讀媽媽作文

時間：2023-05-12 09:09:24 媽媽我要投稿

【推薦】讀媽媽作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀媽媽作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀媽媽作文4篇

讀媽媽作文篇1

　　當我還在媽媽肚子里的時候，我就已經成為媽媽忠實的聽眾了。媽媽是個“夜神仙”，最喜歡在夜深人靜之時，一邊坐在床上，一邊拜讀她那心愛的小說。懷上我以后，她更是買來了《小紅帽》、《白雪公主》等許多中外童話故事，把我從甜甜的夢鄉中喚醒，帶我進入一個個美好的童話王國。在那里，我跟著天鵝環游世界，和匹諾曹一起助人為樂，和灰姑娘一起翩翩起舞，與孫悟空一起偷吃蟠桃……每每聽到精彩之處，我就會在媽媽的肚子里手舞足蹈。把媽媽的肚子撐得此起彼伏。每當這時，媽媽就會輕輕地拍拍肚子，柔聲地說：“小寶貝，別鬧，下面更精彩哦！”這樣，我也遺傳了媽媽愛看書的基因。

　　等我呱呱落地以后，媽媽開始知道什么叫做“自作自受”。晚上我不愛睡覺，老愛哭。媽媽拿來漂亮的波比娃娃，我不看；爸爸用有聲玩具吸引我，我也不理。媽媽又是唱兒歌，又是抱著我輕輕地拍打，但我還是一個勁地揮淚如雨。“唉，這都是半夜讀書惹的禍�！卑职譄o可奈何地說。真是一語驚醒夢中人�！坝辛恕�，說著媽媽興奮地從書架上抽出了幾本簡單的童話書，來到小床邊，媽媽熟悉的聲音在我耳邊響起�！澳鞘且粋€晴朗的天氣，一只小熊來到了公共汽車站……”說來真怪，原來大哭大叫的我漸漸平靜下來了，眨巴著淚眼婆裟的眼睛，專注地聽著媽媽講故事，這個情景著實把媽媽給感動了。從此，真正和媽媽共讀的日子開始了。

　　到了2-3歲的時候，我已經能背誦好多唐詩、兒歌了。那時候，我家里經常舉辦小小朗誦比賽。參賽者是我和媽媽，爸爸當評委。我們不僅比誰朗誦得多，而且比誰的.表情好、普通話標準，當然得冠軍的永遠是我。但媽媽常說：和女兒一起讀書，把我以前還給老師的知識一點一點地給找回來了。

　　4歲時我上了幼兒園，幼兒園里新奇的事情多，教的新知識也多。每天放學回家，我做的第一件事，就是拿出當天教的課文，一一讀給媽媽聽。這時，媽媽是我最忠實的聽眾，津津有味地聽著。有時，媽媽也跟著我一起讀。每當遇到我讀錯的地方，媽媽總是耐心地揪出我讀錯的“小蟲蟲”，教我正確的讀音。

　　轉眼間，我已經上小學了。但我永遠的兩個好朋友——媽媽和書依然陪伴著我。那時，我大多喜歡看《西游記》、《三國演義》這樣的書，雖然學會了拼音，認識的字也多了，但常常會碰到不懂的詞和句子。這時，坐在旁邊看書的媽媽就會放下手中的書，仔細地給我講解，直到我理解為止。

　　現在，我已經讀六年級了。讀書的范圍更廣了，興趣更濃了，樂趣更足了�，F在我喜歡讀小說、散文之類的書，但媽媽陪我一起讀書的習慣沒有改變。每當我讀散文的時候，媽媽和我輪流著你讀一段，我讀一段。這樣讀書，既加深了我對文章中好詞好句的記憶理解，更讓我學會了文章寫作的手法。媽媽和我在讀書中共享快樂。

　　古人說：“書中自有黃金屋。”我說：“書中自有母女情。”與媽媽共讀的日子，真好！

讀媽媽作文篇2

　　寒假里，我和媽媽一起讀了一本書《莫泊桑短篇小說精選》，其中有一篇小小說《項鏈》我特別喜歡。

　　這篇文章的內容大概是：一個女子十分普通，即沒有錢裝扮自己，穿戴十分樸素，但她十分虛榮。有一天，她丈夫下班回家，拿了一份請柬，本以為她會欣喜若狂，但她卻不高興：“我有什么首飾，珠寶可以戴的？再說，我連一件象樣的`衣裳都沒有！”她的丈夫只能支付一套漂亮衣裙，并建議她首飾可以用幾朵花替代。但是她太虛榮了，不愿意。于是她借了一條鉆石項鏈，可美了。在晚會上，她出盡風頭。可是當他們要回家時，卻發現項鏈不見了。從此他們過上了貧苦的生活，為的就是償還一條四萬法郎的鉆石項鏈。十年過去了，她終于攢夠了四萬法郎，買下一條一模一樣的項鏈歸還給朋友。朋友知道后驚叫到：“那只是一條假的項鏈！”

