實用的六年級作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
太好了，太好了！隨著一陣陣歡呼聲，人們陸續(xù)返回家中，從千家萬戶中傳來一陣陣笑聲。這是為什么呢？原來為建設(shè)新農(nóng)村，村支書對我們村各方面都進行了改善，人們正為這事高興呢！
聽爺爺說，以前生活在這里的人居住的是飽經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的房屋，棚戶陋巷。原來少得可憐的工廠，早已被破壞的成了廢料廠。當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很落后，一些比較原始的生產(chǎn)工具，像鐮刀、鋤頭、手扶犁等就是人們當(dāng)時僅有的生產(chǎn)工具，許多農(nóng)戶就連生產(chǎn)所必需的耕牛、農(nóng)具、種子等都沒有，有時幾家和用一頭牛。在當(dāng)時，許多人從來就沒有聽說過“農(nóng)業(yè)機械”這個詞，哪像現(xiàn)在，什么拖拉機，收割機呀的，誰見過呀！
這個詞，哪像現(xiàn)在，什么拖拉機，收割機呀的，誰見過呀！
聽了爺爺?shù)倪@些話，我覺得當(dāng)時我們真是太落后了，看看現(xiàn)在，每家每戶都有屬于自己的東西。不過這也離不開大家的努力。
他們在改變著自己的`同時，也改變著家鄉(xiāng)的面貌。他們在工作中學(xué)到的知識和技術(shù)使我們村發(fā)生了很大的變化，在他們的建設(shè)和努力下，村里添置了電腦。這下可好了，我們在網(wǎng)上就可以了解全國各地蔬菜的生產(chǎn)和需求情況。通過網(wǎng)絡(luò)把我們這里生產(chǎn)的新鮮蔬菜銷往全國各地，這可是從來沒有的事情啊！村里上了年紀的人都夸獎他們說：“這些年輕人比我們當(dāng)年可強多了！”
去年，村里所有的外出打工者集資為村里的小學(xué)添置了籃球架、單杠、雙杠、乒乓球臺。孩子們用這些體育器材鍛煉身體，可開心啦！此外，外出打工的年輕人還不忘提醒我們要好好讀書，做一個有文化的，對社會有用的人。
從過去到現(xiàn)在，村里發(fā)生如此大的變化是誰也沒有想到的，讓我們的生活從貧窮走向富有，我相信經(jīng)過我們的努力，我們村一定會變得更加美好。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)新農(nóng)村喝彩吧！
六年級作文 篇2
“沙沙沙……”不知道是什么時候，春雨悄悄地下了起來，像個愛哭的小娃娃。
我走到窗前，瞧，那雨絲像一根根針兒似的，密密地交織在一起，向大地灑去。這春雨好像是一層層薄薄的面紗，籠罩著大地，滋潤著萬物。
如針兒般的春雨漸漸地大了起來。大滴大滴的雨水像豆子般打在玻璃上，掉在大樹上，留在樹葉上。雨水把玻璃沖刷得模模糊糊的，看不清外面的風(fēng)景，只能嗖嗖的風(fēng)聲、沙沙的雨聲。
春雨漸漸地停了，天空變睛了，呈現(xiàn)出蔚藍的天空，云朵也穿上了雪白的.衣裳，鮮花的花瓣上留下了一些晶瑩晚剔透的水珠，剛發(fā)芽的嫩葉顯得更綠了。
春姑娘的足跡留到了春雨里。春雨喚醒了花草樹木，它們都來訴說著春姑娘的到來。草兒鉆出了地面；花兒綻開了鮮艷的笑臉；大樹雨水滋潤自己的嫩枝。大家迫不及待地享受著春姑娘的到來。
如果可以的話，我愿意做一朵美麗的鮮花，和雨水一起擁抱，在雨水的懷抱中成長；我愿意做一棵大樹，和春雨在一起做伙伴；我愿意成為雨水，洗刷出一個干干凈凈的世界。
六年級作文 篇3
輕輕翻開珍藏回憶的時光寶盒，一個個美麗動人的瞬間在時間的疾走下，便定格成了一張張微微泛黃的照片。一幕幕，正如一位見證了我成長的老人在慈祥的訴說……
瞧！照片上的娃娃穿著深藍色的兜兜褲，藍白相間的格襯衫，大大的眼睛黑亮亮的，似乎還有些害羞，男孩子一樣的發(fā)型更是給她增添了幾分可愛。女孩笑得很燦爛，背后是一堵紅磚墻，上面爬著些許藤蔓，夕陽的余暉照在女孩的臉上，金燦燦的，仿佛鍍上了一層金邊，那年我三周歲。
看！照片上的女孩左手拿著一個筒狀冰激凌，右手正在朝誰揮動著。烏黑的長發(fā)扎成了馬尾，渾身洋溢著跳動的活力。兩只眼睛幾乎笑成了月牙兒。嘴也無顧忌的咧著，上面還有幾顆老弱病殘快要退休的乳牙。背景正是夏花絢爛的時節(jié)。白色的花，黃色的蕊，綠色的莖和這個女孩白色的上衣，橘色的裙擺，綠色的笑容映襯成了童年的印記。童年的我們，就是這么容易滿足啊！那年我八歲。
