美德的作文

時間：2024-10-20 07:19:00 美德我要投稿

美德的作文15篇[經典]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的美德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德的作文15篇[經典]

美德的作文1

　　在我周圍，總會聽見一些不文明的語言。這些語言都是由于與別人的矛盾而發生憤怒情緒，說話會口不擇言，還有就是很多同學是出于一種反抗的情緒，是對某事不滿的時候，甚至難過的時候，就會說不文明的話，單根重要的是環境的問題，當長輩和周圍的嘴里說出來時，孩子就會記住，時間一久，孩子就會說話不文明。

　　也許是因為學生的模仿能力很強和心理特點之一，表現在一些不太雅的語言表現心中的不滿情緒i，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的'影響不好，還有就是現在的獨生子女的脾氣，度量不大，吃了虧，嘴上一點都不饒人。

　　我想說的是中國歷來有禮儀之邦的美稱。作為現在中國人，應該發揚光大文明古國的傳統美德，作為現在學生，我們要擔負起建設文明，繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發展，提高自己的自身修養，首先做一個文明的學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽們以生作則，給我們樹立一個好榜樣來，讓我們一起營造一個文明的氣氛。

美德的作文2

　　江南是一個非常熱心勤勞的伙伴。

　　有一次，我做值日生，因要學鋼琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙腳亂，江南一見我很心急，就跑了過來，主動幫忙，我連忙道謝：“不用了，謝謝江南！”江南卻使勁搖頭，烏黑的頭發迅速地來回搖擺。

　　“那----那，我去到垃圾，你收拾一下課桌吧！”被她突如其來的好意讓我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常盡力地把課桌椅排整齊，回來時又瞥見，她不僅把課桌椅排的.筆筆直，竟然還拿起抹布擦起講臺來，熱愛勞動，一絲不茍。

　　江南這個愛勞動的同學，一直是我們的榜樣！

美德的作文3

　　今天是個好日子，那就是“重陽節”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節日，叔叔開著車向飯店行駛，一路上車水馬龍，我們塞車塞了半個小時，也許今天是“重陽節”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節，所以車才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內人山人海，我們排隊排了一個多小時才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長白發!健康長壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的好孩子呢!

　　通過今天的節日，使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的`傳統美德!

美德的作文4

　　詩曰:張閏無私，八世同居，共織互乳，縉②紳不如。

　　元朝張閏，她家里有八代不分炊，共同生活在一起。最難能可貴的是一家上下有一百多口人，都非常和睦，從沒有是非，沒有閑話。每天張閏都領著家里這一大班的婦女們，會聚在一個房間里，一同做著裁縫或織布之類的活計。工作完畢后，所有織好的布，和做好的衣服，統統收歸于倉庫之中，沒有一個人會占為己有。每逢小孩啼哭的時候，那些婦女們無論哪一個看見了，就抱起來給他吃奶，不管是不是自己親生的，都作為自己的.孩子一樣對待和愛護。而這些孩子也一樣不分是不是自己的母親，凡是有人喂他，他就能停止啼哭了。可見，她們一家是多么和睦和相融。

　　當時一些當官或大戶人家都自慚不如，所以到順帝至元年間，朝廷里就派了欽差，在她家門前旌表起來，把她們作為大家的學習榜樣。

美德的作文5

　　我們家勤儉節的人很多，比如說我爺爺就很節約，每次都把碗里的飯吃的干干凈凈，不浪費每一粒糧食。我的爸爸也很節約，那是受我爺爺的影響，所以爸爸從小就和爺爺學習，每次買東西爸爸從來不買名牌的，爸爸說“好用的東西不一定就是名牌，經濟耐用而不失美觀，就是最好的！”

