傳承美德作文

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傳承美德作文經典【15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的傳承美德作文，歡迎閱讀與收藏。

傳承美德作文經典【15篇】

傳承美德作文1

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當我想起這句話時總是想起農名伯伯十分辛苦的工作，供應大家的需要，而我卻在下面這件事浪費了一些糧食。

　　一個星期天，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽給我夾了許多菜，其中就有青椒，我看見以后馬上把青椒扔進了垃圾桶，媽媽看見后立馬責問我：“為什么不吃青椒？”我說：“我不喜歡吃。”“不吃也不應該就這樣把食物扔到垃圾桶啊！”“我不想吃，才扔掉的，我要是喜歡吃，早就全吃了！”“那你也不能扔掉呀！可以給爸爸媽媽吃呀！而且你知不知道那可是農民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來的.，要是人人和你一樣浪費食物，那農民伯伯付出的血汗不是白費了嗎？”我對媽媽說：“對不起，我以后再也不挑食了，把不喜歡吃的扔掉，只吃自己喜歡的。”媽媽看了看我說：“這才是好孩子！”

　　下面這件事我也差點浪費一些食物。星期天我和爸爸一起到同煤快餐吃飯。我們到了那里以后開始點菜，飯菜上來以后我和爸爸開始吃飯。不一會兒，我吃的就剩下一點了。可這是我肚子飽了，我自言自語道：“剩下的這點不吃了。”我正準備走時爸爸攔住了我說：“張昊，別走，把這點吃完了再走！”“肚子飽了，不想再吃了。”“你不可以浪費食物，難道你忘了“憫農”這首詩了嗎？”我想了一下說：“噢，想起來了，對不起爸爸，我不應該剩飯，要不農民伯伯就白工作了！”我趕緊回到坐位上，開始吃剩余的飯。爸爸邊看邊說：“對，好孩子，人人都應該尊重農民伯伯的勞動成果！”

　　同學們，通過上面這兩件事的教育，使我深刻的明白浪費食物是可恥的，我們一定要珍惜農民伯伯們的勞動成果，珍惜每一粒米，做個真真正正的好孩子。

傳承美德作文2

　　中華歷史源遠流長，說不盡，道不完，是我們的瑰寶，如今時代在不斷的發展，文化也不斷的升騰聚變，可我們也要不忘經典，誦讀經典。利用寒假時間我觀看了經典誦讀電視大賽節目《文學小名士》，它帶給我了很多感受，使我的心靈受到了經典的洗禮。

　　在觀看比賽的.過程中，我發現同學們個個學識淵博，面對問題能迅速的做出答案，唐詩宋詞，明清古文，好似什么都難不過他們，我不由得從心底生出贊美之情，對古代經典更加感興趣了，這個節目不僅能讓我們從經典文化精髓中汲取養料還能讓我們青少年感悟人生修身養性，增強我們的民族文化自信和價值觀自信。

　　我在學校的生活中也參加了很多經典誦讀的活動，像我在小學時與同學們一起誦讀《弟子規》，《弟子規》三字一句，易學易記，文中穿插了相關文史知識、成語典故，對我們的受益很大，它教會我們知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，能培養我們青少年有健全的道德品質。進入初中后，我又誦讀了許多經典，像《朱子家訓》，全篇文字通俗易懂，內容簡明賅備，對仗工整，朗朗上口，其中有許多警句我與家人都非常喜歡，如“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”他告訴我們對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產生是很艱難的，告訴我們要珍惜，要懂得節約。還有“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”告訴我們凡事先要準備，像沒到下雨的時候，要先把房子修補完善，不要“臨時抱佛腳”，像到了口渴的時候，才來掘井。

　　經典，歷史的印記；經典，文化的傳承；經典，歷史的不朽。經典，我們漫漫人生道路上的朋友，讓我們誦讀經典，傳承中華美德，一起創造美好未來！

傳承美德作文3

　　轉眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質呢？哪些地方還有缺乏，需要改進呢？而這些品質又是如何養成的呢？

