我與好書交朋友作文

時間：2024-08-24 13:32:51 朋友我要投稿

我與好書交朋友作文15篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我與好書交朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與好書交朋友作文15篇(集合)

我與好書交朋友作文1

　　原本，我可不喜歡看書，覺得看書一點意思都沒有。可媽媽總是“嘮叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語、好的句子都記在大腦里，到有用的時候信手拈來，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。

　　讀一年級了，我們班的語文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還規定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時的書。我當時就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的`作業，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創作了漫畫作品呢！

　　我不斷地成長，隨著識字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。《西游記》《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。有的書我甚至看了好幾遍還覺得意猶未盡，我覺得每讀一遍書，都會收獲與上一次不同的體驗，有新的發現。

　　漸漸地，家里的書已經不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書。現在故事類的、科普類的、散文類的書已經把我的書柜裝得滿滿的，我把這些書當成形影不離的朋友了。晚上睡覺前總要找一本讀一讀才睡得踏實。

　　課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。

我與好書交朋友作文2

　　每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當然，今年也不例外。

　　站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬個為什么》……忽然，我欣喜地發現了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說，我跑了好幾家書店都沒買到，我興奮極了，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書！”

　　當我捧起書時，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這四冊書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的`錢……買！書有價，知識卻是無價的，強烈買書的愿望終于使我下定決心買書。

　　微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中。忽然，天空中一個悶雷，“轟！”接著，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無數顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。

　　“糟了，我的書！”雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包起來。

　　大雨滂沱，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發出的節奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣……

　　回到家后，我換了一身衣服鉆進被窩，美美地捧起那本心愛的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學大海駛去。

我與好書交朋友作文3

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。

　　我是在書香熏陶下長大的孩子。小時候我還沒識字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人神往的美麗故事。在那個世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的`書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　在書的陪伴下，我漸漸成長，由一個懵懵懂懂的孩子，學會“睜開眼睛看世界”，開始領悟世間的人生百態。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立、捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛戴。

　　讀《中國歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時期的祖逖，為保衛國家，無論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風驟雨般的“狂草”。

　　讀《愛的教育》，讓我悟出了愛的真諦。愛是每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候，我們經常會忽略周圍的愛：如父母對兒女無微不至的愛，老師對學生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而如果你加以細細體會，就會感覺到，愛，是一個多么美好的東西啊！

　　書就像一位默默無聞的朋友，教會我堅強、勤奮、還有愛……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。

我與好書交朋友作文4

　　大文豪高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。

　　如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息；時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲；教室里每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影；班隊課上，同學們興致勃勃地暢談著讀書的樂趣……讀書已經成為我們的必修課，不，應該說是生命中的一部分。

　　我愛讀書，樂于與書籍交朋友。無時不刻，書總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

　　品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落，只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。

　　翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到沒有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書使我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者搏弈，否則，你將成為明天的俘虜。

　　一個個美好的童話里，沒有戰爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，大家都彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

　　書，是春天的`絲雨，凈化我們的身心；書是心靈的音樂奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡；書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。一本好書就像一艘航船，引領我們從狹隘的港灣駛向廣闊無垠的海洋。書籍讓我們盡情歡笑，啟發我們探索思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造。在書的世界里，我們領略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經哲，品詩詞歌賦；回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

我與好書交朋友作文5

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話想必大家都知道了吧！意思就是想有學識必須要多讀書，要勤學。而我這個人呢，最大的興趣就是看書。

　　我至今仍記得，我所接觸的第一本真正的書——《安徒生童話》，那段時間我可真對它入了迷，吃飯，走路，甚至睡覺前都捧著它。那時我剛接觸文字，從老師那學會了使用字典，所以在我讀書寫字時字典就一定在旁邊，遇到不認識的字，看到不理解的詞，都會翻翻字典，它就成了我那段時間最好的老師。媽媽看到我那副樣子，笑著說我是個“小書癡”，然后給我買了更多的書。我盡情地在書海遨游，與賣火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨一起見證一個個精彩的故事。也許就是因為小時候的影響，才使我現在對書十分熱愛。

