用蜜蜂借物喻人的作文600字（精選48篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的用蜜蜂借物喻人的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇1
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這首唐詩人羅隱的詩，正是蜜蜂一生的真實寫照。
在七月里的一天，我與爸爸去湖南旅游，我們來到了山區(qū)的一個度假村。在被群山環(huán)抱的度假村，遠(yuǎn)離了早已厭倦的都市生活的我顯得格外興奮。爸爸走過來遞給我早點說：“我要帶你去蜂園。”我只是微微點了點頭。在我的印象里，蜜蜂只不過是一種再也平凡不過的昆蟲了，常常在花叢中躥來躥去，顯得無聊透頂。
來到蜂園，并沒有我想象的那樣，蜜蜂鋪天蓋地地襲卷而來，反而顯得格外安靜。一只蜜蜂小心地站立在花蕊之中，吮吸著花蜜，晶瑩剔透的翅膀有力地拍動著，它的衣服是深黑色的，且有著一條條的紋路。身上的絨毛聳立著，它們的腹部低端都有一條溝，溝內(nèi)藏著一根刺，這刺可以在遇到敵害時保護(hù)自己，我不禁喜愛上了這些小家伙。
蜂園員工熱情地接待我們，領(lǐng)著我們參觀蜂巢。說來也奇怪，它們的巢都藏在蜂箱里，我想也許是因為方便采蜜吧!員工對我說：“別小看這件蜂，它們可是蜜蜂一生的精力匯聚而成的，里面還住著它們的小蜜蜂呢!好奇的的我緊皺眉頭說：”如果你們?nèi)∶蹠r，不是把蜂巢切下來嗎?”“嗯，是的。”員工拍了拍我的腦袋，眼中滿是對蜜蜂的崇敬。我已經(jīng)被蜜蜂舍己為人的精神所折服。
現(xiàn)在社會上的有些人，為了過更好的物質(zhì)生活，不惜欺騙他人，謀取利益，真是利益熏心。還有一些人為了錢，竟去做傷天害理的事。嗚呼!禽獸不如啊!
從此，我喜歡上了這些小精靈——可愛的小蜜蜂。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇2
夜已深，我正伏案挑燈夜戰(zhàn)。，朦朧的眼睛彌漫睡意。總聽見耳邊嗡嗡聲響個不停，以為自己已經(jīng)頭皮發(fā)麻，耳朵發(fā)昏。便催促自己趕忙做完作業(yè)。
夜更深了，我伸了個懶腰，宣告自己攻克了作業(yè)，這時才發(fā)現(xiàn)嗡嗡聲響自那只小小的蜜蜂。我摘下眼鏡。之間它在燈上來回爬動。那燈已經(jīng)亮了整個夜晚，溫度高的連我都不能承受，那小小的蜜蜂難道在表演下火海？
這下我的睡意全被這小小的蜜蜂打散，我撕下一張課作業(yè)紙，將蜜蜂捉起來，它不斷掙扎，橢圓的屁股扭來扭去，隱約看到那毒刺，我小心翼翼的將它按在桌面，然后仔細(xì)觀察起來。
凹凸不平的頭長著兩個觸須，黃黑相間的顏色令我對它產(chǎn)生了喜感。它依然掙扎，一雙充滿挑戰(zhàn)的眼睛嗔視著我，似乎在說：“無自由，吾寧死”我不禁的發(fā)笑。
然后我用湯匙舀出一勺蜂蜜，在涼開水中攪拌，我嘗了一口，甜甜的。我想軟硬兼施還制服不了你這小東西。
我滴了一小滴蜜水在它眼前，它先是看都不看，然后經(jīng)不住誘惑津津有味的喝著，我又笑了，這小東西挺有些人性。
我得睡了，于是我便放了他，但是它依然不走，之間它又飛向那盞燈，在上面來回爬動，但是最后都是重重摔了下來，可它不離不棄，不斷向燈光飛去，結(jié)果依然一樣。這時候我有點同情它了，但是我心中對它做法充滿了迷惑。
剎那間，我明白了。它是追求光明啊，即使它這么弱小，但是它依然在黑夜中掙扎，飛向光明，燈管的溫度沒有它心中滾燙。即使重重摔下，它也依然堅強(qiáng)的爬起來。
我對這小家伙產(chǎn)生了敬佩之情。發(fā)現(xiàn)它真的具有人性。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇3
從前，有一對好朋友，一個叫小不點，一個叫奇怪。他們是一只蜜蜂與一只蝴蝶，還是一對形影不離的好朋友，但是他們的性格卻大不相同。
每天，蜜蜂們都早早的起了床，到郊外去采集花上的花蜜，幫花兒們傳播花粉，花兒們都稱贊小不點是“最勤勞的小幫手”。
一天，小不點采完花蜜后，來到了奇怪家，去問了聲好，但奇怪卻說：“是誰來打擾本小姐睡美容覺，出去！”“我是小不點呀！快開門！”小不點說。“不管是誰，走！”小不點只好走了，心中想著一定要救奇怪，不能讓它再自甘墮落下去了。
又是一個晴朗的早晨，小不點又到了她家門外，說：“奇怪，你不要一直躲在家里，別的蝴蝶都出去采花粉了，為什么你不出去曬曬太陽，活動活動，這樣才能保持身體健康，不是嗎？”
奇怪不但不聽勸告，還反芻了小不點，說：“我又沒準(zhǔn)備防曬油，我會被曬黑的，反正它們有每周一次的聚會，它們都會把自己的一部分花粉分享給屋主，而每次聚會都是在我家舉行的，所以，我根本不須要自己去采，反正我可以裝減肥，那一天再吃它們帶來的。”
“你不可以不勞而獲！”說完，小不點飛回了蜂巢，與其他蜜蜂商量了一會兒，各自去了每個蝴蝶小姐的家，告訴了她們真相，要給奇怪一個教訓(xùn)。
“他們怎么還不來呀！我都快餓扁了，真是的！”奇怪吵到，“為什么？”“明天跟我們一起去采花蜜吧！至少能吃一點，一點點也好，不是嗎？”小不點說。“好，我和你們一起去吧！”
從此，奇怪每天也出來一起采花蜜了。
在這個故事里，奇怪是一個反面教材，不要像她一樣，不勞而獲，這是一件非常不光彩的事，也是會遭報應(yīng)的。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇4
又是一個美好的周末，陽光住進(jìn)了我的家，和風(fēng)也趕來我家做客，還有一只調(diào)皮的小蜜蜂也過來湊熱鬧。
這蜜蜂飛進(jìn)家來，著實令我大吃一驚，心中十分害怕。它在房中繞了一圈想飛出去，可是被其中一扇透明的玻璃窗擋住了。我見了心想：蜜蜂啊，你可真傻！開著的窗戶你不飛，偏去撞關(guān)著的那扇窗。看著蜜蜂不停地撞，還時不時停下來休息一下，我搖了搖頭，便干自己的事去了。
過了好一會兒，嗡嗡聲還在響，原來蜜蜂仍沒有飛走。我覺得我應(yīng)該幫它一把，就拿起掃把，使勁地向前伸過去，慢慢地把蜜蜂往窗口方向引去。這可愛的小家伙卻好像被惹怒了，也許它誤以為我在挑釁，竟直沖著我飛過來。我嚇得把掃把一丟，撲到床上，用被子蒙住頭。過了一分鐘左右，我小心翼翼地探出頭，朝四周看了看，隱約聽見“啪啪啪”的聲音。回頭一看，那只蜜蜂還在不停地撞玻璃，我不禁有點心疼它了，就又鼓起勇氣，撿起掃把繼續(xù)幫助它。
趁這可愛的朋友休息時，我慢慢地把它趕到窗口邊，每次只趕一點點距離，因為它看起來十分暴躁，翅膀不停地扇動。此時，我的心中十分緊張不安，手也有些發(fā)抖。怕它一下子飛過來蜇我一個包。不好！蜜蜂又開始撞玻璃了，“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，仿佛一架空中戰(zhàn)斗機(jī)。那撞擊時發(fā)出的強(qiáng)有力的聲音，使我更加擔(dān)心了。看著它這樣無助與急躁，我心中實在有些難過，這小家伙真可憐！于是，我不再害怕它蜇我，干脆舉起掃把，看準(zhǔn)時機(jī)，直接把它送到開著的那扇窗的窗口。“呼”，蜜蜂終于獲得了自由，像箭一般射了出去，越飛越遠(yuǎn)……
望著它遠(yuǎn)去的身影，我也終于釋然了，慢點兒飛，朋友！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇5
大晴天，艷陽高照，大地像火爐一樣熱。很多動物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來圖個涼快。但是在這悄無聲息的意境里，有一種歡樂激昂的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無際、萬紫千紅的花海里，飛舞著無數(shù)輕巧可愛的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細(xì)絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動力。它們不畏烈日，努力地工作。
即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會自己全留下，更不會自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻(xiàn)給人們品嘗，為養(yǎng)蜂人帶來了巨大的財富與利潤，為蜂蜜消費者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創(chuàng)造出來的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻(xiàn)一切的蜜蜂。
“無論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這不正是蜜蜂優(yōu)良品質(zhì)的真實寫照嗎？
在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻(xiàn)的人——在教室中默默地辛苦批改作業(yè)的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅持站崗的警察……哪一個不是辛苦自己只為別人！
他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業(yè)中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們?nèi)找拐緧彛粸榱松鐣麄冐暙I(xiàn)出一切。
人人都要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，讓自己做一個對國家、對社會有用的人。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇6
蜜蜂是勤勞的象征。今天我路過花壇，目光跟隨著一只勤勉奔忙的小蜜蜂，去了解了蜜蜂的工作。
遠(yuǎn)處一只小蜜蜂著急的扇動著翅膀，從我的眼前飛過。我好奇地跟了過去，原來這是一只正在工作的蜜蜂啊。我看見它在花壇上空轉(zhuǎn)了幾圈，挑了一朵開得最鮮艷的花朵，又在它的面前打轉(zhuǎn)，花朵搖了搖葉子，好像在給小蜜蜂招手呢，那和藹可親的樣子，真像是一個知性的大姐姐。再看看小蜜蜂，它好像拿定了主意，不再那樣猶豫不決的轉(zhuǎn)圈了，就朝鮮花姐姐的懷里撲去，然后親親她的臉頰，在她充滿香氣的身上打滾，不一會兒，她飛起來，身上就毛茸茸的粘了許多花粉，這一定是鮮花姐姐送給小蜜蜂的禮物吧。
只見小蜜蜂又急忙扇動翅膀來，飛去另一戶人家“串門”去了，這次它光臨的可是一大戶人家，花朵上停留了三四只小蜜蜂，可能是這朵花的花粉太多了，需要許多蜜蜂來傳播花粉吧。小蜜蜂就擠在這些同伴的身旁，翅膀碰翅膀，身體挨身體的完成工作。一只路過的蝴蝶看到了這一幕，又是好奇，又是疑惑，于是就停在旁邊的一朵花上想看個究竟，但除了蜜蜂們在花朵上忙碌的背影，也沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，就又飛走了。
我又把目光轉(zhuǎn)向那只小蜜蜂，卻沒有在花朵中找到他的身影，又向四周看看，這才發(fā)現(xiàn)，原來它是帶著滿身的花粉回家去了呀。我又跟了上去，在一棵大樹旁停了下來，樹上有一個樹洞，小蜜蜂飛進(jìn)了這個洞里，看來這就是小蜜蜂的家了吧。因為害怕被蜜蜂蜇到，我并沒有湊的太近，只是把頭伸了過去，我發(fā)現(xiàn)在洞門口還停了一只蜜蜂，洞里也守著一只蜜蜂，我想，洞里的應(yīng)該是就是“門衛(wèi)”，而洞外面的蜜蜂，正搖頭擺尾的跳著舞，是在呼喚正在工作的蜜蜂回家吧。
我看看天色，太陽已經(jīng)為白云披上了霞光，看來我也該回家了。于是我告別了這些惹人喜愛的小家伙，帶著滿懷的好心情，好記憶，踏上了回家的路。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇7
爺爺在天臺上的小花園里養(yǎng)了六箱蜜蜂，雖然它們不能和我玩，但是我很愛它們。
我們家養(yǎng)了六箱，我們家的蜜蜂很小，大約有，我們小孩子的指甲那么大，它們有著黑黃相間的小絨毛，還有一雙黑乎乎的小眼睛，兩根長長的小觸角，再加上四只薄薄的翅膀，還有六條細(xì)細(xì)的小腿，他們看起來就像一只，勇敢的軍隊!
