當老師不在的時候優秀作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的當老師不在的時候優秀作文，歡迎大家分享。
當老師不在的時候優秀作文1
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王”，這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時，又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。
班主任老師在給同學們熱火朝天的講課，同學們也聽得津津有味，可在這時，教室的廣播盒子里面響了起來：“每班的班主任到會議室開個短會。”這使剛才還安安靜靜的教室亂成一鍋粥，老師看見后，拍了兩下手，同學們立刻安靜了下來。“同學們，老師要去開會了，請同學們自己預習20課，并把練習冊做完。”老師說完便急匆匆地走了。
同學們安靜了不到兩分鐘，就已經沸騰了起來。你看，干什么的都有，男生們打架的一個個氣勢威猛，所以沒人敢上前勸架，哎，就由他們去吧！女生們在干什么呢？原來在唧唧喳喳的討論“大事件”呢！我也加入了女生的隊伍，好不熱鬧啊！
正在這時，一個男生輕聲地說：“老師來了！”這時不在座位上的同學，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時教室里又鴉雀無聲，同學們全部都埋頭寫作業。不過一會兒，老師走進了教室，見狀也沒多說什么。
誰料想第二天，教導主任就拿我們班開刀。原來一切沒有逃過她的法眼……
還真應了那句話，“要想人不知，除非己莫為。”又一次“全軍覆沒”了。哎！
當老師不在的時候優秀作文2
“你昨天有收到有寄給你的信嗎？”“喂！你會吹這首歌嗎？”老師不在時，那有如萬馬奔騰般嘈雜的聲音直沖進我的耳朵，真是魔音傳腦。
身為班長的我非常煩惱，我試圖上臺制止他們，我大喊一聲：“安靜！”但他們卻把我好心的提醒當成耳邊風，而且還越講越大聲，我再度走上講臺，用火山爆發般的眼神瞪著全班，再次使盡我吃奶的力氣大喝一聲：“安靜！”全班頓時安靜下來……
我順手拿起粉筆“刷刷刷”的在黑板上記下那些講話同學的名字，突然，有如堵塞的水管的思緒，瞬間暢通一般，想起老師教我管秩序的錦囊妙計，我拿出老師教我們念的三字經開始大聲的朗誦：“人之初，性本善……”剛開始只有三三兩兩的同學跟著我念，后來漸漸變成全班齊聲朗誦，雖然只是念三字經，但它卻整頓了全班的秩序，也撫平了他們浮躁不安的心靈，讓我擺脫那個有如菜市場般的班級。
老師回來了，不但大大夸獎我們一番，還發給我們一張獎勵貼紙。我相信，只要用對方法，老師不在時的秩序，我也能讓它井井有條呢！
當老師不在的時候優秀作文3
老師在時，班上總是靜得連螞蟻走路都聽得到，老師不在時，班上總是吵得連天空塌下來都聽不到。
早自修時，突然廣播：“請各班老師到辦公室開會。”我一聽到后，我的心情像一個干枯的小草得到雨水的滋潤，因為每當老師不在時就是我們的派對時光，老師聽到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開了。剛開始全班安靜得連針落下都聽得到，但一看老師遠后，教室像煮開的水，立刻沸騰起來，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時，風紀股長上臺管秩序，班上頓時沉默不語，他以為班上安靜了，于是，就下了臺，結果我們就立刻又吵起來。他大喊：“安靜!”但每個人都把他的話當馬耳東風，一點也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因為管不住，就只好帶著一絲遺憾，乖乖回到座位上坐好。
這時，山中無老虎，猴子作大王，同學像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學更是興奮，各個像好動的蚱蜢，不斷跳來跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學哈哈大笑。
突然，把風的同學，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說不出來，我一往窗戶看，原來是老師回來了!我趕緊大喊：“老師回來了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進門口，班上就變的沒聲音，她說：“既然你們這么乖，我獎勵你們，今天功課減半。”全班聽了后大叫：“太好了!”
幸好老師沒發現我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來來了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂中。
當老師不在的時候優秀作文4
今天是劉老師出差的第一天，班級里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關的一些倒霉事講吧。
下去做大課間的時間到了，我們班一路吵個不停，代課老師維持了好幾次，但是同學們依然沒有安靜。如果這個時候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的腿，一邊喃喃自語到：“哎，本來右小腿就因為下蹲做的太猛造成了抽筋，現在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了!”
到了中午的吃飯時間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊伍的最后面，來到食堂，我慢慢地走到座位上，細嚼慢咽起來，過了許久。黎致漩已經等得焦急的直撓頭發，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去，生活委員看到后說我亂丟垃圾，要罰我明天掃地。“我不是故意的，對不起。”我一邊解釋，一邊小心翼翼的將紙扔進垃圾桶，可是生活委員不相信。后來我把這件事的來龍去脈告訴他，他才半信半疑的說：“哦，對不起，是我誤解你了，還請你諒解。”
沒有了劉老師親人般的陪伴，同學之間就會常常出現一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時候，我就變得特別倒霉，其他同學也許覺得很輕松，但我更希望有您的嚴格管理伴隨著我的健康成長。您快回來吧!