　　在我讀小學四年級的時候，媽媽給我在行政中心的少兒圖書館辦了一張借書證，我真是欣喜若狂，這可是我第一張借書證。在我看來，其意義大于任何一張獎狀——它是我人生中的一張車票！當我憑這張車票乘上通往書海的`列車時，我才知道世界有多大，多廣闊，多豐富……從此，我便一發不可收拾，一有時間就往圖書館跑，有時候看書看得入迷了，到晚上才發現該回家了。后來，我用自己的零花錢辦了一張借書證，這樣我一次就能借兩本書了，別提多開心了！在暑期必讀書目中，我驚喜地發現我幾乎閱讀了所有的書。

　　我和好書成為了朋友，它陪伴我漸漸成長。因為有了書，我獲得了更多的知識，了解了這大千世界。閱讀，不僅給我的童年描上了繽紛的色彩，也給我帶來了不少益處。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，但“學海”不一定非要“苦作舟”，因為在讀書的過程中，我收獲了更多的快樂！

我與好書交朋友作文6

　　書是知識的海洋。每個人都需要讀書，讀書能使人長知識、長學問，能教大家怎么做人，讓我們明白什么事好做，什么事不好做。讀書能育人，所以我很喜歡書，更愛和書交朋友。

　　我家里藏有很多書。我尤其喜歡寓言書。因為它讓我懂得很多事理。比如：我看過《黑人》就懂得了先天的東西是非人力所能改變的，愚蠢的人往往不知道這個道理。《山羊和牧人》它讓我懂得了事實勝于雄辯。生活中，有些人的.錯誤或罪行已經很明顯地擺在那兒。他還想掩飾、隱瞞，不就像牧人一樣使人感到可笑嗎？還有《膽小的人與大鴉》，這個故事雖然荒誕，但所含的哲理卻耐人尋味。生活中不乏這樣的例子：需要勇敢者才能這樣勝任的工作，由膽小鬼來承擔；需要聰明人去做的工作被愚蠢的人占據了崗位……

　　書籍是人類的階梯，小鳥把書籍比作翅膀；人類把書籍統稱為我們的重要一部分。把書讀好，我們才會有進步。

　　書籍為我打好基礎，我真感謝你，你把我培育成這么活潑而又聰明伶俐。

我與好書交朋友作文7

　　自古以來，書本就是人類的好朋友，以書為友，更是中華民族的傳統美德。早至孔老夫子，以書為伴，滿腹的經綸編集成冊，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪阿姨，身殘志不殘，自學書本，成為當今一位著名的`翻譯家和作家。前蘇聯文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”歌德還告訴我們：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”

　　我們學校也一直開展讀書活動，今年我校將根據省委宣傳部、省教育廳有關文件精神和江干區教育局文件精神，決定開展以“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動，使每一位同學能認真學習道德規范、感受道德榜樣，學會做人，從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　本次讀書活動圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團結、友愛、自強”等道德規范，以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容，開展社會公德和家庭美德等教育。

　　活動時間是1月—6月，分三個階段進行。

　　1、宣傳發動階段：時間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報、紅領巾廣播宣傳這次讀書活動的教育目的和意義，形成良好的讀書活動氛圍，認真開展好讀書活動。

　　2、讀書教育階段：時間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項任務：

　　（1）同學們要認真閱讀《人生，這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動與班隊活動有機結合，開展內容豐富、形式多樣的活動，活動要求有創新意識，并富有時代氣息。對活動中涌現出來的先進典型要及時報道。

　　（2）各年級設計活動方案（金點子），（采一三、四年級一組吳劍清老師負責，五、六年級一組鄔國文老師負責；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負責，五、六年級一組章海英老師負責）3月25日前交。

　　（3）作好班級讀書征文評比工作，每班兩篇，于4月10日之前交學校征文評選小組。

　　（4）準備4月底參加江干區“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）

　　3、總結評比表彰階段：時間是5月—6月。

　　同學們，讓我們一起積極地參與這次讀書活動，在好書的陪伴下，快快成長，使我們的生活充滿七彩的陽光。

我與好書交朋友作文8

　　書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書籍是人類進步的階梯。書可以使人成長，書里有大千世界，讀書是莫大的享受。從小到大，無時無刻，書都是我們的良師益友。

