給母校的作文實用[8篇]
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的給母校的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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給母校的作文 篇1
別了，母校！曾經給過我快樂和榮譽的母校！
六年的小學生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就從一個無知的娃娃成長為一名中學生，是誰給了我知識？是誰教會了我做人的道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑前，回憶著六年的小學生活。�。∫磺械囊磺卸寄敲措y忘！
難忘您――母校那優美的環境，那青青的草地，那朵朵盛開著的美麗的花朵，那寬闊的操場，那長長的跑道！那高大的樹木，都留下了我的.身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您――親愛的老師，是您教給了我知識，是您教給了我做人的道理，是您半夜了還為我們批改作業，還為我們備課，您把愛和知識給了我們，自己卻被無情的歲月染白了頭發。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母校，我怎么忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我不能永遠在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠忘不了您，我會常常想念您的！
別了，我親愛的母校！
給母校的作文 篇2
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉眼間，小學六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學生，如今已經成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業生；曾經讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數的幾天。小學六年的學習過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學校之際，接受了六年教育的我，對學校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點建議。
第二個就是學校的公共電話問題。有時學校要求帶的東西總有少數同學丟三落四，學校也是為了我們的安全，不允許同學們擅自出校門，那就只能靠電話了。學�，F在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學忘帶，全校二十三個班級也可以積少成多，排隊也須要很長時間。所以我特別希望學校能夠多增加幾臺電話機來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的`孩子有一個良好的學習環境，優質的學習設備。
現在，學校的擴建已經開始動工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：
今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝愿：
母校培育出更多的莘莘學子！母校再創佳績！
給母校的作文 篇3
暑假，已經畢業的我，還是一如既往地早起，背書，聽見廚房里的燒飯聲，聽到母親喊我，哥哥和父親吃飯的時候，我這才動身去吃飯，吃完飯后我哥進了臥室，母親在打掃廚房，父親（在）則沙發上看報紙，我也就默默去書房里寫作業了。
我到書房后，屋子里異常的安靜，一點吵雜聲都沒有估計一個銀針掉到地下都能聽見吧，我拿起了筆出神的望著窗外心里想：“我給母校留下了什么呢？”
在校園里，我們上的體育課我們班的整齊的步伐圍著操場預熱完后，就要測一千米和八百米，在操場上我揮灑著汗水，努力的奔跑著，沒有一絲懈怠，最終取得了優異的成績，這應該就是我給母校操場留下的東西吧！
在教室里，我坐在那張溫馨的桌子上，上課認真地聽講，不放松、不懈怠，積極回答老師的問題，幫助同學，認真學，積極完成每一份作業，不拖拉，作業要及時交，這就是給教室留下的東西吧！