當老師不在的時候優秀作文5
今天自習課一上，便炸開了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學在認真地復習。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復習！”班長吳紅大聲喊道。
經過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖啊！”
“切，還班長呢，一點能力都沒有！”
……
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說： “同學們，外國人都說中國人是低素質的人，因為制定了規矩而不去遵守，同學們，你們說中國人是低素質的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質的人呢！”
吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現在開始復習看書吧！說完，教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質提高要大家一起努力。
家長： 我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學（李星辰）： 當老師不在的時候，更可以看出同學們的自覺性。
當老師不在的時候優秀作文6
在一個星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個通知，要讓她立即去開一個會議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀律班長上講臺管紀律。
在老師剛剛走的一段時間里，我們還安安靜靜，可沒過一會兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個調皮的同學蹦上了講臺，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個同學輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來。可是，他卻沒有注意到，另一個同學也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的一個同學猛地將門突然關起來，卻又被前面的同學把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學把門給推開了，并要找另外一個同學算賬。這時，一串急促的腳步聲傳進了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學習，可是卻狀態百出：有的同學趕緊歸位，卻坐錯了位置；有的同學假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進來的卻是我們班的一個同學。哦！這個同學被大隊部叫去干事，現在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場。這時，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。
老師不在的時候真是有趣極了！
當老師不在的時候優秀作文7
教室里鴉雀無聲，同學們安分守己的坐在各自的座位上。在這種環境中，就連同學們書寫的聲音都被無數放大，握在手上的筆刷刷的在試卷上，書本上，筆記本上運作著。當我們在教室環顧的時候，最不容忽視的是守在教室門口正在往里頭觀望著的老師。
是的，這是老師在的時候教室里的景象。而當等到站在門口的老師消失了后，教室里就又是另外一番景象了。
原本安靜的教室慢慢的出現了聲音，聲音很小，斷斷續續的聽不真切。但隨著時間的流逝，這種嗡嗡的聲音越變越大，最后，“安靜！”班上的紀律委員一聲大吼，教室里嘈嘈的聲音一頓，安靜了幾秒。但是班上總會有一些人不服管教，說話的聲音又在教室里響了起來。這下子，紀律委員也沒有法子了。
總之，只要在自習課上，有人帶頭說話的，這個說話的聲音就會慢慢的大了起來。有時候，這些聲音大的跟個菜市場一般。
老師不在的時候，大多數的情況下就是這么一種狀況。學校里也專門針對這種情況采取了相應的措施，比如在自習課上要有老師值班，時時刻刻的守著我們。這種措施一開始的效果的確不錯，至少有了老師坐班后，班上的紀律可不只是好上一點，這完全就天差地別的兩種狀態。
有時候我也會反思，我們的學習就一定是要以一種時刻監督的方式嗎？老師不在的時候，班上同學們簡直就是無法無天的狀態。真希望未來有一天，就算老師不在的時候，我們也會安安靜靜的學習。在此，我也想向同學們說一句，學習一直都是自己的事情，不管老師在沒在，我們都應該以一種好的狀態去學習。
當老師不在的時候優秀作文8
