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奮發(fā)向上，努力前行作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的奮發(fā)向上，努力前行作文_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮發(fā)向上，努力前行作文 1
當(dāng)天空布滿(mǎn)烏云的時(shí)候，別擔(dān)心，總會(huì)有散開(kāi)的那一刻；當(dāng)天空處在黑暗的時(shí)候，別失望，總會(huì)有星星在指引光明；當(dāng)大地一片蕭條的時(shí)候，別心急，總會(huì)有一兩棵草"小草在傳遞綠意；當(dāng)生活面臨困境的時(shí)候，別氣餒，也總會(huì)有力量助你走向希望。前進(jìn)的道路上要直面困難。
拉伯雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。”積極樂(lè)觀，奮發(fā)向上的態(tài)度會(huì)使你失去的是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。
霍金，這個(gè)熟悉的名字讓人敬仰。可人們看到的只是他創(chuàng)造的奇跡，卻無(wú)法體會(huì)他面對(duì)人生挫折時(shí)的抗?fàn)帯Ｓ捎诨加小氨R伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭來(lái)翻閱書(shū)籍，敲擊鍵盤(pán)……就這樣，他創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震驚了自然科學(xué)界，而且他還打破了醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)兩年的生命極限。面對(duì)人生的不幸和挫折，他積極樂(lè)觀，永不言棄，奮發(fā)向上的態(tài)度給我們做出了極好的示范。
我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于一次賽前訓(xùn)練動(dòng)作失誤，導(dǎo)致重重地摔在地板上，不幸造成癱瘓，然而堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在美國(guó)治療期間，以“桑蘭的微笑”征服了大洋彼岸的人們，也征服了無(wú)數(shù)世人，讓人感到她是一個(gè)健康快樂(lè)的人。而其實(shí)，在她生活的每一天，都面臨著無(wú)數(shù)的困難……桑蘭面對(duì)困難，她以樂(lè)觀的態(tài)度，自信的信念，把一個(gè)大寫(xiě)的“人”字屹立在我們面前。她那甜美的笑容是世是最美麗的`花朵。
前方的路上沒(méi)有捷徑，羊腸小路往往鮮花滿(mǎn)目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì)退縮！因?yàn)椋@就是我們前行的路。
梵高把一生的磨難注入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，讓耀眼的金黃映滿(mǎn)藝術(shù)的天空；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗，發(fā)明了電燈，把光明送給了整個(gè)世界；貝多芬經(jīng)受雙耳失聰?shù)拇驌簦V寫(xiě)出《生命交響曲》，讓重重的生命之聲激發(fā)后人的激情；籃球巨星喬丹，也曾經(jīng)被高中籃球隊(duì)除名，但他卻樂(lè)觀面對(duì)，奮發(fā)努力，最終練成NBA的神話(huà)，中國(guó)飛人劉翔，在傷病面前不彎腰，憑著自己的頑強(qiáng)與自信，演練了王者歸來(lái)的神話(huà)。
世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。前行的道路上有讓我們望而卻步的崇上峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，如果我們抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度前行，把握人生，就會(huì)迸發(fā)出不一樣的光彩。
奮發(fā)向上，努力前行作文 2
湖人隊(duì)科比曾說(shuō)過(guò)：“洛杉磯早晨四點(diǎn)鐘的樣子只有我最清楚。”
每天早晨四點(diǎn)鐘，當(dāng)隊(duì)友還在睡覺(jué)的時(shí)候，科比早已早早的起床，穿上球衣，拿上籃球去了球場(chǎng)，獨(dú)自一人練球。因此，在科比口中，我們才能聽(tīng)到：“洛杉磯早晨四點(diǎn)鐘的樣子只有我最清楚。”這一句話(huà)。這句話(huà)分量有多重，也許只有科比最清楚。
我雖不是忠實(shí)球迷，然而科比的一句話(huà)卻時(shí)常鼓勵(lì)著我。十六、七歲的我們正值青春中最美好的花季。然而，在此之中，我們必定會(huì)受到一番番磨難歷練。我的寫(xiě)作水平一直處于一個(gè)不上不下的水平。很多次寫(xiě)作文都會(huì)遇到寫(xiě)不下去的時(shí)候，處于一個(gè)瓶頸的'狀態(tài)。我常常想要放棄，可真在放棄邊緣的時(shí)候，總會(huì)想起科比的話(huà)，告誡自己：能不能寫(xiě)出好作文只有自己知道。若是現(xiàn)在放棄，那么就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。所以，總能堅(jiān)持下去。
小學(xué)的時(shí)候，字寫(xiě)得很丑。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。本來(lái)以為字丑沒(méi)什么，反正都能看。主要是嫌麻煩，嫌累。一來(lái)二去，時(shí)間一長(zhǎng)，便沒(méi)有了繼續(xù)下去的恒心。便少了自己課外練字的次數(shù)。僅靠著一周一節(jié)的書(shū)法課，毫無(wú)起色。直到老師叫了我去辦公室，問(wèn)起了練字的情況，才又猛地想起科比那句話(huà)，原來(lái)努不努力的結(jié)果。
奮發(fā)向上，努力前行作文 3
今天，我和媽媽一起閱讀了許多經(jīng)典國(guó)學(xué)故事。其中，有講孝道精神的“漢文帝侍母”、“黃香溫席”、“元覺(jué)勸父”；有講團(tuán)結(jié)精神的“兄弟折箭”、“卜式牧羊”、“相煎何急”；還有講志于學(xué)習(xí)精神的“孔子學(xué)琴”、“編蒲抄書(shū)”、“王獻(xiàn)之學(xué)書(shū)”等等。但是，最使我記憶猶新的還是“書(shū)圣王羲之”這個(gè)故事，它使我獲益匪淺，讓我明白了勤奮好學(xué)的`重要性。
王羲之是東晉的書(shū)法家，最著名的作品要屬《蘭亭序》了，被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。他的書(shū)法境界如此之高，是因?yàn)樗麖男W(xué)習(xí)寫(xiě)字非常勤奮，他走在路上或坐下的時(shí)候總是不忘研究字的結(jié)構(gòu)、氣勢(shì)、運(yùn)筆的技巧，就連“入木三分”這個(gè)詞都是因他而由來(lái)，才使得后人傳誦。
在學(xué)校有老師教導(dǎo)，在家中有父母陪伴，我們就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。遇到困難和挫折的時(shí)候，不能退縮，應(yīng)該奮發(fā)向上，一絲不茍地做事，勤奮地學(xué)習(xí)，大膽地創(chuàng)新，勇敢地去追求夢(mèng)想，把古人留給我們的寶貴精神財(cái)富傳承下去。
弟子規(guī)中說(shuō)：“勿自爆，勿自棄，圣與賢，可馴致。”我想只要我們努力了，將來(lái)一定可以為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
奮發(fā)向上，努力前行作文 4
還記得老師第一次問(wèn)我們最喜歡什么花李夢(mèng)翔同學(xué)大聲的說(shuō)道是竹子。當(dāng)時(shí)我們還有些不理解可當(dāng)他說(shuō)："竹子的竿翠綠的葉是堅(jiān)強(qiáng)而有生命力的植物。"時(shí)我們都對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的