我發(fā)現(xiàn)我們家的小蜜蜂非常愛它們的家人，通過這件事你就知道了。在一個漆黑的晚上，我拿著手電筒到了爺爺?shù)幕▓@里，打算去看一下小蜜蜂們，我原本以為蜜蜂們都睡著了，誰知我一到蜂箱那里就看見幾十只蜜蜂在守門，我想試探一下它們到底是不是在守門，我扔了一片樹葉在它們的身上，蜜蜂們都跳到樹子上走來走去，好像在試驗一下樹葉的殺傷力，過了一會兒覺得樹葉是安全的就全都走開了，有一些蜜蜂還把樹葉給推下去才放心的走開，這就證明蜜蜂很愛家人，寧愿不睡覺也要保護(hù)家人的安全!
我觀察到蜜蜂吃東西時是用舌頭吃的，在吃花粉時，蜜蜂會把長長的舌頭伸進(jìn)花芯里，很快就能把花粉給吸出來，然后再采一些回蜂箱報道!還有爺爺跟我說，蜜蜂不像人，睡很長時間，它們很有紀(jì)律，換班睡，如果天氣熱的話，睡覺時翅膀會不停的扇動，給自己乘涼，特別是六月夏天的時候，你在晚上時，看它們睡覺，它們就不停地在那扇翅膀。
我很喜歡蜜蜂，因為它們辛勤的勞動讓我們吃到美味可口的蜂蜜!我記得有一次，我和爺爺一起去，蜂箱采蜜，我和爺爺都戴上了護(hù)頭和護(hù)手，爺爺把箱子打開了，哇!里面全是蜜蜂還有蜂巢，爺爺把六箱蜂巢全部拿出，一個個小心翼翼的，放進(jìn)攪拌器里，攪拌器轟轟轟的開始攪拌不一會就有蜂蜜醬流出來了，我用手指輕輕的挖了一點蜂蜜，我把手指放進(jìn)嘴里，好甜呀~蜂蜜流進(jìn)我的喉嚨里，那時有一種幸福的感覺!只要爺爺要去采蜜我都會一起去，因為會有美味可口的蜂蜜吃!
謝謝蜜蜂們給予了我們美味的蜂蜜，以后我也要像蜜蜂那樣，辛勤的勞動，換取勞動成果!
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇8
一只小蜜蜂，它覺得自己做的工作很多，可吃的蜜卻太少了，認(rèn)為大家對它不公平，所以和蜜群吵翻之后，就離家出走了……
出走后的小蜜蜂，快樂地向前飛去，飛著飛著，它想：外面的世界真奇妙，這可比整天呆呆地采蜜有趣得多。它一直往前飛，突然它看到了一所美麗學(xué)校，于是就飛到了學(xué)校里，停在一枝柳枝上。在一旁嬉戲的孩子們看見了小蜜蜂，非常開心，其中一個人說：“那兒有只小蜜蜂，不如我們和它打個招呼吧！”大家一致贊同后，便走到小蜜蜂面前，問：“小蜜蜂，你來這兒干什么呀？”小蜜蜂說：“我出來玩。”小朋友又問：“那其他蜜蜂呢？”小蜜蜂說：“別提了，一提它們我就來氣，我日夜不停地辛苦工作，那么累，可它們就只給我一點點蜜而已。”小朋友們說：“這可是你不對了，它們和你一樣也在辛苦勞動，也只吃一點兒蜜呀。”小蜜蜂說：“哼！你們根本不懂得我的感受，不理你們了。”說完就嗡嗡嗡地飛走了……
它飛呀飛，又看見了一個人，它不知道他是好人或壞人，就飛過去問他：“你在干嗎？”那個人見了它，馬上露出一臉可怕的笑容說：“蜜蜂標(biāo)本應(yīng)該很值錢吧！”說完馬上向蜜蜂撲去，小蜜蜂大吃一驚、馬上以迅雷不及掩耳之勢的速度躲開了。小蜜蜂見他不懷好意，馬上拼命往外飛逃，可那個人卻在后面緊追不舍。突然小蜜蜂覺得渾身無力，雙翅再難抖動眼看就要掉下來了。在這千鈞一發(fā)的時候，正好被巡邏的蜜蜂衛(wèi)士看到了，蜜蜂衛(wèi)士連忙快速飛過去把那個人哲了一下，那個人疼得哇哇大叫，衛(wèi)士乘機(jī)把小蜜蜂救走了。
當(dāng)小蜜蜂醒來時，發(fā)現(xiàn)自己又回到蜂群中，它以為自己在做夢，就捅了自己一下，它感覺到了疼，噢這不是夢。它回想起自己負(fù)氣離群出走，遇險差點沒命時。慚愧地低下了頭。小蜜蜂紅著臉說：“謝謝你們，現(xiàn)在我知道錯了。”蜂王對它說:“你知錯就好，我們也有錯誤，不能讓你有太大壓力了，以后我們一起改正，好嗎？”小蜜蜂說：“好呀！”伴隨著一陣歡快的笑聲，小蜜蜂又“歸隊”了。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇9
星期六的中午，媽媽帶我到田野去踏青。我看到了很多的小蜜蜂，在金黃色的油菜花叢中飛來飛去。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂有四條腿，頭上長著兩只觸角，還有一對透明的翅膀。小蜜蜂立在油菜花上“嗡嗡”地放聲歌唱，可愛極了！
今天是星期日。我和媽媽在街上走著走著，看見一位老奶奶身上背著小蜜蜂。這個小蜜蜂是不是氣球做的。我問：“小蜜蜂怎么得，奶奶說：“買東西送小蜜蜂。”正好我家缺紙，媽媽買了一包紙巾，我也得到了小蜜蜂。
我居然看見了一群蜜蜂——在昆明的冬天，它們在盛開的花叢里忙著采蜜。因為昆明的太陽太暖和了，本來應(yīng)該躲在蜂巢里的蜜蜂都跑了出來。
蜜蜂的家經(jīng)常安在樹上，它們成千上萬的聚集在一起，組成一個大家庭。
今天放學(xué)，我去陽臺上看看有沒有什么奇特的事可以寫在日記本上。我家陽臺上的植物中有一盆韭菜花，韭菜花上有一只小蜜蜂。仔細(xì)一看，它還挺可愛的。小蜜蜂的眼睛大大的扁扁的，還是豎著的，黑黝黝的眼睛加上黑黃相間的身子，當(dāng)然可愛！小蜜蜂開始采蜜了，它飛到一朵韭菜花上，用嘴上的短針碰了一下花蕊，我想那一定是在吸蜜吧！多么可愛的小蜜蜂，我真想養(yǎng)它！可是我知道野生的，是不能養(yǎng)在家里的。
有一只小蜜蜂它每天都微帶著笑容。一天，它在山洞里看見了一塊肥肉它很好奇。但是，這塊肥肉抬不起來怎么辦呢？
忽然，它看見了一只獅子，它張開大嘴正要把蜜蜂吃掉時，蜜蜂說：“親愛的獅子先生您看我這么廋小，哪夠你吃呢？”獅子覺得有道理就走了。這時已經(jīng)夕陽西下了，小蜜蜂帶著笑容回家了。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇10
我最喜歡春天了，因為在這個季節(jié)里，不僅暖風(fēng)拂面，而且鳥語花香。更開心的是，我可以到外婆家欣賞滿田的油菜花，尋找可愛的小蜜蜂。
去年春天的一個周末，我和哥哥一起去田邊玩。看著那些可愛的小蜜蜂們從一朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來回穿梭，“嚶嚶嗡嗡”地不停歌唱著，真是有趣極了!為了更清楚的看到它們，我們捉了幾只小蜜蜂放在瓶子里，開始觀察起它們來：小蜜蜂們是棕黃色的，毛茸茸的身體上有和老虎一樣的條紋，不斷煽動的翅膀就像金子一樣在閃爍，尾巴上有一個尖尖的小刀子，聽說被這個刀子扎到很疼的，不斷擺動的觸角也許是在尋找著瓶子的出口吧!
我們正在興致勃勃地看著它們努力掙扎著想飛出來的模樣，忽然聽到媽媽的聲音：“你們怎么能這樣對待小蜜蜂呢?你們知道它們有多辛苦、多偉大嗎?它們不怕苦、不怕累，千里迢迢的來這兒，在花叢中不斷地采蜜，還親自釀出蜂蜜來，毫無保留地把香甜的蜂蜜獻(xiàn)給我們大家吃，它們的這種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!你們不但不去保護(hù)它們，還在傷害它們，真是不應(yīng)該!趕緊把它們放了，要不然它們會被悶死的。”我們趕緊把瓶蓋打開，它們迅速地飛向花叢中繼續(xù)采蜜去了。看著它們飛走的方向，媽媽意味深長地說：“你們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂們這種不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的將來你們一定會有所成就的，長大后也要向蜜蜂們一樣用你們所掌握的知識為這個社會做出更多的貢獻(xiàn)。”我們?nèi)粲兴虻攸c了點頭。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇11
人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會到它們的內(nèi)涵……
不知是哪天的下午，我突然心血來潮去花園里采集標(biāo)本。“嘿!那還有一枝沒見過的……”我正在興高采烈地采集著，忽然間飛來一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。
我氣憤極了，把它趕走了，又繼續(xù)采集。沒想到，我的手指剛觸到樹枝，那個“搗蛋鬼”又飛了過來，繼續(xù)騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個透明紙袋，再踩了踩它。見它一動不動，便把透明紙袋拿開了，我剛一拿開，狡猾的家伙居然飛了起來，那速度估計飛機(jī)也追不上。“7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著，繼續(xù)采集標(biāo)本。
沒過多久，那“不怕死”的家伙居然又來了，對我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅盾也出不來了!我歡快地做著標(biāo)本。
過了很長時間，腳下的沙子突然炸了般彈開了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著，好奇地望著地上。它慢慢地出來了，正在清理腹部的沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無恙，右翅卻像一個揉成團(tuán)的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復(fù)翅膀，想把它磨平。過了一會兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹叢中消失了蹤影……
我繼續(xù)跪了一段時間……
啊!我發(fā)現(xiàn)了!原來蜜蜂也有堅強(qiáng)的精神啊!