　　從這個故事中，我明白了人不可貪慕虛榮，不然會為此付出慘痛的代價！

讀媽媽作文篇3

　　今天我在網上無意間看到了一篇文章—《喊一聲媽媽我淚流滿面》。

　　主人公的命運非�？嚯y，她八歲的時候父親死了，而她的媽媽也狠心的離她而去。她的父親死了，媽媽也不愛她了，她的.媽媽是第三者，她的養母應該更痛恨她才對，可是她的養母卻收養了她，并且對她很好，雖然她的養母也不富裕但是她沒有一絲猶豫。她知道了她在學校受了委屈，她怕她的同學欺負她，選擇了去房價昂貴的地方，因為在那里沒有人在知道她的事情。為她買了好多衣服和衣架，為她買了一張大床。當主人公十五歲的時候，一個男同學請她去她家給她喝飲料，請她吃飯，她的養母知道了后大發雷霆打了她一耳光，但是這樣代表了她真的把她當做了親生女兒，她的養母領她去了西餐店，為她買了很多洋餐，而自己卻不舍得吃。當她十六歲是自己的生母找來了，她的生母給了她的養母一些錢，但是她的養母并不是為了錢才讓她走的，這只是怕她傷心的借口。

　　在這個世界上有許多人與自己沒有血緣關系但非常愛你

讀媽媽作文篇4

　　幾周前一個同事，也是一個媽媽，送給我了一本《好媽媽勝過好老師》做新年禮物，說是她看過的育兒書中最令人感動的。我斷斷續續的在看，進度一般，不過挺有感悟。幾周前的一個周末，在安安的好媽媽陪他在永旺的游樂場里happy的時候，安安爸跟一些無聊的玩手機的爸爸們一起坐在永旺游樂園旁的沙發上，舒服的讀了1個多小時的書。當時就有很多感想，有一種強烈的寫下來的沖動，可惜一直沒有時間記錄，就拖到了現在。記得當時最讓我有感觸的故事是送圣誕禮物、背詩、讀課外書和語文教育。

　　1.送圣誕禮物

　　這個故事給我的啟發是我們可以只多花一點點心思，把就一些事情變得有趣的多�？赐旰笪荫R上就跟安安媽商量，說要在圣誕的時候給安安禮物。禮物值不值錢都不重要，最重要的是讓他有收禮物的期待和驚喜。沒想到的是，我們馬上就做了一件青出于藍的事。在安安去幼兒園的第一天，安安爸和安安媽就給安安準備了一個很簡易的小包裹，包裹里是一個小老虎的玩具，還有安安爸偽造的“米奇妙妙屋的小伙伴們”給安安的賀卡，祝他在幼兒園第一天過得愉快。第二天一早，安安一睜開眼，就看到了包裹，興奮的說：“我有包裹了，跟唐老鴨的一樣�！保ā睹灼婷蠲钗荨防镉幸患侵v大家給唐老鴨準備生日禮物的包裹）安安爸模仿著米奇的語氣讀了賀卡，安安高興極了，還指著賀卡上的圖片說：“這個是米奇，這個是米妮，他們都來了�！逼鋵嵨液桶舶矉寷]費太多力氣，禮物也很簡單（其實是借花獻佛的，嘿嘿），但給了安安很不一樣的體驗。

　　2.背詩

　　安安其實背詩背的很早，還背了不少(見安安的世界(118)-詩人安安)。不過我們當時犯了書上提到的錯誤─讓他不停的反復背，加強記憶，有時也讓他在別人面前表演一下。很快安安就喪失了背詩的興趣，而且有了抵觸情緒。讓他背他就說忘了，或者干脆不說話。本來一件對他來說很有趣的事情變成了一個負擔，我覺得是家長的錯。幾周前我在紙老虎買了本插圖版的《唐詩三百首》，晚上的時候就跟安安說有唐詩故事。安安一聽說有故事就上當了，屁顛屁顛的就湊過來看。我就合上書，讓他隨便翻到一頁，然后我就讀詩給他聽。他也會像以前一樣問：“爸爸，啥叫玉門關呀？啥加寒山寺呀？”我試著讓他跟著讀，他也不樂意。偶爾翻到他以前會背的詩，我讀的時候他就賊兮兮的笑，說：“這個故事我也會�！弊屗f，他就不背，只有一次心情好的時候背了“日照香爐生紫煙”。最近我說跟他講唐詩故事，他就說不聽了。安安爸又生一計。在他玩玩具的時候，我就自己拿著書在旁邊讀，也不理他，讀著讀著他就會問：“啥叫明月出天山呀？”呵呵，其實他一直在偷聽呢。唉，繼續跟他玩這個貓捉老鼠的游戲吧，盡量彌補我以前的`過失。唉，你說我容易嗎？

