- 六年級上冊語文第3單元作文 推薦度：
- 相關推薦
六年級上冊第3單元作文（精選40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級上冊第3單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊第3單元作文 1
回想起我在上幼兒園的時候，我們班有個外地來的農村孩子，轉來的時候他很害羞，說話也磕磕巴巴，還有奇怪的口音，不僅如此他還穿著洗的發白的舊球衣，據說是他的哥哥穿的.給他的。就因為這樣，我們班上小朋友都不理他，也包括我，我們都覺得他是一個奇怪的人。
但因為經過一件事，這讓我改變了我對這個奇怪的人的看法。在一個冬天的中午，小朋友們都睡了，就連看護老師也在打哈欠。這一天我精神很好，所以睡不著覺，于是就和幾個小朋友商量了一起偷偷出去玩，結果卻被另一個班的老師發現，嚴格的老師就罰我們在走廊上站十分鐘。那天，我穿的有點薄，不一會兒，我的頭有點兒痛，身上覺得很冷，像發燒了。他察覺我的不對勁，于是扶著我去找老師，還陪著我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。
后來有一次，因為媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學校要過馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在后面追，結果摔倒了。我趕緊跑過去一看，只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的喊爺爺過來。后來，我和他爺爺一起把他帶到衛生室敷上了藥。下午放學后，他爺爺剛好有事了，我只好又扶著他回我家，那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以后，我就再也沒有見過他了。
雖然他走了，但我一直沒有忘記他，在上二年級的時候，我聽老師說起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那么生活將變的更美好、更快樂！
六年級上冊第3單元作文 2
關愛社會，關愛他人，關愛自己，只要每個人獻出自己的一點點愛，那些愛就能匯聚出一股力量，溫暖所有人。
我爸爸平時工作很忙，一個星期沒幾個晚上在家，在我的印象中，爸爸很少給與我關愛，可就在那一天，我深深感到了爸爸對我的關愛。
這天晚上，爸爸竟意外的沒有出去工作在家呆著。我正在做數學題，突然，一道數學題目絆住了我的.腳，阻擋了我的去路。我冥思苦想，還是想不出答案。想著想著，我打了一個大大的哈欠，顯然，睡意上頭，寫著寫著，不知道什么時候，我沉沉的睡去了。
半夜，我醒來，突然發現自己正睡在自己的床上，身上還蓋著暖暖的被子，奇怪不對呀，我明明在餐廳睡著了，怎么會在床上呢？
懷著好奇心，我輕輕地走出了自己的房間。推開房門，我看見廚房那邊還亮著微弱的光，我輕輕地早了過去。突然，我看見爸爸趴在桌上睡著了，旁邊，是一張張打滿草稿的草稿紙，和我的題目。
頓時，我突然覺得所有的關愛都在我的身上。這時，我不禁想：我，就是世界上最幸福的那一個人！想著以前我常常給爸爸整理書桌，可是爸爸卻沒有幫我整理過房間，我還以為爸爸不關心我呢，原來不是這樣的。
讓我們不要再自私，關愛周圍的人吧，那時候你就會感受到滿滿的愛意和暖意。
六年級上冊第3單元作文 3
我們每一個都應該有相互關愛的精神，你幫助了別人，別人也會幫助你，愛是相互的。
生活中，人們互相關愛的事情很多很多，比如家里沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然有些微不足道，但有時卻能讓人倍感溫暖。那次，我們樓下的店鋪著火了，爸爸是第一個察覺火情的`。那時夜已深全樓的人都睡著了，爸爸爬起來打了119電話，然后就開始挨家挨戶通知，很快，全樓的人都聚集到了樓下。那時，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都還是籠罩的濃煙，就在這時，我們樓對面的人家也醒來了，便把門打開，點起爐子讓大家取暖。類似于這樣的事情還有很多很多就比如：
暑假過后，正是核桃成熟的季節，媽媽使買來了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃，直到有一天，我突然發現，由于每天給我剝核桃，媽媽的拇指已經發黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了這個月，她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
六年級上冊第3單元作文 4
關愛，是黑暗中的一絲光亮，給人們溫暖，給人們希望。
在一個星期五的下午，我聽著老師講課，忽然，外面電閃雷鳴，雨馬上下了起來，越下越大。我皺皺眉頭，在心中暗自慶幸著：還好我天天都帶著傘，不然今天回家后肯定會成落湯雞，說不定還會感冒呢。
“叮鈴鈴！”讓同學期盼已久的下課鈴響了起來，大家馬上高興地歡呼著。不一會兒，有些學生的`家長來了，便將孩子帶走了。
我正準備打開傘回家時，看見小紅還坐在那兒，便走了過去，好奇地問：“小紅，你怎么了？還不回家啊？”她搖搖頭，說：“不行，我沒帶傘，回不了家。”我聽了，點點頭，往門口走去，走到門口，我轉過頭，看見只有小紅一個人孤單地坐在那，便走到小紅面前，笑著對她說：“走吧！一起回家，我送你。”
她驚訝地抬起頭，看著我，不一會兒才反應過來，忙說：“謝謝！謝謝！”我向她擺擺手：“朋友之間說什么謝謝啊！走了走了！”“嗯！”她用力點點頭，臉上浮現出笑容。
一路上，我們說說笑笑，開開心心，到她家后，她媽媽感激地說：“謝謝啊！我一直沒時間去接她的。”我有些不好意思，馬上說：“沒什么的。”我又對小紅說：“拜拜！要換衣服哦！”說完便跑走了，她在我身后大喊：“謝謝！”此時，我心中暖洋洋的。
關愛，讓人感到美好，關愛別人，別人也會關愛你。
六年級上冊第3單元作文 5
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。
因為有了關愛，生活變的豐富多彩。關心他人，善于理解他人的處境，他人的情感和需要，用我們坦誠的心，真心的愛去理解、支持別人，用實際行動上去關心幫忙別人，哪怕只是一點點。
那是寒冬的傍晚，北方的`風夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風回家，一個年過花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個角落乞討，手里拿一個破破爛爛的鐵罐。前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開了，老婆婆連連道謝。看她可憐的樣貌，我摸摸口袋，身上僅有一張面值20元錢，我不忍心給她，因為，這是我足足攢了一個月的結果，眼看著買自己心愛的四驅車的愿望就要實現了。雪花裹著她的銀發，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會，最后下定決心，我閉上眼睛，慢慢把那張還殘留自己汗漬和體溫的錢放進那個鐵罐中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說我是小菩薩。不知為什么，這時我心中不由得涌起一陣幫忙他人后的快樂和幸福。
我們都渴望幸福、真愛，那就就應學會去關愛他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關愛他人，并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。我們的家園才會更加溫馨完美。
六年級上冊第3單元作文 6
關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的.處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
如果我們在路上遇到需要我們幫助的人，我們一定要停住腳步，問問需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。
假如我們在路上遇到一位殘疾人士，而這位殘疾人士非常需要別人的幫助的時候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬千萬不能去取笑這位殘疾人士，因為我們人應該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對能聽歌、聽聲音的耳朵，一個好聽的聲音，一個高大的身材，一個鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?他們卻沒有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅強、勇敢。即使是聽見有的人在議論他們時，也是堅強的。如有一些人在議論一些人：那個人……假如，你就是那個被人這樣議論的人，你的心情會怎樣呢?肯定會很傷心的。我們應該將心比心，關愛別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我希望我們應該要多去關愛他人、幫助他人、照顧他人……千萬不能議論他人、 嘲笑他人、 取笑他人、 諷刺他人……
我們要幫助他人，幫助他人是最快樂的!