于是在三個(gè)月的時(shí)間里我們竹林上網(wǎng)圖書(shū)館查閱了很多有關(guān)竹子的資料我們也發(fā)現(xiàn)了自己越來(lái)越喜歡竹子它不僅種類(lèi)繁多而且有很多作用。老師問(wèn)我們想不想做竹子那樣的人我們異口同聲的回答："想"于是老師教了我們一首詩(shī)《竹石》。"咬定青山不放松立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)。"聽(tīng)了我們激動(dòng)不已原來(lái)竹子如此的.堅(jiān)強(qiáng)不怕困難和挫折我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能想竹子一樣那該多好啊！老師還說(shuō)："竹子還有很多的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)你們可以試著搜集一些有關(guān)竹子的古詩(shī)就會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子的偉大了。"
很快的我們班掀起了一陣古詩(shī)熱同學(xué)們找了很多有關(guān)竹子的古詩(shī)我們交流吟誦。每找到一首就像如獲趕緊寫(xiě)自己的班花積累本中我們發(fā)現(xiàn)古人也特別愛(ài)竹竹它既是歲三友又是花中君子可見(jiàn)人們對(duì)他的喜愛(ài)。我們決心做竹子那樣的人血洗他的堅(jiān)強(qiáng)向上處處以竹子自律并以竹子教導(dǎo)他人它成了我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
奮發(fā)向上，努力前行作文 5
嘹亮的國(guó)歌，響徹蔚藍(lán)天空，鮮艷的紅旗，映紅了華人的臉龐。千年歷史，從古至今的消逝，留下的'是奮發(fā)向上，崇德向善的中國(guó)人的國(guó)魂。
曾幾何，有多少人因奮發(fā)向上的精神不再逃避挫折，跌倒了算什么?爬起來(lái)就是!失敗了怕什么？重新來(lái)過(guò)照樣能成功！要知道，奮發(fā)向上可是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。曾幾何，有多少人因?yàn)槌绲孪蛏频钠焚|(zhì)而正義非凡，崇德，是人性的光輝。向善，是美德的體現(xiàn)。要明白，崇德向善是中華民族傳統(tǒng)的美德，也是做人做事的基本價(jià)值觀。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”憶往昔，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”紅軍二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征就像是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長(zhǎng)征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍(lán)天!紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛，它見(jiàn)證了我們中華民族的艱險(xiǎn)歷程，體現(xiàn)了中國(guó)的輝煌與憧憬，展示出起長(zhǎng)征者奮發(fā)向上，不怕?tīng)奚峦鼻埃晃菲D險(xiǎn)，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗英勇的國(guó)魂。
奮發(fā)向上，努力前行作文 6
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。”這句話(huà)如同春風(fēng)一般拂過(guò)，使我銘記于心。我們不僅要發(fā)奮學(xué)習(xí)，更要重視道德品行和修養(yǎng)。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩，在回家的路上遇上一條雙頭蛇。他聽(tīng)說(shuō)凡是看見(jiàn)過(guò)雙頭蛇的人就會(huì)死亡，他很害怕，知道自己快要死了。回到家后，忍不住傷心地哭了。母親得知后，問(wèn)蛇在哪里，他說(shuō)怕別人看見(jiàn)也會(huì)死，所以殺了后把它埋了。母親告訴他：“孩子你不會(huì)死，聽(tīng)說(shuō)做善事的人上天會(huì)保佑他。”在他長(zhǎng)大成人后，做了楚國(guó)的令尹，還沒(méi)有上任，人們就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁慈的人了。楚國(guó)在他的治理下，國(guó)力大增，楚莊王在他的輔佐下成為春秋時(shí)期的霸主。這雖然是個(gè)傳說(shuō)，但可看出他崇德向善的品行。當(dāng)年的埋蛇冢、敦蛇丘，在明朝被列為河南八景之一，至今還是令人神往的`地方。
我們身邊需要學(xué)習(xí)的事就更多了。一次放學(xué)，我搭公交車(chē)回家，正暗自慶幸趕上了，不用站著了。這時(shí)一個(gè)小弟弟上了車(chē)，可能是因?yàn)闆](méi)有座位，又沒(méi)有媽媽陪，他哭了。正猶豫間，我的同學(xué)站起來(lái)了，主動(dòng)讓小弟弟坐下，周?chē)秮?lái)贊許的目光。那一刻，我也很溫暖。
是的，如果每個(gè)人都奮發(fā)向上、崇德向善，我們的世界就會(huì)充滿(mǎn)正能量，會(huì)更加美好！
奮發(fā)向上，努力前行作文 7
中國(guó)自古以來(lái)是文明禮儀之國(guó)。但是也有的人隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、語(yǔ)言不文明、浪費(fèi)食物和水，這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的行為。俗話(huà)說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話(huà)告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的`錯(cuò)誤。比如 胡佩蘭奶奶生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。我們要向 胡佩蘭奶奶學(xué)習(xí)，平時(shí) 要學(xué)會(huì)節(jié)儉、幫助需要被幫助的人。
我們要從身邊的小事做起，摒棄身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂(yōu);在生活中多做好事，做好人，積極向上。
人心向善，感動(dòng)常青，我們要用價(jià)值觀指導(dǎo)我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì)象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì)成為文明的海洋，我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛(ài)、誠(chéng)信。
奮發(fā)向上，努力前行作文 8
昨晚，我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)給我們上了一課，讓我們真正明白了：在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我們要煥發(fā)出青春的活力，朝著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想砥礪前行。
活動(dòng)剛開(kāi)始，吳校便讓我們讀《青春》一文，以此來(lái)喚醒我們的精神動(dòng)力，緊接著，便給我們做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)我們是為何而讀書(shū)？絕大多數(shù)人都選擇了是為自己讀書(shū)這個(gè)選項(xiàng)，是啊！“沒(méi)有人能決定你自己的人生，你的'人生應(yīng)該由你自己來(lái)主宰”！隨后吳校便給我們欣賞了一部叫做《十八歲的流水線》的紀(jì)錄短片，看完后不禁讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的羞愧感，因?yàn)槔锩娴?0、00后工人們?cè)谧约呵啻旱拿篮媚耆A未能好好努力，但即使身處工作中，也還是想著能多玩一玩，并沒(méi)有想過(guò)靠奮斗來(lái)改變當(dāng)下的生活。他們都有自己的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有任何目標(biāo)，沒(méi)有前行的動(dòng)力，聽(tīng)天由命，所以他們的夢(mèng)想也便成為了空想，實(shí)在讓人心中五味陳雜。而后，吳校便向我們提了許多的問(wèn)題，其中令我印象深刻地還是那問(wèn)：“你是為了什么而努力”？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題答案有很多，不管是為了自己還是為了父母或是為了國(guó)家，為了社會(huì)，我們都應(yīng)盡力而為，不管身處何地，都有應(yīng)該努力的理由！最后，隨著胡文紅副校長(zhǎng)的總結(jié)，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的演講也便拉下了帷幕。
