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時間：2024-08-10 11:00:58 目標我要投稿

目標作文錦集【10篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的目標作文10篇，歡迎大家分享。

目標作文錦集【10篇】

目標作文篇1

　　人生，一邊是長路漫漫。虎嘯蛇油，一邊是筆直的大道，聊語花香，一邊是荊棘密布，險象環生一邊是青山，疊翠，月白風清，一邊是孤寂前行，無人結拜，一邊是歡聲笑語，還有相依……面對比直線與彎路，你如何選擇?如果我們給自己一個目標，并把方向正放在不遠方，努力朝著那個方向去奮斗，前進，相信我們一定會有一種成就感的!

　　記得一次半期考試，我信心十足地走進考場，悠閑的坐在凳子上等待監考老師的到來。過了一會兒見，他老師來到了教室，并對我們說要上廁所的快去上廁所，等下通知來了，你們務必不能去。我有點兒想上廁所望了下四周，有很多的同學都在抱著課本復習，只有幾名去上廁所，而且都是成績好的。我慢悠悠的去上廁所。回到教室后，我還看見許多同學還在復習，我閑得無聊，一次拿起筆來開始畫畫。畫著畫著就睡著了。

　　突然，一道清脆的廣播通知響起來“請老師們注意班發試卷考試，寫好名字……等考試要求。”我被往過吵醒后就升了個懶腰，等待老師把卷子發來。

　　老師發完試卷后，并提醒到：“同學們檢查好自己的筆，如果不。不夠找同學借借一支考試可不能少了筆。”我仿佛沒聽見似的，自顧自地寫著。四周的同學都在互相檢查著筆，就我一個人在盯著試卷。

　　我正沉浸在興奮上完全把老師的話當成了耳邊風。我拿起筆刷刷刷的寫著。寫著寫著就發現筆墨越來越若隱若現。還好吧?閱讀做完了。我把b通卸下來發現筆墨沒有了，我才發現只帶了一只我哦老把老師的話當作耳邊風，看著同學們沙沙的寫著，我只能靜靜觀看。

　　在考試結束的.不久，成績下來了。我盯著那刺眼的更差。十分懊惱當時沒有聽老師的話。看著，聽著同學們的歡聲笑語，讓我內心感到十分的悲哀。

　　于是我下定決心，也算是給自己定了一個目標。要把每一堂考試都認認真真的完成，不敢掉以輕心。還有認真復習，和聽老師的囑咐。

　　在后來的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績，真好!

　　春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色。如果你沒有目標，那么春天一定會遙遠;如果你懂得付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。

目標作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的`知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

　　對于一個即將要上初中的我，我的目標當然是希望能考上一個好的初中，在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。我要今后好好學習，為自己的目標去奮斗。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！

目標作文篇3

　　擁有一個好的目標就成功了一半，在朝目標進發的路上不能缺少鼓勵。

　　——題記

　　發表了一篇文章，翌日回看評論，心中如有十五只吊桶七上八下，忐忑不安，又帶有一絲期待，據說網上的評論十分嚴厲，經常招人罵，但誰都希望自己的`文章能得到他人的肯定，我也不例外。

　　我小心翼翼的點開評論，已入眼簾的是一條鼓勵的評論：若你心中有想法就努力去把它實現，而且實現得有價值。但，前提是你必須做好本分的事情，學習也是一種能力的鍛煉，不能為自己的不理想去找理由，你能做的就是努力。加油吧，大佬

　　我見如此，心中翻滾出一陣喜悅之情，興奮充滿了我的胸腔，平靜后，我細細品讀這一段話，得到了更好的人生經驗。

　　一個人在奮斗的路上不能缺少鼓勵，也許只是一句微不足道的加油，卻能令人生起一股希望之情，為目標永不停歇，鼓勵是炎炎夏日的一縷微風，鼓勵是冰天雪地中的火苗。

　　多些鼓勵，讓生活充滿希望。

目標作文篇4

　　雨果曾經說過：藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

　　其實，人生的每一個階段，都需要我們有一種同一時間完成很多重要事情的能力，所以我們需要更加堅持學習，努力工作，我們現在還年輕，忙一點，苦一點，累一點，我覺得沒什么不好。