六年級上冊第3單元作文 7
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯。不像一些小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯需要人喂。
爸爸，媽媽和弟弟在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺?在我心中，爸爸媽媽能回來一次就很難得了。還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產生了“恨意”，我討厭他，為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽話時都可以被饒恕?為什么給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻是鼓勵和信任?為什么……
可是，漸漸的`，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中;他們給我的關心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。爸爸媽媽會把早餐放在書包旁;把準備保暖的衣服放在床邊;在天氣變冷的時候，叮囑要蓋好被子。雖然，這些關愛看上去很少，很少，但是我不會忘記，是誰給予這“微小”的愛。
六年級上冊第3單元作文 8
在生活之中，我們與每一個人之間都應該互相關愛，關心。我家樓上住著一位七十多歲的老爺爺，姓謝，因此我們稱他為謝爺爺。謝爺爺在上個星期五早上，上樓時不小心扭傷了腳，這幾天一直躺在家里養傷。
星期一早上，媽媽忘了叫醒我，睡晚了。這可怎么辦?我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把臉，抓起書包就朝早點攤跑去，身后傳來了媽媽的叮囑聲：“路上小心，記得吃早點。”我答應了一聲，就繼續趕跑，終于到了早點攤，我掏出錢，買了六個肉煎包、一杯牛奶，正在這時，一個老奶奶也來買早點，看著她，我又想起了謝爺爺，謝爺爺的腿還沒好利索，現在一定還沒有吃早飯，不如我給他送過去吧。但我轉念一想，我要是再返回去，就要遲到了。我做著激烈的思想斗爭，最后決定先去給謝爺爺送早點。
我飛快會朝謝爺爺家跑去，輕輕的敲了敲門，開門的是謝爺爺，我連忙對謝爺爺說：“謝爺爺，我給您送早點來了，您快點趁熱吃吧!您一定會愛吃的。”謝爺爺滿懷歉意的`說：“孩子，真麻煩你了，你快拿回去吃吧，我不愛吃肉煎包。”“謝爺爺，肉有營養，吃了您的腿可以好的快一些。”說著把包子和牛奶放到謝爺爺手里，說了聲再見，就準備下樓去學校。“慢一點，路上小心看車，下次不要買這么多了。”謝爺爺擔心說。“沒事，明天我還給您買早點。”
在放學的路上，我心里樂呵呵的，盡管到學校被老師批評，但是，關愛別人，感覺真好。
六年級上冊第3單元作文 9
“我想有個家，有個家……咦，家呢？在哪里呢？”這是電視上播放公益動畫片，一群無家可歸的小鳥們在枝頭上唱著。聽到它們那哀傷的歌聲我陷入深深的沉思中：關注小鳥關注我們共同家園。
我的家鄉崇武是一座海濱小鎮。藍藍的海水養育了我，使我擁有海邊人那淳樸。我深愛著這片土地，它每天彌漫著海的氣息，到處響著生活的不同回音，遍地忙忙碌碌的腳印寫著不同的故事而觸動著我的'心弦的一幕？暑假的一天，我騎著自行車到老師家補習的路上遇見—兩個孩子，看他們親密樣大概是兄弟吧，哥哥邊吃著冰激凌邊把包裝紙丟在草坪上。弟弟見了連忙彎下腰撿起，把它扔進垃圾箱。哥哥見到比他小一頭弟弟這一舉動，臉上呈現驚訝的表情。看到這我也被這個小弟弟所動，此時“無聲勝有聲”這不正觸動我們做哥哥的心嗎？“勿以小而為之，勿以善小而不為”！舉手之勞，干凈別人也干凈自己，是一種善行，是一種樂趣！
記得四年級時，學校組織到海邊撿塑料袋活動。那天我們撿了好幾百個，幾十個易拉罐。盡管汗流浹背，看到綠綠草坪，金黃沙灘，一種油然而生感覺—--想要這美麗小城青春永駐，那么“從我做起”吧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我希望每天早晨是那清脆鳴叫聲把我從睡夢中喚醒，睜開眼，是那片湛藍的天空，潔白云朵，以及海邊人那份守護家園的心！
六年級上冊第3單元作文 10
正在教室里上課，只看外面突然陰沉了下來，看來快下大雨了，幸好早上聽媽媽的話，帶了雨傘，“叮鈴鈴——”下課了，在老師叮囑放學回家要注意安全的話語中，我們沖出了教室。
來到路邊，天空越發的陰沉起來了，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的大叔從路口突然沖出來，瞬間把一個小女孩撞倒在地，他左右看了看，見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小女孩的`腳擦破了皮，還有些許血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。急匆匆的路人也沒有人去理會她。我覺得于心不忍就走上前，從包里翻出紙巾幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，一會兒就不痛了，我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
六年級上冊第3單元作文 11
關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
我清楚地記得那天下午。我如平常一樣，吃過午飯，就騎著自行車在家附近溜達。因為我對自己的騎車技術信心滿滿。可是不料，輪胎一打滑，“咚”的`一聲，車連人一起被重重的摔在地上。我竭力站起來，可是腿一動，疼痛就如刀割一般。我一看，壞了，右腳膝蓋受傷流血了，讓我心驚肉跳。
我渴望路人能夠幫助我，可是他們不但看見我，就像空氣一樣，還走得遠遠的。可能是怕他們在扶起我的那一瞬間我會誣陷他們是把我撞的吧。“怎么辦呢？”這三個字一直在我的腦子里來回飄蕩著。這時，一位大姐姐看到我，她連忙走過來，蹲下來，從包里拿出一包干凈的紙巾。
她輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血布滿了紙巾的每個角落，紙巾就向喝醉了酒似的，紅彤彤的。我有點奇怪，為什么別人都避開了我，唯有她不避開我，還替我包扎，不怕我碰壁嗎？似讀懂了我內心的獨白，她親切的笑了笑，并沒有說什么，就走了。
雖然那位萍水相逢的姐姐我從那以后從來沒見過，但那次的事，仍然印在我的腦海里，至今一想起來，都令人心中充滿溫暖，關愛真是一個有著無限力量的能量！
六年級上冊第3單元作文 12
人們常說“隔代親”，此話不假，從我外公對我的關愛程度就可以略見一斑。
我的外公是一個好脾氣、任勞任怨的人，他經常給我做很多美味佳肴，而且他總是把最好的部分給我。
