[推薦]記憶的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　假期的時候，總是想要回到家鄉去。

　　眼看汽車漸漸駛向心里所想的方向，便有一股莫名的激動。生活了十幾年的這個小鄉村還是沒有改變——同樣熱情的人，依舊親切的景。唯一沒有的是往日與小伙伴們的嘻哈笑聲。

　　繚繞的炊煙追著風跑，我的思緒隨之飛上藍天。

　　還記得，小學的周末，三五成群的組隊去山上摘野菜。漫山遍野的綠色讓我眼花繚亂，可不知道為什么我對野菜的辨識倒是百分之百的準確。大人看著我們忙的不亦樂乎，滿臉笑意地開玩笑道：“晚上炒個小菜請我吃不？”“好的好的！”異口同聲地回答道。“嘿嘿！這里有，這里有。好多好多的！”隨著一聲聲驚嘆，大家一起涌了上去……

　　還記得，學了課文《搭石橋》后的那個星期五，興奮的一群人來到小溪。看著眼前湍急的小水流，雖然不深，可一旦弄濕了回家少不了挨罵。我試探性的把腳伸向水中凸顯出的小石塊，雙手左右擺著保持平衡。“好了！把石頭給我。”一手深入水中作支撐，一手將石塊放入水中。后腳不禁跟上，“哎呀”，腳尖沒站穩，濕了！只好退回原點。當然我“退下了”還有其他人。一個個爭先做“勇士”……搭的好慢，時間卻在飛逝。我索性脫了鞋，坐在河邊，沐浴陽光，很是享受。——“搭好了！！！”大家都躍躍欲試，踮起腳，搖搖晃晃但又帶著些輕快，蜻蜓點水似的到了對岸。我安奈不住了，穿起鞋，一口氣蹦跳著到了對面。真的有些不敢相信自己了，竟有如此之神力！

　　還記得，初夏的時候，我們拿著小籃子追著蝦兒跑，總是弄的滿身水，待到回家之時，太陽早已抹滅了水跡，似乎是為了我們不挨罵；還記得，春還沒走，夏剛剛到的時候，追著山上星星點點的野草莓，摘了便入口，閉上眼盡情享受它的甜美；還記得，我們一起去陡峭的山坡為老師摘她愛吃的野菜，指甲全被染成了綠色，卻也一句埋怨也沒有……

　　那時的'我們很天真，很快樂。那時的家鄉最美，給我的記憶最深。

　　“嘿！悅子！這呢，這呢。”熟悉的聲音把我拉回現實，讓我覺得我對家鄉的思戀，少不了的是我的朋友，從小玩到大，感情越來越深的朋友。

　　家鄉給我的記憶，永駐我心。

　　期待下一次的假期。

記憶的作文 篇2

　　在我的記憶磁盤里，一直為“南北湖”保留著一個空間。在我的印象中，那是一個美麗詩意的旅游勝地。那里綠樹成茵，景色美得就像畫家筆下的山水畫。湖畔，一座座高山好像連成了一條巨龍，守護著那里的老百姓，庇佑著當地人繁衍生息、安居樂業。

　　南北湖有許多景點，其中最美的'就是“白鷺洲”了。白鷺洲位于北湖的中央，它就像是南北湖的心臟。每當秋末冬初的時候，便有三五成群的白鷺光臨島內棲息，所以起名叫“白鷺洲”。每當夕陽西下時，千萬條光線折射在水面上，水面上金光閃閃，猶如萬條金蛇靜臥，景色頗為壯觀。

　　南北湖的春天，桃紅柳綠，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，河里漲滿了春水，微風吹過，樹葉左搖搖，右擺擺，好像正在和春天招手呢！

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把這里封得嚴嚴實實的。太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照在草地上。草地上野花朵朵，紅的、白的、黃的、紫的，像個大花壇。

　　秋天，遍野金黃，丹桂飄香，橘壓枝頭。

　　冬天，蒼山皚皚，山、海、湖渾然一體，魚急著想從湖中探頭看看春天是不是就要來了。

　　南北湖可真是個好地方啊，這里各個季節分明。有句話說得好“上有天堂、下有蘇杭”，蘇州的南北湖就是我心目中永遠的天堂！

記憶的作文 篇3

　　回憶起往事的點點滴滴，許多都是如一瞬的曇花，開及，演繹一尾輕盈的驚鴻之曲，便無了驚艷，凋零。但最深處的記憶，也隨著一切煙消云散，留下的只有悲哀和淡淡的憂傷。每當看到那條街，我便心頭一顫，想起了那件小事。你還魂了，在空中用那雙眼眸凝視我，流露出哀傷，千年不逝的哀傷

