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初中記憶作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中記憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐的高中大門(mén)，可是難免對(duì)初中生活有些不舍，初中三年，友誼的深厚更是無(wú)話可說(shuō)。可是，隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年的教室里遲遲不肯離去，誰(shuí)的心情也不好，誰(shuí)都不想留下遺憾，若分別了，誰(shuí)也不知道何時(shí)才能再見(jiàn)。記憶中，同學(xué)們相識(shí)相知，相親相愛(ài)……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。
9月1號(hào)，踏進(jìn)七年級(jí)八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學(xué)如此之熱情，剛坐下就開(kāi)始聊天。軍訓(xùn)的日子更是開(kāi)心，軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習(xí)的生活開(kāi)始后，也沒(méi)有太多緊張或許那時(shí)的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應(yīng)該不錯(cuò)的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時(shí)真幸福啊!
八年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下的印象最深，同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉?jí)的榮譽(yù)努力奔跑著，拼搏著，運(yùn)動(dòng)員各個(gè)激情昂揚(yáng)，其他同學(xué)則在為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)著，更體現(xiàn)出了同學(xué)們間的感情。八年級(jí)臨近會(huì)考的期間，更讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，為各自的目標(biāo)而努力著……八年級(jí)的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過(guò)了我的生活。
九年級(jí)是最深刻的，因?yàn)榫拍昙?jí)是初中的最后一年，也是感覺(jué)過(guò)的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應(yīng)緊張起來(lái)，可是我們的神經(jīng)并沒(méi)有繃緊，反而感覺(jué)生活有滋有味，在學(xué)校也沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的煩惱，反而是開(kāi)心的。記憶中，同學(xué)們每天的吵鬧，每天的'笑語(yǔ)……真的很開(kāi)心。
初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒聊理想，有時(shí)甚至大膽的和老師開(kāi)玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺(jué)很好。
零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會(huì)相見(jiàn)的，“緣”這個(gè)字會(huì)再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。
今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過(guò)的小路，踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過(guò)的教室……感覺(jué)真的很溫暖。
同學(xué)們，回去看看吧，占用一點(diǎn)時(shí)間，找找以前的感覺(jué)……
初中記憶作文 篇2
每當(dāng)踏上家鄉(xiāng)那條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的青石板小路，我的腦海中就不由浮現(xiàn)出一張慈祥、和藹、充滿關(guān)切的臉。
那張熟悉的臉，不知在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)多少回。每每出現(xiàn)，我總是想大聲喊：“老師，是您嗎？真的是您嗎？老師，現(xiàn)在的我和您一樣，也成了一名小學(xué)老師。”在夢(mèng)中，我還像小時(shí)候那樣，趴在您的背上，摟著您的脖子，親著您的臉頰，享受著那份獨(dú)特的愜意與溫暖。
兒時(shí)的我，多么不幸。由于早產(chǎn)和先天性髖關(guān)節(jié)脫臼的緣故，走起路來(lái)一瘸一拐的，經(jīng)常遭受伙伴的冷落和嘲諷。形單影只的我，總是低著頭，弓著腰，默默地承受著這一切。