一天，我放學回家，一打開門，一股熱浪撲面而來，廚房里更是熱氣逼人，外公正在做飯，我問外公：“熱嗎？”外公回答道：“不熱不熱。”說完還輕松地笑了。可我分明看到外公汗流浹背，頭上一滴滴的`汗珠直往下掉，汗水浸濕了外公的襯衣，夕陽照在外公的身上，花白的頭發在夕陽中折射出耀眼的光……
一道道菜擺在桌子上，琳瑯滿目，讓人垂涎三尺。外公邊用毛巾擦著汗邊指著盤子說：“這是你喜歡吃的糖醋排骨，這是你喜歡吃的炒青豆……多吃點，多吃點。”我吃著這些佳肴，感受著外公對我的特別關愛，心里美滋滋的。外公在身旁，用溫和的目光笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽的樣子，一副心滿意足的表情。
在外公這一代人的思想里，自己是次要的，寧愿自己吃苦受累，也不愿意讓子孫受苦。可我認為隨著我們的成長，不需要過多的關愛了，否則，我們就像溫室里的花朵，無法承受風吹雨打。我嘴里嚼著菜肴，腦海里轉著這些念頭，望著慈祥的外公，我欲言又止……
外公的關愛伴隨著我的成長，如陽光溫暖著我，如雨露滋潤著我的心田。
六年級上冊第3單元作文 13
在生活中，處處都有關愛，最令我感動的是來自我母親的關愛。
那是在五年級時的一個周末。晚上，我上完書法課，和媽媽一起匆匆回家。路上，媽媽忽然問起：“為什么這個星期你寫作業效率這么慢，到了周六晚上還有一大半沒做完？”我無力還口，也沒把這句話放在心上。但隨后，媽媽便開始喋喋不休，我耳膜都快炸了，腦子亂如麻。快到家時，我憋了一肚子的氣，大聲沖媽媽吼道：“速度慢就是速度慢！真婆婆媽媽，還說個不停。”聽到這句話，媽媽的臉上陰轉晴，眼睛里冒出慍火，只顧開車。
一回到家，媽媽只身上樓，我趕緊奔上電梯，而等待我的，是緊緊鎖上的大門。
一股無名的怒火從我心頭油然而生，我把書法袋一扔，氣勢洶洶地飛奔下樓。我怒目圓睜，仿佛每一寸土地都是我的`仇人，每一株草木都是我的對敵。來到小區的花圃旁，我一屁股坐下。周圍靜得出奇，我仿佛聽見螞蟻在竊竊私語，螢火蟲在低聲探討。就這樣，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的肚子開始因饑餓而疼痛，我的嘴唇開始因干渴而龜裂。我害怕起來，兩行熱淚奪眶而出，滑落臉頰，掉落在地上，幾滴晶瑩的淚珠，在夏夜悶熱的空氣中，立刻蒸發成了水汽。終于，在黑暗之中，我找到了那個熟悉的身影。我立刻起身，向那個方向飛奔而去……
母親的關愛無處不在，一個鼓勵的眼神，一杯溫暖的開水，一個噓寒問暖的電話，都讓我倍感幸福！
六年級上冊第3單元作文 14
關愛，可以來自很多人，有陌生人的，有熟人的。而我從母親那得到的關愛最多也最無私。
記得那是一個電閃雷鳴，下著傾盆大雨的夜晚。我發了高燒，爸爸又出差了。媽媽粗糙的手摸著我的額頭，喃喃道：“怎么辦，易含發燒了。”說著，媽媽看了一眼我通紅的臉。突然，把我往背上一背，拿了件雨衣裹在我身上，就出門了。
走在因雨水變得泥濘的泥巴路上，媽媽還在安慰我：“易含，沒事兒，我現在帶你去醫院。”剛說完，媽媽右邊身體一斜，我差點摔下去。我無力地說：“媽媽，怎么了？”媽媽輕描淡寫地說了聲沒事。豆大的雨水打在媽媽身上，她的'衣服全濕了，原本整齊的頭發全亂了，可她全然不顧，只是固執地向醫院走去。前面的道路很黑，伸手不見五指，而且，媽媽走路時一跛一跛的，我知道媽媽的腳扭了。我邊在她背上掙扎邊喊：“媽媽，您太辛苦了，我自己走吧！”媽媽搖了搖頭，又奮力地向前走去。天空劃過一道閃電，讓這個寒冷的夜晚變得凄涼。
天上的雨更大了，像潑，像倒。地上的積水已到了媽媽的腳背上。泥濘的路讓她每走一步都變得十分困難。可媽媽還是一刻不停的向前走。這條路不知走了多久，走得有多困難，才到達醫院。到醫院，剛把我放下，媽媽來不及整理衣服、頭發就去掛號、拿藥，樓上樓下地跑來跑去。不知過了多久，我才開始打針，媽媽也在我身旁沉沉的睡著了。看著媽媽那疲憊的面孔，我非常心疼，也非常感激。
母親對孩子的關愛，是發自內心的，最無私的。
六年級上冊第3單元作文 15
世界上有許多種關愛，有父母與子女之間的關愛，有同學之間的關愛，還有師生之間的關愛。然而，我最難以忘懷的就是爸爸對我的關愛。
有一次，我感冒了，發燒到38度9，爸爸背著我想醫院跑去，在路上，風刮的十分大，前面路口的粗楊樹被風刮的東搖西擺，發出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧！”狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯嬬，這么冷的天，爸爸還背著我朝前跑去，我趴在爸爸的背上，難受的發出鼻子不通氣的聲音——嗯嗯，此時此刻，我趴在爸爸的背上，感受到了溫暖，到了醫院，醫生給我打了一瓶點滴，爸爸確定我已經沒有事情以后，就把我帶回了家，爸爸領著我，走在路上，問我還難不難受，而我卻說難受，只見爸爸的眉頭一皺，咳嗽了一聲，把我背了起來，其實，我并不難受，我只是還想再感受一下爸爸給我的溫暖，那偉大的父愛。這種感覺，我終身都忘不了。
到家了，我躺在了被窩里，風吹的柳葉沙沙作響，猶如一曲動聽的搖籃曲，是天使姐姐派來伴我進入夢鄉的琴手。夢中，我夢見爸爸撫摸著我的頭……
爸爸給我的愛，給我的溫暖，都只是來源于爸爸對女人愛的源頭那偉大的`父愛，讓我感受到了溫暖與快樂。那偉大的父愛，讓我幼小的心靈得到了安撫，那偉大的父愛，讓我的身心得到了極大的鼓勵，我會記住爸爸給我的這份愛。這種愛，是會讓人刻骨銘心的。
爸爸給我的愛，比天高，比地深，比海遼闊，比山還雄偉。
六年級上冊第3單元作文 16
周末，我回了一趟鄉下外公家，表弟看見我，別提有多高興了，從不離身我左右。像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向我問這問那。
沿著鄉村小路，我們前行。我和外公落在后面，表弟一邊哼著歌兒，一邊連蹦帶跳。忽然，一聲“哎呦”傳來，我連忙飛過去一看，原來是表弟一不小心，竟被幾塊碎磚塊給絆倒了，膝蓋擦破了，一塊紅紅的皮，鮮血似乎正要從紅紅的破皮里冒出來，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，傷心的淚水奪眶而出，順著臉頰流了下來。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟，可不知道為什么，卻被大步流星趕過來的外公給阻止了，我用詫異的目光望著外公。
超市里的貨物琳瑯滿目，應有盡有。購物的人群三三兩兩進進出出，表弟吵著要外公買著買那，根本就忘記了剛剛摔倒的疼痛，傷心的淚痕都還清晰可見。
“阿飛，阿陽，別鬧了，我們一起去超市買東西。想吃什么，外公就給你買什么。”一聽外公這么說，表弟連忙脫下拖鞋，換上涼鞋，拉著我的手，走出了大門。
只聽外公對表弟說：“阿飛，你很勇敢!平時跌倒了，你都不哭，今天肯定一樣，特別是在阿哥面前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起來吧。“不要扶，就不要扶，我又不是站不起來。人家這次真的很痛的!”說完頭也不回，一拐一拐，一直朝著超市跑去。
