我和我的好朋友作文集合(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我和我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我和我的好朋友作文1

　　我的好朋友有一雙大大的眼睛，高高的身材，不胖也不瘦。他最明顯的特征就是聲音有點(diǎn)沙啞，有時(shí)候吐詞不準(zhǔn)會(huì)讓大家笑得合不攏嘴。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書，我覺得他知識(shí)淵博，才識(shí)過人。課堂上老師會(huì)講一些課外的知識(shí)，他都能一一拿下。很多時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來，他就滔滔不絕地講起來。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我特別羨慕，我要向他學(xué)習(xí)，多看書，書中能告訴我們很多道理，只有多看書，才能讓自己懂得更多。

　　人無完人，我的好朋友也有很多缺點(diǎn)。最讓大家反感的就是他喜歡告狀。一些微不足道的小事也會(huì)跟老師打小報(bào)告，而且會(huì)夸大其辭，把雞毛蒜皮的小事說得很嚴(yán)重。愛管閑事也是他的`缺點(diǎn)，有一次，我和同桌討論一道題目，我們說錯(cuò)了一個(gè)地方，他就大聲地說，不是這樣的，然后長(zhǎng)篇大論的說起來。

　　我希望他能改進(jìn)自己的不足，樹立榜樣，大家共同進(jìn)步。

我和我的好朋友作文2

　　我有許許多多的朋友，但說到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小趙。

　　可是我們的友誼路并不是一帆風(fēng)順的，我倆也沒少發(fā)生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。

　　一天中午，老師叫同學(xué)把這一次的數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當(dāng)我開心之余，我發(fā)現(xiàn)我鮮紅的一百分旁邊有一個(gè)黑乎乎的腳印，我想：這是誰在跟我過不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對(duì)，一定是小趙，他經(jīng)常考一百分，這次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著中午同學(xué)們都在玩，來到了小趙桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的桌上畫了幾筆，這才解了我心頭之恨。

　　下課后，我發(fā)現(xiàn)小趙徑直向我走來，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我。“趙楨，等一下。”我又想起了中午的“秘密行動(dòng)”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發(fā)虛。“你……有……什么……事兒?jiǎn)幔俊彼�找出了我的�?shù)學(xué)考卷，滿懷歉意的對(duì)我說：“對(duì)不起，這上面的腳印是我踩得，我發(fā)卷子太急沒留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉。”突然我的`臉上一陣發(fā)燙，“是我要說對(duì)不起，你的考卷和桌子是我畫花的。”“沒事，我已經(jīng)擦掉了，走我們?nèi)ゴ蚱古摇！?/p>

　　雖然這件事過去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會(huì)倍加珍惜和小趙的友誼。

　　7我和我的好朋友

　　我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。

　　有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。

　　有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。

　　在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

　　我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。

我和我的好朋友作文3

　　我今年九歲了，我有過許多的好朋友，然而給我印象最深的好朋友要數(shù)何**了。

　　何**本是重慶人，讀一年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班的，何**今年也9歲了，比我才小一天呢。她長(zhǎng)得表面看起來很文靜，其實(shí)她即頑皮又好動(dòng)，像個(gè)男孩子。

　　我和何美嬌鷦不但是同學(xué)而且是鄰居，所以我們成為了形影不離的好朋友，無論在學(xué)校還是在家里只要一有時(shí)間我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)一起玩。我們?cè)谝黄鸩坏珜W(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，也在一起看了好多雜志書學(xué)習(xí)了很多課外知識(shí)。還在我媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學(xué)了滑滑板。最有趣的是我們還在一起學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶呢了。

　　在學(xué)習(xí)之余我們也經(jīng)常一起上下學(xué)，一起坐三輪，一起買玩具，一起抽獎(jiǎng)，一起做游戲，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草樹葉辦假家席，我們還一起過生日，一起……我和我的'好朋友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的是今年國(guó)慶節(jié)我的好朋友又轉(zhuǎn)回了重慶，愿我的好朋友依然天天開心，成績(jī)優(yōu)異。

