老師不在的時候優(yōu)秀作文匯編15篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在的時候優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時候優(yōu)秀作文1
今天，“丁丁丁”的悅耳鈴聲再次緩緩響起。唉，上課又開始了。學生們不情愿地離開走廊和操場，來到教室。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，一個接一個，但是老師還是沒有來。我們開始激動人心，靜靜地聊天。幾分鐘過去了，老師仍然沒有來。我們都相信老師不會來了。“哦，哦，這次沒有老師來了。現(xiàn)在沒有嘉年華了。什么時候？”我不知道誰歡呼。教室爆炸了。我在班上一次也沒有回答老師的問題。這個班就像一根枯萎的黃瓜。學生們現(xiàn)在有無數(shù)的話要說，而且活得很好。“啊”的一聲尖叫，我抬起頭來。天啊，有無數(shù)“不明飛行物”從教室空墜落，許多人已經(jīng)被擊中。就在氣氛活躍到頂點的時候，當教室里嘈雜爆炸的時候，上帝停止了做我們認為是“好事”的事情。只有當天空空打雷時，老師才踩著“熱輪子”，他的手又硬又硬，經(jīng)常在我們手里留下“紀念品”，俗稱“無敵霹靂棒”！當然，老師的教學非常出色。我看到老師生氣了，他的眼睛閃著怒火。天啊，結(jié)果是可以預料的。
老師不在的時候優(yōu)秀作文2
今天上午,廣播里發(fā)出通知:請各班班主任馬上到前樓會議室開會。老師一臉不愿意，可無奈之下只好放下書去開會。
老師剛走，楊知奇就大叫：“同志們，大聲說話吧!有我在，你們不會有事的。”教室里頓時亂成了一鍋粥，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。
突然，姚松元怪叫一聲，王銘昊張大嘴巴，用他那老公鴨嗓子哈哈大笑。張文杏不管四周的人，自顧自的在桌子上“呼呼”大睡，不時笑一笑，鼻子里還不時冒個泡出來，嘴里還說幾句夢話。教室的門突然被打開了，大家馬上安靜下來，誰知進來的不是老師而是一個調(diào)皮的男生，大家立刻都松了一口氣，鬧的更歡了。只見班長臉色鐵青走上講臺，開始記名字了，可大家全然不顧，玩的玩，打架的打架，班長一氣之下回到座位看起書來。王寧雪和尚翰宇見班長不管了，便你一拳，我一腳的打了起來。
突然，一個可怕的身影出現(xiàn)在教室里，全班都倒吸一口冷氣。一陣風雨就要來臨了……
我想告訴大家：老師在不在都應該一個樣，不能老師不在就大鬧天宮。
老師不在的時候優(yōu)秀作文3
上課時間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。后來才知，老師被校長召去開會了，等會才回來。
老師不在時，教室里會比過年時的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個角落多可以看到在玩的人。起先，紀律還算說的過去，只有兩三人在偷偷低頭看書。只見A某謹慎地抽出心愛的《故事會》開始看，并經(jīng)常點頭叫好。見到A某行動了，B某也蠢蠢欲動，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹防老師突然駕到。看著B某做賊般的樣子，就令人發(fā)笑。
每當老師從教室里消失時，100%有人在聊天，這次當然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學講話自然方便，離得遠的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時，若是校長路過，準會被眼前的場景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當?shù)牟钛剑蓱z的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
老師不在的時候優(yōu)秀作文4
星期五，趙老師不在學校，我們玩的很開心，很興奮。
課間休息時，同們在走廊打打鬧鬧，玩的很瘋。突然，上課鈴“叮鈴鈴”的響了，我正準備走進班級，突然，夏源飛奔而來，手一揮一不小心打到我的鼻子。只感覺鼻子一熱，血直往下流，我急忙用手捂住鼻子，結(jié)果，留了我一手鼻血。然后，我到學校醫(yī)務室可是里面卻沒有人，我只好到洗手間去洗鼻子，洗好鼻子再用兩張紙塞住鼻子回到教室繼續(xù)上第四節(jié)課。