　　常聽媽媽提起，我三、四歲時可乖巧啦！每天看到哥哥學習，自己也會坐在哥哥旁邊，拿他的書看或搶他手上的筆，媽媽看到了這種情況，從那以后，就教我同中班的哥哥一起背唐詩，看拼音，看幼兒英語磁帶，還會算一些簡單的加減法。那時的`我太小，不是太懂，但是，由于看那些磁帶如同看動畫片一樣，我很感興趣，幾遍下來，就能倒背如流了。從那以后，媽媽就手把手地教我，從最基本的、最簡單的學起。媽媽還把拼音磁帶里的內容搬在本子上，媽媽說：“我們一定要先學好拼音，這盤磁帶可好啦！分的很細，23個聲母，24個韻母，韻母又分單韻母，復韻母，前、后鼻韻母……”。直到現在，我一直喜歡讀書。

　　好的書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精粹。只要有空，我就要讀書，去品嘗，去推敲，去感受那意味深長的語句，去理解許多事情的哲理。

　　我愛讀書，因為我知道，要想自由自在地飛上知識的頂峰，就要有那永折不斷的翅膀，要想打開知識的寶庫，就要有那神奇的金鑰匙，要想在海洋中乘風破浪，就要有一艘無法摧毀的戰艦，它們都是什么？它們，就是好書！一旦有了好書，你就擁有完美的人生。

　　生活中沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀。我要讀書，使我的知識之花開的更艷。

　　啊，讀書真好！讓我們與好書交朋友吧。

我與好書交朋友作文9

　　若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意：那段與書為伴的日子。我與好書攜手，與好書交知心朋友。

　　斟一杯清茶。

　　今夜月光如水，獨坐庭院，翻開那本厚重的書冊，品著茗之芳香。輕風拂過，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動。我翻弄著書頁，聞著淡淡的書墨香，擷取文字中的精華。

　　我手捧一本《紅樓夢》，輕閉雙眼，獨自做著那場紅樓幽夢。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對落花的癡迷和對人生的長嘆。是呵，花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會轉瞬即逝，而逝后依舊無人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過于殘花的結局，只有少數幸運的人兒，才會碰到林黛玉般惜花、愛花的人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘。現在的人們，總是只看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結局。嘴角淺笑，對著紅樓喃語，我們不要總看美好事物的現在，還要看它的未來，盡量讓美好事物永駐人間。《紅樓夢》描繪出一縷亮麗的書香。

　　我手持一本《飛鳥集》，靜默在月光中，獨自欣賞著這首清麗的小詩。《飛鳥集》中的.詩句里面，有描寫一片景的，有敘寫一段話的，還有憑著對生活感悟寫出的心得。我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。細細品味，哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。思緒在柔風中飄揚。《飛鳥集》是另一個人生的階段，它向我展現的是人生的全過程，它給了我追尋夢想的勇氣和信心，我決定開始奔跑，無畏的向前奔跑，因為我的未來就在前方。《飛鳥集》勾勒出一點清麗的書香。

　　書，今生今世，你是我最好的朋友。

我與好書交朋友作文10

　　讀一本好書，等于和一位品格高尚的人談話。

——題記

　　書，它可以讓一個人走向成功之路，也可以讓一個人跌入萬丈深淵。在書中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀書它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益尖，步墜青云之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。古人云：“書中自有千種粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有人讀書為了千種粟，也許有人讀書為了黃金屋，也許有人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺大長見識。讀書，開闊了我的眼界；讀書，陶冶了我的情操……歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實感的'篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己！書是我的朋友，永遠的朋友。

　　7歲時，媽媽叫我看一些簡單的書。那時我認識一百多個字，第一次我接觸了書，那故事我現在還記憶猶新。名字叫《小熊仔仔》。講得是仔仔通過自己的毅力回到了家。那故事真是精彩極了。可現在就老時了，我捧著它，認真地讀了起來，可有的字的音還是讀錯了，比如把“豬”念作“諸”，把“人”念作“入”，因為，我對某些字還是非常不熟，畢竟剛剛學識字。第一次，我知道了讀書的快樂。第一次，我和書交上了朋友。