我和我的好朋友作文4

　　大家都有好朋友，我也有自己的好朋友。

　　她是我心中的“暴力女神”，卻是他人心中的“乖乖女”。她在我的眼前耍出天兵天將般的本領(lǐng)，卻在別人面前使出她那副仙女的英姿。

　　她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，皮膚雪白雪白的，挺挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的'櫻桃小嘴。她喜歡紅色的衣服，黑色的打底褲和一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　他很勤勞，每次老師請(qǐng)同學(xué)們干事時(shí)，她總是搶著干，搶著舉手，看來這個(gè)“女神”還挺勤快的呢！不僅狂躁，而且勤快。

　　她愛好廣泛：手工、練字、畫畫，她都喜歡，但她最喜歡和我一起練太極，她雖然比我大一歲，但我的個(gè)子和她一樣高，手長(zhǎng)腿也長(zhǎng)，就憑這個(gè)優(yōu)勢(shì)獲得了幾塊金牌呢！

　　我很喜歡她這個(gè)朋友。嘿嘿，你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友——姜馨怡。

我和我的好朋友作文5

　　她有一雙大大的眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，她那一排整齊的牙齒總是那么潔白，她的眉毛也是那么的引人注目。她，就是我的好朋友，胡瀟予。

　　胡瀟予非常愛看書。在她的`家里，書更是多的驚人，床上、桌子上、書架上的書都堆積如山。有《格林童話》、《查理巧克力工廠》。有一次上體育課，同學(xué)們都跑下去玩，唯獨(dú)胡瀟予卻還呆在教室里津津有味地看書，我狠狠地拍了一下桌子，她才醒悟過來，不緊不慢地對(duì)我說：“哦，下課了，我們趕緊去樓下上體育課吧，別遲到了。”她這才依依不舍地離開了教室。

　　胡瀟予愛說娃娃腔。有一次，我把我的課外書借給她，一個(gè)星期之后，我再次打開這本書時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了她“行走江湖”留下的“足跡”。我終于忍無可忍了，“胡瀟予啊，我實(shí)在受不了這些足跡了，我。”我話還沒說完，她就用她那娃娃般的聲音對(duì)我說：“對(duì)不起嘛，下次我不這樣不就可以了嘛。”面對(duì)她這樣的娃娃音，我還真心軟了。唉，拿她真沒法！

　　這就是我的好朋友，胡瀟予。

我和我的好朋友作文6

　　她個(gè)子不高，眼睛像黑寶石一樣明亮，頭發(fā)是黑色的，臉是圓的。她只是一個(gè)好朋友——寧寧

　　一天，我在值班。中午我有很多作業(yè)。我正忙著寫作，但很快我就累了。數(shù)學(xué)作業(yè)要求獨(dú)立完成，但我太累了。我想炒掉別人的作業(yè)，但沒人看到。誰知道，寧寧來之前他已經(jīng)做了一半。她想過來看看我怎么樣了。但是她遇到了她。她嚴(yán)肅地說:老師讓我們自己完成，但是你抄了別人的作業(yè)。你怎么能這樣做？”“這不關(guān)你的事，我沒有抄你的，如果你告訴老師我以后會(huì)不理你的`！”我生氣地說，現(xiàn)在我看到玲玲悲傷的臉。

　　第二天，我回到教室，教室“風(fēng)很平靜。不應(yīng)該有任何事情發(fā)生。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我慌了。到了辦公室，老師有點(diǎn)失望地對(duì)我說:為什么你抄別人的作業(yè)而不是自己完成，這讓你無法理解這個(gè)問題。老師給了我雙重教育。我想玲玲一定已經(jīng)告訴老師了。我非常討厭她！

　　當(dāng)玲玲到家時(shí)，她正站在我家門口等我。當(dāng)她看到我時(shí)，她趕緊說:對(duì)不起，我告訴老師了。作為你的朋友，我必須這樣做。”這時(shí)，我不是生氣或抱怨，而是有點(diǎn)激動(dòng)。“我不會(huì)責(zé)怪你。”我說。我先犯了個(gè)錯(cuò)誤，謝謝你！”我們開心地笑了。

