我和我的朋友作文

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我和我的朋友作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和我的朋友作文（通用30篇）

　　我和我的朋友作文 1

　　一雙明亮的眼睛，一張可愛的面孔，她就是我的好朋友仲可心。我和她從小就住在一個村子里，所以放學后經常在一起玩耍，我們大多數時間都在堆沙子，到現在我們的作品可謂“天下無敵”，我們堆過“城堡”，“珍珠塔”，“藏寶樓”……雖然有些難看，但我們可是花了許多時間和精力的。

　　記得那一次，我們還是和以前一樣來到沙坑前堆沙子，當我們正玩得高興的時候，我隱約看到一個亮閃閃的'貝殼靜靜地躺在沙坑旁，我拍了拍仲可心的肩膀，指著那個貝殼說：“你看！那個貝殼多好看呀！”她見了，一把拿起貝殼，吹了吹貝殼上的沙子，說：“我們把它洗干凈吧！”我點了點頭，于是，我倆跑到水龍頭前，用手輕輕地將貝殼上的沙子除去。貝殼洗干凈后，我們把它拿到了仲可心家，放到了桌上，一起趴在桌上看著它，越看越喜歡，仲可心突然冒出來一句：“能不能把它送給我？”我有點不愿意地說：“不。”“為什么？這個貝殼是我們一起發現的，怎么能歸你一個人呢？”她生氣了。我還是不耐煩地回答：“不行就是不行！”說完，我拿起貝殼就往家里跑。回到家后，我也沒什么心思再欣賞貝殼了，一下子躺在了床上，過了一會兒，我忽然明白過來：“我們本來是一對很要好的朋友，現在卻為了一個貝殼吵得不可開交，我為什么要那么小氣呢？不就是一個貝殼嗎，沒了可以再找一個，而且仲可心有什么東西也會和我一起分享。噢，我想到了，仲可心這幾天都在畫一幅大海的畫，她也許想把這個貝殼畫在那幅畫上。想到這里，我感到很愧疚，想到她家去跟她道歉，并且把貝殼送給她。但我又不敢對她說，最后，我還是硬著頭皮向她家走去，在路上，我看見仲可心也向我走來。她看見我后，連連道歉說：“對不起，我不該要你的東西。”“不，是我不對，我不該和你吵架。”我邊說邊把貝殼遞到她手里，她把貝殼推向我，說：“這個貝殼你拿著吧。”“不了，我留著也沒什么用，你還是拿去畫畫吧。”我又把貝殼塞到她手里。“等我畫完那幅畫，我就把貝殼還給你。”“好的。”

　　說完，我們又一起手拉著手跑向沙坑，又一起堆起了沙子。

　　我和我的朋友作文 2

　　你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。

　　你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。

　　現在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這一個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但是我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。

　　我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但是玩起來還是滿高興的`，比如說：“一棵樹上有個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了。夸張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了。”，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。

　　你很講信用，說道辦到，只要你答應我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應的了，就不會辦不到的。

　　交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學了，你也永遠是我的好朋友！

　　我和我的朋友作文 3

　　薇薇是我的第一個真正的朋友。雖然我和她已經是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見面時的情景我仍然記憶猶新。

　　那是一個秋天。由于我一次英語考試考得很差，媽媽便幫我報了一個私人的英語班。上課前，媽媽對我說：“這個班上，有一個媽媽同事的女兒。你能找出來嗎？”我點了點頭。于是，我在姜老師下課后，準備去找媽媽說的那個“她同事的女兒”。沒想到她卻自己來找我了：“你好！請問你媽媽是在XX工作的`嗎？”我被這突如其來的“問題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個女孩？于是我回答道：“是的！你媽媽也在那兒工作吧？”“對呀！那我們交個朋友吧！我叫薇薇。”“你好！我叫樂樂。”于是，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動來到我家，教我她們以前學的知識（我是插班的）。

　　那時，我們的友誼堅固得像一塊晶瑩剔透的水晶。

　　然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產生了裂縫。事情的經過是這樣的。星期天上午，我到薇薇家玩。玩的正高興，突然門鈴響了——原來是她的同學。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來挺和諧的一天，結果卻在收銀臺前發生了一件令我不高興的事：她們在收銀臺前問我要吃什么。我說隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點了一大堆食物，還說全是我要的，還說我是饞貓，貪吃鬼。而且點的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說什么好。于是我決定永遠不理她們了。回到薇薇家里，她們又要玩踢毽子。由于我不會，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發生的事。

　　又到了一個星期天，讓我驚訝的是薇薇竟然來了我家。她先向我道歉，說她不該冷落我，然后又非常誠懇地說了一些道歉的話。其實媽媽也和我分析過這件事，認為我不夠開朗、主動，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。

　　經過這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無缺，而且更加堅固了。

　　真希望我和薇薇的友誼天長地久！

　　我和我的朋友作文 4

　　我有兩個最佳的朋友，一個是穎，一個是涵。

　　我們豈論是啥時間都在一塊，課間在一塊玩，午時一塊去用飯，放學一塊走，我們老是如影隨行，像是長在一塊一樣。

　　但是，那一次的工作卻讓我們的親善浮現了裂縫。

　　我和穎都參與了我們學校的日語課，涵沒有參與。

　　那一天，穎叫涵等她，下課后她們兩個可以一塊回家，然后我和穎就去上日語課了。下課了，我和穎高興地走出課堂，看見的卻是正在抽泣的涵。穎問涵：“你怎么了？”涵一面哭一面說：“我們三個不行能在起玩，不行能！即是不行能！”聽到這些時，我的心涼了一半，一種說不出的味道涌上我的心頭，像是一把銳利的刀子，正一下又一下地割著我的心。由于我了解這是為何。穎已經跟我說：涵說我和穎總在一塊，都不睬她了，所以她老是覺得傷心，不太想讓我和穎在一塊了。穎看著傷心得說不出話的我，安撫我道：“我和涵家離的近，我來處理這件事，你別傷心了，先回家吧。”

　　我盡管同意了穎，但內心依舊像是打翻了五味瓶一樣，—難過、失望、傷心、丟失，我好像把百般味道都嘗了個遍。回抵家看見媽媽，我再也忍無可忍了，我的眼淚刷刷地流了下來，我邊哭邊和媽媽訴說著工作的經過，越說越委曲，眼淚也像斷了線的珠子一樣，怎么也操縱不住。我憤怒了，我如許想把這所有都忘記，如許想刪了她的ＱＱ，讓我的`生活里再也沒有她，沒有這成天，讓她從我且自消逝，但這是不行能的，我們是同學，天天都要接見，我也沒刪了她的ＱＱ，由于我不舍得，我不舍得將我們幾年的親善丟棄掉。

　　厥后，我們經過ＱＱ長談，加上穎的勸告，處理了這件事，原來我們對互相都有誣蔑。最終我們商定，肯定要做一生的朋友。

　　經過這件事，我明白了，支持我跟我的朋友之間的親善的是啥，是篤信，是明白，惟有互相多一些篤信和明白，親善之舟才會航行的更久、更遠。

　　我們的故事就好像一樣，悠久留在了我的心中！

　　我和我的朋友作文 5

　　我有一個好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋果”。她長著一張小圓臉，長長的眼睫毛下有一對又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛極了。她常常跟我在一起，我倆在學習、生活上互相幫助，玩起來更是有我必有她，就像一對孿生姐妹。