在考場里，不作弊，不打小抄，低頭寫自己的卷子，認真完成，仔細審題，認真答題，爭取做到沒有任何的紕漏，留給母校最好的東西無疑就是分數了，所以在考試的時候我們要爭取把自己做到最好，把最好的分數留給母校。
留給母校最后的東西，就是那一張沉甸甸的畢業照了，那天，我們早上集合在操場上，我們看見那遠處的攝像機，就知道了，要拍畢業照了，我們穿的那穿了三年的`校服，同學們擺在那各種各樣的姿勢，只聽咔嚓一聲，照相機把我每一個人，每一張臉每一張表情都給拍了下來。這應該就是給母校留下的最后的東西吧。
這時，我回過神來，拿起手下的筆，寫這笑著寫著作業。
給母校的作文 篇4
打開塵封的記憶，尋找成長的足跡。那重溫感人的瞬間，那歡歌笑語的畫面，那你我爭執的淚水，都深深地印在母校的一磚一瓦，一草一木。母校，您帶給我太多的酸甜苦辣，每一次都是一顆流光溢彩的珍珠，記錄著我們的.故事，見證著我的成長！
笑
每當取得優異的成績，捧著鮮紅的證書時，我的臉上便泛起春天般的微笑，既靦腆又驕傲。要知道，每一份好成績，都蘊含著老師循循善秀的教導，是我努力付出的證明！
每當與伙伴們嬉鬧嬉戲時，母校的某個角落，會洋溢著童真的歌聲。一個笑話。讓“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的大笑聲經久不息，傳于十千里之外！
每當和隊友們并肩作戰，團結一心，站在比賽現場中跟對方敵友搏斗搏勇時，心中沒有任何的雜念，只為共同一個目標取得勝利！在我們用汗水贏得比賽時，只留下我們的歡呼聲，興奮的心情流露在笑容中。
母校，您讓我懂得：原來快樂就是如此簡單！
淚
每當從教室里傳來一陣打打罵罵的雜音，便知道，友誼的小船翻了！真摯的友誼在一件微不足道的小事中破裂了。剩下的，只有默默的抽泣聲、埋怨聲。
每當我犯錯誤時，迎面而來的是義正辭嚴的教育。老師的良苦用心深深地感化了我，讓我從錯誤中走出來，稚嫩的小臉蛋上卻掛著知錯就改的淚水。
母校，您讓我明白：要讓悲傷化為動力！
母校，謝謝您！在您的懷抱下，我知道了寬容的重要性。在您的慧眼里，我感受到了知識的熏陶。六年之久，如同一場甜蜜的夢，似乎就在昨天，而轉眼。我們就要各奔東西了。六年的時光，仿佛是一只紙飛機，一旦松開了手，它將隨著風，離我們，越來越遠，越來越遠
給母校的作文 篇5
時間慢慢地改變著你我的樣子，卻留下了你在我心中最美麗的影子。
三月的春風，將生命喚醒；明媚的春光，照亮我的臉龐，我將希望的種子播進春日的土壤，等待春雨的滋養。然而，絲絲春雨溫潤了我的希望，卻也打濕了我的記憶之傘，點點滑落的雨滴訴說著我對你的回想。
細數離開你的日子，已經快三百天了。我想，此刻，或許操場上活躍著充滿活力的少年，或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解，或許辦公室里師生在親切地交談，也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐，也或許……這一切，原來與自己是那么近，現在卻留下回憶了。真的好懷念那段時光，雖然緊張的學習讓人刻骨銘心，但一路上也充滿了歡樂的笑容和感動的故事。
六年前，我年輕的心靈從你懷里起航。
帶著對知識的渴求和對你的向往，我興奮地走進了你的世界。一切都是那么新奇，發出一句聲音：“理想的征途從這里啟程�！泵β档纳铋_始了。從你那里，我學會了很多，你教會了我勤勞，讓我懂得給予和付出，更懂得感恩和回報。
老師們總是那么樸素，卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒，散發人格的清香。外表裝著樸素的`人總是在內心生活得更嚴肅，既已為人師表，得先做好榜樣。他們對工作的無限熱愛與對學生的諄諄教導感化著每一個淘氣懶惰的少年。
同學們總是那么活躍，那么朝氣蓬勃。風華正茂的他們懂得追求，更懂得奮斗。學習上的你追我趕雖有些忙碌，但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會兒甚至是三點一線的奔忙，可是疲憊之余大家一起放歌，也還是那樣的活力四射。
六年后，我夢想的翅膀停在千里外的異鄉。
離開你，獨自一人來到異地的土壤生長。離開了朝夕相處的朋友，告別了晨昏相伴的老師。第一次發現自己對你如此深厚的感情，多想再對你道一聲感謝，補一句問候。想起運動會賽場上的歡呼與吶喊，文藝舞臺上的美麗與精彩，還有那“品”字形的教學大樓和花園里的青枝綠葉，濃濃的感動不自覺地涌上心頭。老師關心的話語和同學微笑的臉龐總在我寂寞時伴我度過。你總是那么默默無聞地養育著一代又一代學子，我將怎樣回報你呀？我真心希望你的明天更美好。
