六年級淚作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級淚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級淚作文1

　　都說男兒有淚不輕彈，我也一直這么認。今天我才知道，原來，只是未到傷心處……

　　是什么讓我有了這般感悟呢？事情是這樣的……

　　這天，是一個皆大歡喜的日子——中秋節。大家都是情緒高昂，我也一臉喜慶地走上了返程的校車。

　　我坐在位置上歡快地啃著月餅，盡管車內的喧囂吵得我有點兒想吐，但畢竟是這么歡喜的日子，還是不要計較這些吧。接下來，發生了戲劇性的一幕。司機怒發沖冠地對著我這個角落沖了過來，用手指著我嚷道：“吵吵吵，吵什么吵！說話這么有趣嗎？你給我到前面坐著！”我還沒反應過來他在說我，依然津津有味地啃月餅。可司機不樂意了，他直接走到車門邊上，坐了下來，并且說道：“哼！今天你不去前面坐我就不開車了！下午三點再回家吧你！”此時，校車上的接送老師坐不住了，她踱著步走到我面前，搶過我的.校卡：哼！六年級的，六年級的學生了不起嗎？還不去向司機道歉！”我一臉詫異，張大了嘴說：“我？啊！我剛才沒說話啊。再說了，前面又沒位置，我坐哪？”那名老師叉著腰，兇巴巴地瞪著我：“還耍嘴皮子？再這樣全車卻都走不了！”

　　此言一出，全車的人都對我虎視眈眈。我只好忍受著那些投向我的目光，拖著沉重的步伐，也不知怎么道完了的歉。淚水在眼眶里打轉，司機又瞪了我一眼，對接送老師說：“這么調皮，書讀到哪里去了！”

　　這句話在我耳邊久久回蕩著，傷心的眼淚頓時奪眶而出……

六年級淚作文2

　　其實.，我很累了。

　　其實，一直沒有人能夠懂我，我習慣了假裝堅強，習慣了一個人面對所有....

　　我不知道自己到底想怎樣

　　有時候

　　我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的.

　　可是沒有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝

　　我可以讓自己很快樂很快樂

　　可是卻找不到快樂的`源泉，只會讓自己傻笑

　　我不習慣把事跟別人說，因為我不習慣別人用可憐的眼光看我

　　其實，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘

　　我以為遺忘可以讓自己快樂起來...

　　可我感覺到的卻是的寂寞

　　黑夜來襲，周圍的空氣很躁.....

　　一個人坐在窗前，對著窗外的人群發呆.....

　　也不知道自己在想什么..

　　懷念過去，僅此而已..

　　其實我很累了，真的想放下所有...

　　何時發現我不在愛寫日記，即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，不是我不愿說，而是我疲憊了

　　掛了QQ卻不上線

　　掛了QQ卻不聊天

　　只是反復著打開空間，關閉空間..

　　何時

　　我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳

　　何時

　　我沉默的不再愛說話.卻很想找個知心朋友向她傾訴所有....

　　我喜歡在很靜很靜的黑夜，關了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗...

　　我也會偶而想和朋友聚聚..

　　或開心

　　或失望.

　　我也會偶爾找尋發泄的方法

　　或有效

　　或更傷

　　偶而也會寂寞的拿起手機翻開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰。

六年級淚作文3

　　寒風呼嘯，窗外，幾道閃電劈過，接著雷聲響起，似乎玉帝也聽見了我的悲傷，可是，那又有什么辦法呢？事情已過去……

　　傍晚，我像只小猴子活蹦亂跳地回到了宿舍，可是我的舍友們似乎高興不起來，我拖著腮幫子，鼓著嘴巴嘟囔著：“不就是一個考試嗎？怕什么！大不了回家吃一頓美味的‘紅燒肉’。”舍友們聽見了，惡狠狠地瞪了我一眼，我低下頭走了。

　　回到教室，同學們跟拼了命似的在復習，我翹著椅子，心不在焉地看著書。老師來了，他組織我們去考場，我摟著小蕓，突然有種緊迫感，我假裝鎮定地說道：“別緊張，考試不在話下，正常發揮就滿分。”可手忍不住去擦了一下額頭上的水珠，小蕓一副諷刺我的口吻：“哦！是嗎？那你哪次考試不是正常發揮，最后不照樣考80多分嗎？”我羞紅了臉，支支吾吾不知說啥，松開了手，加快了腳步。