今天，老師正在上課的時候，忽然臨時被召去開會。因此，這節課改成了自習課。同學們頓時炸開了鍋，為了不用上語文課而手舞足蹈。
老師前腳剛走，同學們后腳就吵鬧了起來：有的調皮搗蛋的傳起了紙條，有的小饞貓津津有味地吃零食，有的愛美的女同學討論著自己的蝴蝶結、絲帶，有的書呆子坐在位子上安安靜靜地看書……而我，就在位子上寫起了作業。
過了一會，又有幾個調皮鬼在玩紙飛機。我看見了，心想：你們以為逃得過我的法眼嗎？看我不教訓教訓你們。剛想到這兒，我就站起來了，昂首挺胸地走到他們面前，生氣地說：“你們怎么能玩紙飛機呢？這可是課堂啊！”話音剛落，一個名叫蔡奕捷的同學帶頭朝我吼道：“我玩紙飛機關你什么事？”此話一出，其他玩紙飛機的同學都附和道：“是呀！是呀！我們玩紙飛機關你什么事？”奕捷聽了，朝他們滿意地點了點頭。我被問得啞口無言，心里冒出一句：“狗咬呂洞賓——不識好人心！”我便氣憤地回到了位子上。他們見我回到了座位上，又歡快地玩了起來。
過了很久，不知是誰喊了一聲“老師來了”，熱鬧得像菜市場的教室瞬間安靜得連根針掉在地上都聽得到。老師剛走進教室，就把蔡奕捷叫了出來。她剛把他叫出來，就對著他“破口大罵”，罵得他狗血淋頭。
很快就下課了，我心里想：“奇怪老師怎么知道他在玩紙飛機呢？難不成她有火眼金睛？”總之，老師不在的時候，同學們就是這樣子的.吵吵鬧鬧，哎……
當老師不在的時候優秀作文9
有一次，全校的語文老師都要到校長辦公室去開緊急會議。我們的語文課就改成了自習課，教室里就像炸開了鍋似的。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯上有“咚咚”的腳步聲，大家以為是老師來了，串位的忙著回原位，在一起嘰嘰喳喳的女生，也坐得端端正正的。有的人胡亂抓起桌上的書翻閱起來，就是拿倒了也來不及換；還有的用書把臉遮住，在下面偷偷地笑呢。
教室的門猛地被推開了，于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室而是快樂的天堂——進來的不是班主任而是一個調皮的男生，他趁大家不注意的時候偷偷溜出了教室。
那女生呢?她們這時可開心了，有的在一起抄歌，有的在一起用貼畫裝飾自己的筆記本，還有的在一起交頭接耳，可快活了。
突然不知是誰喊了一聲：“老師來了!”教室里馬上又變得鴉雀無聲了。
老師果真來了，看到大家這么認真地自習，臉上露出了滿意的笑容。
唉!老師不在的時候……
當老師不在的時候優秀作文10
“老師走了，老師走了！”咱們班的小喇叭——韓善文大聲喊道。原本沉浸在作業中的大家，一下被他的叫聲吵醒了。
原本安安靜靜的教室，一下子就炸開了鍋，仿佛變成了熱鬧的菜市場。只見同學們有的聚成一團，七嘴八舌地講著話，滔滔不絕，仿佛在談論著什么國家大事；有的望著天花板，坐在位子上一動也不動，好像天花板上有什么新奇的東西；還有的同學看起了書，此時此刻仿佛沉浸在書的海洋，頓時成了“小書蟲”，仿佛很有人文氣息……
這時咱們班的“搞笑大王”葉昊寧上場了。只見他大搖大擺地走上了講臺，說：“今天我來給大家表演一個小品，出自《西游記》。”只見他從身后拿出兩根鉛筆，可真像個魔術師，誰也不知道他是什么時候拿的。他把鉛筆塞到鼻孔里，大喊道：“看，俺乃天蓬元帥下凡，誰敢與我一戰？”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，我指著他說：“你這是豬鼻子插根蔥——裝象！”同學們頓時又被我逗笑了。
這時葉昊寧左手舉在頭上，右腿抬起，來了個“金雞獨立”，嘴上說：“看俺老孫來也！”誰知他右腳沒站穩，“撲通”一聲摔倒在了地上，“哎呀……”聽這聲音，摔得肯定不輕。就在這時，韓善文大喊：“老師來了！”葉昊寧“嗖”的一聲回到座位上，我們也裝模作樣地讀起了書。
老師不在的幾分鐘，雖然很短，但卻令我很開心，真讓人難忘！
當老師不在的時候優秀作文11
上課鈴響了，大家好像都沒聽到，有的正拿著漫畫書津津有味的看著，有的拿起沒機會吃的零食，有的在偷偷玩老師平時不給玩的桌游，還有的在玩粉筆大戰... ...此時此刻我和耿蕭毅等人在干什么呢？
“哈哈...”我和耿蕭毅等人在監視著樓梯，只要老師一來我們就通報‘‘馬老師來了！馬老師來了！"大家就會趕快上位。這樣一來，老師就會看到一片寧靜的景象。而耿蕭毅在馬老師沒有來的時候就喊“馬老師來了！”結果大家都上了位，然后耿蕭毅就說:"哈哈，馬老師沒來！"額~他們都上了當；這時徐戩憤怒地說：“打死耿蕭毅！”但沒有人理他，徐戩感覺很奇怪，原來這時馬老師已經神不知，鬼不覺的上來了！就在徐戩剛剛說完那句話的時候，徐戩這才知道大家為什么不理他呢！然后心里默默的想幸好馬老師沒聽到！
但馬老師每次上來都不生氣，而是帶著微笑說：“你們就是披著羊皮的狼！”大家一聽這話都不好意思的笑了。
這就是老師不在的時候我們班發生的事！
當老師不在的時候優秀作文12
俗話說得好：老虎不在家，猴子稱霸王。當老師不在教室的時候，教室就成了我們的天下!