回家的路上，我想：外公的愛與媽媽的'愛有所不同，語言形式都不一樣，外公的愛是內藏的是激勵的，是催人上進的。
六年級上冊第3單元作文 17
生活里，有很多人給予了我們愛，親人，朋友，甚至陌生人。
記得一次，我剛從圖書館里借書回來，拎著又多又重的書本走在路邊。突然腳下一滑，我狠狠地摔在了地上。塑料袋里的書散落了一地。我下意識地試圖站起來，可膝蓋上疼得很，又跌坐在地上。我一看，膝蓋上卷起了一些毛毛。馬路上車輛來來往往，可沒有誰注意到我，但這也是我期望的。不然，多丟人。
這時，一位穿著似乎是初中校服的姐姐，看到了我，她也應該是來借書的。我不好意思地低下頭，又一次奮力站起，那位姐姐連忙走過來，扶著我，在她的幫助下，我慢慢站了起來，她和藹地對我說：“沒事吧，小妹妹。我幫你把書撿起來。”我害羞地點點頭。她走過去，彎下腰，一本本撿起地上的.書，又整齊地放在塑料里。遞給了我。又關切地說：“下次小心點，小妹妹。”我輕聲地說了聲：“謝謝。”她微笑了一下，轉身走了。我一下子對她充滿了感謝，不知何時我膝蓋上的傷早就不痛了，被這濃濃的關愛治好了。她的關愛，暖暖的，甜甜的，像春風，像明燈，像清泉，像一切美好的事物。走在馬路旁，感覺自己手里拎著的塑料袋里，早已不是書，而是那位姐姐裝進去的愛。
我到現在也沒忘記她。世界這么大，到處有愛的存在，真好！
六年級上冊第3單元作文 18
在我的記憶長河中，有許多可親可敬的人，其中就有一位慈祥、樂于幫助別人的老奶奶讓我清楚的記得。
在我9歲那年我遇到了那位老奶奶，她讓我明白了什么是真正的.樂于助人。一天我跑到了足球場踢球，時間一分一秒的過去了，到了12點我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫了起來。我走到了一個巷子里，在巷子里徘徊。忽然一輛公交車停在我的面前，我走了上去。“啊！怎么一個位置都沒有了？”我自言自語的說到。車子開動了，由于我的身材矮小夠不到車子上的扶手，只有在車廂內搖晃。突然車停了下來，我摔在了地上。有一雙長滿老繭的手輕輕的抱起我，我回過頭一看原來是一個老奶奶啊！這個老奶奶對我說：“小朋友，摔疼了吧？我的這個位置給你來坐。”我坐在椅子上看了看老奶奶，老奶奶也望著我微笑。她的笑容讓我忐忑不安的心得以平靜。我靜靜的坐在椅子上，令我沒想到的事情居然發生了。我最討厭是就是下坡了公交車開到一個90度的下坡，我開始頭暈最后把早晨吃的一些早餐殘渣吐了出大家都捂著鼻子，車廂內彌漫著臭氣。老奶奶走了過來遞給我一瓶牛奶對我說：“小朋友，快喝吧！”說完她把車廂內打掃了一下……
老奶奶下車了，我望這她遠去的背影一種敬佩感油然而升，我在家的窗前望著希望能看見那位老奶奶并對老奶奶說一聲：“謝謝您！”
六年級上冊第3單元作文 19
花兒，因綠葉的守護而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀；我，因家人的關愛而成長。晚上，我躺上床不久，忽然巨烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎么也睡不著，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的動靜驚醒了，她一骨碌爬起來，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過來，媽媽不安地問：“你沒事吧？“我搖搖頭：“不用擔心！”
可媽媽輕輕拍了拍我，說：“今晚我陪你睡吧”說著，在我身邊躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我沒有緣由地又咳嗽起來，我本不想打擾媽媽，但是媽媽的聽覺似乎特別靈敏，她拉開燈，屋里頓時亮得剌眼，媽媽拿了藥，接了一杯熱水。
關切地說：“把藥吃了”我抬眼看了一眼表，已經十一點了，媽媽也有困意，接連不斷打呵欠，我有些愧疚，忙說：“媽媽，你去睡吧！我沒事”媽媽堅定地搖了搖頭，喝完藥，媽媽拍著我，我也很疲倦，不知不覺進入了夢鄉。
早晨，我睜開眼，已經快七點了，我很驚異為什么媽媽還不叫我，媽媽似乎看穿了我的心思，帶著歉意說：“我看你昨天晚上半宿沒睡，想讓你多睡會兒，別怪我好嗎？"媽媽的樣子像個做錯事的'孩子，我一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地說：“媽媽，應該是我向你道歉呀！快睡會兒吧！媽媽”我當然明白，媽媽一夜未眠！
聽著這話語，回想著以前的點滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的愛，濃濃的親情！因為有綠葉的守護，所以花兒變得美麗；因為天空的廣闊，雄鷹變得壯觀；因為家人的關愛，我得到成長！
六年級上冊第3單元作文 20
在我們的日常生活當中，關愛與被關愛處處可見，我們這一代卻是被關愛包圍著長大的，或許只是一個不經意的眼神，一個細微的動作，卻傳遞出了長輩對我們的關愛。
記得那還是上學期的一天下午放學的'時間，烏云密布，天黑壓壓的，突然下起了瓢潑大雨，這場雨之大是我有生以來第一次所經歷的。雨中還不時地夾著冰雹，狂風暴雨把我們教室的窗戶都打壞了，雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想這麼大的雨媽媽不會準時來接我了吧？正當我這一念頭剛一閃過。我抬起頭來突然看見了媽媽，媽媽她已經來到了我們班的教室門口。
在回家的路上，雨水淹沒了昔日的馬路，簡直就是一片汪洋大海。媽媽撐著雨傘，領著我的手，在前面深一腳淺一腳地走著，還不時地囑咐我說要按著她走的路線走。這時我看到媽媽把雨傘整個撐在我的頭頂上，而她渾身已經被雨水淋得濕漉漉的了。看著為我遮風擋雨領路的媽媽，心中涌起了一股暖流，我的眼有些紅了，聲音有些哽咽了…。我對媽媽說：“您別只顧給我打傘啊！”媽媽卻笑了笑說：“媽沒事，倒是你，別淋了雨，會感冒的。”此時媽媽的身影竟變得高大起來。……。
媽媽的一聲呼喚，代表了對我的深情，媽媽的一個動作寄托了對我的關愛，我們時刻生活在無比的關愛中，我一定會好好地珍惜的。
六年級上冊第3單元作文 21
人世間有許多種愛，老師的愛是辛勞的，媽媽的愛是溫暖的，而爸爸的愛是與眾不同的。 記得那天是晴朗的一天。我們班組織了一次單元測試，我沒考及格。放學后顫顫巍巍地回了家，我拿出試卷給了爸爸。本以為爸爸會嚴厲的批評我，可是爸爸卻笑了笑說：“走，我帶你去爬山。”我疑惑不解，不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。
到了山腳下，我和爸爸便開始攀登起來。剛開始，我爬得很起勁，可是慢慢爬到半山腰時，就有點體力透支了。這時，爸爸對我說：“無論做什么事，都要像爬山一樣，一步一步地往上爬，就算是摔倒了，累了，也都要堅持不懈地站起來，再往上爬。學習也是這樣，遇到困難不要氣餒，還要努力下去！”我仔細品味著爸爸的話，覺得很有滋味。 爸爸對我的愛不但在學習上與眾不同，在生活上也是這樣。