　　小時候，我纏著爸爸要看動畫片，爸爸卻翻開了戰爭片。我不解，爸爸說：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長地說：因為忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長，多么遙不可及。如今，我終于明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧？

　　我身上的缺乏還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私清楚，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。

　　中國的歷史源遠流長，留下了許多優秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？

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　　希望中華的.美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的當我問你：“節省是什么意思？”時，你當然會不假思索地答復我的提問：“那還不簡單，節省不就是節儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時候就學過了！”是的，節省的意思我們一年級時就學過了。那時，教師對我們說：“小朋友們，我們要節約飯菜，節省一些，節省就是節儉節約，大家得節約水電！”教師的教導我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？

傳承美德作文4

　　中華民族歷史源遠流長，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。

　　一束陽光灑落在安靜的小院里，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的'每個字都說得很對，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺真好呀!讀著讀著，一個下午的時間靜悄悄的過去了，可能就是因為很快樂，所以才覺得時間過得很快吧!

　　就在這時，一股清新的風吹來，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。

　　所謂的中國文化，就像是風雨中堅韌不拔的大樹，無論多大的風雨雷電都無法將它打倒;就好似風雨來臨時，人們同舟共濟的努力，用愛溫暖每一個人;就像風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。

　　我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學習的楷模和榜樣。

　　《曾子殺豬》中的曾子堅持說到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會被一個有道德、有品德的中國人會遺忘、丟棄。

　　我們學習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個人，讓每一個人都來學習中國文化，讓他們每一個人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

傳承美德作文5

　　在這個美麗的金秋十月，在歡慶祖國媽媽生日的同時，請大家不要忘記這樣一群人，他們為了祖國的富強，為了我們的成長，經歷了風霜雨雪的磨煉，他們是人類的寶貴財富.他們就是那群可親可敬的老人。

　　9月29日下午，在重陽節即將到來之際，我們塔爾坡學校大隊部和小荷文學社團部分團員在張老師、王老師的帶領下，來到位于西咸新區的康泰老年公寓。在這里，我們與敬老院的老人們歡聚一堂，共度重陽佳節。

　　一來到老年公寓，陳院長熱情地招呼我們，歡迎我們的到來。敬老院里的老爺爺、老奶奶聽到我們來了，就在工作人員的'幫助下，聚集在樓下的院子里。同學們一看見這些老人，都迅速的迎了上去，把給爺爺奶奶準備的禮物送給他們，還有同學陪他們聊天。大家都圍在老人身邊，一邊問長問短，一邊聽老爺爺老奶奶講自己的故事。過了一會兒，同學們在兩位主持人的組織下，開始表演自己精心準備的節目。他們有的唱歌、有的跳舞、有的說相聲、還有的表演詩朗誦……我們的表演給這些孤單寂寞了很久的老人們帶來了歡聲與笑語。最后，我們在文學社團團員劉軒豪演奏的葫蘆絲《龍的傳人》里結束了表演。悠揚而又深情的樂曲，飄蕩在小院里，久久不散。由于我自己膽小，所以就沒有表演節目，但我卻陪老人們說話，聽他們講自己的故事，做了一個認真的傾聽者。

　　夕陽無限好，哪怕近黃昏！同學們，今天請允許我代表全體同學祝天下的老人健健康康、平平安安。“歲歲重陽，感恩重陽。”希望我們所有的人都能從現在做起時刻擁有一顆感恩的心，為爭做一名尊老敬老的好學生而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德永放光彩！