　　3.讀課外書

　　本書的作者是讀課外書的狂熱支持者，在書中多次提到這一點。其實安安爸對此深有體會，因為我自己小時候不小心就走上了這位媽媽認為的光明大道。其實安安爸看課外書很早，小學的時候就開始偷著看安安爺爺的武俠書，先是梁羽生，然后是金庸，還有陳青云、臥龍生等等。一開始看的時候很多字都不認識，也懶得翻字典，就一律以“啥”代替。讀起來就是“郭靖和黃蓉啥啥坐船來到了啥云莊”。讀完一本，就換另一本。沒新的讀了，就從頭再開始讀。因為認識的字越來越多，每讀一次，都有新的收獲，倒也不枯燥。比如《天龍八部》，我反反復復的讀了20多遍，金庸的經典差不多都讀了十幾遍。當時閉上眼睛，韋小寶或者喬峰的成長歷程，就像電影一樣在我的腦海里一幕幕的翻過，無比清晰。后來年齡大了，就開始讀古龍、溫瑞安，看《紅樓夢》。直到高考前的幾天，我還一直抱著《三國演義》上下冊反復的看。不過安安爸那十幾年基本都是偷著看得，跟安安爺爺打游擊。估計安安爺爺也知道，睜一只眼閉一只眼就算了，呵呵。我覺得金庸的書對我影響很大，書里的正面人都很正直，講信用，即使像韋小寶這樣的潑皮無賴，也有自己的原則和底線，這些對我的性格有深遠的影響。金庸小說里的詩詞和歷史，讓我著迷，現在我還偶爾翻著《史記》或者《資治通鑒》讀得有滋有味，不知道根源是不是在這兒。將來我也會給安安推薦金庸的書，希望他能喜歡。

　　4.語文教育

　　安安爸上學的時候就經常跟安安奶奶抨擊中學的語文教育，直到今天才找到一個所見略同的人，還是個語文教師。安安爸的作文在中學的時候一直分不高，以為自己就沒什么寫作的天份。后來上研究生的時候迷上了交大BBS，也就類似現在天涯之類的網上論壇，足跡涉及mUD版（也就是網絡游戲版）、足球版、歷史版、旅游版、星座版等等。后來發現我的文章反響熱烈，并有多篇被多個版作為精華收藏，才知道原來自己文章寫得也不那么差。只不過上學的時候從來沒有一個老師教過我：寫作文就是你怎么想的，就怎么寫。老師都迷戀于傳授一些別人總結的“奇技淫巧”，卻從來沒有問過學生：這個問題你究竟是怎么想得。可悲呀。我覺得其實語言都是相通的，一種語言好的人，有很大的可能性也會擅長其他的語言。安安爸從中學的時候就討厭背單詞，倒是喜歡讀英文課文，一遍一遍的讀，慢慢就記住了很多單詞、詞組和句型，還培養了語感。看到很多同學拿著厚厚的單詞書在背，安安爸是敬佩不已，不過自己實在太懶了，還有那么多有趣的書要看或者游戲要玩，實在沒興趣和精力去背。記得大學過英語四級，同學們都在奮力的背單詞，做模擬題，安安爸就拿著些英文小說和計算機專業的簡易英文讀本，在交大的花園里邊打瞌睡邊看，到考試前四級單詞才背了一半，就去考試了�，F在想想，真是無知者無畏呀。好在后來結局不錯，還考了系里前幾名，看來懶人有懶福，嘿嘿。

　　有了安安以后，沒事的時候也會思考一些教育的問題，覺得很難。人和人都不一樣，沒有什么所謂的成功經驗一定對別人也適用。不過讓孩子多讀些書，盡量讓他/她成長在一個友善、誠實的環境中，應該是好的吧。

　　最后，向大家推薦這本書，值得讀一讀。

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