【精選】最好的老師作文26篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的【精選】最好的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
最好的老師作文 1
從課本中我們學到了孔子的“溫良恭儉讓”，學到了堂吉訶德身上的直擊陰暗穿透心靈的溫暖，學到了屈原的“余不忍為此態”厖我知道了種種情義，而生活教給了我如何去愛。
愛是柴米油鹽。我曾經一度認為父母之間是沒有愛情的，在偶像劇充斥熒屏的世界，我以為愛情要轟轟烈烈，你儂我儂，而他們卻那么平淡。等到長大，驀然回首，我才嗅到了愛的味道。爸爸患了牛皮癬，那頑強的病菌侵占了爸爸的頭皮。每天早上都有這樣一幕，爸爸坐在沙發上，低下頭，左手舉著藥膏，媽媽一手撥開爸爸的頭發尋找發紅處，一手沾上藥膏用指腹輕輕劃圈揉壓著，從額前到后腦勺，從左側到右側。“最近好像又好點了，紅的地方少了，記住癢了別碰啊。”一貫清亮的聲音。爸爸則不語，嘴角卻揚起，笑意從眼角的細紋中傾瀉在酒窩里徜徉。媽媽用梳子理順撥亂的頭發，“走吧，中午回家買點熟肉。”這才去洗手間洗去手里的藥膏。因為怕爸爸不舒服，媽媽從未戴過一次性手套給爸爸抹藥。生活中的.一件件小事串起來，才是愛。沒有過多的甜言蜜語，沒有特定的紀念日，陪伴才是最長情的告白。
愛是不動聲色。媽媽從未給我開過家長會，從未帶我逛街出行游玩。她說她懶得出去，她說她不會和老師交流，我便傻傻地信了。在一次和媽媽大吵只因為她不來學校看我之后，爸爸說我不懂事，媽媽因為腿部殘疾一直自卑著，她害怕閑言碎語，害怕去學校給我丟臉。我竟一直要求著媽媽出現在人群中，絲毫沒有在意她的難過。我在改變著，她不來，我便帶著同學來家中讓媽媽認識，她與我們一起歡笑閑談，她的笑容直擊我心底，媽媽是這么美的女人啊！又是星期六，學校允許家長看望，走在熙攘的人群中我分明聽到那熟悉的聲音，迫切地尋找，是媽媽！誰都無法了解我第一次在學校里見到媽媽的欣喜。她揮動著手臂，眼神發光，紅色圍巾微微揚起，那般自信從容。她走出了那片陰影。這份不動聲色的改變是為我。
細水長流中愛在飄蕩，沐浴我生命每一個角落，生活，教給我如何去愛。
最好的老師作文 2
我們生活的每一天，都有別人的關愛。當你睜開蒙朧的睡眼時，會聞到早餐的陣陣香味；當你走在潔凈的街道上時，映入眼簾的`是青青的小草；當你坐在明亮的教室里時，聆聽著老師的諄諄教導；當你面對難題而束手無策時，同學熱心地幫你解開疑惑……你是否感動了呢？
母親是我的第一位啟蒙老師，她言傳身教，在漫漫地成長歲月里，我懂得了課堂中學不到了知識——感動。記憶是一條長河，它蘊藏了多少母親培育我們成長過程中的辛酸與淚水啊！每一次母親細心的呵護點滴，都是用母愛編織成的一個個五彩的夢境。它們宛如一股清泉，滋潤著我的心扉。打開我記憶的閥門，于是我那人生的第一次感動便呈現出來……
八歲那年，我得了一場大病，高燒達到39度。我躺在床上，渾身無力，不能動彈。母親日夜不停地守護著我，用勺子小心翼翼地給我喂藥，瓢湯。那情景，至今我仍記憶猶新。每次我從病痛中醒來，我總能看見是母親坐在我的身邊，淚水滿面，眼睛里布滿了血絲，人也好像蒼老了許多。母親見我醒來，喜出望外，摟著我，狠勁地親著我。我分明感覺到母親滾燙的淚珠滴落在我的臉頰上，流進了我的心里。我瞧著母親那一張憔悴地臉，難受極了。
母親，就是那一次，我才八歲就學會了感動。母親，你是我天底下最好的老師！
最好的老師作文 3