由此，我聯(lián)想到了：生物中，無論多么低級的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒有人……
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇12
在一個美麗的小山村里，住著許多可愛的小昆蟲。有彩色紛飛的蝴蝶；有訪花釀蜜的蜜蜂；吐絲結(jié)繭的蠶寶寶；引亢高歌的知了；爭強(qiáng)好斗的蛐蛐；星光閃爍的螢火蟲；身手矯健，形似飛機(jī)的蜻蜓；憨厚可愛的瓢蟲；舉著一對大刀，怒目圓睜的螳螂等等。
一天，一只美麗的蝴蝶——長著一雙美麗的翅膀，翅膀上有許多色彩斑斕的花紋，她有兩根纖細(xì)的觸須。她在五顏六色的百花叢中玩耍。天碧藍(lán)藍(lán)的，陽光灑在她的翅膀上，發(fā)出一閃閃的光芒。這時，一只全身淺黃色的蜜蜂，拎著一個小籃來采蜜。
蝴蝶見了蜜蜂，驕傲的說：“你全身只有一個顏色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斕的花紋，多美呀！”蜜蜂對著蝴蝶笑了笑，并沒有理睬她，仍舊認(rèn)真忙碌地采著蜜。蝴蝶見蜜蜂只顧旁若無人地采蜜，根本不理她，便生氣地說：“你，你干嘛，干嘛不理我啊！”蜜蜂說：“我現(xiàn)在要采蜜。”蝴蝶說：“這么藍(lán)的天，這么明媚的太陽，這么美的花海，和我一起玩吧！不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑著對蝴蝶說：“我現(xiàn)在采蜜，將來在寒冷的冬天，無處尋食的情況下，就不愁沒食物了啊！而且，我們采的蜜，還可以提供給人類，釀成香甜的蜂蜜，今天天氣那么好，你也別玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐煩地說：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”說完，小蝴蝶拍著美麗的翅膀飛走了。
冬天降臨了，小蜜蜂在自己溫暖的蜂巢里，過得很開心，因為她不用為自己的溫飽而發(fā)愁。可就在小蜜蜂舒舒服服地躺在自己的小屋里睡覺時，小蝴蝶又冷又餓，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨著：“我真后悔沒聽小蜜蜂的話，只圖一時的快樂······嗚嗚嗚~~~”
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇13
今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時花、紫茉莉的請柬，邀請她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番，就上路了。
“喔、喔、喔……”，大公雞在報曉；“卿卿喳喳”，百靈鳥在歌唱。
五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽牛花吹起了小喇叭，性格潑辣的野薔薇咧著嘴在笑，講禮貌的葵花微微點著頭……眾花姑娘都熱情地歡迎小蜜蜂：
“小蜜蜂，上我家來吧！”
“來吧，請先上我們這兒來！”
“不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時花、紫茉莉今天請客，正等著我呢！”
小蜜蜂飛到午時花家門口，“嗡嗡嗡，快開門！”叫了老半天，也不見開門。咦，這是怎么回事？
小蜜蜂轉(zhuǎn)身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺呢！
太陽越升越高，小蜜蜂連一口水也沒喝著，心里真不是滋味。
“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回頭，只見百靈鳥蹲在樹權(quán)上正朝著它笑，就沒好氣地說：“我赴宴不成，你挺高興？”“蜜蜂呀，還是回家先睡一覺吧！”百靈鳥的話里有幾分嘲諷。
“我們個個都勤勞，哪有白天睡大覺的？”小蜜蜂氣不打一處來。
“你呀，連花兒什么時候開都不知道，準(zhǔn)是個貪玩的小蜜蜂。”
小蜜蜂一聽愣住了：“什么，花兒開放還有規(guī)定的時間嗎？”
百靈鳥指指花園里的花，說：“不同的花，開放的時間就不一樣。午時花開在中午十一點，紫茉莉開在傍晚五點……”百靈鳥滔滔不絕地講，“花兒身體里有鐘，科學(xué)家叫它生物鐘。”
“噢！原來是這樣！”小蜜蜂羞紅了臉，想：百靈鳥學(xué)問真多，我以后也要多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做一個有學(xué)問的小蜜蜂。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇14
“呼！”蜜蜂終于飛走了，我望著它遠(yuǎn)去的身影，心中如釋重負(fù)。
那個下午，我正在書桌前寫作文，剛憋出一點墨水，就被一陣嗡嗡聲伴著撞擊聲給打斷了。我抬頭一看，原來是玻璃窗前的一只蜜蜂。
這只蜜蜂不大，全身黃褐色，一對黑珍珠般晶瑩的復(fù)眼顯得特別醒目，腹部那一圈圈黃黑交替的紋路格外分明。它那幾對黑色的毛茸茸的足向前伸展著，薄如蟬翼透明的翅膀快速地上下扇動，發(fā)出“嗡嗡”的響聲。
它飛到這里是為什么？難道它不知道飛來這里的危險嗎？我正出神地想著，一陣撞擊聲把我拉回了現(xiàn)實——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光堅定，一次又一次向窗外發(fā)起“沖鋒”，一次又一次受到玻璃的阻攔。終于，它停了下來，那雙有力的翅膀輕輕顫抖著。我想它應(yīng)該放棄了。
不，它沒有！不一會兒，它后退了幾步，鉚足了勁又發(fā)起沖鋒。“對，就這樣！”我激動地喊著，想要給它加油。然而，它再一次偏離了方向——又撞在了玻璃上。
“你怎么這么傻呀？”我埋怨道。我覺得它所做的一切只是徒勞，只是無謂的掙扎。我無心再看，于是撇下蜜蜂，管自己寫作文了。
寫到一半，我突然發(fā)現(xiàn)，嗡嗡聲沒有了。抬頭一看，那只蜜蜂正在窗臺上慢慢爬著，一步一步沿著窗欞往外走。
“呼！”它一躍而起，展翅高飛，那姿態(tài)是多么靈動啊！此時，它是那么快樂，一種重獲自由的快樂。它越飛越遠(yuǎn)，最終消失在我的視線之外。
蜜蜂雖小，卻能保持著堅定的耐心與希望。它經(jīng)過無數(shù)次探索，終于擺脫了困境，重獲自由。
蜜蜂飛走的那一幕，深深地刻在了我的腦海里。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇15
“啊……”
“快來看呀！”
全寢室的眼睛都不約而同地投向發(fā)出聲音的地方。
“怎么了呀！”寢室長問道。“你們看，這兒有一只大蜜蜂。”說話的是睡在正對門右上鋪的一個看上去很瘦小的同學(xué)。
幾個同學(xué)一邊靠近一邊說：“在哪里？我們怎么沒看見啊！你是不是看錯了呀！”當(dāng)她們走到蜜蜂面前時，蜜蜂突然嗡嗡嗡地飛了起來，那些同學(xué)嚇得連連后退。蜜蜂可得意了，吹著喇叭大搖大擺地在寢室上空飛舞。更讓我們驚訝的是另一個床角竟也待著一只蜜蜂，此時也嗡嗡地叫起來，兩只蜜蜂仿佛在對唱，完全忽略了我們的存在。實在令我們?nèi)虩o可忍，我們不能再等了，過一會兒，就打熄燈鈴了。于是，我們立馬向蜜蜂奮起反擊。
寢室長最勇敢了，她迅速拿起掃帚，只見她瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)，把掃帚向上一拋，可蜜蜂早有準(zhǔn)備，已經(jīng)要挑戰(zhàn)下一個敵人了。幾位同學(xué)拿著塑料袋，慢慢向另一只蜜蜂逼近。可是蜜蜂仍不理我們，甚至還得意洋洋地吹著喇叭挑釁我們，這可把我們逼急了。我們有的拿書，有的用書包，有的用毛巾，總之蜜蜂飛到哪都會遭到我們的一頓毒打，最終兩只蜜蜂因寡不敵眾被我們趕出了寢室。我們相互擊掌，心中有一種說不出的興奮。“叮鈴鈴……”熄燈鈴響了。
我們終于可以睡安穩(wěn)覺了，被蜜蜂這一鬧，我早已精疲力盡，一躺下便可以睡著，其他人恐怕也和我一樣，因為我們寢室的呼嚕聲已經(jīng)此起彼伏。
這一次大戰(zhàn)蜜蜂也讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。任何一個集體，只要大家能團(tuán)結(jié)起來，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇16
中午，同學(xué)們都在認(rèn)真寫作業(yè)，突然，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，接下來一場激烈的蜜蜂大戰(zhàn)便拉開了帷幕。
只見蜜蜂身披黑黃兩色的戰(zhàn)甲，兩片透明的翅膀高頻率擺動著，先是在教室上方盤旋，一顆不懷好意的眼睛巡視著大家，仿佛在偵查地形，為自己鎖定合適的目標(biāo)。
我驚慌失措，一邊乖乖地趴在課桌上寫作業(yè)，一邊默念：蜜蜂大哥，門窗都開著，路隨便選，千萬離我遠(yuǎn)一點！同時我聽到了嗡嗡的聲音，旁邊的小杜以為自己被蜜蜂鎖定了，只見他緊閉雙眼，雙手亂舞，感覺自己被一大群蜜蜂給包圍了。小杜手舞足蹈的模樣引起了同學(xué)們的騷動，大家見它這般囂張，也紛紛向它發(fā)起進(jìn)攻。小楊興奮極了，激動的語無倫次，“哦------哦------，蜜蜂！快！”一邊對這個不速之客左看右看，似乎要為這場蜜蜂大戰(zhàn)做現(xiàn)場直播。小張膽大包天，他果斷地站起來，舉起奪命神鞭，瞪圓雙眼，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，像切水果一樣向蜜蜂劈去。“不要！”隨著小楊的驚呼聲，蜜蜂已經(jīng)被打成殘疾了，只有一條腿還在微微地顫抖著。小柯原本和我一樣很害怕，但見敵人早已半死不活，膽子就大了起來，她鼓起腮幫，利落地一吹，把這可憐的家伙從課桌上吹了下來。對蜜蜂來說，這好比墜落高樓，簡直是雪上加霜。緊接著，小朱這個早就蠢蠢欲動的重量級人物，一個霹靂無敵腳，讓蜜蜂一秒就成了標(biāo)本。但即使命喪九泉，也難逃小邵的追殺。只見她拿起鉛筆，往蜜蜂身上一戳，轉(zhuǎn)動著鉛筆，當(dāng)竹蜻蜓玩去了。
蜜蜂大戰(zhàn)終于拉下了帷幕，同學(xué)們又恢復(fù)了平靜，似乎那只蜜蜂從來沒有來過。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇17
今天是雙休日。下午，我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹Ｎ夷昧艘恢怀钥樟说墓亢鸵桓旨?xì)又長的小木棒。然后，我們一起向野外走去。
來到野外，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飛舞。它們看來在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨自在采蜜呢？看來一定是不喜歡和大家在一起，而要單獨行動。這些蜜蜂在飛行，我想怎么抓呢？我可沒有這一個本領(lǐng)。還是再找蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹上，或者是墻上，或者鉆到什么洞里去的蜜蜂，否則用我的雙手是肯定抓不到它們的！
突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個小一洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過去，把瓶口對住那洞一口。然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓那個洞露出了一點小口。接著，我把小木棒伸進(jìn)洞去。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就慢慢地把木棒往洞外移。等到木棒出來靠近果汁瓶口的時候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里一抽一出。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我馬上用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給伙伴們看。大家都羨慕地向我祝賀。
有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，自己爬進(jìn)了瓶子里去。
抓了十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后，我就對伙伴說：“好了，我們少抓幾只。因為它們也要自一由。”大家說：“好！”然后，我們就回家去了。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇18
