初中記憶作文

時(shí)間：2025-06-04 07:34:16 記憶我要投稿

【熱門】初中記憶作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初中記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】初中記憶作文匯編9篇

初中記憶作文篇1

　　俗話說：小寒大寒，收拾過年。今年的大寒節(jié)氣似乎比往年的要早一兩天，過了大寒，一轉(zhuǎn)眼就到了臘月二十三日，在隴南，這就到了小年，正式的年節(jié)就到了，人們就開始更加忙碌，準(zhǔn)備過年呀！

　　在隴南的農(nóng)村，臘月二十三日是一個(gè)有隆重儀式的日子，“臘月二十三，灶房阿婆上青天”（在隴南農(nóng)村，以為灶房的神主是一位女性，這倒是符合了男主外、女主內(nèi)的當(dāng)?shù)亓?xí)俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會(huì)在這一天舉行隆重的儀式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處，匯報(bào)這一家的一年四季的好事和壞事（這倒有一些像現(xiàn)代人的年終述職），來決定這一家在來年運(yùn)氣。通常，在臘月二十三日當(dāng)晚，大人們會(huì)在廚房的灶臺(tái)上方貼上一張寫著“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙，兩邊還會(huì)貼上對(duì)聯(lián)：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶臺(tái)上布置了一座香爐，并在每天晚上燒香，化紙錢，以表示對(duì)灶房阿婆的敬意。因?yàn)椋瑥呐D月二十三日起，在人間保佑庇護(hù)了這家人一年的灶房阿婆就會(huì)暫時(shí)離開這個(gè)家庭，上天述職，暫時(shí)的缺位，人們就想了這個(gè)辦法，就相當(dāng)于已經(jīng)離開的灶房阿婆還在家中保佑庇護(hù)著這個(gè)家庭和家庭成員。在老家，把這個(gè)儀式叫做祭灶。

　　父親在故鄉(xiāng)是一個(gè)文化人，在記憶中，在臨近臘月二十三日這幾天，就會(huì)有一些鄰居拿著紅紙找上門來，請(qǐng)父親給他們寫“灶房阿婆”。父親總是來者不拒，盡心盡力地給他們寫好，在等待墨汁干的過程中，父親通常會(huì)與他們說一說家庭的年節(jié)準(zhǔn)備的情況，或是問一問家中小孩子的學(xué)習(xí)情況，叮囑他們孩子的學(xué)習(xí)是大事，不可馬虎，并開玩笑說等孩子長大了、有文化了就可以讓孩子寫灶房阿婆了，不用再讓別人寫了。等墨汁干了，鄰居們就拿了寫著灶房阿婆的紅紙，千恩萬謝地離開。以前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，有一些鄰居不拿紅紙上門來讓父親寫，父親也會(huì)找了家中的紅紙給他們寫了奉送。

　　在臘月二十三日，另一個(gè)習(xí)俗就和家中的小孩子有極大的'關(guān)系了，這也是我們?cè)谛r(shí)候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就會(huì)拿出平時(shí)積攢下的蜂蜜（或者白糖或者紅糖，這要看家境和當(dāng)年的將經(jīng)濟(jì)狀況），兌一缸子糖開水，等溫度適合了，就讓小孩子們喝下，在場的小孩都有份。小的時(shí)候，不知道為什么要在這一天晚上喝甜開水，大人也不解釋。那時(shí)候反正只要有甜開水喝，我們也不過多地問為什么。長大后我猜想，可能是與送灶祭灶的儀式有關(guān)吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才給小孩子喝的。灶房阿婆去天上反映這家人的情況，在灶房阿婆走的時(shí)候，給她老人家喝一些糖開水，等她匯報(bào)的時(shí)候就會(huì)多說一些好情況，來年這家的運(yùn)氣就會(huì)比以前好一些吧。

　　我的童年時(shí)代，正是國家物資緊缺的時(shí)期，大部分時(shí)間大人們就用土蜂蜜兌水，白糖紅糖都是緊俏物資，憑票供應(yīng)不說，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)有票沒糖的情況。那時(shí)候，覺得白糖開水比蜂蜜開水好喝。不像現(xiàn)在，白糖、紅糖成了司空見慣的大路貨，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。