說起我最好的老師，她有如陽光般的笑容，不算高的個子，眼睛上總是戴著一副眼睛，已經30多歲了，可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容，她就是我們班的班主任——馬麗老師。
馬麗老師總能讓我們將一個又一個調皮的生字，變成一個又一個乖乖聽話的.“小孩”不僅如此她還對我們如同親生兒女。
比如，記得那一次軍訓張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓練，馬老師知道后，便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來，還有一次在軍訓遇到了一點兒不公平的事，全宿舍的女生都哭了，馬老師聽后立刻趕了過來，安慰我們，雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對我們深深的關懷。
老師你是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的懷抱遨游。
老師，我想對您說，您是藍天，我就是雄鷹，在您廣闊的天地里翱翔。老師我愛你！
最好的老師作文 4
在我小學三年級時，遇到了一位老師。
記得開學第一天，老師在黑板上寫了幾個字“快”“靜”“齊”意思是我們以后站隊時要快、安靜、整齊。隨后。她又做了自我介紹：“同學們好，我是你們以后的班主任，也是語文老師，我姓劉，你們可以叫我劉老師。”
一介紹完，老師又意味深長的對我們說了兩句話：“聰明的人不重復自己的錯誤，更聰明的人既不重復自己的錯誤還不重復別人的錯誤”
一開始，我對這個老師十分好奇，同時也想趕快認識這個老師，以后好和她交往。
劉老師在上課時神情很嚴肅，以前我們班最調皮的同學現在也懼怕她三分。但是，別看她上課那么嚴肅，但，下課時，要多活潑有多活潑，還和我們比賽踢毽子呢！讓你看看她那快樂的身影，就像一個花季少女，并且，老師踢毽子的技術也很好↗
劉老師在課堂上還會用東西吸引我們的眼球呢！有一次，老師在上課時掂了一個塑料袋走進了教室，教室里頓時炸開了鍋，同學們在下面議論紛紛，這時，老師說話了，同學們的話馬上停住了，老師從塑料袋里拿出了一個許愿瓶，對我們說：“同學們，這是一個許愿瓶，今天，我把它拿來了，同學們將自己的心愿些在紙上，然后放入許愿瓶內，到畢業時，在拆開來看，看你的愿望是否實現。”
我們按照劉老師說的話，將自己的心愿小心翼翼的`放了進去。
然后，老師又讓我們寫了一篇作文，這盤作文，我們寫的有聲有色，同時，在不經意間，我們的寫做水平在一點點增加。
劉老師的音容笑貌，即使畢業了，我也會記在心中。劉老師是我在小學時段最好的老師！
最好的老師作文 5
徐老師是我六年級時的品社老師。他一個很幽默的人，在他的課堂上一切都顯得非常安靜，大家都在認真的聽徐老師講課。他一邊在講課本上的知識，一邊在電腦上放著相關的資料，有時還會拓展一下有趣的內容，時常讓我們哈哈大笑。記得有一次，徐老師講到了日本侵略珍珠港的歷史故事，還放了電影給我們看，一邊看一邊講解。后來又講了日本的車，在電腦上車的.照片真是慘不忍睹！老師說，一輛普通的中國自行車撞上了日本的本田，自行車完好無損，而本田的車首與車尾分成了兩截，你說好不好笑？日本車的質量原本挺好的，可是，日本人看不起中國人，認為中國人以前的精神早已衰敗，如今已經奴化，所以，把最次品給了我們，還太高了價錢。我們都振奮不已，在心中都已經怒罵了好幾遍了，可見我們的抗日精神！
