像的贊許)
收拾完了，我們也該回家了。互相道過再見后，就分道揚鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機會了，我會在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會想和她們交朋友。再見!
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