經(jīng)過(guò)這次的話(huà)動(dòng)，我感受至深，我明白了努力的意義和我自己又為何而努力，也深知了“讀書(shū)也許不是唯一的出路，但讀書(shū)是最好的出路”這個(gè)道理，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)勤奮努力，不負(fù)青春韶華。
奮發(fā)向上，努力前行作文 9
奮發(fā)向上，是中華人民頑強(qiáng)不屈，勇敢向前的精神；崇德向善，是中華文明歷史上的高尚品質(zhì)。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。
雖然我們做不到那么偉大，但可以從一點(diǎn)一滴做起，禮儀就可以看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，它的作用太多，數(shù)不清。升旗儀式，最為莊重。這包含了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。在此，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、昂首挺胸，不辜負(fù)這面國(guó)旗。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它可以關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與集中力，也可以關(guān)系到這個(gè)班的班風(fēng)班貌。所以要認(rèn)真聽(tīng)講，不要辜負(fù)老師的一片苦心。校園禮儀也很重要，當(dāng)在下課時(shí)間里，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不玩危險(xiǎn)游戲、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要問(wèn)好。如果你把這些做好，這個(gè)學(xué)校校風(fēng)會(huì)有很大進(jìn)步。不光有這些，校園更重要，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的'一花一草，不從草地上穿梭，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從老師的安排等。這些禮儀每個(gè)人都能做到，如果你做好身邊的一點(diǎn)一滴，也會(huì)有很大的進(jìn)步。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，當(dāng)你和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，相互包容，相互理解，進(jìn)行自我反省。這樣班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，友誼才會(huì)深厚。
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。一起加油！
奮發(fā)向上，努力前行作文 10
我們感謝陽(yáng)光，是它給了我們溫暖；我們感謝空氣，是它使我們自由地呼吸；我們感謝水，是它滋潤(rùn)了我們成長(zhǎng)的大地；我們感謝鮮花，是它點(diǎn)綴著我們的世界。我們感謝緣分，是它使我們36顆年輕的心匯聚在了一起，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的集體五八班。
36顆年輕的心，36種不同的性格；有張揚(yáng)，有內(nèi)向，有純真，有剛烈。但共同擁有著年輕與自信。性格差異，地區(qū)差異絲毫無(wú)法阻擋我們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體。
建班之初，雖然我們彼此之間并不了解，甚至是陌生。但這并不能阻止我們組成一個(gè)和睦溫馨團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的步伐。我們36顆心是緊緊栓在一起的。在日常生活或?qū)W習(xí)生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧。不論是誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì)伸出援助之手，都會(huì)獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)之心。
進(jìn)入專(zhuān)業(yè)科學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情依舊不減。
我們勤奮自信，才有屨次學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)前茅的驕傲。
我們樂(lè)觀向上，才有優(yōu)秀班集體的自豪。
我們團(tuán)級(jí)結(jié)凝聚，才有數(shù)不盡的`榮譽(yù)。
我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜。
我們善良純真，才有您眼前的稚嫩和耳畔的輕靈。
能夠在這樣一個(gè)集體中度過(guò)三年的美好時(shí)光，怎能不使我們感到溫馨？怎么不便我們感到興奮？讓我們加倍珍惜我們的榮譽(yù)，讓我們?yōu)榘嗉?jí)的明天貢獻(xiàn)自己的青春！
走進(jìn)五八班吧，那兒，是家。
家！在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂的深處。
奮發(fā)向上，努力前行作文 11
老師和長(zhǎng)輩們經(jīng)常教育我們要奮發(fā)向上、崇德向善。奮發(fā)向上是中華兒女幾千年來(lái)形成的核心精神，崇德向善是中華文明歷史發(fā)展的光輝結(jié)晶。這兩句話(huà)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)也不難。因?yàn)閵^發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是炎黃子孫的價(jià)值核心，是我們血液里的基因。是滲透在每時(shí)每刻、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的。說(shuō)做起來(lái)不難，是因?yàn)閵^發(fā)向上就是要天天向上，崇德向善就是要做一個(gè)好人。我們只有不懈努力，才能不斷進(jìn)步，我們只有崇尚道德，才能做一個(gè)好人。
奮發(fā)向上、崇德向善時(shí)刻貫穿在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中。做一個(gè)德才兼?zhèn)洹?duì)社會(huì)有用的人，就是奮發(fā)向上、崇德向善倡導(dǎo)的目標(biāo)。作為新時(shí)代的少年，我們要繼承崇德向善的傳統(tǒng)美德，奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。除了要掌握老師教的新知識(shí)，還要溫故知新，牢固地掌握以前學(xué)過(guò)的`知識(shí)。同時(shí)，要立志做道德高尚，品德優(yōu)秀的人。生活中規(guī)范自己的品行，誠(chéng)心對(duì)待身邊的每一位小伙伴。不欺騙，不虛偽，積極向上。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)美好家園。
奮發(fā)才能向上，崇德才能向善。不努力就不能進(jìn)步，沒(méi)德行就不可能做一個(gè)好人。我們應(yīng)該努力做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的人，努力成為棟梁之才，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加繁榮！