　　記得我生日那天，一個同學送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。

　　第二天去學校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見了！”我突然站起來，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來。這時，袁琦從教室外走進來，喜滋滋地說：“看看這‘史努比’……”還沒等她說完，我眼尖，就看到了在她手里的那個熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的衣領，恨不得把她吊起來，說：“好啊！你這個‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽后，目瞪口呆，沒有反應過來，兩眼對我眨了眨，結結巴巴地說：“什……什么？”“你還不承認！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉，二話不說，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。

　　回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業。過了一會兒，我要準備燒飯時，又來到桌旁，突然，發現有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時，我腦海里一片混亂，難道桌子會變魔術？可又轉念一想：對了！一定是我弄錯了，其實，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的'幾秒鐘，我盡想出了這么多的問號。她一定會很生氣的，說不定，她還會以牙還牙呢！

　　第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動向袁琦認錯。“對……對……對不起！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”

　　看著袁琦那雙動人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！

　　我和我的朋友作文 6

　　說起植物，大家應該都不陌生，有的人喜歡肉乎乎可可愛愛的多肉，有的人喜歡美麗嬌嫩的鮮花，可是我與眾不同，我最喜歡的是——檸檬樹。

　　說起那棵檸檬樹，還記得那是爺爺從集市上買回來的。剛買來時，他還是小小的一株苗，光禿禿的，我一點也不喜歡。爺爺對我說：“只要你細心照顧，它就會給你帶來驚喜。“聽了爺爺的話，從那以后我懷著期待每天都細心地照顧它。果然“功夫不負有心人”，這棵小樹苗慢慢地長大了，還長出了好幾片小葉子。每當我寫作業累的時候，我就喜歡去聞聞小葉子的清香，每次一聞到它的清香都能給我一種別樣的感受，瞬間趕走了寫作業時的疲憊，讓人精神抖擻，不禁發出感嘆：“哇！真是神清氣爽啊！”

　　小檸檬樹在一天天地長大，一天天地長高，但它從不嬌氣。記得有一次，晚上下了一場大暴雨，我擔心檸檬樹會被大風吹垮，樹枝會折斷，第二天天一亮我就迫不及待地跑到樓上去看那棵檸檬樹，結果我看到小樹苗被連根拔起了，我傷心地哭了。爺爺過來安慰我說：“不用擔心，小樹苗很堅強的，我們一起把它重新種回土里就可以。”我一臉問號，半信半疑地把小樹苗種回土里。期待它能勇敢地活下去。我每天都細心地去照顧它，沒過幾天，我發現檸檬樹不但沒事，還長出了許多新的小花苞，那些淡紫粉的小花苞就像個個快樂的小精靈嬉笑的向你招手。又過了幾天小花苞漸漸的`被打開了，白色的花瓣隨風晃動，露出了里面淡黃的花芯。朵朵小花姿態各異的伸展著，一時間仿佛世界都被點綴的美上了幾分。

　　看著開滿樹的小花，聞著那沁人的清香，我忽然覺得自己仿佛就是一朵檸檬花，站在溫暖的陽光里，微風吹過我就翩翩起舞；細雨從天而落時，我們就在雨中嬉戲；細雨過后我們就在陽光里曬太陽。小鳥飛過，都會熱情地跟我打招呼。

　　啊，我愛我的檸檬樹！我愛他雨后重生的頑強生命力，我愛他淡淡散發著的清香，我愛他恣意開放著的嬌俏小花，我愛你，檸檬樹！

　　我和我的朋友作文 7

　　我有一個形影不離的好朋友——張燁瀅，她長得十分美麗動人，好似下凡的仙女，兩腮緋紅，像月季花瓣，一對深深的酒窩隨著她溫暖的笑容跳動。她有一對淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著快樂的亮光，挺直的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的'頭發，梳成一個馬尾辮，走起路來一搖一擺。她有著十分清亮的嗓子，能歌善舞，跳起舞來身輕如燕，唱起哥來委婉動如琴。

　　我們常常一起玩耍，一起上下學，一起思考難題，一起復習功課，一起寫作業，可以說是公不離婆，秤不離砣。你一定會問我倆的關系怎么會如此之好呢？那還得從那天說起……

　　那天，我在她家寫作業。寫著寫著，突然，張燁瀅停了下來，看我的數學題寫了沒。我沒注意，只是默默地寫著。“呀！”只聽“沙沙”一聲，數學卷子上馬上出現了一條弧紋，“呀！對不起，對不起！可以擦去嗎？”張燁瀅連忙說道。我沒出聲，淚水在眼眶里打轉。要知道，我可是我們班出了名的潔癖小姐，書面整潔在全班那是頂呱呱的。漸漸的，眼眶也紅起來。張燁瀅安慰道：“洪婉睿，我們倆一起想辦法把它擦去，好嗎？”“說得容易這又不是鉛筆！”我吼道。她皺著眉頭，看著我，臉不禁紅了起來，不知所措。我悶悶不樂，見她默不作聲，我便頭也沒回地收拾東西走了，留下她一個人愣在原地。就這樣，我們之間的關系慢慢疏遠了。

　　可不久之后，事情卻出現了變化。有一天，要上體育課了，可是我數學課堂作業還沒改完，預備鈴已經打響，眼看來不及了，我不管三七二十一，隨便拿起一個座位上的橡皮擦擦了起來。不料，橡皮擦的主人回來了，竟是——張燁瀅。我呆呆地望著她，不知如何是好，用比蚊子叫還小的聲音緩緩地對她說“這……這……橡皮擦是……是你的嗎？”“是，沒關系，你用吧！”她脫口而出，微微一笑，又說，“送給你也可以哦！”看見落落大方的她，我不禁暗暗一笑，有點結巴地說“不用了，那天……那天是我……對不起，可以原……原諒我嗎？”“我早就原諒你了，根本沒放在心上。”她爽快地答應了。我和她又言歸于好了。

　　自那以后，雖然我們也會吵吵小架，但是又會馬上和好，因為只有遇到矛盾，解決矛盾，才能進一步了解彼此，關心彼此，才能成為肝膽相照的好朋友。這就是我們的故事，你的呢？

　　我和我的朋友作文 8

　　花花小狗是我家楊的一條狗，它給了我太多太多的快樂和回憶。

　　那還是我很小的時候。看！太陽落山了，朝霞把天際染得紅彤彤的。聽！那個“小房子”里傳出一聲溫柔而又親切的叫聲。原來，是沒出生幾天的小狗。

　　我走了進去，只見一只黑白相間的小狗趴在媽媽身邊。這窩共有五只小狗，其中有四只都是黑的，只有這只顯得格外特別。因此，我把它取名為花花小狗。

　　我每次都和花花小狗玩得不亦樂乎。記得有一次，那時它有一到兩個月大了。它渾身毛茸茸的，兩只黑色的耳朵，雪白的腳，兩只眼睛如初升的紅日般炯炯有神。我把它抱出了窩外，或許是來得太突然了，或許是對外面的世界不了解，或許是離開了溫暖的窩感到不適應。它一時找不著回家的路，竟“嗚嗚——嗚嗚——”。地叫了起來。那聲音就像哭泣一樣，傾訴著它的無助和孤獨。

