五年級上冊第3單元作文：烏龜（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級上冊第3單元作文：烏龜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇1
從前，有一只猴子和烏龜，猴子和烏龜都想吃河對面的桃樹上的桃子，可是猴子過不了河，沒辦法摘到樹上的大桃子，烏龜雖然可以過河，可是爬不上樹。
有一天，烏龜和猴子遇到一起，猴子對烏龜說：“你只要背我過河，我就上樹去摘桃子，我們兩個一起去享用（分享）那些桃子，要不要（好不好）？”烏龜高興地回答說：“沒問題，是個好主意！”
到了河對岸，猴子迫不及待地跳上大樹，一邊摘桃子一邊吃，烏龜在樹下等啊等，口水都流下來了，也沒見到桃子的影，就問猴子：“你怎么不摘給我一 個？”猴子得意洋洋地說：“我又沒說什么時間摘給你啊！”“什么時候才給我呢？”烏龜很生氣地說，猴子笑著說：“星期八我再給你！”這時候烏龜才反應過 來，被騙了，猴子想獨吞桃子呢。
猴子吃飽了，對烏龜說：“不好意思呵，不小心就把桃子給吃光了！”烏龜沒有說話，默默地載著猴子過河，到了河中心的時候，烏龜把猴子甩下河，烏龜說：“誰叫你不守信用。”猴子被河水淹死了。
善有善報，惡有惡報，人也要守信用，不然就像小猴子一樣的后果，人有長也有短，要利用自己的長處去幫助別人，不要利用別人！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇2
那天，媽媽給我帶來了一只烏龜，墨綠色的背殼上整齊的排列著圓環狀的綠紋，縮著一條尖尖的小尾巴，最有趣的是它頭部兩側的紅色粗條紋，好像臉頰暈紅，很害羞的樣子。媽媽說這叫巴西紅耳龜，俗稱巴西龜。
小烏龜自從來到我家，就夜以繼日的在魚缸里爬行，不知道是想逃離還是本來的習性，它上午爬、下午爬，晚上我們睡覺了，它還在“啪嘰、啪嘰”的不懈爬行，所以我給它取名“爬爬”。
爬爬的兩只前爪一刻不停地往外撥著，似乎想抓住什么，后爪則奮力往后蹬，像青蛙撐腿的動作。當它快要爬到魚缸邊上時，身體就漸漸直立起來，三、二、一，爬爬靈敏的伸出雙爪，用自已尖銳的指甲，迅捷的勾住了魚缸邊緣，同時前肢用力往上撐起半個身體，脖子伸得老長老長，小腦袋瓜探出來四處暸望，像一名單杠體操健將，眼看就要爬出缸沿時，只聽“啪”的一聲，它終于支撐不住，掉到了水底，跌個四腳朝天，可它毫不泄氣，一個鯉魚打挺，身體瞬間又翻了過來，稍息片刻又重頭再來。爬爬這整套動作一氣呵成，從不拖泥帶水，仿佛帶你進入了奧運會場，讓你領略到體操運動員展現的別樣風姿。
這就是我家的爬爬，一名可愛的體操健將！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇3
我家養了兩只小烏龜，我十分喜歡它們。
烏龜的頭呈三角形，一雙小眼睛里閃著黑黑的光亮。它的鼻子很特別，沒有鼻梁，也沒有鼻尖，只有眼睛下的兩個小孔。它的脖子能伸能縮，有時會伸出四五厘米長。身上披著碗口大小的甲殼，呈灰褐色，非常堅硬。
烏龜剛買到家里時不吃不動，頭縮在甲殼底下，像是在跟誰慪氣似的，我心里十分著急，以為這時，我想起賣烏龜的阿姨說過：只要拿出一只筷子，把食物粘在上面，烏龜就會伸出頭來吃。我照著她講的話去做，果然，烏龜伸出頭來吃了。過了幾天，烏龜漸漸熟悉了周圍的環境，便開始活動了。
一天，我故意把這一大一小的兩只龜放在一個玻璃缸里，看看他們會有什么反應。只見大烏龜幾乎占著整個缸，自己在里面游，把小烏龜逼得無處藏身。小烏龜靈機一動，跳到大烏龜的甲殼上，兩只爪子緊緊地“趴”住大烏龜的身子，無論大烏龜怎么擺也擺不掉。折騰得不久，大烏龜似乎已經累得氣喘吁吁，好像在說：“你再不下來，我就對你不客氣了！” 可是，小烏龜還是絲毫不動，仿佛在說：“如果你給我一塊地盤，我就立刻下來！”大烏龜沒辦法，只好挪挪身子，讓出一塊寬敞的地盤給小烏龜，小烏龜這才爬了下來。
看到這情形，我忍不住哈哈大笑。心想：小烏龜多機靈呀！希望你們都快快長大！。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇4