到了下午，趙老師回來了。趙老師發(fā)現(xiàn)地面上到處是紙，就用最后一節(jié)課來改進班級。課上老師批評了值日班長陳方舟和值周班長魏霄，還讓值日生打掃教室里的垃圾。后來，趙老師又知道我流鼻血的事情，批評了夏源并給了一些懲罰。老師說：“我希望大家不管任何時候都做一個講衛(wèi)生，懂禮貌，尊師長，愛同學的好學生。”
聽完老師的話，我們慚愧的低下頭，并答應老師，以后不管老師在不在，都做一個好學生。
老師不在的時候優(yōu)秀作文5
記得在以前，我在的班級里有一群愛搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機搗亂，而老師走開時就是他們的“黃金時段”了。
有一天晚修課時，老師接了一個電話就出去了。這就意味著有戲上演了。
果然，不一會兒，“吡——”的一聲，有人放了個響屁。同學們馬上換了姿勢：有的兇神惡煞地咒罵著；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來------我心里暗叫了聲苦，因為我是班干部，只得叫他們安靜下來，可是這時那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來。
怎么辦呢？當然是殺一敬百！我站了起來，指著帶頭吵鬧的人說：“你，站起來！”那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對我們班影響不好，可是這幾個“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說他們都說不過，怎么辦啊！這時，趁我在管人時，幾個“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開了的鍋似的……
錛偫鮮來了！”不知哪個同學叫了一聲，幾個“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進
老師不在的時候優(yōu)秀作文6
有一次，全校的語文老師都要到校長辦公室去開緊急會議。我們的語文課就改成了自習課，教室里就像炸開了鍋似的。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯上有“咚咚”的腳步聲，大家以為是老師來了，串位的忙著回原位，在一起嘰嘰喳喳的女生，也坐得端端正正的。有的人胡亂抓起桌上的書翻閱起來，就是拿倒了也來不及換；還有的用書把臉遮住，在下面偷偷地笑呢。
教室的門猛地被推開了，于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室而是快樂的天堂——進來的不是班主任而是一個調(diào)皮的男生，他趁大家不注意的時候偷偷溜出了教室。
那女生呢?她們這時可開心了，有的在一起抄歌，有的在一起用貼畫裝飾自己的筆記本，還有的在一起交頭接耳，可快活了。
突然不知是誰喊了一聲：“老師來了!”教室里馬上又變得鴉雀無聲了。
老師果真來了，看到大家這么認真地自習，臉上露出了滿意的笑容。
唉!老師不在的時候……
老師不在的時候優(yōu)秀作文7
暑假前的一天，星期四的下午，我們班上了一堂沒有老師的社會課。
預備鈴響過，同學們都在七手八腳地準備課本，隨后就安靜下來等待老師過來上課。沒想到等了一會兒老師沒來，大家按捺不住了，紛紛議論起來。裴煜班長去找了一趟，回來時對我們無奈地聳聳了肩，未果。這下，教室里徹底炸開了鍋。
一開始，有人玩的時候還會小心地看看門口，過來一會兒見沒有老師來管，便肆無忌憚地玩了起來。他們根本沒想到這是上課時間，玩得真是多種多樣！有的女生扎成了一堆開心地聊天，嘰嘰喳喳如一群小麻雀；有的在津津有味地看漫畫，完全是 “兩耳不聞窗外事”，還時不時爆發(fā)出幾陣開心地笑聲；還有的湊在一起玩“一加一”游戲。幾個男生撅起屁股圍在一起興致勃勃地交流動漫最新消息，或“齊心協(xié)力”拼裝可拆卸玩具；有的爭吵得幾乎要打起來了；還有的趴在桌上呼呼大睡，似乎不堪其擾，干脆用紙團堵上了耳朵……真可謂是“千姿百態(tài)”。
……
下課鈴響了，同學們從門口蜂擁而出，異口同聲地大叫：“這節(jié)課太爽了！”
老師不在的時候優(yōu)秀作文8
星期二上午李老師上完第一節(jié)課后，告訴我們她要去外地學習幾天，叮囑我們要好好學習，按質(zhì)按量的完成作業(yè)。大家聽后暗自高興，心想終于可以自由幾天了。
第一天，同學們還算老實，遵守紀律，按時上課。第二天，大家就有點調(diào)皮了，很多同學就帶了東西到學校，有足球、卡片、零食……一下課大家欣喜若狂的沖出教室開心玩耍起來，感覺像趁機大鬧天宮一樣。第三天，就有點瘋狂了，班上居然有人拿著“戒尺”敲打威脅別人拿錢，這不是在“搶劫”嗎？太可怕了！第四天，就更不想說了，上課時有人拿東西往八班的教室里扔。
