老師不在場的時候350字

老師不在場的時候350字1

　　“啪啪啪……”一陣有節奏的腳步進班了，老師清了清嗓子，說：“同學們，這節課你們自習吧！”

　　俗話說的好“山中無老虎，猴子稱霸王。”老師的前腳剛踏出教室，教室里瞬間像炸開了油鍋似的。同學們有的在講笑話，聽笑話的人捂住被笑疼的肚子，任不止笑；有的在呼呼大睡，還用書擋著自己的臉，防止老師發現，可是他的嘴角還掛著一根水晶帶。還有的在扔東西，有一個調皮的學生，用幾個粉色頭在紙里，揉成球，向正在睡覺的同學砸去。在睡覺的同學突然被驚醒了，大聲的叫道：“是誰偷襲我？到底是誰！”那位同學假裝轉過身去，正在認真的看書。

　　而我，卻拿出了我帶的零食——醬香土豆。藏在抽屜里，偷偷地吃著。“啪”的一聲，一根根金黃的薯條掉了下來，我連忙拾起，塞進嘴里，還沒來得及品味呢，就被卡住喉嚨了。我連忙爬起來，看了看周圍，沒有人發現。還好，還好，我拿出水喝了起來。

　　接著，我又拿出了土豆，一片一片地往嘴里塞。“咔”的一聲，啊！這味道真美味。

　　時間一分一秒的過去，有一個同學喊道：“老師來了。”教室里立刻變得特別安靜，但是老師沒有來。

　　不一會兒，他又說了一聲：“老師真的來了。”我們沒有理他。

　　“啪啪啪……”一陣有節奏的腳步聲又出現了，完了！老師真的來了……

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　　銳耳的上課鈴如風一樣飄飄揚揚的傳入我的耳中，同學們都像離了弦的箭似的跑進教室，端端正正的坐好，等待老師前來給我們上課。這時，教室里鴉雀無聲。

　　幾分鐘過去了，老師還沒有來，一些調皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。你們肯定不知道，只要老師不來上課，我們的教室就會變成熱鬧的“菜市場”。

　　俗稱“小丑”的老湯面——湯昊鵬，此時已經坐不住了。他正好坐在窗戶旁邊，只見它伸頭向外看了看，沒看到老師的“影子”，便和中間隔著一個人的孫嘉輝談起話來。

　　瞧！那邊的“電腦高手”周澤豪和“體育健將”楊寅鵬聊起了昨天晚上玩的大型網絡游戲，由于他們倆都是值日生吳忠秋的好哥們，所以他們還是在隨心所欲的說著。

　　這時，作為值日生的吳忠秋再也忍無可忍了 ，“湯昊鵬一次”、“楊寅鵬一次”“湯昊鵬兩次”“毛家輝和陳曉翔各一次”“高廬一次”地狂叫起來。

　　突然，不知誰叫了一聲：“薄老師來了！”大家一聽，連忙回到座位。頓時，教室里恢復了平靜。過了一會兒，只見薄老師笑著走了進來說：“我剛才特地出去溜達了一圈，故意晚了一會兒，這樣的話“習作2”就有內容寫了吧！”

　　啊！原來老師不來上課別有用意啊！同學們個個張大了嘴巴……

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　　俗話說得好：”老虎不在家，猴子稱大王“，我們班也正是如此，當老師在教室的時候，同學們表現的像乖乖兔，當老師不在教室的時候，同學們就像打了雞血似的活蹦亂跳。

　　五年級的時候，不知道是誰帶起了頭開始敲桌子，只要老師一走，”砰砰砰……“的聲音就會在我們的耳邊不停地回蕩。記得那是一節科學課，鮑老師來晚了，閑來無事，我們又玩起了”老花樣“，這次由劉明燁帶頭敲桌子，”砰砰砰“的聲音又響了起來，這次，我也忍不住了，跟著他們一起敲，突然，一個熟悉的身影從窗口走過，定睛一看，是鮑老師，我立刻停止了敲打，”遠遠地就聽見你們在敲桌子了！“鮑老師嚴厲地說，同學們不作聲，老師也沒管，便開始上課了。漸漸地，敲桌子這件事離我們而去，在我們班也不流行了。