　　那次見你，我心生疑云。你不該是在那片幽深的林間歡唱，呼朋喚友，生兒育女，幸福生活嗎？可你怎么會這樣，骨腿折斷，耷拉下來；頸脖那淡黃云羽已被絳血染紅；一只翅膀上的毛大半禿了，只好用那另一只沒受傷的翅膀用力掀扇著，試圖讓自己再飛高一點。那幾個頑皮的熊孩子歡笑著，追逐著你。你體力不支，在慢慢降落。你一陣慌亂，扭頭看看，不住地顫抖。忽，領頭的那個熊孩子猛一跳高，雙手像網子一樣擄過，抓住了你這注定被這座城市吞沒的生物。你一聲哀鳴。我知道下面要發生什么了。

　　可是那時我只有六歲，性格溫和軟弱，而那些熊孩子都是七八、九歲的。對于小孩子的一種本能，我不敢救你。

　　接著，那些熊孩子開始虐待你：腳踩，手撕，撕毛，亂摔，樹枝穿喉，剪刀剪腳我對這血腥的場景很不適應，別過臉去，但又對你的下場感到好奇，便透過指縫間瞇著眼望去。當時，你也正好一扭頭，我與你的目光相遇了：你的.眼神是多么哀傷，似逃難人民，對生的麻木，對死的恐懼，我迷茫了。

　　我心里有一種說不出的滋味，三七不管二十一向熊孩子沖去。他們可能嚇傻了，轉身就跑，丟下了你。我將你接住，你輕輕地扇動翅膀，想再飛一次，然而，你死了，嘴張著，死不瞑目。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這件小事讓我深刻地明白了這句話。此事雖小，但它蘊含著一個大道理：人們的素質問題。都說：保護動物，維護生態平衡是大家的責任。可實際做到的又有多少？就拿這些熊孩子來說吧！家長不教育，任孩子放縱，那生靈豈不是要滅絕？大自然息息相關，難道鳥靈的生命就不重要？它們牽動的是全人類的毀滅！

　　回憶，當你玩雪花泡沫，你想過清潔工的苦衷嗎？當你浪費糧食，你想過農民的汗苦嗎？當你摘下美麗的花朵，你想過園工的辛苦了嗎？都沒有。

　　落雨，我拖著鳥兒小小的尸體，與它，與這世界上被傷害的動物生靈，一起落淚哭泣

　　那段永遠抹不掉的童之傷，永遠的留在了我記憶的最深處，縈繞在我的心頭。

記憶的作文 篇4

　　如王浩冉這個少年，他身邊的一幫朋友都是那么討人喜歡。我印象最深的是唐棟梁，那時的唐棟梁還不是現在這般帶著斯文的黑框眼鏡，一副文質彬彬之態。初中時的唐棟梁有點小胖，但他那時就已經竄得很高了。和王浩冉站在一起總是鮮明的對比。一個霸道粗氣，一個陽光溫柔，也不知道為什么當時的唐棟梁外號叫“東亮”，追溯的太多也沒有個所以然，大概是因為名字的諧音吧。沾上王浩然的光，我經常像個無賴似的和他們在一起玩。還經常性的拿王浩冉開刀。大家齊聲背誦那首著名的《登黃鶴樓》，特別是說作者時，一定會大聲喊“孟浩然”。唐棟梁果然有王浩冉死黨的作風，總是不忘在我們喊完“孟浩然”之后，來一句“這里有個王浩冉喲！”末了一起哄堂大笑。

　　那時雖然他們已是初三，但是周末依舊不會減少嬉戲打鬧的時間。于是乎，那時胡淘子的我就天天盼周末。盼到了周末就纏著他們兩個去附近的私人果園里偷摘果子。雖然那個季節里果子一點都沒有成熟的跡樣，可是我還是心癢癢的想讓他們去摘下來。甚至有時候把摘下來不知道是什么玩意的果子，鄭重地拿來埋在自家門前的草坪里，心里期待它有朝一日變成一顆大樹，雖然也知道那是多么的不現實，可依舊會去想。

　　有時候我們去采得太明目張膽了，知道要控制聲音，可有時采到一個果子，你知道么，年少的`那種興奮是抑制不住的。喜悅之色難掩于面，開心的大呼大鬧當然會引來果園的看守人了。有一次當我們正淹沒在摘到好東西的興奮中時，耳畔傳來中年男人憤怒的謾罵聲以及狗的叫聲，王浩冉他們反應快，趕緊拉著我開撤，身后有狗叫聲一路傳來，我被一路拖著跑的氣喘吁吁，面紅耳赤，直到身后再無聲音，我們才停下。一時間空氣中是我們三個人猛烈的喘息聲，但是當我們三人目光相對時，卻是年少時惡作劇后看到別人上當時的笑容，那是真心實意的笑啊，不摻一丁點兒的虛偽。只為此時此刻的快樂。然而，多年過去了，我卻再也不能去想象彼時那份快樂與幸福感。

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