　　到達了教室，身體不停地顫抖，后面的`一位考生拍了拍我，我轉身過去不耐煩地問：“有什么事？”她捂著嘴搖了搖頭，我不屑地看了她一眼。

　　“叮鈴鈴——”正式考試，我拿到卷子拼命地寫，可時間就像滑滑梯一樣，“嗖——”地滑過去就沒了。就剩幾分鐘了，我還有好多題沒做完，我頭上聚集了密密麻麻的汗珠，手心上濕濕的，“叮——”這一聲響起，就像給我重重的一拳，我“嘩——”地一下哭了，淚水似瀑布一般奔涌而出，就在收卷的那一刻想挽回點什么，可還是被收走了……

　　晚上，寒風“呼~呼~”地響起一陣又一陣，我靜靜地躺在床上，雙眼紅腫，臉頰上還有被風干的淚痕，我似乎與世隔絕，還沉浸在那一刻。

六年級淚作文4

　　每一滴淚水，都蘊含著神秘的經歷，它或許讓你在失敗中懂得了什么，也可能有其他原因，就好像一枝臘梅，淡淡幽香，永記心中。

　　你快聽啊！滴答滴，誰又在為自己感動了呢？在我的心中，記得很清楚，有那么一件事，我是被自己感動的。

　　炎炎的夏日總是會給人們帶來許多煩躁，但是在這個季節，我同時也收獲了不少。“哎呀！怎么又是作文，又不會寫怎么辦啊！” 書房里，一位女孩正不停地抱怨著。

　　這不用說，肯定是我！因為我非常明白，自己在語文上的絆腳石就是作文，常常因為作文感到苦惱。淡黃色的燈光照在書桌上，我一手遮著臉，右手上的筆一直在轉動著，嘴里還在嘟囔著什么，可是腦瓜子里卻一片空白，時間一分一秒地過去了，作文紙上卻一筆未動，說實話，我當時都十分佩服我自己，一個字沒寫竟然能坐這么久！

　　“咔嚓——”一聲，門被打開了，媽媽看見我的作文紙，瞬間搖搖頭，十分無奈地坐下來，開始給我分析本次的作文。

　　月光化作一條金黃色的絲帶，穿過人們的心間，晚風將小葉子們吹出了沙沙的聲響，可動聽了，因為那是大自然的創造，白天熱鬧非凡的小路上，也安靜下來，終于在媽媽的努力下，我成功地完成了這一篇作文，但轉念一想，我還要寫一篇的，拿起紙和筆刷刷地寫起來，看著寫完的作文，我的鼻子不禁一酸，眼角的`淚水滾落了下來，我第一次被自己感動，然而這就是成功的淚水，是這一次落淚給了我無數的信心和勇氣。

　　淚暗藏的意義太深了，是我這一輩子都體會不完的事，為自己落一次有意義的淚水，慶賀成功之類，我將永遠記住你。

六年級淚作文5

　　父母是一把大大的傘，為我遮風擋雨；父母是一棵高大的樹，讓我可以放心依靠；父母更是一輪火紅的太陽，帶給我無限的溫暖！生活上，為了讓我吃得好、睡得香，他們付出多少辛勞；學習中，為了我的進步和成功，他們又付出多少心血。這點點滴滴，卻總是讓我忽略，直到我做手術的那一天……

　　去年，由于我的扁桃體反復發炎，媽媽決定帶我去武漢進行檢查。醫生診斷后，告訴媽媽：“孩子的扁桃體太大，必須馬上手術。早做一天，少受一天罪。”媽媽一聽，當場就哭了，豆大的淚珠從她的眼睛里流出。看著媽媽的淚水，我也忍不住哭了起來。媽媽見我嚇著了，忙用手抹干了淚水，一把將我抱入懷中，安慰我說：“好孩子，別怕，別怕，做手術沒什么大不了的。”七歲的我似懂非懂，點了點頭，可我還是能感受到媽媽心里的一絲恐慌。怕嚇著我，一項柔弱的媽媽也能變得很堅強。

　　當我住進醫院，經過各項檢查后，醫生又告訴媽媽，我的心臟有些問題，需要認真排查。頓時，媽媽感覺天都要塌了，但她依然忙里忙外，慌著照顧著我。偶爾，我會發現媽媽的'眼角紅紅的，問她怎么了，她總是笑著說：“沒事，沒事。”可我明白，媽媽肯定是一個人在門外默默地流淚。我后來才知道，心臟上的任何小問題，都是不容忽視的，媽媽那時承受著多大的壓力啊！

