小鳥的作文

時間：2024-04-30 16:25:24 鳥我要投稿

小鳥的作文6篇【推薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小鳥的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小鳥的作文6篇【推薦】

小鳥的作文篇1

　　我是一個善良的學生。

　　“六一”到了，媽媽送我一只小鳥，它全身綠茵茵的，小眼睛烏黑發亮，非常美麗。我小心翼翼地把鳥放進一個漂亮的籠子里，然后馬上去給小鳥喂米、喂水……過了幾天，小鳥突然不吃不喝，在那兒發呆，我覺得很奇怪，于是想盡各種辦法，它還是一動不動，我非常著急。突然，我看見窗外有一只和它一模一樣的鳥在撞擊玻璃。哦，原來是小鳥的`媽媽，它媽媽好像在說：“孩子，別怕，媽媽來救你。”這時，小鳥也開始亂撞亂跳，沖著腦袋往外鉆。我馬上跑到田野上，打開籠子，把小鳥給放走了，提著鳥籠，小鳥回頭好像在說：“謝謝你們把我救了。”我說：“有空常來玩哦！”

　　雖然失去了小鳥我心里很不舍，可是，有媽媽大孩子才是最幸福的，我應該為小鳥高興。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是一個善良的好孩子。

小鳥的作文篇2

　　星期六中午，我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹林里去抓小鳥。

　　我們一來到樹林里，就開始了。我們拿著很大的漁網抓小鳥，忽然一只小鳥向我們這里飛來，我正要抓的時候，卻被我嚇跑了。又有一只小鳥向我爸爸那里飛去，爸爸也沒有抓著。有一只比較大的'小鳥向這里飛來，我連忙把漁網扔過去，我發現漁網有一只小鳥，高興地喊：“抓到了，抓到了。”我叫媽媽把它放到籠子里，爸爸看看手機說：“可以回家了。”

　　這一天很開心。

小鳥的作文篇3

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”樹上傳來一陣鳥叫聲，小丁被吸引住了，他看見一只小鳥在樹上歡快地歌唱，小鳥的羽毛金黃金黃的，還時不時在茂密的樹林中穿來穿去，好像在演唱呢！小丁想：要是我把小鳥抓住了，它就能一直為我唱歌了。

　　于是，小丁回家做了充分的準備，他找來籃子、，短木棒、繩子和一些米粒，去捕捉小鳥。小丁來到大樹下，撒下一些米粒，系上繩子，把籃子蓋在米粒上，再用短木棒把籃子撐起來，他躲在大樹后面，伏下身子，眼睛目不轉睛地盯著，不一會兒，小鳥在枝頭歌唱時，眼睛一亮，看見了食物，就飛到地上來啄米粒。小丁見了有機可乘，就猛地一拉繩子，小鳥被罩在籃子下。“總算抓到小鳥啦！”小丁把小鳥關在籠子里。

　　小鳥被抓之后，它在籠子里使用著一套套能出去的.方案。它先用身體撞，可是籠子太堅固了，不但沒出去，反而把美麗的羽毛撞得滿地都是。它毫不放棄，就用自己的嘴巴一個勁兒地啄籠子，可是還不能逃脫。它只能在籠子里唉聲嘆氣。從這以后，小丁喂它東西，它也不吃，小丁又喂它水，它又把吃，這下可把小丁急壞了，幾天之后，小鳥還是不吃不喝，小丁發現小鳥快要奄奄一息了，他疑惑不解地去問爸爸，爸爸說：“小鳥一定是失去自由，要是我也把你關在房子里，你好受嗎？”

　　聽了爸爸的一番話，小丁決定放飛小鳥，他捧起鳥籠，來到大樹下，打開籠子，小鳥一下子飛上了樹梢，唱起了清脆的歌聲。

小鳥的作文篇4

　　我是一只小鳥，我有一雙強健的翅膀、一身漂亮的羽毛。以前，我整天無憂無慮地在天空嬉戲，和伙伴一起為人類除去蟲害。

　　可是如今，我再也回不到以前那個世界……

　　聽啄木鳥爺爺說，以前的人類對我們可友好了。他們把我們鳥類叫做“樹木衛士”，當我們受傷遇到人類時，總被他們帶回家精心照顧，直到傷愈。我也記得，小時候，媽媽在茅屋檐下搭窩，我和伙伴們可以落到孩子們的掌心，輕啄他們的指間。那時候的情景，至今記憶猶新。

　　漸漸的，人類變了。當我逐漸羽翼豐滿，有些頑皮的孩子手執彈弓碎石噼噼啪啪地向我們飛來。我的伙伴們，有的被打落，而后被殘酷地殺戮；有的被擊傷，跌跌撞撞，差一點命喪黃泉；即使僥幸逃脫的，也被恐懼籠罩著心情。雖然如此，我們每天仍捕食害蟲，遇見人類便迅速躲入林中。