　　我急忙跑過去，拍拍它的身子，撫摸著它的頭。它轉過身望著我，眼中似乎閃爍著淚珠，讓人油然升起無限憐惜。我鼓勵它，讓它自己找回家的路。它好像聽懂了我的'話，直起身子，望著自己的窩，一步一步向前跨去。

　　又是一個秋天，我和花花小狗一起去家旁邊的公園散步。這是它已經陪伴了我一年半了，我見證了它從出生到成長。它也成為我閑暇時的玩伴。和剛出生相比，它已經顯得十分高達，每天我回到家，它就猛撲過來，伸出它那粉紅色的舌頭，眼神如秋水一般晶瑩······看，那個在草叢中穿來穿去的就是它了，它如一陣風，時而興奮地跳來跑去，感到疲憊時就躺在草叢中。口渴就來到湖邊喝水，卻冷不防腳一滑，掉到了湖中，上岸時早已變成了落湯雞。

　　然而，意料之外的是發生了，一向健康的花花小狗突然得了腸胃病。原來生龍活虎的它一下子衰老了。雖然服了藥，但總不見好轉。見到它日日被病痛折磨，我也憂心忡忡。聽！那是它的輕吠嗎？為何如此悲傷而又不舍，它望著天空，是望著自己曾經輝煌的歲月嗎？

　　三天后，我突然發現花花小狗不見了，我問媽媽，她說花花小狗今天早晨已經不動了，為了不讓我傷心，他已經把花花小狗埋葬了。我怔住了，回想起花花小狗與我的種種經歷，但它已經不在了。我強忍住淚水，它雖然不在了，卻活在我心中，每當我入夢時，你會來陪伴我，是嗎？

　　我和我的朋友作文 9

　　小時候，我有一個很要好的朋友，記得我都叫她小薇。她是我外婆村子里的，每次我去外婆家，總會跑去她家玩。“小薇，我來了！”一到她家門口我就會喊她。“恬恬，你都好久沒來了，過得還好嘛？”……只要我們一碰面就會聊個不停。我還經常和她一起睡覺，一起燒飯，一起干活……她還把一些小秘密告訴我，她說她隔壁的那個姐姐是蛇變的，很壞的。當時我很小，也就信了。我們天真、活潑，無話不談，整個村都知道我們是好姐妹。

　　但，時間總會沖散這些美好的記憶。我去外婆家的時間變得少而短，因為我長大了，升初中了。而且，每次去找小薇時，也總見不著人，說是干活去了。偶爾也會見她和其他伙伴一起玩，便不敢靠近了。一天，碰巧她又和伙伴在一起玩，我卻也情不自禁的走了上去。“小薇”“哈哈……”聽見我的叫聲，她們停止了歡笑。可小薇卻一直盯著我，好像在問：“你是誰呀？”難道她認不出我來了嗎？難道她從未想過她兒時的伙伴會再來找她嗎？我頓時感到無地自容，打著閑逛的幌子，繼續向前行進。而后卻又聽見她自然的歡笑……

　　今年春節期間，爸爸帶著我去外婆家拜年。下午，爸爸帶著我去村里走走。我們又來到了小薇家，卻只看見她母親坐在外面和鄰居閑聊。“小薇呢？”爸爸問道，“在房里做作業嘛？”“是呀！”伯母見我也來了，笑著說：“來找小薇玩吶！”“呵呵……”我害羞的點點頭。“小薇，快出來玩呀！”爸爸對著屋里喊了喊。卻不見小薇出來，伯母又說：“大概是害羞了吧！”……害羞，小薇真的`只是害羞嗎？也許吧，我自己不也害羞地不敢進屋去找她。可能當時她也在猶豫該不該出來吧！

　　我常聽人說，長大后很多事會變的。我就是不信，這么好的朋友關系，怎么會變呢！可是，時間真的將我們隔開了。聽到外婆她們談起小薇，我依然會想起她，小薇，你會想我嗎？不，你還記得我嗎？

　　這一切也許真的成為了過去。現在，我也有了個好朋友，她叫邱建芳。我們彼此承諾，永遠都會是好朋友。以前還小，從未和小薇有過什么承諾，現在我知道了，我會用承諾，用心守住我的好伙伴。

　　我和我的朋友作文 10

　　他，有著圓圓的，紅撲撲的臉蛋，笑起來眼睛彎彎的，微胖的身體，有著一點小肚腩，留著小平頭，別看眼睛小，但炯炯有神。他就是我的好朋友，樊鴻煊。

　　說起來我和樊鴻煊，我們還真是有緣分，同一天來到珠江學校報名，同一天考試，而且巧合的是我們還分到同一個班級，所以自然而然，我們也就成了好朋友。這不，夏天又來啦，我們一起報了游泳班。起初我不想學，但是想到樊鴻煊都去學了，我也不能落在他的后面，一開始我一點都沒有他游的好，因為我怕水，每次把頭潛進水里的時候，不能呼吸，那種窒息的感覺我都特別害怕，好幾次都想放棄了，都是樊鴻煊鼓勵我，在我經過幾天的不懈努力，我們倆成為了“”游泳健將”，一次訓練完，我倆想出了個好玩的點子，玩水上捉迷藏，你潑我，我潑你，你捉我趕，我一下子趴在他身上，沒想到他把我一甩，讓我一下喝了幾口水，就在我們玩的不亦樂乎的時候，教練口哨響了……還有一次，我倆提議，一起跳水，看誰跳的遠，我最喜歡玩跳水，每次看到樊鴻煊他那笨拙的小身體跳水的時候，就像一只笨笨的“小鴨子”我就忍不住的想笑，我倆剛跳下去，救生員一個口哨大吼一聲：“那邊那兩個給我站過來。””，不好，這下教練又要知道了，“你們兩個來回十個回合，不準休息。，”旁邊傳來教練熟悉的聲音，我們一邊忍住笑，一邊低著頭，快速地的.走到泳池里，默默的地相互看了一下對方，沒想到還是沒忍住，都笑了出來。

　　現在回想起來當時的情景，我還忍不住想笑，短短的學期就要結束，我們到了考試的時候，每個學員都要進行考核，通過的畢業，沒通過的繼續學習，最后我們一起高興的地拿到了畢業證書，快樂的學期總是那么短暫，現在想想這已是前年的事，期待我們下一次更有趣的假期。

　　我和我的朋友作文 11

　　她是陪伴我走過整個童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號人物，她是我最好的朋友。

　　她有著一雙會說話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說出來的話十分討人喜歡。在我眼中，她長得精致可愛極了。

　　她是個十分善解人意，又了解我的人。我敢說，這一個世界上除了我的父母，再也沒有人比她更加了解我了，有時候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達出來的話，她都能懂。每天，我們一起上下學，一起寫作業。每當我有煩心事時，都會向她傾訴，她也聽后總開導我，并想法設法的逗我開心。每當我受欺負時，她便像一個大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當我遇到不懂的題目時，她都會耐心地替我講解，直到教會我做，她才肯罷休。總之，我們之間的`感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會發生矛盾，可沒想到人算不如天算吶！