　　長大后，我的讀書要求越來越高。閱讀量越來越廣。我開始讀一些名著。

　　當我讀《三國演義》時，哭了三場，關羽敗走麥城，我哭了一場；諸葛亮病死五丈原，我又哭了一場；劉備死后，我又哭了一場；真是可悲可嘆啊！我為諸葛亮那種精神而感動，他竟為了完成劉備的心愿，而不顧個人安危。長大后，我一定學習諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神。他是一個講信用的人。我敬佩關羽不是沒有道理的。雖然，他有一些驕傲，有一些傲慢，最后敗走麥城。可他“刮骨取箭”時，那種疼痛誰能忍受？何況，他還笑著下棋。誰有這種堅強？我被劉備那種“求才”的愿望所感動，他竟為了請到孔明，去了三次他的家，竟一點也不生氣。孔明睡覺時，他竟足足等了二個小時，誰能和他樣？

　　當我看到《簡·愛》時，我被簡·愛的那種精神所震憾，父母雙亡，寄人籬下環境。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打，以及勢利傭人們的為虎作倀，這些都沒有使她屈服。她說：“難道就因為我一貧如洗、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我的心靈比你們充實！”的確，簡·愛身上有一種不可征服的內在人格力量。她正直、高尚、純潔、心靈沒有受到世俗社會的污染。我敬佩她。

　　當我讀《西游記》時，我為孫悟空那種本領所折服，時常想學學他大鬧天宮。在書中，不知為什么，我挺討厭唐僧的，我總覺得唐僧太仁慈了，太相信他人的話，還常常批評悟空。當我看見悟空被抓住了，心里害怕極了。但我看見悟空把妖怪打死時，我心里不知有多高興。好人有好報，惡人有惡報！我喜歡看《西游記》。

　　我愛讀書！

　　高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的源泉！是的，讀書，它讓你感受到了酸甜苦辣；讓你增添許多知識；讓你知道許多道理；增長你的志氣。我之所以寫這篇文章是想讓大家都熱愛讀書，讀書十分有趣——后記。

我與好書交朋友作文11

　　讀一本好書，等于和一位品德高尚的人談話

　　——題記

　　我愛讀書，尤其是好書，因為它是裝滿知識的寶庫。讓我獲得了了無限的財富；我愛讀書，因為他是開啟我靈魂的鑰匙，給我以幸福，給我以滿足；我愛讀書，它是我的精神食糧，在我迷茫時，給我指引前進的方向。

　　書是我的朋友，一個體貼的朋友。在我傷心時，它安慰我，給我的心靈貼上創可貼；書是我的朋友，一個神奇的朋友，在我無聊時，它帶我在知識的海洋里遨游，帶我在幻想的天空中自由飛翔。

　　記得還在牙牙學語之時，我就捧起了小人書。我為白雪公主的悲慘身世而傷心，為小紅帽遇到大灰狼而著急，為公主王子幸福的生活在一起而高興。稍稍長大后，我開始暢游在歷史的長河中，品味著上下五千年的神韻。現在在書的陪伴下，我知道了怎樣為人處事，明白了許多人生的真諦，真的感覺我和書一起長大了。

　　有一次，我和朋友鬧了一點小別扭，心里很煩惱，到底該不該與朋友和好呢？我知道書一定能幫我找到答案。于是我便毫不猶豫地翻開了一本書，書中的一句‘不知什么時候才能在一起牽手’讓我心頭一震。是啊，我們班現在已處于畢業班，過不了多長時間在一起度過的六年同窗就要分開了。我們就如同一只只小船奔向各自的港灣，我一定要與同學和好，不能讓唱了六年的歌謠，在最后的時間里變得低沉，留下遺憾。一定要讓最后的日子絢麗多彩，讓我們的心永遠在友誼中牽手。第二天，我主動向同學道歉，她也向我承認了自己的不是。在燦爛的陽光中，在最后的日子里，我們終于再次牽起了手。我要感謝書，是它給了我最正確最完美的答案！