　　過了幾個月后的一節語文課，由于徐老師臨時有事，便出去了，教室里再次亂成了一鍋粥，只見這次劉明燁開始敲筆了，據說這叫penbeat，只見他把兩支筆的尾部沾上了透明膠，兩手拿著，有規律的在桌子上敲著，這個聲音可比敲桌子好聽多了，我也手癢了，急著想要嘗試一下，可是和劉明燁敲得對比一下，沒有規律，完全就是亂敲，我感覺我敲得就是噪音。

　　當老師不在場的時候，是非常有趣的，也是一些調皮鬼大展身手的時候。

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　　“叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們陸續走進教室。班主任像往常風度翩翩的走進教室，說：學校臨時開會，你們自己復習，不要交頭接耳，班干部要維持好紀律。”然后交代了一些事情，便急匆匆的走了。

　　班主任后腳跟才剛剛踏出，全班就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有人還大聲吆喝：“歐耶，老師走嘍！”“別吵了！給我好好復習！”班長大聲斥責，安靜了幾秒，便又熱鬧起來，像菜市街一樣。有人竟然膽子大起來，在講臺上跳起鬼步舞，有人還大聲唱歌……

　　“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無牽掛，浪跡在天涯……”哎呀，趙澤茂在k歌，唱起了李易峰的什么《劍傷》，盡管我們說盡了花言巧語，他就是不聽，依然有模有樣、胸有成竹的唱著，他忽然來了個三百六十度的大破音，逗得我們哈哈大笑。糟糕，班長盯上了我們，他用尖銳的目光看著，像一頭獅子要把我們吃了似的。我們趕緊尷尬的笑了下，然后拿起書復習。“小翠，一碗酒和老壇酸菜面！八個包子六個饅頭，統統上來！”“哈哈哈……”原來是“大胃王”張建杰說夢話，竟口水都流了。我們情不自禁的笑了。

　　“山中無老虎，猴子稱大王”，這句話形容咱班真適合！

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　　俗話說國不可一日無君，而我們作文班是班不可一秒無師，沒有老師那真的是天下大亂了，上個星期六就是一個很好的例子。

　　在上個周六的作文課上，老師不知怎么了一直沒來，情報員按耐不住了，直接沖向老師辦公室，過了一會兒，他回來對大家說：老師不在辦公室，我也沒找到老師。話音剛落，全班都歡呼了起來。

　　坐在我前面的調皮蛋三號正在光明磊落的跟一號和二號說著話，可開心了。我的同桌小超和一些同學出去買零食吃，他們想開一個零食大會互相分享著自己買的零食。

　　咦，那不是調皮蛋四號嗎？他什么時候變得那么好學了？我怎么不知道？他正在奮筆疾書的寫作業，我走上前去想看個究竟，當我走到他身邊，低頭一看，原來他是在抄別人的作業呀！也有許多同學在追逐打鬧，好像自己的位子上有顆釘子一樣，都不愿意坐下。而我就當起了偵查員，隨時防備老師的突然襲擊，整個教室就像個菜市場，不對，說菜市場還好一些，因為菜市場哪有人在奔跑，而現在呢？

　　過了一會兒，我大喊道：危險正在靠近，危險正在靠近，因為老師來了！瞬間，教室里又變得鴉雀無聲了。

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　　去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請到會議室集中。老師說：“大家自習吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經不像樣了。

　　王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。

　　這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱給不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰……”后來，竟有幾個改起詩來．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”．如果，我沒有記錯的話，當時還拿起書在座位上轉。

　　大約過了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個‘不明飛行物’朝我們飛來。”

　　全班同學立即安靜下來，老師說：“不錯，紀侓很好。”其實很不好。

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　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸陸續續的回到了自己的位子上安靜的等待老師的到來，頓時，整個班級安靜的連呼吸聲都能聽得清清楚楚。