　　直到有一天，災難向我們襲來了。頭戴鋼盔的伐木人手執電鋸，一棵棵大樹應聲而倒。我們失去了家園，恐懼地四處逃竄。記得媽媽就是那時被手提籠子的人類抓走的。我的.伙伴們在光禿禿的樹樁間來回逃竄，哀鳴著飛出森林。過去碧綠的草地不見了，清澈的小溪烏黑了……哪里還有我們鳥兒的容身之處？

　　“咳，咳……”一陣濃密的黑色煙霧將我從記憶中拉了出來。地上是一座水泥廠，這些黑心的廠家，唯利是圖，煙囪里飄出的全是有害氣體。現在，我們每天只能躲在城市公園里生存，擔驚受怕，還要隨時注意捕獵者。善良的人們啊，我們是你們的朋友，你們何時才能像以前那樣友好？

小鳥的作文篇5

　　今天晚上，我們聽了一堂受益匪淺的講座。主題是：改變從心開始適應中學生活。

　　的確，經過了一個短短的暑假，我們的身份就發生了很大的變化，同時還面臨了許多改變，新的學習環境、人際關系、家庭問題等都是我們所困擾的。

　　我們在吳老師的指導下，觀看了一部叫作《piper》的短片。短片主要講述了一只小水鳥脫離了媽媽的懷抱，勇敢擁抱新世界的故事。

　　觀賞之余，我們驚奇地發現，這只小水鳥竟然與現在的我們有驚人的相似之處！開始的它，戰戰兢兢，膽怯到不敢離開媽媽獨自覓食。后來因為遇到了“可怕”的海浪，更是連遠離巢穴都不敢。但是因為認識了朋友小寄居蟹，在它的的'引導下，便開始勇敢地擁抱新世界。

　　小水鳥的經歷不正像處于少年階段的我們嗎？我們也是第一次遠離家庭，在外住宿；第一次獨自一人，面對困難；第一次毫無遮蔽的站在生活的風雨中，笑面挫折。

　　但是真正投入生活，哪有不受傷的？重要的是受了傷后的態度，我們不應該像剛開始的小水鳥那樣，因噎廢食，因為一次的苦難，再也不敢伸出成長的腳步。而應該像后期的它，不畏艱險，與志同道合的伙伴，一起踏進人生的新的起點，笑面挫折，笑對人生！

小鳥的作文篇6

　　“啾啾……啾啾……”曾幾何時，小鳥清脆的鳴叫聲充斥著我的耳朵。清晨醒來的時候，聽到窗外鳥兒的歌聲，我又想起了它——那只曾跟我有過一面之緣的小鳥。

　　那個周末的清晨，我早早的就醒了，站在窗邊呼吸著新鮮空氣，閉著眼睛享受大自然給予的美好，還不時地伸伸懶腰，十分愜意。

　　正在我陶醉時，朦朧中聽到一只小鳥微微的呻吟，不同于清晨歌唱的小鳥。我緩緩睜開眼睛，發現那是一只黃色的小鳥，趴在我的窗口，弱弱地呻吟。

　　我悄悄走近它，瞅瞅東，瞅瞅西，只見那小鳥長著尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋上鑲嵌著一雙看起來十分機靈調皮的黑眼睛，一身嫩黃色的羽毛，一對兒朱紅的小腳，小巧玲瓏，格外惹人憐愛。于是，我便想親近它，同它玩耍。

　　我慢慢地伸出手，想去碰碰它，又想起鳥兒是很怕生的，就想把手縮回。可是奇怪得很，這只小鳥竟然沒有一下子飛走。我大膽地摸了摸它的羽毛，它還是無動于衷。開始時它渾身哆哆嗦嗦，還不時用小嘴兒啄啄我的手，以此來表達對我的敵意。后來，它見我對它沒有什么惡意，便友好地向我湊過來，也用小嘴啄我的手，卻不似之前一般，而是示好的樣子。

　　看著它，我忍不住笑了，多么可愛的小鳥啊，多么有趣的小鳥啊。

　　我望著它，它也望著我，小鳥的眼里似乎充滿了渴望和乞求，似乎很想對我說什么話，我奇怪地看著它，這才發現，原來，它受傷了。

　　我疾步沖進屋子里翻找藥物和紗布準備給它包扎，末了又想起它瘦弱的樣子，便還拿了一些玉米、谷粒準備給它吃。

　　可是，當我拿著東西再一次回到窗口時，小鳥卻不見了，我四處尋找它的身影……

　　屋里，沒有。窗口，也沒有。

　　我將視線放到窗外，終于，再一次發現那一抹黃色的'身影。

　　小鳥摔下去了。從窗口上摔下去了。

　　它死了。

　　我懊惱地敲了敲腦袋，怎么就沒有想到把小鳥先放到安全的桌子上呢！這樣它就不會摔下去了呀。

　　在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……

　　那一抹殷紅刺痛了我的心。

　　我把小鳥埋在土里，撒了一些玉米上去，希望這樣能夠減輕我的愧疚。