星期三這天，吃過早飯，我準備去書法班上課了。走到大門口，忽然發現一只小烏龜在地上慢慢地爬，一定是誰家的小烏龜“越獄”了，不行，這樣會被來往的車輛壓到的。于是，我從媽媽的車筐里拿了一塊布，把小烏龜包了起來，遞給了媽媽讓她先帶回家。
放學后，我用最快的速度跑回家，因為我想看看小烏龜怎么樣了。回到家，我看見小烏龜在水盆里游來游去，還時不時浮上水面透幾口氣。
可是到了第二天，小烏龜沒有剛來的時侯那么活潑好動了。爸爸說：“小烏龜應該是餓了，我們去天鵝湖網些小魚給烏龜吃。”于是，我們拿著網去網小魚了，一會功夫就網了很多小魚。我們先往水盆里放了五條小魚，小烏龜看到小魚就撲了過去。可是它動作笨拙，沒有小魚敏捷，連一條小魚都沒抓到。
可它有很大的耐心，它呆在原位靜靜地等待。終于，機會來了，一條小魚游到了它的嘴邊。它“啊嗚”咬住了小魚，兩三下就吞到了肚子里。
當時，弟弟就在我旁邊，他拉著我的胳膊驚恐地說：“姐姐，你看，烏龜把小魚給吃掉了。”說完，弟弟就放聲大哭起來。媽媽聞聲趕過來，問道：“怎么了？怎么了？”
媽媽了解完情況后，對弟弟說：“你看，我們家沒有小魚吃的東西，沒法喂小魚。可是我們把小魚給小烏龜吃，小烏龜就有了吃的，它就能活下來了，你明白了嗎？”弟弟抹了抹眼淚，抽泣著說道：“哦，我明白了。”
我一整天都“守”著小烏龜，直到天黑了我才離開。
啊！家里添了位新成員可真有趣。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇5
記得上一次小烏龜搬家是在寒假里，因為烏龜要冬眠，所以給它搬到了一個干燥的盒子里，可現在天氣越來越熱了，我又得給它搬到一個適合小烏龜夏天生活的新家里。
你猜猜小烏龜的新家到底是什么樣子的呢？別急別急，讓我慢慢告訴你：它的新家是一個又大又透明的玻璃缸，里面有著清澈見底的“池水”，水里種著我們特意去江邊挖來的碧綠的銅錢草，水底放著形態各異、光滑無比的鵝卵石，玻璃缸的上口裝飾著一些彩帶，你們看小烏龜的新家是不是很漂亮啊！
現在開始搬家了。首先將小烏龜清洗一下，把小烏龜身上的臟東西沖洗干凈，只見小烏龜把頭和四肢都伸了出來，快活地不停蹦跶著，好似一個洗澡的小朋友在玩耍。等小烏龜全身清洗干凈后放到它的新家里，一放進去小烏龜就大口大口的喝水，它一會兒吃食物，一會兒蛙游，一會兒好像在做體操，玩的不亦樂乎，玩累了就舒舒服服的趴在鵝卵石上小憩一會兒。
小烏龜有時候探出它的小腦袋望著我，仿佛在說：“謝謝你小主人，我很喜歡這個新家哦！”
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇6
我家魚缸里養了兩只小烏龜，到現在已有5年了，我和弟弟都很喜歡它們，每天放學后都跑到魚缸前看它們，它們一看到有人來了就很快游過來，像孩子在父母面前撒嬌一樣，讓你盡情地撫摸它們，日久生情，它們已成為我家的兩員了。
我爸爸愛好養魚.養花，一天爸爸從花卉市場買回來了好多小魚，可能小烏龜對這些不速之客不太歡迎，就追著小魚咬，爸爸就把它們撈出準備放回河里放生，我和弟弟就說：“它們是媽媽買給我們的玩伴，你把它們放生了，我們會很傷心的。”爸爸怕我們生氣沒放生，小烏龜也可能知道了自己的安危，不在咬小魚了。
人們都說：“烏龜是有靈性的。”我爺爺講過一個故事：“從前，海邊住著一戶漁民靠打魚為生，一天他下海打魚，網到了一只很大的金錢龜又把它放了，后來這只大烏龜每年同一時間都會爬到這位漁民家里呆一晚上再走。 ”我聽了這個故事后，懂得了愛護動物是我們每個人的責任，我對我家的兩只小烏龜感情又加深了，我會好好把它們好好養大，伴隨我們一起成長！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇7
烏龜是一種可愛的小動物，它乖巧、溫順，非常討人喜歡。
烏龜的腦袋、尾巴和腿腳為深綠色，它的眼睛很小，和一個小石子那么大（當然也要看大小，如果很大就不一定了），而烏龜的臉部有一塊突出的部分，那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它如果流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？烏龜的龜殼———也就是它身上最大的亮點，龜殼是橢圓形的，為碧綠色，還嵌有美麗的花紋，如果它把腦袋、腿腳、尾巴全都縮進殼里，趴在那里，就像一個小鍋蓋似的。