　　但是更多的人，在面對很多事情的時候，總覺得做不好，為什么呢？是因為對自己沒有信心嗎？其實，只要我們用心堅持地去做，我們就會發現，很多事情都不像自己想象中的那么難，甚至非常簡單，區別就在于我們是否用心。我們應該明白一個道理：努力和效果之間，永遠有這樣一段距離，成功和失敗的唯一區別是，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離。

　　在我們平日的學習中，我們可以試一試，堅持一件事，堅持下去，不管它是什么。

　　在我們的學習生涯中，我們的每一筆經歷，都是在書寫自己的簡歷；我們的每一種努力，都是在創造自己的財富，本以為微不足道的.堅持，回頭看的時候，都有著無法細數的刻度。

　　似乎我們總是看到很多人成功了，再感嘆一下自己碌碌無為卻一事無成！其實大致總結，是不是我們只是握了錯誤的方向，然后把自己的熱情全部不偏不倚的發揮到一個不重要的地方，做了無用功，卻沒有得到預想中因該有的回報，于是我們沮喪，難過，懊惱更有人甚至放棄自己。

　　一匹良馬和一頭好驢是好友馬被挑選出來跋山涉水取重要之物，驢子則在家里圍著磨盤拉磨，些許年后，重逢；良馬對自己的經歷侃侃而談，驢則一臉羨慕，覺得馬所做之事是這輩子都不能完成的；其實回頭過來看，他們其實是走了一樣的路程，只是馬有目標，而驢則被蒙起雙眼，被迫不停的往前走，所以一生也走不出這個狹隘之地。這個故事其實很直白的告訴我們，目標是多么的重要，一個沒有明確方向的人，注定只能做井底之蛙，盡管努力了，可是方向錯了，那么無論怎么做，一切都毫無意義；試著停住匆匆的腳步，傾聽一下自己內心的聲音。

　　大多數人在人生這條路上匆匆往前行走，卻不曾注意自己的方向在哪里，很多成功之人有一個共性，那就是他們在做每一件事之前就看輕了自己最開始的目標，他們相當清楚方向比努力來得更重！

　　所以我們要給自己規劃并且明確目標，因為沒有規劃的人生一定會被計劃打掉；也要很有主見的去規劃自己的人生。想賺一百萬和想賺一億萬的人，目標是必然不同，想讀博士和想立馬踏入社會的人讀書的質量也必然不同，有次我們也不難得出目標不同，規劃自然也就不一樣的結論。

　　那么你的規劃感是哪里來的呢？主見，逐漸使每一個成功者的導師，他可以在你迷失的十字路口和關鍵時刻為你指點迷津。要了解自己的性格、才智、判斷力與情緒。不了解自己，就無法駕馭自己。為明智的處理事情，應該精確的估計你的明慎程度和領悟能力，判斷一下自己會怎樣迎接挑戰，談談自己思想的深度，量量自己的資源廣度。縱觀歷史人物，那些成功英雄，大多都有主見，處事果斷！膽小怕事的人格和人云亦云的性格都不能離成功太近！

　　當我們有了自己的方向，才會一帆風順到達彼岸。我們很多時候都是想著自己的夢想，真的開始了嗎？在必要的時候要停下來，傾聽一下自己的心聲，是否還在為自己的夢想而奮斗。當我們知道將來自己能做什么事或者成為了不起的人物，世界都會為你讓路。將來世界會是什么樣子，將來自己會是什么樣子，將來的一切都是未知數。但是現在可以肯定的只有努力的奮斗才能達到！

目標作文篇5

　　它是一只普通的貓，一只沒禮貌，高傲、懶惰、不可一世的貓。它整天想入非非，總以為自己會飛，但又總是失敗。沒錯，他就是這一只想飛的貓。勤勞的鴨子，邀請他去參加大掃除，他不肯，還自稱是體育家、歌唱家、旅行家、漁業家。在吹牛時吃到苦頭后，他又不切實際的想學習飛行，結果從樹上狠狠的摔了下來，可摔的不輕。

　　鴨子會游泳，公雞會啼叫，貓會捉老鼠，喜鵲會飛翔，都是動物們固有的本領，是無法改變的。一只貓想學飛行，這真是異想天開，是根本不可能飛的。

　　每個人都有自己的缺點和優點，都需要不斷的學習和制定目標。但在學習中，總得揚長避短，找準目標，要是方向錯了，付出再多也是白費力氣，就像這只想飛的貓一樣，因為羨慕，麻雀和喜鵲會飛，把自己想象成了一只會飛的貓，最后卻只得到一個四腳朝天的結果。