　　那次，她有事情做，讓我拿著她的水杯去幫她裝水，我二話不說就答應了。然而，當我裝到一半時，水槽里突然竄出來一只小老鼠，將我嚇了個半死，也不知什么時候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個水杯對她來說意義非凡吶。她是在一個單親家庭中長大的孩子，在她四歲時父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物。望著地上的碎片，我一時間感到手足無措。而就在那時，我看見了不知什么時候出來接應的她，只見她雙眼注滿了淚水。“不……不是這樣的，你聽我……”我慌張地解釋著，話還沒說完，她轉身就跑走了。看著一地的玻璃碎片，我惆悵了……

　　難熬的兩周過去了，她始終沒理過我，沒對我說過一句話。又是一個周五放學時，我一個人走在馬路上，微風吹過我的臉頰，顯得無比凄涼。往常的這時，她都會與我去公園寫會兒作業再回家的，可……就這樣不知在公園發了多久呆的我，竟然看到她了，她走進我，沖著我笑，那笑，在夕陽的映襯下很美很美很美……

　　雖然，我童年的大門已經關閉，但是陪伴我成長的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過……

　　我和我的朋友作文 12

　　每次讀到王維寫的《滕王閣序》中“海內存知己，天涯若比鄰。”這兩句詩，我都不由自主地想起以前住在我家隔壁的小明。以前我們倆每天都一起玩耍，整天形影不離，但同時也互相督促學習共同進步。

　　記得有一次，我和他一同去上數學補習班，老師發了上一次測驗的數學卷，我拿到卷子，一看，哇，100分，我得意地笑了起來，一邊笑一邊向周圍的同學顯耀。小明見了，不緊不慢地對我說：“我也祝賀你，但同時我也要向你提出建議，你這么做是不對的，難道你不知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后這句名言嗎？”我聽了不耐煩地說了幾聲：“知道了，知道了。”說完就扭頭望向講臺，坐正準備上課。突然我的腦海里浮現出兩句名言，一句是莎士比亞的名言“一個驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅了自己”，另外一句是蓋叫天的名言“朋友也是說好話的多，所以真肯提你缺點的人倒是你難得的好友”。從這兩句名言中我才發現自己剛才的舉動竟是那么愚蠢和無知。我連忙轉過頭去對著小明微微的點了點頭，他也立刻心領神會地對著我笑了。

　　課間休息時，我正想跑去小明的座位時，看見一位同學不小心打翻了他的鉛筆盒，里面削得尖尖的鉛筆都斷了，他立即大聲沖著他喊：“你干嗎，把我鉛筆盒打翻，吃飽了撐著啦……”，那位同學聽了連忙低聲對小明道歉，并迅速撿起了鉛筆盒和鉛筆放在他的桌子上。我疾步上前對他說：“小明你不該發這么大的火，他不是故意的，你應該知道寬容是一時的忍讓，你要寬容地對待別人。”他聽了好像認識到自己的錯誤了難為情地走到他的座位前對他說：“剛才我說的話你千萬不要記在心里，是我不對，我不應該對你大喊大叫，真是對不起噢。”那位同學頓時一掃尷尬的面容，咧開嘴說：“沒關系，不過我也要對你說聲對不起。”說著說著，我們仨人臉上都笑開了花。

　　回家的.路上，他對我說：“這次多虧了你，我及時改正了發脾氣的毛病”。我也連忙對著他說：“這次也多虧了你，讓我改正了驕傲自滿的毛病”。那一刻，我倆都會心地笑了。

　　前年他搬遷離開了，現在雖然不能經常見面，但這絕不會阻礙我們之間的友誼的，我堅信，我們的友誼一定會保持到永遠永遠……

　　我和我的朋友作文 13

　　我們的學校叫澤國小學，坐落在復興路旁。我們的學校是莘莘學子求學的殿堂，是培養人才的搖籃，處處洋溢著書香。

　　跨進校門，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風，上面寫著12個神采飛揚的大字“為每個孩子創造美好的未來”這就是學校對我們每個學生的承諾。屏風的左側是一排宣傳窗，里面有祝福祖國、常規競賽優勝臺等欄目，常常吸引學生和家長駐足觀賞。

　　繞過屏風，穿過通道，就來到綜合樓天井，這里的廊道上，展示著師生的杰作。一張張精美的小報，像磁鐵一樣深深吸引著我們，一幅幅書法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學的一致好評。紅領巾書把就在綜合樓的四樓，只要一有時間，那些小書迷們就會跑向這里，一頭扎進這浩如煙海的書堆里，如饑似渴的吮吸書中的甘露。

　　穿過綜合樓就來到二號樓。二號樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開，散發著沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書，看的如癡如醉。微風吹來，紫藤花的葉子隨風飄動，使人神清氣爽。

　　走過綜合樓就來到了三號前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這里，舉行莊嚴的升國旗儀式，鮮艷的五星紅旗與藍天互相輝映。國旗臺對面長著四棵參天大樹，就想四個衛士不分晝夜地保護著學校的`安寧。

　　我就在三號樓底層教室讀書。我們教室美麗而溫馨，我們在這里認真的學習，快樂的成長。

　　過了三號樓走過天橋，就來到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場。每天早晨，我們都在這里做早操，鍛煉身體。特別是大課間，這里就成了同學們歡樂的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂的玩游戲，還有的在籃球場打籃球------

　　今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！我愛我們的學校！

　　我和我的朋友作文 14

　　朋友，就像一扇門，當你打開它，你會看到許多不同的景色，遍及你的心靈。在小學，我的朋友有許多個，“密友”應該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過的那段路上彼此交往，互相訴說自己遇到過的不愉快或高興的事。我們的友誼是在那段路上建立的。

　　我和好朋友——亮霞卻不是這樣的，我倆在小學就是同班的同學，又是好姐妹、好朋友。在學習上，我們相互幫助，共同進步；在生活中也彼此關懷。升入初中后，她雖然轉到另一所學校就讀，但是我倆的關系并沒有疏遠，不管時光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的心靈深處，有一方凈土，那里還充滿著我們彼此的關懷。她長著圓圓的臉盤，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對又黑又明亮的眼睛，一個塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。她要是笑起來，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不由自主的笑起來，可她要是哭起來，會讓人手足無措，隨之便黯然傷神。記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能跑過來要加入我們的`行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅持站在路周能一邊，而且還對我們說：“要是不加入周能，我也不玩了！”雙方意見不同，我們只好不玩了，因為這件事，我們一個多星期久久沒有和好。終于有一天，她忍不住了，主動跑過來對我說：“亞麗，我錯了，我們再也不要吵架了，我再也不和你頂嘴了！”說完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我們對對方都十分謙讓，常在一起談心事，一想到就要離別了，就情不自禁地流下了眼淚。終于，離別的一天來到了，我送她到車站，她上車時我看到了，她眼中閃爍的淚水。和她離別后的兩個星期后，我收到了她的來信，使我激動萬分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待地拆開它，讀了起來：“將我最親切的懷念送給我最親愛的朋友，日子雖然在不同時間流逝，但想念卻在不同時間蒞臨，但愿當我們奮斗的雙臂收攏時，一同棲息在大學的校園，同呼吸，共患難……”淚水不經意間模糊了我的雙眼。

　　我和亮霞在一起的日子里，充滿歡聲笑語，在那已逝的歲月里，我們用真誠與歡樂編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫，在那以后的日子里，我們將繼續精彩的過錯成我們未完成的部分，為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑。現在，我才懂得了真摯的友誼之花的芳香，是將透明的心靈結在一起才散發出甜蜜芬芳的。

　　我和我的朋友作文 15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用余光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個人…...