　　前幾天，準(zhǔn)備祭灶用的物品，我自己寫了灶房阿婆之后，與妻子去超市買蜂蜜，千挑萬選地買了一罐蜂蜜，回來一試，還是沒有童年時(shí)代的蜂蜜好，沒有了那時(shí)的甜味道和香味道，回想起看過的一部電視專題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠，一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道，是我買的蜂蜜也被羼了果膠，還是其他什么原因。

　　外面，已經(jīng)有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，現(xiàn)在卻越來越懷念那一些童年的日子。

初中記憶作文篇2

　　歲月匆匆，時(shí)光飛快逝去，但是，她們永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，抹也抹不去。

　　她們，就是我的幾個(gè)好朋友。記得，我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我們搬家了。搬到新的小區(qū)里，我便結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴。房東家的女兒非常的大方，她主動(dòng)找我交朋友，我很樂意。一開始，我以為她比較小氣，但，完全了解她的'人后才知道，她待人很熱情。就這樣我們就認(rèn)識(shí)了，因?yàn)樗任掖笠粴q，所以我一般都叫她是小姐姐。我每天放學(xué)后，都要從她家門口經(jīng)過，和她聊上幾句。問問對(duì)方今天的回家作業(yè)有多少，如果作業(yè)不多的話，還可以去小公園溜達(dá)一圈。一到星期五，大家便興奮起來，通宵也要把作業(yè)寫完，這樣明天就可以跟小伙伴玩了。星期六早早的就醒了，去找小姐姐玩，和另外兩個(gè)小伙伴們一起玩。我們一起玩：化妝游戲、捉迷藏、警察和小偷……

　　在我搬來之前，我有一雙溜冰鞋，小姐姐看我有，她就借我的溜冰鞋玩，我和她一人一只溜著玩。她越玩越喜歡，就讓她的爸爸也給她買一個(gè)，就這樣我們四個(gè)小伙伴每人都有了一雙溜冰鞋。我們到了夏天，作業(yè)都寫完了，大家就一起出去溜冰玩，玩熱了，我們就坐在長椅上歇息，大家在一個(gè)長椅上，雖然很擠，但是大家都很快樂。就這樣，我們創(chuàng)立了一個(gè)“極速溜冰小隊(duì)”，我就成為了副小隊(duì)長。

　　但是，我現(xiàn)在又搬家了，我也很少和她們聯(lián)系，也不知道她們現(xiàn)在過得還快樂嗎;也不知道她們現(xiàn)在住在哪里?不管她們?cè)谀�，她們永遠(yuǎn)都是我的好朋友!

初中記憶作文篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，三年的故事也已畫上了句號(hào)。每每憶起，有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，只能回首……

　　時(shí)光帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最珍貴難忘的回憶……回憶中的那百般滋味，讓人難以忘懷。提起筆來，回想過去，卻不知該從何下筆，那么長的時(shí)間，那么多的'故事，仿佛昨天才經(jīng)歷。

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦。美好的回憶給人無限的遐想，痛苦的回憶給人無盡的傷痛�；貞浤且粡垙埿δ�，那一個(gè)個(gè)故事——有遺憾，有失望，也有苦澀。但回想起來，十分溫暖，也成為我腦海中抹不去的記憶。

　　閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)室里的合作……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天。若不是親身經(jīng)歷，又怎能信這時(shí)光飛逝。

　　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但我們共同走過了這三年的時(shí)光。

　　三年的生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，歲月卻留下了最珍貴的回憶！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……我們無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸�？鞓罚�

初中記憶作文篇4

　　“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的�！边@是高考滿分作文之中的句子，這個(gè)句子說的多好呀！原來人生有忘記與銘記之說。

　　我認(rèn)為：“人生其實(shí)很簡單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎么去做？一件是忘記應(yīng)該忘記的事情；不要總是記住哪些不應(yīng)該記住的東西。那些東西會(huì)在你的心里作怪，分散你的精力，你會(huì)在做事情上用心專一。把一些東西忘記了你就會(huì)很輕松很多，沒有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習(xí)就意味著奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習(xí)成績好不好全在你的記憶，會(huì)學(xué)習(xí)的人才不會(huì)整天記住那些亂七八糟的東西，因?yàn)樗麤]有那么多的精力。一個(gè)人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會(huì)學(xué)習(xí)的人選擇了忘記，因?yàn)樗霚p少自己的記憶的負(fù)擔(dān)，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應(yīng)該記住的東西！