四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發(fā)著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍(lán)、有的紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預(yù)報著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時，我看見了一只蜜蜂，金身細(xì)黑紋，它振動著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個龐然大物的存在。
看！它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里，將后半個身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動著，過了一會時間，它緩緩鉆出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續(xù)鉆了進(jìn)去，重復(fù)原先的動作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了，仍然是老動作，它卻樂此不疲，仿佛這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風(fēng)光？分明就是一道風(fēng)景，一道靚麗鮮明的風(fēng)景，一道令人回味的風(fēng)景！
那個金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個輪廓展現(xiàn)在我的腦海？是誰？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養(yǎng)成一個知書達(dá)理的文學(xué)少年？是誰？對待學(xué)生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)？還有誰？在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會欣喜，退步會沮喪？不錯，是她！是他！是
他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，在這五一節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇19
它，一年四季趕著花期；它，總是帶著甜甜的蜜；它，飛過花海，飛過樹林，飛過草叢；它，就是蜜蜂。蜜蜂的頭是黑黑的，身子黑黃相間，有老虎一樣的條紋，看起來并不好看，但是它卻帶給我們?nèi)碎g美味蜂蜜。
家養(yǎng)的蜜蜂是最忙碌的，它們半年之內(nèi)都隨著花匠們奔波：3月4月，他們在油菜花叢中采蜜；5月到7月，它們到了北方，采得槐花樹的蜜；8月到9月，它們又回了南方，忙著采桂花蜜。這個花期過了，就要去下一個花點，一年四季除了冬天從不停歇。如果沒有它們，面包就不再有甜蜜的味道，柚子茶就只剩下苦澀，早晨的豆?jié){也只有用沙沙響的白砂糖來拌了。
蜜蜂們總是默默無聞、勤勞智慧。在花叢中，它們可以用最快的速度把花蜜采出來，同時又把自己變成和花一樣的顏色，防止被天敵發(fā)現(xiàn)。這樣的聰明，使得它們可以自由地收集花的金黃部份，讓這些金黃的液體為人們所用。它們不像蝴蝶一樣翩翩起舞、有美麗的姿態(tài)，可它們卻對花的傳粉有重大的幫助，活得很有價值。
我的外婆就像蜜蜂一樣勤勞，她總是把家里的每一個角落打掃得干干凈凈，雖然我們沒有要求她這樣做，可是外婆總是不遺余力的幫助我們。外婆就像蜜蜂一樣智慧，她做的早餐每天都會變化花樣，盡管買菜這件事對外婆來說非常苦惱，但是她毫無顧忌，總是想讓我們吃的滿意。
做人要做勤勞的人、有智慧的人，不要做無用、只講體面、對別人毫無幫助的人。我愛蜜蜂我愛外婆，因為只有做像他們這樣的人，才可以活得有價值有意義。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇20
“嗡嗡嗡……”，“咦，這是什么聲音呀？”我好奇的問道。話音剛落，一只胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飛到我的作業(yè)本上，我驚喜的看著這位“小客人”，它有一只圓圓的小腦袋，兩只橢圓形的黑眼睛，兩對翅膀晶瑩剔透，身上全是一條黃一條黑的條紋，它的腰細(xì)細(xì)的，背上長著許多黃色的細(xì)細(xì)的小茸毛。
這只小蜜蜂可能是因為采花蜜掉隊了，而不小心飛到我家來了吧，我心里想著，真是一只可愛的小蜜蜂。不一會兒，小蜜蜂飛出了窗外，我懷著好奇心也跟著跑出去。它在空中到處飛著，好像是在尋找哪里有花叢。忽然，小蜜蜂飛得快起來了，我也只得跑著跟在它后面。小蜜蜂飛了一會兒，便停了下來，原來，它已經(jīng)找到了花叢——一片開滿桃花的樹叢。它興奮得在花叢中翩翩起舞，這時，從花叢邊上又飛來了幾只小蜜蜂，和這只小蜜蜂一同采起了花蜜。
它們一會兒在花叢里鉆來鉆去，一會兒又輕輕落到一片片花蕊上，六只小腳穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，身體一扭一扭，兩對翅膀不停地扇動著，不一會兒，身上就沾滿了花粉。采了十幾分鐘后，它們便離開了這片花叢，徑直向后山的小樹林里飛去，大概是回它們的“大本營”去了吧。
小蜜蜂真是勤勞。它們每天不分晝夜地采花蜜、釀花蜜，卻從沒有想過自己。它們的生命有多短暫，就像天空的流星，一閃即逝。但在那短暫的生命中，它們不是悠閑的玩耍，而是不停地勤勞工作，來飼喂它們的蜂王和幼蜂，還幫植物傳播花粉，給人類釀造蜂蜜。它們卻從來沒有怨言！
小蜜蜂真是一種勤勞敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小動物，我喜歡小蜜蜂！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇21
星期六的中午，媽媽帶我到田野去踏青。我看到了很多的小蜜蜂，在金黃色的油菜花叢中飛來飛去。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂有四條腿，頭上長著兩只觸角，還有一對透明的翅膀。小蜜蜂立在油菜花上“嗡嗡”地放聲歌唱，可愛極了！
今天是星期日。我和媽媽在街上走著走著，看見一位老奶奶身上背著小蜜蜂。這個小蜜蜂是不是氣球做的。我問：“小蜜蜂怎么得，奶奶說：“買東西送小蜜蜂。”正好我家缺紙，媽媽買了一包紙巾，我也得到了小蜜蜂。
我居然看見了一群蜜蜂——在昆明的冬天，它們在盛開的花叢里忙著采蜜。因為昆明的太陽太暖和了，本來應(yīng)該躲在蜂巢里的蜜蜂都跑了出來。
蜜蜂的家經(jīng)常安在樹上，它們成千上萬的聚集在一起，組成一個大家庭。
今天放學(xué)，我去陽臺上看看有沒有什么奇特的事可以寫在日記本上。我家陽臺上的植物中有一盆韭菜花，韭菜花上有一只小蜜蜂。仔細(xì)一看，它還挺可愛的。小蜜蜂的眼睛大大的扁扁的，還是豎著的，黑黝黝的眼睛加上黑黃相間的身子，當(dāng)然可愛！小蜜蜂開始采蜜了，它飛到一朵韭菜花上，用嘴上的短針碰了一下花蕊，我想那一定是在吸蜜吧！多么可愛的小蜜蜂，我真想養(yǎng)它！可是我知道野生的，是不能養(yǎng)在家里的。
有一只小蜜蜂它每天都微帶著笑容。一天，它在山洞里看見了一塊肥肉它很好奇。但是，這塊肥肉抬不起來怎么辦呢？
忽然，它看見了一只獅子，它張開大嘴正要把蜜蜂吃掉時，蜜蜂說：“親愛的獅子先生您看我這么廋小，哪夠你吃呢？”獅子覺得有道理就走了。這時已經(jīng)夕陽西下了，小蜜蜂帶著笑容回家了。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇22
在一座美麗、安靜的花園里，一只蝴蝶在翩翩起舞，又飛來了一只小蜜蜂，在美麗的花朵上采集花粉。
花園里的一棵百合花婀娜的開了，它那令人陶醉的花香吸引了蝴蝶和小蜜蜂，它們幾乎同時落在同一朵百合花上。
小蜜蜂非常有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵百合花讓給我嗎？我會很感激你的。”
蝴蝶聽了扇了扇翅膀，瞪大眼睛說：“就憑你這丑樣還想和我講條件，只有我這美麗的身姿才配上這樣美麗的花朵，你還是一邊去吧，我是不會讓給你的！”
小蜜蜂聽了以后難過極了，強(qiáng)忍著淚水說：“我把這朵百合花讓給你，但我并不丑陋，我能釀出最甜的蜜供人們品嘗。”
蝴蝶聽了，一時語塞，愣在那里。
小蜜蜂回到家，把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了蜜蜂媽媽，媽媽一聽，溫柔地對小蜜蜂說：“孩子，在母親眼里你是最美麗的。”
蝴蝶回到家里，也把今天發(fā)生的事情告訴了蝴蝶媽媽，媽媽一聽，臉色嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的對蝴蝶說：“有了你和小蜜蜂，春天才會更加美麗，你們用各自不同的方式給人們帶來了快樂。一個展現(xiàn)了翩翩的舞姿，一個奉獻(xiàn)了甜美的蜜，缺一不可。”
第二天，蝴蝶和小蜜蜂又落在同一朵花上。
蝴蝶低下頭，對小蜜蜂說：“對不起，昨天的事是我不對，請你不要和我斤斤計較。”
小蜜蜂說：“蝴蝶姐姐，我并不是故意要和你爭那朵百合花的，而是想把那百合花的甜蜜奉獻(xiàn)給人們。”
蝴蝶聽了之后更加佩服小蜜蜂了，說：“小蜜蜂，你真是我的好榜樣，我們交個朋友？”
“好呀，好呀！”小蜜蜂說道。
從此，蝴蝶和小蜜蜂過上了快樂的生活，讓美麗的春天更加美麗。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇23
在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭唱起了它們那優(yōu)美動聽的歌曲，小蜜蜂們也都開工了。
早晨起床的第一件事就是推開窗了，溫暖的陽光灑滿了整個空間，在與清新的空氣、微風(fēng)來一個擁抱。
在我享受著這美好的早晨時，忽然被一“嗡嗡--”聲給打斷了，我隨著聲音的方向望去，原來是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追隨著那群小蜜蜂，不知不覺的進(jìn)入了它們的王國。
我成了那群蜜蜂中的一只，我跟隨著它們來到了花園，蜜蜂們馬上就開始了它們的工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們還是依然的忙著采蜜--勤勞是它們的天性--采完了蜜，我緊跟著它們來到了它們的蜂房做客。
走進(jìn)蜂房，“嗡嗡--嗡嗡--”的聲音不絕于耳，數(shù)不清的蜜蜂飛來飛去，蜂房里面好像刷了黃油一樣，到處都是金黃色的，千萬個格子，每一個格子就是一個房間所以有千萬只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂--它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過程呢！
以前有人說蜜蜂愛蜇人，其實我不這么認(rèn)為，我覺得是一種誤解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會輕易蜇人的，因為蜜蜂一旦蜇了人，它們也就活不成了，誰又愿意這樣呢！
參觀了蜜蜂們的蜂房，對蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團(tuán)結(jié)，一年到頭在花叢中努力工作著。希望人類愛護(hù)我們這種有益而可愛的小生靈，并誠心歡迎大家常到我們蜂房來做客。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇24
花園里，姹紫嫣紅的花散發(fā)著陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛又勤勞的小蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著那春天的贊歌。
一朵純潔的百合花悄然開放，它那沁人心魄的芬芳吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時間飛了過來，停在那美麗的百合花瓣上。
小蜜蜂彬彬有禮的說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說：“你長得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花。”
小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽對它說的話：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)都是最美麗的。”一想到這句話，小蜜蜂就不再難過了。“蝴蝶姐姐，我可以把花讓給你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽后，一時語噻愣在那里了。
陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。