奮發(fā)向上，努力前行作文 12
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們腳踏著同一片土地，五星紅旗映紅了我們的面頰，我們是光榮的中國(guó)人，傳承著悠久的文化，用行動(dòng)實(shí)踐我們美好的品格，我們團(tuán)結(jié)一心建設(shè)一個(gè)和平的國(guó)家。
中華人民共和國(guó)是一個(gè)偉大的名字，多少炎黃子孫為了建設(shè)我們的祖國(guó)付出了自己寶貴的青春年華，中國(guó)核潛艇之父——黃旭華為了祖國(guó)隱姓埋名三十年卻不曾有過(guò)一句怨言;飛天嫦娥——?jiǎng)⒀蠼?jīng)歷一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)卻從不放棄，這都是為了祖國(guó)的強(qiáng)大，對(duì)中華民族的熱愛(ài)，是愛(ài)的'力量創(chuàng)造了奇跡。
祖國(guó)的長(zhǎng)江水哺育了一代又一代兒女，我們?yōu)樯钤谶@樣一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家而感到自豪，這是億萬(wàn)人民共同努力的結(jié)果，是中華人民汗水的結(jié)晶，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，作為一名小學(xué)生我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
“奮發(fā)向上崇德向善”顧名思義就是不斷進(jìn)步，做有道德的人。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)的重任，傳承中華民族的美德。一個(gè)人，如果失去了誠(chéng)信就不會(huì)得到別人的信任，一諾千金，一言九鼎都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。拾金不昧的小學(xué)生最讓我感動(dòng)，面對(duì)9300元現(xiàn)金吳萱同學(xué)卻不為所動(dòng)，選擇交給老師，是人人稱(chēng)贊的誠(chéng)信小學(xué)生。榜樣的力量最強(qiáng)大，吳萱年齡不大，可身是卻有著值得學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，她向我們傳遞著巨大的正能量，我不由地向她豎起了大拇指。
讓我們一起努力，做個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善得好少年。
奮發(fā)向上，努力前行作文 13
何以?shī)^發(fā)向上，作為新世紀(jì)少先隊(duì)員的我，作為下一代祖國(guó)棟梁的我，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會(huì)。那么，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，奮發(fā)向上的性格，崇德向善的信念，就必須要保持一顆向善理念的心。
奮發(fā)向上是中華兒女幾千年以來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄的精神，崇德向善是中華文明發(fā)展史的光輝結(jié)晶。
我們要以?shī)^發(fā)向上，崇德向善的精神為引領(lǐng)。講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)。講學(xué)習(xí)，樹(shù)崇文尚善之風(fēng)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)。
奮發(fā)向上，是促進(jìn)文明發(fā)展的前提。崇德向善，是增進(jìn)人類(lèi)自然的精神。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥潭讀了《長(zhǎng)征》后，我仿佛看到紅軍兩萬(wàn)五千里的艱辛，見(jiàn)證了中國(guó)的輝煌。屹立起長(zhǎng)征者勇往直前，不畏險(xiǎn)阻的精神。作為新一代少先隊(duì)員的我們，更應(yīng)該好好發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。
我們只要艱苦奮斗和不畏艱險(xiǎn)，積極向上的`態(tài)度，就一定能夠創(chuàng)造輝煌。
在學(xué)校，我們要關(guān)心同學(xué)，互相幫助，和睦相處；在家里，我們要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩我們現(xiàn)在美好和平的生活，都是革命者艱苦奮斗，用無(wú)數(shù)的生命換來(lái)的啊。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。為人生道路奮斗。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要奮發(fā)向上，就像那革命精神。
羅丹說(shuō)過(guò)，為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)生活。希望每個(gè)都積極努力，為崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。
奮發(fā)向上，努力前行作文 14
在《奮發(fā)向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個(gè)故事我特別喜歡，這個(gè)故事名字叫做——《送小魚(yú)回家》。
這個(gè)故事講在上海市的建設(shè)小學(xué)里有一支紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，在暑假快樂(lè)活動(dòng)日中，他們開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然，美化崇明島”的活動(dòng)，他們把自己養(yǎng)的小動(dòng)物放回大自然的事。這些小學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)讓我深受教育。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了自己的.利益，不惜一切代價(jià)，傷害動(dòng)物。比如近期新聞報(bào)道在非洲有一只白色的大犀牛，那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因?yàn)橄５慕强梢匀胨帲覂r(jià)格很高，而且稀有，有人就想要這只犀牛的角，就去傷害這只犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這只世界上獨(dú)一無(wú)二的白色犀牛再也起不來(lái)了，不只是這只，其它犀牛的數(shù)量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人為了要它的皮和骨頭拿去賣(mài)，不停地去殺害老虎，導(dǎo)致老虎的數(shù)量也漸漸減少了。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害”作為人類(lèi)，我們應(yīng)該要保護(hù)大自然，保護(hù)人類(lèi)的好朋友——?jiǎng)游铮炜煨袆?dòng)起來(lái)吧！保護(hù)大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護(hù)動(dòng)物，杜絕殺戮！
我們要向故事里的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)學(xué)習(xí)，像他們一樣保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！
奮發(fā)向上，努力前行作文 15
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們希望和歡樂(lè)催促我們奮發(fā)向上。我們就像春天里的一顆等待萌發(fā)的種子，在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，走向成功。