我和同學都非常喜歡這個老師，因為他不僅帶給了我們歡樂，而且帶給了我們知識！
最好的老師作文 6
人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握“孩子嘛，貪玩時難免會出岔子的，床單洗一洗不就了嘛。”
姥姥與生活了四年多，她的品行和學習的態度深深地影響著我，使我終身受益。她不僅教給了我做人的`道理，還教給了我做人的態度。人們常說：“啟蒙老師第一任是媽媽。”我再添上一句：“第二任是我的姥姥。”她成了我感受和經歷過最好的老師。
最好的老師作文 7
我最好的老師是易老師。
易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學們說話也很溫柔，并且很關心我們的成長。但易老師對犯了錯誤的同學也很嚴厲。
我們在學校午托，易老師會從家里帶一些好吃的菜來學校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。
易老師特別喜歡運動，經常組織班上的'同學開展活動。今年暑假，易老師就組織了很多同學去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！
但易老師有時也很嚴厲。有一次，我上課的時候和萬子豪玩，被易老師發現了。易老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，易老師嚴厲地批評我，并講了很多道理，我認識到了錯誤。最后，我向易老師保證上課再也不會開小差、玩了。
易老師非常關心、關愛我們，并耐心地幫助我們改正錯誤，所以我最好的老師易老師。
最好的老師作文 8
興趣是最好的老師”這句話是愛因斯坦的名言，我覺的很有道理。
以前，我的成績一直不理想，主要是上課沒精神，做作業不認真。對老師講的內容不感興趣。有一次，我偶然在書上看見了一句話”興趣是最好的老師”這句話。想想也對。上電腦課和玩電腦的時候覺得特別有趣，時間也過的特別快，覺得一點都不枯燥。反過來想想，如果我喜歡一些成績不好的學科，成績會不會好一點呢？
我開始嘗試。每次上課，我都對自己說：學習是快樂的。每次寫作業時，我又對自己說：寫字是很累，但也很好玩，加油！媽媽也經常對我說：你要把學習當做樂趣。
本來做語文閱讀的時候，我看到密密麻麻的字就犯暈，提不起精神，就草草的看一下內容就做題目，導致錯誤百出。現在我會打起精神仔細的閱讀完內容，每個故事都會深深的.吸引我，我漸漸的愛上了閱讀。有了興趣，我的成績有了好轉。
我相信學習只要有興趣，肯定能學好。
最好的老師作文 9
一雙水靈靈的大眼睛，一只能說會道的嘴巴，一雙靈巧的手長在了我的杜老師身上。我在小學著四年的生活中，對杜老師最了解了，她以一雙利劍般的眼睛和一雙靈巧的嘴巴讓我記得尤為清楚。杜老師上課時是不讓我們吃東西的，就因為這個我可出了洋相。我有一次課上偷偷的吃面包，可是卻被杜老師發現了，她沒有一下指出來，而是問我：“大熊貓喜歡吃什么?”我回答：“竹子”。
可我那不爭氣的嘴巴卻往外吐面包，惹得大家哄堂大笑，我也不知道說什么好了。杜老師得如果和眼睛合為一體那可了不得。那次上課我感到很無聊，就打了一下桌子，這個聲音一傳到杜老師耳朵里，她就能知道哪兒傳來得，最后她感到是從我們組傳來的，于是她用利劍般的眼睛盯住了我，我看著老師的.眼睛，心里明白了許多，于是就坐的直直的聽課。不止一次，每次我只要說話都會被杜老師聽到。然后用眼睛提醒我。你們說，我們的杜老師是不是個好老師?!