　　我們等了一兩分鐘老師才來到我們的班級，他剛進門就對我們說：“今天老師有事要出去，你們就安靜的坐在自己的位子上看書，知道了嗎？”我們表面上答應了但老師走后沒多久整個班級就炸開了鍋，有的拿出小說看了起來；有的在自己的座位上大聲喧鬧；有的離開座位到別的同學的位子上講話；我么有和同桌聊天。正當我們玩得興致勃勃的時候，我們的“情報員”突然喊到：“校長來了！”聽到這話看小說的連忙把書放好；離開座位的馬上以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上；我馬上拿出語文書裝裝樣子。校長來到了我班瀏覽了下下就走了。校長走后我班又炸開了鍋。正當我們玩得興致勃勃的時候，我們的“情報員”突然喊到正當我們玩得興致勃勃的時候，我們的“情報員”突然喊到正當我們玩得興致勃勃的時候，我們的“情報員”突然喊到

　　我們班的同學以及我就像電視里的那種特務！

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　　“我出去有點事，馬上就回來”徐老師大步流星地離開了教室。啥？這幸福來的也太突然了些吧。同學們先是愣了一下，隨即教室里爆發出一陣陣震耳欲聾的歡呼聲：“耶！”

　　教室里立刻沸騰起來，有的同學仍然在低頭寫著作業，有點同學則與周圍同學談天說地，聊得不亦樂乎，有的同學拿出手機拍照留念，定格下美好，還有的干脆在教室里桌追逐打鬧起來。

　　自然，坐在窗邊的我便成了大家無私的“哨兵”，每隔幾秒就把頭探出窗外，時時刻刻觀察著“軍情”不敢有一點兒馬虎懈怠。

　　這會兒，不知是誰謊報了軍情，大叫：“老師來了。”頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛一根針落在地上都能聽到聲響。大家慌忙拿出書本，亂翻一通“津津有味”地讀了起來。生怕老師看到自己沒在用功學習。過了良久，老師遲遲沒有到來，原本安靜的教室一瞬間又炸開了鍋。

　　正當我再一次把頭探出窗外時，正巧看到了一個熟悉的身影，是老師。“老師來了。”

　　班里同學像沒聽見似得。“老師真的來了，真的。”我提高音量，沖全班喊到。同學們還是裝作聽不到的樣子。我的心里又好氣又好笑。

　　沒等同學們反應過來，老師已經出現在教室門前了。“就聽見于鴻嘉一直再喊老師來了老師來了……”同學們哄堂大笑，我也跟著笑了起來。

　　這就是老師不在場的時候。

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　　“叮鈴鈴……”預備鈴都已經響了，老師怎么還不來？“老師不來了。”同學們歡呼起來，教室里像炸開了鍋，同學們像一匹脫韁的野馬，肆無忌憚地打鬧著。

　　為了安全起見，同學們推舉了一位“望風”的人。只要他倚在窗戶上看老師有沒有來就行了。

　　我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無忌憚地跳起了舞，一邊跳還一邊推銷他們的“印度王子神油”。

　　我后面的小智同學則拿出了他的“珍藏”已久的手機，趁著喧鬧玩了起來。

　　“別鬧了！”我們負責任的班長阿杰站到了講臺上，可班上依舊是外甥打燈籠――照舅（舊）。沒有一個人聽他的話，見到這一番情景，幾位值班干部都上去幫忙。這個阻止講話，那個阻止打鬧，這邊剛不說話，那邊又鬧了起來。幾個值日班干精疲力盡，但其中一個值日班干突然想起了什么，在黑板上寫了兩個大字：作文！全班同學恍然大悟，構思的構思，寫的寫，滿教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們居然都忘了老師布置這節課寫作文，下節課完蛋了。

　　哎，這真是一個難忘的一節課。

　　老師點評：點面結合的寫法描寫了班級老師不在班時孩子們的天性流露和學生的自我管理的能力。

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　　今天剛剛上課，老師就讓我們做閱讀，說完后就走了，我猜老師一定是去接電話了，便都認認真真地寫了起來。

　　誰知寫完閱讀之后，老師還沒回來，我們害怕這是個陷阱就不敢怠慢，認認真真地看起書來。不料，忽然傳來一聲疑問：“哎呀，你們的齊老師去哪兒了？”回頭一看，原來是慧慧老師：“我小時候，老師不在場我們全部立刻亂成一鍋粥。你們表現不錯，繼續保持！”

　　慧慧老師走之后，我發現很難再次把書看起來。我想：齊老師這是怎么了？接電話不用這么久的時間吧。”。我聽到有人竊竊私語，便以一聲：“嘿……呦……”開場，瞬間，整個教室像沸了的水一樣，已經亂成了一片。