兒時(shí)的我，又是多么幸運(yùn)。在那個(gè)丹桂飄香的金秋，孱弱的我，終于一瘸一拐地邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，幸運(yùn)地成了您的學(xué)生。我知道，這一天，是多么的來(lái)之不易。為了能讓我上學(xué)，您不知跑了多少趟路，不知遭了多少白眼，鞋底磨破了，腳板起泡了，喉嚨沙啞了，終于，您的執(zhí)著感動(dòng)了我那“鐵石心腸”的母親。
開(kāi)學(xué)第一天，全班同學(xué)都用異樣的目光瞅著我，誰(shuí)也不肯跟我這個(gè)“小瘸子”玩耍，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的男生，還戲謔地學(xué)我一瘸一拐地走路。我默默地坐在教室的一角，孤單的`心寫(xiě)滿了自卑。是您，用溫暖的大手牽著我，在教室和校園里自信地走了一圈；是您，用慈祥的目光鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)生活，不怕別人的嘲笑；又是您，用柔軟的話語(yǔ)告訴全班同學(xué)，善待他人就是善待自己。您的一言一行，深深地烙進(jìn)我的心坎，也駐進(jìn)了同學(xué)的心窩。從那以后，取笑我的人漸漸少了。
然而，那該死的先天性髖關(guān)節(jié)脫臼，總時(shí)時(shí)纏繞著我。每逢下雨或下雪，髖關(guān)節(jié)生疼生疼的，疼得我連地都不敢下，上學(xué)自然就更不成了。
一個(gè)風(fēng)雪交加的清晨，我呆坐在門(mén)檻上，憂傷地望著漫天飛舞的雪花。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾。啊，老師，是您，頂著暴風(fēng)雪來(lái)了！您拍去滿身的雪花，彎腰蹲下，不容分說(shuō)便讓我趴在您的背上。那一刻，我的眼眶潤(rùn)濕了。我哽咽著，摟著您的脖子，趴在您的背上。雪地里，您背著我一步一滑地行走在上學(xué)途中。凜冽的寒風(fēng)像刀割似的，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地“親吻”著您的臉頰，可是，您卻沒(méi)有皺一下眉頭。您一邊喘氣，一邊鼓勵(lì)我要笑對(duì)人生，努力學(xué)習(xí)。您柔弱的背是那樣的溫暖，您柔美的話語(yǔ)是那樣的動(dòng)聽(tīng)。摟著您的脖子，貼著您的臉頰，幸福就在那一瞬間被永恒地收藏。
從此，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，您總是不容分說(shuō)地背起我，行走在往返學(xué)校的途中。家鄉(xiāng)的那條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的青石板小路，留下了您深深的足跡，也留下了我永恒的記憶。
初中記憶作文 篇3
又是一年除夕將至，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
剛到老家，姥爺忙起來(lái)了。他帶我去商店買(mǎi)了“福”字。經(jīng)過(guò)姥爺一番叮囑，我們開(kāi)始認(rèn)真貼“福”。姥爺說(shuō)“福”字是帶來(lái)吉祥幸福的，能祈禱在新一年過(guò)上幸福的日子，所以要用心貼，我們一聽(tīng)，干得不亦樂(lè)乎。我拿來(lái)一張金“福”字，往上貼時(shí)，姥爺說(shuō)該把“福”字倒著貼，才能“福到”。我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼“福”字也講究呢，怪不得我常常看到人家門(mén)上倒著貼“福”!
除夕這天，姥姥忙了起來(lái)。她把磨好的面粉﹑糯米粉倒入盆中，再加上紅糖﹑白糖和其它配料，做成松糕的原料。姥爺早已在灶前把火燒得旺旺的，姥姥快速把木盆放上去了。一會(huì)功夫，熱氣騰騰的咖啡色的松糕出鍋了。我看得眼花，來(lái)不及歡呼，姥姥又嫻熟地撒上芝麻﹑紅棗。在一旁的我早已饞了，趕緊切下一塊嘗了嘗，嗯——又香又甜，又松又軟，好地道的家鄉(xiāng)民間口味!
中午，姥姥用紅薯粉做了紅薯餃，餡是蘿卜﹑瘦肉﹑豆腐﹑烏賊干，剁成丁混合一起，再配上傳統(tǒng)的調(diào)料。一段時(shí)間后，姥姥把一個(gè)個(gè)紅薯餃放入蒸籠，過(guò)了一會(huì)，蒸籠周?chē)l(fā)出陣陣香氣!出籠后，只見(jiàn)個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅薯餃沖我笑。我忍不住又先吃為快，夾一個(gè)放入口中大嚼起來(lái)，啊，入口香嫩，芳香四溢。姥姥累得滿頭大汗，但看到我吃得美滋滋的，慈祥地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“孫子，多吃點(diǎn)，這可是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，在外面吃不到!”
每逢過(guò)年，我們家都會(huì)收到壽桃，這是50﹑60﹑70﹑80﹑90甚至100歲老人的子女把壽桃送遍整個(gè)村子，他們送來(lái)時(shí)臉上洋溢著笑容，能讓人感受到真心的付出，由衷的'祝福。分壽桃的寓意是“家家老人健康長(zhǎng)壽”。今年是姥姥70大壽，爸爸和姥爺挨家挨戶(hù)地送壽桃，增進(jìn)了鄰里之間的親情友情。家鄉(xiāng)過(guò)年的味兒就是也不一樣越!