傳承美德作文6

　　時光如水，歲月如梭。歷史飛越，譜寫著中華民族的五千年輝煌，在這漫長的歷史發展歷程中，積累和沉淀了代代傳承的美德；作為新一代的小學生，需要學習和繼承的優良傳統有很多，古往今來，溫席的黃香告訴我們要常記父母恩，《詩經》里有兩句詩：“哀哀父母，生我劬勞”，每次讀到這句總能令我感慨很多，父母辛勤的操勞，悉心的呵護才能讓我們無憂無慮的快樂成長，現在我人小力薄，只有刻苦學習來博得父母欣慰的一笑！讓梨的孔融告訴我們要兄道友，弟道恭，雖然現在很多的家里只有一個小孩，但是我們的學校我們的班級不就是一個大家庭嗎，媽媽時常教導我要與人為善，不要與人起爭執，對待同學要像對待家人一樣……一個民族，如果沒有文明的高尚品格，就不可能立于世界之強，中華傳統美德已熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神之中，我們身為中華兒女感到無比的自豪和驕傲。

　　作為一名新時代的小學生，我們要做到“講文明，孝父母”這并不是一件難事，讓我們就從身邊做起，從小事做起，養成良好的生活習慣和優秀的.道德品質。有的同學說很難，《弟子規》中有這樣這幾句話：父母呼，勿勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。只要我們用心的去做，相信我們都能做到。文明就在我們的身邊。比如見到老師主動的問好；下課后請老師先走，對同學路人友善的微笑；自習時輕輕的翻書；將廢紙拾起主動扔進垃圾桶；放學后隨手關燈，關好門窗……

　　生活學習中講文明孝父母的例子很多，無不是用行為規范再詮釋我們的中華美德。傳承美德，做它的“掌門人”，讓中華民族的傳統美德之花永遠綻放！

傳承美德作文7

　　有一本書一直陪伴著我，這本書叫《奔跑的幸福》。書中告訴我：一個人在成長的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績再好，你也將是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。

　　這本書一共講述了15中關于文明美德的表現，讓我了解了祖國的文明歷史，也讓我了解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學習，要用同樣的態度對待每一個人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學會報答老師、家人，幫家人、同學、老師做一些力所能及的事；要誠實守信、勤儉節約

　　我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學整天滔滔不絕的說要講文明禮儀，可是每當看見校園內丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽著某些同學大言不慚的吐出臟話時，怎么不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的'教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什么區別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行為。

　　“傳承文明，踐行美德”，實現中華民族的偉大復興，不僅時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。相信通過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點一滴做起，我們一定會在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

傳承美德作文8

　　紅軍長征，是指從1934年10月到1936年10月兩年間，中國工農紅軍從長江南北各革命根據地向陜西、甘肅一代的大規模轉移。今天，80周年過去了，這段悲壯而輝煌的歷史，已經存在這么多年了。當年參加長征的小伙子，如今已成為白發蒼蒼的老者，大多數都已與世長辭，但是，紅軍戰士和他們的精神將會永遠激勵著我們，他們的肉體死了，可他們的精神永垂不巧！

　　他們不怕犧牲，前仆后繼。在那個戰爭的年代，他們貢獻出了自己年輕赤誠的心，他們面對死亡毫不畏懼，他們為了祖國毫無怨言。相信他們，在選擇了這條路后，從未后悔。

　　他們勇往直前，百折不撓。面對困難他們想方設法迎難而上，屢戰屢敗，屢敗屢戰。他們是最可愛的人。

　　他們團結互助，眾志成城。長征時，食物少，大戰士就把自己的糧食分給小戰士，他們一路跌跌撞撞，卻沒有放棄，因為他們有著共同堅定的信仰——讓子孫后代過上幸福的生活。

　　如今，他們流血犧牲為之奮斗的'目標已經實現，他們的精神引領了幾代人的成長。現在，歷史的重擔即將壓在我們的肩上，我們也應該學習長征精神，好好學習，傳承美德，將來以我們自己的方式來建設祖國，用我們自己的力量為國家做貢獻。

　　同學們，長征已經成為往事，可長征精神卻需要我們一代代地傳承下去。所以，我們應該將這些難得寶貴的長征精神，帶入行動，到每一件生活中的小事里去，做一個有美德的少年。這樣，先輩們或許會感到些許欣慰吧。