還有這一張，照片上我們一家人其樂融融的坐在一起，中間放了一個蛋糕，紫色的花邊，白色的奶油，散發(fā)著誘人的香氣，我戴著壽星帽，雙手成爪狀，做餓虎撲食之形態(tài)，只等母親大人一聲令下，上蛋糕山下奶油海在所不惜，逗樂了一家人。那年我十一歲。
我的成長還在繼續(xù)，在我的指間，眼眸，耳畔仿佛都能感覺到時間的.流逝。而這一張張泛黃的照片卻串連了我的過去，連接我的未來，現(xiàn)在明天變成了今天，今天變成了昨天，昨天變成了回憶，都珍藏在了照片里。當(dāng)在未來的某一年某一月某一日，長大的我望著這一幅幅穿連了我童年的照片時，會不會也有所感悟呢。哦，照片，擁有自己故事的照片，你就是我們曾經(jīng)珍藏的自己，帶著照片，帶著照片的故事，也帶著我們最純真的童心，讓我們一起經(jīng)歷人生的風(fēng)雨。
六年級作文 篇4
一輛小車覺得很沒意思，它就想變成可以飛的汽車。于是它找來了幾個塑料板，它把塑料板拼成了一個螺旋槳，接著把螺旋槳裝在車頂上，最后它就把螺旋槳開動起來，它就飛到天上去了。
小汽車覺得天空很好看，天空藍藍的，白云白白的，像棉花糖一樣軟軟的.、輕輕的，漂浮在天空中。一架大飛機從它的頭頂飛了過去，小汽車得意地給大飛機打招呼。它給大飛機說：“我是一輛了不起的小汽車”。大飛機說：“你不是一輛了不起的小汽車，你是在地上跑的小汽車”。
于是，小汽車的螺旋槳“砰”的一聲就關(guān)掉了，小汽車一下子就掉到一個蹦蹦床上。小汽車覺得做飛車沒意思，小汽車于是又想了一個辦法。小汽車想當(dāng)一個在水里游得汽車，它就找來了幾片大板子，裝在小汽車的前面和后面，于是它就沖到水里面去了。
游了一會兒，小汽車的發(fā)動機動不起來了，它就喊：“救命呀，救命呀！”拖車小紅來到了河邊，于是拖車小紅就把小汽車拖到了岸上。過了一會兒，發(fā)動機響起來了。小汽車又想到了一個好主意，小汽車想變成一輛鐵卡車，于是它就找來一個平平的箱子，底下裝上了兩個輪子。小汽車把箱子裝到了它的后面，然后它就開始運輸貨物了。它在城市里運貨，覺得很開心。
六年級作文 篇5
媽媽：
您好！
人間有太多的真情，友情、愛情、親情……但在我心中只有您對我的親情是最無私的，最體貼的，最終身受益的，最刻骨銘心的……
記得那是一個旭日初升的早晨，您與我肩并著肩走在上學(xué)的路上，途經(jīng)千佛寺的陡坡時，您總是輕聲細語地叮囑我：“炫兒，走媽媽的右邊。”我心中雖有疑問，但也總是順從地按媽媽的要求去做。但今天，我被清晨清脆的鳥叫聲所吸引，不由自主地走到了路中間，這時，耳邊又傳來了熟悉的話語：“寶貝，忘了媽媽說的話了嗎？快，來媽媽的身邊。”話音未落，一雙大手已把我拽到路邊。美妙的心情，被您突如其來的舉動破壞了，鳥叫聲戛然而止，我的火氣直往上冒，聲音也不由地提高了八度：“媽媽，我又不是小孩子了，怎么我走路你也管？”“孩子，你沒發(fā)覺我們身后總會有些車子悄無聲息地沖下來嗎？汽車無眼呀！人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命，注意安全從小事做起。”您的嘴角依舊是那平靜的笑容。我頓時恍然大悟：原來媽媽用心良苦，您是用您的身體保護著我，您一直在為我保駕護航。
您的愛就是這樣默默地圍繞著我，此時，我的心頭不禁涌現(xiàn)出這樣一幕幕的情景：
當(dāng)我燈下苦讀時，母愛是濃濃的奶香；
當(dāng)我取得成績時，母愛是甜甜的笑意；
當(dāng)我身體不適時，母愛是布滿血絲的雙眼；
當(dāng)我沉迷網(wǎng)絡(luò)時，母愛是苦口婆心的勸勉；
母愛，人類賦予她太多的詮釋，也給予她太多的內(nèi)涵。但我認為母愛更像一盞明燈，為我照亮前進的道路。
記得，有一年的冬天，放學(xué)晚歸的我走在黑咕隆咚的路上，周圍伸手不見五指，我心里直打鼓，不由得想起故事中的.妖魔鬼怪，一根根頭發(fā)悄悄地立了起來，，腳步也漸漸地慢了下來。這時，您的聲音又在我的耳畔響起：“走好啊！看路，勇敢向前走！”您的話語給了我勇氣，讓我不再害怕；您的話語就像一盞明燈，照亮我的眼睛，指明我前進的道路。
