考試的作文600字

時間：2023-02-28 19:06:53 考試我要投稿

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【實用】考試的作文600字匯編10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】考試的作文600字匯編10篇

考試的作文600字篇1

　　今天的校園是那么寂靜;今天的下課鈴響了幾遍，也沒有往常的歡聲笑語;今天的自習課上再也沒有出現“大鬧天宮”，這一切的一切，都是因為明天就要考試拉!!今天的時間，對于同學們來說是那么短暫，有些做題的，手里拿著筆，不停的算著、寫著;被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深地扎在胳臂里思考;背試題的，表情動作更加復雜，一會兒眼睛狠命的'盯住書，一會兒雙手捂住耳朵，嘰里咕嚕地背著。這一天的時間都在他們緊張的復習中度過，連那些最兇的老師也表揚他的學生們，贊嘆曰：“假如學生都像今天這么刻苦就好了!”

　　但是考試終究會來到，試卷發下來了，考場上鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下試題不由得嘆了口氣，也不顧多想，就立刻動手做了起來，教室里一片沙沙的寫字聲，也有的手托下巴側著腦袋，緊皺眉毛在思考。看，那個男孩他的眉毛時兒形成一個問號;時而愉快的舒展，像個感嘆號!!

　　“時間到了，收卷!”監考老師宣布到。考場上立刻響起了各種聲音，有的瀟灑的走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆;可是老師們可不會手下留情，隨手拿起試卷，便收了。

　　考完試后，同學們的心情更加緊張，拿起試卷上的答案與別的同學對題，這時教室里更加“熱鬧”拉，有的對完題開懷大笑;有的大喊老天;還有的好似一個木偶，坐在桌邊發呆。

　　幾天后，發通知書拉，瞧，我們班的張虎虎知道《今夜暴風雨》以成定局，便用大不了《五十年后又是一條好漢》來安慰自己，還有的知道《今夜星光燦爛》是不會變拉，所以哼著小調回家了。

　　有位老師笑曰：“不知開學后是否又‘故伎重演’?”

考試的作文600字篇2

　　在今年暑假的7月30日，我參加了一場特殊的考試——“架子鼓考級”的考試。因為我是第一次參加這種音樂考試，所以我放棄了參加“英特夏令營”的機會。由于老師看我練得不錯，而且還很有天賦，所以便讓我直接參加了初級中的最高的一級——“四級”考試。

　　為了能順利的通過考試，我每天至始至終都反反復復地練那一些考級時要考的曲子。因為我這么頻繁的練習著那些曲子，我竟然將一盒磁帶給練壞了?

　　很快7月30日，也就是考級的`日子到了。我懷著一顆緊張的、忐忑不安的心與媽媽和外公一同來到了考級的場所——衢州的江南琴行。在琴行的門口，我看見有些人臨陣磨槍開始練起了小提琴。我隨著優雅的琴聲，慢慢地走進了幾乎是人山人海的琴行大廳。此時，我緊張的心卻越來越厲害。我走上前去，手略有些顫抖的將自己的準考證交給了守護在樓梯口的保安。等他檢查好后，我便走上了樓梯。我走樓梯的聲音，似乎因為我那緊張的心情而沉重起來。終于走到二樓了，我望著我考級的教室，我越來越緊張的心情使我差不多連拿起鼓棒的力氣都沒有了。才等了一會兒，就讓我進去了。我坐在一張塑料椅上，心里卻像十五個吊桶挑水——七上八下。我前面那個人敲好后，就輪到我敲了。我才敲了一會兒，就發現我已經緊張的連曲譜都忘了，怎么辦呢？總不能半途而廢吧！我用了一秒鐘的時間趕緊調整好自己的心情。優美的曲子在我的鼓棒下緩緩響起，就這樣，我順利完成了考試。正準備看看評委是對我如何評價時，卻發現評委遞給我一張“優秀證書”。這真是應了一句話：功夫不負有心人！我記得教我的范老師曾經說過：他教的三十多個學生中每年也只有兩三個能獲得優秀證書。而如今，我就獲得了一張，我心里的那些緊張全都轉化成了興奮！我蹦蹦跳跳地下了樓，把優秀證書遞給了媽媽，媽媽高興地獎勵了我一頓“哈根達斯”。

　　就這樣，我的第一次音樂考試在“哈根達斯冰激凌”中圓滿結束了。真希望，我在以后的音樂考級的路途上能夠越走越順利！

考試的作文600字篇3

　　幸福，是一句有溫度的話語；幸福，是一次與家人其樂融融的郊游；幸福，是一次心靈的洗禮；幸福，還是那互相交流得到的人生收獲我們置身在一個充滿幸福的世界，我們的身邊處處洋溢著幸福的芳香。時間已將許多幸福的記憶封存，打開記憶的相冊，用心拾撿難忘的幸福記憶。