傳承美德作文9

　　冬日的陽光悄悄地照耀著我的小書房，灑落在我的身上，我打開這本國學經典——《弟子規》靜靜地看著，一股淡雅、古樸的墨香沁人心脾。身旁，那些綠綠的花草顯得更加蒼翠……

　　中華上下五千年的歷史，凝成了無數美德。有禮貌、誠實、尊師敬長、孝敬父母、團結友愛、助人為樂、勤儉節約、見義勇為等。這些傳統美德一直延續至今，需要我們繼續傳承。

　　“凡出言，信為先”。國學教我們講求誠信；“詐與妄，奚可焉”，國學教我們不能說謊話。古人還說：“一言而非，駟馬不能追；一言而急，駟馬不能及”。誠信一直是中華民族的傳統美德。《宋濂冒雪還書》中寫了明朝時的宋濂因家境貧困，買不起書，而出門借書看，但他為了堅守歸還日期，冒著大雪還書；《曾子殺豬》中的'曾子，為了講究誠信而把家中的唯一一頭豬殺了給兒子吃，他用言行教育了兒子講誠信。

　　誠信發生在我們身邊一點一滴的小事中，有一天早晨媽媽送我去上學，快到學校時，忽然我發現沒帶紅領巾，可是周圍并沒有認識的同學，媽媽也回去了，我焦急地站在路邊哭泣，怎么辦呢，不帶紅領巾要扣分的。我忽然想：去旁邊的小超市里借一條吧，可是人家能借給我嗎？我決定去試試。來到超市，我可憐巴巴地說：“阿姨，能借我一條紅領巾嗎，我忘帶了，下午我還給你錢。”阿姨趕緊給我一條：“沒事小朋友，別著急，快拿著上學去”。阿姨的話語溫暖著我，多么信任的一句話啊。下午上學，我早早地去還了阿姨錢，阿姨夸我好孩子。

　　中華文化浩如煙海，傳承中華文化，發揚誠信美德。讓我們從自我做起，從小事做起，大家行動起來吧！

傳承美德作文10

　　敬老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統美德。作為一名五年級的小學生，我喜歡我的學校，在這美麗的校園里我每天都快樂地學習，健康地成長；我愛我的老師，他們和藹可親，傳授我們知識和道理；我愛我的同學們，我們互相幫助，共同學習，一起進步。

　　每次上學走進校園“勤毅致遠，知行合一”的校訓，就會醒目地映入眼簾。雖然我還沒有完全弄懂它的.意思，但每位老師的諄諄教誨，殷殷希望，我都牢牢記在心中。在學校我尊敬老師，見到老師主動問好；看見小同學不小心摔倒了，我會馬上跑過去扶他；有同學遇到不會做的作業，我會和他一起想辦法，解決學習上遇到的問題。平時我和同學們能和睦相處，課余時間我們會一起開心地玩游戲。我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學們。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對我說：“要尊老愛幼，樂于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學生。”爸爸常常對我說要孝順老人，要對爺爺、外婆和其他長輩們有禮貌，見面時要主動問好，家里有好吃的，要先給長輩們吃。正因為有了他們的付出，才會有我們現在的美好生活。所以我看到了他們累了，我會給他們拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，讓他們休息；平時會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有好東西時一定會拿出來給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛我，我也愛他們，在家里每天都感受到滿滿地幸福。

　　同學們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統美德，從自我做起，從小事做起，在校做個好學生，在家做個好孩子！

傳承美德作文11

　　8月2日上午，我們海星社區領導組織我們去看望社區的孤寡老人。雖然天空下著陣雨，但絲毫沒有改變我去的決心。我帶著早已準備好的禮物，來到社區。哇!人還真多!大家帶著各種各樣的禮物，有水果、餅干、果凍、薯片等，真是五花八門，應有盡有。