有很多偉人有身體上的殘缺，貝多芬雙耳失聰，愛(ài)迪生耳聾，但是他們依然走向成功。正因?yàn)樵谒麄兊男撵`上，并沒(méi)有被秋天的蕭瑟所打倒，而是被春天那溫柔的雨水所滋潤(rùn)。他們的心靈是有活力的，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望。這些人就像一顆顆種子，沖破了大自然的束縛，為自己開(kāi)啟了一條光明的道路。
我們是祖國(guó)的花朵，也是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，當(dāng)然，也是四季里的春天——最富有朝氣，最富有青春。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大，在父母的呵護(hù)下，在老師的哺育下，在朋友的陪伴下。我們是幸運(yùn)兒，沒(méi)有生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)的山區(qū)。我們有書(shū)念，卻又在抱怨讀書(shū)苦讀書(shū)累，動(dòng)了輟學(xué)的念頭，做了在有些人眼中很酷的流氓。相反，生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們渴望學(xué)習(xí)，一天要走好幾里的路趕到學(xué)校，滿(mǎn)足自己求知的欲望。望著他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛但又不能很好的得到滿(mǎn)足，不禁感慨萬(wàn)分，他們的'身影讓我聯(lián)想到了干癟的種子，它們顯得毫無(wú)生氣，但它們的骨子里透露出對(duì)求生的渴望。有了太陽(yáng)的照耀，它們不甘示弱，一個(gè)勁的往上生長(zhǎng)，生怕錯(cuò)過(guò)了生長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)，所以長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)顯得更加的有可能，它們會(huì)在盡可能生長(zhǎng)的地方生根發(fā)芽。
我們是否像這些各種各樣的種子一樣，利用好我們寶貴的時(shí)間，好好地對(duì)待生活，長(zhǎng)成大樹(shù)，屹立在不敗之地。
生活就猶如一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活也是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活也是一團(tuán)火，燃燒著我們?nèi)松膲?mèng)想。現(xiàn)在，就讓我們隨著我們?nèi)松哪繕?biāo)和夢(mèng)想前進(jìn)，走向成功吧！
奮發(fā)向上，努力前行作文 16
什么是“奮發(fā)向上，崇德向善”？怎么理解“奮發(fā)向上，崇德向善”？怎么才能“奮發(fā)向上，崇德向善”？不是一句話(huà)的事。那他是什么呢？
他是一個(gè)小小的文明舉動(dòng)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè);他是一名老師公平對(duì)待一個(gè)學(xué)生；他是用誠(chéng)信變信任;他是……
當(dāng)我們站在五星紅旗下，我們看到的是什么？你看到的只有鮮艷的五星紅旗嗎？我看到的不是，而是用鮮血染成的五星紅旗。我仿佛看到15歲的劉胡蘭在威逼利誘的敵人面前心中不動(dòng)搖；我仿佛看到“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅”的周文雍和陳鐵軍；我仿佛看到江姐和戰(zhàn)友們含著淚繡出五星紅旗……
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是人之根本，是社會(huì)之基。人生的長(zhǎng)河里，誠(chéng)信是槳；成長(zhǎng)的路上，誠(chéng)信是燈；理想的天空中，誠(chéng)信是翅膀。無(wú)論何時(shí)何地，誠(chéng)信不能丟。朋友是會(huì)在你困難時(shí)幫你的那個(gè)人，在快樂(lè)時(shí)一起分享的那個(gè)人。想要交到一個(gè)知心朋友很難，如果帶著一顆真誠(chéng)的'心，交個(gè)朋友不難。如果一個(gè)人處處都在欺騙別人，那就沒(méi)有用誠(chéng)信說(shuō)話(huà)；如果一個(gè)人一直在答應(yīng)別人，卻不做到，那就沒(méi)有用誠(chéng)信做事；如果一個(gè)人不在你困難的時(shí)候幫你，那就沒(méi)有用誠(chéng)信幫助。有了誠(chéng)信才會(huì)取得成功，有了誠(chéng)信才會(huì)取得信任，有了誠(chéng)信才會(huì)擁有更多的朋友。誠(chéng)信是一個(gè)包裹，背上它，就背上了信任。誠(chéng)信不能丟。
用我的話(huà)，三天三夜也說(shuō)不完。其實(shí)“奮發(fā)向上，崇德向善”很簡(jiǎn)單，用我們的行動(dòng)來(lái)完善“奮發(fā)向上，崇德向善”。努力學(xué)習(xí)，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家，去爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)、友善、誠(chéng)信的公民，去完善自由、平等、公正的社會(huì)。
奮發(fā)向上，努力前行作文 17
奮發(fā)向上，是人類(lèi)發(fā)展的重要精神，是人類(lèi)能與世間萬(wàn)物抗衡的根源，更是中華民族一筆寶貴的財(cái)富；崇德向善，是人類(lèi)發(fā)展史上的瑰寶，是中華民族壯大的基礎(chǔ)，能讓人與人、人與自然和諧發(fā)展。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人正在茫茫黑夜中提著一盞明亮的燈行走。盲人的生命里，沒(méi)有紅花綠草，沒(méi)有壯麗多姿的山河，更沒(méi)有晝夜之分。那又何必點(diǎn)燈熬油地提盞燈呢？真是可笑！那個(gè)人便去問(wèn)盲人：“晝夜對(duì)你來(lái)說(shuō)，毫無(wú)差別，又何必提盞明亮的燈呢？”盲人一字一頓地說(shuō)：“我深知失明的痛苦，有人對(duì)我說(shuō)，在黑夜里，所有人都像我一樣什么也看不見(jiàn)，所以我點(diǎn)燃了一盞燈，為別人照亮前方的路。”
這不正是一種美德嗎？這不正是一種溫暖人心的善舉嗎？媽媽在醫(yī)院上班，她是一名手術(shù)室護(hù)士。整天忙著照顧病人、配合手術(shù)，加班是常有的'事。我最不喜歡讓媽媽加班了。媽媽回到家，只要手術(shù)室一個(gè)電話(huà)，不管多累，她都會(huì)第一時(shí)間趕到醫(yī)院里去。那個(gè)周末，媽媽聽(tīng)班，家中的氣氛最像一個(gè)炮仗，電話(huà)鈴聲就是火焰，一有媽媽的電話(huà)，炮仗馬上就要被點(diǎn)燃。電話(huà)鈴聲還是響了。我們正吃著晚餐。我不由自主的念說(shuō)：千萬(wàn)不要是醫(yī)院里的電話(huà)呀！全家人的心情和我大概一樣吧。很不幸，炮仗爆了。我知道，媽媽手托的是病人的性命，可是晚飯還沒(méi)吃完呢。我還是小聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)堖�沒(méi)吃完呢。”“沒(méi)事，回來(lái)再吃。”關(guān)門(mén)聲—媽媽去加班了。我從窗子里向外望著，直至媽媽的背影消失在落日的余輝下。媽媽為什么這么敬業(yè)呢？“剛正讓誰(shuí)人都平易近人，潔靜讓誰(shuí)人都卓然不群”讓大家都積極努力，為樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚努一把力，讓我們共造和諧新風(fēng)范！
奮發(fā)向上，努力前行作文 18
即不再搞，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。
醫(yī)者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。喻永祥，潘美兒，歸嬋娟他們陪伴麻風(fēng)病人10年，20年來(lái)，重病纏身卻堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭。他們孜孜不倦，默默奉獻(xiàn)，是傳播正能量的使者，閃耀著愛(ài)和人性的光輝。平凡卻又偉大，醫(yī)者仁心，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我他。