　　記得有一次我和爸爸媽媽去逛街，媽媽想給我和爸爸買衣服，媽媽就帶著我們去了名牌專賣店，爸爸就在門口等著，不進去，一臉不高興的樣子，我跑出來問爸爸：“爸爸，你怎么不進去呢？媽媽要給我們買新衣服了。”爸爸搖搖頭說：“這里的東西不適合我，這里一件衣服的錢去其他商場我們可以買很多件，同樣的'錢如果是商場的衣服我們可以穿一個季節，而在這里我們只能買一件所謂的名牌。”聽了爸爸的話我似乎明白了一點，就跑進去拉著媽媽往外走，告訴媽媽我們要去商場買衣服，不要什么名牌的！爸爸媽媽看著著我笑笑，我們去商場里走去。

　　我的老爸是真的節約呀！我要像爸爸學習！

美德的作文6

　　如今的世界，比過去更豐富多彩，同樣也是充滿愛心的“洞府”。樂于助人、舍己為人、無么奉獻等這些都是我們值得驕傲傳揚的美德。

　　事實上，這些無私奉獻、樂于助人的人就在默默的陰影里做小草的事業。

　　記得有一次，我們班開家長會，每位家長有序地來到班里，當老師讓我們去操場上玩的時候，我們都去小店買水喝了，誰能體會到老師在班里講得口干舌燥呢？只有老師的`無私奉獻的精神知道“他”口干舌燥”。當老師開完會讓我們進教室，同學們回到班里面像螞蟻進窩似的，擠得家長都出不來了。于是我喊了一聲：“同學們，你們先別著急進去，我們先讓家長們出去好不好？”同學們一下子靜了下來，主動讓出了一條路。老師笑呵呵地說：“你不愧是班長，就知道助人為樂。”我有些臉紅地說：“不，都是同學們的功勞，傳揚美德靠大家！”

　　美德時時刻刻在我們心中，只是沒有發現而已，那就讓我們行動起來吧，讓世界無時無刻充滿美德，讓美德永遠延伸！

美德的作文7

　　過去有一個人，在正月初一早晨起床開門時發現，有人在他家門口放了一個裝骨灰用的陶罐。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。但他并不為此怒氣沖沖地找到仇人算賬，而是拿著那個骨灰罐到田地里裝了泥土，并種了一棵百合花……

　　有一天，花開了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的'門口，就在那一天，仇人羞愧地來到這位大度的鄉人家里作揖說：“老兄，我輸了。”

　　花的語言，是美好的，也是最有力量的。

　　而骨灰罐里的咒語，最終只是一抔泥土。

　　如果你看到一株薊草，就把它拔起來，再種下一株花。

　　懷著一顆寬容的心對待別人，這樣會使我們的內心無比平靜。

美德的作文8

　　昨天，我和爸爸媽媽騎著自行車來到世紀廣場。昨天的天氣真晴朗，風景優美如畫，溫暖的太陽、柔和的春風，還有那可愛的海寶歡迎著來自各方的朋友。

　　我們在一個大花壇一邊休息，一邊拍照。;咯吱”一聲，一張照片出來了。那張照片中有我和我的自行車，有綠油油的青草和鮮艷無比的花朵，還有蔚藍的天空和潔白的`云朵，多漂亮的照片呀！和真實世界一模一樣！我正洋洋得意，一位老爺爺開口了：;這張照片拍出來也不漂亮！”我聽了很沮喪，為什么老爺爺會這么說呢？我低頭一看，恍然大悟，只見綠油油的草坪上有一條長長的車輪印。這下我明白了，我只顧著拍照，卻忽視了環境和文明。我又想起了大隊部布置的;爭做美德少年”活動，臉上火辣辣的。

　　爭做美德少年，樹立文明新風。然大家一起來參與活動，讓地球變得更美好！

美德的作文9

　　陰春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這樣一個問題，今天，我們的言談舉此，文明了嗎?禮貌了嗎?

　　中國自古以來就是禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的.傳統美德。在我們這個校園里，文明禮貌無處不在。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗，溫馨，綠色的校園里。但是，在這美好的校園中還存在著許多不文現象，需要我們改進和升華的。

　　作為一名小學生，傳承中華民族的優良傳統是我們神圣的使命。如果我們每個人之間都那和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的處處文明禮儀而感到幸福!

　　讓我們大家攜起手來，為我們中華民族的傳統美德共創一片美好藍天!