　　故事到此結束了,不知那只摔下樹的貓會不會明白自己的`方向錯了呢?但這個故事對我的啟發，還沒有結束，這個故事讓我想到了自己的經歷，我小時候總想學點什么，我看見人家棋下的好，便想學下象棋，看見別人畫畫好，便想學畫畫，看見別人笛子吹的好，便想學吹笛子……我的周末被排的滿滿的，我才學了幾天就發現其實并不對這些東西有興趣，只不過是一時的想學罷啦！那學期過后我放棄了這些東西，開始尋找真正適合自己的興趣，選擇了毛筆字和奧數，終于我正確的努力有了成果，獲得了不小的進步。參加課外數學競賽，獲得了一等獎，毛筆字也在天池杯比賽中獲得了銅獎。堅信一份耕耘就會有一分收獲，收獲成果，收獲喜悅，更重要的是收獲了滿滿的自信！

　　努力固然是必要的，但朝錯誤的方向努力，結果只能是被現實砸的頭破血流，我們要有的放矢，做一個有正確目標的人。

目標作文篇6

　　又一個暑假來臨，天氣炎熱，這種環境激起了我們奮斗努力的精神我的計劃：學小升初的數學和《一氣呵成學語音》音標知識。爸爸教我彈鋼琴，自己練習一下鋼筆字。我的.目標：我要將小升初數學學好它，讓初中減少壓力，同樣，還要學好《一氣呵成學語音》，讓我學會查英語字典詞典；我要彈鋼琴，擁有一門特長還是不錯的，我要寫好鋼筆字，因為一個人的字怎樣就決定這個人怎樣。我要努力，王夢意，加油！

目標作文篇7

　　新學期來臨了，要有新的努力奮斗目標。我新學期的目標是——上課積極發言。“馬藝宸，你上課怎么不積極發言呢？”這句話老師問過，爺爺說過，奶奶講過。所以，我要努力的去解決這個問題。

　　記得每次上語文課，同學們都在踴躍發言，耳際旁響著馮老師連連不斷的贊嘆夸獎的聲音。雖然馮老師每提出一個比較有難度的.問題，都用期待目光看著我，但是我總不確定，自己的答案對不對，所以就沒舉手，等馮老師點別的同學，并夸獎他答對時，我才發現自己的答案和那位答對的同學是一樣的。

　　還有一種情況，我經過一分鐘的糾結，終于舉起了那顫顫抖抖的手，心里默念著：老師不要點到我，有那么多同學舉手呢。但很不幸，我還是被老師選中了。我心里想：我還沒準備好呢！我緊張的心“咚咚”直跳，雙手緊握成拳，兩腿哆嗦著，慢慢地站起來，臉漲得通紅，吞吞吐吐地回答問題，我的話音剛落，同學們又爭先恐后地舉起手來，要補充我的答案。這時，我才慢慢地坐下去，幸好答對了。

　　不過，光像上面那樣是不行的，其實一次幾次答不好沒關系，下一次再努把力，一次會比一次好的，只要我認真思考，積極舉手，勇于發言，我的發言次數一定能提高。

目標作文篇8

　　開學了，我們六年級的同學在面臨畢業的最后一個學期里迎來了小學最后的目標。新學期，新理想，新希望，新自我。這些全都是新的，在這一學期里，我們要完成小學里最后的目標。現在，我給大家說明一下我的目標吧！

　　我的`目標分兩欄，第一欄：本學期自己打算超過誰？當然我的學習成績盡管還可以，但是面對一些人還有一些差距。但是，這學期我必須去挑戰，去提升自己的成績，所以我本學期打算超過李浩森。

　　雖然全部都是1號，但我們還是有一定的差距的。所以，為了超過他，我一定要多讀書，多了解一些文學知識，更多地了解一些名人，還要復習舊知。因為這些是他的強項而我去知道的不多。

　　第二欄就是我這學期在年級的排名？通過上學期的小升初考試中，我已經進入了年級的前200名。但排名并不理想，我是打算要考上免費生的，可是尖子生那么多，我只能讓自己的年級排名提高，才有可能進入免費生。