用一顆心，脈動(dòng)一群人的心：用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
種下一顆書(shū)，收獲一片綠蔭：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望。為19個(gè)孩子風(fēng)里來(lái)雨里去的.阿尼帕夫婦。托起冬日暖陽(yáng)的法官媽媽詹紅荔。他們用濃濃大愛(ài)，溫暖一個(gè)又一個(gè)破碎的家庭；用鐵骨柔腸，為國(guó)家的希望，民族的未來(lái)默默奉獻(xiàn)駐守。友善是精神，世界的陽(yáng)光。凡是人，皆需愛(ài)，天同覆，地同載。
傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化。
合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于土累；千里之行始于足下。一粒種子蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想35年追逐科技的油菜花父子，沈克泉和沈昌鍵，中國(guó)第一代核潛艇研制創(chuàng)始人，黃旭華。他們用青春與熱血堅(jiān)守信仰，為國(guó)家不惜為此獻(xiàn)出生命。他們，又在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。涓滴之水成海洋，顆顆信心變希望。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為一名學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀基本內(nèi)容。從我做起，用心為之，重在堅(jiān)持，貴在自律。我們要成為核心價(jià)值觀的踐行者、傳統(tǒng)美德的傳承者和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的建設(shè)者。把我們的國(guó)家建設(shè)好，奮發(fā)向上，崇德向善。
奮發(fā)向上，努力前行作文 19
俗話(huà)說(shuō)：“修心先修德，正人先正己。”人只有按照自然規(guī)律去生活，才能幸福快樂(lè)，才能為自己的夢(mèng)想發(fā)奮圖強(qiáng)、奮發(fā)向上，從而離夢(mèng)想越來(lái)越近。
“奮發(fā)向上”的意思很深刻。對(duì)于現(xiàn)在的我們，可以理解成發(fā)奮讀書(shū)，如：漢朝的孫敬在晚上讀書(shū)時(shí)，用繩子的'一端系住頭發(fā)，另一端綁在房梁上。只要他一打瞌睡，繩子就會(huì)扯痛頭皮，精神就會(huì)振作起來(lái)……所以他成為了知識(shí)淵博且精深的人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜，為了防止自己打瞌睡，他想了一個(gè)辦法——每當(dāng)自己快睡著時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，立馬精神大振。果然，功夫不負(fù)有心人，他成了政治活動(dòng)家。
《弟子規(guī)》上說(shuō)：“同是人類(lèi)不齊，流俗眾，仁者稀。”意思就是說(shuō)：同樣都是人，品行高低卻不一樣，跟著潮流、品行一般的人占多數(shù)，而有仁德、品行高尚的人卻顯得稀少。
晉朝有位德高望重的大臣，名叫朱沖。他小時(shí)候生活貧苦，因?yàn)闆](méi)錢(qián)讀書(shū)，所以只得在家里種田放牛。
村里有家人，很愛(ài)占小便宜。常把自家的牛趕到朱沖家里啃莊稼。為什么呢？原來(lái)朱沖因沒(méi)有責(zé)怪偷牛的，還把牛送給了偷牛人，所以這家人覺(jué)得朱沖老實(shí)，才經(jīng)常欺負(fù)朱沖。有一天，朱沖干完活，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那家的牛又在吃自家的莊稼。于是割了些草，連牛帶草一起送還了那戶(hù)人家。那家人見(jiàn)朱沖這般寬厚，自慚形愧。再也不讓自家的牛去啃他家的莊稼了。
這都是關(guān)于“奮發(fā)向上，崇德向善”的部分事例。我們應(yīng)該怎么做一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)社會(huì)有益的人？做一個(gè)奮發(fā)向上的人。
奮發(fā)向上，努力前行作文 20
文明禮貌，助人為樂(lè)，善待他人，不僅會(huì)讓人們友好相處，還會(huì)讓社會(huì)變的和諧，自己變得快樂(lè)。雷鋒叔叔出差時(shí)，被人們稱(chēng)贊為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)的精神，讓自己成為一名文明，善良，有愛(ài)心的人吧！
中國(guó)在古時(shí)候就被別人稱(chēng)為“禮儀之邦”。在古時(shí)有《孔融讓梨》的尊老愛(ài)幼之說(shuō)。《程門(mén)立雪》有著尊敬師長(zhǎng)之說(shuō)。《三顧茅廬》有著禮待他人之說(shuō)。《負(fù)荊請(qǐng)罪》有著知錯(cuò)就改之說(shuō)。而在當(dāng)今雷鋒精神使我懂得了為人民服務(wù)的快樂(lè)和幸福。敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已的偉大民族精神。
這一個(gè)個(gè)鮮明的人物，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)是一個(gè)奮發(fā)向上的民族，我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，建在一個(gè)美好的家園。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。無(wú)論在任何時(shí)候，任何年齡，都應(yīng)該奮發(fā)向上，陽(yáng)光成長(zhǎng)，就像劉備說(shuō)的那樣“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成幸福美好的人間天堂。
回顧歷史，舊中國(guó)被軍閥割據(jù)，外國(guó)列強(qiáng)欺凌，人們懷著解放民族之志，驅(qū)逐外侵，豎起了解放民族的大旗，這是奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)精神。黃繼光用胸口擋住了敵人的子彈。狼牙山五壯士英勇跳崖，劉胡蘭的決心起義……他們這種奮發(fā)向上的'愛(ài)國(guó)精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成奮發(fā)向上的好習(xí)慣，才會(huì)有一個(gè)好的人生，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家出一份力，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人吧。
奮發(fā)向上，努力前行作文 21
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
作為學(xué)生的我們，當(dāng)下最重要的便是讀書(shū)，讀書(shū)能豐富我們的生活，是我們成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。所以如果想要在這條路上闖得好，那么我們便要在讀書(shū)上更努力更刻苦。
有些人之所以不斷成長(zhǎng)，絕對(duì)是有一種堅(jiān)持不懈的精神。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此我們便要好讀書(shū)、讀好書(shū)，肯下功夫認(rèn)真，不僅要讀，還有從中理解，做好筆記。所以讀書(shū)要有堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)不斷的成長(zhǎng)，方能“鐵杵磨成針”。
古時(shí)候，有個(gè)叫蘇秦的讀書(shū)人，他的“合縱”計(jì)謀無(wú)人賞識(shí)而被勸退。回家后，他的父母漠不關(guān)心，妻子也不理不睬，嫂子也不給做飯，他就決心發(fā)狠讀書(shū)，閉門(mén)不出，讀至深夜。夜深他便犯困，后來(lái)他想到一個(gè)辦法：入夜他犯困時(shí)，手中拿起錐子刺自己的大腿；還用發(fā)帶綁在房梁上，只要想睡覺(jué)一低頭，發(fā)帶就會(huì)拉住頭發(fā)，頭皮生疼，便無(wú)困意了。這就是人們常說(shuō)的“懸梁刺股”。蘇秦的刻苦讀書(shū)，致使他的計(jì)謀終于被采納。