　　我幾乎都可以想象到后來的情景。我和陳明的關系就在那個下午僵到了極點。之后，我發現陳明似乎在躲著我，偶爾幾次碰上了他總是低著頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發現，原來這兩周我們不曾說過一句話，而且，心里總感覺很空虛，像是少了個什么東西。

　　但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學的時候被打破了。最后一節課是品德與社會，我聽課聽的特別認真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽的津津有味時，有人給我傳過來一張紙條：下午放學我有話給你說，花園見，等你喔!—陳明我朝著他那邊望了一下，他此時也正看著我，看見我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉了回來，不知道為什么，我有些慌了。但我隱隱看見陳明臉上泛著紅。想起剛才紙條的事，我有點迫不及待，心思從課堂上轉移到了想象里面。

　　終于，我聽見了放學的鈴聲。漫不經心的走在去往花園的`小路上，腦海中還在想著那紙條上的字。不經意間，我已經到了，我看見陳明在亭子里等我，大步走了過去。“有什么事你就說吧!”“那個，我…我…對不起”他好不容易才吐出了那三個字，有點模糊，但對我來說還是異常的清晰。我愣了一下，還沒等我發話他又羞澀的說：“那個…給”說著他從書包后面拿出來一個禮盒，上面的包裝很精致。見我拿起便想往書包里塞，他忙說：“在這打開吧!”打開之后，我發現里面端端正正的擺著一只小木船，比起我做的那個不知道精致了多少倍。我看著小木船有些呆了。“我們還是朋友吧!”他的聲音再次在我耳旁響了起來。我愣了一下，微微地點了點頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍!”

　　在路上，我回想著剛才的場景，我并未多說了幾句話，我才發現，我是那樣的膽怯、懦弱。原來，一直都是我不敢面對。我明白了在我心底空缺的那一處是什么——朋友。而我此時，正在心里默默地發誓：下次我一定第一個站出來說出那三個字，保護好那珍貴的朋友、友誼!

　　我和我的朋友作文 16

　　瑤瑤是一個十一歲的女孩，也是我最好的朋友。瑤瑤有一頭烏黑發亮的長發，光潔的額頭被斜劉海遮住了一半，大大的眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上，濃密的眉毛從來不會皺在一起，小小的耳朵總是通紅的，粉紅色的'小嘴一直拉成一條上揚的弧線。她笑起來時，眼睛總是彎彎的，像小小的月牙；她哭的時候，嘴巴咧得很大，眼睛就像一口井，眼淚不停得從“井”里往外冒。

　　我想，你肯定能從她的外貌中看出她的一些特點：活潑、可愛、聰明……但有一點，你肯定想不到，那就是調皮。

　　暑假里，瑤瑤每天早上都會來我家里，和我一起寫作業，一起玩兒。

　　一天早晨，我坐在沙發上，邊看書邊等瑤瑤，同時還仔細地聽著門外的腳步聲。等了好久，瑤瑤還沒來，我失望地想：“她怎么不來了？不是說好了的嗎？看來今天我只能一個人寫作業了。”就在這時，門外傳來了一陣腳步聲。我頓時激動地從沙發上站了起來，沙發太軟了，我沒站穩，差點兒一個趔趄摔到地上去。我再仔細一聽，發現這腳步聲是沉重的“咚咚”聲，而不是瑤瑤的輕快的“嗒嗒”聲。我正準備重新坐下，門鈴卻扯著嗓子尖叫了起來。我打開門，吃驚地發現，門外站著的人，正是瑤瑤。

　　但此時的瑤瑤，并不是那個我所熟悉的活潑快活、一臉笑容的瑤瑤了。她一臉的痛苦，大大的眼睛里盈滿了淚水，她一條腿長，一條腿短，導致整個身子歪向一邊。“我，我的腳扭了……好疼……疼……”她哽咽著說道，眼睛里的淚水又變多了。“你給你媽媽打了電話嗎？”我緊張地盯著她的腳。她搖了搖頭，淚水從眼眶了滑了出來，留下了一道晶瑩的痕跡。我連忙跑進房間，慌亂地在我那堆滿衣服的床上尋找著手機。我的手指顫抖著，摁出瑤瑤媽媽的電話號碼，再摁最后一個鍵，電話就可以打出去了。我又匆匆跑出房間，對瑤瑤說：“待會兒電話通了，你自己跟你媽媽說吧。”

　　瑤瑤并沒有接我的話，而是用手把臉上的淚抹干凈，大步流星地朝我走來，笑嘻嘻地說：“我沒事啦，不用打電話了！”“你？你的腳不是扭傷了嗎？怎么可能好得這么快？”我吃驚地望著破涕為笑的瑤瑤。”“你怎么這么笨嘛！我一直都在演戲呀！”“你一直都在演戲？！”我非常生氣，把頭一扭，不理她了。她馬上做出一副可憐巴巴的樣子，說：“晗晗，你別這個樣子嘛，人家好傷心哦……”說著，她的眼淚又要流出來了。我連忙對她說：“好了好了，我不生氣了，你不要哭哦。”聽了這話，她歡喜地跑開了。我看著她的背影，想：你長大了要是不去當一個演員，那可真是我國演藝界的一個重大損失啊！

　　你瞧，這就是我的朋友瑤瑤，一個活潑可愛，但偶爾會小小地調皮一下子的女孩。

　　我和我的朋友作文 17

　　在學校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是于米提江。

　　他是一名維吾爾族同學，個子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著一個圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽光向上好少年的感覺。

　　我認識他是因為我經常去德育處，他也常去老師那里問問題之類的。后來我遇見他也會相視一笑，打個招呼。我們倆也從互不相識的`同學慢慢變成了好朋友。有一次，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說的話當作了“耳旁風”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的時候，同學一提醒，我才想起了這事。

　　我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著玩了，把老師要求的事卻給忘了。現在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵啊！我便到處找熟人和同學借，可是，偏偏不逢時。班里同學下一節課都要用呢，可是別的班同學不是沒有帶來，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來水彩筆。

　　就在這時候，我碰見了于米提江，他見我著急忙活的往返于各班之間，便問我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，最后借到了他們班里一位同學的水彩筆，我上課時才沒有挨老師的批評。當我把那水彩筆拿在我的手中時，上面仿佛還有著于米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。

　　這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學間團結互助的縮影。最后我想說，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團結一致，攜起手來，共同建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮，昌盛！

　　我和我的朋友作文 18

　　我的好朋友說到我朋友，我就會不由自主的想起那在我記憶深處的那個人——鞠洪星，一個心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。

　　方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對大大的眼睛，銳利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱他為“小桔子”。“星期五明明說得很清楚，周末到廣場打籃球，你為什么沒去？我足足等了你40多分鐘啊！你卻連個人影都沒見到！”“我剛才不是說了多少遍了，我一時忘了嘛”。