　　我要進入前150名，所以，我要取長補短，保持好自己的優點，然后戒驕戒躁，才能夠穩定成績，然后查找缺點，及時補缺，才能夠有更好的成績。

　　這就是我這學期的目標，讓我們一起加油吧！

目標作文篇9

　　［命題材料］

　　心理學家曾經做過這樣一個實驗：

　　組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。

　　第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后，他們的情緒就越低落。

　　第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇擁著繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：“快到了！”“快到了！”大家又振作起來，加快了行進的步伐。

　　第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

　　［材料分析］

　　目標固然重要，但是，目標不是本次作文論述的重點：三個組都樹立了明確的目標。心態也很重要，但是，心態不是本次作文論述的重點：同一個人在同一時間心態是一致的，但是，如果他參加第一組的行動，就會情緒低落；如果他參加第三組的行動，就會情緒高漲。

　　材料的重點：行動與目標的距離。當人們的行動有了明確目標，并能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離的時候，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。反之，即使有了目標，卻不知道此時的行動與目標有多遠的距離，也會心生迷茫，難以為目標而行動前進。

　　沒有目標的奮斗是盲目的，再多的耐心也會被消磨，再強的信心也會被摧毀。給自己一個明確的目標，并將其分解成每階段都可以實現的小目標，希望就會一直在前方向你招手，直到終點。

　　[優秀作品欣賞]

　　奔向目標的路途中

　　人生就像一次旅途，向著目標前進。在奔向目標的路途中，肯定有艱難、有困苦，有快樂、有精彩。假若在路上，有一個個里程碑，我們走在路上，眼中有數，若心中有底，再苦也可能堅持再堅持。假若在路上，沒有任何標志，前不見村，后不著店，只知道前行，那么我們走在路上，就會情緒低落，心生厭煩，難以到達目的地，甚至不想走了，中途廢止。

　　人生旅途，沒有現成的模板，得靠自己規劃；人生旅途，沒有可見的里程碑，得靠自己在心中豎立。

　　大千世界，我們有的人能夠超塵拔俗，有的成為蕓蕓眾生，前者可能就是因為心中豎起了里程碑，奔向彼岸的意志得到維持和加強；后者可能就像材料中第一組的人，既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，走著走著，就心中叫苦，心生憤怒，情緒越來越低落了。

　　樹起心中的里程碑，艱辛的旅途才得以堅持和繼續。

　　著名的作家史鐵生，雖然身體被病魔折騰得痛苦不堪，但是身殘志堅，他不會向命運低頭，不會屈服于命運的安排，他將生命當作一次旅行，死亡是必然的，就像未來的一個長長的假日，不必急于求成。他明白這場旅途有多遠，路途上有多艱辛，他在心中樹立了一個又一個的里程碑，用筆闖出一條路來。最后，他憑借著明確的目標和堅定的信念，一步一步地行進著，發表著一篇又一篇的作品，終于成了聞名中國的大作家，完成了這段艱難的旅途。

　　樹起心中的里程碑，精彩的旅途才能如期完成。

　　在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他在自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二個標志是一棵大樹這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。

　　人生就像一段旅途，路程的遠近，道路的艱辛確實是我們應該面臨的問題，但是，我們更關鍵的問題是走在路上是清醒還是迷糊，是堅持還是停滯。切中肯綮，解決問題，就得在心中樹起一些里程碑，將人生的大目標化解成一個個的小目標，一步一步地完成，這樣，一路上就可能有諸多的風景，為你鼓舞，當你達到終點時，你就會發現有萬朵鮮花簇擁在你的身邊。

　　步步向前

　　嬰兒的蹣跚學步，小孩的活蹦亂跳，青年的疾風迅跑，每一個階段有每一個目標（這種開頭，很有創意），正如第三小組一段路程，一個里程碑，一個目標，最終到達了目的地。凡事總是由小到大，正所謂集腋成裘，必須一步一步的前進。

　　目標的實現是我們腳踏實地，一步步地去走，就像中國萬里長城一塊磚一塊磚壘起來；泰山的十八盤，幾百個臺階，你要一步步地爬，才能飽覽泰山的壯麗景色。

　　君積跬步，稱霸山河。江山斷送使越王勾踐明白成功不是一蹴而就，從臥薪嘗膽為起步，以苦讀兵書為第二步，一步步向前，于是有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的偉績。也正如周志宗立的三個十年計劃“十年開拓天下，十年養百姓，十年致太平”，步步為營，功成利就，千秋霸業，起于積步。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。成功是一步步地累積，是一個個目標的聚集。