　　從那以后，我們又和好了。

我和我的好朋友作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她叫謝茹。謝茹長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。一張小小的嘴。一張圓圓的臉。很討人喜歡。謝茹不僅是我的好朋友還是我的組長(zhǎng)。

　　謝茹在家并不因?yàn)樽约菏墙M長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好而顯得嬌貴。記得那一次，我作業(yè)寫完了。就去找謝茹玩。正當(dāng)我到謝茹家門前，驚呆了。我看見謝茹正在吃力的洗著一大堆衣服。謝茹的頭上滲出一層汗。我想我叫謝茹出去玩。她肯定去。于是我就叫她。沒想到她說：吳倩，你去玩吧！我還洗衣服哩！你先去找別人玩我一會(huì)去再找你好嗎？"我悄悄的說："我來幫你吧？"她看了看我說："你會(huì)嗎？""不會(huì)可以學(xué)嗎？"我對(duì)謝茹說。說完我就開干了。我想洗衣服一定會(huì)很累，于是就脫去外衣，開始洗。邊洗我邊不解的問謝茹："謝茹你為什么要洗衣服，你婆婆不是可以洗嗎？"沒想到謝茹說："婆婆人老了，本因該過好日子，但為了兒女以后能過上好日子，又照護(hù)孫子多幸苦啊，我門做孫女的要多體諒以下。聽完謝茹的.話我很后悔。看看謝茹已經(jīng)洗了很多件衣服了，而我連一件也不會(huì)洗很害羞，謝茹看見我連一件衣服也沒洗，就說："吳倩，來我教你洗衣服。"我說："好。"于是我就跟這謝茹學(xué)習(xí)。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。

　　我覺的和謝茹成好朋友，真是太幸運(yùn)了，她讓我知道了很多道理，明白了很多事。

　　這就是我的好朋友———謝茹。

我和我的好朋友作文8

　　我有一個(gè)好朋友，名字叫作小鄭。她長(zhǎng)得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的，一張小嘴，一雙耳，配在一起顯得特別協(xié)調(diào)。我和她是最好的'朋友！

　　有一天，我們?cè)谝黄鹜婺绢^人的游戲，小鄭很會(huì)玩木頭人。說著我們就玩了起來，我說：“一二三木頭人！”小鄭一動(dòng)也沒有動(dòng)，沒辦法我又轉(zhuǎn)回去了，當(dāng)我一下子又轉(zhuǎn)回來時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)小鄭跑了。我就去找她，她很機(jī)靈又跑回去了，最后我終于找到她了。我說：“你不要再跑了，我們快玩吧！”小鄭說：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎么又跑到我身邊了，我又跑到別的地方，一回頭，發(fā)現(xiàn)小鄭又來了，我跑呀跑呀，小鄭追呀追呀！最后，媽媽來接我們了，我說：“呀！好累呀！”小鄭說：“真好玩！”我又說：“是啊！明天咱們還玩！”

　　我喜歡和她一起玩！

我和我的好朋友作文9

　　大家應(yīng)該都有許多朋友吧，哪一個(gè)是你最熟悉最親密的好朋友呢？你們和自己的好朋友之間發(fā)生了哪些有趣的事情呢？

　　我也有許多朋友，其中有一個(gè)最好的朋友，他在我有困難的時(shí)候幫助我，在發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤時(shí)幫我指正。

　　有一次在美術(shù)課上我沒有帶水彩筆，傷心的哭了起來，他發(fā)現(xiàn)后輕輕地安撫著我，我慢慢的止住了淚水。他問我：“你為什么要哭呢？發(fā)生了什么事情嗎？”我說：“我沒有帶水彩筆，老師等下看到了會(huì)罰我站到后面去。”他說“這有什么，和我說一下就行了呀，我會(huì)借給你的，你哭什么。”后來他把他的水彩筆借給了我。他仿佛就像一個(gè)偉大的上帝，在我最難的時(shí)候拯救了我。