動物學家把動物分成四個類別：水里游的，地上跑的，天上飛的水里游的和兩棲類，很多人都認為烏龜是兩棲類動物，其實你們錯了，烏龜其實是屬于水里游的那一類，為什么這樣說呢？烏龜在水里的時間相對來說是比較多的，它很少上岸，所以，烏龜不是兩棲類動物。
你們見過烏龜游泳嗎？它游泳時會將頭探出水面，然后四條小腿不停地往后蹬著，那笨拙的樣子，會不時引你哈哈大笑。烏龜的進食也非常有趣，烏龜比較喜歡吃小蝦和蝦皮，但更喜歡吃活著的小魚苗。它吃時，先張大嘴巴咬住食物，然后嚼與不嚼就吞了下去，它吞時會竭力伸長脖子，樣子很像被噎著或卡著了。
俗話說：“千年的王八萬年的龜”，此話不假，烏龜的壽命很長，長得至少能活到一百多年。我對門養的烏龜，估計怎么也得十多年了吧。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇8
有一天，我的外公釣魚回來的時候，他帶回來了一只幼年小烏龜。
我猜這只小烏龜是公的，因為它非常興奮，不是在魚缸里到處亂竄，就是偶爾把頭伸出水面，然后，把頭伸進水里，吹起幾個小泡泡到了晚上的時候，它并沒有睡覺，而是依然在養魚池里到處亂竄，就像一個很調皮的小男孩。
它的肚子的顏色是粉紅色的，比較靠近尾巴的地方不知為何有兩個褐色的小圓點這只烏龜的龜殼是凸起來的，還可以看到它背上凸起來的部分中間有一個很像人背上骨骼的形狀；它的四肢很像鴨子的腳。因為它很小，所以，它的尾巴很短。小烏龜的鼻子比較特別，很長，把它的嘴巴都蓋住了，很多人都誤認是嘴巴，如果你不從底下看的話，就根本看不到它的嘴巴。它脖子的顏色也是褐色的，有一點變色的條文，那只烏龜的龜殼是平的，小烏龜的指甲很尖銳，有時候，那只烏龜故意用腳指甲發出聲音，結果，把我們都嚇了一大跳，那只烏龜的四肢非常短，腳指那里有點微微的彎曲，有時候，他的脖子很短，有時候，小烏龜的的脖子又可以伸的很長。
有時候，那只烏龜就像一個呆子一樣一動不動，傻傻的看著外面，眼睛連眨都不眨一下，我連用東西捅它，那只烏龜還是一動不動，每當我灑下飼料的時候，那只烏龜像一個餓死鬼一樣追著食物吃。現在，這只小烏龜還在我的魚缸里養著。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇9
我是一只烏龜，我過的很快樂。直到我遇到了我的主人，一切都變了。
我的主人很健忘又很調皮。一次，主人給我吃了很多食物我覺得主人很好。可之后一天，兩天，三天，四天，五天一個月過去了，主人都不給我喂吃的東西。我餓的頭都快要抬不起來了。
更傷我自尊的是：有一天，一個人和小主人正在對話。我仔細一聽，小主人竟然說我貪吃。我的命好苦呀！明明是小主人不喂給我吃的東西，可他還說我貪吃。
更生氣的是，他還用一根樹枝來打我的殼，把我嚇得四條腿，尾巴和頭都縮進殼里不敢出來。慢慢的他不打了，我把頭、四條腿和尾巴都伸出來一探究竟。沒想到主人竟然把我抓了起來，嚇得我的腿在空中亂舞。最后，他終于將我放在了水池邊，還把我的身體翻了過來，讓我肚皮朝上。害我好久沒有翻過身來，所以我在水池邊躺了一個小時。
不過，小主人偶爾會對我好一點，給我喂了很多吃的東西，吃的我肚皮都要撐破了。真希望主人不在健忘了，每天能好好的對待我。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇10
前幾天我過生日的時候，媽媽給我買了一只小烏龜，我可喜歡啦！這只小烏龜長著四只肉乎乎的小爪子，兩只烏溜溜的大眼睛，還有一條大約2厘米長的尖尾巴，一會兒擺到左，一會兒擺到右。它的肚皮上，有許多小腳丫一樣的花紋，我就給它取名為“丫丫”。丫丫的殼是灰褐色的，上面一塊塊的裂紋清晰可見，遠遠看去，就像一塊普普通通的小石頭。
丫丫可愛極啦！每天都住在我給它準備的小盆里，一會兒爬到東，一會兒爬到西；一會兒把頭埋在鵝卵石里，一會兒又把脖子伸得老長，好像對我也很好奇。今天，我給丫丫喂食，它卻不吃，我只好拿一粒食放在它的嘴巴邊，可是它把頭一縮，食物粘在了它的手臂上，小丫丫可能覺得有點癢癢了，竟然用爪子在手臂上掏呀掏呀，這樣子逗得我和媽媽哈哈大笑！我又重新弄了一點食物喂它，食物又粘在它的嘴巴上頂著，像個豬鼻子，丫丫用爪子在臉上一撮，竟把食物攥在手心里，看著它那可愛的樣子，我們都笑翻了天！