初八，祠堂里又開(kāi)始唱戲了。祠堂里樓上樓下是人滿為患，笑聲不斷傳來(lái)。我看了一會(huì)就不看了，因?yàn)槲铱床欢苍S是我沒(méi)耐心，只能看熱鬧。最后只剩下媽媽和姥姥看。走出祠堂，鑼鼓聲、二胡聲還能傳出來(lái)很遠(yuǎn)。整個(gè)祠堂則五彩繽紛，臺(tái)上的戲子演得惟妙惟肖，贏得觀眾們的陣陣掌聲……
初九，我們?nèi)矣痔ど狭嘶爻Ｖ莸穆猛尽？杉亦l(xiāng)熱鬧的情景像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前——老家的年味最濃!
初中記憶作文 篇4
刺耳的鳴笛聲劃破了清晨的寧?kù)o，讓人覺(jué)得心意煩亂。我推開(kāi)窗戶(hù)，望著樓前那座低矮的平房，思緒不自覺(jué)的就被牽回到了兒時(shí)生活的那座留下“印記”的平房……
我是家里的“老大”，因?yàn)槭穷^一胎，而且還是個(gè)男孩兒，所以家里的人都對(duì)我寵愛(ài)有加。兒時(shí)的我特別調(diào)皮，時(shí)不時(shí)就搞些惡作劇，把家里弄得雞飛狗跳。比如：用剪刀把母雞的毛剪下一撮；把爺爺養(yǎng)的花草用石頭壓住或拔下來(lái)……那時(shí)的我，確確實(shí)實(shí)屬于那種“三天不打，上房揭瓦”的'小壞蛋。
小時(shí)候，父母常年不在家，所以是爺爺奶奶撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的。而他們也經(jīng)常被我搞得灰頭土臉。
那天，我不知道怎么想的，就想去平房頂上去看看，但因?yàn)槲彝忍蹋瑯翘萏撸疑喜蝗ィ缓们笾?dāng)時(shí)在家的奶奶。我蹣跚地跑到奶奶身邊，告訴奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房頂上看看，那上面一定有好玩兒的東西。”“好好好，我的乖孫子，奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑著，那臉上雖有很多的皺紋，但讓我感覺(jué)異常的慈祥，異常的安心。聽(tīng)了奶奶的這句話，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。但那時(shí)的我殊不知，災(zāi)難正在悄悄的等候著我們的到來(lái)。
奶奶背起我，顯得有些吃力，但還是心甘情愿。就這樣，奶奶背著我蹣跚地上著樓梯，她還時(shí)不時(shí)地喘一大口氣。過(guò)了大約四、五分鐘的樣子，我和奶奶終于爬上了二十幾級(jí)臺(tái)階，到了平房頂。我在上面瘋跑著，也就這時(shí)候，意外發(fā)生了：我失足踩空了，即將就要掉到下面去了，奶奶那時(shí)離我大約有一、兩米的樣子，見(jiàn)狀，就兩步并做一步，也不知奶奶當(dāng)時(shí)是哪里來(lái)的力量。就那樣一把抓住了我，猛的一用力，但還是沒(méi)能將我拉回來(lái)。于是，奶奶就順勢(shì)抱著我，一同和我掉了下去，那時(shí)，我就傻傻地哭著，可就當(dāng)奶奶抱住我的那一刻，我也不知怎么，也就不哭了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我看著奶奶那手臂上動(dòng)手術(shù)留下的長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤，我就不由得眼眶含滿了淚水……
初中記憶作文 篇5
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。每當(dāng)我聽(tīng)到滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨的響聲時(shí)，便有一股芳香在我心里彌漫，記憶中的那朵花再次盛開(kāi)。
那是一個(gè)寒冷的雨天，早春好沒(méi)有擺脫寒流，暴雨傾瀉，寒冷刺骨。我站在書(shū)店的臺(tái)階上焦慮地張望，一邊埋怨著天氣的喜怒無(wú)常，一邊期待著家人接我。空蕩蕩的街道上只有汽車(chē)飛馳而過(guò)。偶爾有一兩個(gè)打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口，希望能有個(gè)熟悉的身影打著傘站在那里。