　　先是張學欽出座位，之后，我和高嘉樂玩起了抽凳子游戲。帶手機的史沈麒居然在打王者，其余好多人在后面聊起了天，李梓銘在打架……這種事多得數也數不清，但相比起來學霸們都在認真的讀書，我猜他們一定是這樣練出來的`本領。這時走廊傳來一聲腳步聲，于是，我和高嘉樂迅速擺好桌椅，端正地坐了起來，談話的人連滾帶爬地爬回座位……總之老師一回來，他們都恢復了原樣。

　　老師進來，讓我們拿出作文本把剛剛的事情寫下來，我們可失望了，光顧著玩，哪有功夫看別人呢，而那些學霸可高興了，把實情都記住了，寫作文并不難。

　　拿出作文本，真是有人歡喜有人憂啊。

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　　上課了，又是一節作文課。老師突然說：我想起一件事沒做，現在你們讀一下下面的短文，我待會再來。老師離開教師后，沒有一個人在讀短文，他們會在干什么呢？

　　老師走了，同學們亂得像一盤棋子，簡直瘋了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時候，寫家庭作業。王相洋在放聲歌唱，他唱得真想讓我們揍他一頓。哎！雖然他唱的都是流行歌曲，可是沒有一句在調上的。張暢暢在和谷玥討論怎么給劉建巧過生日，他們討論得很愉快。董郁和劉也在吹哪個動物最厲害，什么鱷魚啦，眼鏡蛇啦，鯊魚啦他們吹得歡天喜地。孟浩和祝春成在討論中午怎么罵人。上課討論罵人的事情真是無理取鬧。號稱戚大俠(蝦)的戚夢偉在唱《我叫小沈陽》。我想他平時在班上很活潑應該想做小沈陽吧！而他一件事不夠他做，有何賈政在將晚上打乒乓球，就知道玩啊！我和沈紫璇在討論畢業后的事情。快畢業了，總該給好朋友寫點祝福語或贈言吧！那上面又該寫什么呢，寫點好話也行。

　　老師不在場的時候，我們總是放松了自己。該玩的玩，該瘋的瘋。這種情結應該每個班都有吧

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　　俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王”。在山中，沒有老虎，猴子就是大王;然而在我們教室中，沒有老師，同學們就是大王。

　　“丁零零，丁零零......”這是一堂語文小課，老師一進教室就像想起什么似的說：“對不起，校長有急事找我去一下，我把這件事給忘記了。你們暫且自習，我快去快回。”

　　老師剛出門,“太好了”——同學們便歡呼起來。“嘿，校長找得真是時候呀！謝天謝地！”王飛越第一個溜到前面作輯一番。"快去快回，“應該快去不會才好呀！”蔣聰狡黠地扮著鬼臉說著。

　　隨后，全班同學集體出動。我環顧四周，真是不看不知道，班上真奇妙。有的正在和其他同學玩“石頭剪刀布”的游戲;有的在看漫畫書，把書中的趣事分享給別人聽；有的干脆在自己的位子上完成自己的課堂作業;有的在侃大山，從學校談到家里，從天南談到海北，從天文談到地理......什么樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。有的動漫發燒友則津津有味地看起了漫畫書更有甚者開始環游之旅，去遠方拜訪親友。

　　忽然，在我們還依然沉浸在自己的世界中時，老師回來了，我們頓時安靜了下來。“剛才亂哄哄的，現在怎么這么安靜呢？”從老師露出的笑容中我們才知道，這是老師故意設的局，我們都中招了！

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　　我們班是“班不可一秒無師”。只要老師一走，班里便像炸開了鍋似的，誰也管不住。

　　“丁零零”，就要上語文課了。當林老師抱著書本剛走進了教室，突然，學校廣播發出了聲音：現在召開教師緊急會議，請各位教師到大會議室準時參加。林老師聽到后，便急匆匆地離開了教室。