　　終于，我的手術完成了。當我醒過來，第一眼就看到了爸爸媽媽。媽媽笑著說：“兒子，好些沒？”她的眼睛里充滿了淚花，我知道，那是喜悅的淚水。

　　媽媽總說，她很少流淚，可我覺得她老是流淚，她的淚都是為我而流。這淚水中包含著媽媽對我的關心，對我無私的愛！我永遠忘不了媽媽的眼淚……

六年級淚作文6

　　淚，是“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的哀傷；是“行路難，行路難，多歧路，今安在”的心酸；也是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的歡愉。而我覺得淚是經過千難和萬險，最后取得赫赫戰績的歡樂。

　　淚是創作成功的歡樂

　　風在窗前盡情蹁躚，一襟一絮都夾帶著無盡的寒意。不知不覺，月亮已突破云層的阻擋，赫然于中天顯現，不知不覺，我坐在窗前已過半宿。

　　寒風呼嘯，夜深人靜，抓耳撓腮的我仍無法扒開記憶的隔膜，尋找作文的素材，而不爭氣的眼皮讓本就精疲力竭的.大腦雪上加霜。好幾次，我想閉上這重若千斤的眼皮；好幾次，我在知識的寶庫中苦苦尋找；好幾次，我在記憶的門口瑀瑀躑躅。可靈感卻玩性大發，躲得無影無蹤。好不容易逮住了一點衣角，卻未能抓住，隨后便轉瞬即逝。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我振作精神，繼續思考。

　　終于，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，靈感如雨后春筍般接踵而至，我執起筆，奮筆疾書。我放下筆，望著寫好的文章，長舒一口氣。

　　第二天，我把作文拿給老師看，沒想到老師嘖嘖稱贊，聽著老師贊美的話語，我心中真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，眼中不禁積滿了歡樂的淚水。

　　淚是被冤枉的委屈

　　外面晴空萬里，而我的心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了，我毫不知情，但家人們卻說是我弄丟的，我想解釋，他們卻不聽。頓時，無數委屈于心中匯集，匯成滴滴淚珠，從臉頰滑落。

　　生活中有許多淚，這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經歷的酸甜苦辣。但不管怎樣都堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，因為“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。