　　記得《阿甘正傳》中阿甘曾說過：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么�！笔堑模覀�?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要去想那么多的東西，一心無二用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就是一個(gè)心思學(xué)習(xí)，記住自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西這才是最重要的，請(qǐng)不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著玩；想著沒有看完的電視；沒有玩完的游戲。倘若是換一個(gè)思路，也就是你在玩的時(shí)候應(yīng)該想著學(xué)習(xí)；想著自己的那一題沒有做好這該的好呀！往往我們是做不到這一點(diǎn)的`，不是那個(gè)人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過一個(gè)9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時(shí)候鐵圈倒了，這個(gè)9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫了一個(gè)圓做起了題。這說明他在推鐵圈的時(shí)候沒有忘記自己的學(xué)習(xí)；也有可能他在推鐵圈的時(shí)候就在思考問題。同學(xué)們學(xué)習(xí)就是記憶的堆積。我們隨時(shí)隨地都在思考一個(gè)問題何愁解決不了問題。沒有積極地記憶，哪有知識(shí)的積累；沒有知識(shí)的積累，哪有你成長的智慧。

　　人生成長的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價(jià)值在于記憶你應(yīng)該記憶的東西。

初中記憶作文篇5

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，我從幼兒園升到了啟明小學(xué)的一年級(jí)，在上一年的第一天，我認(rèn)識(shí)了她——李蘇敏。

　　她是一個(gè)乖巧文靜的女生，不像我，是一個(gè)調(diào)皮，愛打鬧的女孩。但是，不知道為什么，我們就是被對(duì)方吸引住了，從此以后，形影不離。我想，這個(gè)，也許就是緣分吧？在離開她的兩年時(shí)間里，我陸陸續(xù)續(xù)地，又認(rèn)識(shí)到了不少新的同學(xué)很朋友，但是，就是沒有她給我的那種感覺。

　　有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過。我每天都在想念她，看天的時(shí)候，想知道她現(xiàn)在是不是也在看天呢？吃飯的`時(shí)候，會(huì)想，她在吃什么菜，看書的時(shí)候會(huì)想，她會(huì)不會(huì)喜歡這本書，跑步的時(shí)候會(huì)想，她是不是還像以前一樣，喜歡跑步？

　　親愛的，我想在這里對(duì)你說：“我會(huì)永遠(yuǎn)想你，會(huì)永遠(yuǎn)惦記著你。我不奢望你會(huì)一直惦記著我，但我希望，你在多年以后，會(huì)記得，曾經(jīng)有這么一個(gè)不羈的女孩，陪伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，陪你一起笑，和你一起哭。”

初中記憶作文篇6

　　歲月匆匆，我們?cè)介L大越孤單。應(yīng)該每個(gè)人都希望有一個(gè)人與自己一起慢慢長大。在成長中，分享彼此的喜悅，安慰彼此的悲傷。把不能對(duì)他人說的秘密可以毫無顧忌的告訴對(duì)方，累了的時(shí)候可以給你一個(gè)最溫暖的擁抱。

　　我應(yīng)該是幸運(yùn)的，我擁有那么一個(gè)人，從我記事起他就一直在我的世界了。我們一起上學(xué)，一起玩耍。我們真心的關(guān)心著對(duì)方。記得幾年前的`一天，我們和平常一樣走在放學(xué)回家的路上。他走在我的身后，一直拽著我。這時(shí)滿載著小石子的卡車朝我們駛來，經(jīng)過我們的時(shí)候。車上的小石子忽然紛紛滾了下來，我們急忙躲閃。那時(shí)候我下意識(shí)的把他護(hù)在自己的身下，這或許就是出于姐姐的責(zé)任。萬幸有驚無險(xiǎn)，我們并沒有受傷。就在最近我的學(xué)校病毒肆意，有好多人都進(jìn)了醫(yī)院。他的得知消息后趕忙詢問我是否有事，而我也因身體不舒服回家了，可是恰巧父母不在家，所以就住在他家。那天晚上他來到我房間和我聊了很多。忽然發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，我們已經(jīng)很久沒有好好的聊聊天了。他也變了好多，長高了，不再是那個(gè)小小男孩了。是啊，我們都長大了，有了各自的煩惱�？墒�，我相信我們的感情沒有變，我們依然關(guān)心著彼此。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”我們留不住青春，留不住容顏的老去。但我們可以留住情感，只要心不變，感情就不會(huì)變�，F(xiàn)在很多人都覺身邊的人很陌生，自己很孤單。那只是因?yàn)椴粫?huì)去尋找那些被隱藏的溫情。我相信這個(gè)世界，沒有那么冷漠。