每一天，我的時間都被安排的滿滿的.，只有星期天才屬于我，而每到這天，爸爸會放下繁忙的工作帶我出去玩，還給我講許多故事。在商場里，爸爸也幫我選購所需的用品。給我買很多對我有用的書。那時的我，真像一只被剛從籠子里放出的小鳥，無憂無慮，自由自在。我為我有這樣的爸爸感到驕傲，爸爸你放心吧，我一定不會辜負你的期望。
我就是與眾不同的愛，一個源于父親給女兒的愛。
六年級上冊第3單元作文 22
“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”每當讀到《游子吟》這首詩，我都會流下兩行動人的淚，因為我會想起我的'母親。
我媽一年365天陪著我。平時我媽不僅幫我上課，還陪我玩游戲看書，假期帶我去郊游……讓我覺得自己是世界上最幸福的孩子。但是讓我依戀的是媽媽給我的愛。我還記得的是一個寒假的晚上。
那天晚上，我做完作業，準備刷牙睡覺。但是我倒開水的時候不小心倒在左手上，弄哭了。我媽趕緊來找我，看到這種情況臉都嚇白了。趕緊挽起袖子，用冷水洗了洗手腕，然后去藥店給我買了燙傷藥，馬上敷了藥給我包扎。我媽一邊打包一邊輕聲問我：“疼嗎？”孩子。”我搖搖頭，媽媽心疼的抱住我，不停的說“怎么能不疼呢？“他們都在冒泡。”我看到媽媽眼里有淚。第二天一早，媽媽忐忑不安，帶我去社區醫院問醫生。當醫生跟我媽說按時換藥問題不大的時候，我媽心里就釋然了。10天后，媽媽帶我去海南島旅游，導游帶我們去了植物精油的產地。解說員介紹薰衣草精油祛疤效果的時候，我媽立馬給我買了兩瓶，每天給我抹一點，現在疤痕差不多消失了。
媽媽，我愛你。你的陪伴和關心就像溫暖的春風，讓我茁壯成長。
六年級上冊第3單元作文 23
關愛是偉大的。有時能撫慰心靈，有時會“雪中送炭”，有時則變成“善意的謊言”。每一次受到關愛就像一顆珍珠，鑲嵌在我心里。
讓我最難以忘卻的關愛，是父母給我的。記得一天下午，我放學了，閑著沒事，想干點刺激的。聽說日報社后面有一面墻，過了墻，就能到華新小區了。我一時沖動，腦子一熱，決定去翻墻。可是我一到墻上，沒坐穩，頓時覺得天旋地轉，眼前一黑，變成了“自由落體”，重重地摔了下去……爸爸媽媽知道了，不顧三七二十一，帶著我就到急診部。我躺到床上，心里又緊張又害怕又后悔，心想爸爸媽媽一定會罵我的，早知道就不該煩那該死的墻，也不會變成這樣。想到這兒，我的眼淚情不自禁地掉下來。十分鐘、一刻、半小時……作文爸媽見我還不出來，臉變得陰沉沉的，眉頭緊鎖，心里忐忑不安。一小時后我終于出來了，爸媽心里的石頭也就此落地。醫生讓我一星期不能吃硬東西，只能喝湯。
從此，我餓了，爸媽給我熬湯，我渴了，就給我端來開水。爸爸還時不時安慰我：“沒事的`，不怕，過兩天就好了。”媽媽為了給我補充營養，還專門給我燉排骨湯。她精心地把肉切成末，一勺一勺地喂我。看到爸媽這么無微不至地照顧我，我真后悔，后悔得腸子都青了。
感謝您們，爸爸媽媽，在我受傷時，是您們的關愛，安撫著我心靈的創傷，是您們的辛勤付出，讓我們的家庭變得幸福美滿。您們像參天大樹，為我擋住風雨，讓我茁壯成長。我永遠愛您們，爸爸媽媽，希望你們永遠福壽安康！
六年級上冊第3單元作文 24
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這耳熟能說的歌聲時，我便會想起我和藹可親的媽媽。媽媽不僅把我帶到了這個五彩繽紛的世界，還讓我感受到了深深的溫暖。
記得那是一個下雨天，快上完最后一節課的時候，我下意識地摸了一下書包，呀，糟糕，雨傘忘帶了。“鈴……”隨著下課鈴聲的響起，我焦急地朝教室的窗口瞄了一眼。媽媽，那個熟悉不過的身影已經在外面向我微笑了。我仿佛得了救星般地來到媽媽身邊，把沒帶雨傘的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“沒事，咱倆共撐一把傘好了！”聽到媽媽這樣的安慰，我的心也放松了下來。雨似乎在越下越大，可奇怪的是，我的身上居然一點都沒有濕。我全然不知媽媽一直把傘撐在我的頭頂，為了撐起了一片晴朗的天空。到了家里，我才發現，這個時候，媽媽的`衣服幾乎已經濕透了。
媽媽不僅關心我的身體，還很關注我的學習。當我在學習上碰到“攔路虎”的時候，媽媽總會用鼓勵的眼神望著我，說：“再想想，你肯定能想得出來的，媽媽信你”！每當聽到這樣的鼓勵，我都會莫名的心安，也不再懼怕做作業了。
我為有這樣的媽媽而感到無比的幸福，謝謝媽媽對我無微不至的關愛。想到這兒，我的耳邊仿佛又響起了那一首歌：“感感恩的心，感謝有你……”
六年級上冊第3單元作文 25
天陰沉沉地，烏云遮住了太陽的光芒。如同我心中缺少陽光一般，天氣如此的糟糕。所有人的目光都看向弟弟，因為他生病了，患了重感冒，身體不舒服，但爸爸媽媽對他的呵護，足以溫暖他的心靈。
氣死我了！為什么？大家都無視我的存在。這太不公平了。為了讓他們感受到我的存在，我故意弄出來一些響聲，但換來的僅僅是他們瞥了我一眼，讓我心灰意冷。即使這樣，我還是希望他們多看我一眼。可是他們的目光僅在我身上停留了片刻，就又投向了生病的弟弟，目光充滿憐愛。
不僅如此，他們還把我指使的團團轉，一會讓我拿蘋果，一會讓我罐頭。我氣憤！我嫉妒！怎么辦？對，我也要生病！
今天，我的計劃終于開始了！媽媽一進家門，我就裝成步履蹣跚的樣子，還像一只受傷的小羊有氣無力的說：“媽，我生病了。”媽媽驚奇地說：“怎么，你也生病了？快到床上躺著去，媽去叫醫生。”“不，不用了，一會就好了。”我惶恐的答道。好險，差點就露餡了！果然，他們真的圍著我轉了，我的心里變得暖洋洋的。這大概就是被呵護的感覺吧？媽媽見我難受的'樣子硬是找醫生給我看病，天啊！怎么辦！只好假戲真做了。夜半三更，我來到屋外足足被凍了一個半小時。
我只覺得自己的頭去西瓜還大，渾身直哆嗦，簡直痛苦了極點。醫生給我打了針后，我就睡著了。睡醒，看見媽媽正趴在床邊。看著疲倦的媽媽，我忽然發現，我錯了。
我錯了！父母的愛是無私的，是相同的。
六年級上冊第3單元作文 26
每個人都有自己的愛心。就像人類對動物的愛、對植物的愛，人與人之間的愛。所發生的一切愛是多么的廣闊，廣闊的就像那無邊無際的大海、天空。
我在看電視廣告時，里面就有關于愛的故事：
鏡頭一、一個小女孩在公園的坐凳上座著看見有的小孩在草地上踢足球、有的人帶著狗在草地上玩耍，她心里有說不出的傷心。于是她想了個辦法，在舉牌上寫上：小草也會疼，這幾個字后，就笑瞇瞇得走了。
鏡頭二、一個小男孩買了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身邊。于是就和爸爸媽媽走出家門，走到一片森林里，把籠子打開，讓小松鼠回歸到大自然中去了，他也很開心。
鏡頭三、一個老爺爺坐在公園的大樹邊。這時候跑來了一個小男孩兒。他問爺爺：“爺爺，您在想什么呢？”爺爺回答：“春天來了，卻聽不到樹葉的沙沙聲。”恰巧小男孩手上的`風車發出了沙沙聲。于是小男孩去找了他的許多伙伴，讓他們一起下來做風車；把風車吊在樹上。爺爺還在那里坐著。一陣風吹過，風車發出了沙沙的聲音，爺爺的臉上露出了笑容，孩子們的臉上也露出滿意的笑容。