　　雨停了，大家開開心心地拎上禮物，排好隊出發了。一路上，大家有說有笑，心情很輕松。我們來到興建路三弄一座破舊的院子里，那里已經聚坐著七八位老人，大家把禮物放在老人們的面前。哇，各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然后，大家整整齊齊排好隊，齊聲喊道：“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬事如意!”看到這么多小朋友來看望老人，他們個個笑得合不攏嘴，連忙拿出早已準備好的西瓜，端到我們面前說：“謝謝小朋友!祝大家學習進步!來，快來吃西瓜!”不一會兒，每個人手上都有了一塊“愛心”西瓜，大家都大口大口地吃起來，像在進行吃西瓜比賽。

　　接著，我們聽了社區領導講話，然后一位兩鬢斑白的'老奶奶也講話了，大家鼓掌歡迎。原來她還是這個樓道的道長呢!在她的介紹中，我們了解了每一位老人的情況。看著這些年邁孤獨的老人，我心里想：“我長大了，一定要做一個孝順父母、尊敬長輩的好孩子。”

　　老爺爺、老奶奶們看著這么多禮物，一個勁兒地想讓大家再帶回去點。大家異口同聲地向老人們說：“謝謝!不用了。再見!”說完，我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。

傳承美德作文12

　　中國擁有悠久的歷史和神秘的文化，五千年的歷史源遠流長。在漫長的歷史長河中，中國一直以其豐富的禮儀文化聞名于世。作為祖國的花朵，青少年是民族的未來，我們肩負著傳承和發揚優秀民族文化的責任。

　　從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有孟佩杰這樣的孝順之子，她獨自照顧癱瘓養母長達十二年。在她身上，我仿佛看到了中華文化的'光輝。她的心是最美的。孟佩杰默默地照顧一個與自己沒有血緣關系的養母長達十二年，這十二年中她是如何用她稚嫩的肩膀扛起這個家的，真是令人難以想象。然而，她從未抱怨過，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的傳承者嗎？

　　其實，每個人都是文化的傳承者，我們無需做什么驚天動地的大事，只需從生活中的點滴小事開始，認真對待每一件小事，做好每一件小事。不要因為善良的小事而不去做，也不要因為惡劣的小事而去做。是的，美德就蘊藏在點滴的小事中。在生活中，我們應該樹立自己的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用實際行動傳承中華民族的優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

　　每個人都是美德的體現。青少年時期是我們人生中寶貴的階段，也是我們個性塑造的時期，我們應該發掘自身的潛力，培養自己的優點，讓它們成為美德的體現。"傳承卓越文化，做美德的少年"不僅僅是一個口號，更是要喚醒我們內心的美德。時間匆匆，但人們心中的美德永恒不變。我們應該努力，讓中華民族的文化在歷史中留下深刻的烙印，讓自己的美德在中華文化中閃耀光芒。

傳承美德作文13

　　我國是一個歷史悠久的國家，傳統文化和優良美德數不勝數。仿佛一本厚重典雅，韻味十足的書。

　　翻開書的扉頁，我們仿佛聽到了那朗朗上口的詩詞，感受詩人的一顰一笑一傷悲。我們仿佛看到了年僅四歲卻懂得讓梨的孔融，感受禮儀的獨特魅力。我們仿佛嗅到了那淡淡墨香，感受書法家那龍飛鳳舞，蒼勁有力的作品。隨著經濟的發展和科技的騰飛，人們的生活節奏越來越快，人們的追求也越來越高。但是中國的傳統文化卻在一步步被人們遺忘，而第二屆“國學小名士”經典誦讀電視大賽卻喚起了我們對經典的探索，對美德的傳承。通過這次比賽，開闊了我們的眼界，使我們進一步了解國學的魅力。讓我們明白了不必計較得失，不必在乎成敗，貴在保持對國學經典的喜愛和堅持不懈的學習。通過國學小劇，加厚了我們的文化底蘊，為國學奠定了堅實的基礎。讓我們感覺學習傳統并不是枯燥乏味的`，而是充滿樂趣地，使我們受益匪淺。在我國源遠流長的歷史中，齊魯大地物寶天華，人才輩出。又被后世統治者尊為“至圣先師”的孔子，有開創了春秋五霸之首的齊桓公，有讓倭寇聞風喪膽的戚繼光……