丫丫不但可愛，還很調皮。今天，我把丫丫放在了缸里，就去玩了，吃飯時，我跑去看了一看，它不見了！我到處找，急得都要哭了。后來，我發現這只小丫丫居然躲在鞋子下面，身上粘滿了灰塵，我連忙把它放在水里，給它洗了一個澡。洗過澡的小丫丫精神抖擻，伸長著脖子。這只小丫丫可真調皮呀，居然和我玩捉迷藏！下次，我一定要把嚴加管教，不能讓它再跑丟啦！
我愛我的這只可愛又調皮的小烏龜——丫丫！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇11
“翻啊！”“怎么不翻啊”原來我們班上來了兩位“小將軍”。它們身披盔甲，威風凜凜，殺氣騰騰。
兩名大將手掌一般大小，長得可愛極了。“將軍”的頭是橢圓形，前端突起，像小蛇的腦袋，它的眼睛圓圓的，如同半粒芝麻那么小，不時一眨一眨的，它的鼻子向前突起，要是仔細看看，可以看見它 兩個比針眼還小的小鼻孔。不過它的嗅覺還挺靈敏的，它還有一張“八”的小嘴巴，嘴巴在鼻子下方，不過張開來時可以伸進去一只手指頭，它的頸子不長，上面有黃綠色的線條，怪不得叫“金線龜” 。
小烏龜的殼硬邦邦的，如果不動的話，將一塊青綠色的石頭，不注意還發現不了呢，小烏龜的殼中間突起，中間是六邊形的花紋，周圍是五邊形的花紋，它的腹部黃褐色的花紋相間。
小烏龜的爪子你可別小瞧，雖然小小的，可是很鋒利。它的爪子中間有蹼。哦！他還有一條又細又長的小尾巴，還不時一擺一擺呢！
小烏龜它爬行也不慢，四只小腿一邁一邁，可愛極了，它還有個絕技—翻跟頭。它先伸長脖子，用頭使勁頂地，兩側的爪子不停揮動。連小尾巴也來幫忙，身體往哪邊側，小尾巴就往哪邊撐！
這是一只可愛的小烏龜！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇12
的排列著圓環狀的綠紋，縮著一條尖尖的小尾巴，最有趣的是它頭部兩側的紅色粗條紋，好像臉頰暈紅，很害羞的樣子。媽媽說這叫巴西紅耳龜，俗稱巴西龜。
小烏龜自從來到我家，就夜以繼日的在魚缸里爬行，不知道是想逃離還是本來的習性，它上午爬、下午爬，晚上我們睡覺了，它還在“啪嘰、啪嘰”的不懈爬行，所以我給它取名“爬爬”。
爬爬的兩只前爪一刻不停地往外撥著，似乎想抓住什么，后爪則奮力往后蹬，像青蛙撐腿的動作。當它快要爬到魚缸邊上時，身體就漸漸直立起來，三、二、一，爬爬靈敏的伸出雙爪，用自已尖銳的指甲，迅捷的勾住了魚缸邊緣，同時前肢用力往上撐起半個身體，脖子伸得老長老長，小腦袋瓜探出來四處磐，像一名單杠體操健將，眼看就要爬出缸沿時，只聽“啪”的一聲，它終于支撐不住，掉到了水底，跌個四腳朝天，可它毫不泄氣，一個鯉魚打挺，身體瞬間又翻了過來，稍息片刻又重頭再來。爬爬這整套動作一氣呵成，從不拖泥帶水，仿佛帶你進入了奧運會場，讓你領略到體操運動員展現的別樣風姿。
這就是我家的爬爬，一名可愛的體操健將！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇13
中間突出來的，加上兩邊的圓弧，這是什么東西呀!沒錯，就是烏龜。啪，什么聲音，是蝦皮掉進水里的聲音，蝦皮是烏龜喜歡吃的東西，啊嗚 ，公的烏龜一口咬住蝦皮的肉，他可真聰明，吃到蝦皮的肉就把皮剝了，把肉給留下，而那只母的，把東西放到它面前，他也吃不到，哎！ 真夠蠢的，我們用人工方法為他吃，香噴噴的蝦皮肉放他前面，他也不懂得享受，哎沒救了。
下午，到了游泳的時間，有用的地方就是一個水桶，對我們而言，是一個連雙腳都放不下的地方，可對烏龜來說，卻是一個“海洋”我把烏龜撲通一聲往水里放，游泳就開始啦！四條腿往后一蹬，身體就向前面游了起來，滑阿滑，它們滑的可歡快，雖讓都說烏龜很笨拙，但是，我不這么認為，應為這兩只烏龜到了深水區卻一點都不感到害怕，而是顯出很快樂的樣子，在水里快樂玩耍，玩了二十分鐘，兩只烏龜差不多都玩累了，我便把它們放入他們的家，那只母的烏龜特別奇怪，仿佛有遠大的抱負，把頭向上抬，望著“天空”。
那只公的烏龜也抬頭望著“天空”，也有遠大的理想沒實現，要實現的樣子。 啊，烏龜真可愛。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇14