　　親，愿我們彼此都能好好的。

初中記憶作文篇7

　　總覺得自己的記憶,有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)不同的畫面,就象那早晨的陽光,穿過層層的樹葉,在地面上留下了班駁的碎片.

　　而在我的記憶里,要把這些碎片串起來的,是一些點(diǎn),就像古時(shí)候的驛站一樣,它們把一張張的記憶的碎片寫在一起,寫成自己的故事.然而有的時(shí)候,人們覺得有些點(diǎn)太傷感了,就想把它擦掉,但是---,記憶卻是越擦越變的清晰了,也擦出了一條深深的傷痕.以后的日子里,不經(jīng)意的一瞥,就會(huì)看到那些記憶.對(duì)于這些點(diǎn),我沒有把它擦掉,也沒有想把它忘記,因?yàn)?一切的東西,不是你想忘記,就可以忘記的,"當(dāng)你無法忘記的時(shí)候,你能做的最好的就是把它記住."．

　　記得林清玄的一篇散文上寫＜＜溫一壺月光下酒＞＞，寫到＂煮雪如果真有其事，別的東西也可以留下，我們可以用一個(gè)空瓶把今夜的桂花香張起來，等桂花謝了，秋天過去，再打開瓶蓋，細(xì)細(xì)品嘗。／把初戀的溫馨用一個(gè)精致的琉璃盒子盛裝，等到青春過盡垂垂老矣的`時(shí)候，掀開合蓋，撲面一股熱流，足以使我們老懷堪慰。＂，當(dāng)我們孤寂和虛無的時(shí)候，我們就會(huì)把這些記憶的點(diǎn)，或者驛站，連起那些碎片，一起整理．在寒冬的時(shí)候，挨著爐火，一遍遍的整理，懷念，感傷．

　　不管那些是－－痛苦的，憂傷的，幸福的．．．．．

初中記憶作文篇8

　　這是第三次月考的時(shí)候?qū)懙淖魑模荚囶}目是：走進(jìn)初三，你也很茫然，因?yàn)槌跞馕吨銓⒁邮苋松囊淮罂简?yàn)，關(guān)系著自己的未來；走進(jìn)初三，它標(biāo)志著你已長大，變得成熟，將要面對(duì)更多的挫折；走進(jìn)初三，他預(yù)示著你要更加珍惜時(shí)間，把握一分一秒，和時(shí)間賽跑。

　　我是一個(gè)背負(fù)無數(shù)的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創(chuàng)造價(jià)值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個(gè)開頭。

　　現(xiàn)在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會(huì)把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。

　　這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環(huán)視四下無異，會(huì)從心底產(chǎn)生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標(biāo)，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時(shí)艱難地一點(diǎn)點(diǎn)磨刻出的'。但我知道，路上的無數(shù)考驗(yàn)都是對(duì)人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關(guān)，走出自己的方向來！

　　走這段路，我還必須有更多的能力和知識(shí)，路上的挫折會(huì)隨我的前進(jìn)而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會(huì)被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長大，我要變的成熟。路途中的困境必須經(jīng)歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！

　　這條路不是那么長，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的新的升起都是對(duì)我的催促，云層間的萬丈金光會(huì)照耀著我的方向。在這里，時(shí)間是寶貴的，因?yàn)槲疫@一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學(xué)到的。我緊跟著太陽的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時(shí)間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。

　　在路的這一端，我極目遠(yuǎn)眺，我已經(jīng)望見了無數(shù)個(gè)不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現(xiàn)在的路走的如何也與它們存在啊的聯(lián)系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……

　　就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數(shù)學(xué)畢生難忘的記憶，用一年的時(shí)間來度過這關(guān)鍵的行程。

　　這就是初三的路。