漫畫老師作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫老師作文1

　　如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰?是整天帶著微笑的數學老師，是說話像連環炮的語文老師，還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!

　　體育老師長著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴肅得不帶一點微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的'吧?

　　記得有一次，班長帶隊到操場的時候，老師還沒有來，那時我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現在操場，全班同學立刻安靜了下來，并且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來比賽跳繩!”那一天，我度過了一節輕松又嚴肅的體育課。

　　你一定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節她的課，保證讓你累趴下去……

漫畫老師作文2

　　如果你經常在辦公室里看到一位嚴肅的女老師，那她肯定就是我們的語文老師葉老師。葉老師長得不胖不瘦，脖子上經常帶著一條金色項鏈，喜歡穿黑色的衣服，看起來十分普通。

　　但看起來普通的她，腦子里的東西可不少，說起話來十分幽默，因此，大家都很喜歡她。

　　有一次，葉老師給我們講作文，在講外貌描寫時，她用小向同學來舉例子：“你們看，如果我來寫的話，一定寫小向同學的‘笑’，他的‘笑’是最有特色的'地方，”話音剛落，葉老師便做出一個貌似土撥鼠的表情，我們聽了頓時哈哈大笑。葉老師看了，一個眼神像會瞬移似的看了我們一眼，突然笑聲停止了，看看葉老師那嚴肅的樣子，我不禁想：“葉老師‘變臉’可真溜啊！”

　　還有一次，我們上白托課，吃飯時，小湯同學吃得可歡了，一會兒一碗飯，一會兒一碗湯，都不知道喝了多少碗了。于是，葉老師便編了一個十分搞笑的順口溜：“湯什么湯，土豆湯，湯浩哲喝土豆湯……”，這個順口溜逗得我們哄堂大笑，我甚至笑得肚子都痛了。

　　這就是我們既嚴肅又幽默的葉老師，如果她也來教你的話，我敢保證，你一定會喜歡上她的！

漫畫老師作文3

　　在眾多教過我的老師中，讓我印象深的老師有很多，比如說，出口成章的語文老師、認真專注的數學老師、開朗自如的英語老師、妙筆生花的`美術老師。而今天，我就先給大家介紹一下我的語文老師--孫老師。

　　孫老師高高的個子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，最重要的一點是，孫老師好像還擁有像孫悟空一樣的火眼金睛；在上課時，孫老師就會注意到每一位同學的學習狀態，看是不是在專心聽講；下課時，孫老師也會注意到大家的活動安全，既能開心活動，還能提醒大家注意安全。

　　孫老師很少對我們發脾氣，每次都對我們說很多的道理，交給我們很多的學習方法，還時不時的給我們講一些中國的近代史，同學們都聽的津津有味。我們大家也感謝孫老師，所以也都嚴格要求自己，認真聽講、遵守紀律，希望能得到孫老師的表揚。

　　孫老師在我們同學的心中樹立起了高大的形象，我們每個人都非常感謝他的辛勤付出，我們一定要努力學習，改正缺點，做一個新時代的好少年。

漫畫老師作文4

　　她有著一副花眼鏡，有點兒微胖，還很搞笑。想知道她是誰嗎？對，她就是我的班主任簡澤湘老師。

　　一次課上，簡老師看到后面的垃圾桶滿了，生氣地說：孫奧，下課我再看到垃圾桶溢出來，我可要罰你值周一周哦，衛生委員不合格！說是罰值周，內心溫柔的簡老師，可從來舍不得罰我們。這不，今天我就看見垃圾桶又溢出來了。老師還是心軟了。

　　說到我們這些搗蛋鬼，可讓簡老師操碎了心呀，每當語數老師向簡老師告狀，有人又沒完成作業，她就得放下手中的活，跑過來教訓我們一頓。有時她發燒了，還趕來上課。

　　有一次防空警報響起，突然簡老師像想起來什么似的說：同學們，防空警報可不是鬧著玩兒的，你們一定要抓住這次機會，好好練習一下。她嚴肅而又認真的樣子后面是她自己躲在那笑。

　　這就是我的'簡老師，我們很愛她，她也愛我們，25個孩子，每一個都是她的心頭肉。簡老師，我愛您！

漫畫老師作文5

　　我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心善良的老師。

　　她的頭發像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

　　我們的老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的'笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的表情，繼續訓我們。

　　說老師善良也不假，說老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。

　　有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校后，因大門鎖著，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。

　　老師說我們，是為了我們好。

　　有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發現了，老師說了她幾句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結果又被老師看見了，老師又把她說了一頓。

　　老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。

漫畫老師作文6

　　一至四年級我的班主任一直是劉老師。

　　但是到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

　　一開始我和同學接受不了這個消息，但是后來慢慢發現這個老師也是有許多優點的。

　　肖老師頭發是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細語的，非常好，她的.性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了!