我家有一只小烏龜，它叫淘淘。它穿著棕色的盔甲，眼睛大大的，旁邊還有橙色花紋。小指甲尖尖的，好像戰場上的士兵，很是威風。
我家的淘淘非常聰明。我最愛看它吃飯的時候。它最愛吃小魚，每次喂食時，它都把脖子伸的長長的，眼睛盯著魚網里的小魚。一次我把小魚放進淘淘的魚缸里，淘淘趕快去追。可機靈的小魚一下子跑了，跑到了魚缸的一個小角落。淘淘也迫不及待地追到了那個小角落，可小魚又跑了。淘淘想了一個好辦法，它跑到魚缸一邊，很不在意地往魚缸外看著。小魚看見烏龜沒看它，于是跑到了魚缸中間，抖了抖尾巴，好像松了口氣，呆在中間不動了。
終于，淘淘可以反擊了。它慢慢地挪動著自己的腿，像小魚走去。它的眼睛始終盯著小魚，離小魚越來越近，突然，淘淘用力向小魚一撲，把小魚壓在自己沉重的身體下，用手輕輕地把小魚從身子下拿出，緊緊按住小魚，一口把小魚咬住，慢慢品嘗著自己的“戰果”，心里別提有多高興了。
淘淘真聰明，它想辦法費了許多勁兒才抓到自己的“戰果”，你說它聰明嗎？
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇15
烏龜是一種很可愛的小動物，憨厚，老實，很討人喜歡。他們雖然有時會吃些肉丁，卻不是食肉動物，主食還是水草.一些藻類和小些的微生物。我家就養了一只小烏龜，它們臉上雖布滿皺紋，但配上那水靈靈的大眼睛，就像小丑般，滑稽可笑。時不時還會鉆進龜殼里歇歇涼，休息休息。如同一個快樂的小精靈。
家里養的是一只小巧的金錢龜，買回來時，還不適應我，不停地想從我的手掌里鉆出去，我稍不注意，他就會掉在地上，摔了個頂朝天。我只好找來一個魚缸，往里面放上沙，裝點水，掏個洞，在在洞口放幾粒切好的肉丁，小烏龜才肯住進它的新家，吃飽后，安靜的在龜殼里睡起覺來。
烏龜是卵生動物，每天也要睡覺。睡覺的時候，先會看看周圍有沒有對自己有威脅的動物，然后才會慢慢地連同四肢一起縮進殼里，安靜的睡覺。但只要一聽到有什么異常的聲音，便會立刻探出頭來，準備逃跑。
小烏龜陪伴我已經一年多了，他天天陪在我的身旁，為我掃去寂寞.孤單，是我最信賴.最好的朋友。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇16
我家有兩只烏龜，我小時候就有了。這兩只烏龜很有趣，總是趁我不注意的時候逃出來，逃不出就會踮著腳尖，前兩只腳趴在盆的邊緣，努力想爬出來，像跳芭蕾舞一樣，那樣子有趣極了。這不，今天它又逃出來了。
我一回家，就看到 一只烏龜趴在另一只烏龜背上，差點就爬出來了，我趕緊把烏龜放放好，生怕它掉出來。過了一會兒，我看到烏龜少了一只，就趕緊告訴媽媽、外婆、外公，他們也加入了“尋找烏龜的行列”。
我拿著手電筒，把它可能去的地方都找了，沒找到。我靈機一動，想：烏龜剛剛還在，走的時候會有水跡，時間不長，留下的水跡不會干。想到這兒，我趕緊順著水跡找。找到一半，水跡沒了，也許是干了。我繼續認真的看，發現水跡沒的地方旁邊有點轉彎的水，前面還有幾滴水，正好通向廚房。我走到廚房里，把地上都看了一遍，只有角落里的椅子下沒看了，這下面全是塑料袋和餐巾紙，我彎下腰，仔細一看，烏龜原來在這里！它可真會找地方藏，緊貼在角落旁的塑料袋上，只可惜它的身體太大，露出了一個小尾巴，那樣安靜地貼著。看到它這樣子，我又好氣又好笑，我趕緊把這個好消息告訴了媽媽、外婆、外公，他們一邊把烏龜放到盆里，一邊夸我是一個會觀察的“小福爾摩斯”呢！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇17
一天，一只兔子和一只烏龜碰巧撞到了一起。兔子說：“烏龜老兄，多日不見身體最近還好吧！不如今天我們在這里比一比，看看誰跑的快”。烏龜說：“那好吧。”兔子吸了一口氣輕輕地說：“前面有一幢50層的大樓，看誰先跑到最高的那一層，誰就勝”。
他們走到起跑點，倒記時“3——2——1”跑！話剛落下，兔子一溜煙已跑了。烏龜卻大搖大擺地走到電梯旁，坐上電梯，一口氣上到了50樓。兔子呢一個勁的往上跑，嘴里還不斷的.嘮叨：“這烏龜可真慢，也不知道才爬到幾樓？”過了一會，兔子終于也來到了50樓，但它已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，兔子上氣不接下氣的說：“這只愚蠢的烏龜，還敢和我比，也不知道它能不能爬上來，就是能上來也要累個半死”。當它一扭頭，看見烏龜已到了終點，便走到烏龜身旁，說：“這怎么可能？你比我還跑得快，這肯定不是真的”。烏龜說：“誰都知道我比你跑得快，沒辦法，這次我勝了，你輸了”。兔子大喊：“為什么會這樣，我要和你再比一次”。