這時，花園里來了對母女。“媽媽，看！那有只美麗的蝴蝶和一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個給大家展現(xiàn)自己婀娜的舞姿，一個是用自己的辛勞給大家奉獻(xiàn)美味的蜂蜜。”
她們的對話小蜜蜂和小蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹，我向你道歉，請你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友。”
那朵百合花依然靜靜地盛開著，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇25
我最討厭那些整天飛來飛去的小飛蟲，其中，我尤其討厭小蜜蜂。
姥姥家的房子后面就有一個超大的蜂窩。小時候，充滿好奇心的我就對那個圓圓的“怪房子”十分感興趣，感到里面有很多奇怪的寶貝。
經(jīng)不住誘惑的我在地上撿起一根小棍子，從下面輕輕地“觸摸”那個奇怪的“小房子”。開始的時候沒什么動靜，“這里難道是一個空心的房子？”我又加大了力度，快速地捅了捅，沒過幾秒鐘就從里面飛出來好幾只黑黑的東西，我嚇得拔腿就跑，結(jié)果還是被它們蟄了兩口，頓時就起了兩個大包。我哭著喊著去找姥姥，并且和姥姥說了事情的經(jīng)過，姥姥邊給我處理邊對我說：“你是不是傻呀？連蜂窩也敢捅，你也不怕里面所有的蜜蜂都飛出來，把你蟄成‘包子’。”我越想越害怕，從此以后，我到了房后就一定離開那個蜂窩十米開外，生怕再“親”我一口，心里對它充滿了恐懼與厭惡。
有一天，爸爸從外面帶回一桶新鮮的蜂蜜。從前我最愛吃蜂蜜了，可是現(xiàn)在想想都惡心。這么香甜的東西居然是從那個滿身是毛，尾巴帶刺的東西采出來的。爸爸聽了我不肯吃蜂蜜的原因感覺十分可笑，于是笑著對我說：“蜜蜂是一個很勤勞的動物，它每天都十分辛苦地采蜜，你說因為蟄過你，就不喜歡它了，這還不是你的原因嘛，你要不是捅人家的窩，人家能出來蟄你嗎？它頂多算是一個正當(dāng)防衛(wèi)。蜜蜂是一個十分善良的動物，你不對它造成危險，它是不會主動攻擊你的，再說，蜜蜂蟄了人它也會沒命的。”
聽了爸爸的一番話，反倒對蜜蜂起了愧疚和敬仰之心。它的勤勞勇敢深深地感動了我，它可以為了保護(hù)同伴主動出擊攻擊它們的敵人，好像有一種舍生取義的凜然。它們的團(tuán)隊精神更是讓我深深地為之感動。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇26
人類生活的自然環(huán)境，主要包括：巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對物質(zhì)上的需求越來越大，這幾樣都遭到了嚴(yán)重的破壞。其中，大氣圈遭受的破壞最大。
工廠是最主要的“灰塵排放所”，汽車不斷增加，尾氣中排放的灰塵、煙霧很多到了空中。再加上人們砍伐樹木，使天空中的灰塵不斷增加，使大氣層遭到了嚴(yán)重的破壞，再加上二氧化碳的不斷增加，天氣越來越悶熱，臭氧層也有了一個個的“大窟窿”，陽光中的紫外線由于沒有臭氧層的淡化，很是強(qiáng)烈，危害人類身體健康。
看著大家受到那么多的危害，我多么希望自己是個科學(xué)家，能創(chuàng)造一種“人造蜜蜂”啊！
這是一種外形像蜜蜂的小型機(jī)器，它的直徑只有一厘米左右，可以飛到3000米以及以上的高空，不需要充電，就能在天空中“長期工作”。它不僅外形像蜜蜂，而且性能也像蜜蜂。它的“身上”有“納米雷達(dá)”，可以搜索到各個方位的污染源，然后集體清理。它的“嘴巴”就像是一個吸塵器，可以把污染源的灰塵都吸到“肚子”里來，然后儲存起來，直到把整個“肚子”裝得滿滿的，然后就會飛回地面上來，并且在科學(xué)家精心制造的一個小型容器里“釀蜜”，把各種灰塵經(jīng)過過濾，并且用高溫化作溶液。這些溶液主要分為三種，第一種溶液很粘、很輕，粘度比膠水還要強(qiáng)，只要一粘住，就怎么也扯不下來，第二種是一種很好的化肥，可以讓植物不受蟲害。第三種是一種很好的資源，可以當(dāng)作電、汽油等等而人類需要的東西，各個場所都可以使用。把這些灰塵過濾后，“人造蜜蜂”又會飛到空中去繼續(xù)“采蜜”了。
真希望這種“人造蜜蜂”能夠早日被科學(xué)家制造出來。那樣，人們就再也不用擔(dān)心大氣污染所帶來的危害了！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇27
作文課上，我們教室里來了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。
我們定睛一看，這個家伙來勢洶洶。它先在林老師的頭上盤旋了幾圈，好像在盤算著什么。同學(xué)們有的很害怕，有的很驚訝，還有的看起來無所謂。等同學(xué)們平靜下來后，發(fā)現(xiàn)蜜蜂并沒有下一步打算時，又忍不住哄堂大笑起了。因為此時的林老師還被蒙在鼓里，直到第一排的同學(xué)提醒她：“老師，有蜜蜂！”她才抬起了頭，看到了那只蜜蜂，頓時她嚇得一哆嗦，臉色瞬間變得蒼白了，同學(xué)們的笑聲更大了，原來老師也怕蜜蜂呀！
那只蜜蜂似乎被我們嚇到了，飛到了墻上，但我們的心還沒從嗓子眼落下來，不敢放松警惕。只見蜜蜂像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，飛到了陳思語的面前。剛開始，她面帶微笑，很平靜地說了一聲：“你好！”但下一秒她就拿起本子，臉上的笑容馬上變成害怕和厭惡，她用閃電般的速度揮了過去，邊打邊說：“走開！走開！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像聽懂了她的話，飛到了我的面前。
我把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里已經(jīng)大喊道：“你不要過來啊！”可我人都轉(zhuǎn)暈了，蜜蜂才飛到了蔡雨欣那里。她好像也不喜歡蜜蜂，緊緊地閉著眼睛，用手扇來扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然銷魂掌”給打死了。
李嘉寶也面臨著蜜蜂的“疾速追趕”，他看起來呆若木雞，身體筆直地坐在板凳上，眼睛一直盯著前方。我也不知道他是真的很平靜，還是裝作鎮(zhèn)定，心里卻特別慌呢？
最后，這只蜜蜂像是害怕我們了，“嗡嗡”兩聲“破門”而出，落荒而逃了，而老師和同學(xué)們也長長地舒了口氣，這回真是有驚無險呀！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇28
“耶，蜜蜂終于飛走了，萬歲！”教室里響起了一陣歡呼聲。原來是林老師正在講課時，一位不速之客——蜜蜂鉆了進(jìn)來。它飛進(jìn)來后，好像對教室十分地感興趣，在教室里飛來飛去。
它一會兒在林老師頭頂上盤旋，一會兒趴在墻上休憩，一會兒停在我們的書本上，仿佛是要和我們交朋友似的。同學(xué)們都緊張起來，一動也不敢動，生怕蜜蜂蟄到自己。
但蜜蜂可能是看我們過于沉默，于是，便主動開啟了自己的加好友過程。它剛剛停在汪悅軒桌上，準(zhǔn)備來一個自我介紹，萬萬沒想到，汪悅軒雙手緊緊地握住書，小心翼翼地站起來，把書伸到蜜蜂正上方，重重地拍下去。還好蜜蜂身手敏捷，瞬間飛走，才逃離了這可怕的汪悅軒的“魔爪”。蜜蜂飛了起來，好像在想：我只是想交一個好朋友而已，為什么就要打我呢？我不甘心，我再去尋找一下別的朋友。
它又“嗡嗡嗡”地飛了起來，飛到了李燚辰面前，好像在問他：“你好嗎？”見到蜜蜂的李燚辰，頓時臉色大變，像公園里的哈巴狗一樣揮舞著雙手，可是蜜蜂好像以為李燚辰在和自己打招呼，這時，我聽見蜜蜂又在嗡嗡地叫，仿佛在說：“我已經(jīng)交到了一個朋友，再交一個也不成問題。”于是，它又開始尋找好朋友。
這次，它找到了和自己穿著顏色一樣的外套的李享，它飛到李享面前，好像在說：“你好，我可以和你做朋友嗎？”可是李享看見它就像看見了鬼一樣，身體一軟，臉色蒼白，像子彈一樣沖了出去，還大喊：“救命啊！”接著躲到了墻角，翻起了白眼，像被嚇暈了一樣。
教室里頓時亂成了一鍋粥，同學(xué)們都向外跑，大喊救命。蜜蜂仿佛看懂了同學(xué)們的情緒，灰心喪氣地飛走了。蜜蜂飛走了，同學(xué)們終于可以安心上課了。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇29
“嗡嗡嗡……”啊！一只蜜蜂飛進(jìn)了教室里。
同學(xué)們個個提心吊膽，而老師卻渾然不知，還在津津有味地講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著蜜蜂，好像在祈禱：“上帝啊，不要讓蜜蜂到我這兒，蜜蜂啊，饒了我吧！”
突然這時候，不知哪個同學(xué)尖叫了一聲：“啊！蜜蜂！”而老師卻淡淡地說：“不用管它，它自己會出去的。”便繼續(xù)上課。結(jié)果，老師剛說完，蜜蜂就“嗡嗡”地飛過來，在老師的頭上盤旋了幾圈，老師連忙用手蓋住腦袋，嚇得縮進(jìn)了角落。同學(xué)們都大跌眼鏡，沒想到老師也怕蜜蜂啊！但很快老師又勇敢地站起來對同學(xué)說：“就是一只小小的蜜蜂，沒什么可怕的，只要不在意它就行。”同學(xué)們都拿出書本，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，其實是怕蜜蜂“偷襲”。
“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飛啊飛啊，好像在打量同學(xué)們，選一個同學(xué)做朋友。這時，我的同桌尖叫了一聲，原來蜜蜂飛到她頭上了，她嚇得身體直往后仰，恨不得鉆到地下去了，就像一只受驚的小兔子盡力得躲開老虎的追捕。
蜜蜂又飛到李燚辰頭上，李燚辰像一只哈巴狗一樣擺出一副似迎接又不敢迎接的樣子，只見他雙手護(hù)在胸前，拼命向蜜蜂搖去，又有點像狗刨土，真是太滑稽了，同學(xué)們覺得又怕又好笑。
最有趣的是李享。蜜蜂還沒有到他那，他就魂飛魄散了，他像餓鬼看到食物一樣，跑到一個角落里，彈簧一般躺在地上，還翻起了“白眼”，這是在裝死嗎？簡直太夸張了！
蜜蜂恐怕覺得無聊，或太餓沒有東西吃，所以帶著遺憾一溜煙地飛出去了。同學(xué)們和老師都長長地舒了一口氣，終于可以安心上課了。蜜蜂兄，好走不送！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇30
“嗡嗡嗡”一位不速之客——蜜蜂飛進(jìn)了教室，這時，林老師還在認(rèn)真地講課，壓根就沒有看到蜜蜂。但底下的同學(xué)們卻個個都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出了一幅很驚訝的表情。
這時，那只蜜蜂在林老師的頭上飛來飛去，好像對她很感興趣。“老師，你頭上有蜜蜂！”我大聲叫道，想提醒老師避開它。“哎呀！”林老師急忙用手遮住頭，躲到墻角去了。但她又似乎記起了自己老師的身份，哆哆嗦嗦地站回講臺，假裝鎮(zhèn)定地說：“同……同學(xué)們，我們繼……繼續(xù)上課。”雖然林老師強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地安慰我們，但我們能感受到她聲音中的顫抖。
蜜蜂隨即飛向了教室上空，好像在查看：“我就是想交個朋友，為什么她看起來這么怕我呢？我還是找另一個人做朋友吧！”說著，便朝我飛來。我急忙拿起本子，猛地一下站起來，雙手一拍，蜜蜂就被我拍到宋文萱那兒去了。我心想：看你還敢不敢來？蜜蜂仿佛被我打得怕了，直往教室后飛去，連頭也不回。
蜜蜂馬上就飛到宋文萱那兒，仿佛對她很感興趣。只見宋文萱急忙往旁邊倒，好像把她的同桌當(dāng)作了防護(hù)盾。而且她還慌不擇路地往桌子底下鉆，臉色蒼白。蜜蜂這時又停住了，好像很失望的樣子：“她這么怕我，我就不跟她交朋友了，我還是走吧！”
蜜蜂直往窗戶飛去，好像在說：“我好餓呀，本來準(zhǔn)備在這交個朋友，沒想到這的人不是來打我，就是很害怕我，我還是回老家去吧！”不一會兒就飛走了。
這時，有人叫道：“蜜蜂飛走了！蜜蜂飛走了！”可以安靜上課嘍！于是，清荷課堂又再次傳來了瑯瑯的讀書聲。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇31
在一座漂亮的花園里，生活著一只勤勞的蜜蜂。有一天，蜜蜂在采花蜜。突然，一只花蝴蝶猛一下飛過來撞到花園的圍欄上。正好，被蜜蜂看見了，蜜蜂就飛過去把花蝴蝶拉進(jìn)花園內(nèi)。小蜜蜂看著花蝴蝶，等她醒來。
花蝴蝶漸漸蘇醒了，她柔柔眼睛，自言自語地說：“我的頭好痛啊!”花蝴蝶看見了小蜜蜂，“啊！你是誰?我這是在哪?你怎么長得那么丑啊?”花蝴蝶問了一連串的問題。“我是小蜜蜂，你在我生活的花園里。”小蜜蜂不假思索地說。花蝴蝶高興地說：“太好了！我終于找到你了！”“你怎么跑到這里了？”小蜜蜂不解地問。“我的家園被狼和狐貍搶占了，他們把我們?nèi)孔プ吡耍疫�是夜里趁他們不注意偷偷逃出來的呢！臨走前，奶奶還給我一封信，讓我轉(zhuǎn)交給你。信上寫道：我們蝴蝶全家被狼抓了，只有我的小孫女逃了出來，忽然想到蜜蜂曾經(jīng)幫過我，只好在請你幫助花蝴蝶。小蜜蜂看了這封信后被感動了，就把花蝴蝶留了下來。?