　　還有一次，在上語文課時(shí)，老師進(jìn)來后，我的心兒怦怦直跳，因?yàn)榻裉炀蜁?huì)公布上次考試的成績(jī)，我生怕我沒考好，所以心兒直跳。老師開始報(bào)成績(jī)，報(bào)了我的成績(jī)之后，我非常傷心，因?yàn)槲抑淮蛄?0分。下課后，我一個(gè)人躲在一個(gè)沒人能找到的角落里，嗚嗚的哭著，這時(shí)他突然走了過來，安慰我說：“你不要哭了，成績(jī)沒考好沒關(guān)系，只要努力去學(xué)，爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)就行了。”這時(shí)他就像一個(gè)慈祥的母親一樣安慰我。

　　雖然他總是樂于助人，但他這個(gè)人有時(shí)讓人非常討厭，他的手有點(diǎn)兒多，愛拿別人的東西，而且還是在別人沒同意的時(shí)候強(qiáng)行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上，然后去上廁所了，回來之后改正帶就不見了。我正在想是誰拿了我的改正帶，我想起了我的好朋友，經(jīng)常拿別人的東西。于是我就去問了問他：“你是不是拿了我的改正帶？”他說：“你竟敢懷疑我。”我說：“不是，我只是想問問是不是你拿了。”他生氣的'說：“我們兩個(gè)是最好的朋友，你竟然還懷疑我。”然后他拿出了我的改正帶，并且把他狠狠的摔在了地上。他還對(duì)我說：“從此我們不再是好朋友了。”他說完之后轉(zhuǎn)身就走了。我看著摔壞的改正帶，淚水止不住的流。心想：我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎？我不應(yīng)該懷疑他的。我正準(zhǔn)備找他去道歉，只見他直朝我這里走了過來，并且對(duì)我說：“對(duì)不起，是我不好，不該拿你的東西，不該發(fā)脾氣，摔壞了你的改正帶。”我連忙說：“不不不，該說對(duì)不起的人是我，我不該懷疑你。”我們爭(zhēng)來爭(zhēng)去的說對(duì)不起，說著說著，只見他從口袋里拿出了一個(gè)新的改正帶，把它遞給了我，并且對(duì)我說：“這是給你的賠償，希望我們還能做好朋友。”我說：“當(dāng)然可以啦，我們一直都是好朋友。”我們握手和好了。

　　這就是我的好朋友，他是不是對(duì)我很好呢？我和他慢慢的成為了學(xué)校里最親密的一對(duì)好朋友。

我和我的好朋友作文10

　　我有許多好朋友，她們有的是三年級(jí)的，有的是四年級(jí)的，還有和我同一年級(jí)——五年級(jí)的，也有的是六年級(jí)的，還有四個(gè)和我同年級(jí)但不同校的。但與我最好的是一個(gè)四年級(jí)的。她身材中等，圓圓的臉上那一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑珍珠，一對(duì)大大的耳朵，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮。一天放學(xué)后，我們做完作業(yè)，就在一起跳皮筋。我覺得我跳得挺好，她卻說我沒跳好。于是，我們就吵起來了，她說一句，我回一句，吵得可兇了。最后，她拿起我的皮筋往旁邊一扔，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我更生氣了，撿起皮筋也回家了，還憤憤地想：你扔了我的皮筋，我再也不和你好了！

　　一連好幾天，我們誰也不理誰，本來的好“姐妹”，就這樣傷了感情。直到有一天放學(xué)，她正往家走，我走在她后面。突然，我看到她被石頭一絆，摔倒在地上，我什么也顧不上，趕快去扶她。我一看，她的手被地搓破了，我忙說：“走，到我家去，我?guī)湍闵宵c(diǎn)藥。”她一開始還不肯，后來經(jīng)過我再三要求才答應(yīng)。我把她帶到我家，找出紅藥水，涂了一點(diǎn)在她手上。她直說：“謝謝你的幫助，謝謝你的幫助”我笑著說：“沒什么，誰叫我和你曾經(jīng)是好朋友呢？”她借機(jī)說：“對(duì)不起啊，我那天不應(yīng)該那樣說你的，還把你的皮筋扔在地上。”最后，我們相視一笑，并決定以后不論發(fā)生什么矛盾，都要好好解決，絕不吵架。從此，我們又和好了。我們?nèi)韵褚郧澳菢右黄鹕蠈W(xué)，放學(xué)一起回家，而且比以前顯得更親密了。