最好的老師作文 10
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元。”興趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就一定會積極地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的老師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣可以造就一個人才，同樣，低級的情趣也可以毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，可以在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的老師。
興趣可以使人不怕吃苦，興趣使人執著而付出努力。試想，如果一個學生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學習中來，還有什么會學不好呢，所以，在教學中，老師如何利用教學資源，把學生的學習興趣培養起來是一項非常重要的'任務。，望你深思后再寫！
興趣是我們最好的老師，也是力量的源泉！
最好的老師作文 11
老師是我們學習中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。
每次上課時，我都興高采烈的，因為老師上課非常有趣，有時像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時像母老虎，使全班鴉雀無聲；有時像一位說故事專家，讓全班津津有味的聽著；有時像生活上的良友，能聽我們述說心事；有時像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。
老師就像修正器，糾正我們的`錯誤，教導我們正確的觀念；老師就像溫暖的太陽，讓我們這些小草長的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時關心我們，老師，我愛您。
老師，即使是一本厚字典，也無法表達我對您的感謝。假如一朵花代表一個祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂，年輕美麗，我永遠敬愛您。
最好的老師作文 12
在我的心中，有一位讓我一生受益的好教師。
教師是那辛勤耕耘的園丁，她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我心中的教師是一位和藹可親，知識淵博的教師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋里歡樂的遨游，她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大團體的溫暖，她給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心境得以平靜。她是一位優秀的中級英語教師；宋教師。
宋教師一雙彎彎的`眼睛仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽語調是那么的引人入勝；課余時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境；每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
這就是我心中的教師，宋教師。我真想向她說一聲：“多謝您，宋教師！”
最好的老師作文 13
我的老師有很多，有嚴厲的，又溫柔的，還有幽默的，他們都是我的好老師，但我最好的老師莫過于正大英語班的'韓老師。
韓老師風趣幽默，班里的同學都很喜歡她，我也很喜歡她，那是因為這一件事，
星期六，是我們新六班的英語課，媽媽不在家，所以舅舅來送我，因為她很忙，所以沒時間接我，就給了我了錢，讓我放學自己回家。來到教室里，我把書包放下來，出去溜達了一圈，然后口渴了，拿錢去買水可發現自己的錢不見了，我哭了。
老師知道了這件事，鼓動大家一起找，但直到放學也沒有找回來
大家都走了，剩下我一人，韓老師走過來，從錢包里拿出30元錢給我讓我回家，我攥著這錢，感動的流下來眼淚，坐車回家了。
這就是我的好老師，在我最困難的時候幫助我的老師，我要向她學習，看到別人有困難，不袖手旁觀，而去幫助他。
最好的老師作文 14
雖然，“書”不會講話，但是他滿肚子的知識，比學校的老師還多樣化，最重要的是他沒有情緒的起伏，只看我愿不愿意主動靠近他，一個不會放棄我的好老師，就是“書”。
他是我們每一個人的好老師，像我媽媽最近在做發夾和發箍，所以常常會去翻一些手工藝的書做參考，現在家里的桌上全部都是她的作品，可見不說話的老師提供她很多的創意呢！前一陣子媽媽刺繡，每一個星期一定去圖書館去借有關這方面的'書籍，甚至還去書店買書買一大堆，不過很可惜的是，其中有很多書都被丟在一旁，老師想教她也沒機會了。
爸爸喜歡看股票，但是他不像媽媽一樣，會買一大堆的股市投資的書，他倚靠的是電腦和報紙，顯然它們就是爸爸不說話的老師了。
書，是我們最好的老師，也是最好的朋友，不離不棄的陪伴著我們，一定要學習珍惜和好好發問哦！
最好的老師作文 15
我的好老師，她經常梳著一頭馬尾辮，不大不小的眼睛鑲嵌在瓜子臉上，高高的鼻子下長著一張紅紅的.嘴巴。讓人一看就肅然起敬，但平時她卻特別關心我們。