蘇秦“懸梁刺股”的.故事告訴我們：人要成功，必須要有付出，這背后的努力與積累，一定數(shù)倍于普通人。沒(méi)有人一定是天才，只有用99％的汗水和1％的天賦刻苦出來(lái)的人。所以成功的關(guān)鍵還是在于自己。
作為初中生的我們必然學(xué)過(guò)“傷仲永”、“孫權(quán)勸學(xué)”的故事等。“傷仲永”中：仲永因不讀書(shū)，而荒廢天資，成為普通人。“孫權(quán)勸學(xué)”中：孫權(quán)因勸呂蒙讀書(shū)，使呂蒙后來(lái)的才干和謀略大有長(zhǎng)進(jìn)。這些史實(shí)都可以證明讀書(shū)于我們青少年的重要性，想要掌握自己的未來(lái)，讀書(shū)，不可缺失；刻苦，必不可少。
古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
奮發(fā)向上，努力前行作文 22
隨著歲月年輪的一圈圈增加，心海里的珍珠也在逐漸增多，它給過(guò)我歡笑，給過(guò)我悲痛，但深藏在記憶深處的那顆珍珠卻是最讓我難以忘懷的，那是我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
兒時(shí)的我總是像一只被孤立的小鳥(niǎo)，雖相貌平平，成績(jī)平平，卻在用一點(diǎn)一滴的努力證明自己的實(shí)力，但苦于缺少一個(gè)人生的指路標(biāo)。一次學(xué)科競(jìng)賽選拔，同學(xué)們都推選了班里的那些“佼佼者”，我一個(gè)人在角落里默默傷心。只見(jiàn)老師搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地看了我眼，我一下子把頭低了下去。老師大聲宣布著競(jìng)賽人選，明知沒(méi)有希望的我；，還在默默期盼，而結(jié)果出乎所有人的意料，有我！真的有我！我抬頭看看老師，囁嚅地說(shuō)：“老師，我不行，還是換其他人吧！”老師卻說(shuō)：“我相信你，加油！”還給了我一個(gè)笑臉。一瞬間，我心靈的冰融化了，那道墻被推倒了，春天的`陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，給了我力量，給了我希望！雖然我最終還是令老師失望了，但這句話(huà)給了我無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
正是老師的這句話(huà)，使我回到了集體，變成了“陽(yáng)光女孩”。媽媽說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”朋友說(shuō)：你變了，你能給人帶來(lái)希望和快樂(lè)了。”老師看著成績(jī)單說(shuō)：“不錯(cuò)，一次比一次進(jìn)步了，下次繼續(xù)保持班里第一哦”。我努力地學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)老師對(duì)我的期望，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了或遇到困難時(shí)，只要想起這句話(huà)，我就有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。我暗暗發(fā)誓，我將來(lái)也一定要做個(gè)好老師。
老師，也許您不知道這句話(huà)會(huì)給一個(gè)小女孩帶來(lái)怎樣的影響，那將是我記憶深處最美的珍珠！
奮發(fā)向上，努力前行作文 23
英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報(bào)。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。”是啊，愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。愛(ài)是一種非常美好的人生情感，像花開(kāi)出來(lái)，愉悅別人，自己也結(jié)出果實(shí)釀造甜美。
不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷里，都離不開(kāi)他們忙碌的身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團(tuán)聚，起早貪黑的忙碌著，工作著。哪里有垃圾他們就在哪里，哪里的`污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，下雨了，就穿著雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
有一次，我在大街上看到一個(gè)清潔阿姨準(zhǔn)備去撿汽車(chē)上丟下來(lái)的香蕉皮時(shí)，一輛車(chē)不斷地按著喇叭呼嘯而過(guò)，清潔阿姨驚嚇的呆笨的站著，好大一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)。我心里好像被什么東西一下子堵住了喉嚨，很大一會(huì)兒也透不上氣來(lái)。試想一下，誰(shuí)不愿意在家里享受天倫之樂(lè)，認(rèn)不愿意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們?nèi)?ài)護(hù)它，維護(hù)它。這，不僅僅是清潔工人的事。
因此，你要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣去愛(ài)身邊的環(huán)境，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻(xiàn)出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個(gè)干凈、整潔的世界。誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的地方呢？愛(ài)別人，愛(ài)環(huán)境的同時(shí)也是愛(ài)我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝愿：祖國(guó)的明天會(huì)更好！
奮發(fā)向上，努力前行作文 24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，古風(fēng)韻存，美麗的地方，那就是碧江。大片古色古香的嶺南建筑至今還保留完好。在太陽(yáng)還未露出臉時(shí)，清潔工人已經(jīng)把碧江每一處都打掃的一塵不染，所以，它能讓每個(gè)人的眼睛收獲一大片美麗，我喜歡這。
我是一名初中生，來(lái)自碧江中學(xué)，今天，我要演講的題目是：熱愛(ài)碧江，奮發(fā)向上。
新中國(guó)，新時(shí)代。碧江居委為了城鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展，改變了原有的面貌，現(xiàn)在新的面貌是大家有目共睹的，比如：增添公共設(shè)施，道路修建，美化等等。一點(diǎn)一滴都是為了讓我們的生活更美好。
我熱愛(ài)碧江，碧江的每一處遺址，它們殘留的痕跡都在訴說(shuō)著它們以往的故事，這給了我莫大的勇氣，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要盡自己的力量，為碧江抹上一份耀眼，為它奮發(fā)向上，不虛度年華。
陽(yáng)光照射在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，顯得一切都是那么美好。我不僅僅是一名學(xué)生，同時(shí)也是一個(gè)孝順父母的好孩子。在學(xué)校里，我努力、用心的.學(xué)著知識(shí)；課堂上積極發(fā)言，課后與同學(xué)嬉戲。這樣的生活就是碧江帶給我的。我的家在這，我的母校也在這。這里承載了我許許多多的回憶，這里見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
如果說(shuō)碧江是一個(gè)唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那我就要奮發(fā)向上，成為其中一個(gè)跳躍的音符；如果說(shuō)碧江宛如璀璨的星空，那我就要奮發(fā)向上，成為一顆閃亮的繁星；如果說(shuō)碧江好似一望無(wú)際的大海，那我就要奮發(fā)向上，成為一滴清澈的水滴。