有一次上課時，老師臨時被叫去開會了，讓我們在教室里自習。隨著老師的腳步聲由近到遠，同學們的言論興致也由弱到強。一開始，大家還能管住自己，可過了一會兒，有的同學就忍不住開始和別人交頭接耳，竊竊私語了。接著，有的同學竟開始明目張膽地說話了，此時小班干想管也管不住了，只好與我們同流合污。
這時，我們班的搞笑大王——徐镥楠，站到講臺上，模仿舞王邁克爾杰克遜，一扭一扭地跳起了舞來。瞧他那滑稽的樣子，我們都忍俊不禁，哄堂大笑起來。接著，他又學起了20xx年春節聯歡晚會的小品《獎券》中的臺詞，一邊轉著圈，一邊說著：最后一組幸運數字是8，8，8張紀偉喊了聲08，徐镥楠應聲倒地。見此情景，大家笑得更歡了。這時，不知是誰喊了聲：老師來啦!徐镥楠趕忙往回跑，由于跑得太急，摔了一個屁股墩。大家都趕忙拿起書，裝模作樣地讀了起來。可是過了一會兒，大家發現被騙了，教室里又爆發出一陣大笑。
又過了一會兒，老師真的回來了。放哨的同學早已發回警報，因此當老師走進教室時.我們都在認真自習，老師看了，滿意地點了點頭。
當老師不在的時候優秀作文13
星期五，趙老師不在學校，我們玩的很開心，很興奮。
課間休息時，同們在走廊打打鬧鬧，玩的很瘋。突然，上課鈴“叮鈴鈴”的響了，我正準備走進班級，突然，夏源飛奔而來，手一揮一不小心打到我的鼻子。只感覺鼻子一熱，血直往下流，我急忙用手捂住鼻子，結果，留了我一手鼻血。然后，我到學校醫務室可是里面卻沒有人，我只好到洗手間去洗鼻子，洗好鼻子再用兩張紙塞住鼻子回到教室繼續上第四節課。
到了下午，趙老師回來了。趙老師發現地面上到處是紙，就用最后一節課來改進班級。課上老師批評了值日班長陳方舟和值周班長魏霄，還讓值日生打掃教室里的垃圾。后來，趙老師又知道我流鼻血的事情，批評了夏源并給了一些懲罰。老師說：“我希望大家不管任何時候都做一個講衛生，懂禮貌，尊師長，愛同學的好學生。”
聽完老師的話，我們慚愧的低下頭，并答應老師，以后不管老師在不在，都做一個好學生。
當老師不在的時候優秀作文14
上課時間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。后來才知，老師被校長召去開會了，等會才回來。
老師不在時，教室里會比過年時的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個角落多可以看到在玩的人。起先，紀律還算說的過去，只有兩三人在偷偷低頭看書。只見A某謹慎地抽出心愛的《故事會》開始看，并經常點頭叫好。見到A某行動了，B某也蠢蠢欲動，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹防老師突然駕到。看著B某做賊般的樣子，就令人發笑。
每當老師從教室里消失時，100%有人在聊天，這次當然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學講話自然方便，離得遠的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時，若是校長路過，準會被眼前的場景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術是相當的差呀，可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
當老師不在的時候優秀作文15
“上課鈴聲響，快步進課堂……”上課鈴聲響了，同學們爭先恐后地沖到座位上，拿出書本，等待著老師。他們一個個都伸長了脖子朝窗外抬頭張望著，見老師還沒來，便讓一兩位同學去把風，一位站在前門，一位站在后門。
趁著老師沒來，同學們小聲地交談起來，如同千萬只蜜蜂一下子涌進了教室，嗡嗡嗡的，也聽不清到底在說些什么，但這噪音就直往我耳朵里鉆。漸漸地，嗓音逐漸高了起來，最后，整個班級就除了吵鬧聲還是吵鬧聲了。整個教室炸開了鍋，頓時沸騰了起來。同學們說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧，熱鬧無比。時不時地，就會聽見不知班級哪個角落里傳來的幾聲爆笑，同學們亂成了一鍋粥。
“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是誰起的頭，全班竟開始打起了節奏，效果居然是出奇的整齊如一，看大家帶勁陶醉得很，突然不知誰大聲喊了一聲：“老師來啦！”全班瞬間肅靜，鴉雀無聲，和剛才截然兩樣。可這時在后門把門的同學卻哈哈大笑起來，同學們立馬反應到被騙了，但大家還是保持沉默靜守。恰在此時，老師推門而進，把門的人懵了，臉色尷尬得很，不知如何進退……這時大家哈哈大笑起來。
老師不在又沒有布置作業時，同學們就像花果山的猴子，亂蹦亂跳，吵翻了天；不過有作業的時候同學們又像乖巧的蠶寶寶，奮筆疾書，沙沙作響。真是“教師不在，教室大亂”啊。
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