第二天，小蜜蜂早早地起了床，到花叢里采花蜜。花蝴蝶呢？她卻懶在床上不起來。等了一會兒，花蝴蝶終于起床了，可是她還在梳妝臺前打扮自己。過了好久她才出來。花蝴蝶對蜜蜂說：“蜜蜂，看你，天天采花蜜，弄得身上粘糊糊的，再說了，采花蜜那么辛苦，多累啊。看我，天天不用起這么早，也不用采蜜，把自己打扮的漂漂亮亮的，還很輕閑，難道這樣不好嗎？”小蜜蜂語重心長地說：“這樣的確很舒服，你要這樣打扮自己也可以，不過，我們生來是要為人類做貢獻(xiàn)的。
想要獲得幸福還是要為人們做貢獻(xiàn)，為別人著想。”花蝴蝶聽后刷得一下臉紅了，像一個熟透的紅蘋果。從此，花蝴蝶和小蜜蜂一起采花蜜，一起為別人服務(wù)，為別人著想。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇32
太陽公公露出那和藹可親的笑容小鳥在樹梢上大合唱，在表揚“勞動者”—蜜蜂。
一只小鳥大聲地喊著：“起床了，”我們今天還要開工，決不辜負(fù)小鳥們的期望。
一路上遇到不少伙伴，有在水中運動的小魚、有在空中練習(xí)飛翔的小鳥、有剛出土正在感受世界的小苗……因為還沒有吃早餐就出來采蜜了，大家都餓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)大家餓得快不行的時候，隊長大聲的對我們說：“前面有一個花園。”大家一聽，不知從哪來了一股力量個個都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，過了一會終于看到了花園。
我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說：“在這兒我最特別！”你好，神秘的曇花，身邊的滿天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到“曇花一現(xiàn)”的美景。你好，荷塘里的荷花，人們都贊你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言。
我和同伴們在花海里盡情地遨游。花兒們都在看著我們，他們仿佛在說：“蜜蜂們，小心別摔著了。”飛著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花。
我熱愛生活，愛大自然。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇33
晚上，我靜靜地躺在床上，想起了我今天見到的那只小蜜蜂，想著想著就入了迷，于是就忘了世界，也忘了自己，不知不覺的就入了夢鄉(xiāng)。
我夢見我變成了一只森林中的小蝴蝶，身上布滿了黑色的、黃色的小條紋。一雙透明的翅膀，還有一個最厲害的武器——刺。
太陽公公從東方露出了笑臉，又梳了梳他那長長的胡子。我們也早早的起了床，洗好臉，接著又在鏡子面前梳妝打扮。可是公蜜蜂不耐煩了：“大小姐們，好了沒有，我們還有好多工作要做，你們別忘了。”我連忙說：“好了，好了，真煩人。”一路上我碰見了好多的朋友：你好，小花妹妹;你好，大樹哥哥;你好，麻雀姐姐。
我飛呀飛，飛到美國海倫凱勒的花園里，給失明的海倫眼睛里滴上一點蜜。頓時她的雙眼睜開了，藍(lán)色的眼睛炯炯有神。她連忙去找曾經(jīng)無私教育她的老師莎利文，告訴她喜迅，她們開心地跳著，我好想和她們一起慶賀，可我還有任務(wù)哩。
我又飛呀飛，來到了一個小村莊，這里的一棵樹下有一個小男孩，一雙黑溜溜的眼睛，白白的臉蛋兒，怪可愛的，可惜卻不能站起來，于是我在他的假肢上添了點蜜，霎那間，小男孩可以跳了，我開心得離開了。
我繼續(xù)飛，飛到四川的一戶普通家庭，一個小女孩哭的好傷心。原來在地震中，她的媽媽為了保護(hù)她，而長眠了，我流著淚在那位偉大的母親嘴巴上涂了一點蜜，剎那時，這位媽媽蘇醒了，小女孩擁抱著媽媽，流下了激動的淚水......
假如我是一只小蜜蜂，我要讓全世界歡聲笑語。
這時我被驚醒了，想起了小蜜蜂那種無私奉獻(xiàn)、辛勤勞作的精神，就值得我去多加學(xué)習(xí)。我以后也要做一個助人為樂的小蜜蜂。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇34
一只自以為能干的小蜜蜂——丹丹，跟蜂群鬧起了意見。因為她覺得自己做的工作很多，但是吃的蜜很少。她常常抱怨道：“這太不公平了!”在一個漆黑的夜晚，丹丹自個兒飛走了。
飛了一會兒，丹丹想：今天晚上睡哪呢？于是，她找了一個小樹洞，勉強(qiáng)地睡了。她覺得很冷，很冷。
第二天早晨，丹丹單獨在花叢中采蜜。一個上午，她就采了許多蜜，吃得飽飽的。她發(fā)現(xiàn)還有一些蜜沒辦法吃完。這些蜜放在哪兒呢？她想造個既能睡覺又能放蜂蜜的窩。說干就干，丹丹日夜不停地造自己的窩，想快點有自己的家。一天，兩天，一個月，兩個月過去了，她只造了半個不到的蜂巢。不僅不能睡覺，還無法放多余的蜜。她想：要是大家都來幫忙多好啊！那房子一天就蓋好了！還是生活在集體中好。
天越來越冷了！丹丹想：到別的蜂巢擠一擠吧。晚上，她找到了一個陌生的蜂巢，飛了進(jìn)去。忽然，蜂巢的蜂王覺得晚上好像增加了一個蜜蜂似的。蜂王下令清點人數(shù)。很快，衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)了那只小蜜蜂，丹丹被趕了出去。她孤零零地在自己建造的半個蜂巢里坐著，不住地發(fā)抖。她想到了自己的大家庭，想她的爸爸媽媽，想她的兄弟姐妹，想她的好朋友麗麗、東東……想著想著，眼淚流滿了臉頰。
丹丹好不容易挨到了天亮，她又飛回到原來的蜂群，向蜂王道歉，她說：“對不起，我知道我錯了。”蜂王說：“離開了集體，你一定很孤獨吧，一個人的力量是有限的，你能回家，能認(rèn)識到自己的錯誤，我很高興，好好地去做你的本職工作吧！”
許許多多的好伙伴把丹丹圍得水泄不通，大家不住地問寒問暖，丹丹不好意思地低下了頭。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇35
在一座美麗的大花園里，生活著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
一個陽光明媚的早晨，和煦的春風(fēng)吹拂著大地。花蝴蝶穿著一身美麗的花衣服在花叢里飛來飛去，高興地唱著歌。這時候它看見小蜜蜂穿著工作服已經(jīng)在工作了，小蜜蜂也在認(rèn)真地采著花蜜。花蝴蝶便飛過去說：“小蜜蜂呀，你天天穿著這么難看的工作服，還這么辛苦地工作，真是不值得啊！”小蜜蜂聽了，說：“花蝴蝶你好，我覺得很值得啊，工作著是很快樂的事。你這樣天天閑著，難道不覺得無聊嗎？”花蝴蝶說：“我才不象你呢，天天這樣自由自在的飛來飛去，多舒服啊！”
就在花蝴蝶和小蜜蜂說話的時候，來了一群孩子。他們是來捕捉蝴蝶的。花蝴蝶看見了，趕緊躲到一朵花后面，緊張地注視著外面，連大氣也不敢喘。
只見那群孩子圍在小蜜蜂的身邊，和小蜜蜂在愉快地交談著，他們贊美小蜜蜂的勤勞和能干。花蝴蝶聽見了很是郁悶，它心里想：“為什么都不贊美我的美麗呢？”
突然，擋著花蝴蝶的這朵花說話了，它說：“花蝴蝶，你雖然衣服穿得很漂亮，但是小蜜蜂的心靈要比你美麗，你要向它學(xué)習(xí)。你看小蜜蜂一直為人們采蜜，奉獻(xiàn)自己，而你呢？不勞動卻還在旁邊說三道四的，別人當(dāng)然不會贊美你了。”花蝴蝶聽了，臉一直紅到了耳根。
從此以后，花蝴蝶不再像以前那么傲慢了，它向勤勤懇懇的小蜜蜂學(xué)習(xí)，變得愛工作，愛幫助別人了。它經(jīng)常在小動物們勞動的時候，給大家唱歌跳舞解悶，還給花朵傳播花粉。慢慢地，大家都喜歡上花蝴蝶了。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇36
清晨，我走到陽臺去舒展一下身體，發(fā)現(xiàn)瓷磚板上有一個小小的黑點，在我走近去看的時候，那個小黑點微微地動了動。
那是一只小蜜蜂，輕輕擺動的是它的那黃黑相間的小尾巴。
“這只蜜蜂老了嗎，怎么貼在地板上不動，飛不起來了嗎？”我發(fā)現(xiàn)自己越是靠近它，它的小尾巴就不安地晃動起來。
它應(yīng)該是害怕我過去會傷害它，于是我自覺地走旁邊一些，拉開距離，它果然就不晃了，但小小的腳還在動，證明它還是活著的。
“哥哥，你看那只小蜜蜂，它不能飛了。是年紀(jì)大了？”我和屋里的哥哥說道。
“不一定，可能是它的尾針給掉了，所以它奄奄一息了。”哥哥走近的時候，小蜜蜂又不安分地動了動。
“可它的針為什么會掉呢？”
“可能是飛來飛去撞到哪了，或者是在建筑物哪里刮蹭到的。”
聽了哥哥的回答，我沉默了一會，然后回到屋里拿了掃把和畚斗出來。
“你這是要干嘛呀？”哥哥問。
“我看它還能爬到掃把的須須上不，把它放到花盆里，總比在地板上好一點吧。”我回道。
于是，我把掃把輕輕地靠近它，期待地看著，果然它的小腳輕輕地抓住了須子，我生怕它會抓不牢會掉下來，于是用畚斗護(hù)接著，把它輕輕地放到一旁的小花盆里。
剛接受到草葉子，我就輕輕地一震，它就落到了盆中，一下子我沒找著它，生怕不小心又把它給摔著了。
等我放好了掃把和畚斗，再過去細(xì)找的時候，發(fā)現(xiàn)它正靜靜地躲在草叢中，小尾巴一起一伏的動著。
不管它是不是受傷了還是怎么了，我想，在花叢中，它會更有安全感點吧。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇37
啊！睡醒了，咦？我怎么又圓又胖？還有翅膀？原來，我變成了一只蜜蜂。
我急忙飛上高空，一眼就看見了花朵，我急忙飛過去，好大的一朵花啊！干脆一不做二不休，把花粉都帶回去當(dāng)口糧。于是，我開始了采蜜，采了一會，我發(fā)現(xiàn)花蜜太多搬不完，怎么辦呢？有了，我跳起了“八”字舞，不一會，我的同伴都來了，我問大家：“大家一起把花粉帶回去，好不好？”它們都高興地回答：“好，干活。”于是大家把花粉沾在手腳上后飛回家，來來回回，終于把花粉都帶了回去。
晚上，我們在巢里頭高高興興地開了一個慶祝會，食用著蜂蜜，安穩(wěn)地睡了一覺。但早上醒來后，不久，我們的“房子”劇烈地晃動起來，我趕緊飛了出來觀察情況。“不！”我喊道。原來有只狗熊來摘蜂蜜，大家都慌忙飛出來。不一會兒，蜂巢被狗熊吃完了，我們不由得傷心極了，大家一起把狗熊蟄得滿頭包，只能傷心地離開了，去找安家的地方了，這里太危險了。
我們跋山涉水，好不容易才發(fā)現(xiàn)了一處風(fēng)水寶地，那里花木成片，我問一只老蜜蜂：“這里安家怎么樣？”老蜜蜂看了看四周，說話了：“嗯，不錯，就在這里安家吧。”于是，采蜜的采蜜，建巢的建巢，而我奉老蜜蜂之名帶著幾只蜜蜂偵查我們的領(lǐng)地是否安全。經(jīng)過長時間的偵查，我得出了一個結(jié)論：大致安全，幾乎無危險，只是附近有一群馬蜂。后來，我們和馬蜂一族相處，成了朋友，徹底安全了。