一周時間過去了，我好想念語文李老師，想上語文課，我期待著李老師快點回來，聽到李老師津津有味，聲情并茂的講課，她不在的日子還真有點不習慣啊！
老師不在的時候優(yōu)秀作文9
丁零零，上課鈴響了。咦？老師怎麼還不來。我正沉浸于思考這個問題，渾然不知我們班早已成了“菜市場”，熱熱鬧鬧的，也沒發(fā)現(xiàn)我已被人給盯住了。突然，我的頭疼了一下，這顯然是有人在揪我的頭發(fā)。我氣憤的想：誰敢揪本小姐的頭發(fā)，不想活拉！我懷著這種心情以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過頭去，好好教訓教訓。可是，后面的同學都一副不知情地樣子，真讓我氣不知何出。不過，我憑我出色的頭腦，想出了一計。我把頭轉(zhuǎn)回去用余光不時瞥著后方，因為我相信那兇手一定會再次行兇。果然不出我所料，為了保留證據(jù)，一等他行完兇，我就轉(zhuǎn)過臉來。是韋坤！它一見我轉(zhuǎn)過臉來，就一直嘿嘿傻笑，表現(xiàn)出一副不以為是的樣子。我科沒有那麼好對付！我用手“輕輕”地在韋坤手上掐了一下，他才安靜下來，不再搞惡作劇。
我在處理完這件事后，才發(fā)現(xiàn)班級的情況。我前面的王寧和周寒不知又鬧了什麼矛盾，快要打起來了，想去勸阻，可他門身上都冒著“火”，不能靠近。我只好坐在位置上，看著這兩個人上演的一場武戲啦。
唉——！老師不在的時候可真亂！如果能有一位負責任、厲害的人幫忙管班多好。
老師不在的時候優(yōu)秀作文10
“丁零零……。”熟悉的上課鈴聲響了，同學們回到教室，趴下來，等待數(shù)學老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來？漸漸地，有的同學說起話來，聲音越來越大，我呢，在低頭忙著寫作業(yè)，抬頭一看，同學們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來打去，我則在旁邊做觀眾！
這時，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因為坐在我后面的蔣佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對我說：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過了一會兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周圍，有幾位同學竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來，其他同學嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著她們把東西吃掉。
這時，當我抬頭發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)走進教室，憤怒的眼神對著我們掃視！我們聊得臉老師進來的聲音都聽不到！老師說：“剛剛吵吵鬧鬧的現(xiàn)在怎么這么安靜啊？
哎！老師不在的時候和老師在的時候一點都不一樣！
老師不在的時候優(yōu)秀作文11
上課時，老師一邊賣力的教學，一邊維持班上秩序，所以大家都顯得非常認真。但是只要老師一出教室，原本鴉雀無聲的教室，突然像世界大戰(zhàn)爆發(fā)般，全班開始瘋狂起來，吵到連一樓都能聽到我們放肆的聲音。
看到班上一片亂哄哄的班長挺身而出，盡職的上臺大喊：“大家安靜！安靜！”。但，因為太吵了根本沒人聽見，就算聽到的人也置之不理當作耳邊風。在一片混亂的教室里，有的在教室后方打起迷你棒球賽，有的人在教室奔跑嬉戲，還有人竟然為了芝麻綠豆的小事大打出手。大家各做各的事，玩得樂不可支。甚至有人故意大喊：“老師來了！老師來了！”，害大家嚇得驚慌失措，慌亂之后才知道自己被騙了，之后更是陷入無法無天的地步。
在大家玩得正起勁的時候，突然聽到一個熟悉的腳步聲，正一步步逼進教室，耳尖的同學已經(jīng)悄悄的撤回座位，耳鈍的同學還繼續(xù)在嬉鬧中，直到老師出現(xiàn)，才匆匆忙忙回座，可惜為時已晚，只好準備接受老師連珠炮的訓話。
老師不在的時候，教室真像吵雜紛亂的菜市場，叫囂聲此起彼落，實在沒有規(guī)矩。希望在老師不在時，大家能安靜自習，遵守秩序，讓老師放心，家長安心。