他們又來到了一個場地，兔子說：“這個坡下有棵柳樹，誰先拍一下柳樹誰就勝”。比賽一開始，兔子又是遙遙領先。烏龜慢吞吞地做起了這場比賽應該做的事。烏龜把頭一縮，成了一個圓形，使勁一滾，像一個皮球一樣，在那一剎那追過了兔子，并且直接滾到了樹旁，它伸出手，拍了一下樹，烏龜又贏了這場比賽。
烏龜這種愛動腦、勤思考的做法是我們學習中不可缺少的。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇18
前些日子，爸爸出差帶回了四只烏龜，兩只大的，兩只小的，爸爸說它們是相親相愛的一家子，稱呼它們龜爸爸、龜媽媽、還有一對雙胞胎姐妹。四只烏龜在一個大大的圓圓的透明玻璃缸里安了家。從那一刻起，這一家子就成了我最忠實的朋友，也成了我每天的牽掛，每天放學回家，我都會和它們纏綿上一陣子。
烏龜吃食特別有意思。它們每天都吃我為它們準備的龜食，一天，我想給它們改善一下伙食，于是悄悄從廚房偷了一小塊鮮肉并剁成肉醬送到它們面前，心想，今天它們一定要樂壞了。一開始，它們還扭扭咧咧，似乎在相互謙讓，不為所動。過了一陣子，只見它們好像嗅出了什么味，一下子忙活了起來，一個個張開了又寬又大的嘴，開始撕咬起來，都沒有了先前的斯文相。只見龜爸爸和龜媽媽好像一點也不像我爸爸媽媽，好東西自己舍不得吃，省著給孩子吃，自己大口大口地吃得很香，我有些不理解，這時爸爸走過來看了，笑著說：“你看這一家子，好東西一起分享，多幸福啊！”是啊，好東西要學會一起分享，我臉一下子紅了，這小龜一家子給我上了生動的一課。再看那一對小烏龜，嘴巴有些小，吃起來好像有些吃力，總咬不準，左一口，右一口，上一口，下一口，通常要好幾口才能吃到，但為了自己的美食，一直在很努力地堅持，真是精神可佳。
我被這一幅場景吸引了，原來動物也有分享和努力的快樂！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇19
烏龜爬出來了，停在我的腳下。它扭了扭身子，不安分地扒在我腳邊，等候著我的獎賞。我不給它，它也不走，就這樣耗著，互不相讓。夏日的驕陽似一束烈火，烏龜耐不住了，掃興地往窩里趕，但是速度很緩很緩，好像在訴說自己的不滿。
我的心軟了，就找出一塊魚肉給它。它吃了以后，就像大力水手吃了菠菜一樣頓時力大無窮。我無聊地蹲在地上，看烏龜滿地亂爬，似乎找到了些樂趣。看著它七扭八扭地爬行，我呆了，禁不住也爬了起來。我爬得比它直得多，也快得多。只有一點我比不上它，我累得氣喘吁吁。可它卻依舊安靜地爬行，竟沒有一丁點疲憊的模樣。我不知道這是為什么。
我不爬了，半坐半倚在沙發上，任由烏龜去做它愛做的事，它愿意爬到哪兒，就爬到哪兒，它若希望爬到熱鍋里，我也不想去管。每當我有不懂的問題，總會坐在這里，準能想出眉目。我想啊想啊，嘿！終于有了想法“因為它成天亂爬，養成了習慣，就不累了。”我為此感到格外高興，我認為五歲的孩子一定無法想出這樣深奧的道理。一年一年地過去，烏龜再次爬到了我的腳邊，可是五歲的日子一去不還了。驕陽之下，跟烏龜一起亂爬、亂思考的事，我也不再做了。可是我是多么想留住那純真的歲月啊！于是，我對自己說，把它們記下來吧，就這樣，我開始記日記，曾經的歲月重臨于我的心頭……
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇20
我有一只可愛的小烏龜，它的名字叫淋達。
淋達全身為墨綠色，只有我的橡皮擦那么大。它的背部好像駝峰似的高高隆起，它的左手受了傷，整個手全部并成一團，連指甲也全部都脫落下來。淋達的頭圓圓的小小的。它的臉上那兩團圓圓的紅橙色的斑紋，好像一個可愛的姑娘臉上搽的胭脂。淋達的身體和殼上都有很好看的花紋，那些花紋連起來好像畫家刻上去的畫。
淋達爬的很慢，有時候甚至連路也不想走，靜靜的趴在魚缸里休息。其實這家伙只是有點懶，不然它的速度可快了!