　　一大早，教室里就彌漫著一股濃濃的火藥味，教室里的同學都用異樣的目光看著我們倆，誰都不知道發生了什么事。“你這是借口！找理由！”。“我一時忘了嘛”我反駁道。心里一邊想著：忘了一次怎么了，誰都用失約的時候，就你守信似的。我們互相瞪著對方。誰也不知道接下來會發生什么。

　　這時，劉豪嬉皮笑臉地走過來，笑嘻嘻地說：“待會兒第一節課發數學試卷，吵算什么英雄啊？有本事二位成績上見面，嗯？”“行” “小桔子”堅定地答道，“不知道這位言而無信哥的意見呢？我可是行的。”“比，比就比，我的，的數學也不賴。”雖然我知道“不桔子”成績總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區別，為了不丟面子，我硬著頭皮答應了。

　　上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的`成績，93分！我打聽“不桔子”的成績，95分。我后悔自己剛才所說的那番話了，這一整天，我都沒怎么和“不桔子”說話。第二天一早，真巧，我碰見了“不桔子”，“嘿！”我跑過去準備向他道歉，還沒等我說出口，他說：“對不起，誰都有失約的時候，昨天是我不好，對不起啦！”我沒有想到他會向我道歉，立馬說：“不，是我不好，我失約了，對不起。”就這樣，他一句，我一句，一直說到打預備鈴，我們才進入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。

　　一個心胸寬大的人，我為有這樣一個朋友而驕傲。

　　我和我的朋友作文 19

　　朋友是生活這個萬花筒中不可缺少的一分子，從學前班到小學六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

　　她，一頭齊肩的短發烏亮發光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個很愛多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來；大家連忙讓開，誰不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負女孩子是你的`一貫作風嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔心。唾沫淹沒了“紫禁城”――小海。“同學們，你們說說――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學異口同聲。欣諾霎時眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門。

　　別看欣諾這樣，可她學習很用功、成績特別好，尤其是作文。她的作文文筆優美，如行云流水，如優美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學習精神。

　　記得那一次，數學老師撩下幾道數學題，我撇撇嘴，跑開了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒有跑開的意思，我就覺得奇怪，平時活潑、好動最愛玩的欣諾今天竟然不出來？真是叫人廢解。

　　原來她是在算那幾道題，她算呀算，同學們銀鈴般的笑聲，來回跑動的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

　　忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來拼命搖我，嘰哩呱啦地說了一大堆。可那時我已經被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來了，小懿，我做出來了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來了那幾道數學題。

　　欣諾就是這樣一個女孩，愛管閑事且愛學習。

　　我和我的朋友作文 20

　　在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣洋。

　　蔣洋個子不高，但學習成績卻在班里是名列前茅，他是班長，不僅學習成績好，人品也是大家公認的好。在大家的眼里，他是一個尊敬師長友愛同學且古道熱腸樂于助人的人。

　　有一次，上數學課，老師講完書上的概念，根據所學原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的.居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴厲，大家都怕被老師點名做題，怕挨批評。而此刻，我發現，只有蔣洋一個人在認真看題，只見他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時的抬起頭思考著，不一會兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當然這種佩服是經常性的。

　　蔣洋在學習上是“尖子”，做事也很有“原則”。

　　有一天，我們準備上體育課，練習“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負責清點人數去操場集合，催促那些磨蹭的同學，結果發現少了兩個人，我一路小跑的來到教室，看到蔣洋正背著班里一個同學走出來，那個同學前幾天腳受傷了。“他的腳都受傷了，根本練不了，你為什么一點組織紀律性都沒有，讓大家等你一個人？”我頓時火冒三丈。“腳受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習，我們是一個集體，不能丟下任何一個人！”蔣洋堅定的看著我，又看了看背上的那個比自己壯實很多的同學。我頓時語塞，羞愧難當。后來，他硬是把那個同學背到了操場的看臺，然后才開始練習，這就是他“原則”。

　　爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應該是能相互從彼此身上學到自己所沒有的，我懂了，蔣洋便是我這樣的好朋友。

　　我和我的朋友作文 21

　　說起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數我過去的同學―藍琛琛。

　　琛琛的個子比我高一點，兩個大眼睛鑲嵌在一張紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發生過爭吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡直就像一個人。

　　記得一次數學考試，我剛開始寫的.時候很順利，但是寫到最后一題的時候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來想去，都不知道應該怎么寫才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分數也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫完了，正在檢查呢。我便立刻向她發出求救的“信號”，可她根本連看都不看，繼續埋頭檢查。我開始來氣了，踢踢她的凳子，小聲地對她說：“琛琛，我最后一題不會寫，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見她還是繼續算她的，便立刻重復這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰知當我一看，紙條上寫著三個字：“自己想!!”

　　正在這個時候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫一通，把試卷交給了組長，忿忿地坐在位子上，琛琛看見我這個樣子，走過來問：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過頭，沒有回答她。“懿晟，當時是考試，考試是很嚴肅的，要憑自己的實力來考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠實和分數哪個比較重要？”我紅著臉，低著頭說：“當……當然是誠實了。”“恩!我現在就講解給你聽：甲先到達終點，所以……。”

　　過了幾天，分數出來了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實的分數。我很高興，更為有這個朋友而感到自豪!

　　我和我的朋友作文 22

　　我的好朋友一個好朋友，會為你解開心中的迷團，會給你排憂解難，甚至給予我們一生的啟迪。而我的好朋友便是小悅。她那愛看書，愛讀書的品質令我萬分敬佩。

　　小悅特別愛看書，她家中的書架上擺滿了的書，內容豐富多彩，有小說、散文、故事集……她一有時間就看，從不懶惰。

　　記得那是四年級暑假的一天，我和小悅去書店看書。我們都選了一本叫《比爾?蓋茨的人生課》，便坐下來。當時，周圍環境十分吵鬧，我沒什么心思看書，我只是草草地翻閱了一便，里面的內容也沒怎么搞清楚，就收了起來。覺得很無聊，想找小悅說說話。于是，我便上下樓梯地找小悅，最后在二樓一個安靜的角落里發現了小悅。

　　她左右手捧著那本書，放在兩膝上，一頁接著一頁地翻閱。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著那本書，似乎一點兒也不疏漏。她一動不動，好似一尊塑像，似乎忘記了周圍的一切，看得那么全神貫注，就連她身邊的一個行人碰到她，她也毫無知覺。我不忍心去打擾她，卻打心底兒佩服小悅。過一會兒，我發現她包里取出一本筆記本和一支筆，只見她邊看書邊往筆記本抄寫什么。我很好奇，于是，我悄悄地湊近她，她沒發現。我清清楚楚地看見，小悅一手拿著那本筆記本，寫了一些含意深刻的.話，并寫下了自己的感受。看到別人學習態度是那么的認真，而我呢？真好比天與地，我為我的舉動感到無地自容。

　　這時，小悅把書看完了，轉了個頭，發現了我。

　　“丹文，你怎么躲在這里啊？”“我……我怕打擾你！”我吞吞吐吐地說。“哦！”她顯得有些恍然大悟。“這是我今天總結的筆記，你看看還需不需要補充的。”說完，她把那本筆記本遞給了我。我拿過那本筆記本，認真地翻閱起來。我大吃一驚，她的認真出乎我的意料。那些我看起來點點滴滴的句子，她卻在筆記中記下了自己深刻的體會和感厚。我的臉頓時火辣辣的。