在生活中，類似這樣的經(jīng)歷不可計數(shù)，是您的一句句引導(dǎo)，開啟了我的思維；是您的一個個眼神，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣；是您的一個個舉動，給了我無限的力量；是您一次次的鼓勵給了我自信。母愛，一個人類亙古不變的主題，她沒有史詩的撼人心魄，也沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，但她卻是綿長悠遠的。
六年級作文 篇6
我們學(xué)校近期要舉辦一個演講比賽，我也報名參加了，但是前幾天學(xué)校突然通知，這次比賽不僅僅需要參賽者上去演講，還要用幻燈片的形式展示出來。
接下來的幾天里，我開始手忙腳亂的準備。我以前從來都沒有接觸過怎么做幻燈片，現(xiàn)在真是一無所知啊。于是我就向姐姐求助。姐姐先讓我根據(jù)已經(jīng)寫好的演講稿的內(nèi)容，準備相關(guān)的文字資料以及圖片。我就在網(wǎng)上查了一些和我演講內(nèi)容相匹配的資料，還有一些珍稀動物的照片。然后，姐姐教我，在幻燈片這個軟件打開以后，如何新建一張幻燈片，以及如何添加文字，并且如何在合適的'地方插如圖片，并且修改圖片的顏色和大小。在姐姐的幫助下，這個幻燈片算是做好了，我和姐姐完整的放映了一遍，覺得效果整體來說還是很不錯的。
通過這次的比賽，我不僅僅鍛煉了自己演講的能力，并且我還學(xué)會了做幻燈片這樣的一項新技能，真的是收獲滿滿啊，看來我不會的東西還有很多，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己才行。
六年級作文 篇7
懵懂后繼于成熟。回眸后，才發(fā)現(xiàn)即將畢業(yè)。
難得悠閑的漫步在校園小路上，放眼望去，樹木已冒出嫩芽，鳥兒鳴叫聲忽起忽落，我仿佛置身于綠色的海洋。樹影斑駁，陽光透著葉縫撒下若隱若現(xiàn)的葉狀，好似一副濃淡相宜的剪紙畫，寧靜而美好。風(fēng)吹疏竹，挺拔的竹桿搖晃著，沙沙作響，像是在唱歌的少女，秀麗而纖細。小溪流水，在一旁纏綿伴奏，游著少許的魚兒，魚尾掀起晶瑩剔透的水珠，顯得生機勃勃，清澈而恬靜。
一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
我的腳步過于匆匆，根本無暇顧及身旁的.事物，我忽略了它們期待的眼神。春季開得正艷的木棉；夏季翠色欲滴的嫩葉；秋季一襲金黃的落葉；冬季光著膀子的樹干，我一概擦身而過，什么也沒發(fā)覺到。某日才從作業(yè)隊中抬起茫然的頭，殊不知春的腳步已悄然來臨，這是多么可悲的一件事。
平靜的坐在優(yōu)雅的亭子里，心中卻涌起狂風(fēng)大浪，我何時細看過這一美麗的景色，遺憾的是我就要畢業(yè)了，就快要離開我生活六年的母校了，可笑的是我根本沒有細看它那艷麗的容貌。
如果時間可以回流，我惟愿在這細看、品味，我不知道我錯過了多少個四季，但是我知道，我應(yīng)該停下忙碌的步伐，抬頭看看深遠的藍天，看看千姿百態(tài)、色如翡翠的樹。側(cè)耳細聽，我聽見它們的喃喃細語，聽見了它們那歡快的笑聲。
六年級作文 篇8
《三毛流浪記》講述三毛是個無爹無娘的孤兒，他小小年紀卻飽嘗了常人難于想象的痛苦，沒有飯吃，常常揀別人的`剩飯。常年流浪在外，即便到了榮貌繁華的上海也常常饑餓不堪，晚上只能睡在街上。有時為了生活他去擦鞋，但被那愛財如命卻兇猛如狼的保安搶走了錢，還把他的擦鞋箱給拿走了。三毛渴望上學(xué)讀書，在校門口卻被學(xué)校門衛(wèi)一把抓起，狠狠地將三毛扔到遠處。三毛被摔得鼻青臉腫，而門衛(wèi)卻嬉皮笑臉……
在三毛的故事里，我們可以看到解放之前富貴人家對流浪都的彼視和兇猛，也表現(xiàn)了勞動人民在那時太多委屈和悲傷。那時有多少像三毛一樣貧困、流浪兒童日日夜夜忍受著疼苦和許多人的嘲笑呢？
我們現(xiàn)在過著幸福、美滿的生活，飯來張口，衣來伸手，還要挑食，這也不要吃，那也不要吃，享受著陽光一般燦爛的童年。可是，我們卻并不珍惜現(xiàn)在的快樂和幸福。大人在說我的不是時，我卻不以為然，一只耳朵進，一只耳朵出，最后又是老方一貼。
讀了《三毛流浪記》后，我感觸頗深：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要浪費這美好的時光，珍惜我所擁有的一切。
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