有一次，我想了個主意試探淋達的速度有多快，我餓了它兩三天。我把淋達拿出魚缸輕輕的放在桌子上，在離它十幾厘米的地方丟了些餅干屑。我躲在沙發后面，用望遠鏡悄悄地看著它，只見淋達伸出它那小小的頭左右轉動著，在確定了沒有危險后，它像一只饑餓的大老虎看見了喜愛的食物，前后腳并用飛速的朝著餅干屑飛奔而去。淋達張開三角形的嘴大口大口的吃著餅干屑，只見一會那些食物就被它吞到肚子里了。我被它嚇了一大跳!淋達從來沒有這么快過，我不可思議極了。
淋達不僅跑的快，游泳也是一絕。除了淋達我還養了一條金魚。我常常把淋達和金魚放在一塊兒玩。有一次，我讓它倆比一場游泳，我輕輕的抓住它們的身體，又把它們拉攏在同一條線上，一、二、三、放!我把它們放出去，只見淋達四只腳往下猛的一蹬，嗖的一下，它浮出了水面。
我們家的淋達厲害吧!
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇21
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一生中最好的階段，生活豐富多彩，小朋友的想象更是天馬行空，而且還有許多有趣的事。
記得讀一年級的時候，放學回家，把作業做完了，看《西游記》，看到唐僧四人過河的時候，坐在一只大烏龜上。我非常羨慕，他們能坐在這么大的烏龜上，心里癢癢，朝著爺爺撒嬌：“爺爺，爺爺，我也要烏龜，我也想坐著玩玩。”“好，好，好，明天給你弄一只來。”爺爺說。
第二天，我就坐在小板凳上等爺爺回來。太陽落山了，我著急地說：“怎么還沒回來？怎么還沒回來……”正在這時，聽見了爺爺的喃喃自語聲。我趕緊跑出去，看見爺爺手里拎了一個桶，上前一看，是烏龜，小是小了點，但是我還是興奮不已。
我把烏龜倒了出來，把烏龜平放在地上，我坐在了上面，拿一根小木棍打著他的尾巴，說：“快點走，快點走。”正在我得意忘形的時候，突然感到屁股上一陣劇痛。原來是烏龜咬住了我的屁股，我站起身，使勁抖動著身體，烏龜越咬越緊，我喊出了救命。爺爺聽到我的救命聲，放下了手上的東西向我跑來。看見我被烏龜咬住了屁股，拿了一根筷子，把烏龜的嘴撬開。烏龜松口了，我嚇了一身冷汗。過后，爺爺指著我說：“你這個小笨蛋。”
小時候的我們總是會犯傻，現在這件事回想起來，都會笑出聲。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇22
我家養了一只可愛的小烏龜，它的樣子非常可愛。一個小巧玲瓏的頭，一雙烏黑透亮的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴小得似乎看不見，脖子上有一層厚厚的皮，像戴了條圍巾似的。它身上背著一個重重的“房子”，每當遇到危險時，手腳會“刷”的一下縮進去，真不愧是縮頭烏龜。我第一次看到它時，就非常喜歡它，親昵地叫它“烏翼”。
龜翼整天懶洋洋的，但很會享受生活。每當太陽照進屋子，它會慢慢地爬上我特意為它用沙子堆的小山坡上，瞇著眼睛，四腳叉開，一動也不動地享受日光浴。這時，我會跟它開個小玩笑，伸出手來假裝要打它，它嚇得頭一縮，身一退，撲通一聲掉進了水里。
龜翼的膽子也很小，有人站在它跟前，它就一直縮在它的“房子”里，假裝睡著了，不肯出來。等人走了好遠好遠，它才慢慢地伸出頭來，東張西望的，然后用一種疑惑的眼神望著我們，好像在說：“主人啊，剛才是不是有人來了，你怎么不介紹我認識呢？”
龜翼吃食的樣子也很有趣。每當我給它喂食的時候，我還沒把肉放下，龜翼好像聞到了肉香，便“刷”的一下伸長脖子探出頭來，張著小嘴等我喂它。這時我會拿著肉不停地引誘它，它會用乞討的眼神看著我，好像在說：“小主人，你別玩了，我都餓壞了。”我心一軟，就把肉扔了下去，它嘴巴一張，準確無誤地叼住肉，然后用它的前腳抓住肉，津津有味地吃了起來。
這就是我的小烏龜，可愛吧！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇23
今天傍晚，好親婆帶著我和陽陽姐姐一起去散步。
我和陽陽姐姐手拉著手，蹦蹦跳跳地走著。我們一路上說說笑笑，不知不覺就到了體育場。