　　如今，我與書形影不離。忙碌后，讀書是我最大的`消遣，睡前不讀書就無法入睡，夢里我仿佛看到了書中那個奇幻的世界，一個個情景浮現在我的腦海里。醒來時，我感到了一種從沒有過的快樂。

　　到今天我已經有滿滿一書架的書了，我把它們精心的包上書皮，因為我知道它們是我生活中的一部分，是我的朋友，同時也是我的精神支柱，是我人生道路的導航燈。我將和書這個好朋友攜手同行，一步一個腳印的走向成功！

我與好書交朋友作文12

　　俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是呀，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋，我如魚得水，盡情邀游。

　　我經常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明亮的燈，捧起一本好書，主書香伴我度過閑暇的時光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的'世界，去聞書的墨香，讓一本好書伴我成長。

　　我從小就和書交上了好朋友。小時候，我常常依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。美人魚的凄慘遭遇令我忍不住歡呼雀躍，同時也為我明白了壞人是終究沒有好下場的；丑小鴨變成白天鵝令我驚嘆不已，那些童話充實了我幼時的生活。漸漸地，我長大了，看書的范圍廣些了。記得上一二年級時，我閱讀了誰動了我的奶酪愛的教育等一些益書愛的教育主要是圍繞發自內心深處的愛字展開愛祖國，愛同學，愛老師，愛朋友，愛勞動，愛一切為正義獻身，為人民做好事的人。

　　現在，我喜歡看尼爾斯騎鵝旅行記窗邊的小豆豆等一些書尼爾斯騎鵝旅行記主要講的是一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那樣大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許許多多危險。后來，他終于變成了一個熱愛動物，關心動物，樂意幫助他人的好孩子。

　　書，它可以讓一個人走向成功，也可以讓一個人跌入萬丈深淵。在書中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀一本好書，就仿佛和一個高尚的人談話，好書伴我一生成長，它成了我不可缺少的好朋友！

我與好書交朋友作文13

　　書我想大家一定對它不陌生吧我們應該與好書交朋友。高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”和“書籍是人類進步的階梯。”一點都沒錯，書是我與人進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的水晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的文明心靈。書還就像一個寶箱，而我們的頭腦就是打開這個寶箱的鑰匙。而這個寶箱里的東西比金銀珠寶還貴;比鉆石還耀眼;比古代的物品還珍貴。它就是智慧。它在寶箱里面躲藏，在里面玩耍，讓我們找到它。

　　有了書，我的'生活變得比以前有趣多了，我讀了一本又一本，讀的津津有味。從這些書上，我知道了世界上有很高很高的山、有大海、有冰川、還有我國那悠久的歷史文化。

　　后來，媽媽每天在睡覺前給我念，《安徒生童話集》里面的動聽的故事，每次講的時候，我都以為書里面一定有許許多多的彩色圖畫和插圖，可是把那本書翻了半天，卻光是一行行的文字。難道文字書也那么好看嗎?

　　滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書盡快看完了，呀!原來書里有這么多吸引人的東西呢!讀了這本書，我又開始尋找另外一本。

　　就這樣，書籍向我打開了通向知識大門，架起了通往社會的橋梁。每讀完一本書，我總是又驚喜又激動，每讀完一本，都會有不同的感悟，讀書已變成了我的興趣愛好了。

　　書本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫，給我敘述了一個又一個扣人心弦的故事，它逐漸深深地吸引著我，我的空余時間，差不多都撲到書本上去了。漸漸地。我從感興趣讀書，慢慢變成一個離不開書的“小書迷”。

　　我是圖書館的常客，又一次，我在圖書館看了這樣的一篇文章——那就是大名鼎鼎的作家朱自清寫的一篇散文《匆匆》。這篇文章又使我聯想起明代詩人的一首詩：明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。《匆匆》和這首詩都述說了時間的重要性，要我們好好珍惜時間。它說明了我們無論是在洗手也好，吃飯也好，還是學習與睡覺也好，時間都是公證無私的從我們眼皮下溜走，它不會多給誰幾秒鐘，也不會少給誰幾秒鐘，讓它快點、慢點都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。珍惜分分秒秒。《匆匆》這位“朋友”教會了我要做一個珍惜時間的人。