記得有一次，我被同桌推到在地上，頭碰在了桌子上。后來，老師知道后就馬上調查這件事，并和爸爸聯系，讓爸爸帶我去醫院看病，詢問有無大礙。上課期間，還不時地問我：“頭還痛嗎？如果痛一定要給我說……”這使我第一次感受到老師并不是想象中的那么可怕，而是更像母親一樣，無微不至地呵護著我們。老師不僅我教我們學習，還關心我們的身心健康，關心我們的生活。給我們創造舒心安全的學習環境，讓我們健康成長，快樂學習。我愛我的老師，這也使我在學習上有了更大的動力。
這位老師就是我的班主任劉老師。她是我從小到大遇到的最好的老師。我永遠都不會忘記她。
最好的老師作文 16
不管做什么事情，只要有興趣，都會著迷的。
比如，學生玩的東西，悠悠球哦，小汽車哦；看的小畫書哦，等等。你不讓他玩，但是，他會偷偷地玩，而且，特別專注。還有一些孩子看漫畫書，也很入迷。
這是為什么呢？就是興趣所在哦。為此，我就想，怎么樣讓孩子對讀書，讀好書有興趣呢？那就要引導他們。
我是這樣做的，孩子喜歡看的書，我也讀讀，然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書哦。這樣，才能和他們進行更深的`交流。在交流的過程中，給他們講一些小故事，因為孩子們喜歡聽故事，不喜歡聽大道理。他們聽得很專心哦，這時候，再告訴他們，這些故事書中都有哦。這樣，順理成章地就給孩子們推薦了好書。
孩子們只讀還不行，因為他們的持續時間不長，所以，還要利用班隊會的時間，開展讀書競賽活動，介紹自己讀的書，說說自己感動的地方。
這樣，孩子們興趣可高了。對讀書也有了興趣了。
最好的老師作文 17
十年樹木，百年樹人。 ——題記
我的小學生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。
記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：“你叫什么名字？自可不能寫這么差！”
我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的，活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說：“你的性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好，你的.“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”
我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……
語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當涌泉相報。
最好的老師作文 18
一生中給予你最多的無非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開始，就已經進入了知識的殿堂，開始讓老師教育我們了。
在學習生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的.語文張老師。
他是一個又大又胖，長得又高的人，他雖然是一個男教師，但他非常的細心，不管什么時候都無微不至的照顧著我們。
我們上了六年級了，作業應該是多的寫也寫不完，但我們的作業是少之甚少。我們都覺得十分奇怪，但張老師說“學習就應該有緊有松如果你一直的學習，這樣你的大腦就會轉不過來的”
我們在上體育課時，男生在操場上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時，他卻對我們十分的嚴厲，不給我們留半點兒松閑，認認真真的給我們上課，如果有人不聽他就會狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴師出高徒的道理啊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默無聞的奉獻精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。
最好的老師作文 19
十年樹木，百年樹人。
——題記
我的小學生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。
記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：“你叫什么名字？自可不能寫這么差！”我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的'，活脫像一個個老弱殘兵。她語重心長地說：“你的性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。
老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，
滴水之恩，澤當涌泉相報。
最好的老師作文 20
我最好的老師是五年級時教我們科學的楊老師。
楊老師胖胖的，一副和藹可親的.面容，每次上課總愛拿一個大茶杯。
楊老師講課很幽默，批評學生也非常幽默。一次楊老師給我們講下節課要準備的材料，我就想起下課時李靖愷撿了一個螺母，就對著李靖愷對口型。沒想到讓楊老師發現了，楊老師就問：“第七組三排的同學和第三組四排的同學在干什么呢？”我見全班同學都看著我倆，自己卻茫然不知所措。楊老師又說：“哈哈，恍然大迷瞪。”同學們聽了哄堂大笑，我也紅著臉繼續聽講。
楊老師不但幽默，而且賞罰分明。一次楊老師讓帶實驗材料，結果全班只有一位同學帶了，連我這個“科學迷”也沒帶。楊老師就讓我們全班除了帶材料的同學，每人找段科學書上的要點背會。
這就是我心中最好的老師——楊老師。
最好的老師作文 21
要說起我身邊的好老師，我就會想起我們班那趙老師。