突然，有一個(gè)瘦小的身影從路口出現(xiàn)，似乎是個(gè)小孩，難道他也在等家長(zhǎng)來(lái)接她嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸看清了那黑影，竟然是一位賣(mài)花的小男孩！他的全身早已被沖刷的滿身是水，褲腿邊沾滿了泥點(diǎn)，站在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)他的身邊走過(guò)來(lái)一對(duì)打著雨傘的情侶，他趕緊走上去問(wèn)是否要一朵花，可男青年粗暴都把他推開(kāi)，不耐煩滴嚷著：“走、走、走！別擋路！”
他沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有哀求，或許他早已明白人情的淡漠、事態(tài)的炎涼。我對(duì)這個(gè)年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇，待我冒雨走進(jìn)他后才發(fā)現(xiàn)，他的衣服殘破不堪，就連鞋都開(kāi)著天窗。他面色蠟黃，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，看起來(lái)和我弟弟一樣大，卻沒(méi)有在家中享受溫暖，反而背負(fù)著巨大的.責(zé)任，在旁人的施舍和冷眼中生存，我不禁對(duì)他充滿了同情。
我走上去輕輕地和他打招呼，友好地問(wèn)他父母在哪里。他流露出警覺(jué)和戒備，始終沒(méi)有回答，我看到他的眼神哀傷又憂郁，仿佛訴說(shuō)著他悲慘的經(jīng)歷。花朵上的雨珠仿佛是他的眼淚，深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什么，把買(mǎi)書(shū)剩下的錢(qián)全部塞進(jìn)他的手里，買(mǎi)下了花簍里所有的花。他表現(xiàn)出驚訝和猶豫，我微笑著把花放回了他的花簍：“不要有顧慮，這是我送給你和家人的禮物，我希望你能把這份祝福帶給你的親人。”“……謝謝你，大哥哥……。”
終于，我看到了他甜美的笑容，那么純真、那么燦爛，仿佛蘊(yùn)藏了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。
初中記憶作文 篇6
假期在麻木中來(lái)臨，同樣補(bǔ)課也接踵而至。難得的休息日，我沒(méi)有如往常一樣睡到中午才醒來(lái)。8：00，我在一場(chǎng)喧鬧中醒來(lái)，剛開(kāi)始我還不明就里，慢慢地才清醒起來(lái)——爸媽吵架了。我不知道是不是家家的父母都會(huì)頻繁的爭(zhēng)吵，我只知道爭(zhēng)吵已經(jīng)成為我們家的附屬品。我靜靜的聽(tīng)著，和老套的對(duì)白還在興趣不減當(dāng)年的湊熱鬧，有時(shí)候真奇怪，爸媽真是大學(xué)畢業(yè)嗎?為什么每次的臺(tái)詞都大同小異。就在我胡思亂想時(shí)，亂飛的.思緒被那邊忽大的響聲打斷，摔了個(gè)馬趴，我鄙視的敲敲自己的腦袋，想要重新接上剛剛斷掉的思維，但漸大的爭(zhēng)吵聲卻不允許我胡思亂想了。
他們就像打乒乓球一樣，你給我一句，我彈回去你一句。然后一方眼看形勢(shì)不對(duì)，惱羞成怒，就撇下拍子動(dòng)用暴力。恩...我為我的分析符合了一下.恩?等我再次會(huì)為了一下我的推理,我才明白那邊打起來(lái)了,哎,我是不是很笨.隨即我又陷入了另一番苦惱——我是不是該去勸架。我愣愣的想著，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該裝傻比較好，但這回可打起來(lái)了呀。那邊的每一聲響都逼迫我起來(lái)去看個(gè)究竟，但我的腳就是挪不動(dòng)。我是不是太懶了呀，我真是太懶了。只有我自己清楚，我同樣害怕，害怕即將看到的那一幕。于是，我很懦弱的努力裝聾啞人。接著聲音就小了，我的房門(mén)忽然被媽媽推開(kāi)，紅腫的眼睛看到我睜大眼睛僵直的坐在床上，抖了一下“你早就醒了，爸媽在打架，你都無(wú)所謂?你怎么這么冷漠”我無(wú)言。然后聽(tīng)到，她打開(kāi)大門(mén)出去了，我邊發(fā)呆邊睡著了
我整整一天都沒(méi)有進(jìn)食，胃里刺痛刺痛的。爸下午也出門(mén)了，告訴我方便面在柜子里，餓了就吃。我昨天就沒(méi)吃多少，今天有一點(diǎn)沒(méi)吃，胃抽筋似的疼，我不愿意吃方便面，就拿了冰可樂(lè)使勁得喝，想把肚子填滿，然后胃疼的更厲害，開(kāi)始腹瀉，肚子又空了，我就在繼續(xù)喝冰可樂(lè)，胃更痛，在腹瀉，再喝......就這么反反復(fù)復(fù),直到最后覺(jué)得胃已經(jīng)痛的麻木了.爸爸回來(lái)了,隨口問(wèn)我餓不餓,我說(shuō)不餓.他說(shuō)別把胃餓壞了,我說(shuō)沒(méi)有.