　　傳承中華美德我們山東人有責任，我們青少年更有不可推卸的責任。語言在行動面前往往都是蒼白無力地。我們學習經典傳承美德，要腳踏實地，付出努力。我們要積極參加社會實踐活動，關心社會，服務社會。培養民族自豪感，多讀書，讀好書。我們要有民族緊迫感，天下興亡匹夫有責。誦讀經典，能夠凈化我們的心靈，洗滌心靈的污穢。誦讀經典，能夠讓我們從傳統文化中汲取力量，傳承美德。誦讀經典，能夠讓我們放眼未來，擁抱一個燦爛輝煌的明天。讓我們行動起來，一起誦讀經典，傳承美德。

傳承美德作文14

　　土扶可城墻、積德為厚地。人有了美德而高尚;社會有了美德而和諧。美德可以是誠信友善，勤儉節約或是孝順。

　　《三字經》中說到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執，”這里講的就是我們中華傳統美德之一的孝順。講述了東漢時期，黃香怕父親干了一天的活，晚上還不能好好入睡，便幫父親鋪好被子，鉆進父親的被窩，用自己的體溫，把被窩捂暖后，再招呼父親睡下。黃香用自己的孝心暖了父親的心，孝心是連接親情的.紐帶，是溫暖人間的太陽，是滋潤人心的清泉。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，不僅僅只有人懂得感恩，孝敬，動物也懂。小羊羔會跪下接受母乳示感恩之心，小烏鴉會銜食喂老烏鴉以示孝敬之情。

　　人們常說“百善孝為先”每當聽到這句話，便會想起自己小時候，年幼無知的我，與父母發生言語沖突，在媽媽疲倦時候還鬧著要去游樂園玩，我感到十分漸愧，就讓我的行為來彌補以前的過失吧！當我幫媽媽洗碗時，我看見她臉上幸福的笑容，當我幫爸爸一起拖地，爸爸的眼里充滿了歡喜與贊揚。當我向勞累了一天的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了”媽媽高興地將我摟著說“我愛女兒”。

　　我們要學會孝順父母，弘揚中華美德，讓美德陪伴我們左右。孝順也許是一個體貼的舉動，一句真心的問候…………這些都會讓父母感到欣慰和歡喜，這就是中華美德的力量！

　　中華美德是全世界的魂寶，是我們中國人民的寶庫，是各國文明的典范，讓我們保護并傳承它，讓世界更加輝煌、燦爛！

傳承美德作文15

　　“我們要以更大的力度、更實的措施加快建設社會主義文化強國，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，讓中華文明的影響力、凝聚力、感召力更加充分地展示出來。”博大精深的中華傳統文化是中國革命建設和改革發展的思想文化源泉，特別是中華文化中的傳統治理思想為中國治國理政指導思想的形成與發展提供了豐厚的滋養。所以我們要弘揚傳統文化，堅持不忘本來。

　　馬克思指出：“人們自己創造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創造，并不是在他們自己選定的條件下創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。”中華傳統文化是中華民族在遇到馬克思主義時“直接碰到的既定的、從過去繼承下來的”的`條件和基礎。在這其中，國家治理思想豐富而深邃，是在馬克思主義指導下，對中華優秀文化的汲取與發展。

　　站在新的歷史起點上，我們要以中國傳統優秀文化為根基，秉持“海納百川”的包容心態、“和而不同”的共處原則，尊重他國文明，增強世界文化之間的交流互鑒，吸收世界文明的先進成果，堅持本土化、民族化，注重弘揚中國傳統文化的優秀基因，結合現實國情進行創造性轉化、創新性發展，使綿延幾千年的中華文明煥發恒久魅力，彰顯中國傳統優秀文化的現實意義和當代價值。

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