我和我的好朋友作文11

　　人與人之間，常會(huì)因?yàn)楦鞣N小事而發(fā)生爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵當(dāng)下，或許會(huì)讓自己的心情獲得抒解，但這樣對(duì)雙方都好嗎？

　　從窗口望出去，天空烏云密布，雷電交加，即將下起傾盆大雨，似乎在預(yù)告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。在五年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)很要好，有次他不小心把我的書弄壞了，當(dāng)時(shí)氣正上頭，利刃不禁脫口而出，于是發(fā)生一次激烈的爭(zhēng)吵。這次的爭(zhēng)吵，有如一場(chǎng)大地震，震垮了我們之間友誼的橋梁。

　　事后，我后悔了，當(dāng)初為何要激怒他？當(dāng)初為何不好好溝通，非要爭(zhēng)到這場(chǎng)面才甘心？少了個(gè)可以談天的好友，少了個(gè)可以互相鼓勵(lì)的`好友，少了他，感覺學(xué)校生活變無聊了，我的心也變冷淡許多了。

　　所謂“退一步，海闊天空。”我決定要主動(dòng)向他道歉，為了這種芝麻綠豆的小事而傷了彼此的感情，真是感到十分的可笑。我們握手言和，化解了這場(chǎng)冷戰(zhàn)。

　　經(jīng)過這次的爭(zhēng)吵，讓我體悟到解決爭(zhēng)吵方法有很多，良好的溝通就是一種有效的處理方式，溝通就像爭(zhēng)吵的溶解劑，可以避免雙方的冷戰(zhàn)，或許爭(zhēng)吵也不會(huì)發(fā)生了。溝通同時(shí)也是朋友的潤(rùn)滑劑，可以讓友誼更堅(jiān)固、更和諧、更禁得起考驗(yàn)。

我和我的好朋友作文12

　她不愛說話，但是一說起話來，就像滔滔不絕的洪水，讓你想插話也插不進(jìn)去。她常常笑，笑時(shí)兩邊會(huì)有兩個(gè)小酒窩，讓我們會(huì)感覺到她很可愛。

　　有一次，體育課上，我跳繩不小心把腳扭傷了，放學(xué)回家的路上，她便扶著我，關(guān)切的問我痛不痛。對(duì)于我來說，他就像一位大姐姐，時(shí)刻關(guān)心著我。

　　他從不計(jì)較什么。同學(xué)心情不好，她會(huì)安慰同學(xué)并且加以鼓勵(lì)；同學(xué)有困難時(shí)，她主動(dòng)去幫助那位同學(xué)來一起解決困難。同學(xué)們非常喜歡和她來往。

　　當(dāng)然，她也會(huì)有不高興的時(shí)候，但她總是默默的承受著。不管什么時(shí)候，她總是保持著自己天真可愛的一面。

　　我的.好朋友，學(xué)習(xí)很努力，還是一位充滿熱情而且助人為樂的同學(xué)。我為自己交到了這個(gè)好朋友感到榮幸!