媽媽很晚才回來(lái),她幾乎不晚回家.她問(wèn)我說(shuō)吃什么了,我說(shuō)沒(méi)吃.她說(shuō)不餓?我說(shuō)恩..她說(shuō)那你就這樣吧,告訴你要不是你我根本不回這個(gè)家,你帶話給你爸,要么讓他離開(kāi)這個(gè)家,要么他就得管你.我沉默.然后半夜就有一個(gè)人坐在窗臺(tái)上亂七八糟的哭,心想:既然叫爸離開(kāi)又哪來(lái)的家呢.......
初中記憶作文 篇7
角落里蜷縮著一直粉筆，塵為他編織了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走進(jìn)，駐足，拾起。凝視著掌間的粉筆，不由地，想起了過(guò)去的回憶，一點(diǎn)一滴。也不知是何時(shí)遇見(jiàn)了你，認(rèn)識(shí)了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見(jiàn)你，心中都會(huì)升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時(shí)期的你。就像是一部寶典，記載著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。和藹可親的老師們通過(guò)你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時(shí)，若是能夠撫上你，譜寫(xiě)你，是一件多么自豪的事啊！但或許是我練習(xí)不多、學(xué)習(xí)不佳，所寫(xiě)之字一直難登大雅之堂，所以譜寫(xiě)你的次數(shù)屈指可數(shù)。好像也沒(méi)有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來(lái)，只能夠仰望被傾注心血的你。但你非個(gè)體，你是那笑起來(lái)使人如浴春風(fēng)的.語(yǔ)文老師，是那聲音尖細(xì)卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數(shù)學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。
步入中學(xué)生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了紅鼻子叔叔；因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了巾幗須眉、性情豪爽的現(xiàn)代女性；因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了一位喜歡用獨(dú)特方言講課的先生，“把阿基米德他老人家請(qǐng)來(lái)”、“買(mǎi)娃哈哈的故事”等趣語(yǔ)還能不時(shí)地在耳邊想起。而現(xiàn)在，你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現(xiàn)在視線里。如今我有了更多的機(jī)會(huì)接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫(xiě)好你吧。說(shuō)起這，又想了前段時(shí)間。懷著忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去、現(xiàn)在、以后都是由你記載，由你憶起。
抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去……
初中記憶作文 篇8
我永遠(yuǎn)記得那天，你就那樣??腿伸直躺著，無(wú)論我怎么碰你都毫無(wú)反應(yīng)。我本來(lái)打算在樓上搭一個(gè)棚子養(yǎng)你，并給你找個(gè)伴，讓你們繁殖后代，個(gè)希望隨著我眼淚的風(fēng)干消失得蕩然無(wú)存了……
初次見(jiàn)到你，我就覺(jué)得你可愛(ài)、淘氣，不然你怎么會(huì)踩著眾多小雞的頭嘰嘰喳喳地想蹦出來(lái)呢。我一把捧住你，端詳著你：毛茸茸的身體，小小的翅膀不停地?fù)浯蛑Ｓ谑俏液敛华q豫就把你帶回了家。
回到家，我給你起了個(gè)名字叫小可愛(ài)。因?yàn)槟銓?shí)在是太太太……可愛(ài)了。開(kāi)始你還不熟悉環(huán)境，晚上我想把你放在臥室里，看著你睡覺(jué)。可你老叫，媽媽不讓?zhuān)谑侵坏冒涯惴旁陉?yáng)臺(tái)上。