我們蜜蜂失去了一個家，建了新家后反而過得美好，人類也是如此，失去一個小的，不要悲傷，說不定有更好的，正如成語所說“塞翁失馬，焉知非福”。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇38
我是一只辛勤的小蜜蜂。我長著黃色的身體，還有幾道黑色的線條，看起來像一個很可愛的玩具。
早晨，太陽公公害羞地探出了頭來，美麗的金絲雀在樹上唱歌：“來到了，來到了，新的一天來到了。”蜜蜂家族“嗡嗡”地叫著：“開工了，開工了！花兒香，花粉甜！“花園里一片生機(jī)勃勃的氣氛。洗洗圓嘟嘟的臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在像鏡子一樣的.湖面上，左瞧瞧，右看看，啊！真輕巧！這時聽見公蜜蜂不滿地說：“看你們姑娘，就愛美，別抱著鏡子不放了，快點采蜜吧！”看看太陽公共微笑地看著我們，時間不早啦，我們像收到將軍的指令一樣，“撲哧“撲哧”地扇動柔軟的翅膀，紛紛地從家中飛出來。
我們舞動著美麗的翅膀，像靈泉一般清脆動聽，優(yōu)美的音韻，仿佛天籟之音，我們在天空中飛翔著，飛過茂盛的森林，看見森林里的小動物在快樂的奔跑跳躍。越過清澈見底的小河，看見魚兒在水里歡快地游著。魚兒露出水面，好像和我們打招呼，但是，我們沒有停留腳步，繼續(xù)向前飛著。終于我們看見了一片美麗的花叢，清晨的花瓣頂著露珠更嬌艷了。我們高興極了！有的落在芬芳的玫瑰花上，有的落在金燦燦的向日葵上，有的落在淡淡清香的小菊花上。姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，盡情地享受快樂的時光。不一會兒我們采到了很多很多花粉，盡管我們已經(jīng)筋疲力盡，但誰也不喊累不喊苦。我們高高興興地向著回家的路，一路飛奔，一路上撒下了我們的歡歌笑語。
當(dāng)人們喝起甘甜的蜂蜜時，會想起我們嗎？
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇39
今天，太陽又升起來了，新的一天又開始了。太陽把美好撒在了一片片葉子上，一朵朵爭奇斗艷的花兒上，那花上的一只只小蜜蜂也被太陽披上了金色的鎧甲。
我被花朵旁邊的兩只蠢蠢欲動的兩只小精靈吸引住了，不由得跑了過去，想跟他們一起湊個熱鬧。“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”它們那雙金光閃閃的翅膀有力的扇動著，組成了一首首輕快又美妙的旋律，令人陶醉其中，我仿佛隨著漩渦轉(zhuǎn)進(jìn)了他們多姿多彩的世界。
接下來，它們?yōu)槲冶硌萘艘幌盗械娘w行動作，他先懸在空中左顧右盼之后，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。像踩著石頭過河一樣，呈s形飛到了花朵上，收起了它的小機(jī)翼，貪婪的享受著大自然對他的饋贈。不一會兒她那胖乎乎、圓滾滾、毛茸茸的身子上沾滿了甜甜的花粉，它在得意的拖著笨重的身子飛到另一朵花上。他那透明的翅膀上泛著美麗的金邊很可愛。不一會兒它就又鉆了出來。它已經(jīng)幫助了人類完成了授粉，從動作看得出它對自己的勞動成果很是滿意。
他帶著花粉飛回了小屋里，又釀成了蜂蜜。再次幫助了人類，在有形無形、每時每刻之中都在做著貢獻(xiàn)。把花粉放到巢里之后，親自率領(lǐng)著兄弟們，飛回了剛才吸取花粉的陣地。大家都忙的不亦樂乎，如果你經(jīng)過這里你會發(fā)現(xiàn)，這些花怎么無風(fēng)自動啊?你再仔細(xì)看時，會恍然大悟，原來是這些勞動人民身上沾的花粉與花朵融為一體了。
勞動人民最光榮，他們不言其煩地采蜜，日復(fù)一日的授粉。都是在幫助我們，還給它們自己的生活帶來充實與快樂。
我突然想到了一首歌：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒對我笑，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇40
在放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)們邊走邊聊。
“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著。
我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一只奄奄一息的蜜蜂。
淘氣包李佳樂上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個滾兒，翅膀艱難地扇動兩下，又落到了旁邊的落葉上。可是它太老了，已經(jīng)飛不起來了。
同學(xué)們嬉笑著說：“這蜜蜂真懶，壓根就不去勞動，難怪最近蜂蜜的價格上漲了，原來是因為蜜蜂都不采蜜了呀。”我聽了他們的話，心里很難受，但又不敢反駁。突然，一道閃電劈了下來，我眼前一黑……
等再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只小蜜蜂！
這一定是上天對我懦弱的懲罰。我盡量往沒有人類出現(xiàn)的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關(guān)進(jìn)了一個封閉的蜂箱。
蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過來干活的。我們被逼著沒日沒夜地采蜜、釀蜜、產(chǎn)蜜。在高強(qiáng)度無間歇地工作下，我愈來愈疲憊。
漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時，采蜜場的人又不知從哪里弄來一窩新的年輕的蜜蜂。
因為我逐漸干不動了，能提供的蜜越來越少，在和其他被關(guān)著的蜜蜂們遷徙到下一個采蜜地點的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車。
我掙扎著爬起來，快成功了的時候，突然一陣疼痛襲來，我被一個小男孩兒踹飛了，我聽著他們無端指責(zé)我，很害怕，我試著扇了扇翅膀，卻沒有成功，我絕望了，漸漸失去了意識……
“丁零零！”鬧鐘鈴聲使我一下清醒過來，原來是一場夢，我還活著！絕處逢生的感覺讓我不禁思考起來，袖手旁觀，難道不也是一種傷害嗎？
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇41
我，是一只美麗的、歡快的小蜜蜂，在森林里，享受著大自然給我的恩惠。
春天，萬物復(fù)蘇，草地上開滿了燦爛的野花，我邊采蜜邊在花叢中歡快地飛來飛去，以表示我對大自然的感謝；夏天，我在陽光普照的大地上，邊曬太陽邊尋找著花朵，有時還和我的小同伴一起玩玩游戲；秋天，我們把釀好的蜂蜜，小心翼翼的放在蜂窩里，然后盡享忙碌后休閑的時光；冬天，我們在蜂窩里，唱歌跳舞，然后再美美的睡上一覺，為來年的春天做好準(zhǔn)備。一年四季，我們都在快樂的成長著。
直到有一天，我突然想去都市里看看，在我的幾個同伴的勸說下，我動身了。我飛呀飛，飛過了小溪，飛過了大山，終于飛到了都市。哇，都市里高樓林立，人來人往，好熱鬧啊！我正在興致勃勃地參觀著，突然，有個愣頭青似的小男孩驚叫一聲：“蜜蜂啊！大家快來抓蜜蜂啊！”頓時，街上的孩子幾乎都轉(zhuǎn)過頭來，目光齊刷刷的射到了我的身上，然后他們就像看到了甜美的蜂蜜似的，百米沖刺般朝我沖來。我驚叫一聲，急忙朝都市深處飛去。可沒想到這些孩子像跑車論賽似的，這批累了，那批又知道前面有蜜蜂，就又追了上來。我飛到市中心時，他們才放棄追我。這時，我的翅膀都快要斷了，我直直的栽倒在地上。
過了幾分鐘，我才蘇醒過來，這時我的肚子已經(jīng)在憤怒地抗議了。我趕緊又飛起來，去尋找花田。飛著飛著，我突然聞到了花朵的清香，看到了繽紛的花瓣，我高興極了：沒想到花田在城市里這么多，這么容易找到。我邊吃邊在花田中飛舞，但我卻漸漸的感到體力不支了，身體越來越虛弱，這時，我眼角的余光瞥見了一個工人在噴灑農(nóng)藥……
人類啊，請你們保護(hù)我們這些小動物吧，不要讓農(nóng)藥、殺蟲劑到處泛濫，讓更多的動物消失！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇42
大自然里有著青翠的小樹，有著清澈見底的小溪，有著飛流的瀑布，還有著悠悠的白云，湛藍(lán)的天空，令人神往！假如我是大自然中的一員，我想做一只快樂的蜜蜂。
我是一只快樂的小蜜蜂，哪里有五彩繽紛的花朵哪里就有我的身影，香氣濃郁的水仙，富麗堂皇的牡丹，文靜淡雅的蝴蝶菊，品嘗了無數(shù)的花香，填飽了我那小小的胃，飛到了一個安靜的角落，漸漸地熟睡了，夢中的我厭煩了居住的地方，厭煩了熟悉的味道，想去尋找更美的棲息地，想去尋找最美的花香，揮動著翅膀開始了奇妙的旅行。
哇！這里好美呀！有蔚藍(lán)的海水，藍(lán)藍(lán)的天空，還能聞到新鮮的空氣，看看，我的魚兄弟跳出水面那婀娜多姿的身體真讓人羨慕，成群結(jié)隊的水母星星點點的裝扮著蔚藍(lán)的大海，五顏六色的珊瑚，肥胖笨重的海龜在沙灘上慵懶的曬著太陽，這里的生活很愜意，可是沒我想要的花香，我要繼續(xù)尋找美麗的花朵。
揮動著翅膀，我繼續(xù)前行，滿眼都是金黃色的沙子，細(xì)軟的沙子在陽光的照耀下，金燦燦，亮閃閃。這里荒無人煙，唯一能看得到的就只有仙人掌，沙子上還有些爬行動物留下的痕跡，終于看到了一大片草地，我的那個心情啊，激動，喜悅，這里一定會有我喜歡的花朵，一米多高的金綠色的草坪，讓我迫不及待的俯下身去，哇，這竟然是毒草，我這幼小的身體，頓時紅腫，揮舞著美麗的翅膀轉(zhuǎn)身飛行，繼續(xù)尋找我想要的花朵。
一路上看到了美麗的景色，結(jié)識了許多的好朋友，可是為什么我不快樂呢？我開始懷念我居住的地方，開始懷念那熟悉的味道，我想要回家，我好累，嗚嗚嗚嗚嗚┉┉我努力睜開眼睛，啊，原來是一場夢，這里有我熟悉的味道，這里是我快樂的家園，我是一只快樂的小蜜蜂！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇43
我好想做一只蜜蜂，在花叢中飛來飛去，嗅著花朵的香味，聽著輕風(fēng)的聲音，幫小花妹妹傳播花粉，讓她更早地開出燦爛的鮮花。
我好想做一只蜜蜂，這樣我就可以幫助人們吸花蜜，幫助人類做香甜可口的蜂蜜。每天，我可以在花叢飛舞，可以和蝴蝶妹妹一起翩翩起舞，和小草弟弟一起聊天玩耍，真是不亦樂乎！累了，我可以去人們給我布置的小房子里休息。每當(dāng)我把我的小籃子裝滿時，我就要回我的巢穴把蜂蜜倒完，再繼續(xù)采蜜。有時我們在花朵上跳來跳去，別以為我們在搗亂，才不是呢，這是我們在傳播花粉。只有傳播花粉，花兒才會結(jié)果。有時下雨、狂風(fēng)的天氣，我和我的伙伴們都不出門，在小房子里悠閑地休息。有時我們在野外，突然遇到狂風(fēng)，把我們刮到天邊。這時，你也不用擔(dān)心我們會迷路，因為我們有超級強(qiáng)大的認(rèn)路本領(lǐng)——無論吹到多遠(yuǎn)的地方，都不會迷路。科學(xué)家做過實驗：用塑料袋裝了30只蜜蜂，把它們帶到一個從沒去過的遙遠(yuǎn)的地方，后來有20多只蜜蜂都回到了自己的家！