六年級淚作文7

　　我喜歡微濕的空氣中雨的氣息。那醉人的句子我形容不出，只知道自己被雨中各色的花傘打動，被流動而有節奏的步子感動。

　　傍晚，我流淚了。因為，雨中的花傘許久未現，節奏的步子又顯得呆板。無雨的天空，晴日里的散漫。一群慵懶的思想在四處漂泊。

　　傍晚，我流淚了。沒有難過，而慶幸這顆顆雨點般晶瑩的淚珠，終于流出了。

　　淚眼婆娑，似乎回到了一年前的落雨時刻。那時，我分不清淚水是什么，雨水是什么。只覺得它們是一個整體，無可分割。

　　我是雨，你是雨的眼淚。我想這么說。而我沒有。因為我的懷里擁有的不過是一個轉身。

　　你是我眼中的一滴淚。風中，他曾對我說。

　　我知道，我從他的眼睛里流出了。且永生無痕。

　　我不難過。似乎這是預料中的事。正如我預料我生活的這片天空中，雨即將來到身邊一樣。

　　一個時辰左右，雨，真的來了。嘩嘩啦啦，居然下得很大。打濕了這個城市。打濕了我的心。靜靜地，聽窗外的雨如此痛快地揮灑著激情。

　　突然，一道閃電，將思緒攔截，劈開。我感到了碎的淋漓。我想呼喊。不想，卻淚流滿面。

　　淚，它無可抑制。如雨，說來便來。淚和雨，相同的心碎。

　　我和他，誰是誰的淚?我問雨。

　　沒有任何聲音回應我。黯然中，我沉沉睡去。

　　醒來，依舊聽見雨聲一片。只不過聲勢弱了許多。

　　我站起身，從窗前望窗外。移動的.花傘，節奏的步子，滿目的清新和蔥榮，都回來了。無名的感動涌上心頭。

　　此后的一個多月里，雨，它綿綿的飄揚著。某個日子，我獨自行走于街巷中，在雨簾里穿梭。今年的雨季那么長，淚水和雨水一般凄涼。

六年級淚作文8

　　說起淚，大多數人都會想起傷心的淚，還有開心的淚。其實，細細品味一番，你會發現，淚，還有另一種詮釋方法。

　　那是一次去道館參加跆拳道訓練，對競技對抗有抵觸情緒的我被教練死拉著上了“戰場”。一開局，不情不愿的我就占據下風，這使我更不高興：好好的品勢、腿法不訓，非打這勞什子做什么？這么一想，我更不注意練了，形勢如排山倒海一般倒向了對手那邊，我的運氣也不如對手那么好。當然，我沒有坐以待斃。第二局剛開局，我們的'腿就狠狠地杠在了一起。“哇！”旁邊人沖我擠眉弄眼，畢竟平時的我可不是一只待宰的小羊羔。我裝作站不起來，這才逃過“一劫”。幾個好心的同伴將我扶到女更衣室，關切地問：“疼嗎？”我笑笑。這時，又有幾個亂起哄的男孩道：“吁……”這一個“吁”字在好友的話中顯得格外地刺耳。我躲在女更衣室里，輕輕地揉搓疼痛的腿，又小聲地嗚咽起來，幾滴晶瑩的淚水滑落，不光是因為疼痛，還有那敗了之后不肯屈服的自尊心的抵抗和虛榮心的自責。是啊，我為什么要輸，又為什么輸了之后會偷偷的流淚呢？俗話說：“君子報仇，十年不晚。”我應該訓練好技術后找那人“報仇”，而非像個懦夫一樣哭泣。再者說，這條傷腿確實不適合現在報仇。想到這幾點，我的眉毛舒展開了，陽光變的更加明媚了。是啊，這淚流的有價值，有意義。

　　淚有開心的，有歡樂的，有愁苦的，有悲傷的，有人拿它當自衛的武器，有人拿它當發泄的工具然而，我認為，我的淚有意義，也讓我走出低谷，更讓我燃起勇氣。

六年級淚作文9

　　小時候，我特別愛哭，被人不小心動一下，我就會哇哇大哭，等長大一點了，我決定不再哭了。

　　那天下午，因為作業很多，我的心情很煩躁，所以對很多人沒有耐心。在回家的路上，奶奶問我在學校怎么了，是誰欺負你了嗎？而我卻總是以“沒有，你別管”這些話來敷衍奶奶的問題。回到家后，奶奶把飯給我端上來，可我卻說：“你做的這個菜太咸了，那個菜好難吃。”我沒吃幾口就離開了飯桌。

　　我沒有關心到奶奶的反應，而是自顧自的在寫著作業，寫著寫著，我口渴了，讓奶奶給我端一杯水。奶奶把水給我端來了。但她的眼睛卻是紅腫紅腫的，我問她：“奶奶，你的`眼睛怎么了？”而奶奶卻笑著對我說：“沒事，只是眼睛有點酸，過一會兒就好了。”說完，奶奶就轉身走了，我感覺不對勁，就悄悄跟在奶奶后面。啊！我看見了什么，奶奶竟然吃著我們剩下的菜，旁邊放著一塊冷饅頭。只見奶奶咬了一塊冷饅頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。

　　看到這里，我的心里像塞了塊鉛似的，被什么東西給堵住了，我感到自己的眼眶熱乎乎的，鼻子一陣一陣的發酸，不一會兒，幾顆豆大的淚珠就流了出來，我的心里有說不出的心酸，我失聲的喊了起來：“奶奶，你怎么……”奶奶看了一眼我，將碗筷放在桌子上，擦了擦嘴：“我看這沒吃完，倒了也怪可惜，現在一斤菠菜也那么貴，這都是錢買來的。”我再也忍不住了，用袖子把眼睛擦了又擦。但眼淚卻越擦越多，最后我撲在奶奶懷里哭了起來。

　　淚，讓我體會了一次很難忘掉的感受。

六年級淚作文10

　　在成長的過程中，我們經常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。

　　這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，咸咸的。記得一、二年級的時候，我和同學們一起學習健美操，每周一三五的清晨，我們會早早來到學校練習，每天放學回家后，我還會根據老師的要求繼續練習，但是在比賽選拔的時候，我因為基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。

　　在咸咸的淚水中，還有一些是甜的淚。在學校舉辦的運動會中，當主持人給全校師生加油打氣時，當班級接力跑取得勝利時，當運動小健將們在自己擅長的方面突破紀錄時，有的運動員會和同學們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。

　　在成長的道路上，我們必然是要經歷的是心酸的淚。在雨花營地的第三個晚上，教官把參加這次活動的同學們集中在一個大的教室里，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的'：父母總是照顧著我們，擔憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴著我們，在我們不開心時安慰我們；同學每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學，聽到這里，許多同學都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經過這次活動，有的同學會了感恩，有的同學會了在生活中去寬容、理解身邊的人。