　　肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完后(也不算訓)，根據一至三年級經常“光臨”辦公室的經驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。

　　以后希望能更充分的認識您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!

漫畫老師作文7

　　“啦啦啦啦，可惡的王老師又來了，一陣風把它吹來了，同學們趕緊做好了。”

　　王老師是我們的班主任，身高一米七五。體重八十千克，兩個大大的眼睛非常有神，是個語文老師。

　　王老師上課非常有趣，講到好文章時激動得把臉變成哭臉，聲音變成大悲調。有一次上課，我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風作浪。老師瞪了他一眼，一會又瞪了一眼，心想老子不發威你當俺是病貓呀！我可是天生神槍手，讓你嘗嘗我的厲害！老師手一彎手里的'粉筆射了出去。爆頭，那才叫穩準狠。興風作浪的吳紹瑋不再神氣，開始聽課了！老師一定對自己非常滿意。

　　王老師也非常笨，有好多字有時也不會，比如“澆“水的澆，多一個點兒，什么什么字還不會讀的等等。老師經常夸自己，什么玉樹臨風啊，優秀好老師啊，每一次都把我們說的呵呵大笑。

　　這就是我們玉樹臨風的大帥哥王老師，也是我們的班主任王老師，用又搞笑又嚴厲來形容他是再合適不過的了。

漫畫老師作文8

　　我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

　　一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的.她。

　　今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發現自己抱著一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙。”

　　老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家說：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”

　　我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原來我們都被老師給騙了呀！

　　老師可真智慧！

漫畫老師作文9

　　我有一位可愛的鋼琴老師——向老師，為什么說她可愛呢？請聽我慢慢道來。

　　向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩只大眼睛，挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴，一頭烏黑發亮的`長發披在肩膀上。

　　向老師的性格外向，常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好，舞蹈也跳得特別棒。

　　向老師喜歡化妝，有時候還會在我臉上折騰一番。有一次，她又要給我化妝，把我帶到一堆化妝品前，只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷，右刷刷，一副很認真的模樣，然后，又在我臉上涂了很多金色的粉，我的臉在陽光下閃閃發光，瞬間有了一種當女王的感覺。

　　向老師在上課的時候非常嚴肅認真。有一段時間，我鋼琴要考級了，每天都得練習，向老師就在一旁耐心地教導我，如果哪一段譜子不熟悉，她會不厭其煩地講解，直到我彈好為止。彈完鋼琴后，她經常會像變魔法一樣，在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶，然后我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶，緊張的學習時間立刻變成了愉快的下午茶時間。

　　就是這樣一位鋼琴老師，誰不覺得可愛呢？

漫畫老師作文10

　　“你干什么呢？”是什么聲音呢？原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢！是不是很好奇呀？快隨我一起來看看吧！

　　一大早，山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進教室，我覺得老師似乎在想：今天穿了一件新衣服，真開心呀！而此時在外面，有一位同學過了一節課才來，同學們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然，她沖到那位遲到的同學身旁，高高地抬起了手臂，在空中掄了一圈，猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾，像是過年時聽的爆竹聲那樣，山竹老師仿佛在想：這小子，來這么遲是想造反了嗎？接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的.同學：“說，為什么來這么晚？”她的眼里流露出無限憤怒的目光，像是一只獅子似的。

　　那位遲到的同學低下頭說：“我在來學校的路上遇見了一位奶奶提著重物，我幫她提了一段路，陪她等待公交車的到來，所以才來這么晚的！”“哦？是嗎？”山竹老師的目光中透著一絲驚喜，并用清脆的聲音說：“下次注意點。”我心想：唉？今天山竹老師怎么了？臉變得真快，一會怒發沖冠，一會溫柔可親，真是像極了一位優秀的演員呀！

　　天吶！山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師，深深地受著同學們的喜愛。

漫畫老師作文11

　　她有一張能說會道的嘴巴，一雙火眼金睛。名字里都有兩個慧，一看就知道很有智慧，還有雅號“真的很會”，這就是我們的班主任鄭慧慧老師。

　　鄭老師上課形式非常新穎，在一次課上又給我們出了一個新招，叫做“最強大腦”。只聽老師說：大家都閉上眼睛，老師拿起筆神神秘秘的.在紙上寫下了一串數字，并高舉起紙上的數字，讓同學迅速睜開眼睛，短時間內記住紙上的數字。“3、2、1”鄭老師立即放下紙張，問大家誰記得這組數字，話音剛落我們大部分的反應非常快，趕緊舉起手來。不費吹灰之力就一五一十地背了出來。同學都很喜歡這種上課形式，通過“最強大腦”游戲提高我們的閱讀速度和能力。閱讀好比跑步比賽快則收獲滿滿，慢則輸在起跑線。鄭老師平時上課招式非常多，這只是其中的一招。