　　人生最大的幸福，莫過于與家人相處的時光。小時候，我常常叫父母帶我出去玩，特別是去山上走走。那次，下著小雨，沒等我提議，父母破例地要帶我出門，他們說：“雨天空氣好，應該出門散步。”我馬上答應了。

　　于是，我們一家打著傘，到了離家不遠的一座山。三個人手牽著手，一起慢慢地沿著石頭小路往山上走。霧不是很大，可以看見周圍的花草樹木在雨中更加青翠了。小路旁邊的池塘中，濺起許多水花，還有叮叮冬冬的悅耳的聲音。一切都是那樣的富有詩情畫意。

　　路有些滑，我們不敢走快，便邊走邊呼吸著新鮮的空氣。雨漸漸停了，空氣中蘊含著大自然的芳香，有草的清新和花的芬芳。花和葉被洗了一遍，在微風中輕輕搖動，震落了上面的`水珠。看著這樣的美景，我不禁放慢了腳步。

　　走了不知多久，我們看到了一個亭子，一起進去歇會兒。媽媽早就準備好似的拿出一本書，想和我一起看。這讓已經有些累的我又驚又喜。

　　我們坐了下來，面對春光，一起沉浸在那書香里，書香里還有那濃濃的幸福。在一個安靜而美好的環境里與家人共讀一本書，無疑是最好的享受。

　　這就是幸福啊，我心里收獲了不少。

　　不知不覺，太陽出來了，已經是中午了，我們也該回家了。我們帶回了美景，還帶回了濃濃的幸福。回想起來，幸福無處不在。在那下著蒙蒙細雨的春天里，我的心也像環境一樣美好，充滿了快樂，不由得感慨萬分。

　　幸福不過是一次與家人的相處，應當珍惜。它需要我們用心拾撿，用心品味。

考試的作文600字篇4

　　考分終于在我幾天的忐忑不安的等待中發了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔。考試時，又把老師叮囑的注意細節給忘的一干二凈。

　　考試時，我很快就做完了試卷。看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊！我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。

　　試卷在我的興奮中交了上去。考后的同學們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來。可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎？總是不聽，現在后悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎？”經媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業，總是有我認為不難的`計算題出錯。我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢？犯了無數次的錯誤又在重復著。我忐忑不安得等待著分數，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢！

　　現在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分！媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰！

考試的作文600字篇5

　　今天是期中考試，也是我上六年級以來打的第一仗，真是讓我心驚動魄，心驚膽戰啊！就讓我來告訴你事情的原由吧。

　　隨著考試的倒計時，再一步一步地逼近。空氣中都彌漫著緊張的味道。今天是期中考試同學們都安安靜靜地等待著考試的降臨。這一刻安靜得連根針掉地上都聽得一清二楚，仿佛時間已經停止了。今天要考三門學科，這對我更是一種隱形的眼里，但我有信心會取得好成績。“馬上考數學！”什么！數學？對于不擅長數學的我，心里更加緊張了，我做了一個深呼吸，準備迎接它的到來。一個熟悉的身影，走進了教室。她是音樂老師——王老師。“今天由我來監考你們的數學，把和數學有關的東西放下去。”隨著王老師命令一發，同學們都做出了同一個動作，收書！坐正！這時的我只聽見“噗通，噗通！”的心跳聲，小心臟在那急速地跳動著，一點兒也不慢下來。再看看那雙“水淋淋”的手，早已被冷汗占據了。連握筆都在顫抖著。密密麻麻的.試卷，最終還是落到了我手上。試卷一發下來，我趕緊答題，生怕時間不夠。可有道題卻把我給卡住了，在這緊張的氣氛里，腦子一片空白，像一團漿糊，根本就忘了它的公式了。忘記了公式，就像沒有方向盤的汽車，一片迷茫。我有在那一遍又一遍，反反復復地算，可時間在那慢慢流逝。時間不等人啊，我一看時間不多了，便急急忙忙地往下寫。最后，把我認為對的答案，填了上去，有急急忙忙地交給了老師，連檢查卷子的時間都沒留下，真是太匆忙了。真后悔浪費太多時間在那道題目上。

　　這次老師，真是讓我驚心膽戰的，從而也得知了一個小竅門（如果考試中遇到不會的題目，千萬不要在那道題上浪費太多的時間，先做下面的題目，不讓你回來不及的哦）這次考試，真是讓我驚心動魄，無比難忘啊！