　　笑與淚，總是伴隨著我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。

六年級淚作文11

　　刻刀，相信大家并不陌生吧！沒錯，刻刀是用來刻章用的。

　　一天，我腦海了浮想出了一個想法：就是給自己刻個漂亮的章！我跑去刻章叔叔的攤子前！我問：“叔叔，可以教我刻章嗎？”叔叔說：“你想學？”我充滿期待的點了點頭。叔叔拿起一把刻刀遞了給我，自己也拿著一把，耐心的教著我刻章……

　　可是，叔叔頭上的汗珠越來越多了。我心想：可不能讓叔叔失望啊！不知道是什么力量快速的沖進我的'腦門，于是我的手開始亂刻一通了！“啊”我大叫了一聲。叔叔急忙的說“怎么了，弄到哪里了？痛嗎？”我忍著疼痛，叔叔跑去對面的小賣部賣了一些止血藥和一些零食。他說：“你學不會的了”我的心頓時像被刀割似的。我踏著沉重的腳向回家的路上走去。回到家，我看見袋子里有一把閃閃發光的刻刀。我心想：啊，叔叔肯定沒有讓我放棄！突然，我的斗志又回來了，我跑進廚房拿了一個蘿卜刻了起來。從潔白的蘿卜變成鮮紅的蘿卜，我的手到處是傷口。媽媽看見了驚呆了！馬上弄了幾張止血貼，貼在我手上，疼痛馬上從我手上消失了。我又開始了歐文的刻章之旅。媽媽說：“兒子，別刻了！再刻你的手就要殘了！”我關上們不理媽媽。繼續我的刻章之旅。皇天不負有心人，一個星期后屬于我自己的章終于刻人好了！

　　從刻刀里，充滿了我的血與淚，但我也如愿以償的刻到一個漂亮的章了。所以，無論做什么事，只要自己不放棄，做什么都會成功的！只是在于你花了多少時間和精力。

六年級淚作文12

　　那件事，至今還記得清清楚楚：在一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著雨。兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，突然一件意想不到的事情發生了，一輛大貨車呼嘯而過，正在玩耍的家燕們還渾然不覺，我知道，意外要發生了，便情不自禁地閉上了眼睛，當我緩緩地睜開眼睛時，發現那只最大的家燕死了，鮮血流了一地，可又被無情的雨水沖走了。這時，那只不知情的家燕向它猛撲過來，把我嚇了一跳。那只家燕停在那只已死去的家燕身旁，因為它們是同伴。

　　那只家燕不停地叫著、呼喚著，好像在說：“你躺在大路上干什么，要睡我們回家睡，在馬路上睡覺多危險。”可無論它怎樣叫喊，那只倒在地上的家燕就是沒有重新站起來，重新展開翅膀飛上天空。這時，小家燕看見大家燕身上又淌下一滴滴鮮紅的血，它見狀碰了碰同伴的身軀，發現同伴往常小家燕明白了一切，可是它不愿意接受又溫暖，又輕快的身軀變得又冷又硬。這個現實·····突然，小家燕張開翅膀，我想：難道它要飛走嗎？它能忍心丟下同伴嗎？但不可思議的事情發生了，小家燕用那雙翅膀為同伴遮風擋雨，并把身子輕輕地伏在同伴的身子上，為的.是讓同伴活過來呀！路人和車輛都繞著行走······

　　小家燕支撐不住了，慢慢地放下了翅膀，可它是不會忍心讓同伴獨自淋雨的。它看到附近有棵大樹，便奮力拉了起來，可面對比自己大的同伴它怎么能拉動？我想去幫它，可又怕驚走它，我便在心中為它鼓勁，終于它能拉動同伴了。于是它一點一滴的挪，終于挪到樹下。它不能把同伴帶回去，把同伴帶回去，兄弟姐妹都會傷心的，只能把同伴放在這兒了。

　　它輕輕的哀鳴著，在空中盤旋著，不肯離去。微風中依然夾雜這著蒙蒙細雨，哦不，這是燕兒的淚。

六年級淚作文13

　　一顆晶瑩的淚珠順著我的眼角滑落，我緊緊擁住了這雪白病床上的蒼老身影。那雙布滿皺紋的手在我有些顫抖的背上拍了拍。

　　“外公，手好疼。”幼小的我捂住了我的小手，顫巍巍地走到外公身前，小聲地抽泣著。

　　“哦，怎么了？打開給外公看看。”外公笑瞇瞇的，蹲下身子，那只大手輕輕地，拿開了我捂在上方的手，看著我手上那醒目猙獰的傷害，鼓起腮幫子，輕輕吹了口氣，“好了，外公吹了口氣，就不疼了。”