　　林老師剛走，班里就像一壺剛燒開的水——沸騰了。有的同學離開自己的座位，到好友旁邊說話，有的同學正跟周圍的同學討論著好看的電視節目，還有的同學十分大膽，竟跑到走廊里追逐打鬧。瞧，柯喚同學正津津有味地看著書呢，邊看還邊發出“咯咯”的笑聲；高媛同學拿出了中午買的零食，狼吞虎咽地吃了下去。這時，趙思雨同學快步走上講臺，大聲說：“安靜。”可是，沒有一個人聽她的。于是，她便像泄了氣的皮球，慢吞吞地走下了講臺。突然，一個同學喊了一聲：“林老師來了。”這句話像一顆定心丸，頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都匆忙地跑回自己的座位。十幾秒后，老師還沒有出現，同學們這才恍然大悟，又不約而同地哈哈大笑。幾分鐘后，一個眼尖的同學說：“林老師真的來了。”不在自己座位上的同學立即以百米沖刺的速度飛快地回到座位上。不一會兒，林老師走進了教室，見到同學們都安靜地坐在座位上看書，老師不禁笑了。

　　看著老師臉上的笑容，我不禁也笑了。

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　　“山中無老虎，猴子稱霸王！”兩位猴王樂開花，眾潑猴也開心到了極點。老虎一歸家，猴王變小狗。

　　“睡覺去，快點睡覺，不睡覺就是想寫引學單嗎？”午睡時，老師說完就走出教室去了。大家在一開始都裝睡覺，一分鐘過去了，教室開始沸騰了，眾潑猴都跑到活動區去了。打鬧的打鬧，看書的看書，睡覺的睡覺，哨兵盡心盡職……全班45人，有多半處于這種姿態，真可謂最活躍的班級呀！

　　突然有人叫道：“自殺啦！”大家聽到后都跑到樓梯處，學霸也不例外。小洋是全班出名的“猴王”，他身手敏捷，毫不費力就爬上了樓梯。一會兒爬到左邊，一會兒爬到右邊。陽陽也不遜色，他也爬上樓梯，他有點胖胖的，雖然沒有崔“猴王”那么敏捷。突然，一個哨兵叫道：“老……老師來了！”話音剛落，就有一個黑影走了過來，大家都嚇壞了。兩位猴王看見了老虎來了，都嚇得不敢再表演，趕快回了巢。幾秒后，巢中安靜得連一根針掉在地上都能聽見。老虎走進了巢里，笑笑說：“把引學單發下去。”大家都呆若木雞，安安靜靜地寫引學單。

　　眾潑猴變成小狗，沒人不聽老虎的話，兩位猴王也不敢不聽話呀！

　　老師點評：點面結合，運用了擬人等修辭手法，描寫了班級上“老虎不在家，猴子稱大王”的鬧劇。要能認真謄寫那就更好了。

老師不在場的時候350字15

　　這天下午，正好是音樂課，由于有人上課講話，音樂老師把那位同學叫出去訓話。接下來，我們的教室里，真的是”老虎”不在家，我們這一幫”猴子”倒是開始稱”大王”了。

　　（一）

　　“嗨起來！—”不知是誰開的頭，有的爬到課桌上蹦跳，有的在奮筆疾書地補音樂課堂筆記，有的則展開歌喉唱了起來……整個教室里亂得不可開交，唱的唱，笑的笑。如同一個熱鬧無比的菜市場，人聲鼎沸，熱火朝天！

　　（二）

　　“我了個乖乖！”在教室里也可以踢足球！有一些調皮的男生居然乘亂中在教室里平地起高球！那足球被踢得越來越高，越來越高，在教室里到處亂飛。就像一個調皮的孩子一樣在空中翻滾著，蹦跳著。忽然我們聽到”砰”的一聲如雷鳴似的轟響，原來那個調皮的”小孩”與教室的吊燈來了一個”親密接觸”，那燈差一點就掉了下來！真是虛驚一場啊！

　　（三）

　　“嘩嘩嘩！—“”天哪！誰在上面畫了這么多東西呀？”僅僅一分鐘的時間，老師寫字的黑板已經變得灰頭土臉的了。作為值日生的我只好辛苦一下了，可誰知，我剛擦完一半，正在擦剩下的一半的時候，剛擦好的那一半不知道被誰又恢復了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪個淘氣鬼干的”好事”！

　　唉！老師不在場的時候，真是糟糕極了！老師啊，請你趕快回來吧！

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