挽起回憶，拭干眼中的淚痕，將對你的感受恩與思念放到空中，讓春風為我傳達。你——我親愛的母校——正直中學啊，可曾聽到我的呼喚？
給母校的作文 篇6
親愛的母校：
您好！
準眼見，我們就要畢業了。六年光陰在不經意間已經悄悄地溜走了。當我回首過去式，才發現六年時間真過得好快，再過幾天我們就要畢業了，就要和您說再見了，很快我們就要踏進中學大門，開始我們新學習生活。
還記得當我們第一次他進學校大門，懷著對您好奇之心開始了我們學習生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您懷抱中健康快樂成長。
六年學習生活多像一首首優美樂曲。這些樂曲有想小河流水一樣歡快；有則有一些悲傷，但是卻讓我們小學生活更加多姿多彩；有雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優美旋律。
感謝您，我母校。是您把我們從波動使得小孩子培養成知書達理少年。而現在我們卻要和您說再見了，但我永遠不會忘記您——我母校，我生活了六年母校。雖然就要和您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您。我也不會辜負您這六年來對我教導和期望。
最后祝母校明天更美好！
此致
敬禮
您即將畢業學生：xx
給母校的作文 篇7
親愛的城東小學：
母校是我們記憶最深刻的一座學校，他曾經陪我們度過了小學6年的生活，在我2年級來到這學校時，這里剛建好。
但自從我第一腳邁進這片美麗的校園時，讓我感受到這里的美，原來在我想象中，應該與其它學校差不多，可當我看到時，在我想象中添加了許多風景線。到了母校之后，曾經開展過很多活動，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚農場。
那時，我們聽到這個消息后，都特別興奮，大家把菜分好以后，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程后才開始種菜，在小飛魚報告廳中，我們也聽了很多種菜的學問，便什么也沒想，把他們一株一株的'種下去，在學校中第一次種下勞動果實。馬上我們要離開母校了，我會記著母校的老師曾給我的培育，記著在母校時的點點滴滴，記著給我成長與快樂的學校——城東小學。
給母校的作文 篇8
離開楓華兩年半，離開家鄉兩年半，離開父母兩年半。 很高興能有這機會分享我這些日子來的心得體會。
記得進入楓華前，我一直問自己，我是不是要出國；在楓華的三年，我問自己，楓華給了我什么；離開楓華飛到美國，我問自己，我是為了什么而到了美國。
在進入楓華之前，我并沒有策劃過任何出國計劃。重點高中，大學本科，我和我很多同學一樣，有著一樣的計劃。偶然的機會，我在暑期的時候看到了楓華的介紹，出于好奇我參觀了楓華。出于父母的意愿，和自己對英語方面的興趣，我選擇了楓華，從而也選擇了出國留學。
三年的時間飛逝，最終我選擇了美國。在美國上的第一堂課，讓我意識到了楓華究竟帶給了我什么。
首先就是語言方面。通過三年在楓華的英語訓練，不敢說我的英語足以應付日常對話，但是我敢說我絕對比普通高中畢業的中國留學生有優勢。因此，我也躲過了語言課程，省下了一大筆學費和時間。
其次是自信�？赡芎芏喔咧猩加斜任腋嗟脑~匯量，可是經過在楓華三年和外教的交流，我跨過了害怕和外國人交流的那道檻。會說不代表敢說，楓華的英語環境給我出國留學做了十分充分的準備。
在美國求學期間，最讓我驕傲的事應該是轉學。我一開始選擇了一所社區學院，在那里我完成了大學前兩年的課程。很幸運的是，由于我兩年內不錯的.成績，現在我有機會在華盛頓州立大學的傳媒傳播學院學習。
我有時候懷疑，出國的意義到底是什么�？赡芪易约簺]有發現自己的變化，可是我媽媽的一句“你成熟了 ”讓我不再對留學這個絕對作出任何懷疑。
作為一個學生，美國這種多元化的教育讓我樂在其中。我發現我比以往都熱愛學習了，原來學習并不是一件痛苦的事情。
作為一個男人，出國讓我知道了什么叫責任。我已經再也不是那個回了家就坐在餐桌上等著開飯的小男孩了。 在外面，什么都得自己來。
作為一個兒子，我更加了解到父母的辛苦。美國昂貴的物價也使得我懂得了節省，珍惜和知足。
通過這兩年半在美國的經驗，我認為出國留學更像是一個磨練的過程。而楓華為我打下了很堅實的基礎，讓我在這個磨練的過程中少走了彎路，少碰了釘子。
感謝楓華，祝愿楓華。
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