那里已經有好多人了，男男女女、老老少少，都在跑道上兜圈子。
好親婆笑著說：“朵朵，陽陽，天天走路、鍛煉是對身體好的，我給你們出個任務，今天我們來一個比賽，你們倆一隊，看看誰先繞體育場走滿四圈。”
我倆互相看了看，信心滿滿的說：“沒問題！”
于是，我站在了第五條跑道，陽陽姐姐跑向了第六條跑道，而好親婆則站在了第七條跑道上，“預備開始！”只聽好親婆一聲令下，我們三人一起往前沖，我和陽陽姐姐使出全身所有的力氣拼命地向前跑，不一會兒，我們倆就遙遙領先了，將好親婆遠遠地甩在了身后。我倆帶著疑問和得意笑了起來：好親婆說她堅持天天跑步鍛煉，怎么還跑不過我們？我們又跑了一陣，我感到心跳得很快很快，氣也喘不過來了，我倆不得不放慢腳步，最后還是停了下來。我回頭看了看還在努力快走著的好親婆，漸漸的，好親婆離我們的距離越來越小了，不一會兒就趕了上來。
她意味深長地笑著說：“你們倆是小兔子，而我是烏龜。”我已經明白好親婆要說些什么了，龜兔賽跑的故事我太熟悉了，故事中道理我也懂得，但沒想到今天與好親婆賽跑，我卻做了兔子的角色。
天色已晚，我們唱著歌，聊著天，空中那金黃的月亮伴著我們回家。
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇24
在一座美麗的大森林里，有一對好朋友，一只兔子和一只烏龜，兔子性子急，做事總是丟三落四。烏龜性子慢，做事情慢條斯理。
一天，森林學校開學了。天還沒亮，急性子兔就來到慢性子龜家，敲敲門說：“慢性子龜，你起床了嗎？”慢性子龜揉了揉眼睛，看看窗戶，天還是暗的，慢性子龜對它說：“別急，時候還早呢！慢慢來。”
等天微亮時，慢性子龜開始穿衣服。等他穿完外套，拿起紅領巾時，急性子兔看到了，突然拍了一下腦袋，驚呼：“天哪，我紅領巾忘戴了。”說完，急性子免飛快地跑回了家。
“別急，還有時間。”慢性子龜沖著急性子兔的背影大喊。
等急性子兔跑回來，他發現慢性子龜才穿一件外套呢！慢性子龜一個一個扣上紐扣，戴上紅領巾，然后收拾書包。急性子兔眼睛一亮，拍拍頭說：“啊呀！我的書包忘拿了。”急性子兔轉身又跑回了家。慢性子龜追著急性子兔大喊：“別急，還有時間。”
急性子兔氣喘吁吁地跑到了慢性子龜的家門口。慢性子龜說：“咦？急性子兔，你怎么沒有帶午飯？”原來，急性子兔又把午飯忘在家里了。
慢性子龜拍拍急性子兔的肩膀說：“沒事，我們一起走。以后不能再丟三落四了。”急性子兔抓抓頭，不好意思地和慢性子龜一起回去拿午飯了。
這個故事有趣嗎？大家有沒有丟三落四的毛病呢？可不要像急性子兔一樣哦！
五年級上冊第3單元作文：烏龜 篇25
幾天，我家又添了一只小烏龜。這只小烏龜長得比原來那只老烏龜俏麗多了。不過，這只新來的小烏龜可是兇得很，經常欺侮那只老烏龜。因此，我常常要批評那只小烏龜。
今天，我把喂養兩只烏龜的大盆子拿到客廳來給它們喂食。我把那只盆子放到桌子上。然后，我去拿來了一些蝦米放到水里讓它們吃。老烏龜看到了便爬過來津津有味地吃了起來。然而那只小烏龜不知道是什么原因卻沒有去吃那些蝦米，反而津津樂道地在盆子壁上爬。我把那只小烏龜捉下去放到盆子底部，想叫它吃蝦米。可是，它卻把頭縮進殼里不敢動彈。我知道它有些膽小，就不去理它。過了十多分鐘，小烏龜看到沒有什么危險，就伸出頭來東張西望，然后就在水里玩起水來了。我看見小烏龜一個人歡快地玩著，那只老烏龜在愉快地吃著，我就放心地走開去了。
剛走開不久，我就聽見盆子那里傳來了“哧哧”的聲音。我馬上跑回去觀察。我快步走到桌子邊上便看見了新來的小烏龜在咬什么東西。我仔細觀察起來。呀！原來它在咬老烏龜的腳趾。只見那只小烏龜躲在老烏龜的后邊，趁老烏龜在吃的時候就咬它的腳趾。老烏龜感到疼痛就把腳一縮。然后，它再伸出頭來看看到底是誰在咬它。可是，這時那只小烏龜已經把頭縮進了殼里。老烏龜拿小烏龜沒有辦法辦好罷休。小烏龜還喜歡爬到老烏龜身上去讓老烏龜背著它走。你看這兩只烏龜多可愛呀！
這就是我家的一對奇怪的烏龜。
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