　　你想知道她是誰嗎？她就是我最要好的朋友——趙敏。

我和我的好朋友作文13

　　每個(gè)人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個(gè)知心的朋友，我就有這樣一個(gè)知己，那就是卿圣宇。我和他之間發(fā)生過許多事情，有一件事使我至盡難忘。

　　那是上個(gè)學(xué)期，班主任石老師讓我收《中國(guó)少年報(bào)》的報(bào)紙費(fèi)。早上，那十名同學(xué)們都拿這錢來交給我，我一邊給同學(xué)們登記，一邊給同學(xué)們找零錢，都快把我忙得昏過去。

　　早餐過后，我一看登記表，十名同學(xué)們都交了，我把錢數(shù)了一遍。咦！應(yīng)該收一百三十元錢的.，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數(shù)錯(cuò)了，又仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，還是一百二十九元。

　　我很著急，小李仿佛看出了我的心思：“怎么了，是不是少錢了？”“是啊！”我愁眉苦臉地對(duì)卿圣宇說，“怎么數(shù)都少了一元錢。”正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，小李拿出一枚硬幣給我：“你先拿著這元錢去結(jié)帳吧。”“這……這可是你中午乘車用的錢啊！”“你先拿去用吧。”說著小李把錢塞到我手里。

　　我去教導(dǎo)處結(jié)完帳，回到教室，在我拿文具盒的時(shí)候，聽見“叮當(dāng)”一響。我一看，原來那枚硬幣掉在抽屜里了……

　　自從這件事后，我和小李的友情更加深了。

我和我的好朋友作文14

　　有一天，我上代理家長(zhǎng)家，見到了一個(gè)新朋友，他的名字叫苑浩軒，他說：“你叫什么?”我說：“我叫吳蘇。”他說：“我們交朋友吧!”我說：“好。”

　　有一天，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架了，我們從此就分開了好長(zhǎng)時(shí)間。有一天，他對(duì)我說我們還是好朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不做朋友，我想了想，覺得有道理，就同意了，于是我們還做朋友，他也很高興。

　　從這以后，我們總在一起玩，他說：“我們跑步吧。”我說：“好。”我們跑哇跑，最后是苑浩軒贏。我們互相看著高興地笑了，我問：“你爽不爽?”他說：“好爽!”我說：“我也爽極了。”

　　有一次，我們休息時(shí)我生病了，苑浩軒從學(xué)校外面一直跑到我的家找到我的.媽媽，我媽媽馬上送我到醫(yī)院打針吃藥，病很快就好了。有朋友真好。我要和苑浩軒做好朋友，以后不會(huì)再和他吵架了。

我和我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)和他吵架、打架、但是，過不了幾天我們還是依然在一起說話聊天，好像是什么事也沒發(fā)生過一樣。

　　在學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常幫助我。那時(shí)在星期二的中午，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，怎么也想不通。我抬頭看看他，他正在寫著英語作業(yè)，我想：他正在寫作業(yè)，會(huì)不會(huì)給我講這道題哪？如果晚一點(diǎn)問他，我的作業(yè)就做不完了。我不知不覺的拿著作業(yè)走了過去對(duì)他說：“你能給我講一講這道題么嗎？'他放下作業(yè)給我講了這道題怎么做。我才恍然大悟，原來這道題如此簡(jiǎn)單。我高興的.點(diǎn)了點(diǎn)頭說：‘’我明白怎么做了，真是打擾你了，你趕快做作業(yè)吧！'他說：’‘你明白就好了，如果你不明白，我還可以給你講，我的作業(yè)可以晚一點(diǎn)再寫，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

　　他還幫過我很大的一個(gè)忙。那是星期天的下午，我匆匆忙忙的來到學(xué)校，竟然忘了問我媽要這星期的生活費(fèi)。我坐在座位上呆呆的望著窗外心想：’‘怎么辦？我回家去拿錢已經(jīng)來不及了，馬上就要上課了，讓媽媽把錢送來，這個(gè)想法又被我否定了，應(yīng)為媽媽把錢送來最早也到明天了。這時(shí)，我的好朋友來了。我走過去把這件事告訴了他，他幫助我想想辦法。他聽了我說的話，他毫不猶豫地掏出40元說，不用著急，這星期我借給你錢，下星期還我就行了。

　　在以后的日子里，我也幫過他很多很多忙。從此以后，我和他的關(guān)系又更加好了。我想：’‘我們既然是好朋友，如果他有困難我就會(huì)毫不猶豫的幫助他！

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