　　人積跬步，偉業流芳。達芬奇畫的《蒙娜麗莎》不是胡亂涂鴉，以線條簡潔的雞蛋為基礎，以凹凸有致的石為臺階，以窗外靈動的鳥兒為級梯，腳踏實地完成一個個目標，才有震撼藝壇的佳作流芳百世。李時珍走向山村小徑，穿越田野幽間，攀上深山野林，一步一步地采集，終于達到最終目標，寫出《本草綱目》造福百世；曹雪芹十載揮筆，十載披閱，十載增冊，一步一步，完成文壇名著，千古傳誦。萬丈高樓平地起，一層一堆壘成，以這個目標為根基，向下一個目標勇進，步步邁進。

　　星積跬步，星光熠熠。眾位女星盼望張藝謀下一個選中的就是自己，似乎已是通往國

　　際影星唯一途徑。鞏俐，章子怡從配角開始練習喜怒哀樂的特技，從而到念念有詞揣摩臺詞和劇中人物情感。磨煉，鍛造，長期努力，才有國際影壇中顯赫的一生。也正如周杰倫的.學習音調，再學鋼琴，再到編曲自創，才有他音律美妙的《蝸牛》“我要一步一步地往上爬，等待陽光靜靜地看它的臉，小小的天有大大的夢想”在耳邊伴起。

　　因為一步一步地向前，才有費俊龍，聶海盛成功的飛行，才有葉篤正老教授贏得了氣象界的榮譽，才有了劉翔的驚人的飛越。

　　人生只有向一個目標進發，完成一段一段的里程，步步邁進，才有破繭而出的蝴蝶，翩翩起舞，游于花叢。

　　成功需要目標

　　雄鷹有了目標，因而搏擊長空。

　　梅花有了目標，因而雪中飄香。

　　蠟燭有了目標，因而綻放光芒。

　　正如向著數十公里的村莊步行一樣，為什么有些人中途放棄，有些人就能順利完成呢？這便是有沒有目標造成的。中途放棄的人就因為沒有目標，盲目往前走，導致心中沒有底，不知道要走多久才能到達，從而放棄。而目標明確的人總會帶著一絲絲的快感到達村莊。這便是目標。

　　目標使人穩步向前。

　　目標如同助燃機，讓我們擁有向前的動力。三國時期，為何能形成三國鼎立的局面呢？是因為劉備，曹操，孫權都有了熱血的目標，推動他們一步一步地邁向成功。留下了一代梟雄的稱號。沒有目標的推動，何來三國鼎立的局面呢？

　　目標使人成就夢想。

　　目標如同熊熊烈火，點燃了我們心中的夢想。每一個心中都有夢想，都希望夢想實現。但要怎樣才能點燃心中的夢想呢？這便需要目標。一如司馬遷點燃了夢想，寫下了《史記》；二如愛因斯坦點燃了夢想，寫下了《相對論》；三如愛迪生點燃了夢想，照亮了萬家燈火。再如貝多芬點燃了夢想，扼住了命運的咽喉。人能被消滅，但不能被打敗。他們之所以看得遠，是因為站在巨人的肩膀上。他們用，目標點燃了心中的夢想。用目標將困難征服。用一次次的不服輸，鎖定堅實的目標，鑄就了今天的輝煌成就。所以，目標成就輝煌的夢想。現實中的我們，作為一名普通的高中生，也應該豎立一個目標，從而做事情有了動力。有了激情，最終邁向成功。如今，我們的目標十分明確，便是為了考上理想的大學，何不付出行動，實現目標？