有一次，一個小男孩要捉一只小蜜蜂，結(jié)果蜜蜂急中生智，叮咬了一下那個小男孩。結(jié)果，蜜蜂死了，那個男孩也被送進(jìn)了醫(yī)院。因為蜜蜂的刺連著自己的內(nèi)臟，刺是有鉤的，一旦刺進(jìn)人身體里就輕易拔不出來，拔出刺的同時也拔出了自己的內(nèi)臟，所以沒了內(nèi)臟的蜜蜂當(dāng)然就死了。因此說，害人終害己，殺敵一萬自傷八千，我要做一只快樂的小蜜蜂，不傷人也不被人傷。
我好想做一只蜜蜂，每天自由自在無憂無慮地生活，每天在花叢中穿梭，與花草交換眼神、與小鳥做好朋友，與蝴蝶一起傳播花粉，可以任性地飛翔也不會迷路，這樣的生活是多么的美好！
我好想做一只蜜蜂啊！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇44
又是一個星期六，我早早地起了床。準(zhǔn)備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進(jìn)了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個豬窩似的。媽媽生氣地說道：“你快把你的房間整理一下。”我飛快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火，答應(yīng)道：“知道了，知道了。” 我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾了。可是從哪兒著手呢？就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我把課外書集又放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈，最后把它們搬到書柜里，擺放得整整齊齊的！
輪到整理床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的形狀正方形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現(xiàn)在變得那么整齊，那么舒適了。
只剩最后一個環(huán)節(jié)了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到腰酸背痛。
房間終于被我收拾好了。我高興地叫著：“媽媽，房間已經(jīng)整理完啦！”媽媽一進(jìn)門，都有點不敢相信自己的眼睛，連忙伸出大拇指稱贊：“不錯！以后要是天天能保持這樣，那就是最好的了！我當(dāng)然得保持了，這可是我辛辛苦苦的勞動成果啊！我容易嘛我......
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇45
星期六早上，我來到教室，認(rèn)真地讀老師發(fā)下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠(yuǎn)，一會兒慢慢地，一會兒急速。
我繼續(xù)讀著，轉(zhuǎn)過頭，突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。
“啊！”我像驚弓之鳥，大叫，“有只大蜂！”
教室里立刻亂成一團(tuán)，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的。”只見他從嘴里噴出一注水，像導(dǎo)彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰(zhàn)斗機(jī)立即升空，氣勢洶洶飛來，并尋找目標(biāo)。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發(fā)上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人參果香來？教室里炸開了鍋，轉(zhuǎn)移教室！
這次難道還要轉(zhuǎn)移教室嗎？這時，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”
“沒關(guān)系。”他閃進(jìn)教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代。”有個女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學(xué)們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個秋風(fēng)掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學(xué)們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。
教室里又恢復(fù)了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇46
清爽的早晨，空中漂浮著一絲絲的薄霧，暖和的陽光照耀在濕潤的大地上。這意味著我們蜜蜂家族新的一天，新的開始，又要去采蜜啦！？
每天的梳妝臺上總會有我們愛美的身影，梳妝好頭發(fā)，又換上潔白的美衣裳，挎上一個花籃子，開開心心的去迎接美麗的花朵姐姐。落在一朵花朵上，我們開始采蜜了。我們一邊采蜜一邊哼著小歌———我們是勤勞的小蜜蜂。這朵采完，又匆匆的飛到那多去，就是這種節(jié)奏讓我和伙伴們停不下來，我們一般采蜜采到晌午就回家釀蜜了。晌午到了，我們拎著自己的勞動成果高高興興地飛回了家，每只蜜蜂采的蜜都有二十五斤，我們回到家不顧休息就馬上去釀蜜了，為的是讓人類能品嘗到這香甜的蜂蜜，這也意味著他們的家庭變得更加和諧。甜美。
一天，我和伙伴們像平常一樣去采蜜，晌午就回家釀蜜。到了晌午，我覺得一天才采了這么點蜜，什么時候菜能讓人類品嘗到我的勞動成果呢？不如我從早上采蜜采到傍晚吧！那樣的話不用一個星期我釀的蜜就可以在人類的市場上上市了，到時候肯定很多人類會品嘗我釀的蜜。說做就做，我采蜜從早上采到傍晚，回家釀的蜜都有五十斤了，我們蜜蜂采的蜜要一百斤才能上市的，所以我還差五十斤就可以上市了。兩天過去了，我采的蜜已足有一百斤了，我的小伙伴們聽了，驚訝的贊嘆了：“原來你這幾天早出晚歸的，原來是去采蜜啊！你真勤奮，我們可沒有你那么積極！”我笑了！在我的蜜上市第二天，我飛落在一家人的窗子邊，看見在一個像盒子的里面。有一個身著斯文的男人在說：近期間，市場上上市了一種蜂蜜吃來香甜無比，還能止咳，化痰，許多人吃了他都說好！”我聽了心想：他們都說好，那我就再辛苦一陣子了。
其實辛苦的勞動會換來美好的回報的！
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇47
陽光穿過窗戶照耀在我的小床上,我懶洋洋地躺在床上享受這美好的陽光。突然聽到“嗡嗡嗡”的響聲，只見一只蜜蜂在我窗前跳起了舞蹈。啊，原來我窗前的紅牡丹開花啦!小蜜蜂都趕著來采蜜了!
我從床上迅速地爬起來，悄悄地來到窗前靜靜地欣賞牡丹花開，蜜蜂采蜜。小蜜蜂在半空中跳著8字舞，仿佛在呼喚它們的小伙伴：“小伙伴，快過來，這里的牡丹開花啦，我們過來采蜜吧!”一會兒，果然又飛來了幾只小蜜蜂，在牡丹花上盤旋了幾圈然后停在花瓣上。瞧!它長得多可愛呀!圓圓的小腦袋，細(xì)細(xì)的小腰，一對小翅膀晶瑩剔透，真討人喜歡!蜜蜂用它那細(xì)小的前足“站”在花瓣上，用嘴把花朵弄上來，津津有味地吸著花蜜和花粉。一會兒，蜜蜂們采完了我窗臺上牡丹花的花蜜，跳著舞蹈飛走了。它們肯定又要去尋找其他的花朵去了。
老師說，蜜蜂釀造一公斤的蜂蜜需要采一百萬朵花的花粉和花蜜呢!我們之所以能吃到香甜可口的蜂蜜，可都是這些小蜜蜂們辛勤勞動的功勞啊!看著小蜜蜂們漸漸地飛遠(yuǎn)，我的心也跟著它們飛遠(yuǎn)了。我多么希望自己能成為一只蜜蜂，每天去尋找美艷芬芳的花朵，然后和小伙伴們在花朵上共舞，跳累了，就停在花朵上吃蜂蜜，吃飽了然后帶回家去養(yǎng)育自己弟弟、飼喂自己的母親、修建自己的家園，剩下來的還可以獻(xiàn)給人們，讓人們一起品嘗我們的勞動成果。我多么希望自己能成為一只蜜蜂，每天辛勤地勞動。雖然，我們的生命也許會短暫，但是我們卻能在短暫的瞬間閃耀出自己的光輝。
我多么希望自己成為一只蜜蜂，生生息息地繁衍著，世世代代受人們尊重與贊揚。
我多么希望自己成為一只蜜蜂……
想著想著，我仿佛真的成了一只蜜蜂，正和小伙伴們一起飛舞，去找尋又一個萬紫千紅的花園。
用蜜蜂借物喻人的作文600字 篇48
從蜜蜂采蜜想到的……山東省濰坊市奎文區(qū)實驗小學(xué)五年級二班高曉輝在秦牧讀了《蜜蜂的贊美》之后，我得到了很多啟示。其中，印象最深的是談?wù)撁鄯涞呢敻弧?/p>
蜜蜂的足智多謀值得學(xué)習(xí)。從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出它的努力。"一只蜜蜂，要釀造一公斤蜂蜜，必須收集一百萬朵花的原料."看了這個，我得到了很多啟發(fā)。
蜜蜂多才多藝。世界上的一切不都是這樣嗎？寬闊的大海由許多河流組成；那座漂亮的高樓也是由許多不同的建筑材料制成的。
大自然就是這樣，我們吃飯也是這樣。各種菜吃一點，才能保證身體健康。如果只喜歡一種食物，營養(yǎng)會不平衡，時間長了會生病。
這是我們讀書時的道理。只有廣泛閱讀，才能吸收各種“營養(yǎng)”。魯迅先生說：“像蜜蜂一樣，要采很多花才能釀出甜蜜。如果在一個地方被咬了，那就很有限，很無聊……”這句話生動地說明了向別人學(xué)習(xí)的重要性，為我們的閱讀指明了方向。然而，我們很多同學(xué)都忽略了這一點。有些學(xué)生只喜歡讀童話和神話的書，他們只獲得幻想的知識。說話做事總是不切實際，帶著一點小孩子的味道，讓人覺得幼稚；只看偵探小說，你只懂偵探知識，只會紙上談兵；我只看歷史方面的書，掌握了歷史知識，但是對高科技的東西一無所知，跟不上時代的步伐。各種書只要稍微讀一點，就像蜜蜂采蜜，吸收每本書里最甜最好的東西，文理結(jié)合，全面發(fā)展。
我想成為一只勤勞的蜜蜂，在知識的花園里翱翔！講師：邢愛華
你對原文的理解很深刻，你抓住了自己最感興趣、感受最深的“蜜蜂的天賦”，談了自己的看法，讀書要借鑒其他家庭的長處。結(jié)局抒情，動情，勵志。
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