考試的作文600字篇6

　　終于要期中考試了，每個同學都懷著緊張而又期待的心情走進考場。

　　有人說，考試前的一秒鐘等于一分鐘，考試中的一分鐘等于一秒鐘，考試后的一日等于一年。后兩種心情我暫時無法體會到，可是我覺得，考試前的一秒中鐘等于一年。

　　考場上已經三三兩兩的匯聚了一些考生，他們有的跑前跑后，議論著考試可能出的題，有的報著臨陣磨刀，不快也亮的想法拼命復習的，有的與左右臨座說著閑話，無聊地轉著筆，無所事事。我則焦急地張望著，眼巴巴地盼望老師能早一點來。

　　終于到了考試的時間，一張張卷子和答題紙發了下來，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發現這些題目沒什么難度時才如釋重負的松了一口氣。

　　考試開始了，教室里靜悄悄的，只能聽見筆尖劃過答題紙時沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我托著下巴，側著腦袋，皺緊眉頭努力思考。終于，這道題答出來了。匆匆的把答案抄到了答題紙上，又急忙把注意力轉移到了下一題。

　　不知過了多少時間，我終于在答題紙上落下最后一筆。看了看表，還有兩分鐘下課。有的.同學長長地嘆了口氣，如釋重負；有的同學眉頭緊鎖，顯得焦急、厭煩而又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始檢查。

　　收卷！老師宣布說。考場上立刻響起了各種各樣的聲響，同學們也都顯露出各種各樣的情緒。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急忙在加快動作，趕緊再添上幾筆；有的趁監考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學打聽著。

　　我平復了一下緊張的心情，從容不迫地交了答題紙。我自我感覺考得不錯，可難免有一些緊張。

　　我盼望成績快點出來，又有一點擔憂。

　　星期一來到學校，我終于知道的我的分數。考得還算成功，我做出一副感謝上帝的樣子告訴同學我可以免受一頓皮肉之苦了，雖然我知道我即使考倒數第一爸爸媽媽也不會責怪我。

　　一直以來我都是喜歡考試的，因為它證明了、肯定了我的努力，并激勵我更加努力！

考試的作文600字篇7

　　煙花焚燒自己的軀殼，綻放美麗的花朵；河蚌經過泣血的刺痛，得到鮮艷的珍珠；天空遭到暴雨的襲擊，放出絢麗的彩虹。人生經歷數不清的挫折，必然會走向成功的彼岸。

　　記得那是一個六月的下午，天灰蒙蒙的，烏云密布，壓抑著大地，幾乎令人窒息。一會兒，狂風卷著沙粒在大地上肆虐著，撲打在行人的臉上。一顆該死的沙粒鉆進了我的眼中，使欲哭無淚的我終于得以痛痛快快地哭了起來。

　　走到家門口，我站住了，不敢進去。我把沉重的書包往地上一扔，緩緩地蹲下身去，頭深深地扎在了兩個胳膊中間，不知如何是好。我有何顏面去面見“江東父老”，一個大敗而歸的考生？“11名”啊！我竟然連前10名都沒闖進，這簡直就是我的屈辱。一想起那個難心啟齒的數字，我頓時覺得它好似變成了兩把利劍，直向我心頭扎來。我直罵自己貪玩、笨，罵一切該罵的事。無奈再多的怒氣也不能改變那個數字了。

　　晚上大雨滂沱，讓原本心情就不好的我更是雪上加霜，直想把老天揪下來狠狠揍一頓。

　　早上，我推開窗戶，想透一下氣。忽然，我看到陽臺上的一株不知名的小花正在迎風招展，她臉上還沾著眼淚，可仍然笑對著湛藍的天空，驕傲地挺直了腰桿。那神情，充滿了對風雨的蔑視，對生活的渴望！我壓抑的心情頓時煙消云散……

　　多么可愛的小花！我面對的'只不過是一塊小小的絆腳石就心浮氣燥，而她，面對生命的考驗仍堅強不屈。比起她來說，我覺得我一下子變矮了，她卻屹立在天宇之間。這時，陽光照射在她的身上，發出一種奇異的光芒，沒錯，這光，是金色的！

　　此時的“11”，已經變成了兩根鼓槌，敲打著一面大鼓，吶喊著，激勵我奮勇向前。

　　人生就像一首詩，有浪漫也有苦難，人生就像一幅畫，有暖色也有冷色，人生就像一首歌，有歡快也有悲壯，人生就是一次漫長的旅行，路上有鮮花也有荊棘。在人生路上，不管前面有多少風雨，有多少磨難，我依然堅強地走過。