　　小悅，她教會了我要學習刻苦，追求上進，而且凡事都要虛心接受。我愿和她攜手共進，好好學習，天天向上。

　　我和我的朋友作文 23

　　我有兩個好朋友，一個是涵涵，一個是可可。我就來給大家介紹一下涵涵吧。

　　一天，我和涵涵一起來到小尹桌子旁，看著她玩橡皮泥，“幫我買杯牛奶吧？”她突然一邊對涵涵說，一變將錢從書包里拿了出來。涵涵點點頭，一把拿過錢，拉著我向一樓小門直奔而去。

　　我們一個箭步沖到了隊伍的后面，一排就不知是多久，時間悄悄地溜走了。“來了來了”門口出來一陣叫喊聲，一群大哥哥大姐姐來到了牛奶機旁，慢悠悠地走到隊伍中間，插了進去。涵涵見了，氣得眉毛和眼睛扭成一團，鼻子高高地揚著，臉漲得紅到了耳根。我也是怒氣沖沖，可又像是害怕什么，之后悶不做聲，誰叫他們這么狡猾的呢？

　　我們實在是無言以對，只好靜靜等待著。大概十分鐘后，終于輪到我們買牛奶了。

　　涵涵仔細打量了一番牛奶機，選擇了那款小尹經常喝的牛奶。在屏幕上找到按鍵，一個字一個字地對著按。之后，屏幕上就顯示出了價格。涵涵將紙幣按在牛奶機上，把它撫平，接著，又把錢彎了彎，讓它變得又硬又直，最后，將錢放在了投幣口中，“咝”，錢吞進去了。

　　屏幕上出現了“價格3元，現金5元。”牛奶機里，牛奶從里面掉了出來。“怎么還不退錢啊！”她眉頭緊鎖著，眼珠轉了幾圈，眼睛里露出疑惑的目光。她又輕輕地推了一下退幣鈕，從機器底部掏出牛奶，又往退幣口里瞅了瞅，“叮，叮”幾枚硬幣從里面掉了出來。

　　涵涵將錢算了算，“只用了3塊，付了5塊，那還的就是2塊。”“一塊、二塊”

　　“快點走，要上課了！”我提醒道，我們便飛奔回了教室。涵涵快步走向小尹，剛跑回來的我們頭發被風吹得一團糟，鼻子里喘著粗氣，紅領巾也被吹得掉了個方向，成了“圍兜。”“給，牛奶。”涵涵彎著腰，將牛奶重重地按在小尹的.桌上。

　　“呼呼”過了一會，她雙手按著膝蓋，“還、有、兩元錢。”小尹對我們眨了下眼睛，“謝啦。”

　　“不用謝”她雙手按著桌子，“我可是個投紙幣的小能手呢！”她眉毛高高揚起，眼角微微翹起，露出自豪的笑容。

　　我和我的朋友作文 24

　　每個人都有屬于自己的童年，而我們的童年往往會有許多人“路過”，有老師，有同學，也有家人，今天我就來介紹一下從我童年“路過”的朋友言吧！

　　言有一對不大但非常有神的眼睛，她的頭發總像一片“云朵”千變萬化，有時扎馬尾辮，有時扎單辮，還有時扎雙辮。她可喜歡又淡又好看的衣服，所以她很愛干凈。言不光是這樣她還喜歡小貓呢！不管是白色的，棕色的，還是活潑的、冷漠的、胖的、瘦的、有毛的、沒毛的，只要是小貓她都喜歡，邵言還喜歡讀書、寫字、國畫……

　　想知道我們怎么成為好朋友的嗎？我來講一講吧！

　　記得上周王老師把我調為和言同桌，就是這樣一個巧合讓我們成為了好朋友。上個星期王老師在我們班上了一節課“三潭印月”這節課，其中有一個部分是同桌互相交流第二自然，你們從哪里感受“美”，又從哪里感受到“奇”這樣一個論題。于是全班都與自己的'同桌討論了起來，我與言也融入其中，過了五分鐘我與言討論好了，我想：“這一次討論我們一定會成功的”。于是我們舉起了手，老師看我倆特別積極，讓大家安靜了下來便讓我與言來分享我們的交流，我先來分享我的想法：“我從‘湖里挖出的泥，堆成一道長堤和一個島’感受到“奇”，因為蘇東坡當時只不過想蓄湖水抗旱可沒有想到會成為現在的美景。”話聲剛落言也分享了自己的觀點：“我從‘當時，他發動民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來抗旱灌田。’感受到“美”這里并不是景美而是蘇東坡的心里美，因為蘇東坡讓西湖里的湖水來抗大地的干旱讓農民們的植物能夠被湖水滋潤。”我們的回答結束了，老師問了一聲：“掌聲呢？”霎時全班為我們鼓起了掌。我們相互會心一笑想：我們今天的合作真是天衣無縫啊！

　　現在我們每節課都積極交流，大膽發言，總是得到老師的鼓勵和贊美！

　　這就是我的好朋友言一個多才多藝又很會思考的言。

　　我和我的朋友作文 25

　　說到“及時雨”，你可能會想到宋江，可對我而言，“及時雨”就是我的好朋友————小雨。

　　“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天，還沒放學，窗外晴天的天空在很短的時間里變得烏云密布，遠處不時閃過幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在臺階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因為我忘了帶傘。唉，這可怎么辦？“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，很多同學背起書包撐著雨傘邊說邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊里慢慢踱著步子，一籌莫展。教室的同學越來越少，我心里一陣陣地發慌。就在這時，透過雨水我又看到了那個熟悉的身影，我的好朋友“及時雨”來到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時，我心里除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”

　　“及時雨”不但在生活中及時提供幫助，對于我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時我的腦袋里一片漿糊，那些解題的`技巧在這個節骨眼上蕩然無存，眼看著同學們都交的差不多了，我心里越發地急躁起來，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進了一道光，倘佯著喜悅，又像戰場上的士兵，歡呼著勝利。我開心地抱著小雨，喊著：“你真的是我的及時雨”。

　　現在，“及時雨”又及時地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業啦。

　　我和我的朋友作文 26

　　在相處了長達五年半的時間中，我交了許多朋友，發現孫雨萌是最有特點的了。

　　NO.1膽小如鼠怕蟲子

　　有一次，我們班上有幾個男生，在操場上踢足球，突然發現的一只不知名的蟲子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進教室，就遇到了一個男生，這個男生看見幾個男生手里拿了一只蟲子，很驚奇，研究了半天也沒想出這個蟲子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的.再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過來。

　　孫雨萌見這個男生手里拿著一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我說：“看!那個男生手里拿了一團黑色的東西，咱們去問問他拿的是什么。”于是，我們走到了那個男生旁邊，孫雨萌問：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲子時，連忙使勁甩手，把蟲子甩到地上，接著發出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點說就是如同湍急的流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個個都呆若木雞，好久才反映過來。

　　NO.2英語超棒!