在生活中有媽媽爸爸的愛，有老師對學生的愛，有長輩對小輩的愛……整個世界都充滿著愛！
六年級上冊第3單元作文 27
上周四的中午，我去四年級2班檢查寫字，那是在我一星期的值周中最難忘的一次。
寫字鈴響后，我來到四（2）班門口，站在拐角處等待著音樂響起。低頭看了看腳下，發現鞋帶松開了，就蹲下身子去系。我晃動的身影被坐在第一行第一桌的小同學曹博涵發現了，于是他踮著腳搖擺著胖胖的身子走出來，隨手關上門，對我比劃著說：“等會兒你進去檢查的.時候，聲音輕一點，不要喊‘報告’和‘老師好’，我們老師睡著了，別吵醒他。”我說：“好。”他又躡手躡腳地回到了座位上。
音樂響起了，我悄悄地走進教室，輕手輕腳地在班里巡視。許多同學都不約而同地對我做出了“噓”的手勢，我也向他們點了點頭，表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現如何，沒想到所有的同學都能夠認真地寫字。由于一位同學和另一位同學互相拿錯了字帖，急得滿臉通紅，但他們仍然沒有說話，只是用焦急的表情和手勢告訴對方：你拿錯了，那是我的字帖！
過了一陣，一個回家吃午飯的同學進教室時，沒有注意到老師在休息，大聲喊：“報告！”于是，同學們又提醒他：“小點聲，老師在睡覺！”大家都怕發出聲音，把老師吵醒。
從這件事中可以看出，四（2）班的同學們都有著一顆愛心，非常地關愛老師，理解老師的辛苦，即使平時最鬧的同學都能做到不說話、不打擾老師休息。
雖然這只是一件小事，已經過去，但深深地感動著我。
六年級上冊第3單元作文 28
一個星期天的早上我長舒一口氣，一個星期的的課終于上完了。我中午和媽媽吃完飯便獨自一人回來了，途中我買了一張點卡。回到家我才發現我買錯了，于是我有急匆匆的跑去換。跑了跑便停了下來，深吸兩口起有繼續跑。實在是跑不動了，我慢悠悠的走著。
我的眼睛東張西望，因為我想找到，作文的題目，“關愛”我抓破了腦袋也沒想出。忽然我的.目光停頓在了四個人身上。兩位年過古稀的老人，臉上的皺紋顯然可見，手里拄著拐杖。手里拉著兩個小孩。女孩四五歲的樣子，男孩只有一歲多。接下來的著實讓我大吃一驚，女孩說要替爺爺抱弟弟，說著就把男孩從老爺爺的肩上抱了下來，女孩只有四五歲哪有力氣，兩位老人便從旁協助。費了一番大功夫，小男孩坐在女孩的肩上，四人有走了起來。
女孩的做的事讓我佩服，我猜，她是為了不讓年邁的爺爺奶奶費力的背著弟弟，自己來背。讓老人輕松。
其實生活中有些事，我們自己是可以做的。也有一些事是可以幫助他人的，比如：幫助雙手提滿菜的阿姨按個電梯，扶老奶奶過馬路，幫助初來乍到的人指個路。這些力所能及的事為什么不做呢，只是一味的追求，別人為我做事，想沒想過為他人也做點力所能及的事呢?人人為我，我為人人，既然別人曾經為你付出過，也嘗試著幫助別人。
人人為我，我為人人，希望大家理解其中的意思，而不是掛在嘴邊的!
六年級上冊第3單元作文 29
披薩？我從來沒有吃過，更沒有動手做過。今天，聽媽媽說帶我和哥哥去學做披薩，我蠻有興趣的，也有一個小小的目標——把披薩做得獨一無二又美味。
我們迫不及待地趕到海洋城披薩店，拿出披薩的材料，有肉、蔬菜和面粉、披薩來皮。“做披薩前，把手洗干凈。”媽媽看著我倆猴急攔住，提醒，“跟著師傅做。”
我們把面團搓圓，壓扁，在披薩的皮上戳幾個洞——媽媽解釋是為了防止烘焙時面團再次鼓起，均勻地抹上番茄醬，放上芝士，然后放自己喜歡的肉。我不停地鋪培根、牛肉、火腿，旁邊許多綠色蔬菜一點也沒動。媽媽看到了奇怪地問我為什么不放蔬菜，我不喜歡吃，做自己喜歡的。披薩做好后，哥哥把我們每一個人的披薩放入烤箱里面烤，一種成就感很快升起。
過了一會兒，香噴噴的`披薩拿了出來，聞著真是香，那香味十里飄香。我等不及，操起一塊掰開，吹口氣，狠狠咬了一大口。那酥脆，那軟綿，那噴香，似乎媽媽的味道。我像前進的一列火車，幾分鐘就把大披薩吃完，又拿起一個。
晚飯是火鍋，我又錯過了一頓美味的晚餐，有些失落。媽媽安慰我：“等你餓了，我再買給你吃。”我聽了，瞬間眼睛一亮。
半夜，我餓了叫媽媽，可把奶奶從睡夢中吵醒。我和媽媽被訓了一頓，媽媽一臉歉意，連忙跟奶奶賠不是，忙著我吃的。
母愛如水！媽媽對我的愛，我永遠記在心里！
六年級上冊第3單元作文 30
關愛是什么？有人說，是母親的問候，是別人不經意間的幫助，是老師諄諄的教導，還是同學間真誠的鼓勵？而我認為，關愛是父親把我扛在肩膀上的那一刻
那天，風和日麗，和往常一樣的.平靜。我和父親去動物園看國寶大熊貓，當我們準備上前看熊貓時，太陽霎時火辣辣地照射起來，悶熱極了。而我們面前，人頭攢動。我只能看著許許多多人群的背影，甚是著急。我不由得踮起腳尖，把頭伸來伸去，可仍然看不到。我又嘗試著往前擠，但擁擠的人群并沒有給我一點機會。我的額頭已滿是豆大的汗珠，太陽依舊火辣辣地看著大家。
這時，父親說：“要不你坐我肩上吧？”我說：“不用了。”可父親二話不說就慢慢地把我抬了起來，輕輕地放在他的肩膀上。我頓時感覺視野豁然開闊，看見了那只正在津津有味吃竹子的大熊貓。看著熊貓做著各種表演，我高興極了，完全忘記了我還是在父親的肩上。等表演結束后，我才發現父親的汗珠已經流淌全身。我瞬間感動了，眼眶泛酸，我的眼淚落到父親的后頸上。父親好像感覺到什么，問我怎么了，我連忙說：“沒事，剛才樹葉不小心蹭到眼睛里了，沒什么大礙。”父親聽了半信半疑地拉著我往回走。此時，我發現眼前的景色是那么美麗，柳枝搖來搖去，花兒競相開放，葉子在風中搖曳，空氣中氳氤著一絲甜甜的汗味，到處都洋溢著勃勃的生機。
我終于知道了，什么是關愛！父親扛起我的那一刻，不單單扛起的是我，更是父親對我的愛。
六年級上冊第3單元作文 31
夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那件難忘的事。
那是一個風和日麗的中午，我在奶奶家門口滑滑板，滑得正起勁時，忽然看見一片白菜葉，上面還有水，我從興高采烈立刻變成大失所望。想著，突然，“乓”的一聲，我摔倒了，腳上已經破了皮，血“嘩嘩”直流。
奶奶聽到我的哭聲立即從樓上跑了下來把我背到醫院。我當時最怕打針了，奶奶就說：“乖，別怕，你是男子漢，閉上眼睛一下就好了。”我的心慢慢平靜起來，半信半疑的說：“真的嗎？”我閉上眼睛。過了一會兒，我睜開眼睛，問奶奶：“針扎進去了嗎？”奶奶說：“以經扎了幾分鐘了。你真是男子漢啊！”
有時，我會覺得很無聊，奶奶就會開電視給我看。如果沒有好玩的節目，奶奶就會給我講故事。有一天，下著傾盆大雨，奶奶說：“我去給你弄點吃的。”我說：“你又沒有傘，怎么去啊？”奶奶說：“醫院樓下有傘。”“哦。”奶奶去了，別的家長也跟著去了。半個小時后，別的家長都回來了，可奶奶遲遲沒有回來，過了幾分鐘，奶奶回來了，可奶奶已經成“落湯雞”了。看見奶奶盛飯時的背影，我的'眼淚流了下來。
難忘那個下雨天，更難忘奶奶盛飯的背影，從那以后，我的生活中也增加了許多感激的微笑。
六年級上冊第3單元作文 32
關愛是什么？有人說愛是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣，有人說在關愛是一縷陽光照在身上，還有人說是幫助別人。可認為這些都不對，我覺得關愛是扶一位老人過馬路。