考試的作文600字篇8

　　有位作家說過，人的一生中總會路過幾位上天派來的守護我們的天使，他們曾那么真實地存在過，卻在某一天不留痕跡地離去，帶給我們的只有美好的回憶。

　　這讓我想起那只匆匆路過我的世界的鳥兒。

　　爸爸捧著一只比手掌小幾倍的鳥兒，說：“它掉在我的車縫里了，腿好像受傷了。”我明白爸爸的意思，連忙接過這只可憐巴巴的鳥兒，心想：聽話哦，讓我來照顧你。

　　鳥兒很怕生，再加上受了傷，窩在我的手里不敢動。多么可愛的小生靈！我憐愛地摸著它，將它放進鋪滿干草的小盒子里。

　　它似乎太小了，實物不能自己吃，甚至連水也需要人去喂它喝。每當它“喳喳”地叫，我就會以最快的速度跑過去喂它。照顧鳥兒，并不像我想的那么容易呢。

　　朋友說，鳥兒被窩“禁錮”了，會不會孤單，會不會壓抑呢？它也想媽媽了吧。我笑著搖搖頭：“它還不會走路呢，更不會飛翔了，它還太小，不會孤單的吧？”

　　可是……也許真的會呢？

　　我從沒有想過，這只受傷的鳥兒會飛走，飛過狹長的廚房，飛出窗口，飛向藍天，悄悄地離開我的生命。就像是路過的天使。

　　那天我發覺耳邊好像少了有點兒煩人的“喳喳”聲，連忙跑到小盒子邊，可是，已經晚了——鳥兒早已飛走了，毫無痕跡地飛走了。

　　我跌坐在地上，愣愣的。怎么會這樣呢？你輕輕地路過，輕輕地離開，正如你輕輕地來。你讓我懂得了照顧，懂得了珍惜，懂得了尊重，可是，你怎么就這樣離開了？

　　你去追求你的自由，追求更高的希望，卻只是路過了你的小主人，無聲無息地路過。

　　像天使一般純潔美好的小生靈，就這樣像天使一般路過了我的'世界。有時候，我會聽見頭頂上有“喳喳”的鳥叫聲，我總會想起你，我的天使。你是否曾來探望過我？

　　親愛的鳥兒，我真愿意相信，你就是那位上天派來的匆匆路過我的天使，留給我某段關于“喳喳”的美好的回憶。

考試的作文600字篇9

　　俗話曰：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見過：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預習考試！

　　看著老師的“襲擊”，望著我的束手無策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點兒從嗓子眼里蹦出來；脈搏一次次加快，緊張的神經不敢有一絲松懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點，我才上床讀書……唉，這時，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時抱佛腳”啊！

　　當“考卷”發下來后，我毫無層次的寫好名字，心里可真希望出的字我都認識啊。老師在黑板上寫了幾個大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來了：第一個瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫上了。我拖著似乎千斤重的'眼皮，接著看下一個。是瞪！我來了點精神，我在腦海里飛速的尋找著。“deng（第四聲）”我想起來了，以前學過的。再看看第三個，瞥？這個字我不認識，但模模糊糊的好像一個字：督。于是，我就寫了這個音“：du（第一聲）”第四個是覷，以前我經常看的這個字，可由于沒查，只好寫了“qi（第四聲）”。第五個，呃，是眈！這個我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫完后，我無助的望向老師……

　　老師公布答案了，原來分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個二十分，我只得了四十分。頓時我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價與教訓，我以后可不能“讀書可放攔路虎”。

　　這次的考試令我自省與反思：讀書可放攔路虎？不，讀書莫放攔路虎！

考試的作文600字篇10

　　現在每一個月，我們都有一場打字的考試。不分輸入法類型，只要你的打字速度能達到50個每分鐘就算達標。

　　起初，我因為有好一陣子沒有使用鍵盤，只能每分鐘打出三四十個字，后來電腦用得經常了也就都能達標。如果考試時碰到常打的字，那有時還能有小突破，打出個七十幾的速度。然而，絕大部分時間，我的速度只能在五六十左右徘徊。

　　雖然說，已經是達標的數據，可是從打字的過程中，我也看出了自己的缺點。打字考試的標準不只是速度，還有準備率，聽他們說也不一定要百分百，只要出錯率不是太高，主要是看速度。

　　我對這個表示不認同，如果不準確，打出一堆錯別字來，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上，打字速度達標。而就在這樣的要求中，我明顯地發現了自己的.打字速度無法提升的原因。

　　追求準確率，追求速率，我的打字速度無疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯誤字，就是那一次次的刪錯，重打，浪費了我的一大部分的時間，可這個也就是拖累我速度的一大因素。

　　我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度，一時被我們崇拜不已。我忘了當時他的準確率是多少，可我知道那個速度在我的印象中極為深刻。還有一個就是卡字，有時打字時會碰到一個生僻字，就因為那一個字有時要琢磨好一些時間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個字根，可過了，又忘了。

　　應該要做一個生僻字表格吧，還有一個就是寧可慢，也要準確率，在準確的情況下，再去提升。原來，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！

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