　　我愣愣地盯著外公，突然就“哇”地一聲哭了出來，淚水、鼻涕糊了外公一身。外公小心地擁著我，沒有說什么，只是用那雙有力的大手輕柔地、一下又一下地拍著我的`背。

　　拿著試卷，我剛想沖出房間，就與進房的外公撞了個滿懷。外公一把摟住我：“不就是考差被罵了嗎？沒事，外公教你。”我依然悶聲不吭，可肩膀卻一抽一抽的。外公把我轉了過來，和我一同坐下，大手輕輕地拍著我的肩……

　　我抽泣著，哽咽著，感受著背上的大手，已經不再像原來那么有力了，這雙手曾無數次有力地拍著我的肩、背，無數次有力地替我擋下責罵，可現在，它已經不再那么有力了。

　　外公啊，不知不覺中，您已經老了。

　　我把頭深深埋下，以后，再無人能看見，我眼角的淚。窗外，有鳥兒在歌唱，婉轉動聽，可又如泣如訴。

六年級淚作文14

　　喜怒哀樂，這四個字足以描敘一段漫長的人生，對我而言卻是種種歡樂與悲哀！

　　小孩子的我，就像一個不知天高地厚的小子！惹的禍還會小嗎？但我每次都是嬉皮笑臉地挨了過去，現在想起來，小孩真是好，真歡樂！

　　記得剛讀一年級的我，別看羞羞答答的小姑娘，雖然我的`膽子不大，但性格堅強！就這樣讀上了六年級。人們都說“小小少年沒煩惱……”我可第一個否定。人嘛，是重感情的動物，而我也是個重感情的人，現在已是畢業班的同學，我還有什么放不下？那還不是這段歷盡風風雨雨的同窗情、師聲情！

　　每當想起快要與同學離別，淚水在我面上流動猶如一條小河，也許淚水把眼睛變紅了更引人注目，但我不要這種引人的注目。我不要再想了，我累了！

　　每當想起快要轉學了，我舍不得老師，淚水模糊了我的眼睛，直到發出滴噠，滴噠……的聲音。也許這是對眼睛的滋潤，但我不要這種“滋潤”。我不要再想了，我累了！

　　每當想起快要離開母校初中，淚水成了滴噠，滴噠的歌曲，仿佛是我留給母校的紀念品，但我不要這種紀念品。我不要再想了，我累了！

　　正因這份放不下的情，使我提到淚，也累了。所以說“小小少年沒煩惱”，我是否定了！在我心中，“小小少年多煩惱”，那才是真的！

六年級淚作文15

　　每個人都有一件令人委屈的事，而我也有，還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水！

　　記得那是個大雨磅礴的雨天，我從學校回來后，爸爸就對我使白眼，媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時不知所錯，結結巴巴的說：“怎……怎么了？”媽媽生氣的說：“你自己做了什么，心知肚明。”我頓時懵了！

　　爸爸對我說：“你昨天看見我的衣服了嗎？衣服上那一坨油是不是你弄的。”“昨天就你一個人在家，別人也沒有來過，一定是你弄的。”媽媽對我說。我冤枉的說：“怎么可能是我弄的，我昨天連一滴油都沒有碰過。”爸爸越來越生氣，狠狠的給了我一耳光說：“你怎么變成這樣愛說謊的人呢？”

　　我突然感覺眼睛有點酸酸的，鼻子紅紅的我忍不住了終于，眼淚流了下來，我泣不成聲的對爸爸："說你可從來沒有打過我啊！何況這次不是我的錯啊！”我生氣的跑上樓把房間的門重重的`一關，媽媽見我這樣對爸爸說：“是不是我們真的冤枉她了！”爸爸對媽媽說：“昨天就她一個人在家，除了她還有誰，難道有鬼嗎？”

　　這時天突然下了大雨，好像在為我難過，門外的風鈴叮叮叮地作響，好像在為我打抱不平，門外的風刮得好溫柔啊！好像在安慰我。我哭著說難道世上的好人都要被冤枉嗎？

　　每當我想到這件事時，眼淚就呼呼的往下掉。

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