一天我和同學一起回家走到了十字路口，看到了一個騎電動車的人，把一個老人撞倒老人的腳上有買了洗劑。可那個人卻不負責任的快速啟車離開了。我和同學像飛一樣地飛奔過去。我猛一看，心想這不是她的`奶奶嗎？應該是來接她的吧，我大聲的說：“不能讓她看見她會傷心的。”我什么都不說的跑到了學校門口對她說：“你奶奶今天來不了了，這段時間你去我家里住吧。”接著她問我：“為什么？”我回答道：“你奶奶去廣西找你媽媽了，要五六天才能回來。”她說：“好吧。”我把我家的地址給了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫院，醫生說要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道：“好的。”我把奶奶扶上了床，我默默地看著奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了，還堅持不住。我把奶奶的腿下壓了個被子，這樣就好多了。日復一日，奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對她說：“你的奶奶回來了。”他高興地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。
關愛，這就是關愛。我看到了關愛是永恒的，人人獻出一份愛心世界就是美好的。
六年級上冊第3單元作文 33
我的媽媽是一位小學音樂老師，她非常疼愛我，在我的眼里，媽媽是最好的，誰敢說我媽不愛我，如果被我聽到，就差不多是自討苦吃。
每天早晨，媽媽就早早起來，又是燒水，又是做飯，還要打掃房間。還為了報了籃球興趣班，不管刮風，還是下雨，總是準時接送我。
有一次，我感冒發燒了，我痛苦極了。媽媽一看我的臉蛋紅紅的，摸了摸我的額頭，這可急壞了，顧不上吃早飯，開著車，把我送到醫院治療，在醫院，我感覺惡心，要吐了，媽媽又拿來垃圾桶……媽媽為了我，不辭辛苦奔波著。
過了兩三天，我在媽媽的精心照看下，病好了，媽媽買了好多好吃的新鮮水果，讓我大飽口福。
別看媽媽平時性格很溫和，但她發起火來可是非常嚇人的'。
媽媽在學習上對我要求特別嚴格。一個假日，媽媽要去辦事，讓我一個人在家寫作業。媽媽走后，我就玩了起來，玩著玩著，不知不覺連時間也忘了，不知過了多長時間，我聽見媽媽的腳步聲，我一下子意識到作業還沒寫，趕緊跑去寫作業，媽媽進屋后，來檢查我的作業是否完成，可她一看，我才寫了九個生字，氣的火冒三丈，眼睛瞪得像銅鈴，頭發像著了火，劈頭蓋臉地收拾起我來，嚇得我大氣都不敢出。晚上，媽媽語重心長地說；“孩子，干什么事都不要磨磨唧唧。如果你老是這樣，以后怎么會有出息呢？”說得我慚愧地低下了頭。
我的媽媽真好！我喜歡勤勞能干的媽媽，我喜歡嚴格的媽媽。
六年級上冊第3單元作文 34
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的`。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看著云緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧!臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
六年級上冊第3單元作文 35
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。
小的時候，我迷上了一本書《山海經》。里面的人文風情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂此不疲：長的像小豬卻汪汪叫的貍力，長著豬鼻卻形像牛的.當康，還有胸口有一個洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當一有空閑，我便會拿起《山海經》看起來。里面一個個人物動物讓我放不下來。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點的時候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語句優美，和《山海經》大有不同，對我的寫作有很大的協助。相比以前，這會兒讀散文后寫的作文還是有所提升的。我開始偏向外國文學，像《地心游記》、《八十天環游世界》等，讓我對世界，對地理有了了解，并且開始喜歡上了。這時，我能夠在同學面前“展示”了：“你知道冰島嘛？嘿，我知道！那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬里路”，讓我的生活更美好。
而現在，我已經完全適合了外國文學。那一個個有趣又充滿哲理的書，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規，戰勝自我；《愛德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂觀地面對生活中的困難。現在，讀書不但是裝飾生活，讓我“行萬里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好！
我坐在午后的陽臺上，膝上放著一本書。陽光暖融融的，照射在書上，也照射在我熱愛閱讀的心靈上……我打心眼里覺得，閱讀，讓生活更美好！
六年級上冊第3單元作文 36
周五晚上，我演奏了一首曲子。等待媽媽的到來。
我蜷著身子靠在沙發上，眼睛盯著移動的時鐘，時常看著門口。
媽媽還沒回來！這時候針又轉了一次，我拿起電話也不覺得無聊。聽著電話里的“嘟嘟”聲，我的心跳漸漸加快。直截了當地走過去，我才松了口氣：“媽媽，你怎么這么晚才回來？”我的聲音有點不滿和擔心。“我還在忙。先睡覺吧。別關燈。我馬上回來。”我趕緊回答：“好的。”掛斷電話，我抱著枕頭向房間走去，感到平靜、緊張和擔心。因為我知道媽媽很快就會回來。
陽光，爬上了床。
“媽媽，你昨晚做了什么？”我拿著桌子上的好吃的含糊地問。“我去了你奶奶家。”手里拿著筷子來回要兩三個小時，你昨晚回來肯定很晚。看到我的疑惑，我媽笑著說：“我說實話，你今晚肯定睡不著。”
身體一怔，回想起六年前的一件事。
風呼嘯著，雷電交加的暴風雨“咔嚓”一聲響起，殺死了我腦海中所有困倦的昆蟲。當我醒來時，房間很暗，我聽到時鐘“滴答，滴答……”。迎著外面的風，我輕輕喊了一聲“媽媽。”房間里除了寂靜什么也沒有。我大聲說了很久，安靜的環境仍然沒有答應。我覺得是在把頭埋進被子里，等待媽媽的`到來。他媽媽知道這件事后，他毫不猶豫地辭去了高薪工作，因為工作會時不時地加班，晚上也不能和我在一起。
想到這，我手里的勺子有意無意地波動著碗里的米粥。不知怎么的，突然喝了粥，發現以前覺得很無聊的粥，今天變得這么好吃了。