　　孫雨萌還是我們班的英語小達人呢。英語每次都考一百，再難的英語題到她那兒都迎刃而解了。

　　有一次英語老師突然讓我們被剛學完的課文，同學們聽了，個個都成了苦瓜臉，也難怪同學們都成了苦瓜臉，這篇課文長達4頁，每頁都有3段，每段又很長。我們都在埋怨著，只有孫雨萌在背。最后只有她一個人連貫的、一字不差的背下來了。

　　這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點吧!

　　我和我的朋友作文 27

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李芳。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的`桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李芳，李芳便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李芳，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯，李芳素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李芳值班，當我借書時，李芳還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李芳明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李芳見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李芳追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李芳，你喜歡她嗎？

　　我和我的朋友作文 28

　　我有一個好朋友，我們兩個人的名字很相似，而且我們從剛上學的時候就認識了！

　　他長得比較瘦，而且他有一個不能形容的性格。平時他的力氣很小，但在打籃球的時候他的力氣就能增加好幾倍。他籃球打得很好，但是有時候他也會有一些糊涂。為什么這樣說呢？那你就聽我來講：有一次，第三節下課的時候，我們班舉行了一場籃球賽。比賽時，我好不容易把球搶了過來，但是我離籃框比較遠，沒法投進球去。我看準機會，把球傳給了他。他接到球，看起來有點迷糊，也不知道去投籃，抱著球站在那里，還問我：“老金，你干嘛呀？”結果，在他迷迷糊糊不知道該干嘛的時候，球就被敵方的劉辰雨搶去了。我氣得都快跳起來了，我對他說：“老張，我好不容易搶到一次球，傳給你讓你投籃，可你卻把球給了敵方。”他這才明白過來，很遺憾地對我說：“好吧，下次我注意，一定要把球投進去。”這樣，我也只好就原諒他了。你看，他是不是有點糊涂？

　　他除了會打籃球，作文也寫得不錯。他寫過很多科幻小說和破案小說，我很喜歡他寫的破案小說。我覺得讀他寫的破案小說可以讓我們開動大腦。而且他寫的破案小說破案的難度很高，我覺得難度最高的是《長城追兇記》。

　　忘說他的長相了。他長著一對不大不小的耳朵，眼睛大大的，雙眼很有神，而且眼睛總是水汪汪的。他雖然長的比我苗條的多，但是飯量跟我差不多，這一點就讓我感到非常奇怪。

　　他雖然瘦，但是他跑的很快。在我們學校運動會的接力跑比賽中，我們班眼看就要落后變成第三了，可是輪到他跑的`時候，他跑的飛快，馬上就超過了一班的同學，幫助我們班獲得了比賽第二名，我們班的同學都十分開心。比賽完以后，我便使勁夸獎他，他也開心極了，笑得眼睛都變成一條縫了。

　　這時候你們知道他是誰了吧？他就是我的好朋友張啟源。有一個他這樣的朋友，我感到無比的自豪。

　　我和我的朋友作文 29

　　那四年的點點滴滴被我刻在腦海里，如今，看到這個作文題目，我便不由自主想起了你。

　　秋天雛菊花散發著雅致又淡淡的香，留下了一路的記號，這是我們剛剛入學的季節。

　　回想著，你我第一次做同桌，我看著你的名字――張舒，被你一筆一劃的寫在了黃色的封皮上。那時，這個文靜內涵的名字便被我永遠的記在了腦海里。

　　冬天，是雪花飄灑的季節。

　　我們穿著厚重的棉襖，一起在雪地上撒歡奔跑。我一不小心摔倒在地，你扶起我，輕輕地說：“疼嗎？”我裝作很疼的樣子，趁你不注意，扔了個雪球，然后哈哈笑倒在你的肩膀上。你卻不生氣，與我一同開玩笑。

　　春天，有我們最熟悉的留戀。

　　那是我們吵架后的`淚水，那是我們一起揮灑汗水慌忙寫作業時的情景。春天給我們的是微苦的茶，雖這樣，但想起時，我還會笑得如當初一般淚水飛濺。

　　時光流轉，夏天到了。

　　這時的我們自以為成熟，卻還是玩著不成熟的游戲。“冬天到，雪花飄……”清澈純凈的聲音，回蕩在校園。你可還記得？張舒，四個女孩在一起，天真的玩著老套的游戲，卻依舊是那樣的開心。

　　又是雛菊綻放，又是一路淡雅的香，又是該死的考卷與做不完的習題，又是那一仰頭便可看見的五星紅旗，一切都是那么熟悉。可，那個陪我們一起打打鬧鬧，互相挖苦開玩笑的女孩，卻再也沒有看見她的身影。

　　還記得當我們三個得知，你要轉學的消息時，我們是怎樣的痛苦與失落。多少個日日夜夜，每當我想起你那俊朗精致的五官，我們在一起的分分秒秒，都會黯然神傷，偷偷地哭泣。

　　又是一年畢業季，如今我們也都快升入六年級。親愛的張舒，你還好嗎？你可知，我們想你，念你，卻只能把祝愿放飛到風里。在這炙熱的天氣，我在木槿花的花瓣上寫上三個字：勿忘我，贈與你。

　　我和我的朋友作文 30

　　每年暑假我都會在爸爸的部隊里結識許多新的大朋友和小朋友，我們會一起度過一個快樂而難忘的假期。在這些朋友里，給我印象最深刻的就是小白。一開始在我眼里，小白僅僅也就是一個比我小兩三個月的小伙伴，一點兒都不起眼，直到有一次，他的表現卻完全顛覆了他在我心中的形象。

　　還記得那個傍晚時分，我約了所有小伙伴一起打籃球，大家都到齊了，唯獨缺了小白。我們四處尋找，終于在體能訓練場發現了他的身影。但我做夢都想不到的是小白正悠閑的'玩著平衡木、單杠、匍匐前進，爬麻繩，爬麻繩對我和其他小朋友來說，都是一個不可能完成的任務，但對小白來說就是張飛吃豆芽小菜一碟，說他像猴子上樹那是一點都不夸張。再來說小白玩平衡木，他只需助跑一小段，接著右腳使勁一蹬左腳輕輕松松就上去了，然后漫不經心的一邊唱歌一邊走，直到平衡木的盡頭才身輕如燕地縱身一躍，然后輕盈落地，最后擺出一部標準的螳螂拳姿勢，真是酷極了。我和小伙伴們早就呆若木雞，過了好半天才回過神來。我們一擁而上，拍著手叫好，很是佩服他，都說要拜他為師。小白收下了我們這些徒弟，然后我們約好每天吃完晚飯一起訓練。一天又一天過去了，在小白的精心指導下，我也逐漸掌握了玩平衡木的技巧，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。之所以能有這么大的收獲，都是因為小白耐心教我們動作和技巧，我們也從不偷懶，認真地學著，大家都是收獲滿滿，怎能不為之歡呼？小白也是喜出望外，收了這么多好學的徒弟。

　　雖然自部隊一別我已經有大半年沒見到小白了，但他那大大的眼睛、高高的鼻梁、略帶小卷的黑發，一直印在我的腦海里，特別是當我成功走完平衡木時，對我微微一笑的那個溫暖陽光的笑臉，令我至今難忘。

　　我們的這份友情讓我不由地呤誦：“海內存知已，天涯若比鄰。”

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