趙老師有一張清秀的臉，和一雙明亮而又會“說話”的眼睛，為什么說她的眼睛會“說話”因為當我上課不認真聽課，和同桌說話時，趙老師就會眼睛看我一下，像是在對我說：上課要認真聽講，不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時髦的黑色褲子。
趙老師常用她那無微不至的'愛哺育著我們，她將知識一點一滴地傳授給我們，雖然有時候因我們表現不好而給我們加作業，可這也是對我們的愛。有一次，我在課堂上沒聽清楚老師講的題，下課后我去問老師，我認為老師會板著臉斥責我上課不聽課，沒想到老師卻認真的給我講解，并對我說：“下次有不會的題再來找我，聽著溫暖的話語，看著老師那慈祥的面孔，我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。
雖然她只能把我們教到六年級，可我永遠會記住這位好老師 — 趙老師的。
最好的老師作文 22
說起我最好的老師，她有如陽光般的笑容，不算高的個子，眼睛上總是戴著一副眼睛，已經30多歲了，可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容，她就是我們班的班主任——馬麗老師。
馬麗老師總能讓我們將一個又一個調皮的`生字，變成一個又一個乖乖聽話的“小孩”不僅如此她還對我們如同親生兒女。
比如，記得那一次軍訓張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓練，馬老師知道后，便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來，還有一次在軍訓遇到了一點兒不公平的事，全宿舍的女生都哭了，馬老師聽后立刻趕了過來，安慰我們，雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對我們深深的關懷。
老師你是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的懷抱遨游。
老師，我想對您說，您是藍天，我就是雄鷹，在您廣闊的天地里翱翔。老師我愛你！
最好的老師作文 23
同學們，我們心中都有一個最好的老師，你們最好的老師是誰呢？一定是申老師吧？我也一樣，我最好的老師就是申老師。
雖然老師教我們的時間不長，可申老師卻給我留下了不可磨滅的印象。最讓我忘不了的，就是申老師帶傷上課了。那是去年秋季運動會前，老師的腿受傷了，醫生說老師需要休息一星期，可申老師為了我們的.學習，還堅持到校教育我們。
為了教育我們，老師為我們花費太多太多，在班級管理方面，老師也是用盡苦心。要想讓我們養成良好的習慣，老師開設了小組賽，效果很好，同學們嚴格要求自己，你追我趕不甘落后，為小組加分。
這就是我最好的老師，以為忘我工作的老師。
這就是我最好的老師，一位無私奉獻的老師。
這就是我最好的老師，以為愛生如子的好老師。
最好的老師作文 24
親愛的黃老師，您是位學問淵博的好老師。每當我們有困難，您總會拔刀相助，一步步的引導我們找出正確的解答。
在語文課時，您為我們講解內容，上到唐詩時，您偶爾也會問些關于作者的問題。如果我們答不出來，您就會帶著我們一起上網找答案，為我們打開中國文化幾千年來的知識寶庫。在數學課時，您總是利用投影在布幕上的電子書和我們一起練習解題。偶爾也會教我們一些目前尚未教到的'知識，讓我們對于未來的課程有些認識。
記得五年級時，您想教我們做風箏。您按著說明書上的指示，一步步的找出正確的做法，帶著我們做出屬于自己的風箏。在一個風大的日子，您帶領我們奔向操場，放出一個個我們親手做的風箏。其中最大的，就是大家同心協力做出來的白色風箏。
老師，您用心教導我們，使我們學得更好；您為我們做了許多事，即使以言語形容也難以表達。老師我要對您說：“謝謝您，您是我小學生涯中，最好的老師。”
最好的老師作文 25
剛進入西湖職高時，我也無法一下融入這個環境。畢竟職高和初中生活差異太大。我們每個同學都是一樣，都是從零起步的。對于專業知識都是一竅不通。剛開始的學習我們只是一片茫然，不知所措。只是按照老師說的自己摸索，就跟嬰兒在學新鮮事物一樣，而且我也漸漸發現原來我學的不亦樂乎甚至非常投入。我喜歡看書，思考，運動。因為愛思考對我的專業也越來越有興趣了，所以我的'成績在班里也十分的不錯，上學期我還拿過一等獎學金哦。
我是一個熱愛運動的人，有空時我喜歡跟同學一起做各種運動。我還是校體訓隊的一員，在隊里，我和隊員們相處融洽。雖然體訓隊的生活很艱苦，但是我總是堅持著，因為我喜歡這個流汗的滋味，我喜歡挑戰我的毅力。我相信一天的堅持就是等于增添一份吃苦的毅力，增添一份毅力就是邁向成功的一步。當然一份耕耘就是一分收獲，我在各項運動會上都取得了不錯成績，而且我也獲得了校園體育之星的榮譽。
最好的老師作文 26
懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。她說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們全都認真做了筆記，然后是隨堂測驗。
當他把卷子發下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的`每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學都得了零分。
“很簡單，”懷特森先生說，“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。難道你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？”
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