　　邁向村莊，我們需要的是目標，需要的是一個又一個的里程碑。給予我們動力，給予我們理想，一步一步地，踏踏實實地邁向成功。

　　有了目標，我們便是雄鷹，用堅實的翅膀，搏擊長空。

　　道理論據積累：

　　要向大目標走去，就要從小目標開始。——列寧

　　不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。 ——易卜生

　　向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。——歌德，德國詩人

　　目標愈高，志向就愈可貴。——西班牙塞萬提斯

　　靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己。 ——法國蒙田

　　沒有目標，哪來的勁頭？——俄國車爾尼雪夫斯基

　　目標已經在望，為了這個目標，我們遭受一些痛苦是值得的。在這以后，我們將會飛的更高，更遠，更有力，然而，生活難道不就是這樣嗎？ ——法國戴高爾

　　如果人被迫只顧眼前的目標，他就沒有時間去展望整個的生命。——德國雅斯貝爾斯心中認定一個目標，無論他人如何責罵，自己只管前進。 ——英國塞羅杰斯

　　人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。 ——俞敏洪

　　一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。——美國思想愛默生

　　把目標寫在紙上放在心上，體現在行動上。——實用成功學創始人鄒金宏

　　成功就是目標，其他都是對這句話的注解。——世界潛能大師博恩催西

　　小目標

　　今天天氣晴好，和女兒商量去爬離家不遠的一座小山。那座小山和別的小山沒有什么不同，四周同樣都是綠樹野花，滿眼里也都是在我老家這個季節看不到的翠綠，只是近來有人在上面要建什么文化娛樂設施。現已建成了一個天壇，據說是全國八大天壇之一，位置排在第六。所以一大早，帶水果、相機以及拐杖等物品和女兒做好了準備。

　　我喜歡挑戰自己的極限。這次去爬山對我來說也是一場挑戰。想想幾個月前因騎車不慎摔得自己差點報廢了，連翻身、走路都不能夠。就是現在生活也不能自理的我卻要去爬那樣一座遙不可及的小山！但我定下了目標，就一定要去行動的。我不能讓自己瞧不起自己。爬山的路上，我的髖骨鉆心地痛。因為那個地方被摔得筋脈還沒有長好，平常躺下休息都會痛的。我一開始走得快一點兒，漸漸地，我的心跳加速起來，靜靜地山野里，我只聽到自己的心臟和脈搏在躍動。于是，我停下來給自己定下一個個小小的但切實可行的目標。如果每一個小目標實現了，我便讓自己小憩一下，獎勵一下自己。就這樣我哄著自己走完了那一段段筆直且又陡峭的山路。最后終于到達了山頂。看到了山周圍那些美麗的風景。那一刻，我心里忒自豪，感覺自己就是一個打了勝仗的將軍！

　　生活中我也是這樣時刻給自己定下一個個小小的目標，然后一步步地去完成它。慢慢的，奇跡也就創造出來了。幼師培訓前，我根本沒有一點樂理知識，可是在堅持不懈的努力下，我也能彈出一曲曲優美的鋼琴曲；在三十多歲時我捧著鹽水瓶參加教師證考試而終于取得好成績；在摔斷左臂肱骨沒有接骨和渾身筋脈和軟組織大面積創傷并且不能行走的情況下我堅持去學校教學，最終我所教的各個年段的學生期末考試成績在學區排名都是名列前茅... ...目標往往就是山路中的那一道道石級，數學題海里的一朵朵浪花，實驗室里的一次次邏輯嚴密的實驗... ...關鍵是你一開始的目標不要太遠大，你的目標要切實可行，并且要有足夠的毅力去落實它，這樣堅持下來很快你就會發現，自己也是一個奇跡的創造者。我今天很開心，因為我又創造了自己的奇跡。完成了自己的又一心愿。

目標作文篇10

　　一個普通的少年，在有一天說了一句非常不普通的話.他說：“我是為北大而生的.“與他同行的.父親聽了很驚詫，但同時心里也一陣好笑.因為父親知道兒子的資質并非是出類拔萃的.雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑做為答復.少年繼而又道：“我以前的時間都是白活的，昏昏惑惑的浪費許多寶貴時光.“

　　見兒子說出這樣一句話，父親有些驚訝了.很慎重的看了看兒子，又想了想兒子為什么會有這樣的感嘆.原兒子的有個要好同學考到一所省重點中學就讀去了，后來兩人又聚了一次.他的同學每當談起自己的學校時，都是那樣洋洋自得.對兒子的觸動很大.看見兒子堅定的神色，父親覺得孩子仿佛猛然長大了許多.

　　其后的日子里，父親發現兒子身上有了很多變化.以前總是要錢買零食，如今卻買了各類學習資料;以前是督促學習，現在是催促睡覺.而且是持之以恒.

　　有一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我發現學習也是一種享受.“

　　父親會心地笑了，因為父親知道，當一個人鎖定目標，并愉快地為實現這個目標而努力時，這個人一定會有所作為.

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