我熱愛(ài)碧江的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從今天開(kāi)始，讓我們?yōu)楸探篮梦磥?lái)，一起努力，一起奮發(fā)向上吧！
奮發(fā)向上，努力前行作文 25
媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“得到關(guān)愛(ài)的人是最幸福的人，給予別人關(guān)愛(ài)的人也是最幸福的人。”這句話(huà)在我心中烙下了深深的印跡。
記得那天，天氣又悶又熱、死氣沉沉，還時(shí)不時(shí)掉幾滴雨。為了防止在回家的路上淋雨，我連忙從書(shū)店跑出來(lái)，提著幾本厚厚的書(shū)匆匆往家趕，先開(kāi)始還挺好的，結(jié)果一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，還沒(méi)有等我跑上幾步，傾盆的大雨便如期而至了。
我一不小心，在梯子上踩滑了，我一下子癱坐在地上，書(shū)連口袋飛出來(lái)好幾米遠(yuǎn)。我的腳痛的站不起來(lái)，衣服也已經(jīng)被雨水打濕了。我一直期待有人來(lái)幫助我，可我發(fā)現(xiàn)來(lái)來(lái)往往的人們都只顧著自己奔跑，我失望極了！就在這時(shí)，一個(gè)瘦骨嶙峋的老人撐著一把破爛的傘向我走來(lái)，我心里想：“她不會(huì)是要撿我的`書(shū)去賣(mài)吧？”結(jié)果，那位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，孩子？”快站起來(lái)，她使出全身力量扶我起來(lái)，還沒(méi)等我站穩(wěn)，她又快步走上去撿起我的書(shū)，說(shuō)：“孩子，是你的吧，給，拿著。”說(shuō)著她把書(shū)塞在了我的手上，另一只手，又把雨傘推到我面前：“孩子，我家就在前面，你拿著傘，趕快回家！”話(huà)音剛落，老奶奶轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，看著她逐漸消失在雨中的背影，我心里酸酸的，我想我自己為什么還去懷疑老奶奶會(huì)拿我的書(shū)，而且讓老奶奶淋雨回去，我想跑上去，卻因?yàn)樘弁催~不開(kāi)步伐，于是，我暗自下定決心，從今天開(kāi)始我也要做一個(gè)善良的人，像老奶奶一樣幫助別人的人。
這件事雖然過(guò)去了好久，但是每當(dāng)我走過(guò)書(shū)店，都會(huì)想起老奶奶的樣子，想起那天發(fā)生的一幕，在以后的生活中，我一直在努力的幫助別人，我感到自己特別的幸福，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)、善良在人間！
奮發(fā)向上，努力前行作文 26
《奮發(fā)向上崇德向善》是教育我們?nèi)绾闻嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的書(shū)。“向上”就是向高處攀登；“向善”就是向高尚進(jìn)取，藝術(shù)就是不斷進(jìn)步，做有道德的人。
在這本書(shū)中，令我印象最深刻的是第三篇中的兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。第一個(gè)故事講的是一個(gè)高點(diǎn)鋪老板——“誠(chéng)信姐”李群的故事，她在一天因?yàn)槎嗍樟艘晃焕先藘蓧K錢(qián)，苦苦等了七天之后終于找到了老人，將兩塊錢(qián)還給了老人。除此之外，她還撿到過(guò)手機(jī)、錢(qián)包、鑰匙，但是她沒(méi)有拿過(guò)一分錢(qián)，全部都?xì)w還給了失主，因此被大家贊揚(yáng)。還有一個(gè)人，她和我一般大，可是做出的事卻事令人佩服。她叫做吳萱,是一個(gè)三年級(jí)的'小學(xué)生，她在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有近萬(wàn)元的現(xiàn)金，還有身份證、銀行卡，可是她卻對(duì)錢(qián)沒(méi)有動(dòng)心，分文不取，全部交給了學(xué)校德育處，老師和同學(xué)們都陳她為“誠(chéng)信小學(xué)生”。
不論是糕點(diǎn)鋪老板李群，還是學(xué)生吳萱，她們都是拾金不昧的模范，是社會(huì)上講誠(chéng)信的好公民，用雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)說(shuō)，就是：凡是腦子里只有別人，沒(méi)有自己，就一定能到崇高的榮譽(yù)和威信。是啊，一個(gè)人如果為他人著想，他就一定會(huì)得到別人的贊美。
當(dāng)我們有富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家，自由、平等、公正、法制的社會(huì)，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民，那么，文明的祖國(guó)，就一定會(huì)有一派欣欣向榮的景象。有美麗而優(yōu)雅的環(huán)境。我們的地球大家庭就一定不會(huì)有環(huán)境污染了。
讀了這本《奮發(fā)向上崇德向善》，我明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，因?yàn)橛辛艘欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，各個(gè)人之間才會(huì)和平。
奮發(fā)向上，努力前行作文 27
第一次讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)的時(shí)候，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味，一頁(yè)，兩頁(yè)……貪婪地讀著。尤其當(dāng)讀王旭東和路玉婷的故事時(shí)，我被深深地震撼了，我真該向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)。大連市的建設(shè)小學(xué)有一名學(xué)生，叫王旭東，他很喜歡助人為樂(lè)，在別人有困難的時(shí)候，他總是會(huì)伸出援助之手，盡自己力所能及的力量去幫助他人。一次的體育課，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)快時(shí)慢導(dǎo)致同學(xué)之間拉開(kāi)很大的距離，有的繼續(xù)跑，有的卻駐足張望，不知所措。這時(shí)張策同學(xué)不小心跌了個(gè)跟頭，跪在地上起不來(lái)，王旭東見(jiàn)此，急忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“張策，要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧！”只見(jiàn)張策眉頭緊鎖，臉上滿(mǎn)是痛苦的表情，張策忍著痛，說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事，大家都是同學(xué)，應(yīng)該的！”王旭東小心地扶著張策，慢慢地走去了醫(yī)務(wù)室。讀了王旭東的故事后，真是讓我措顏無(wú)地，讓印象深刻的還有她，奔跑女孩——路玉婷。
在成都大街上，總能看到她的身影，她奔跑，不是尋找樂(lè)趣，而是心懷一份擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榧揖常?5歲的路玉婷不得不每天在下課或午休的時(shí)候，跑去給別人送機(jī)票，借此來(lái)補(bǔ)貼家用。小小她用自己瘦弱的肩膀，扛起了一個(gè)家庭，媽媽因?yàn)樯〉?原因，將不久于人世，15的路玉婷用自己的力量給別人帶去溫暖，給媽媽帶去溫暖。有人說(shuō)：“當(dāng)我們愛(ài)別人，幫助別人的時(shí)候，生活是美好的，快樂(lè)的。”多一些溫暖，多一些幫助，世界就會(huì)變得很美吧！讀完此書(shū)，我就像經(jīng)過(guò)一次精神上的洗禮，我明白了要及時(shí)伸出援助之手，給他人帶去幫助，溫暖。我們要善待他人，尊重他人，讓我們一起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。揚(yáng)起奮發(fā)向上的風(fēng)帆，在崇德向善的海面上，越飄越遠(yuǎn)！
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