美德的作文10

　　傳統美德，是世界上一大重要，或者你幫助別人，或者別人幫準你。

　　那是在小學的時候，同學們都在玩溜子，我也在玩，一個同學的溜子掉到了下水道里，下水道蓋子上有一個小洞，那名同學伸手下去拿，因為手大而伸不進去，幾個同學的'手都伸不進去，我走到跟前說；"我來試試。"我把手伸了進去，卻伸不到底，我一使勁，終于給拿上來了，給了那位同學，旁邊一人說：把我的大溜子拿上來。我下去摸了半天，摸到了一個小溜子，又一人說那是他的，我給了。他說了一聲謝謝就去玩了，我也跟著去玩了。

　　第二天，我又去玩，一個比我高的人來打了我，我也打了他，他已直不放過我，我心想在這下倒霉了，這時來了一個人，替我趕跑了那個人，我一看，這不是我的同班同學嗎，我忙說了一聲謝謝，他說不用。之后又來了幾個同學問我有沒有事，我說沒有。之后我們開開心心的回教室了。

　　傳統美德是人生一大好事，美德就是樂于助人。

美德的作文11

　　美德使人更美好，令社會更和諧，使生活更豐富多彩。

　　許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，讓我展望人生的道德觀。

　　美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國。在中華民族傳統思想文化和道德的`寶庫中，有許多我們應當繼承的文化精神和傳統美德，例如西漢學者匡衡鑿壁偷光、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等事情，他們的精神到現在也是我們青少年該學習的。

　　這些故事讓我明白了一個道理，只要勤奮好學，才能得到成果。

　　歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學的優良品德，面對困難，永不退縮，咬緊牙關，克服困難，這些都是我們應該學習和發揚的傳統美德。

　　中華美德會被人們傳承，會影響著許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！

美德的作文12

　　十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認真地說：“美德可以反映出一個人的思想境界，誠實、自律、有責任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著你必須做出多么驚天動地的`大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人；在學校，關心同學班集體；在社會，盡可能奉獻自己的愛心，幫助需要幫助的人。”

　　我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經把關愛長輩，助人為樂的精神融入到了生活中的點點滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務，擺出的拍照姿勢；我也是一名班干部，但大多時候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的工作。

　　現在，我要把這些美德少年當做自己的榜樣，向他們學習，努力做一個有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領我們走向美好，讓美德給我們帶來內心的平和與快樂！

美德的作文13

　　老師平時教導我們，要養成各種美德。老師說：“一個具有良好美德的人，才是最美麗的。”

　　尊敬師長，文明禮貌都是美德的最好體現。在我們身邊就有這樣一位女同學。她叫董書君，每次見到老師都面帶微笑主動向老師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學生應具備的`一種美德，我也要向她學習。團結友愛，樂于助人也是美德的體現。看看我們班的張亞男。放學時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：“你去站隊吧，我來幫你。”說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。

　　我決定從現在做起，從身邊小事做起，在自己的成長路上學會更多的美德，使自己因擁有美德而變得更美麗。

美德的作文14

　　美，是什么？德，是什么？美德，又是什么？

　　溫暖，所謂溫暖，就是在你饑寒交迫時，別人給你的一件衣服，一杯開水，愛心，所謂愛心，就是在你孤獨無助時，伸出的一雙援助之手，感恩，所謂感恩，就是在別人幫助你的.時候你應當說聲謝謝。溫暖，你給予過別人溫暖？愛心，你給予過別人你的愛心？感恩，對幫助過你的人說過謝謝嗎？現在世界上缺乏一些有愛心的人，也缺乏了一種道德美，這種美是無法言語的。現在的人都丟失了一顆心，這顆心不知被什么給挖走了，現在的認丟失了一種美德，這種美德不知不覺中，不知被什么替代了，如今的人們把現實丟棄了，而那些可憐的人，沒人管了，希望你們可以重拾你們的美德之心。

　　讓美德處處可見，讓溫暖永存人間，讓社會和諧起來。