　　書籍不僅教育了我怎樣珍惜時間，而且還讓我開擴了眼界、擴展了知識面，讓我了解了中國的文明歷史、天文、地理、生物、世界知識等等，更重要的是它讓我懂得了怎樣做人。所以我非常喜歡書籍這位朋友。

我與好書交朋友作文14

　　在一張桌子上，一個小男孩坐在那兒，正津津有味地與他的知己――書“聊天”，這個小男孩便是我。

　　我可是個小書迷，任何好書，我都愛看，你若問我何時與書交朋友，那得從我小時候說起。聽媽媽說：我和書十分有緣，一歲時的某一天，我閑得沒事，又是打滾兒，又是到處爬，累了，我不知為什么，哇哇大哭，爸媽見狀，又是哄我，又是喂飯，我不理不睬，爸媽便逗我玩，哄我笑，我卻越哭越響，聲音震耳欲聾，他們急得團團轉，不知如何是好，爸爸無意中拿起一本書，念了起來，我的哭聲戛然而止。從此，父母便養成一個天天給我講故事的習慣。

　　或許，書和我天生有緣吧。隨著年齡的增長，歲月的流逝，我漸漸不滿足聽故事啦，開始自己看故事書，什么小人書，《安徒生童話》、《十萬個為什么》……我都愛不釋手。

　　看書，讓我和書結下了不解之緣，書成為了我生活中的一份子。我看書會入迷，一旦入迷，我會不分晝夜，沒日沒夜地看，直到把它消化了。看書，我喜歡邊看邊摘錄一些好詞、好句，每本書，我都是反復看，看了又看，一次比一次了解的更深、一次比一次了解的更多。看書，有時我會傷心落淚，因為書中的故事太感人了；有時我會十分同情故事中的人物；有時我會哈哈大笑；還有時……

　　自從和書認識后，我幾乎天天抱著這位朋友不放，書給了我知識、給了我樂趣、給了我力量、也給了我快樂和成功。以前，我作文水平很差，我就拼命的看書，練習，作文成績漸漸好了起來，從扣八分到扣三分，有時還能得滿分，日記的星星越來越多，從兩顆到三、四顆星，作文也在報紙、雜志上發表，這可都是書的功勞。書不但提高了我的作文水平，還豐富了我的課余生活，它使我放寬心懷，在知識的海洋中成長，它讓我了解了許多歷史知識，懂得了不少日常生活小知識，知道了許許多多的新鮮事，讓我的課余生活變得豐富多彩。

　　書使我的'數學成績突飛猛進，記得有一次數學競賽，大家都在苦思冥想，我卻連連得利。突然一道難題將我攔住，我左思右想，想起這種類型的題目在《數學知識100例》中好像見過，我仔細回想，對，這道題可以用方程解，我一步一步認真的算下去，終于做了出來。不久，成績改出來了，我得了一等獎，我喜出望外，這可都是書的功勞呀！

　　從此，我更加努力地學習書上知識，遇到好詞、好句、好段就把它記下來，背下來，抄下來。我對書這位朋友也十分關心，把它保管的好好的，不讓它受到傷害，書如果沾上了塵土，我就拿出毛巾擦干凈，我對書的愛護可以說無微不至。

　　我與好書交朋友，好書伴我快樂長！

我與好書交朋友作文15

　　在中華淵源上下五千年的歷史中，出現了成千上萬熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因為他們知道多讀書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質優美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩情畫意的詩歌。

　　有人曾經說過：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實如火，或靜思如冬，伴著怡人的`幽香，撥響智慧的心曲。”事實就是如此，無論是在哪一本書上，它都會給予智慧。

　　在書的海洋中，我可以體會到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過一棵棵垂柳，飛出一個個誘惑。

　　書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！

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