此時此刻。以前我和媽媽意見不一致，不聽話等等。
我恍然大悟，原來我一直都是幸福的，只是沒那么容易找到而已。
幸福總是敲門，包圍著你。
六年級上冊第3單元作文 37
你是一片陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓我感受到春天的溫暖；你是一泓清泉，即使心靈蒙上了灰塵，也能讓我永遠清澈澄凈；你是一株綠樹，就算身處茫茫沙漠也會為我撐起一片綠蔭，朋友，有你真好！
記得那是一個風和日麗的下午，我們正在考數學。我勢在必得，信心滿滿地寫著。寫到了一道動手操作題，我從書桌里拿出筆盒，發現里面沒有尺子，我愣了一下，翻箱倒柜的找我的尺子，結果還是一無所獲。沒辦法的`我只好輕聲地問附近的同學，能不能借我用一下尺子，他們都說只有一把尺子，都不肯借給我，我只好無奈地跳過這一題繼續寫下去。很快我就把其它的題目都寫完了，只剩下動手操作那道題了，這時離考試結束只有十幾分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正當我不知所措時，一雙手伸了過來，遞給了我尺子，你笑著對我說：“喏，借給你！”你就像天使般把你那把尺子借給了我，我接過尺子，迅速的做著那道題，很快考試結束的鈴聲已經響起，我也正好把那道題做完了。后來我才知道，坐在后排的你一開始并不知道我沒有尺子用，直到寫完之后看到我坐立不安的樣子才知道了情況，于是你決定提前交卷，順便把尺子借我用。我向你道了謝，并把尺子還給了你，你不以為然的說：“我們之間還需要說謝謝嗎？”聽了你的話，我的心像喝了溫開水，暖暖的。
感謝上天讓我在茫茫人海中與你相遇，是你讓我在孤單時心中充滿溫暖，是你讓我在黑暗中見到希望，是你讓我在傷心時心中充滿光明，我的好朋友，有你真好！
六年級上冊第3單元作文 38
今天去上美術課，老師給我們每人一個刺繡樣品，說：“今天的課堂作業是繡一朵玫瑰。”
話音剛落，學生們繡進來的廚子太多了，只有我一個人坐在那里。“哦，我根本沒學過刺繡。我媽給我繡的！就在我不知所措的時候，同桌走過來和藹地對我說：“我怎么不會繡花？”“嗯，嗯。“我點點頭，只說了諾諾。”沒關系，我教你！”只見她拿起針，熟練地繡在紙上，針線在紙和手指之間來回穿梭。不一會兒，一朵鮮艷的玫瑰出現在我面前。”你明白嗎？”“我明白了！”我一個勁地點頭。
照我說的做。我撿起線頭，學會了同桌。我先把線放在舌頭中間淋濕，然后用手揉，再慢慢放在針眼和鼻子里，就是弄不進去。于是，我暗暗告誡自己：“不要慌，冷靜點，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次。終于穿上了。但是怎么繡呢？啊！我現在想起來了！你要先繡在紙上，然后把針穿過斜上角，再沿著紙上的小孔左右重復動作，最后在心里打個小結！
我繼續繡，但是手中的'光針好像很重。每次繡都花了我不少功夫。剛繡了幾下就累得出汗了。我在刺繡，我扎破了手。“哎喲！”我大聲喊，啊！我的手在流血，我的身體劇烈地顫抖。我下意識地吹了吹手指，含在嘴里一會兒。
我氣得把繡品撿起來，摔在地上，說：“都是你的錯！”老師走過來沖我笑了笑。他眼里滿是信任和肯定，說：“你反悔了嗎？”我臉紅了，再次拿起刺繡的東西，坐在小凳子上刺繡.
好事多磨。不一會兒，我就繡好了。雖然我不如別人，但我心里很開心。終于學會刺繡了！同時我也明白了一件事：因為困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！
六年級上冊第3單元作文 39
叮鈴鈴放學了，同學們都像趕集似的沖出校門口，明明也不例外。每當明明走到小區門口的時候，總會看到那個殘疾的修鞋匠，微笑著對他：“放學了，小伙子？路上要注意安全。”沒話找話，明明心想。他很討厭這個人，因為老師說了，不要靠近向你搭訕的陌生人。老修鞋匠那么愛說話，像個話嘮。就算是那個人白他一眼，他也照樣臉上帶著微笑。所以同學們都管他叫啥“傻老頭”。
有一次明明邊走邊看書，正巧走到傻老頭的面前，他又微笑著對明明說：“小伙子，邊走路邊看書對眼睛不好，小朋友要養成愛護眼睛的習慣啊！”怎么那么愛管閑事呢，傻！明明還是不理他，又繼續走自己的路。一天，明明的球鞋壞了。那是一雙新買的球鞋，扔是舍不得，修那些店又太貴了。這時，明明想起了傻老頭。他來到了傻老頭的攤前，傻老頭微笑著說：“有什么事需要幫忙嗎？”明明強做笑臉，對傻老頭說：“能幫我把這雙鞋修好嗎？”傻老頭點了點頭，麻利的從布袋里拿出錘子膠水和細線，認真的修了起來。他干活蠻利索的，明明打量起他來。古銅色的臉亮亮的，皺紋把他的.臉弄得凹凸不平，使他顯得更老了。嘴角微微上翹，使他的臉龐看上去永遠都在微笑，他的眼睛很小，笑的時候瞇成了一條線。傻老頭，一會兒功夫就把鞋修好了，明明問他多少錢，傻老頭兩根手指揮了揮，明明遞給他兩元錢，傻老頭連忙擺擺手說：“不是兩元，是兩角。舉手之勞，不用那么多。”沒等明明說話，他又提醒道：“小伙子，錢掙得不容易，省著點花啊！”明明不停的點頭，拿著修好的鞋笑著離開了。
從此明明不覺得他討厭了，他那誠實和他的微笑一樣，都可親可敬。明明和同學們再也沒有叫過他傻老頭，不管他說什么，同學們都會向他微笑的點點頭
六年級上冊第3單元作文 40
寒風吹過，銀杏樹上葉子緩緩搖擺，芳草一時彎腰一時抬頭。圓月高掛在夜空，星星在一旁閃爍。這個村莊里的一間屋子里卻整潔而舒適。地面上干干凈凈，沒有一點雜物，爐子里加滿了木炭，火燒的旺旺的'。鐵蛋熟睡在床上，爺爺奶奶的床也在他的旁邊。
“嗶嗶”一輛汽車進入了村莊，停在了鐵蛋家門口，一個人下了車，推開了鐵蛋家的木門，剛走了幾步。爺爺就被驚醒了，一手按開了床頭的燈，他看向門口，一個人走了進來，他大喊一聲：“誰！”鐵蛋和奶奶也被吵醒了，鐵蛋揉揉眼睛，仔細一看。
“表哥！”鐵蛋跑了過去，抱住了他。
“原來是你表哥回來了，我還以為是誰呢。怎么不打個招呼就來了，肯定有事兒吧？”爺爺問道。
“爺爺，咱到那屋說，鐵蛋，你先在這屋等著，一會兒表哥來找你說話。”
爺爺奶奶和表哥走出臥室，而鐵蛋卻站在門口偷聽。
“把他帶到大城市才能有出息啊！在村里能有啥出息？”
“你說得對，你什么時候想接走就接走吧。”爺爺一邊說一邊抹著眼淚。
鐵蛋聽到了，也看到了爺爺的表情，心里泛起一陣陣酸楚。心想：爺爺奶奶不忍心將我送走，我也不想離開他們，要是我走了，沒人照顧他們怎么辦？要是我走了，他們感到孤獨怎么辦？我要留在這里照顧爺爺奶奶……
鐵蛋推開了臥室門，沖了出去，撲到爺爺懷里，邊哭邊說：“我不要走，我要留在這里照顧你們。哥，謝謝你為我著想，但是爺爺奶奶年歲大了，我不走也不能走。”爺爺摸著鐵蛋的頭，嘴角露出了微笑。
最后，表哥開車離開了，回到了繁華的城市。而鐵蛋，卻留在了這里，這個有爺爺奶奶的村莊。
【六年級上冊第3單元作文】相關文章：
六年級上冊語文第3單元作文（通用21篇）10-21
六年級上冊語文第4單元作文（通用37篇）11-03
五年級上冊第7單元作文（通用60篇）01-22
五年級上冊第5單元作文（通用46篇）11-05
六年級上冊第五單元作文03-06
六年級上冊第三單元作文07-07