老師不在的.時候優(yōu)秀作文12
上課了，我們走進教室準備上課。老師對我們說：“我的書忘帶了，你們先坐正，等老師來再上課。”
等老師沒走多遠，我們班的機靈大王李江宇對我們說：“你們這群膽小鬼，坐在這邊傻呆呆的干嗎？到外邊呼吸一下新鮮空氣多好。”有幾個男生聽了他的話，真的到外面吸起了新鮮空氣。
這時，有一個同學說：“老師來了，老師來了。”嚇得外面的同學趕快往教室跑，有一個同學因為跑得太猛了，還翻了個跟頭。但他忍住了痛，跑回了教室。過了好一會兒，還不見老師的人影，才知道受了騙。那些同學又跑出去了，還有人在教室里玩起了游戲，講起了話，只有我們這幾個女生還是安靜的坐在那里，等老師來。
突然，門一開，一個黑影出現(xiàn)在門前，老師真的來了。同學們嚇壞了，趕快坐端正。那些在外面的男生來不及了，一個個全都垂頭喪氣地等著老師批評。
老師不在的時候優(yōu)秀作文13
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”老師就是老虎，我們就是猴子。
這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課。可老師走進教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的同學在玩小飛機，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔心老師會來，因為唐呈在放哨呢。突然唐呈喊了一句“老師來了！”說著自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來。可是過了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們。”說完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會兒，老師真的來了，看到我們在“認真”讀書，她也是有氣沒處出。
怎么樣？這場戲我們班演得很好吧！
老師不在的時候優(yōu)秀作文14
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”沒老師的教室，就是我們這群小“猴子”的天下了。
這不，自習課楊老師前腳剛走，教室里頓時熱鬧起來了。幾個調(diào)皮鬼“八仙過海—————各顯神通”，有的前后幾個同學在聊天，有的在玩游戲，還有的在互相打鬧……嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈教室里鬧哄哄、亂紛紛，管不勝管。班干部跑到講臺前，拿著棍子重重地敲著桌子，嘴上大聲地喊：“安靜！要不我要記名字了！安靜！”
忽然，門外腳步聲響起。大家都以為楊老師來了，頓時教室里鴉雀無聲，同學們都“聚精會神”地“學習”起來。誰知這聲音是同學發(fā)出來的。班里又吵了起來，連班干部也吵了起來，兩個調(diào)皮蛋怪里怪氣地說：“今后你們的課程是這樣的：星期一：玩！星期二：玩……星期五：還是玩！主課上副課，你們有意見嗎？”“沒有！”大家異口同聲地說。
“拍拍拍！”教室后面?zhèn)鱽硪魂嚒绊懥痢钡墓恼坡暋Ｔ瓉項罾蠋熢诤竺妫瑮罾蠋熣f：“臺上的同學講地太好了，待會來辦公室領(lǐng)獎！”
唉！再怎么樣，也逃不出老師的圈套。看來，當學生的最高境界，應該是“老師在與不在一個樣”啊！
老師不在的時候優(yōu)秀作文15
“你昨天有收到有寄給你的信嗎？”“喂！你會吹這首歌嗎？”老師不在時，那有如萬馬奔騰般嘈雜的聲音直沖進我的耳朵，真是魔音傳腦。
身為班長的我非常煩惱，我試圖上臺制止他們，我大喊一聲：“安靜！”但他們卻把我好心的提醒當成耳邊風，而且還越講越大聲，我再度走上講臺，用火山爆發(fā)般的眼神瞪著全班，再次使盡我吃奶的力氣大喝一聲：“安靜！”全班頓時安靜下來……
我順手拿起粉筆“刷刷刷”的在黑板上記下那些講話同學的名字，突然，有如堵塞的水管的思緒，瞬間暢通一般，想起老師教我管秩序的錦囊妙計，我拿出老師教我們念的三字經(jīng)開始大聲的朗誦：“人之初，性本善……”剛開始只有三三兩兩的同學跟著我念，后來漸漸變成全班齊聲朗誦，雖然只是念三字經(jīng)，但它卻整頓了全班的秩序，也撫平了他們浮躁不安的心靈，讓我擺脫那個有如菜市場般的班級。
老師回來了，不但大大夸獎我們一番，還發(fā)給我們一張獎勵貼紙。我相信，只要用對方法，老師不在時的秩序，我也能讓它井井有條呢！
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