過(guò)了兩天，你熟悉環(huán)境了，就叫得少一些了。你對(duì)我的感情也越來(lái)越深，我走到哪兒，你就跟到哪兒，有時(shí)跟得太緊，還差點(diǎn)兒踩到你。有一次，我把籠子打開(kāi)，就去吃飯了、而你，順著我的聲音跑到了飯廳，我摸著你的頭，你就不叫了，真聽(tīng)話！于是我就獎(jiǎng)勵(lì)你一些小米，看到你喳喳地啄著小米，我也就心滿意足了。
我對(duì)你還不好？每當(dāng)你在吃小米時(shí)，我就跟在你后面。你拉屎了，我立馬給你擦干凈；你口渴了，我立馬給你端水。我的同學(xué)都羨慕你，說(shuō)你是小少爺。難道不是嗎？呵呵！
那天突然變天，我感到陽(yáng)臺(tái)上太冷了，于是就不顧媽媽的反對(duì)把你悄悄地放到臥室，我很擔(dān)心明天……
第二天，我起床第一件事就是看你。看見(jiàn)你一動(dòng)不動(dòng)地躺在窩里，我還以為你在開(kāi)玩笑，用手摸你，可是……為什么是冰冷的呢？我的心里不由得一震，拼命搖晃你的'身體，沒(méi)有反應(yīng)。我腿一軟，跌坐在地上。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得好冷好冷。
第二天，我把你連同一包你生前吃的小米一起埋在院子里的花園里。雖然我只養(yǎng)了你一個(gè)星期，但我對(duì)你的喜愛(ài)太深了，同時(shí)我也感到自己欠你的太多了。
但我永遠(yuǎn)也不忘記你，我親愛(ài)的寶貝……
……
初中記憶作文 篇9
在人生的旅途中，我已走過(guò)了十多個(gè)春秋，這些歲月給我留下了許許多多珍貴的記憶，或喜，或悲，或澀，或樂(lè)。這些記憶給了我生命的啟迪，總有一種記憶值得珍藏。
小時(shí)候，看見(jiàn)有人騎著自行車(chē)在路上，心底總是升起羨慕之情，常常想著車(chē)上的人就是我，在路上自由的騎著車(chē)，多神氣。于是我想總有一天我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)，和他們一樣。后來(lái)，有一天鄰居家的哥哥騎著自行車(chē)到我家說(shuō)：“快看，這是我新買(mǎi)的自行車(chē)，好看吧！”“嗯！”我用力的帶你了頭。看著他高興的騎著，我對(duì)騎車(chē)的渴望更加深了。我跑去對(duì)媽媽說(shuō)我也要買(mǎi)一輛車(chē)，媽媽總說(shuō)：“你還太小不會(huì)騎的，我買(mǎi)了回來(lái)你不學(xué)了怎么辦。”“我一定會(huì)學(xué)的，我一定要把它學(xué)會(huì)。”……終于媽媽被我說(shuō)動(dòng)了。
幾天后，在我面前出現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的.自行車(chē)，我高興得手舞足蹈，迫不及待的跨了上去，可還沒(méi)上去，我就摔了。媽媽說(shuō)：“別急呀，我教你。”媽媽把車(chē)拿到了門(mén)前的場(chǎng)上，扶住車(chē)，讓我上去，車(chē)抖來(lái)抖去，我坐在上面很害怕，顯得不知所措，“腳用力踩下去，不要怕。”我聽(tīng)了媽媽的話，車(chē)向前挪了一點(diǎn)，我高興極了，一不留神，身子一歪又下來(lái)了。我又重新跨了上去，可沒(méi)一會(huì)兒又下來(lái)了。……每天這樣反反復(fù)復(fù)，枯燥極了，我對(duì)學(xué)車(chē)的熱情一點(diǎn)點(diǎn)的下降了。過(guò)了幾天，當(dāng)我腳沒(méi)撐住摔了下來(lái)時(shí)，我就坐在地上不起來(lái)了，我賭氣的想：“騎車(chē)有什么好的，我不學(xué)了！”媽媽看我這樣，當(dāng)做不經(jīng)意的說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)了，才遇到這么點(diǎn)困難就放棄了。”聽(tīng)了這話，我羞愧不已，重新拾起信心。……跨上了自行車(chē)一圈、兩圈、三圈——我終于學(xué)會(huì)了！雖然騎得不穩(wěn)，但我心里別提多美了。
每個(gè)人都難免會(huì)遇到挫折，磨難，但只要有信心就沒(méi)有過(guò)不去的坎。這段記憶我將永遠(yuǎn)珍藏！
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