記憶作文（匯編4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
兒時的冬天還是異常的寒冷，特別是在農(nóng)村，家里沒有先進的取暖設(shè)施，家外也不像城市一樣，有高樓大廈的遮擋。那種寒風凜冽，冷氣刺骨的感覺，至今都記憶猶新。
昔日的我對四季還沒有明顯的愛憎，對春夏秋冬的交替也還沒有太深的感觸。
但是那年冬天母親給我買的那雙紅皮鞋，卻是我今生難忘的。
我記得那是臘月十幾，母親很早就起來，步行二十多公里的路去城里辦年貨，回來的時候給我買了一雙方口皮鞋，（嚴格的說應(yīng)該是革的）我清楚的記得那是鮮紅色的鞋面，黑色的生膠底，中間還有一根細長的帶子。剛拿進家里的鞋摸起來冰冷而又僵硬，但我還是把那雙鞋捧在手里，左看右看，還用嘴不斷的哈氣，再用袖子不停的擦鞋面。甚至激動的眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最后我站在炕上，小心翼翼的把鞋穿在腳上。當時的鞋大出很多，鞋底的僵硬有點咯腳，要不是那根帶子的.作用，應(yīng)該和木屐差不多。但當時那種天真的喜悅和激動早已把這些拋在了腦后。
每天晚上我都抱著那雙鞋，看好久，并暗自祈禱自己的腳快長大一點，希望新年早一點到來，總是在母親的催促聲中才能入睡。
期盼好久的新年終于來了。我趁母親不在的時候偷偷的穿上了那雙鞋，走出家門，紅色在白色的襯托下顯得更加鮮艷，僵硬的膠底踩在雪地里發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，看著在潔白的冬被上留下一串串的腳印，組成了各種各樣的形狀，此時的愉悅早已超脫了寒冷。
“孩兒啊，這么寒冬臘月天的，你怎么穿這就出去了？”母親一邊往家里拽我，一邊罵�；氐郊依�，我的腳已經(jīng)凍的沒有知覺了，母親握起住我的腳就往她的懷里揣。淚水模糊了我們娘倆的雙眼，當時母親說什么我已經(jīng)不記得了。
從那以后我的腳每年冬天都會凍，母親每年冬天都為我熬花椒茄桿水泡腳。兒時總有母親的細心照顧，長大以后，為了能有更好的生活就離開母親，外出打工。生活的奔波使我沒有時間再去花費在這雙腳上，慢慢的也就習以為常。但是每年的冬天都會按時接到母親的電話……
記憶作文 篇2
每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽到這個消息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧�！袄蠋燉局碱^，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什么要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發(fā)。辦公室頓時很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次�！�
“這正是給你鍛煉的好機會，”老師意味深長的`說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學(xué)生時代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定接受這個任務(wù)。
第二天，我堅決的對老師說：“我去�！崩蠋熉牶螅冻鲂牢康男θ�，親切地對我說：“回家多讀讀�！�
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
記憶作文 篇3
10歲，是邁向未來的新起點；10歲，是跑出優(yōu)秀成績的起跑線。今天，10歲的我們在江蘇省疾控中心舉辦了一個令人興奮的晚會——“今天我10歲主題晚會”。
走進會場，只見到處都掛滿了五顏六色的氣球和彩帶，舞臺中央掛著一幅我們四（1）班這個大家庭的“全家�！�。場面讓人感到溫暖。
作為主持人的我，拿著話筒走上舞臺，說出了第一句話：今天我10歲！雖然，我說得很有力，但其實心里很緊張，心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，手心也沁出了汗珠，感覺話筒都抓不穩(wěn)。主持人應(yīng)該是微笑著的，但面對臺下老師、同學(xué)和家長們的一百多雙眼睛，我心里的小兔子跳得更快了，腿都在微微地發(fā)抖，感覺臉繃得很緊，嚴肅極了。媽媽這時還激動地給我拍照，我的樣子肯定滑稽極了。等到我宣布“請戚校長給我們講話”時，聲音好像是憋在喉嚨里似的，發(fā)都發(fā)不出來。
但是，隨著晚會的進行，隨著同學(xué)和家長表演的節(jié)目不斷被掌聲鼓勵，我的`心也沸騰起來了，主持也越來越輕松，越來越自如。特別是當兒童文學(xué)作家黃蓓佳來到現(xiàn)場，站在舞臺上祝賀我們10歲生日時，我和同學(xué)們都激動極了，興奮極了！老師和家長對我們10歲生日可真重視呀，對我們的愛可真深厚��！
最后，我們一個家庭一個家庭輪流拍照留念，一起吃生日蛋糕，和黃蓓佳老師、戚校長、徐老師合影。我們每個人的心間都流淌著一份親情、一份友情、一份師生情……
這場晚會給我留下了深刻的印象，它為我的童年留下了一段美好的記憶，一段溫馨的回憶！
記憶作文 篇4
迎風吹拂，金黃色的稻穗隨風搖動，歡樂的舞蹈著，只只貪吃的麻雀絲毫不怕佇立的稻草人，依舊成群結(jié)隊的啄食稻米，小女孩牽著奶奶那布滿皺紋的手，臉上洋溢著快樂的笑靨。望著這幅畫，讓我又彷彿身境在那純真無邪的童年時光……
“奶奶，我肚子好餓哦！”“奶奶，我可以出去玩嗎？”……因為父母雙雙忙碌于工作中，所以年幼的我便寄居在奶奶家，任性又頑皮的可說是個“小霸王”，天天嚷著奶奶帶我出去玩，受不了我的“撒嬌攻擊”，奶奶終于屈服在我那淚眼汪汪的雙瞳中，決定要帶我這個麻煩的小跟班出游。
那個下午，是個涼風徐徐的下午，我與奶奶并肩走著，洋溢著童年的笑聲，祖孫兩人赤著腳丫走過田埂，腳上沾滿了臟兮兮的`泥巴，但我們一點都不以為意。停佇腳步，我才發(fā)現(xiàn)，四周盡是一片片金黃色的稻田，結(jié)滿了象征農(nóng)民汗水與耕耘的稻穗，真是好美、好壯觀！只只小麻雀正在稻田上盤旋，等待“食機”俯沖而下去偷吃稻米，雪白的白鷺以優(yōu)雅的舞者姿勢飛越天際。我才發(fā)現(xiàn)：原來太陽已漸漸沒入山谷，天空被染成了橘紅色，帶點幾分的嫵媚和嬌羞。我們拖著長長的影子，大手牽小手的走回家，我握著奶奶的手，那是雙經(jīng)過時間磨練的手，上面帶著歲月的痕跡和生活的經(jīng)驗，是這雙手陪我走過了童年的歡笑、純真與任性，我內(nèi)心感覺好溫馨。突然一臺摩托車飛快的沖過來，我嚇得大聲尖叫，奶奶粗糙的大手攬著我的肩，瞬間便給了我無比的安全感，使我撫平了驚嚇，奶奶的雙眼溢出滿滿的疼惜，用她那特有的語言對我說：“憨囡仔，不用驚，奶奶保護你�！�
望著這幅畫，我才驚覺，我又迷失在過去的回憶里了，我對著畫中的小女孩道：“你奶奶一定也很疼惜你吧！”她嘴角的那抹笑容似乎就是給我的答復(fù)呢！雖然我已忘記這幅畫的作者，不過那女孩的笑容深深的烙印在我心中，我想：或許今天是去探望奶奶的好時機……
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