　　在我們學校鄭老師上課招式“新、奇、多”是出了名的，同學都很喜歡。真不愧為“真的很會”。

漫畫老師作文12

　　我的漫畫老師是我三年級時的科學老師。

　　我們都叫我們三年級時的科學老師叫做倭瓜老師，老師的眼睛不大也不小，戴著一副眼鏡。個子適中的`，我們之所以叫他倭瓜老師，是因為她的臉型，因為她的臉型是上面小下面大。臉型像個倭瓜。我們老師每次上課前，走到班里都要伸一個丁字的手勢，意思是讓我們停下來不要再說話了。老師每次讓同學回答問題都會讓同學站到講臺上面回答。一般都會讓多個同學來回答問題，如果連續回答多個問題，而且都對了，老師就會稱他為科學課上的一枚學霸。

　　如果回答問題錯了，老師就會讓他回到座位上再想一想。

　　科學老師講課很幽默，他會用各種方法和語言讓我們笑。這也讓我們感到科學課很有趣。

　　如果在科學課上犯錯了，老師也不會批評，而是把他的錯誤說給他聽，然后讓他以后不要再犯了。

　　老師給我們在科學課上帶來了無窮的科學知識，也給我們帶來了無窮的快樂。

漫畫老師作文13

　　我的語文老師兼班主任是一位糊涂老師，也是一條變色龍老師。他有一雙小眼睛，一個大鼻子，一張小嘴，一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發。他身高1。75米，經常穿白襯衫和黑褲子。

　　有一次，是一次語文考試后講評試卷。有一位叫某某某的同學，老師叫他去拿試卷，報了他的分數。老師批評了他。我呆了一會兒，發現他正趴在桌子上哭呢，老師好幾次走過某某某身邊，直到有一次老師在某某某旁和藹可親的說老師批評你是你怎么怎么樣，勸解起來了這個同學。某某某起來以后老師幫他擦掉了眼淚，又幫他講了試卷的錯題，我的老師是不是變色龍？

　　有一次老師在給我們講課，老師寫了一個“低”字。我猜老師一定是想寫低字，然后寫錯了。等我想完，一位同學糾正了老師的`錯誤。老師又寫了一個錯別字，老師就說你們怎么一點兒面子也不給老師留面子。哄堂大笑起來。老師說“我又糊涂了。”，你們說我的老師是不是很糊涂？

　　但是我們都喜愛王老師，不止他是變色龍又是糊涂老師，他更真心的關心我們，鼓勵我們，也很好玩！

漫畫老師作文14

　　她，像一位勤勞的農民伯伯，幫助我們成長;她，像身邊的親人，關心、愛護著我們。她，就是我們童年的'伙伴——班主任王老師。

　　王老師長得挺漂亮：短發染成金黃色，眼睛圓溜溜的，一張小巧玲瓏的嘴，卻能發出河東獅吼般的音量。她的外號與眾不同，叫“點子王”。

　　王老師不僅主意多，說話也很幽默風趣呢!

　　有一次語文課上，同學們正在認真地聽王老師講內容。突然，她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊，裝作很好奇的樣子問：“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答。“你啃了這么多年手指，手指居然還沒斷掉，不容易哇!”那個同學聽后，含糊不清地應了一聲，全班同學哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠，又添油加醋地說：“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話，大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中，而那位同學早就把手指藏到了身后，再也不敢輕舉妄動了。

　　“叮鈴鈴……”此時換成別的老師，如果課沒上完一定會拖堂，王老師則會爽氣地揮一揮手：“下課!”

　　王老師豪爽大方又不失幽默可愛，我一輩子也找不到像您這樣的好老師!

漫畫老師作文15

　　老師，各具特色，有的幽默，有的嚴厲，有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。

　　她有著一頭烏黑發亮的`長發，她那眉毛猶如兩片柳葉在對我笑。她的膚色增之一分則嫌黑，減之一分則嫌白。

　　她喜歡聊天，一下課就會和我們說說笑笑，她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑，自己也忍不住了，又和我們一起笑。就這樣，我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。

　　她總是帶著微笑走進教室，每當我看到她那親切的笑臉，就會想起鮮花，花是會凋謝的，但是她的笑臉不會消失。

　　她是一位溫和體貼的老師，記得有一次我因為上課沒注意聽，就少寫了一項作業，她沒責怪我，反而溫柔地對我說：“以后不能再這樣了，好嗎？”說著說著還對我笑笑。從此，我再也不敢懈怠。

　　她是愛我們的，但是也會用那嚴厲的眼神批評那些“淘氣鬼"，他們怕她，所以就會變得非常安靜。

　　她和其他女老師不一樣，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。

　　我愛幽默、溫和而又嚴厲的她。

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